. Bài 7: SỰ VẬN ĐỘNG TỰ QUAY QUANH TRỤC CỦA TRÁI ĐẤT VÀ CÁC HỆ QUẢ. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: - Học sinh biết được sự chuyển động tự quay quang một trục tưởng tượng của Trái Đất. Hướng chuyển động từ Tây – Đông. Thời gian tự quay một vòng quanh trục của Trái Đất là 24 giờ. b. Kỹ năng: Giáo dục ý thức học bộ môn. c. Thái độ: - Trình bày một số hệ quả. - Dùng quả địa cầu chứng minh hiện tượng ngày và đêm. 2. THIẾT BỊ: a. Giáo viên: Giáo án, tập bản đồ, sgk,mô hình TĐ quay quanh MT b. Học sinh: Sgk, tập bản đồ, chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk. 3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Sử dụng mô hình khai thác kiến thức - Hoạt động nhóm. 4. TIẾN TRÌNH: 4.1. Ổn định lớp: 1’. Kdss. 4.2. Ktbc: không. 4.3. Bài mới: 37’ HO ẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ. NỘI DUNG. Giới thiệu bài . Hoạt động 1. ** Sử dụng mô hình khai thác kiến thức - Quan sát mô hình TĐ quay quanh Mtrời. - Là mô hình thu nhỏ của TĐ , TĐ có một trục tưởng tượng nối 2 đầu cực B,N ; Độ nghiêng của trục 66 0 33’ trên mặt phăng quỹ đạo. - Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động từng đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức và ghi bảng. * Nhóm 1: Quan sát H19 TĐ tự quay quanh trục theo hướng nào? Trình bày trên mô hình? TL: * Nhóm 2: Thời gian TĐ tự quay 1 vòng quanh trục trong một ngày đêm quy ước là bao nhiêu giờ? TL: 1. Sự vận động của TĐ quanh trục: - Hướng tự quay của Trái Đất từ Tây – Đông. - Được một vòng quanh trục trong thời gian 24 - Giáo viên: 1 vòng xung quanh TĐ = 360 0 ngày đên có 24 giờ có nghĩa là 360 0 : 24 giờ = 15 0 = 1giờ . + Cùng một lúc trên TĐ có bao nhiêu giờ khác nhau? TL: 24 giờ – 24 giờ khu vực khác nhau. + Mỗi khu vục giờ chênh nhau bao nhiêu kinh tuyến? TL: 360 0 : 24 = 15 kinh tuyến. - Giáo viên : để tiện tính giờ trên toàn thế giới năm 1884 hội nghị thống nhất lấy khu vực có đường kinh tuyến gốc đi qua làm khu vực giờ gốc, phía Đông giờ gốc thì tính sớm hơn một giờ, phía Tây giờ gốc thì tính ngược lại. - Quan sát h20 sgk. + Khi ở khu vực giờ gốc thì VN là mấy giờ? TL: 19 giờ. + Trường hợp quốc gia có nhiều múi giờ thì giờ. - Mỗi khu vực có 1 giờ riêng gọi là giờ khu vực. - Giờ gốc là giờ có đường kinh tuyến gốc đi qua gọi là giờ GMT - Phía đông kinh tuyến gốc có giờ sớm hơn phía tây dùng giờ nào chung cho quốc gia đó? TL: Dùng giờ khu vực qua thủ đô nước đó. - Giáo viên giới thiệu đường đồi ngày trên kinh tuyến 180 0 , phía Tây sớm hơn một ngày; phía Đông chậm hơn một ngày. Chuyền ý. Hoạt động 2. - Sử dụng mô hình khai thác kiến thức - Quan sát mô hình TĐ quay quanh Mtrời. + Nửa được chiếu sáng là gì và ngược lại? TL: + Nếu TĐ không tự quay quanh trục thì có hiện tượng ngày và đêm không? TL: Không. + Tại sao hàng