Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 15 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
15
Dung lượng
5,82 MB
Nội dung
MÓ THUAÄT 7 Gv: Phan Thanh Bình Tiết 5 Ngày soạn : 20/6/2007 TUẦN 5BÀI 5: VẼ TRANGTRÍTẠODÁNGVÀTRANGTRÍLỌHOA I. MỤC TIÊU : +Kiến thức: Giúp học sinh hiểu cách tạodáng vàtrang trí được một lọhoa theo ý thích. + Kỹ năng: Có thói quen quan sát, nhận xét vẻ đẹp của các đồ vật trong cuộc sống. +Thái độ: HS hiểu thêm về vai trò của MT trong đời sống hằng ngày. II. CHUẨN BỊ : 1. Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Một vài lọhoa có trangtrí đẹp. - Một số bàitrangtrívà cách tạodánglọ hoa. - Một số bài vẽ của HS năm trước Học sinh : - Tập vẽ, chì, tẩy, màu tô. 2. Phương pháp dạy học : - Thuyết trình – Vấn đáp - Trực quan – Luyện tập. III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY : 1. Ổn định tổ chức : (1’) - Kiểm tra sĩ số HS - Kiểm tra đồ dùng học tập 2. Kiểm tra bài cũ : (3’) - Chấm và nhận xét một số bài tập về nhà: vẽ tranh đề tài tranh phong cảnh. 3. Bài mới : Giới thiệu bài (1’) : Trong đời sống có rất nhiều đồ vật được trangtrí đẹp như bát, đĩa, lọhoa … Mỗi đồ vật đều có vẻ đẹp và cách trangtrí riêng. Vậy cách trangtrí như thế nào ? Bài học hôm nay chúng ta tìm hiểu cách tạodángvàtrangtrílọ hoa. TL HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH NỘI DUNG 7’ Hoạt động 1 Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. +GV giới thiệu hình minh họa để HS thấy đây là bàitrangtrí ứng dụng. Và gợi ý cho HS quan sát, nhận xét qua bài vẽ và mẫu thật về hình dáng, màu sắc và cách trangtrí khác nhau trên từng lọ hoa. + GV đặt câu hỏi gợi ý HS nhận biết : -CH1: Về hình dáng như thế nào ? Hoạt động 1 HS quan sát và nhận xét hình dáng , đặc điểm chung của lọhoa . +HS thảo luận, trả lời và bổ sung I. Quan sát, nhận xét : MÓ THUAÄT 7 Gv: Phan Thanh Bình 8’ -CH2: Cấu tạo, kích thước bộ phận của các lọhoa ? -CH3: Cách sắp xếp họa tiết ở lọhoa như thế nào ? + GV nêu những nhận xét chung : Có rất nhiều kiểu lọhoa khác nhau về hình dáng, kích thước và cách trangtrí cũng khác nhau. Có loại cao, thấp ; có loại to, nhỏ …nhưng nhìn chung thường có cấu tạo cân đối theo trục thẳng đứng. Sự uốn lượn hai bên thành lọ đều đăng đối qua trục. -CH4: Nội dung và hình thức trangtrí trên lọhoa như thế nào ? GV: củng cố và phân tích : + Họa tiết có thể vẽ xung quanh cổ, vai, thân hay chân lọ nhưng cũng có thể vẽ theo cách tự do. +Họa tiết thường là hoa, lá, muôn thú hay cảnh thiên nhiên . +Hoạ tiết được vẽ theo lối tả thưc hoặc cách điệu. Hoạt động 2 Hướng dẫn HS cách tạodángvàtrangtrí Giáo viên thực : Nguyễn Đức Hải Trò chơi: AI NHANH HƠN Trò chơi: AI NHANH HƠN Trò chơi: AI NHANH HƠN Trò chơi: AI NHANH HƠN Trò chơi: AI NHANH HƠN GIÁO VIÊN: Quách Thị Ngọc Sáng + Hai lọhoa em thích lọhoa sao? BÀI Vẽ trangtríBài 7: Vẽ trangtríTẠODÁNGVÀTRANGTRÍLỌHOA I QUAN SÁT, NHẬN XÉT Bài 7: Vẽ trangtríTẠODÁNGVÀTRANGTRÍLỌHOALọhoa thuộc loại