1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

de thi hoc ki 1 mon sinh hoc 6 nam 2013 2014 trieu phong

3 125 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 40,13 KB

Nội dung

de thi hoc ki 1 mon sinh hoc 6 nam 2013 2014 trieu phong tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tậ...

Đề thi môn Hóa lớp 11 năm học 2015-2016 trường THPT Thống Nhất A ĐỀ THI GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015 – 2016 MÔN: HÓA HỌC 11 Thời gian làm bài: 45 phút; Mã đề thi: 132 Câu 1: Phản ứng sau phản ứng trao đổi ion? A HCl + AgNO3 → AgCl + HNO3 B Cu + 2AgNO3 → Cu(NO3)2 + 2Ag C MgSO4 + BaCl2 → MgCl2 + BaSO4 D 2NaOH + CuCl2 → 2NaCl + Cu(OH)2 Câu 2: Trong dung dịch H3PO4 ta tìm loại ion khác nhau: A B C D Câu 3: Thể tích dung dịch NaOH 0,5 M cần để trung hòa 300ml dung dịch HCl có pH = là: A ml B 20 ml C 0,6 ml D 12 ml Câu 4: Phương trình sau biểu diễn phân li dung dịch H2SO3 Câu 5: Cho dung dịch A, B, C, D chứa tập hợp ion sau: Câu 6: Cho chất sau: NaHCO3, Zn(OH)2, Ca(OH)2, NH4HSO4, (NH4)2CO3, Al(OH)3, NaCl Số chất vừa phản ứng với dung dịch NaOH vừa phản ứng với dung dịch HCl là: A B C D Câu 7: Phản ứng trao đổi ion dd chất điện li xảy khi: A tạo thành chất kết tủa C tạo thành chất khí B tạo thành chất điện li yếu D có điều kiện Câu 8: Một dung dịch A có [OH–] = 1,0.10-3 M Dung dịch A có : A pH = 3, làm quỳ tím hóa anh B pH = 11, làm hồng phenolphtalein C pH = 3, làm quỳ tím hóa đỏ D pH = 11, làm xanh phenolphtalein Câu 9: Dung dịch H2SO4 có pH = 100 ml dung dịch có hòa tan lượng H2SO4 là: A 0, 245 g B 0,98 g C 0,049 g D 0,49 g Câu 10: Cho phương trình ion rút gọn phản ứng sau: Ba2+ + SO42- → BaSO4 Phương trình hóa học phản ứng A (NH4)2SO4 + Ba(OH)2 → B Fe2(SO4)3 + Ba(OH)2 → C CuSO4 + Ba(NO3)2 → D H2SO4 + BaSO3 → Câu 11: Zn(OH)2 là: A Chất có lực bazơ mạnh B Chất có lực a it mạnh C Chất có khả tan hoàn toàn nước D Chất có lực bazơ yếu Câu 12: Sau trộn 100ml dung dịch HCl 1,0 M với 400ml dung dịch NaOH 0,375M pH dung dịch sau pha trộn là: A 12 B 13 C D Câu 13: Cho 100ml dung dịch hỗn hợp gồm HCl 1M CuCl2 0,6M vào 100ml dung dịch hỗn hợp NaOH 0,4M Ba(OH)2 0,4M, sau phản ứng thu m gam kết tủa Tính m A 5,88g B 8,58g C 0,98g D 1,96g Câu 14: Chất sau không dẫn điện được? A KCl rắn, khan B CaCl2 hòa tan nước C NaOH nóng chảy D HBr hòa tan nước Câu 30: Hidoxit lưỡng tính là: A Là hợp chất tan nước vừa phân li a it, vừa phân li bazơ B Là muối a it mạnh với bazơ yếu C Là hidro it phản ứng với tất a it phản ứng với tất bazơ D Là hidroxit tan nước vừa phân li a it, vừa phân li bazơ Đáp án đề thi môn Hóa học lớp 11 C D 13 C 19 C 25 B A B 14 A 20 C 26 A A D 15 C 21 D 27 C B 10 B 16 A 22 B 28 B B 11 D 17 A 23 A 29 C D 12 B 18 D 24 B 30 D Tải đề thi đáp án thi môn hóa 11: Tại PHÒNG GD&ĐT TRIỆU PHONG Đề kiểm tra học kỳ I năm học 2013-2014 Họ tên hs : Môn: Sinh học lớp Lớp : Thời gian làm : 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1(2 điểm) Trình bày cấu tạo của tế bào thực vật? Hãy minh họa bằng hình vẽ thích? Câu (2 điểm) Kể tên các loại rễ biến dạng chức của chúng? Lấy ví dụ minh họa? Câu (1 điểm) Tại đánh trồng ở nơi khác người ta phải chọn ngày râm mát tỉa bớt lá hoặc cắt ngắn ngọn? Câu (3 điểm) So sánh sự giống khác cấu tạo miền hút của rễ cấu tạo của thân non ? Câu 5(2 điểm) Quang hợp của xanh có ý nghĩa gì? Mỗi em có thể làm gì để tham gia vào việc bảo vệ phát triển xanh ở địa phương? -HẾT (Cán coi thi không giải thích thêm) ĐÁP ÁN Câu Nội dung * Cấu tạo tế bào thực vật: - Vách tế bào - Màng sinh chất - Chất tế bào - Nhân * Vẽ sơ đồ tế bào thực vật: Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 (vẽ hình), 0,5 (chú thích) Vách tế bào Chất tế bào Lục lạp Nhân Không bào Màng sinh chất Rễ biến dạng Rễ củ Rễ móc Chức Chứa chất dự trữ Leo lên Rễ thở Giác mút Hô hấp không khí Bám hút chất dinh dưỡng chủ Ví dụ Củ sắn, cà rốt… Rễ trầu không… Rễ bụt mọc Tầm gữi - Khi đánh trồng ở nơi khác người ta phải chọn ngày râm mát phải tỉa bớt lá hoặc cắt bớt nhằm mục đích làm giảm sự thoát nước qua lá chưa bén rễ - Khi đánh cây, bộ rễ bị tổn thương nên lúc trồng rễ chưa thể hút nước để bù vào lượng nước đã bị mất qua lá Lúc đó nếu bị mất nhiều nước quá có thể bị héo * Giống nhau: - Đều cấu tạo bằng tế bào - Gồm các bộ phận: - Vỏ (biểu bì, thịt vỏ) - Trụ (bó mạch, ruột) * Khác nhau: 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Đúng Miền hút rễ - Vỏ + Biểu bì (lông hút) + Thịt vỏ - Trụ + Bó mạch (Mạch rây, Mạch gỗ xếp xen kẽ) + Ruột Thân non - Vỏ + Biểu bì + Thịt vỏ (diệp lục) - Trụ + Bó mạch (Mạch rây ở ngoài, Mạch gỗ ở trong) + Ruột mỗi ý (0,5) * Ý nghĩa của Quang hợp - Cung cấp khí Ôxi chất hữu cho cho sự sống của Sinh vật * Biện pháp : HS tự liên hệ thực tế Tham khảo Đề thi đáp án đề thi môn Toán lớp năm học 2015-2016 ĐỀ THI GIỮA HỌC NĂM HỌC 2015 – 2016 MÔN: TOÁN Ngày kiểm tra:…………………………… Thời gian làm : 90 phút ( không kể thời gian phát đề) Bài 1: ( 2,5 điểm ) Tìm x biết: d) 5x + 5x+1 = 150 e) 3/5x + = – 4/7 Bài : (1,5 điểm ) a) So sánh : 52015 251007 b) Tìm ba số x, y z biết : 2x = 3y = 4z y – x + z = 2013 Bài 3: (2,0 điểm ) a) Thực phép tính: So sánh A B Bài : (2,0điểm) Ba cạnh tam giác tỉ lệ với 3, 4, Chu vi 70m Tìm độ dài cạnh tam giác Bài : (2,0 điểm) Cho tam giác ABC có ∠B= 500 ; ∠C= 500 Gọi Am tia phân giác góc đỉnh A tam giác ABC Chứng minh: Am // BC Đáp án hướng dẫn chấm đề thi học Toán Đáp án đề thi Toán Bài 1) 52013 251007 Bài 2: ( 1,5 điểm ) Vì 251007= (52)1007 = 52014 < 52015 Vậy : 52015 >251007 2) Tính x = 12078; y = 8042; z = 6039 Đáp án đề thi Toán Bài 3,4 Bài 5: Vẽ hình ( 2,0 điểm ) Gọi Ay tia đối tia AB (0,25đ) Góc ∠yAC góc ngòai đỉnh A Nên ∠yAC =∠B + ∠C = 500 + 500 = 1000 (0,5đ) Vì Am tia phân giác ∠yAC Nên ∠yAm = ∠mAC = ∠yAC / = 1000/2 = 500 (0,5đ) Ta có ∠yAm = ∠B= 500 (hai góc đồng vị ) (0,5đ) Vậy : Am //BC (0,25đ) Các em tham khảo Đề đáp án đề thi môn Ngữ Văn lớp năm 2015 – 2016 Thời gian làm 90 phút Xem thêm: Đề cương ôn tập thi học lớp môn Ngữ Văn năm 2015 ĐỀ THI KIỂM TRA GIỮA HỌC I NĂM HỌC 2015 – 2016 MÔN: NGỮ VĂN Ngày kiểm tra:…………………………… Thời gian làm : 90 phút ( không kể thời gian phát đề) Câu 1: (1,0 điểm) – Trình bày khả kết hợp danh từ – Hãy nêu ví dụ Câu 2: (1,0 điểm) – Chỉ từ dùng sai câu sau chữa lại cho Tiếng Việt có khả diễn tả linh động trạng thái người Câu 3: (2,0 điểm) a)- Nêu điểm khác hai thể loại truyện dân gian: truyền thuyết cổ tích b)- Nêu ý nghĩa truyện “Em bé thông minh” Câu 4: (1,0 điểm) – Cho biết chi tiết có liên quan đến thật lịch sử truyện “Thánh Gióng” Câu 5/– Tập làm văn: (5,0 điểm) Đề: Kể lần em mắc lỗi Đáp án hướng dẫn chấm đề thi lớp môn Văn năm học 2015 -2016 Câu 1: – Danh từ kết hợp với từ số lượng phía trước từ: này, ấy, đó… phía sau số từ ngữ khác để lập thành cụm danh từ 0,5đ – Nêu ví dụ đúng.0,5đ Câu 2: Từ sai: linh động.0,5đ – Chữa lại: sinh động.0,5đ Câu 3: a)- Truyền thuyết: Ÿ Kể kiện nhân vật lịch sử 0,25đ Ÿ Thể cách đánh giá nhân dân kiện nhân vật lịch sử 0,25đ – Cổ tích: Ÿ Kể số kiểu nhân vật quen thuộc 0,25đ Ÿ Thể ước mơ, niềm tin nhân dân lẽ công xã hội, thiện thắng ác 0,25đ b)- Ý nghĩa: Ÿ Đề cao thông minh trí khôn dân gian 0,5đ Ÿ Tạo tiếng cười vui vẻ hồn nhiên đời sống 0,5đ Bài 4: – Các chi tiết: Hùng Vương thứ sáu, làng Gióng, giặc Ân, làng Cháy, núi Sóc, núi Trâu, đền thờ Phù Đổng… (Nêu từ chi tiết trở lên) 1,0đ Câu 5/– Tập làm văn: (5,0 điểm) – Yêu cầu chung: Học sinh biết làm tập làm văn yêu cầu nội dung thể loại Nội dung: Kể việc lầm lỗi em làm Thể loại: Kể chuyện – Yêu cầu cụ thể: Bài có đủ bố cục ba phần: a- Mở bài: Giới thiệu câu chuyện kể (việc lầm lỗi) b- Thân bài: Diễn biến câu chuyện Câu chuyện xảy thời gian nào? Ở đâu? Đó việc gì? Có nhân vật liên quan? (Nếu có) Câu chuyện để lại ấn tượng sâu sắc nào? c- Kết bài: Tình cảm suy nghĩ em câu chuyện – Biểu điểm: – Điểm 5.00: Bài làm đáp ứng hầu hết yêu cầu trên, mắc sai sót nhỏ diễn đạt – Điểm 3.00 – 4.00: Bài làm đủ yêu cầu trên, mắc vài sai sót nhỏ, lúng túng diễn đạt – Điểm 1.00- 2.00: Tỏ hiểu đề, bố cục chưa rõ ràng lúng túng diễn đạt, nội dung chưa sâu – Điểm 00,0: Sai lạc nội dung, thể loại Lưu ý: Đề thi tham khảo! Xem thêm: http://dethikiemtra.com/de-thi-giua-hoc-ki-1-lop-6-mon-van Đề cương ôn thi học môn lớp Đề thi học lớp Thầy cô em tham khảo Đề thi môn Toán lớp năm 2015 phòng GD&ĐT Lục Ngạn có đáp án hướng dẫn chấm ĐỀ THI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015-2016 MÔN: TOÁN LỚP Thời gian làm bài: 90 phút Bài 1.(2.5 điểm) Cho tập hợp A = {x ∈ N/ < x ≤ 11} a) Tập hợp A có phần tử ? Hãy viết tập hợp A cách liệt kê phần tử tập hợp A b) Dùng hiệu (∈, ∉) để viết phần tử 7, 11 thuộc tập hợp A hay không thuộc tập hợp A c) Hãy viết tập hợp tập hợp A cho số phần tử tập hợp khác ? Tập hợp A có tất tập hợp ? Bài (2.0 điểm) Dùng tính chất phép toán để tính nhanh a) 17.25 b) 281 + 129 + 219 c) 23.22 + 55: 53 d) 29 31 + 66.69 + 31.37 Bài 3.(2.5 điểm) Tìm x biết: a) 5.x – = 13 b) x + 32.3 = 75 : 73 c) 95 – 3.( x + 7) = 23 Bài (2.5 điểm) Vẽ đường thẳng xy; lấy điểm A nằm đường thẳng xy, điểm B không nằm đường thẳng xy; vẽ đường thẳng qua hai điểm A B a) Kể tên tất tia gốc A? b) Hãy cho biết hai tia đối hình vừa vẽ? Bài (0,5 điểm) Tìm số tự nhiên x,y thỏa mãn: x2 + 2xy = 100 Đáp án hướng dẫn chấm kiểm tra học lớp môn Toán năm học 20152016 Chú ý: *Dưới hướng dẫn bản, làm HS phải trình bày chi tiết HS giải nhiều cách khác cho điểm tối đa HS làm đến đâu cho điểm đến (Nếu trình Bài (2.5 điểm) a Tập hợp A có phần tử; (0.25đ) A = {8,9,10,11} (0.5đ) b ∉ A; ∈ A; 11 ∈ A ( ý cho 0.25đ) c Viết tập cho 0,25đ Chỉ số tập A (16 tập con) Không cần giải thích (0,25đ) Bài (2 điểm) a) 4.17.25 = (4.25).17 = 100.17 = 1700 Mỗi bước cho 0,25 b) = (281 + 219) + 129 = 500 + 129 = 629 (0.25đ) (0.25đ) c) = 25 + 52 = 32 + 25 = 57 (0.25đ) (0.25đ) d) = ( 29.31+31.37) + 66.69 = 31.(29+37) + 66.69 (0.25đ) = 31.66 + 66.69 = 66.(31+69) = 66.100 = 6600 (0.25đ) Bài (2.5 điểm) a) 5x = 13 + (0.25đ) 5x = 20 (0.25đ) x = 20:5 (0.25đ) x=4 (0.25đ) b) 2x + 27 = 49 (0.25đ) 2x = 22 (0.25đ) x = 11 (0.25đ) c) 3.(x+7) = 72 x + = 24 x = 17 (0.25đ) (0.25đ) (0.25đ) Bài (2.0 điểm) Vẽ đường thẳng xy (0.25đ) Lấy A,B (0.25đ) Vẽ đường thẳng AB (0.25đ) Kể tia cho 0,25đ Tia Ax tia Ay (0.25đ) tia AB At theo hiệu HS) (0.5đ) Bài (1.0 điểm) Ta thấy: 2xy chia hết cho 2; 100 chia hết suy được: x2 chia hết cho suy x chia hết cho Đặt x = 2t ( t ) thay vào ta (0.25đ) ( 2t)2 + 2.