ngày ta thấy Mtrời, Mtrăng, ngôi sao chuyển động trên bầu trời từ Tây – Đông? - Đường đổi ngày quốc tế nằm trên kinh tuyến 180 0 2. Hệ quả sự vận động tự quay quanh trục của Trái Đất: - Mọi nơi trên Trái Đất lần lượt có ngày và đêm, phần được chiếu sáng là ngày, phần không được chiếu sáng là đêm. TL: Do vận động của TĐ. - Quan sát H 22 ( sự lệch hướng…). + Choi biết ở ½ cầu Bắc vật chuyển động từ P – N và O – S lệch về phía nào? TL: - P – N ( xích đạo về cực) hướng ĐB – TN. - O – S ( cực về xích đạo) hướng TN – ĐB. = Về phía bên phải vật. - Giáo viên: Sự lệch hướng này không những có ảnh hưởng đến sự chuyển động của vật thề rắn như đường đi của viên đan pháo mà còn ảnh hưởng đến dòng chảy sông và luồng Giải tập môn Địa lý lớp 7: Sự vận động tự quay quanh trục trái đất hệ Hướng dẫn giải câu hỏi tập: Sự vận động tự quay quanh trục trái đất hệ Câu hỏi trang 21, 22, 23 SGK Địa lý Câu Quan sát hình 19 SGK cho biết: Trái Đất tự quay quanh trục theo hướng nào? Thời gian Trái Đất tự quay vòng quanh trục ngày đêm quy ước giờ? Trả lời: - Quan sát hình 19 SGK, ta thấy Trái Đất tự quay quanh trục theo hướng từ Tây sang Đông - Thời gian Trái Đất tự quay vòng quanh trục ngày đêm quy ước 24 Câu Dựa đồ hình 20 SGK cho biết: Khi khu vực gốc 12 lúc nước ta giờ? Trả lời: Dựa đồ hình 20 SGK ta thấy khu vực gốc 12 giờ, lúc nước ta 19 (7 tối) Câu Tại hàng ngày, thấy Mặt Trời, Mặt Trăng bầu trời chuyển động theo hướng từ Đông sang Tây? Trả lời: Hằng ngày thấy Mặt Trời, Mặt Trăng bầu trời chuyển động theo hướng từ Đông sang Tây Trái Đất tự quay từ Tây sang Đông, nên ta thấy Mặt Trời, Mặt Trăng chuyển động ngược lại, mọc phía Đông lặn phía Tây Bài tập 1, 2, trang 24 SGK Địa lý Bài 1: Sự phân chia bề mặt Trái Đất 24 khu vực có thuận lợi mặt sinh hoạt đời sống? Trả lời: Sự phân chia bề mặt Trái Đất 24 khu vực tiện lợi cho việc tính giao dịch nước giới Vì với việc chia làm 24 khu vực giờ, Thư viện đề thi thử lớn Việt Nam khu vực rộng 15 độ kinh tuyến, địa phương nằm khu vực thống Do tính toán chuyền đồi thời gian địa phương khu vực Bài 2: Tại có tượng ngày đêm khắp nơi Trái Đất? Trả lời: Có tượng ngày đêm khắp nơi Trái Đất Trái Đất tự quay quanh trục Bài 3: Với Địa cầu đèn phòng tối, em chứng minh tượng ngày đêm Trái Đất Trả lời: Để chứng minh tượng ngày đêm Trái Đất, ta đặt Địa Cầu trước đèn phòng tối Đánh dấu địa điểm bề mặt Địa cầu Quay cho Địa cầu chuyển động từ trái sang phải, ta thấy địa điểm đánh dấu từ vùng sáng sang vùng tối lại từ vùng tối sang vùng sáng Thư viện đề thi thử lớn Việt Nam SỰ VẬN ĐỘNG TỰ QUAY QUANH TRỤC CỦA TRÁI ĐẤT VÀ CÁC HỆ QUẢ. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: - Học sinh biết được sự chuyển động tự quay quang một trục tưởng tượng của Trái Đất. Hướng chuyển động từ Tây – Đông. Thời gian tự quay một vòng quanh trục của Trái Đất là 24 giờ. b. Kỹ năng: Giáo dục ý thức học bộ môn. c. Thái độ: - Trình bày một số hệ quả. - Dùng quả địa cầu chứng minh hiện tượng ngày và đêm. 2. THIẾT BỊ: a. Giáo viên: Giáo án, tập bản đồ, sgk,mô hình TĐ quay quanh MT b. Học sinh: Sgk, tập bản đồ, chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk. 3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Sử dụng mô hình khai thác kiến thức - Hoạt động nhóm. 4. TIẾN TRÌNH: 4.1. Ổn định lớp: 1’. Kdss. 4.2. Ktbc: không. 4.3. Bài mới: 37’ HO ẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ. N ỘI DUNG. Giới thiệu bài . Hoạt động 1. ** Sử dụng mô hình khai thác kiến thức - Quan sát mô hình TĐ quay quanh Mtrời. - Là mô hình thu nhỏ của TĐ , TĐ có một trục tưởng tượng nối 2 đầu cực B,N ; Độ nghiêng của trục 66 0 33’ trên mặt phăng quỹ đạo. - Giáo viên chia nhóm cho học sinh 1. Sự vận động của TĐ quanh trục: hoạt động từng đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức và ghi bảng. * Nhóm 1: Quan sát H19 TĐ tự quay quanh trục theo hướng nào? Trình bày trên mô hình? TL: * Nhóm 2: Thời gian TĐ tự quay 1 vòng quanh trục trong một ngày đêm quy ước là bao nhiêu giờ? TL: - Giáo viên: 1 vòng xung quanh TĐ = 360 0 ngày đên có 24 giờ có nghĩa là 360 0 : 24 giờ = 15 0 = 1giờ . + Cùng một lúc trên TĐ có bao nhiêu giờ khác nhau? - Hướng tự quay của Trái Đất từ Tây – Đông. - Được một vòng quanh trục trong thời gian 24 giờ. - Mỗi khu vực có 1 giờ riêng gọi là giờ khu vực. TL: 24 giờ – 24 giờ khu vực khác nhau. + Mỗi khu vục giờ chênh nhau bao nhiêu kinh tuyến? TL: 360 0 : 24 = 15 kinh tuyến. - Giáo viên : để tiện tính giờ trên toàn thế giới năm 1884 hội nghị thống nhất lấy khu vực có đường kinh tuyến gốc đi qua làm khu vực giờ gốc, phía Đông giờ gốc thì tính sớm hơn một giờ, phía Tây giờ gốc thì tính ngược lại. - Quan sát h20 sgk. + Khi ở khu vực giờ gốc thì VN là mấy giờ? TL: 19 giờ. + Trường hợp quốc gia có nhiều múi giờ thì dùng giờ nào chung cho quốc - Giờ gốc là giờ có đường kinh tuyến gốc đi qua gọi là giờ GMT - Phía đông kinh tuyến gốc có giờ sớm hơn phía tây - Đường đổi ngày quốc tế nằm trên kinh tuyến 180 0 gia đó? TL: Dùng giờ khu vực qua thủ đô nước đó. - Giáo viên giới thiệu đường đồi ngày trên kinh tuyến 180 0 , phía Tây sớm hơn một ngày; phía Đông chậm hơn một ngày. Chuyền ý. Hoạt động 2. - Sử dụng mô hình khai thác kiến thức - Quan sát mô hình TĐ quay quanh Mtrời. + Nửa được chiếu sáng là gì và ngược lại? TL: 2. Hệ quả sự vận động tự quay quanh trục của Trái Đất: - Mọi nơi trên Trái Đất lần lượt có ngày và đêm, phần được chiếu sáng là ngày, phần không được chiếu sáng là đêm. + Nếu TĐ không tự quay quanh trục thì có hiện tượng ngày và đêm không? TL: Không. + Tại sao hàng ngày ta thấy Mtrời, Mtrăng, ngôi sao chuyển động trên bầu