Bài 31. Ôn tập

Bài 31. Ôn tập tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế, kinh...

Bài 31- Tiết 50 ÔN TẬP LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1858 ĐẾN NĂM 1918 I. Những sự kiện chính 2. Những nội dung chủ yếu 3. Bài tập thực hành LỊCH SỬ 8 Giáo viên thực hiện: HOÀNG THỊ LAN HƯƠNG I. NHỮNG SỰ KIỆN CHÍNH 1. Quá trình xâm lược Việt Nam của thực dân Pháp và cuộc đấu tranh chống xâm lược của nhân dân ta từ năm 1858 đến năm 1884 Thời gian Quá trình xâm lược của thực dân Pháp Cuộc đấu tranh của nhân dân ta HS làm bảng thống kê theo mẫu sau: Thời gian Quá trình xâm lược của Pháp Đấu tranh của nhân dân ta 1.9.1858 Pháp đánh Đà Nẵng, mở đầu cho cuộc chiến tranh xâm lược. Quân dân ta đánh trả quyết liệt. 2.1859 Pháp đánh Gia Định. Quân dân ta đánh chặn đich. 2.1861 Pháp đánh chiếm ba tỉnh miền Đông Nam Kì. Quân triều đình chống đỡ không nổi. Triều đình thoả hiệp kí hiệp ước. Nhân dân độc lập kháng chiến. 5.6.1862 Pháp buộc triều đình Huế ký Hiệp ước Nhâm Tuất. 6.1867 Pháp đánh chiếm ba tỉnh miền Tây Nam Kì. Triều đình bất lực. Nhân dân NK nổi lên khởi nghĩa khắp nơi. 20.11.1873 Pháp đánh thành Hà Nội lần I. Quân triều đình thất bại. Nhân dân tiếp tục kháng chiến. Triều đình Huế tiếp tục thoả hiệp. 15.3.1874 Pháp buộc triều đình Huế ký Hiệp ước GiápTuất. 25.4.1882 Pháp đánh thành Hà Nội lần II. 18.8.1883 Pháp đánh Huế. 25.8.1883 Pháp buộc triều đình Huế ký Hiệp ước Hác-măng. Triều đình Huế đầu hàng hoàn toàn. Phong trào kháng chiến của nhân dân vẫn tiếp tục. 6.6.1884 Pháp buộc triều đình Huế ký Hiệp ước Pa-tơ-nốt. I. NHỮNG SỰ KIỆN CHÍNH 2. Phong trào Cần vương (1885-1896) Thời gian Sự kiện 5.7.1885 13.7.1885 1885-1888 1889-1896 HS làm bảng thống kê theo mẫu sau: I. NHỮNG SỰ KIỆN CHÍNH 2. Phong trào Cần vương (1885-1896) Thời gian Sự kiện 5.7.1885 Cuộc phản công quân Pháp của phái chủ chiến tại Kinh thành Huế. 13.7.1885 Vua Hàm Nghi ra “Chiếu Cần vương”. 1885-1888 Phong trào diễn ra sôi nổi ở Trung Kì và Bắc Kì. 1889-1896 Phong trào tiếp tục duy trì, quy tụ lại thành những cuộc khởi nghĩa lớn có quy mô, trình độ tổ chức cao. I. NHỮNG SỰ KIỆN CHÍNH 2. Phong trào yêu nước đầu thế kỷ XX (đến năm 1918) Thời gian Sự kiện 1905-1909 1907 1908 1916 1917 1911-1917 HS làm bảng thống kê theo mẫu sau: I. NHỮNG SỰ KIỆN CHÍNH 2. Phong trào yêu nước đầu thế kỷ XX (đến năm 1918) Thời gian Sự kiện 1905-1909 Phong trào Đông du: Hội Duy Tân, học sinh yêu nước Việt Nam sang Nhật học. 1907 Đông Kinh nghĩa thục. 1908 Cuộc vận động Duy tân và phong trào chống thuế ở Trung Kì. 1916 Vụ mưu khởi nghĩa ở Huế. 1917 Khởi nghĩa của binh lính và tù chính trị ở Thái Nguyên. 