(2t)y = 100 4t2 + 4ty = 100 t2 + ty = 25 t(t+y) = 25 (0.25đ) mà t t + y 25 chia hết cho t; t + y TH1: +) t < t + y t = 1; t + y = 25 với t = tìm x = 2; y = 24 (0.25đ) TH2: +) t = t + y y = Suy t = 5; x = 10 Vậy: x = 2; y = 24 x = 10; y = (0.25đ) UBND HUYỆN LONG MỸ CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự – Hạnh phúc ––––– –––––––––––––––––––––––– ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 1, NĂM HỌC 2013-2014 Môn: Toán Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1: (1,0 điểm) Trình bày quy tắc dấu ngoặc? Câu 2: (3,0 điểm) Thực phép tính sau cách biến đổi thích hợp: a) (-257) - [(-257 + 156) - 56] b) 62 : + 52 c) 89 - 2.[85 - (34 -27)2] Câu 3: (2,0 điểm) a) Tìm ƯCLN của: 180 234 b) Tìm BCNN 84 108 Câu 4: (2,0 điểm) Tìm x, biết: a) 6x + 36 = 144 : c) |x + 2| - = Câu 5: (2,0 điểm) Cho đường thẳng xy điểm O nằm đường thẳng Trên tia Ox lấy điểm E cho OE = 4cm Trên tia Oy lấy điểm G cho EG = 8cm a) Trong điểm O, E, G điểm nằm hai điểm lại? Vì sao? b) Tính độ dài đoạn thẳng OG Từ cho biết điểm O có trung điểm đoạn thẳng EG không? Hết BIỂU ĐIỂM CHẤM TOÁN Câu Câu (1đ) Nội dung Điểm Trình bày quy tắc 1đ a) (-257) - [(-257 + 156) - 56] Câu (3đ) Câu (2đ) = -257 - (-257 + 156) + 56 0,5đ = -257 + 257 - 156 + 56 = -100 b) 62 : + 52 = 36 : + 25 0,5đ 0,5đ = + 50 = 77 c) 89 - 2.[85 - (34 - 27)2] = 89 – 2.[85 – 72] 0,5đ 0,25đ = 89 – 2.[85 – 49] 0,25đ = 89 – 2.36 = 17 a) 180 = 22.32.5 0,5đ 0,25đ 234 = 2.32.13 0,25đ ƯCLN (180; 234) = 2.32 =18 b) 84 = 22.3.7 0,5đ 0,25đ 108 = 22.33 0,25đ BCNN(84; 108) = 22.33.7 = 756 a) 6x + 36 = 144 : 0,5đ 6x + 36 = 72 Câu (2đ) 0,25đ 6x = 72 - 36 0,25đ 6x = 36 0,25đ x=6 b) |x + 2| - = 0,25đ |x + 2| = + 0,25đ |x + 2| = 10 x + = 10 x + ⇒ = -10 Nếu: x + = 10 x = ⇒ Nếu: x + = -10 x = -12 ⇒ 0,25đ 0,25đ 0,25đ (nếu HS giải đ/k x + = 10 chấm 0,5đ) Câu x (2đ) E 4cm O G 8cm 0,5đy 0,5đ 0,5đ a) Trong điểm O, E, G điểm O nằm hai điểm lại E, G nằm khác phía O b) Tính OG = 4cm Suy điểm O trung điểm đoạn thảng OG O ∈ EG 0,5đ OE = OG = 4cm ... - Màng sinh chất - Chất tế bào - Nhân * Vẽ sơ đồ tế bào thực vật: Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 (vẽ hình), 0,5 (chú thi ch) Vách tế bào Chất tế bào Lục lạp Nhân Không bào Màng sinh chất... các bộ phận: - Vỏ (biểu bì, thi t vỏ) - Trụ (bó mạch, ruột) * Khác nhau: 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Đúng Miền hút rễ - Vỏ + Biểu bì (lông hút) + Thi t vỏ - Trụ + Bó mạch (Mạch... bì + Thi t vỏ (diệp lục) - Trụ + Bó mạch (Mạch rây ở ngoài, Mạch gỗ ở trong) + Ruột mỗi ý (0,5) * Ý nghĩa của Quang hợp - Cung cấp khí Ôxi chất hữu cho cho sự sống của Sinh

Ngày đăng: 25/10/2017, 14:22

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w