trời từ Tây – Đông? TL: Do vận động của TĐ. - Quan sát H 22 ( sự lệch hướng…). + Choi biết ở ½ cầu Bắc vật chuyển động từ P – N và O – S lệch về phía nào? TL: - P – N ( xích đạo về cực) hướng ĐB – TN. - O – S ( cực về xích đạo) hướng TN – ĐB. = Về phía bên phải vật. - Giáo viên: Sự lệch hướng này không những có ảnh hưởng đến sự chuyển - Do BÀI 7: SỰ VẬN ĐỘNG TỰ QUAY QUANH TRỤC CỦA TRÁI ĐẤT VÀ HỆ QUẢ BÀI GIẢNG ĐỊA LÝ 6 Bài 7 1. Sự vận động của trái đất quanh trục Mặt phẳng quỹ đạo Bài 7 1. Sự vận động của trái đất quanh trục 66 0 33’ Bài 7 1. Sự vận động của trái đất quanh trục Qua hình trên cho biết Trái Đất tự quay quanh trục theo hướng nào? - Hướng tự quay của Trái Đất : từ Tây sang Đông . Thời gian Trái Đất tự quay quanh một vòng quanh trục trong một ngày đêm được quy ước là bao nhiêu giờ? - Thời gian Trái Đất tự quay quanh một vòng quanh trục là 24 giờ (một ngày đêm) H 20: Các khu vực giờ trên Trái Đất - Người ta chia bề mặt Trái đất thành 24 khu vực giờ ( múi giờ). - Khu vực giờ gốc ( giờ GMT) có đường kinh tuyến gốc đi qua. Việt Nam nằm ở khu vực giờ thứ 7. Cùng một lúc Trái Đất có bao nhiêu giờ khác nhau? Mỗi khu vực chênh nhau bao nhiêu giờ ?Rộng bao nhiêu kinh tuyến ? Chia bề mặt Trái Đất thành 24 khu vực giờ. Mỗi khu vực giờ có một giờ riêng. Đó là giờ khu vực. Bài 7 1. Sự vận động của trái đất quanh trục - Hướng tự quay của Trái Đất : từ Tây sang Đông . - Thời gian Trái Đất tự quay quanh một vòng quanh trục là 24 giờ (một ngày đêm) - Chia bề mặt Trái Đất thành 24 khu vực giờ. Mỗi khu vực giờ có một giờ riêng. Đó là giờ khu vực. - Việt Nam nằm ở khu vực giờ thứ 7 Mời các em xem đoạn phim sau đây: H 20: Các khu vực giờ trên Trái Đất 70 19 10 3 22 8 11 3 10 11 22 Nửa cầu Đông: GMT + n Nửa cầu Tây: GMT - n (n là là khoảng cách múi giờ từ KV giờ gốc đến KV giờ của điểm đó) 180 0 Á - ÂU BẮC MĨ 25/12 24/12 * Đường đổi ngày: ĐÔNG SANG TÂY + 1 NGÀY TÂY SANG ĐÔNG – 1 NGÀY + Là kinh tuyến 180 0 . + Khi đi từ T Đ qua KT 180 0 thì phải lùi lịch 1 ngày và ngược lại. ĐT N B [...].. .Bài 7 1 Sự vận động của trái đất quanh trục - Hướng tự quay của Trái Đất : từ Tây sang Đông - Thời gian Trái Đất tự quay quanh một vòng quanh trục là 24 giờ (một ngày đêm) - Chia bề mặt Trái Đất thành 24 khu vực giờ Mỗi khu vực giờ có một giờ riêng Đó là giờ khu vực - Việt Nam nằm ở khu vực giờ thứ 7 2 Hệ quả sự vận động tự quay quanh trục của trái đất a) Hiện tượng ngày, đêm... trái đất quanh trục 2 Hệ quả sự vận động tự quay quanh trục của trái đất a) Hiện tượng ngày, đêm - Do Trái đất hình cầu, nên tại 1 thời điểm TĐ chỉ được chiếu sáng 1 nửa (ban ngày), còn nửa kia nằm trong bóng tối (ban đêm) - Do Trái đất tự quay quanh trục, nên sinh ra hiện tượng ngày - đêm luân phiên và kế tiếp nhau b) Sự lệch hướng do sự vận động tự quay quanh trục