Ban ĐỀ THI CT CASIO-09

Ban ĐỀ THI CT CASIO-09 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh...

TRƯỜNG THPT ĐỀ THI HỌC KỲ 2 – Năm học 2007-2008 MÔN Ngữ Văn Thời gian làm bài: 90 phút; Họ, tên thí sinh: Số báo danh: . Mã đề thi 153 PHẦN 1: TRẮC NGHIỆM (3 điểm - đề gồm 20 câu trắc nghiệm) Hãy chọn 12 câu để trả lời kết quả vào bảng sau: Câu 1: Trong đoạn thơ từ "Mùi tháng năm" đến "Chẳng bao giờ nữa ." (Vội vàng, Xuân Diệu), tác giả đã nhìn vào đâu để thấy những điềm báo nguy cơ tất cả sẽ tàn phai? A. Nhìn vào cảnh vật. B. Nhìn vào thời gian. C. Nhìn vào cả ngoại cảnh và tâm hồn. D. Nhìn vào không gian. Câu 2: Ba câu thơ đầu trong bài thơ Lai Tân của Hồ Chí Minh giúp người đọc hiểu được điều gì về bọn quan lại ở Lai Tân? A. Thật bận rộn. B. Thật ham chơi. C. Thật thối nát. D. Thật ngu xuẩn. Câu 3: Nhà thơ nào dưới đây được xem là người có một hồn thơ mang giữ nỗi "sầu thiên cổ" của tâm hồn Việt trong phong trào thơ mới Việt Nam? A. Huy Cận. B. Thâm Tâm. C. Huy Thông. D. Vũ Hoàng Chương. Câu 4: Khuynh hướng tìm tòi chủ yếu của thơ Nguyễn Bính trong phong trào Thơ mới Việt Nam là khuynh hướng nào? A. Gìn giữ những giá trị cổ truyền. B. Đào sâu vào truyền thống dân gian. C. Gìn giữ hồn xưa đất nước. D. Gìn giữ tình quê, duyên quê. Câu 5: Trong những nội dung cảm xúc sau, đâu là nội dung cảm xúc toát ra từ khổ thơ thứ nhất bài Tràng giang của Huy Cận? A. Cảm giác cô đơn và nỗi buồn bâng khuâng toát lên từ không gian cô liêu, vắng vẻ của "tràng giang". B. Cảm giác cô đơn và nỗi buồn bâng khuâng toát lên từ khoảnh khắc hoàng hôn trên sông nước "tràng giang". C. Cảm giác cô đơn và nỗi buồn bâng khuâng toát lên từ không gian rộng lớn của "tràng giang". D. Cảm giác cô đơn và nỗi buồn bâng khuâng toát lên từ khung cảnh sông, nước "tràng giang". Câu 6: Dòng nào dưới đây nêu không sát nội dung cảm xúc của bài thơ Tràng giang của Huy Cận được gửi gắm qua lời đề từ "Bâng khuâng trời rộng nhớ sông dài"? A. Nỗi xao xuyến khó tả trước vẻ đẹp của thế giới tự nhiên. B. Nỗi cô đơn buồn nhớ mênh mang trước thời gian, không gian. C. Cảm giác lạc lõng, bơ vơ giữa không gian. D. Nỗi buồn cô đơn trước vũ trụ, cuộc đời. Câu 7: Đặc điểm nào chứng tỏ bài thơ Lai Tân của Hồ Chí Minh là thơ châm biếm? A. Tạo được mâu thuẫn căng thẳng và kết thúc bất ngờ. B. Tạo được thú vị và bất ngờ. C. Tạo được tình huống chứa mâu thuẫn làm bật ra tiếng cười. D. Tạo được giọng điệu tự trào, châm biếm. Câu 8: Giữa dòng thơ 12 trong bài thơ Vội vàng, Xuân Diệu đặt một dấu chấm đột ngột ("Tôi sung sướng. Nhưng vội vàng một nửa") nhằm chủ yếu tạo hiệu quả gì? A. Tạo cảm giác đứt gãy, hụt hẫng vì niềm vui không trọn vẹn. B. Tạo sự đối lập giữa "sung sướng" với "vội vàng". C. Tạo thêm sức ám ảnh của thời gian. D. Nhấn mạnh nỗi buồn lo "vội vàng". Trang 1/9 - Mã đề thi 153 Câu 9: Bức tranh thiên nhiên trong bài thơ Vội vàng được nhà thơ Xuân Diệu gợi lên đã có được vẻ đẹp nào? A. Vẻ đẹp vừa gần gũi, thân quen, vừa mượt mà, đầy sức sống. B. Vẻ đẹp giản dị, tươi tắn. C. Vẻ đẹp cổ điển, trang nhã. D. Vẻ đẹp lộng lẫy, hoành tráng. Câu 10: : Tác dụng chính của cách kết thúc bài thơ Lai Tân của Hồ Chí Minh là gì? A. Tạo nên sự xót thương, cảm thông sâu sắc với người dân ở Lai Tân. B. Tạo nên sự khoái trá cho người đọc trước bộ máy nhà nước ở Lai Tân. C. Tạo nên tiếng cười, lật tẩy bản chất của bọn quan lại ở Lai Tân. D. Tạo nên sự căm giận của người đọc đối với bọn quan lại ở Lai Tân. Câu 11: Hai câu thơ đầu trong bài Chiều tối của Hồ Chí Minh gợi lên trong lòng người đọc cảm giác gì rõ nhất? A. Sự buồn chán, hiu hắt. B. Sự mệt mỏi, cô quạnh. C. Sự cô đơn, trống vắng. D. Sự bâng khuâng, buồn bã. Câu 12: Từ "tương tư" trong tiếng Việt có nghĩa là gì? B GIO DC V O TO K THI KHU VC GII TON TRấN MY TNH CM TAY NM 2009 THI CHNH THC Mụn: HểA HC Lp 12 cp THPT Thi gian thi: 150 phỳt (khụng k thi gian giao ) Ngy thi: 13/3/2009 (Thớ sinh lm bi trc tip vo bn thi ny) ( thi gm 08 trang) IM CA TON BI THI Bng s Cỏc giỏm kho (H, tờn v ch ký) S PHCH (Do ch tch Hi ng khu vc thi ghi ) Bng ch Cõu 1: Hp cht A cú cụng thc l MX a ú M chim 46,67% v lng, M l kim loi, X l phi kim chu k Trong ht nhõn ca M cú: n p = 4, ca X cú: n = p (trong ú n, n, p, p l s ntron v proton) Tng s proton MXa l 58 a) Xỏc nh tờn, s ca M v tờn, s hiu nguyờn t ca X bng tun hon b) Vit cu hỡnh electron ca X CCH GII KT QU IM 01 of 08 Cõu 2: Giỏ tr momen lng cc ca p nitrobenzylclorua o dung mụi benzen l 3,59 D Hóyurxỏc nh gúc hp thnh gia liờn kt C Cl v C NO2 phõn t trờn, bit cỏc giỏ tr ca nitrobenzen v benzylclorua ln lt l 3,98 D v 1,85 D CCH GII KT QU IM Cõu 3: Cú phn ng bc mt : CCl 3COOH (k) CHCl3 (k) + CO2 (k) tin hnh 30oC, nng cht phn ng gim i mt na sau gi 23 phỳt 20 giõy 70 oC, nng cht phn ng gim i mt na sau 16 phỳt 40 giõy a) Tớnh thi gian cn nng gim xung cũn 1/4 70 oC v h s nhit ca tc phn ng b) Tớnh nng lng hot húa ca phn ng CCH GII KT QU IM 02 of 08 o Cõu 4: Tớnh nhit to thnh chun ca phn ng ( 25 C ) CO(NH2)2 (r) + H2O (l) CO2 (k) + NH3 (k) bit cựng iu kin cú: CO (k) + H2O (h) CO2 (k) + H2(k) 41,13 kJ CO (k) + Cl2 (k) COCl2 (k) 112,5 kJ COCl2 (k) + 2NH3(k) CO(NH2)2 (r) + 2HCl(k) 201 kJ Nhit to thnh HCl (k) = 92,3 kJ/mol Nhit hoỏ hi H2O (298K) = 44,01 kJ/mol CCH GII KT QU IM Cõu 5: 200C hũa tan vo dung dch NaOH nng 0,016 g/lớt mt lng iot phn ng NaI + NaIO + H2O sau xy hon ton: 2NaOH + I2 Tớnh pH ca dung dch thu c Bit hng s axit ca HIO = 2,0 ì 1011 CCH GII KT QU IM 03 of 08 Cõu 6: Uran thiờn nhiờn cha 99,28% 238 92 U (cú thi gian bỏn hu l 4,5ì 109nm) v 235 0,72% 92 U (cú thi gian bỏn hu l 7,1ì 108nm) Tớnh tc phõn ró mi ng v trờn (theo ht nhõn/giõy) 10 gam U3O8 mi iu ch CCH GII KT QU IM 04 of 08 Cõu 7: Mt nguyờn t X cú kh nng to nhiu oxiaxit Thnh