1911-1917 Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước và những hoạt động bước đầu. I. NHỮNG NỘI DUNG CHỦ YẾU 1. Vì sao Pháp xâm lược Việt Nam? a) Muốn khai hóa văn minh cho người Việt Nam. b) Chiếm Việt Nam làm thuộc địa và căn cứ quân sự. c) Bảo vệ đạo Gia-tô. d) Triều đình Huế chống Pháp. 2. Nguyên nhân chính làm cho nước ta trở thành thuộc địa của thực dân Pháp? a) Triều đình Huế tổ chức và lãnh đạo nhân dân chống Pháp. b) Triều đình Huế đầu hàng Pháp ngay từ đầu. c) Triều đình Huế đi từ đầu hàng từng bước đến đầu hàng hoàn toàn trước quân xâm lược Pháp. d) Nhân dân kiên quyết kháng chiến chống Pháp. I. NHỮNG NỘI DUNG CHỦ YẾU 3, Nhận xét chung về phong trào chống Pháp cuối thế kỷ XIX (từ sau năm 1884) - Thời gian: - Phạm vi: - Thành phần tham gia: - Mức độ: - Phương pháp đấu tranh: - Tính chất: - Ý nghĩa: Nửa cuối thế kỷ XIX Chủ Thứ ba,ngày 24 tháng 10 năm 2017 Kiểm tra bài cu Học vần cua bể cà chua nô đùa ngựa gỗ tre nứa Mẹ chợ mua mía, khế, dừa, thò cho bé Học vần Bài 31 m ia mía Ơn tập m ua mú a Học vần Bài 31: Ôn Tập tr ng ngh u ua tru trua ngu ngua tr­ ng­ ­ a tr­a ng­a i tri ia tria nghi nghia mua mía mùa dưa Học vần Bài 31: Ôn Tập tr ng ngh u ua tru trua ngu ngua mua mía mùa dưa tr­ ng­ ­ a tr­a ng­a i tri ia tria nghi nghia ngựa tía Học vần Bài 31: Ôn Tập tr ng ngh u ua tru trua ngu ngua mua mía mùa dưa tr­ ng­ ­ a tr­a ng­a i tri ia tria nghi nghia ngựa tía trỉa đỗ Gió lùa kẽ lḠLá khẽ đu đưa Gió qua cửa sổ Bé vừa ngủ trưa u ua tr tru trua ng ng ngua ngh u tr ng a tra nga i tri ia tria ngh nghi i a mua mía mùa dưa Gió lùa kẽ lḠngựa tía trỉa đỗ Lá khẽ đu đưa Gió qua cửa Luyện đọc sách giáo khoa NghØ gi÷a tiÕt u ua tr tru trua ng ng ngua ngh u tr ng a tra nga i tri ia tria ngh nghi i a mua mía mùa dưa Gió lùa kẽ lḠngựa tía trỉa đỗ Lá khẽ đu đưa Gió qua cửa Khỉ Rùa Chaứo mửứng caực con ủeỏn hoùc Chaứo mửứng caực con ủeỏn hoùc Chữ thường - Chữ hoa Chữ thường - Chữ hoa a ă â b c d đ e ê g h i k l m n o ô ơ p q r s t u ư v x y A Ă Â B C D Đ E Ê G H I K L M N O Ô Ơ P Q R S T U Ư V X Y Bố mẹ cho bé và chò Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa. Quê bé Hà có đủ thứ quả: khế, đu đủ, nho, lê… . Baøi 29 Baøi 29 ia tía laù tía toâ Em vieát Em haùt:Lôøi chaøo theo em Em haùt:Lôøi chaøo theo em tôø bìa laù mía væa heø tæa laù ìa ía æa æa ia tía laù tía toâ Beự Haứ nhoồ coỷ, chũ Kha tổa laựia Em vieát Em vieát Em noùi: Em noùi: Chia quaø Chia quaø [...]