của trái đất - Các vật chuyển động. .. luân phiên và kế tiếp nhau b) Sự lệch hướng do sự vận động tự quay quanh trục của trái đất Các vật thể chuyển động trên bề mặt Trái Đất có hiện tượng gì ? Khi Trái Đất tự quay quanh trục, mọi địa điểm thuộc các vĩ độ khác Các vật thể chuyển động đều bề mặt Trái khác nhau ở bề mặt Trái Đất (trừ hai cực) trên có vận tốc dài Đất nhau và đều bị đông.Do vậy ,các vật thể chuyển động hướng chuyển động từ tây... xét quả Địa trên trái đất tích chiếu sáng và không được chiếu tiếp nhau? là gì ? và đêm kế sáng ? Gọi - Do Trái đất hình cầu, nên tại 1 thời điểm TĐ chỉ được chiếu sáng 1 nửa (ban ngày), còn nửa kia nằm trong bóng tối (ban đêm) Mời các em xem đoạn phim sau đây: Bài 7: SỰ VẬN ĐỘNG TỰ QUAY QUANH TRỤC CỦA TRÁI ĐẤT VÀ CÁC HỆ QUẢ MỤC TIÊU: a Kiến thức: - Học sinh biết chuyển động tự quay quang trục tưởng tượng Trái Đất Hướng chuyển động từ Tây – Đông Thời gian tự quay vòng quanh trục Trái Đất 24 b Kỹ năng: Giáo dục ý thức học môn c Thái độ: - Trình bày số hệ - Dùng địa cầu chứng minh tượng ngày đêm THIẾT BỊ: a Giáo viên: Giáo án, tập đồ, sgk,mô hình TĐ quay quanh MT b Học sinh: Sgk, tập đồ, chuẩn bị theo câu hỏi sgk PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Sử dụng mô hình khai thác kiến thức - Hoạt động nhóm TIẾN TRÌNH: 4.1 Ổn định lớp: 1’ Kdss 4.2 Ktbc: không 4.3 Bài mới: 37’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Giới thiệu Hoạt động 1 Sự vận động TĐ ** Sử dụng mô hình khai thác kiến thức quanh trục: - Quan sát mô hình TĐ quay quanh Mtrời - Là mô hình thu nhỏ TĐ , TĐ có trục tưởng tượng nối đầu cực B,N ; Độ nghiêng trục 66033’ mặt phăng quỹ đạo - Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức ghi bảng * Nhóm 1: Quan sát H19 TĐ tự quay quanh trục theo hướng nào? Trình bày mô hình? TL: - Hướng tự quay Trái Đất từ Tây – Đông * Nhóm 2: Thời gian TĐ tự quay vòng quanh trục ngày đêm quy ước giờ? - Được vòng quanh TL: trục thời gian 24 - Giáo viên: vòng xung quanh TĐ = 3600 ngày đên có 24 có nghĩa 3600: 24 = 150 = 1giờ + Cùng lúc TĐ có khác - Mỗi khu vực có nhau? riêng gọi khu vực TL: 24 – 24 khu vực khác + Mỗi khu vục chênh kinh tuyến? TL: 3600 : 24 = 15 kinh tuyến - Giờ gốc có đường kinh tuyến gốc qua gọi - Giáo viên : để tiện tính toàn giới GMT năm 1884 hội nghị thống lấy khu vực có đường kinh tuyến gốc qua làm khu vực gốc, phía Đông gốc tính sớm giờ, phía Tây gốc tính ngược lại - Quan sát h20 sgk + Khi khu vực gốc VN giờ? TL: 19 - Phía đông kinh tuyến gốc có sớm phía + Trường hợp quốc gia có nhiều múi tây dùng chung cho quốc gia đó? TL: Dùng khu vực qua thủ đô nước - Giáo viên giới thiệu đường đồi ngày kinh - Đường đổi ngày quốc tế tuyến 1800, phía Tây sớm ngày; phía nằm kinh tuyến 1800 Đông chậm ngày Chuyền ý Hoạt động 2 Hệ vận động tự - Sử dụng mô hình