TẬP ĐỌC: NGƯỜI M Ẹ HIỀN I. Mục tiêu: ( SGV ) - GD hs biết yêu thương, kính trọng thầy cô giáo II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ sgk, bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết 1 A. Bài cũ: Gọi hs đọc bài: Thời khoá biểu - Nhận xét, ghi điểm B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẩu toàn bài 2.2. Hướng dẫn luyện đọc: a. Đọc từng câu: - Yêu cầu hs đọc - Tìm tiếng từ khó đọc - Luyện phát âm b. Đọc từngđoạn: - Yêu cầu hs đọc - Treo bảng phụ, hướng dẫn đọc câu dài - Tìm hiểu nghĩa các từ mới: gánh xiếc, tò mò, lách, lấm lem Giải thích thêm: thì thầm, vùng vẫy c. Đọc từng đoạn trong nhóm: - Yêu cầu hs đọc theo nhóm GV theo dõi d. Thi đọc: - Tổ chức cho các nhóm thi đọc GV theo dõi - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt e. Đọc đồng thanh: - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh 1 lần Tiết 2 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu hs lớp đọc thàn tiếng, đọc thầm - 2hs đọc - Nghe - Lớp đọc thầm - Nối tiếp đọc từng câu - Tìm và nêu: chỗ, lách, vùng vẫy, sợ, . - Cá nhân,lớp - Nối tiếp đọc từng đoạn - Luyện đọc - Nêu ý kiến - Lắng nghe - Các nhóm luyện đọc - Đại diện các nhóm thi đọc Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt - Đọc đồng thanh - Đọc bài, suy nghĩ trả lời từng đoạn, trả lời câu hỏi ? Giờ ra chơi Minh rủ Nam đi đâu? - Gọi 2hs nhắc lại lời thì thầm của Nam ? Các bạn ấy định ra phố bằng cách nào? ? Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại cô giáo đã làm gì? ? Việc làm của cô giáo thể hiện thái độ thế nào? ? Cô giáo làm gì khi Nam khóc? - Treo tranh minh hoạ cho hs thấy hình ảnh của cô giáo đang dịu dàng xoa đầu Nam an ủi ? Lần trước bị bác bảo vệ giữ lại, Nam khóc vì sợ. Làn này vì sao Nam khóc? ? Người mẹ hiền trong bài là ai? 4. Luyện đọc lại: - Yêu các nhóm tự phân vai: người dẫn chuyện, bác bảo vệ, cô giáo, Nam và Minh thi đọc lại toàn bộ câu chuyện. - Theo dõi, nhận xét tuyên dương 5. Củng cố, dặn dò: - 1 hs đọc lại toàn bài ? Vì sao cô giáo trong bài được gọi là:“ Người mẹ hiền”? - Lớp hát bài: “Cô và mẹ” của Phạm Tuyên - Nhận xét giờ học - Dặn: Quan sát tranh, tập kể lại câu chuyện này. câu hỏi - Suy nghĩ, trả lời - 2hs thể hiện - Đọc thầm trả lời - Làm việc theo cặp để trao đổi ý kiến: cô rất dịu dàng, thương yêu học trò/ cô bình tĩnh và nhẹ nhàng khi thấy học trò bị khuyết điểm - Nêu ý kiến - Quan sát tranh - Vì đau và rất xấu hổ - Cô giáo - Các nhóm phân vai và luyện đọc Thi đọc giữa các nhóm, lớp theo dõi, nhận xét nhóm, cá nhân đọc tốt - Đọc bài - Nêu ý kiến - Hát - Lắng nghe, ghi nhớ GV: Dương Thị Quỳnh Mai Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2017 Chính tả-tập chép Người mẹ hiền Vừa đau vừa xấu hổ Nam bật khóc Cô xoa dầu Nam gọi Minh thập thờ cửa lớp vào, nghiêm giọng hỏi: - Từ em có trốn học chơi không? Hai em đáp: - Thưa cô, không Chúng em xin lỗi cô Điền ng hay ngh vào chỗ trống: Gà Nhép tha thẩn chơi bên ao Hếch mỏ ng … ắm đàn sẻ đậu cành tre, gà trượt nchân … ã nhào xuống nước ng Bác ….