...Trò chơi: Tìm tiếng từ có vần ia Dặn dò Đọc bài 29 Xem bài 30: ua, ưa Chúc các con vui vẻ và học tốt ua cua bÓ tre nøa ­a x­a kia ­a ua ngùa gç cµ chua n« ®ïa MÑ ®i chî mua khÕ, mÝa, dõa, thÞ cho bÐ. ua ­a ia ua ­a Bµi 31: ¤n tËp ua ­a iai­ u tr ng ngh tru trua tr­ tr­a tri tria ngu ngua ng­ ng­a nghi nghia mua mia ngùa tia mïa d­a tria ®ç ua ua ia ia ia ­a ­a ` ` , Giã lïa kÏ l¸ L¸ khÏ ®u ®­a Giã qua cöa sæ BÐ võa ngñ tr­a. lïa ­a ­a ­a ­a SINH HỌC 12- NC Tổ: SINH - THỂ DỤC Thực hiện:Nguyễn Thị Nhàn L¹ng S¬n, th¸ng 12 n¨m 2008 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LẠNG SƠN ---------- Bµi 31: ¤n tËp PhÇn V Di truyÒn häc Nhân đôi ADN Các cơ chế Câu 1: Những diễn biến cơ bản của các cơ chế di truyền ở cấp phân tử Dịch mã Điêu hoà hoạt động của gen - Các A xít amin đã hoạt hoá được tARN mang vào RBX. - RBX dịch chuyển trên mARN theo chiều 5 ' 3', theo từng bộ 3 và chuỗi polipeptítđược kéo dài. - Đến bộ 3 kết thúc chuỗi polipeptít tách khỏi RBX - ADN tháo xoắn và tách 2 mạch đơnkhi bắt đầu tái bản. - Các mạch mới được tổng hợp theo chiều 5 ' 3', 1 mạch được tổng hợp liên tục, mạch còn lại được tổng hợp gián đoạn. - Enzim: tháo xoắn, kéo dài mạch, nối liền mạch . - Diễn ra theo NTBS, bán bảo tồn, nối liền mạch Những diễn biến cơ bản Gen điều hoà tổng hợp prôtêin ức chế để kìm hãm sự phiên mã, khi chất cảm ứng làm bất hoạt chất kìm hãm thì sự phiên mã được diễn ra. Sự điều hoà này phụ thuộc vào nhu cầu của TB Phiên mã - En zim tiếp cận ở điểm khởi đầuvà đoận ADN tháo xoắn. - En zim dịch chuyển trên mạch khuôn mẫu theo chiều 3 ' 5 ' vàsợi ARN kéo dài theo chiều 5 ' 3 ', các đơn phân kết hợp theo NTBS - Đến điểm kết thúc, ARN tách khỏi mạch khuôn. 2, Sơ đồ mối quan hệ giữa ADN ( Gen) - Tính trạng a. Mối quan hệ ADN ( Gen ) mARN PRÔTÊIN TíNH TRANG - Trình tự các nuclêôtít trong mạch khuôn của genquy định trình tự các ribônuclêôtít của mARN, từ đó quy định trình tự các A xítamin trong chuỗi pôlipéptít. b. Giải thích: - Mã gốc trong ADN được phiên mã thành mã sao ở ARN và sau đó được dịch mã thành chuỗi pôlipéptít. Pôlipeptit trực tiếp biểu hiện thành Câu hỏi tự luận 1, Khái niệm và cấu trúc của gen? 2, Kiểu hình của gen được biểu hiện như thế nào? 3, Tại sao mã di truyền là mã bộ 3? 4, Đặc điểm cơ bản của mã di truyền là gì? 5, Trình bày cơ chế chung trong phiên mã tổng ARN? 6, Trình bày cơ chế dịch mã để tổng hợp prôtêin trong tế bào? 7, Trình bày cơ chế điều hòa hoạt động của gen ở sinh vật? * 8, Gen là gì? tại sao từ 4 loại nuclêôtit lại tạo ra được nhiều loại gen khác nhau? Phân biệt các loại gen về cấu trúc và chức năng. 9, Khái niệm về thông tin di truyền. 