khai thác kiến thức quay quanh trục Trái - Quan sát mô hình TĐ quay quanh Mtrời Đất: + Nửa chiếu sáng ngược lại? TL: - Mọi nơi Trái Đất có ngày đêm, phần chiếu sáng ngày, phần không chiếu + Nếu TĐ không tự quay quanh trục có sáng đêm tượng ngày đêm không? TL: Không + Tại hàng ngày ta thấy Mtrời, Mtrăng, chuyển động bầu trời từ Tây – Đông? TL: Do vận động TĐ - Quan sát H 22 ( lệch hướng…) + Choi biết ½ cầu Bắc vật chuyển động từ P – N O – S lệch phía nào? - Do vận động tự quay TL: - P – N ( xích đạo cực) hướng ĐB – Trái Đất làm cho vật chuyển động lệch phái TN - O – S ( cực xích đạo) hướng TN – bên phải ½ cầu B; ĐB phía bên trái ½ cầu N = Về phía bên phải vật - Giáo viên: Sự lệch hướng có ảnh hưởng đến chuyển động vật thề rắn đường viên đan pháo mà ảnh hưởng đến dòng chảy sông luồng không khí 4.4 Củng cố luỵên tập: 4’ + Nêu vận động TĐ quanh trục? - Hướng tự quay Trái Đất từ Tây – Đông - Được vòng quanh trục thời gian 24 - Mỗi khu vực có riêng gọi khu vực - Giờ gốc có đường kinh tuyến gốc qua gọi GMT - Phía đông kinh tuyến gốc có sớm phía tây - Đường đổi ngày quốc tế nằm kinh tuyến 1800 + Chọn ý đúng: Do vận động tự quay quanh TĐ vật bị lệch chuyển: a Sang phải ½ cầu PHềNG GIO DC O TO PHONG IN TRNG TRUNG HC C S IN LC GIO N A L TIT BI 7: S VN NG T QUAY QUANH TRC CA TRI T V CC H QU Tit - Bi 7: S VN NG T QUAY QUANH TRC CA TRI T V CC H QU S ng ca Trỏi t quanh Trc: Tõy ụng 66033 S ng ca Trỏi t quanh trc Da vo SGK v nh bờn cho bit Trỏi t ng quanh trc quay theo hng no? Bi 7: S VN NG T QUAY QUANH TRC CA TRI T V CC H QU I S ng ca Trỏi t quanh Trc: Tõy ụng S ng ca Trỏi t quanh trc Thi gian Trỏi t t quay vũng quanh trc l bao nhiờu gi? Bi 7: S VN NG T QUAY QUANH TRC CA TRI T V CC H QU S ng ca Trỏi t quanh Trc: Tõy ụng S ng ca Trỏi t quanh trc tin cho vic tớnh gi v giao dch trờn th gii ngi ta chia b mt Trỏi t lm my khu vc gi? Bi 7: S VN NG T QUAY QUANH TRC CA TRI T V CC H QU S ng ca Trỏi t quanh Trc: 150 Hóy cho bit 24 khu vc gi ú õu l khu vc gi gc? Bi 7: S VN NG T QUAY QUANH TRC CA TRI T V CC H QU S ng ca Trỏi t quanh Trc: H? Hóy cho bit Vit Nam nm khu vc gi th my? Bi 7: S VN NG T QUAY QUANH TRC CA TRI T V CC H QU S ng ca Trỏi t quanh Trc: Nu khu vc gi gc l 12 gi thỡ lỳc ú Vit Nam l my gi? Bi 7: S VN NG T QUAY QUANH TRC CA TRI T V CC H QU S ng ca Trỏi t quanh Trc: - Gi tớnh theo khu vc gi gc gi l gi G.M.T Gi tớnh theo khu vc gi gc gi l gi gỡ? 7,5o 7,5o 22,5o Hỡnh 20: Cỏc khu vc gi trờn Trỏi t Gi chớnh xỏc ca kinh tuyn i qua gia khu Gi ca khu vc c tớnh nh th no? vc c tớnh l gi chung ca c khu vc ú ng chuyn ngy quc t Hỡnh 20 Caực khu vửùc giụứ treõn Traựi ẹaỏt Kinh tuyn180o gia khu vc gi s 12 l ng chuyn ngy quc t T tõy sang ụng : chuyn sm hn mt ngy T ụng sang tõy: chuyn lựi li mt ngy Bi 7: S VN NG T QUAY QUANH TRC CA TRI T V CC H