phn % lng cỏc nguyờn t mt s mui ca X c ghi bng sau Mui Na 32,4 36,5 20,7 26,1 X 21,8 24,6 27,9 35,2 O 45,1 38,1 50,5 36,4 Xỏc inh cụng thc ca mui trờn CCH GII KT QU IM 05 of 08 Cõu 8: Hn hp A gm hai axit hu c no X v Y mch h (trong ú X n chc) Nu ly s mol X bng s mol Y ri ln lt cho X tỏc dng ht vi NaHCO v Y tỏc dng ht vi Na2CO3 thỡ lng CO2 thu c luụn bng t chỏy hon ton 5,6 gam hn hp A c7,7 gam CO2 Mt khỏc trung ho 4,2 gam hn hp A cn 100ml dung dch NaOH 0,75 M a) Tỡm cụng thc phõn t v vit cụng thc cu to ca X v Y bit chỳng mch thng b) Tớnh phn trm v lng ca mi cht A? CCH GII KT QU IM 06 of 08 Cõu 9: T nhit phũng n 1185K st tn ti dng Fe vi cu trỳc lp phng tõm khi; t 1185K n 1667K st tn ti dng Fe vi cu trỳc lp phng tõm din 293K st cú lng riờng d = 7,874 g/cm3 a) Tớnh bỏn kớnh nguyờn t ca st (cho lng mol nguyờn t Fe = 55,847 g/mol) b) Tớnh lng riờng ca st 1250K (b qua nh hng khụng ỏng k s dón n nhit) CCH GII KT QU IM 07 of 08 Cõu 10: Cho 7,02 gam hn hp bt kim loi gm Al, Fe, Cu vo bỡnh A cha dung dch HCl d, cũn li cht rn B Lng khớ thoỏt c dn qua mt ng cha CuO nung núng, thy lm gim lng ca ng i 2,72 gam Thờm vo bỡnh A lng d mt mui natri, un núng nh, thu c 0,896 lớt (ktc) mt cht khớ khụng mu, hoỏ nõu khụng khớ a) Xỏc nh mui natri ó dựng b) Tớnh phn trm lng mi kim loi hn hp CCH GII KT QU IM CC BIU THC V HNG S THễNG DNG ln * Hng s phúng x: k = t * Tc phn ng = k.N ; v t= N0 ln k Nt T2 = T1 ì T2 T1 10 K P (T1 ) H 1 = ữ K P (T2 ) R T2 T1 KT T T hay ln = 210 K T1 * ln ( l h s nhit ca tc phn ng) * Cỏc nguyờn t khi: Al = 27; Na = 23; Cu = 64; Fe = 56; P = 31; S = 32; O = 16; C = 12; H = * Hng s khớ: R = 8,314 Jì K-1ì mol-1; p = 1atm = 1,013ì 105 Pa ; * Ly ln2 = 0,693 v s Avogaro NA = 6,02ì 1023 08 of 08 Luyện thi đại học môn Hoá học Thạc sĩ Lê Yên 46 Trần Khánh Dư Quảng Yên, Tel: 0983.964896 TRUNG TÂM LUYỆN THI ĐẠI HỌC ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN HOÁ HỌC-2008 46-Trần Khánh Dư -Quảng Yên Số câu trắc nghiệm :50 Thời gian : 90 phút ( Đề gồm 4 trang ) Hãy chọn câu trả lời đúng hoặc đúng nhất trong các câu sau: Câu 1.Trong phòng thí nghiệm có thể điều chế CH 4 bằng cách A. Crackinh butan B. Thủy phân nhôm cacbua trong môi trường axit C. Từ cacbon và hidro. *D. Nhiệt phân natri axetat với vôi tôi xút Câu 2.Dẫn 2,24 lít hỗn hợp khí (đktc) gồm oxi và ozon đi qua dung dịch KI dư thấy có 12,7g chất rắn màu tím đen.Thành phần % theo thể tích các khí trong hỗn hợp là : A.60% và 40% *B.Cùng 50% C.45% và 55% D.kết quả khác Câu 3. X có công thức thực nghiệm (CH) n . 1 mol X tác dụng và đủ với 4 mol H 2 (xt, t 0 ) hoặc 1 mol brom trong dung dịch. X là: A. etylbenzen *B. vinylbenzen C. toluen D. p- xilen Câu 4.Cấu hình electron nguyên tử nào là của lưu huỳnh ở trạng thái kích thích để nguyên tử lưu huỳnh tạo ra 6 liên kết cộng hoá trị ? A. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 4 B. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 3 3d 1 * C. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 1 3p 3 3d 2 D. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 5 Câu 5. Hai miếng sắt có khối lượng bằng nhau và bằng 2,8g. Một miếng cho tác dụng với Cl 2 và một miếng cho tác dụng với dung dịch HCl.Tổng khối lượng muối clorua thu được là : A. 14,475g B. 16,475g C. 17,475g *D. Tất cả đều sai Câu 6. Ankan X có 83,33% C về khối lượng. Khi X tác dụng với clo có chiếu sáng có thể tạo ra tối đa 4 dẫn xuất monoclo. X có tên là: A. hexan. *B. 2-metylbutan C. pentan. D. đimetylpropan Câu 7. Cho các phản ứng hoá học sau : Cu 2 S + HNO 3 Cu(NO 3 ) 2 + CuSO 4 + NO + H 2 O Hệ số cân bằng của các phản ứng trên lần lượt là : A.3, 8, 3, 4, 5, 4 B. 2, 8, 2, 3, 4, 4 C.3, 8, 3, 3, 10, 4 *D. 3, 16, 3, 3, 10, 8 Câu 8. A có công thức cấu tạo: CH 3 -CH(CH 3 )-CH(CH 3 )-CH 2 -CH 3. Tên của A theo danh pháp IUPAC là: A. 3,4-đimetylpentan *B. 2,3-đimetylpentan C. 2-etyl-3-metylbutan D. 2-isopropylbutan Câu 9. Những câu nào sau đây là không đúng ? A.Halogen là những chất oxi hoá mạnh B. Khả năng oxi hóa của halogen giảm từ flo đến iot C.Các halogen đều có số oxi hoá : -1, +1, +3, +5, +7 D.Các halogen giống nhau về tính chất hoá học Câu 10.Trong một bình kín chứa hỗn hợp khí gồm hidrocacbon A và hidro có Ni làm xúc tác (thể tích không đáng kể). Nung nóng bình một thời gian, thu được khí B duy nhất. ở cùng nhiệt độ, áp suất trong bình trước khi nung nóng gấp 3 lần áp suất sau khi nung nóng. Đốt cháy một lượng B thu được 8,8 gam CO 2 và 5,4 gam H 2 O. X có công thức phân tử là: A. C 4 H 4 B. C 3 H 4 *C. C 2 H 2 D. C 2 H 4 Câu 11. 69,6g mangan đioxit tác dụng với HCl đặc, dư. Dẫn toàn bộ lượng khí sinh ra vào 500ml dung dịch NaOH 4M. Coi thể tích dung dịch thay đổi không đáng kể, nồng độ mol các chất trong dung dịch sau phản ứng là bao nhiêu (trong các số cho dưới đây) ? *A.1,6M; 1,6M và 0,8M B.1,7M; 1,7M và 0,8M C.1,6M; 1,6M và 0,6M D.1,6M; 1,6M và 0,7M 1 Có chí thì nên ! 5/7/2013 MÃ ĐỀ 804 Luyện thi đại học môn Hoá học Thạc sĩ Lê Yên 46 Trần Khánh Dư Quảng Yên, Tel: 0983.964896 Câu 12. Có các hợp chất chỉ chứa các nguyên tố C, H, O có khối lượng phân tử bằng 60 đvC. Những chất nào trong số các chất đó có thể chuyển hoá theo sơ đồ sau : C x H y O z C x H y-2 A 1 B 1 Glixerin A.C 2 H 4 O 2 *B.Rượu n-propylic và rượu iso propylic C. Etyl metyl ete D.Metyl fomiat Câu 13. Cho 8,7g MnO 2 tác dụng với axit clohidric đậm đặc dư sinh ra V lít khí clo. Hiệu suất phản ứng là 85%.V có giá trị là (lít) : A.2 B.1,82 C.2,905 * D.1,904 Câu 14. Hợp chất hữu cơ X có công thức phân tử C 2 H 4 O 2 . X không tác dụng với NaOH S GIO DC & ĐO TO LÂM ĐNG Đ CHNH THC KỲ thi chän Häc Sinh Giái VÒNG TNH líp 9 tHCS Năm ho ̣ c 2007 - 2008 MÔN : HÓA HC Thơ ̀ i gian la ̀ m ba ̀ i: 150 phu ́ t ( Không kể thơ ̀ i gian pha ́ t đề) Bài 1: (1,75 điểm) Thực hiện sơ đồ phản ứng sau (ghi rõ điều kiện nếu có). B E C 2 H 5 OH A D F CH 3 OCH 3 Biết khí (A) có tỷ khối đối với hidro là 8. Bài 2: (1,75 điểm) Dẫn luồng hơi nước lần lượt qua 4 bình đặt nối tiếp lần lượt như sau: - Bình (A) chứa than nung đỏ. - Bình (B) chứa hỗn hợp 2 oxit Al 2 O 3 và CuO nung nóng. - Bình (C) chứa khí H 2 S đốt nóng. - Bình (D) chứa dung dịch NaOH. Viết các phương trình phản ứng có thể xảy ra. Bài 3: ( 2, 0 điểm ) 1. Cho hỗn hợp gồm khí clo, etilen và metan vào một ống nghiệm, sau đó đem úp ngược ống vào một chậu nước muối ( trong đó có để sẵn một mẩu giấy quỳ tím) rồi đưa ra ánh sáng khếch tán. Viết các phương trình hóa học và giải thích các hiện tượng xảy ra. 2. Cho dung dịch (A) chứa a gam H 2 SO 4 tác dụng với dung dịch (B) cũng chứa a gam NaOH. Hỏi dung dịch thu được sau phản ứng làm giấy quỳ tím biến thành màu gì, tại sao? Bài 4: (3, 0 điểm) 1. Từ một miếng hợp kim Al-Mg, hãy trình bày cách tiến hành điều chế Al 2 O 3 với hiệu suất cao nhất và tương đối tinh khiết.Viết phương trình phản ứng minh họa . 2. Nguyên tố (B) có thể tạo với nhôm thành hợp chất Al x B y mà phân tử gồm 5 nguyên tử. Khối lượng phân tử của hợp chất là 150 đvC. Tìm công thức phân tử của hợp chất. Bài 5: (3, 0 điểm) Có 7 chất rắn dạng bột, màu sắc tương tự nhau: CuO, FeO, MnO 2 , Fe 3 O 4 , Ag 2 O, FeS, hỗn hợp ( FeO và Fe). Chỉ dùng thêm 1 thuốc thử nhận biết từng chất trên bằng phương pháp hoá học . Viết các phương trình phản ứng xảy ra. Bài 6: (4, 0 điểm) Hỗn hợp A gồm các chất: Al 2 O 3 , CuO, MgO, Fe(OH) 3 , BaCO 3 . Nung nóng (A) ở nhiệt độ cao rồi dẫn luồng khí CO dư đi qua hỗn hợp rắn thu được khí (B) và chất rắn (C). Cho (C) vào nước dư thu được dung dịch (D) và phần không tan (E), cho phần không tan (E) vào dung dịch HCl dư thu được khí (F) và chất rắn không tan (G) và dung dịch (H) 1. Viết các phương trình phản ứng xảy ra, cho rằng các phản ứng xảy ra đồng thời. 2. Xác định thành phần (A), (B), (C), (D), (E), (F), (G), (H). Bài 7: (2, 0 điểm) Hoà tan 1 muối cacbonat của kim loại M bằng 1 lượng vừa đủ dung dịch H 2 SO 4 9,8% thu được dung dịch muối sunfat 14,18 % . Xác định kim loại M. Bài 8: ( 2, 5 điểm) Đoàn Văn Bình sưu tầm 1 Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp (X) gồm CH 4 và C 2 H 4 thu được khí CO 2 và hơi H 2 O theo tỉ lệ thể tích là 5 : 8. Đem đốt cháy hoàn toàn 7,6 gam hỗn hợp (X) rồi hấp thụ toàn bộ sản phẩm thu được vào dung dịch chứa 29,6 gam Ca(OH) 2 . Sau khi hấp thụ, khối lượng dung dịch tăng hay giảm bao nhiêu gam. Cho: C = 12 S =32 O = 16 H = 1 Fe = 56 Na = 23 Al = 27 ……………………….Hết…………………………. Họ và tên thí sinh…………………………………….Số báo danh…………………. Chữ kí giám thị 1………………………….Chữ kí giám thị 2………………………… Đoàn Văn Bình sưu tầm 2 HƯỚNG DẪN CHẤM thi chän Häc Sinh Giái VÒNG TNH líp 9 tHCS Năm ho ̣ c 2007 - 2008 M«n: HÓA HC Câu Điểm Câu 1: Mỗi pư 0,25 điểm; tính d cho 0,25điểm 1,75 điểm d 2 H A = 8 ⇒ M A = 16 ⇒ CH 4 2CH 4  → C 0 1500 C 2 H 2 + 3H 2 C 2 H 2 + H 2  → 0 t, Pd C 2 H 4 C 2 H 4 + H 2 O  → 0 4 2 t, loangSOH C 2 H 5 OH CH 4 + Cl 2  → as CH 3 Cl + HCl CH 3 Cl + NaOH → CH 3 OH + NaCl 2CH 3 OH  → C140 , dac SOH 0 4 2 CH 3 OCH 3 + H 2 O Câu 2: Mỗi pt cho 0,25 điểm, riêng pt (4); nếu HS viết pt với Al 2 O 3 , trừ 0,25 đ 1.75 điểm 1. C + H 2 O (h) 0 t → CO + H 2 2. CO + CuO 0 t → Cu + CO 2 3. H 2 + CuO 0 t → Cu + H 2 O 4. CO 2 + 2NaOH → Na 2 CO 3 + H 2 O 5. CO 2 + NaOH → NaHCO 3 6. H 2 S + 2NaOH → Na 2 S + H 2 O 7. H 2 S + NaOH → NaHS + H 2 O Câu 3: 2, 0 điểm 1. Màu vàng lục của khí clo trong ống nghiệm nhạt dần, nước dâng lên ống nghiệm, dung dịch có màu đỏ do phản ứng của quỳ tím với axit (HCl). CH 4 + Cl 2  → as CH 3 Đề ôn thi CĐ – ĐH môn anh Văn năm 2013 Question 1 A. cosmeticsB. economicsC. photography D. experience Trọng âm của từ "economics" rơi vào âm tiết thứ ba . Còn trọng âm của các từ còn lại rơi vào âm tiết thứ hai. (A: /kɒz'metɪk /, B: /ˌi:kə'nɒmɪks/, C: /fə'tɒɡrəfi /, D: /ɪk'spɪəriəns /) Question 2 A. lemon B. physics C. decay D. decade Trọng âm của từ "decay" rơi vào âm tiết thứ hai. Còn trọng âm của các từ còn lại rơi vào âm tiết đầu tiên. (A: /'lemən/, B: /'fɪzɪks/, C: /dɪ'keɪ /, D: /'dekeɪd/) Question 3 A. modernise B. vaporise C. organise D. deliver Trọng âm của từ "deliver" rơi vào âm tiết thứ hai. Còn trọng âm của các từ còn lại rơi vào âm tiết đầu tiên. (A: /'mɒdənaɪz/, B: /'veɪpəraɪz/, C: /'ɔ:ɡənaɪz /, D: /dɪ'lɪvə(r) /) Question 4 A. vacancy B. calculate C. delicious D. furniture Trọng âm của từ "delicious" rơi vào âm tiết thứ hai. Trọng âm của các từ còn lại rơi vào âm tiết đầu tiên. (A: /'veɪkənsi/, B: /'kælkjuleɪt/, C: /dɪ'lɪʃəs /, D: /'fɜ:nɪtʃə(r)/) Question 5 A. enjoy B. require C. apply D. whisper Trọng âm của từ "whisper" rơi vào âm tiết đầu tiên, còn trọng âm của các từ còn lại rơi vào âm tiết thứ hai. (A: /ɪn'dʒɔɪ/, B: /rɪ'kwaɪə(r)/, C: /ə'plaɪ/, D: /'wɪspə(r)/) II. Mark the sentence (A,B,C or D) that is the best way to have a complete sentence with the words given. Question 6: We / informed / most / animals / zoo / starving / death. A. We have informed that most of the animals at the zoo are starving to death. B. We have informed that most of animals at the zoo are starving and death. C. We have been informed that most animals at the zoo are starving and death. D. We have been informed that most of the animals at the zoo are starving to death. - Động từ inform với nghĩa là thông báo luôn đòi hỏi tân ngữ chỉ người phía sau. Ta thấy trong 2 đáp án A và B, động từ "inform" chia ở dạng chủ động mà không hề có tân ngữ theo sau => loại A và B vì không đúng ngũ pháp. - C và D đều là câu bị động do đó chúng đều đảm bảo cấu trúc đúng của inform. Tuy nhiên chỉ một trong 2 câu là đúng. C sai ở chỗ "are starving and death". And là liên từ nối các thành phần ngữ pháp tương đương nhau. "starving" là động từ dạng V-ing trong khi "death" là danh từ -> 2 thành phần này không tương đương về mặt chức năng ngữ pháp. =>D là đáp án phù hợp. Question 7: It / better / play safe / exams / give / original answer. A. It's often better to play safe in exams than to give an original answer. B. It's often better playing safe in exams than to give an original answer. C. It's often better to play safe in exams than giving an original answer. D. It's often better playing safe in exams than giving an original answer. - Ta có cấu trúc "It is better + to V1 + than + to V2 " -> làm cái này thì tốt hơn cái kia. - play safe: cẩn thận, chơi chắc ăn. => A là đáp án đúng. Câu này dịch là : Tốt hơn là chơi ăn chắc trong các kỳ thi hơn là đưa ra những câu trả lời mới lạ. Question 8: small shopkeeper / face / fierce competitiveness / supermarkets. A. The small shopkeeper is faced fierce competitiveness of supermarkets. B. The small shopkeeper is facing fierce competitiveness from supermarkets. C. The small shopkeeper is being faced fierce competitiveness of supermarkets. D. The small shopkeeper has been facing fierce competitiveness from supermarkets. - Các lựa chọn khác nhau ở cách chia động từ và cách dùng tính từ sau danh từ "competitiveness". - Trước tiên hãy xét động từ. Face là động từ có thể dùng ở cả chủ động và bị động với cùng chủ ngữ chỉ người. Tuy nhiên khi dùng ở bị động phải có giới từ "with" theo sau. Các cấu trúc khi đó là: S + face + O S + be faced + with + O - Trong tất cả các đáp án ta thấy đều không có giới từ "with". Như vậy chúng ta chọn Môn Java Cơ Đề thi mẫu Thời lượng: 180 phút Hướng dẫn: Thí sinh phép sử dụng tài liệu tham khảo có sẵn máy tính cá nhân sách giấy Không phép sử dụng mạng Internet, LAN, WLAN, Bluetooth Không phép sử dụng thiết bị nhớ (USB Flash, thẻ nhớ ) Mô tả chung toán: Cho hệ thống quản lý việc nhập liệu ứng viên thi tuyển đầu vào công ty mô tả cụ thể sau: Ứng viên thi tuyển đầu vào phân thành loại: Ứng viên có kinh nghiệm ( Experience candidate), Ứng viên tốt nghiệp đại học cao đẳng (Fresher candidate) Sinh viên thực tập (Intern candidate) Tất ứng viên phải lưu trữ thông tin: Họ tên, Ngày tháng năm sinh, Địa thường trú, Quê quán, Số điện thoại, Địa email Riêng ứng viên có kinh nghiệm phải lưu trữ thêm thông tin: Số năm kinh nghiệm, Kỹ chuyên môn (Java, Net, C, Android, iOS ), Nơi làm việc gần Riêng ứng viên tốt nghiệp đại học cao đẳng phải lưu trữ thêm thông tin: Thời điểm tốt nghiệp, Xếp loại tốt nghiệp, Trường tốt nghiệp Riêng ứng viên sinh viên thực tập phải lưu trữ thêm thông tin: Chuyên ngành học, Học kì học, Tên trường học, Ngày dự kiến tốt nghiệp Yêu cầu thí sinh: Xây dựng chương trình viết ngôn ngữ lập trình Java đáp ứng yêu cầu sau: Yêu cầu (2 điểm): Thí sinh phải biết cách lập trình theo hướng đối tượng Yêu cầu cụ thể sau: - Biết cách chia class tạo quan hệ kế thừa class cách hợp lý (1 điểm) - Biết cách xác định class trừu tượng (abstract class) class cụ thể (0.5 điểm) - Biết cách xác định hàm trừu tượng (abstract method) hàm cụ thể Biết cách override hàm class để xử lý nghiệp vụ chương trình (0.5 điểm) Confidential 1/3 Yêu cầu (1 điểm): Đọc file liệu đầu vào cho chương trình có tên input.txt, cấu trúc file mô tả sau: Mỗi dòng file tương ứng với liệu ứng viên đầu vào Dữ liệu mô tả theo thứ tự sau: Loại ứng viên, Họ tên, Ngày tháng năm sinh, Địa thường trú, Quê quán, Số điện thoại, Địa email, Số năm kinh nghiệm, Kỹ chuyên môn, Nơi làm việc gần nhất, Thời điểm tốt nghiệp, Xếp loại tốt nghiệp, Trường tốt nghiệp, Chuyên ngành học, Học kì học, Tên trường học, Ngày dự kiến tốt nghiệp C ác trường liệu phân cách với cặp dấu phẩy space (, ) Loại ứng viên quy định sau: Ứng viên có kinh nghiệm, Ứng viên tốt nghiệp đại học cao đẳng, Sinh viên thực tập Những thông tin nhận giá trị None Ví dụ mẫu liệu file input.txt mô tả hình sau: Yêu cầu (1 điểm): Thiết kế sở liệu quan hệ (tạo đầy đủ bảng, khóa chính, khóa ngoại ), đặt tên sở liệu employee để lưu trữ liệu file input.txt thỏa mãn yêu cầu chung toán Yêu cầu (3 điểm): Đưa liệu hợp lệ file input.txt vào sở liệu employee tạo theo yêu cầu sau: - Xác định dòng hợp lệ dòng không hợp lệ Dòng hợp lệ dòng thỏa mãn nguyên tắc liệu sau:  Ngày tháng năm sinh : chữ số nguyên, theo định dạng YYYY/MM/DD (0.25 điểm)  Số điện thoại: Có tối thiểu chữ số tự nhiên (0.25 điểm)  Địa email: phải có dấu @ tối thiểu dấu chấm (.) (0.25 điểm)  Số năm kinh nghiệm: làm tròn đến chữ số thập phân, nhỏ 100 lớn (0.25 điểm)  Dòng liệu dành cho ứng viên loại chứa thông tin tương ứng với loại ứng viên đó, không chứa liệu thừa Ví dụ: dòng liệu dành cho ứng viên có kinh nghiệm không chứa Thời điểm tốt nghiệp, Xếp loại tốt nghiệp, Trường tốt nghiệp (1 điểm) - Đưa dòng liệu hợp lệ từ file input.txt vào sở liệu điểm Confidential 2/3 Yêu cầu (3 điểm): Xuất thông tin dòng không hợp lệ file hình có giao diện winform, cụ thể: (Lưu ý: Nếu xuất thông tin hình winform không cần xuất thông tin file) - Nếu thí sinh xuất thông tin dòng không hợp lệ file output.txt điểm Cách xuất thông tin file output.txt mô tả ví dụ hình sau: Lưu ý: Nếu dòng có nhiều lỗi xuất thông báo cho lỗi dòng riêng biệt - Nếu thí sinh xuất thông tin dòng không hợp lệ hình winform (được mô tả hình dưới) điểm Nếu giao diện winform có phối màu tạo bố cục phức tạp cộng thêm điểm - HẾT - Confidential 3/3 ... Tính pH dung dịch thu Biết số axit HIO = 2,0 × 10−11 CÁCH GIẢI KẾT QUẢ ĐIỂM 03 of 08 Câu 6: Uran thi n nhiên chứa 99,28% 238 92 U (có thời gian bán huỷ 4,5× 109năm) 235 0,72% 92 U (có thời gian