….an ngh gng ………ĩ ……ợi gần vội nhào tới, vớt Gà Nhép lên cạn Trêng tiÓu häc an Trêng tiÓu häc an lÔ lÔ NhiÖt liÖt Chµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o VÒ Dù chuyªn ®Ò Thứ bảy ngày 17 tháng 10 năm 2009 Kiểm tra bài cũ: Kể chuyện: Người thầy cũ Thứ bảy ngày 17 tháng 10 năm 2009 Kể chuyện: Người mẹ hiền 1. Dựa theo tranh vẽ, kể lại từng đoạn của câu chuyện Người mẹ hiền bằng lời kể của em: Gợi ý tranh 1: - Hai nhân vật trong tranh là ai? - Hai cậu trò chuyện với nhau điều gì? 1 2 3 4 Thứ bảy ngày 17 tháng 10 năm 2009 Kể chuyện: Người mẹ hiền 1. Dựa theo tranh vẽ, kể lại từng đoạn của câu chuyện Người mẹ hiền bằng lời kể của em: Gợi ý tranh 1: - Hai nhân vật trong tranh là ai? - Hai cậu trò chuyện với nhau điều gì? 1 Thứ bảy ngày 17 tháng 10 năm 2009 Kể chuyện: Người mẹ hiền 1. Dựa theo tranh vẽ, kể lại từng đoạn của câu chuyện Người mẹ hiền bằng lời kể của em: 2 Thứ bảy ngày 17 tháng 10 năm 2009 Kể chuyện: Người mẹ hiền 1. Dựa theo tranh vẽ, kể lại từng đoạn của câu chuyện Người mẹ hiền bằng lời kể của em: 3 Thứ bảy ngày 17 tháng 10 năm 2009 Kể chuyện: Người mẹ hiền 1. Dựa theo tranh vẽ, kể lại từng đoạn của câu chuyện Người mẹ hiền bằng lời kể của em: 4 Thứ bảy ngày 17 tháng 10 năm 2009 Kể chuyện: Người mẹ hiền 1. Dựa theo tranh vẽ, kể lại từng đoạn của câu chuyện Người mẹ hiền bằng lời kể của em: 2. Dựng lại câu chuyện theo vai: Người dẫn chuyện, Minh, Nam, bác bảo vệ, cô giáo. 1 2 3 4 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 KÝnh Chóc c¸c thÇy c« gi¸o m¹nh khoÎ H¹nh phóc Chóc C¸c em häc sinh! M¹nh khoÎ & häc tèt G×ê häc kÕt thóc NhiÖt liÖt chµo NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o mõng c¸c thÇy c« gi¸o vÒ dù giê kÓ chuyÖn vÒ dù giê kÓ chuyÖn Líp 2A1! Líp 2A1! Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Lý Trường Tiểu học thị trấn Trới Cè lªn! Cè lªn! Xin chµo c¸c b¹n häc sinh líp 2A1 Chóc c¸c b¹n mét giê häc vui vµ lÝ thó Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Kể lại câu chuyện Người thầy cũ ? Kể lại câu chuyện Người thầy cũ ? Qua câu chuyện này, em học tập được đức Qua câu chuyện này, em học tập được đức tính gì? Của ai? tính gì? Của ai? Thø b¶y ngµy 25 th¸ng 10 Thø b¶y ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2008 n¨m 2008 KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn Ngêi mÑ hiÒn Nªu néi dung tõng tranh * Hai b¹n trong tranh lµ ai? Nãi cô thÓ vÒ * Hai b¹n trong tranh lµ ai? Nãi cô thÓ vÒ h×nh d¸ng tõng b¹n? h×nh d¸ng tõng b¹n? * Hai b¹n trß chuyÖn víi nhau nh÷ng g×? * Hai b¹n trß chuyÖn víi nhau nh÷ng g×? Tranh vÏ g×? Tranh vÏ g×? Tranh vÏ néi dung g×? Tranh vÏ néi dung g×? B¸c b¶o vÖ nãi g× víi Nam? B¸c b¶o vÖ nãi g× víi Nam? C« gi¸o nãi víi b¸c b¶o vÖ nh thÕ nµo? C« gi¸o nãi víi b¸c b¶o vÖ nh thÕ nµo? Tranh vÏ g×? Tranh vÏ g×? C« gi¸o nãi víi hai b¹n nh thÕ nµo? C« gi¸o nãi víi hai b¹n nh thÕ nµo? Hai b¹n ®· nãi g× víi c«? Hai b¹n ®· nãi g× víi c«? Dùa vµo c¸c tranh díi ®©y , h·y kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn “Ngêi mÑ hiÒn theo ” nhãm: Giáo án Tiếng việt LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 4: TỪ NGỮ VỀ GIA ĐÌNH. ÔN TẬP CÂU AI LÀ GÌ?. I. Mục đích yêu cầu: - Mở rộng vốn từ gia đình. Ôn kiểu câu: Ai (cái gì, gì)- gì? - Tìm số từ ngữ gộp người gia đình. - Xếp thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp. - Đặt câu theo mẫu Ai gì? II. Chuẩn bị: Bảng viết sẵn tập ,3. III. Các hoạt dộng dạy học: A.Kiểm tra cũ: HS nêu miệng tập 1,3 tiết 3. B. Dạy mới: Hoạt động : Hướng dẫn HS làm tập. Bài tập 1: - Tìm số từ ngữ gộp người gia đình. - HS đọc yêu cầu tập mẫu. - GV giúp HS hiểu từ ngữ gộp, HS nêu mẫu. - HS làm theo nhóm đôi: trao đổi ghi nhanh vào bảng - Các nhóm trình bày. - Cả lớp nhận xét, GV chốt lại. Bài tập 2: - Xếp thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp. - HS đọc yêu cầu nội dung tập. - HS làm việc theo nhóm: xếp thành ngữ, tục ngữ vào bảng. - Các nhóm trình bày trước lớp. - HS, GV nhận xét, chốt lại. Bài tập 3: - Đặt câu theo mẫu Ai gì? - HS đọc yêu cầu tập. -GV hỏi: Đặt câu theo mẫu nào? Nói nhân vật nào? - GV cho HS làm mẫu. - HS làm cá nhân , HS làm bảng phụ. - Cả lớp nhận xét, sửa chữa. C. Củng cố, dặn dò: Về nhà xem lại bài. Chuẩn bị So Sánh. I MỤC TIÊU Đọc thành tiếng Đọc từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh n hưởng p Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu (1’) - Yêu cầu 1, HS kể tình cảm chăm sóc mà mẹ dành cho em - Giới thiệu : biết mẹ người sinh nuôi dưỡng, chăm sóc khôn lớn Người n n n m ! ọ trả cho tôi! Đọc với giọng rõ ràng, dứt khốt b) Hướng dẫn luy ện đọc kế - Yêu cầu HS tiếp nối đọc trước lớp, HS dọc đoạn * Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi SGK * Tổ chức thi đọc nhóm - Mỗi nhóm HS, em đọc đoạn nhóm Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu (8’) - nhóm thi đọc tiếp nối Mục tiêu: HS hiểu nội dung câu chuyện Cách tiến hành : - GV gọi HS đọc lại trước lớp - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Đọc thầm - Bà mẹ làm để bụi gai đường cho mình? - Bà mẹ làm để hồ nước đường cho mình? - Bà mẹ chấp nhận yêu cầu bụi gai Bà ôm ghì bụi gai vào lòng để sưởi ấm Gai đâm vào da thịt bà, máu nhỏ xuống giọt, bụi gai đâm chồi, nảy lộc nở hoa gi u - Hãy kể lại vắn tắt chuyện xáy đoạn - đến HS kể, HS khác theo dõi nhận xét - Khi biết thần chết cướp đứa mình, bà mẹ tâm tìm Thần đêm tối đường cho bà Trên đường đi, bà gặp khó khăn ? Bà có vượt qua khó khăn không ? Chúng ta tìm hiểu đoạn 2, ng - Sau hi sinh lớn lao đó, bà mẹ đưa đến nơi lạnh lẽo thần chết Thần chết có thái độ thấy bà mẹ ? - Bà mẹ trả lời thần chết ? - Theo em, câu trả lời bà mẹ “vì mẹ” có nghĩa ? - GV kết luận: ý Bà mẹ người dũng cảm, dũng cảm nên bà thực yêu cầu khó khăn bụi gai, hồ nước Bà mẹ không sợ thần chết sẵn sàng đòi thần chết để đòi lại Tuy nhiên, ý ý hi sinh cao cho bà mẹ lòng dũng cảm vượt qua thử thách đến nơi lạnh lẽo thần chết để đòi Vì con, người mẹ hi sinh tất Kết luận: ah â vai nhóm - Tổ chức nhóm thi đọc trước lớp - Tuyên dương nhóm đọc tốt, cho điểm HS - Mỗi HS nhóm nhận vai: người dẫn chuyện, bà mẹ, Thần Đêm Tối, bụi gai, hồ nước, Thần chết - Các nhóm thi đọc lớp theo dõi để tìm nhóm đọc hay Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (3’) - GV hỏi : Theo em, chi tiết bụi gai đâm chồi, nảy lộc, nở hoa mùa đông buốt giá chi tiết đôi mắt bà mẹ biến thành viên ngọc có ý nghĩa gì? - GV: Những chi tiết cho ta thấy cao quý đức hi sinh người mẹ TẬP ĐỌC: NGƯỜI THẦY CŨ I. Mục tiêu: ( SGV ) - GD hs có ý thức kính trọng, biếtt ơn thầy cô giáo II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ sgk, bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết 1 A. Bài cũ: Gọi hs đọc bài: Ngôi trường mới - Nhận xét, ghi điểm B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẩu toàn bài 2.2. Hướng dẫn luyện đọc: a. Đọc từng câu: - Yêu cầu hs đọc - Tìm tiếng từ khó đọc - Luyện phát âm b. Đọc từngđoạn: - Yêu cầu hs đọc - Treo bảng phụ, hướng dẫn đọc câu dài - Tìm hiểu nghĩa các từ mới: xúc động, hình phạt, mắc lỗi, lễ phép c. Đọc từng đoạn trong nhóm: - Yêu cầu hs đọc theo nhóm GV theo dõi d. Thi đọc: - Tổ chức cho các nhóm thi đọc GV theo dõi - Nhận xét, tuyên dương nhom đọc tốt e. Đọc đồng thanh: - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh 1 lần Tiết 2 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu hs nêu câu hỏi, lớp đọc thầm bài, trả lời câu hỏi ? Bố Dũng đến trường làm gì? ? Em đoán xem vì sao bố Dũng lại tìm thầy - 2hs đọcÔ - Nghe - Lớp đọc thầm - Nối tiếp đọc từng câu - Tìm và nêu - Cá nhân,lớp - Nối tiếp đọc từng đoạn - Luyện đọc - Nêu ý kiến - Các nhóm luyện đọc - Đại diện các nhóm thi đọc Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt - Đọc đồng thanh - Đọc bài, suy nghĩ trả lời câu hỏi giáo ngay ở trường? ? Khi gặp thầy giáo cũ, bố của Dũng đã thể hiện sự kính trọng của mình như thế nào? - Treo tranh minh hoạ ? Bố của Dũng nhớ nhất kỉ niệm gì về thầy? ? Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về? 4. Luyện đọc lại: - Yêu các nhóm tự phân vai: người dẫn chuyện, chú bộ đội, thầy giáo, Dũng thi đọc lại toàn bộ câu chuyện. - Theo dõi, nhận xét tuyên dương 5. Củng cố, dặn dò: - 1 hs đọc lại toàn bài ? Câu chuyện khuyên em hiểu điều gì? - Nhận xét giờ học - Dặn: Quan sát tranh, tập kể lại câu chuyện này. - Làm việc theo cặp để trao đổi ý kiến - Nêu ý kiến - Quan sát tranh - Bố đã có lần mắc lỗi, thầy không phạt nhưng bố bố vẫn tự nhận đó là hình phạt để ghi nhớ mãi và không bao giờ mắc lỗi. - Các nhóm phân vai và luyện đọc Thi đọc giữa các nhóm, lớp theo dõi, nhận xét nhóm, cá nhân đọc tốt - Đọc bài - Kính trọng, nhớ ơn thầy cô giáo - Lắng nghe, ghi nhớ GV: Dương Thị Quỳnh Mai Thứ ba ngày 17 tháng 10 năm 2017 Chính tả-tập chép Người thầy cũ Dũng xúc động nhìn theo bố phiá cổng trường lại nhìn khung cửa sổ lớp học Em nghĩ: bố có lần mắc lỗi, thầy không phạt, bố nhận hình phạt nhó Nhớ để không mắc lại Tìm tiếng ghép với tiếng sau để tạo từ có nghĩa: -riêng/ giêng:riêng tháng giêng -rạ/ dạ: rơm tư,dạ dày -rơi/ dơi:mưa rạ, rơi, dơi Điền tr hay ch vào chỗ trống: Nắng rực rỡ cánh đồng, nhuộm vàng t … c lúa nặngt … ĩu hạt, tr r nằm r h … ọc mèo mướp ……ước sân CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO CÙNG TOÀN THỂ CÁC EM HỌC SINH VỀ THAM DỰ TIẾT HỌC MÔN: TẬP ĐỌC - LỚP 2 A5 TR NG TI U H C ƯỜ Ể Ọ L¹i Xu©n BÀI: NGƯỜI THẦY CŨ Người thực hiện:Ph¹m ThÞ Thanh Mai Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2010 Tập đọc : Người thầy cũ (tiết 1) Thứ 2 ngày 4 tháng 10 năm 2010 Tập đọc Người thầy cũ Nhưng . hình như hôm ấy thầy có phạt em đâu! Lúc ấy, thầy bảo: “Trước khi làm việc gì, cần phải nghĩ chứ ! Thôi, em về đi, thầy không phạt em đâu.” Thứ 2 ngày 4 tháng 10 năm 2010 Tập đọc Người thầy cũ Em nghĩ: bố cũng có lần mắc lỗi, thầy không phạt, nhưng bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi. [...]...1) Điền vào chỗ trống ui hay uy? uy ui b… phấn, h… hiệu, v… vẻ, tận t… ụi ụy 2) Điền vào chỗ trống a) tr hay ch giò ch ….ả lại, con …ăn, cái ch …ả, tr tr …ăn b) iên hay iêng iến t… nói, t… bộ iếng iếng iến lười b……, b… mất - Viết lại các lỗi sai - Chuẩn bị bài: Cô giáo lớp em Kính chúc quý thầy cô nhiều sức khỏe và hạnh phúc ! [...].. .Tập đọc Bài: Người thầy cũ 1 Giữa cảnh nhộn nhịp của giờ ra chơi, từ phía cổng trường bỗng xuất hiện một chú bộ đội Chú là ...Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2017 Chính tả -tập chép Người mẹ hiền Vừa đau vừa xấu hổ Nam bật khóc Cô xoa dầu Nam gọi Minh thập thờ cửa lớp vào, nghiêm