QU I S ng ca Trỏi t quanh Trc: II H qu ca s ng t quay quanh trc ca Trỏi t: HIN TNG NGY, ấM: a Hin tng ngy, ờm: H? Nhn xột hin tng xy ra? - Mt na c chiu sỏng ( ngy), mt na nm búng ti (ờm) H? Vỡ cựng lỳc ch cú mt na Trỏi t c chiu sỏng, cũn na nm búng ti? Vỡ Trỏi t hỡnh cu Gii thớch vỡ trờn Trỏi t cú ngy, ờm liờn tc? Vỡ Trỏi t t quay quanh trc t tõy sang ụng liờn tc nờn ngy ờm k tip khp mi ni trờn Trỏi t Ti hng ngy chỳng ta thy Mt Tri, Mt Trng v cỏc ngụi trờn bu tri chuyn ng theo hng t ụng sang Tõy? Tr li: Vỡ Trỏi t quay quanh trc theo hng t Tõy sang ụng Bi 7: S VN NG T QUAY QUANH TRC CA TRI T V CC H QU I S ng ca Trỏi t quanh Trc: II H qu ca s ng t quay quanh trc ca Trỏi t: HIN TNG NGY, ấM: Hỡnh 22 S lch hng ng t quay ca Trỏi t Tr li : H? vo hỡnh 22, em hóy cho bit: Bc bỏn cu cỏc vt +Da T P n N vt chuyn ng b lch bờn phi chuyn ng theo hng t P n N v T O n S b lch v + T O n S vt chuyn ng b lch bờn phi phớa bờn phi hay bờn trỏi? Hỡnh 22 : S lch hng ng t quay ca Trỏi t H? Nh vy, bỏn cu Nam chuyn ng vt lch v phớa no? - Tr li: bỏn cu Nam vt chuyn ng lch v bờn trỏi Hin tng lch hng ny ỳng vi c cỏc vt th rn, lng v khớ Vớ d : hng chuyn ng ca cỏc dũng bin, cỏc loi giú thng xuyờn ( cỏc em s c hc HKII) Bi 7: S VN NG T QUAY QUANH TRC CA TRI T V CC H QU I S ng ca Trỏi t quanh Trc: II H qu ca s ng t quay quanh trc ca Trỏi t: Hin tng ngy, ờm: S lch hng ca cỏc vt chuyn ng trờn b mt Trỏi t: ỏnh giỏ: Bi 1: Xỏc nh hng t quay quanh trc ca Trỏi t trờn hỡnh 19 a T Tõy sang ụng b T ụng sang Tõy Bi 2: Khi khu vc gi gc l gi, lỳc ny Niu- Yooc (M) l my gi? (Niu- Yooc (M) thuc khu vc gi th 19 phớa Tõy cỏch khu vc gi gc khu vc gi) a gi b gi c 19 gi d C u sai Bi 3: in vo ch trng nhng cm t thớch hp cú cõu ỳng: a Do Trỏi t quay quanh trc nờn khp mi ni trờn Trỏi t Tõy sang ụng ngy, ờm u ln lt cú _ b Cỏc vt chuyn ng trờn b mt Trỏi t b Nu nhỡn xuụi theo chiu lch hng chuyn ng, thỡ na cu Bc s lch bờn , cũn na cu Nam s lch bờn Phi trỏi HNG DN V NH: -V nh hc bi - Chun b bi mi: Bi 8: S chuyn ng ca Trỏi t quanh Mt Tri + Tỡm hiu ti cú cỏc xuõn, h , thu, ụng? + Tỡm hiu ti cú hai núng, lnh trỏi ngc hai bỏn cu? Bi hc n õy kt thỳc Xin cỏm n cỏc thy cụ ó v d gi HN Chỳc cỏc GP em hc LI tt TRNG THCS TY SN QUNGV thit k : V Mnh Hnh HI CHU N Trng Tiu hc th trn Tõn Hng ... có tượng ngày đêm khắp nơi Trái Đất? Trả lời: Có tượng ngày đêm khắp nơi Trái Đất Trái Đất tự quay quanh trục Bài 3: Với Địa cầu đèn phòng tối, em chứng minh tượng ngày đêm Trái Đất Trả lời: Để... minh tượng ngày đêm Trái Đất, ta đặt Địa Cầu trước đèn phòng tối Đánh dấu địa điểm bề mặt Địa cầu Quay cho Địa cầu chuyển động từ trái sang phải, ta thấy địa điểm đánh dấu từ vùng sáng sang vùng...khu vực rộng 15 độ kinh tuyến, địa phương nằm khu vực thống Do tính toán chuyền đồi thời gian địa phương khu vực Bài 2: