4c. To trinh thu lao HDQT,Ban KS 2013

PHÒNG GD&ĐT HÀ TRUNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH HÀ TIẾN I Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: 01/TTrTHHTI Hà Tiến, ngày 08 tháng 4 năm 2013 TỜ TRÌNH Về việc đề nghị kiểm tra thi đua năm học 2013 - 2014 Kính gửi : Hội đồng Thi đua khen thưởng ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Hà Trung. - Căn cứ Luật Thi Đua – khen Thưởng và các văn bản hướng dẫn thực hiện công tác thi đua - khen thưởng. - Căn cứ công văn số 129/PGD&ĐT ngày 18/3/2013 của Phòng giáo Dục và Đào Hà Trung về kế hoạch tự kiểm tra và kiểm tra thi đua của ngành năm học 2012-2013. - Căn cứ kết quả làm việc của Hội đồng Thi đua khen thưởng trường tiểu học Hà Tiến I hồi 7 giờ 30’ ngày 08 tháng 4 năm 2013. Xét thực tế tình hình thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 của tập thể cán bộ giáo viên, nhân viên trường Tiểu học Hà Tiến I, đối chiếu với các tiêu chí thi đua khen thưởng, Hội đồng TĐKT trường Tiểu học Hà Tiến I xét thấy nhà trường có đủ những điều kiện đề nghị xét công nhận Tập thể trường đạt danh hiệu Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ. Nay Hội đồng TĐKT trường Tiểu học Hà Tiến I lập tờ trình này kính trình lên Hội đồng Thi đua khen thưởng ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Hà Trung về kiểm tra và công nhận kết quả Thi đua năm học 2012 - 2013 cho nhà trường. Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Phòng GD&ĐT (để báo cáo) - Lưu VT Mai Văn Sinh TVSI@ CONG TY CO PHAN CHUNG KHoAN TAN VI~T Tru so' chinh: Tang 6, 79 Ly Thirong Kiet, Hoan Kiem, HN DT: 04-3728.0921 - Fax: 04-3728.0920 San giao clich cua moi nha Website: www.tvsi.com.vn S6:11 12013fIT-HDOT Ha N9i, thdng nam 2013 TO TRINH D~I HQI DONG CO DONG V/v Bao cao chi tra thu lao HDQT, BKS nhiem kY 2012-2013 va Mire chi tra thu lao HDQT, BKS nhiem ky 2013-2014 HQi d6ng quan tri kinh baa cao Dai hoi d6ng c6 dong v~ viec chi tra thu lao cha cac vien cua HQi d6ng quan tri va Ban kiem scat nhiern ky 2012-2013 va trinh Dai hQi d6ng c6 dong xem xet thong qua I11Lrcthu laa cho cac vien HQi d6ng quan tri va Ban kiem scat nhiem ky 2013-2014 nhu sau: I Bao cao tinh hinh chi tra thu lao nhiem • s6 luong ky 2012-2013 vien: HDQT: vien Ban Ki~m soat: vien • Thu lao cua vien H9i tl6ng Quem tri va Ban Kiim soat tiff chi tra nhiem kY 2012-2013: Chirc danh Thanh vien HDQT Mire thu lao/ngtroi/thaug theo Nghi quyet DHDCD 2.000.000 d6ng/nguailthang Thanh vien BKS II Thu lao da chi tra 96.000.000 dang 48.000.000 dang - Truong ban 2.000.000 d6ng/nguc)'ilthang - Thanh vien 1.000.000 d6ng/nguai/thang Phuong an chi tra thu lao nhiem ky 2013-2014 HQi d6ng quan tri trinh dai hQi c6 dong v~ Phuong an chi tra thu lao cho HQi dang quan tr] va Ban kiern soat nhiem kY 2013-2014 nhir sau: Thanh vien HQi dong quan tri: 2.000.000 Tnrong 2.000.000 d6ng/nguailthang Ban Ki€m scat: Thanh vien Ban Ki€m soar: 1.000.000 dong/ngirci/thang Kinh trinh Dai hoi d6ng c6 dong xern xet thong qua! Nul nhiin: -DHDCD; - Luu VP d6ng/nguo·i/thang vien Thù lao lao động có ý nghĩa quan trọng người lao động nguồn thu giúp họ đảm bảo sống thân gia đình Thù lao doanh nghiệp phần không nhỏ chi phí sản xuất Thù lao yêu cầu cần thiết khách quan chủ doanh nghiệp quan tâm hàng đầu, đặc biệt kinh tế thị trường thù lao vấn đề quan trọng Thù lao lao động động lực mạnh mẽ khuyến khích người lao động tăng suất lao động Thù lao lao động hiểu bao gồm lương thưởng tài phi tài I Khái quát thù lao lao động: Thù lao phạm trù kinh tế, số tiền mà người sử dụng lao động trả cho người lao động họ hoàn thành công việc Có nhiều quan điểm khác thù lao hay thù lao phụ thuộc vào thời kỳ khác góc độ nhìn nhận khác Trong kinh tế thị trường, người lao động làm công ăn lương xã hội, kể Giám đốc, người làm thuê cho ông chủ Nhà nước Sức lao động nhìn nhận loại hàng hoá thù lao khác mà giá sức lao động Thật vậy, sức lao động vốn có người lao động, người sử dụng lao động lại có điều kiện muốn sử dụng để tạo cải vật chất Do vậy, người sử dụng sức lao động phải trả cho người sở hữu sức lao động (người lao động) số tiền định để đổi lấy tiền sử dụng sức lao động người lao động Về phía người lao động mà nói họ đem bán sức lao động cho người sử dụng lao động để có khoản thu nhập Giữa người sử dụng lao động người lao động nảy sinh quan hệ mua bán dùng để trao đổi mua bán sức lao động Giá sức lao động số tiền mà người sử dụng lao động trả cho người lao động, hay nói cách khác thù lao giá sức lao động Theo chế thị trường, quy luật phân phối theo lao động, thù lao phải tuân theo quy luật khác quy luật cạnh tranh, quy luật cung cầu thù lao (giá sức lao động) thị trường quy định quy luật phân phối theo lao động quy luật cốt yếu Với quan điểm thù lao (tiền công) nhằm trả với giá trị sức lao động, tiền tệ hoá thù lao triệt để hơn, xoá bỏ tính phân phối cấp phát trả lương vật Đồng thời khắc phục quan điểm coi nhẹ lợi ích cá nhân trước kia, thù lao (tiền công) phải sử dụng vai trò đòn bẩy kinh tế nó, kích thích người lao động gắn bó hăng say với công việc Đối với người quản lý, thù lao coi công cụ quản lý Chúng ta biết để sản xuất cần có yếu tố trình sản xuất Là yếu tố đầu vào sức lao động không giống yếu tố khác, sức lao động đưa yếu tố sản xuất vào hoạt động, cải biến hình thức, tính chất lý hoá đối tượng lao động biến chúng thành sản phẩm Người sử dụng lao động phân phối thu nhập cho yếu tố chi phí không đủ đảm bảo bù đắp lại chi phí mà phải tính đến hiệu yếu tố mang lại Thù lao công cụ để người quản lý thực quản lý người, sử dụng lao động có hiệu Thù lao khoản tiền mà người sử dụng lao động trả cho người lao động khoản mục chi phí cấu thành nên giá thành sản phẩm Do vậy, khoản khấu trừ vào doanh thu tính kết sản xuất kinh doanh doanh nghiệp ảnh hưởng đến lợi nhuận doanh nghiệp Tuy nhiên, thù lao chủ doanh nghiệp dùng công cụ tích cực đến người lao động Thù lao gắn chặt với quy luật nâng cao suất lao động tiết kiệm thời gian lao động Bởi tăng suất lao động sở để tăng thù lao, Kiểm toán nhà nớc _________________________________________________________ Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu hoàn thiện quy trình lập, xét duyệt và thông qua báo cáo kiểm toán và quy trình lập báo cáo tổng hợp kết quả kiểm toán hàng năm của kiểm toán nhà nớc chủ nhiệm đề tài hoàng ngọc hài Hà Nội - 2003 Mở đầu 1. Sự cần thiết của đề tài Xuất phát từ yêu cầu nâng cao chất lợng báo cáo kiểm toán và báo cáo tổng hợp kết quả kiểm toán, bởi báo cáo kiểm toán có ý nghĩa trong việc cung cấp đầy đủ các thông tin về tình hình, thực trạng quản lý và sử dụng các nguồn lực tài chính nhà nớc tại đơn vị đợc kiểm toán, nhất là báo cáo kiểm toán báo cáo quyết toán ngân sách địa phơng và báo cáo tổng hợp kết quả kiểm toán hàng năm của Kiểm toán Nhà nớc. Báo cáo kiểm toán báo cáo quyết toán ngân sách cung cấp một cách đầy đủ và có hệ thống các thông tin về tình hình lập, giao dự toán, điều hành ngân sách và quyết toán ngân sách địa phơng làm cơ sở cho Hội đồng nhân dân phê duyệt báo cáo quyết toán ngân sách hàng năm của địa phơng mình. Báo cáo tổng hợp kết quả kiểm toán hàng năm của Kiểm toán Nhà nớc là sản phẩm cuối cùng của quá trình kiểm toán, ghi nhận kết quả một năm hoạt động của Kiểm toán Nhà nớc. Yêu cầu đối với Báo cáo này là: - Phải đánh giá một cách đầy đủ, trung thực, khách quan tình hình quản lý, sử dụng ngân sách nhà nớc (NSNN), quản lý và sử dụng vốn, kinh phí của Nhà nớc tại các đơn vị đợc kiểm toán. - Phải xác định đợc nguyên nhân quản lý, sử dụng NSNN tốt hay cha tốt. - Đa ra những khuyến nghị thiết thực, phù hợp với chủ trơng, đờng lối, những định hớng phát triển kinh tế xã hội của, pháp luật của Đảng và Nhà nớc. Với yêu cầu đó báo cáo tổng hợp kết quả kiểm toán hàng năm của Kiểm toán Nhà nớc đã cung cấp thông tin về tính đầy đủ, trung thực tình hình lập, giao dự toán, điều hành ngân sách và quyết toán ngân sách nhà nớc, tình hình quản lý và sử dụng các nguồn lực của Nhà nớc cho đầu t phát triển, tình hình quản lý và sử dụng, thực trạng tài chính các doanh nghiệp nhà 1 nớc, .của tất cả các đơn vị đợc kiểm toán, đặc biệt là tình hình lập, giao dự toán, điều hành ngân sách và quyết toán ngân sách của Chính phủ làm cơ sở cho Quốc hội phê duyệt báo cáo tổng quyết toán ngân sách nhà nớc còn những hạn chế nhất định. `Để khắc phục những mặt còn hạn chế trớc hết phải nâng cao chất lợng của từng cuộc kiểm toán và đặc biệt quan trọng là nâng cao chất lợng báo cáo tổng hợp kết quả kiểm toán hàng năm của Kiểm toán Nhà nớc, trong đó qui trình lập, xét duyệt, phát hành báo cáo kiểm toán và báo cáo tổng hợp kết quả kiểm toán hàng năm là một trong những nhân tố cơ bản quyết định đến chất lợng của báo cáo kiểm toán và báo cáo tổng hợp kết quả kiểm toán hàng năm. Vì vậy, việc nghiên cứu để hoàn thiện Qui trình lập, xét duyệt, phát hành báo cáo kiểm toán và báo cáo tổng hợp kết quả kiểm toán hàng năm của Kiểm toán Nhà nớc là nhu cầu cấp bách nhằm: - Qui trình hoá, công nghệ hoá qui trình lập, xét duyệt, phát hành báo cáo CÔNG TY CỔ PHẦN TẬP ĐOÀN THÉP TIẾN LÊN BM 11/TLH (Tài liệu Đại hội đồng cổ đông) TỜ TRÌNH Số: 05 /2014/TTr Ngày 06 tháng 04 năm 2014 V/v: Thông qua Báo cáo thù lao HĐQT – BKS năm 2013 kế hoạch chi trả 2014 Kính gửi: Đại Hội đồng cổ đông thường niên 2014 Công ty Cổ phần Tập đoàn Thép Tiến Lên Căn Điều 117 Điều 125 Luật Doanh nghiệp số 60/2005/QH11 Quốc hội nước Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Việt Nam thông qua ngày 29/11/2005; - Căn Điều lệ tổ chức hoạt động Công ty Cổ phần tập đoàn thép Tiến Lên; - Hội đồng quản trị Công ty Cổ phần Tập đoàn Thép Tiến Lên trình Đại hội đồng cổ đông thông qua báo cáo thù lao cho Hội đồng quản trị (HĐQT) Ban Kiểm soát (BKS) công ty năm 2013 mức thù lao cho (HĐQT) (BKS) năm 2014 sau: Thù lao Hội đồng quản trị Ban kiểm soát năm 2013 Thực nghị Đại Hội đồng cổ đông thường niên năm 2013, mức thù lao cho thành viên Hội đồng quản trị Ban kiểm soát Công ty Cổ phần Tập đoàn Thép Tiến Lên năm 2013 sau: + Chủ tịch HĐQT : 45.000.000 đồng/người/tháng + Thành viên HĐQT : mục lục : Lời nói đầu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Chơng I: Các vấn đề về động lực của sự toả mãn các nhu cầu vật chất và tinh thần đối với ngời lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 I. Động lực và tạo động lực cho ngời lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1. Khái niệm về tạo động lực. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 2. Bản chất của quá trình tạo động lực (đứng ở giác độ nhu cầu) 5 2.1 . Hệ thống nhu cầu của con ngời. . . . . . . . . . . 6 2.2 . Lợi ích của con ngời. . . . . . . . . . . . 7 2.3 . Mối quan hệ giữa nhu cầu và lợi ích. . . . . . . . . . . 8 II. Các học thuyết tạo động lực. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 1. Các học thuyết nhu cầu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 1.1. Học thuyết nhu cầu của A. Maslow. . . . . . . . . . . . . . . . 1 9 1.2. Học thuyết ERG củaAderfer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 1.3. Học thuyết nhu cầu của Mc. Celland. . . . . . . . . . . . . . . 11 2. Học thuyết về sự tăng cờng tính tích cực (B. F. Skiner). . . . . 11 3. Học thuyết về sự kỳ vọng (Victor Vroom). . . . . . . . . . . . . . . . . 12. 4. Học thuyết về sự côngbằng (Stacy Adams). . . . . . . . . . . . . . . . 12 5. Học thuyết về hai nhóm nhân tố của F. Herberg. . . . . . . . . . . . 13 Chơng II:Những biện pháp khuyến khích vật chất cho ngời lao động thông qua tiền lơng ,tiền thởng và các chơng trình phúc lợi. . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 I. Tiền lơng - vai trò của tiền lơng trong công tác tạo động lực cho ngời lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 1. Tiền lơng - công cụ cơ bản của tạo động lực. . . . . . . . . . . . . . 15 2. Tiền lơng trong việc duy trì động lực làm việc cho ngờ lao động 17 2 3. Thực trạng chính sách tiền lơng của Việt Nam hiên nay - tích cực và hạn chế. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 II. Tiền thởng - sử dụng các hình thức tiền thởng hợp lý để khuyến khích lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 III. Xây dựng các chơng trình phúc lợi và dịch vụ. . . . . . . . . . . . . . . 22 Chơng III: Các biện pháp khuyến khích tinh thần cho ngời lao động. . 25 I. Khuyến khích tinh thần thể hiên qua các yếu tố. . . . . . . . . . . . . . . . 25 1. Việc làm. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 2. Điều kiện và môi trờng lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 3. Đào tạo và phát tiển ngời lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 4. Xây dựng định mức. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 5. Mối quan hệ trong lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 6. Các yếu tố công bằng xã hội. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 3 II. Các hình thức khuyến khích về tinh thần. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Kết luân. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Danh mục tài liệu tham khảo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 đề án môn học Đề tài : 4 Kích thích vật chất và tinh thần đối với ngời lao động. CÔNG TY CỔ PHẦN KHOÁNG SẢN BẮC KẠN Số: CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Bắc Kạn, ngày /TTr – BKC tháng năm 2015 TỜ TRÌNH V/v thông qua mức lương thù lao Hội đồng quản trị, Ban kiểm soát thư ký Hội đồng quản trị CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc o0o CÔNG TY CP SƠN HÀ SÀI GÒN TP HCM, ngày 07 tháng 04 năm 2017 TỜ TRÌNH V/v: Báo cáo việc thực thù lao cho HĐQT Ban Kiểm soát năm 2016 Kế hoạch thù lao cho HĐQT Ban Kiểm soát năm 2017 Kính gửi: Các Quý vị Cổ đông Công ty CP Sơn Hà Sài Gòn - Căn Điều lệ hoạt động cấu mục lục : Lời nói đầu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Chơng I: Các vấn đề về động lực của sự toả mãn các nhu cầu vật chất và tinh thần đối với ngời lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 I. Động lực và tạo động lực cho ngời lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1. Khái niệm về tạo động lực. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 2. Bản chất của quá trình tạo động lực (đứng ở giác độ nhu cầu) 5 2.1 . Hệ thống nhu cầu của con ngời. . . . . . . . . . . 6 2.2 . Lợi ích của con ngời. . . . . . . . . . . . 7 2.3 . Mối quan hệ giữa nhu cầu và lợi ích. . . . . . . . . . . 8 II. Các học thuyết tạo động lực. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 1. Các học thuyết nhu cầu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 1.1. Học thuyết nhu cầu của A. Maslow. . . . . . . . . . . . . . . . 1 9 1.2. Học thuyết ERG củaAderfer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 1.3. Học thuyết nhu cầu của Mc. Celland. . . . . . . . . . . . . . . 11 2. Học thuyết về sự tăng cờng tính tích cực (B. F. Skiner). . . . . 11 3. Học thuyết về sự kỳ vọng (Victor Vroom). . . . . . . . . . . . . . . . . 12. 4. Học thuyết về sự côngbằng (Stacy Adams). . . . . . . . . . . . . . . . 12 5. Học thuyết về hai nhóm nhân tố của F. Herberg. . . . . . . . . . . . 13 Chơng II:Những biện pháp khuyến khích vật chất cho ngời lao động thông qua tiền lơng ,tiền thởng và các chơng trình phúc lợi. . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 I. Tiền lơng - vai trò của tiền lơng trong công tác tạo động lực cho ngời lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 1. Tiền lơng - công cụ cơ bản của tạo động lực. . . . . . . . . . . . . . 15 2. Tiền lơng trong việc duy trì động lực làm việc cho ngờ lao động 17 2 3. Thực trạng chính sách tiền lơng của Việt Nam hiên nay - tích cực và hạn chế. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 II. Tiền thởng - sử dụng các hình thức tiền thởng hợp lý để khuyến khích lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 III. Xây dựng các chơng trình phúc lợi và dịch vụ. . . . . . . . . . . . . . . 22 Chơng III: Các biện pháp khuyến khích tinh thần cho ngời lao động. . 25 I. Khuyến khích tinh thần thể hiên qua các yếu tố. . . . . . . . . . . . . . . . 25 1. Việc làm. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 2. Điều kiện và môi trờng lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 3. Đào tạo và phát tiển ngời lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 4. Xây dựng định mức. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 5. Mối quan hệ trong lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 6. Các yếu tố công bằng xã hội. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 3 II. Các hình thức khuyến khích về tinh thần. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Kết luân. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Danh mục tài liệu tham khảo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 đề án môn học Đề tài : 4 Kích thích vật chất và tinh thần đối với ngời lao động. CÔNG TY CỔ PHẦN KHOÁNG SẢN BẮC KẠN Số: CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Bắc Kạn, ngày /TTr – BKC tháng năm 2015 TỜ TRÌNH V/v thông qua mức lương thù lao Hội đồng quản trị, Ban kiểm soát thư ký Hội đồng quản trị cdxc ry cO pnAN nAr oONc vA xAY ptllvc TRTIOI\c sAN ceNG HoA xA ugr cnt Ncnia vIET NAM DQc Iflp - Tu - H4nh phlic THANH so:04