10, Nêu bản chất hóa học của cơ chế hiện tượng di truyền ở cấp độ tế bào theo sơ đồ sau: ADN ( Gen ) mARN PRÔTÊIN TíNH TRANG Câu hỏi tự luận 11,So sánh quá trình nhân đôi của ADN và quá trình phiên mã tổng hợp ARN ở sinh vật nhân thực 12. Chức năng của những yếu tố trong tế bào tham gia vào quá trình dịch mã tổng hợp prôtêin 13, NST có cấu trúc như thế nào để chứa được phân tử ADN dài hơn rất nhiều so với nó. 14, Tại sao nói bộ NST của mỗi loài có tính đặc trưng và ổn định. Cơ chế nào bảo đảm cho những đặc trưng đó của bộ NST. 15, Nêu những biểu hiện của bộ NST người trong tế bào bình thường và không bình thường do đột biến? 16, Trình bày các dạng đột biến làm biến đổi cấu trúc NST. 17, Khái niệm , nguyên nhân, cơ chế phát sinh,hậu quả và vai trò của thể lệch bội và thể đa bội Câu hỏi trắc nghiệm (Trả lời phương án đúng và đúng nhất) Câu 1, Gen là: . A. Phân tử ADN. B.1 đoạn của ADN mang thông tin di truyền C. Phân tử mARN D.Phân tử tARN Câu 2, Mỗi gen mã hóa 1prôtêin điển hình gồm: . A. Ba vùng trình tự nuclêôtít B. Bốn vùng trình tự nuclêôtít C. Hai vùng trình tự nuclêôtít D. Năm vùng trình tự nuclêôtít Câu 3, ADN có: A. Mã bộ 3. B. Mã bộ 2. C. Mã bộ 1. D. Mã bộ 4. Câu 4, ADN có: A. 2 loại nuclêôtít B. 3 loại nuclêôtít C. 4 loại nuclêôtít D. 5 loại nuclêôtít Câu 5, Phân tử Prôtêin có khoảng : . A. 50 Axítamin. B. 30 Axítamin. C. 40 Axítamin. D. 20 Axítamin. B A A C D Câu hỏi trắc nghiệm (Trả lời phương án đúng và đúng nhất) Câu 6, Trong tổng số 64 tổ hợp bộ cà chua tre n aứ nô đùa x a kiaư M đi ch mua kh , ẹ ợ ế mía, d a, th cho bé.ừ ị ua öa cua bể ng a ự gỗ cà chua Th ba ngy 12 thỏng 10 n m 2010 H c v n m ia mớa m ua muựa Baứi 31: oõn taọp u ua ö öa i ia tr ng ngh tru trua trö tröa tri tria ngu ngua ngö ngöa nghi nghia mua mía ngöïa tía muøa döa træa ñoã mùa d aư ng a ự tía u ua ö öa i ia tr tru trua trö tröa tri tria ng ngu ngua ngö ngöa ngh nghi nghia mua mía ngöïa tía muøa döa træa ñoã u ua ö öa i ia tr tru trua trö tröa tri tria ng ngu ngua ngö ngöa ngh nghi nghia mua mía ngöïa tía muøa döa træa ñoã [...]...Gió lùa kẽ lá Lá khẽ đu đưa Gió qua cửa sổ Bé vừa ngủ trưa Luyện viết - Không nên ba hoa, cẩu thả - Giải thích sự tích cái mai rùa *Đọc bài 31 *Chuẩn bò : oi - ai  ... bé Học vần Bài 31 m ia mía Ơn tập m ua mú a Học vần Bài 31: Ôn Tập tr ng ngh u ua tru trua ngu ngua tr­ ng­ ­ a tr­a ng­a i tri ia tria nghi nghia mua mía mùa dưa Học vần Bài 31: Ôn Tập tr ng... nghia ngựa tía Học vần Bài 31: Ôn Tập tr ng ngh u ua tru trua ngu ngua mua mía mùa dưa tr­ ng­ ­ a tr­a ng­a i tri ia tria nghi nghia ngựa tía trỉa đỗ Học vần Bài 31: Ôn Tập tr ng ngh u ua tru