trangtrí hay ứng dụng? Lọhoa thuộc loại trangtrí ứng dụng 2.Lọ hoa làm chất liệu gì? Lọhoa làm nhiều chất liệu: sành sứ, thủy tinh,… Bài 7: Vẽ trangtríTẠODÁNGVÀTRANGTRÍLỌHOA I QUAN SÁT, NHẬN XÉT Họa tiết trang trílọtrên lọnhư hoathế thường là: Màu sắc hoa nào? LọHọa tiếtcó Màu trang nhiều sắc tríkiểu dáng lọlọhoa hoa vàcũng kích thước phong họa khác tiết phú gì? 1.hoa Cấu tạo, hình dáng, kích thước lọ hoa? hoa lá, muông thú, cảnh thiên nhiên,… Bài 7: Vẽ trangtríTẠODÁNGVÀTRANGTRÍLỌHOA I QUAN SÁT, NHẬN XÉT Lọhoa có nhiều kiểu dáng kích thước khác Họa tiết trangtrílọhoa thường là: hoa lá, muông thú, cảnh thiên nhiên,… Màu sắc lọhoa phong phú Bài 7: Vẽ trangtríTẠODÁNGVÀTRANGTRÍLỌHOA I QUAN SÁT, NHẬN XÉT + Cách xếp họa tiết trangtrílọhoa theo kiểu nào? Bài 7: Vẽ trangtríTẠODÁNGVÀTRANGTRÍLỌHOA I QUAN SÁT, NHẬN XÉT II CÁCH TẠODÁNGVÀTRANGTRÍTạodáng + Chọn kiểu dáng kích thước lọ Muốn tạodánglọhoa ta cần tiến hành khung ? + Phác bước nào?hình đường trục + Xác định tỉ lệ phận + TạodánglọBài 7: Vẽ trangtríTẠODÁNGVÀTRANGTRÍLỌHOA I QUAN SÁT, NHẬN XÉT II CÁCH TẠODÁNGVÀTRANGTRÍTạodángTrangtrí + Chọn họa tiết + Sắp xếp vẽ họa tiết + Vẽ màu Bài 7: Vẽ trangtríTẠODÁNGVÀTRANGTRÍLỌHOA I QUAN SÁT, NHẬN XÉT II CÁCH TẠODÁNGVÀTRANGTRÍTạodángTrangtrí III BÀI TẬP TạodángtrangtrílọhoaBài 7: Vẽ trangtríTẠODÁNGVÀTRANGTRÍLỌHOABÀI VẼ HỌC SINH Bài 7: Vẽ trangtríTẠODÁNGVÀTRANGTRÍLỌHOA I QUAN SÁT, NHẬN XÉT II CÁCH TẠODÁNGVÀTRANGTRÍ III BÀI TẬP TạodángtrangtrílọhoaBài 7: Vẽ trangtríTẠODÁNGVÀTRANGTRÍLỌHOABài 7: Vẽ trangtríTẠODÁNGVÀTRANGTRÍLỌHOA Học sinh nhận xét: -Tạo dáng - TrangtríBài 7: Vẽ trangtríTẠODÁNGVÀTRANGTRÍLỌHOABÀI TẬP VỀ NHÀ: + Hoàn thành tập + Xem trước + Chuẩn bị đồ dùng học tập tiết sau: Giấy, chì, tẩy,… [...].. .Bài 7: Vẽ trangtríTẠODÁNGVÀTRANGTRÍLỌHOA I QUAN SÁT, NHẬN XÉT II CÁCH TẠODÁNGVÀTRANGTRÍ 1 Tạodáng 2 Trangtrí III BÀI TẬP TạodángvàtrangtrílọhoaBài 7: Vẽ trangtríTẠODÁNGVÀTRANGTRÍLỌHOABÀI VẼ HỌC SINH Bài 7: Vẽ trangtríTẠODÁNGVÀTRANGTRÍLỌHOA I QUAN SÁT, NHẬN XÉT II CÁCH TẠODÁNGVÀTRANGTRÍ III BÀI TẬP TạodángvàtrangtrílọhoaBài 7: Vẽ trangtríTẠODÁNG VÀ... CÁCH TẠODÁNGVÀTRANGTRÍ III BÀI TẬP TạodángvàtrangtrílọhoaBài 7: Vẽ trangtríTẠODÁNGVÀTRANGTRÍLỌHOABài 7: Vẽ trangtríTẠODÁNGVÀTRANGTRÍLỌHOA Học sinh nhận xét: -Tạo dáng - TrangtríBài 7: Vẽ trangtríTẠODÁNGVÀTRANGTRÍLỌHOABÀI TẬP VỀ NHÀ: + Hoàn thành bài tập + Xem trước bài tiếp theo + Chuẩn bị đồ dùng học tập tiết sau: Giấy, chì, tẩy,… MÓ THUAÄT 7 Gv: Phan Thanh Bình Tiết 5 Ngày soạn : 20/6/2007 TUẦN 5BÀI 5: VẼ TRANGTRÍTẠODÁNGVÀTRANGTRÍLỌHOA I. MỤC TIÊU : +Kiến thức: Giúp học sinh hiểu cách tạodáng vàtrang trí được một lọhoa theo ý thích. + Kỹ năng: Có thói quen quan sát, nhận xét vẻ đẹp của các đồ vật trong cuộc sống. +Thái độ: HS hiểu thêm về vai trò của MT trong đời sống hằng ngày. II. CHUẨN BỊ : 1. Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Một vài lọhoa có trangtrí đẹp. - Một số bàitrangtrívà cách tạodánglọ hoa. - Một số bài vẽ của HS năm trước Học sinh : - Tập vẽ, chì, tẩy, màu tô. 2. Phương pháp dạy học : - Thuyết trình – Vấn đáp - Trực quan – Luyện tập. III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY : 1. Ổn định tổ chức : (1’) - Kiểm tra sĩ số HS - Kiểm tra đồ dùng học tập 2. Kiểm tra bài cũ : (3’) - Chấm và nhận xét một số bài tập về nhà: vẽ tranh đề tài tranh phong cảnh. 3. Bài mới : Giới thiệu bài (1’) : Trong đời sống có rất nhiều đồ vật được trangtrí đẹp như bát, đĩa, lọhoa … Mỗi đồ vật đều có vẻ đẹp và cách trangtrí riêng. Vậy cách trangtrí như thế nào ? Bài học hôm nay chúng ta tìm hiểu cách tạodángvàtrangtrílọ hoa. TL HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH NỘI DUNG 7’ Hoạt động 1 Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. +GV giới thiệu hình minh họa để HS thấy đây là bàitrangtrí ứng dụng. Và gợi ý cho HS quan sát, nhận xét qua bài vẽ và mẫu thật về hình dáng, màu sắc và cách trangtrí khác nhau trên từng lọ hoa. + GV đặt câu hỏi gợi ý HS nhận biết : -CH1: Về hình dáng như thế nào ? Hoạt động 1 HS quan sát và nhận xét hình dáng , đặc điểm chung của lọhoa . +HS thảo luận, trả lời và bổ sung I. Quan sát, nhận xét : MÓ THUAÄT 7 Gv: Phan Thanh Bình 8’ -CH2: Cấu tạo, kích thước bộ phận của các lọhoa ? -CH3: Cách sắp xếp họa tiết ở lọhoa như thế nào ? + GV nêu những nhận xét chung : Có rất nhiều kiểu lọhoa khác nhau về hình dáng, kích thước và cách trangtrí cũng khác nhau. Có loại cao, thấp ; có loại to, nhỏ …nhưng nhìn chung thường có cấu tạo cân đối theo trục thẳng đứng. Sự uốn lượn hai bên thành lọ đều đăng đối qua trục. -CH4: Nội dung và hình thức trangtrí trên lọhoa như thế nào ? GV: củng cố và phân tích : + Họa tiết có thể vẽ xung quanh cổ, vai, thân hay chân lọ nhưng cũng có thể vẽ theo cách tự do. +Họa tiết thường là hoa, lá, muôn thú hay cảnh thiên nhiên . +Hoạ tiết được vẽ theo lối tả thưc hoặc cách điệu. Hoạt động 2 Hướng dẫn HS cách tạodángvàtrangtrí NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP lọhoa gốm sứ Lọhoa thuỷ tinh lọhoa đồng lọhoa gỗ lọhoa bạc lọhoa đá lọhoa giấy lọhoa mây - tre - Miệng lọ - Cổ lọ - Vai lọ - Thân lọ - Đáy lọ 2 Bài tập: Em tạodángtrangtrílọhoa theo ý thích N D Gi L P ĐẾ Ự Ờ Ớ N D Gi L P ĐẾ Ự Ờ Ớ 7A 7A N D Gi L P ĐẾ Ự Ờ Ớ N D Gi L P ĐẾ Ự Ờ Ớ 7A 7A Tiết: 5Bài 5: vẽ trangtríTẠODÁNGVÀTRANGTRÍLỌHOA Hãy quan sát hình m u và cho biết: Đây là ẫ loại bàitrangtrí cơ bản hay trangtrí ứng dụng? + Lọhoa được làm bằng chất liệu gì? + Lọhoa có hình dáng như thế nào? + Hãy nêu cấu tạo, kích thước bộ phận của t ng MÓ THUAÄT 7 Gv: Phan Thanh Bình Tiết 5 Ngày soạn : 20/6/2007 TUẦN 5BÀI 5: VẼ TRANGTRÍTẠODÁNGVÀTRANGTRÍLỌHOA I. MỤC TIÊU : +Kiến thức: Giúp học sinh hiểu cách tạodáng vàtrang trí được một lọhoa theo ý thích. + Kỹ năng: Có thói quen quan sát, nhận xét vẻ đẹp của các đồ vật trong cuộc sống. +Thái độ: HS hiểu thêm về vai trò của MT trong đời sống hằng ngày. II. CHUẨN BỊ : 1. Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Một vài lọhoa có trangtrí đẹp. - Một số bàitrangtrívà cách tạodánglọ hoa. - Một số bài vẽ của HS năm trước Học sinh : - Tập vẽ, chì, tẩy, màu tô. 2. Phương pháp dạy học : - Thuyết trình – Vấn đáp - Trực quan – Luyện tập. III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY : 1. Ổn định tổ chức : (1’) - Kiểm tra sĩ số HS - Kiểm tra đồ dùng học tập 2. Kiểm tra bài cũ : (3’) - Chấm và nhận xét một số bài tập về nhà: vẽ tranh đề tài tranh phong cảnh. 3. Bài mới : Giới thiệu bài (1’) : Trong đời sống có rất nhiều đồ vật được trangtrí đẹp như bát, đĩa, lọhoa … Mỗi đồ vật đều có vẻ đẹp và cách trangtrí riêng. Vậy cách trangtrí như thế nào ? Bài học hôm nay chúng ta tìm hiểu cách tạodángvàtrangtrílọ hoa. TL HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH NỘI DUNG 7’ Hoạt động 1 Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. +GV giới thiệu hình minh họa để HS thấy đây là bàitrangtrí ứng dụng. Và gợi ý cho HS quan sát, nhận xét qua bài vẽ và mẫu thật về hình dáng, màu sắc và cách trangtrí khác nhau trên từng lọ hoa. + GV đặt câu hỏi gợi ý HS nhận biết : -CH1: Về hình dáng như thế nào ? Hoạt động 1 HS quan sát và nhận xét hình dáng , đặc điểm chung của lọhoa . +HS thảo luận, trả lời và bổ sung I. Quan sát, nhận xét : MÓ THUAÄT 7 Gv: Phan Thanh Bình 8’ -CH2: Cấu tạo, kích thước bộ phận của các lọhoa ? -CH3: Cách sắp xếp họa tiết ở lọhoa như thế nào ? + GV nêu những nhận xét chung : Có rất nhiều kiểu lọhoa khác nhau về hình dáng, kích thước và cách trangtrí cũng khác nhau. Có loại cao, thấp ; có loại to, nhỏ …nhưng nhìn chung thường có cấu tạo cân đối theo trục thẳng đứng. Sự uốn lượn hai bên thành lọ đều đăng đối qua trục. -CH4: Nội dung và hình thức trangtrí trên lọhoa như thế nào ? GV: củng cố và phân tích : + Họa tiết có thể vẽ xung quanh cổ, vai, thân hay chân lọ nhưng cũng có thể vẽ theo cách tự do. +Họa tiết thường là hoa, lá, muôn thú hay cảnh thiên nhiên . +Hoạ tiết được vẽ theo lối tả thưc hoặc cách điệu. Hoạt động 2 Hướng dẫn HS cách tạodángvàtrangtrí Tiết - Vẽ trang trí: TẠODÁNGVÀTRANGTRÍLỌHOA I QUAN SÁT-NHẬN XÉT: Tiết - Vẽ trang trí: TẠODÁNGVÀTRANGTRÍLỌHOA I QUAN SÁT-NHẬN XÉT: KIỂU DÁNG ĐỐI XỨNG KIỂU DÁNG BẤT ĐỐI XỨNG Tiết - Vẽ trang trí: TẠODÁNGVÀTRANGTRÍLỌHOA I QUAN SÁT-NHẬN XÉT: HỌA TIẾT VÀ MÀU SẮC LỌHOA Tiết - Vẽ trang trí: TẠODÁNGVÀTRANGTRÍLỌHOA I II QUAN SÁT-NHẬN XÉT: CÁCH TẠODÁNGVÀTRANG TRÍ: Tạodáng - Chọn kiểu dáng kích thước lọ - Phác khung hình đường trục - Xác đònh tỷ lệ phận - Tạodánglọ Tiết - Vẽ trang trí: TẠODÁNGVÀTRANGTRÍLỌHOA I II QUAN SÁT-NHẬN XÉT: CÁCH MÓ THUAÄT 7 Gv: Phan Thanh Bình Tiết 5 Ngày soạn : 20/6/2007 TUẦN 5BÀI 5: VẼ TRANGTRÍTẠODÁNGVÀTRANGTRÍLỌHOA I. MỤC TIÊU : +Kiến thức: Giúp học sinh hiểu cách tạodáng vàtrang trí được một lọhoa theo ý thích. + Kỹ năng: Có thói quen quan sát, nhận xét vẻ đẹp của các đồ vật trong cuộc sống. +Thái độ: HS hiểu thêm về vai trò của MT trong đời sống hằng ngày. II. CHUẨN BỊ : 1. Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Một vài lọhoa có trangtrí đẹp. - Một số bàitrangtrívà cách tạodánglọ hoa. - Một số bài vẽ của HS năm trước Học sinh : - Tập vẽ, chì, tẩy, màu tô. 2. Phương pháp dạy học : - Thuyết trình – Vấn đáp - Trực quan – Luyện tập. III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY : 1. Ổn định tổ chức : (1’) - Kiểm tra sĩ số HS - Kiểm tra đồ dùng học tập 2. Kiểm tra bài cũ : (3’) - Chấm và nhận xét một số bài tập về nhà: vẽ tranh đề tài tranh phong cảnh. 3. Bài mới : Giới thiệu bài (1’) : Trong đời sống có rất nhiều đồ vật được trangtrí đẹp như bát, đĩa, lọhoa … Mỗi đồ vật đều có vẻ đẹp và cách trangtrí riêng. Vậy cách trangtrí như thế nào ? Bài học hôm nay chúng ta tìm hiểu cách tạodángvàtrangtrílọ hoa. TL HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH NỘI DUNG 7’ Hoạt động 1 Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. +GV giới thiệu hình minh họa để HS thấy đây là bàitrangtrí ứng dụng. Và gợi ý cho HS quan sát, nhận xét qua bài vẽ và mẫu thật về hình dáng, màu sắc và cách trangtrí khác nhau trên từng lọ hoa. + GV đặt câu hỏi gợi ý HS nhận biết : -CH1: Về hình dáng như thế nào ? Hoạt động 1 HS quan sát và nhận xét hình dáng , đặc điểm chung của lọhoa . +HS thảo luận, trả lời và bổ sung I. Quan sát, nhận xét : MÓ THUAÄT 7 Gv: Phan Thanh Bình 8’ -CH2: Cấu tạo, kích thước bộ phận của các lọhoa ? -CH3: Cách sắp xếp họa tiết ở lọhoa như thế nào ? + GV nêu những nhận xét chung : Có rất nhiều kiểu lọhoa khác nhau về hình dáng, kích thước và cách trangtrí cũng khác nhau. Có loại cao, thấp ; có loại to, nhỏ …nhưng nhìn chung thường có cấu tạo cân đối theo trục thẳng đứng. Sự uốn lượn hai bên thành lọ đều đăng đối qua trục. -CH4: Nội dung và hình thức trangtrí trên lọhoa như thế nào ? GV: củng cố và phân tích : + Họa tiết có thể vẽ xung quanh cổ, vai, thân hay chân lọ nhưng cũng có thể vẽ theo cách tự do. +Họa tiết thường là hoa, lá, muôn thú hay cảnh thiên nhiên . +Hoạ tiết được vẽ theo lối tả thưc hoặc cách điệu. Hoạt động 2 Hướng dẫn HS cách tạodángvàtrangtrí CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ ĐẾN DỰ CHUYÊN ĐỀ GIÁO VIÊN MĨ THUẬT : Nguyễn Thị Thu Thủy KIỂM TRA MIỆNG CÂU 1: Hãy nêu cách tiến hành vẽ cốc ? CÂU 2: Nội dung học hôm ? ĐÁP ÁN : CÂU 1: +Bước quan sát nhận xét +Bước : Vẽ phác khung hình chung , khung hình riêng +Bước Vẽ nét +Bước Vẽ chi tiết +Bước Vẽ đậm nhạt CÂU 2: Nội dung học : tạohọa tiết trangtrí Hai trangtrí sau trangtrí hình ? TIẾT VẼ TRANGTRÍ I Quan sát, nhận xét : TIẾT VẼ TRANGTRÍ I Quan sát, nhận xét : -Họa tiết thường hình hoa, lá, chim, thú, mây, nước … -Các họa tiết trangtrí thường vẽ đơn giản, cách điệu giữ đặc điểm riêng mẫu TIẾT VẼ TRANGTRÍ I Quan sát, nhận xét : TIẾT VẼ TRANGTRÍ I Quan sát, nhận xét : -Họa tiết thường hình hoa, lá, chim, thú, mây, nước … -Các họa tiết trangtrí thường vẽ đơn giản, cách điệu giữ đặc điểm riêng mẫu -