Thông báo và kết quả xét cảnh báo học tập và thôi học khóa 57 hệ Liên thông Chính quy học kỳ 1 năm học 2016-2017

Thông báo và kết quả xét cảnh báo học tập và thôi học khóa 57 hệ Liên thông Chính quy học kỳ 1 năm học 2016-2017 tài liệ...

TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI PHÂN HIỆU TẠI TP HỒ CHÍ MINH BẢNG XỬ LÝ HỌC VỤ SINH VIÊN THEO LỚP Học kỳ - Năm học 2016 - 2017 Lớp: LT.57.CĐB - Liên thông - Cầu đường K57 Quận TT Mã số SV 5741014009 Họ tên Nguyễn Văn Ngọc Số TCĐK TD 14 Điểm TBC 0.43 Ghi 2016_2017_1: Cảnh báo học tập ĐƠN VỊ: HỘI ĐỒNG XÉT PHONG TẶNG DANH HIỆU NGHỆ NHÂN PHÚ YÊN NGÀNH TCMN CẤP CƠ SỞ, NĂM 20 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: /BC-HĐBC , ngày tháng năm 20 BÁO CÁO Kết quả xét chọn các cá nhân và đề nghị phong tặng danh hiệu Nghệ nhân Phú Yên ngành thủ công mỹ nghệ, năm 20 Kính gửi: Hội đồng xét phong tặng danh hiệu Nghệ nhân Phú Yên ngành TCMN cấp tỉnh. Thực hiện ; Ngày tháng năm Hội đồng xét phong tặng danh hiệu Nghệ nhân Phú Yên ngành thủ công mỹ nghệ năm 20 của (ghi tên đơn vị SXKD cấp cơ sở) đã họp xét duyệt hồ sơ và chọn các cá nhân đủ các tiêu chuẩn theo quy định để đề nghị cấp có thẩm quyền xem xét, phê duyệt phong tặng danh hiệu Nghệ nhân Phú Yên ngành thủ công mỹ nghệ. Trong quá trình tiến hành, Hội đồng xét phong tặng danh hiệu Nghệ nhân cấp cơ sở đã thực hiện nghiêm túc các văn bản quy định về việc xét phong tặng danh hiệu Nghệ nhân Phú Yên ngành thủ công mỹ nghệ và các văn bản khác có liên quan. Sau khi xem xét thành tích của từng cá nhân đối chiếu với tiêu chuẩn quy định, Hội đồng bỏ phiếu kín, xét duyệt hồ sơ của: cá nhân, kết quả như sau: TT Họ và tên Năm sinh Dân tộc Chức danh nghề Đơn vị công tác Số phiếu tín nhiệm của Hội đồng cấp cơ sở Nam Nữ 1 2 3 4 5 6 7 8 (Có hồ sơ xét chọn kèm theo: Phiếu bầu của Hội đồng cấp cơ sở đề nghị xét phong tặng danh hiệu Nghệ nhân Phú Yên ngành thủ công mỹ nghệ - Biểu 4; Biên bản họp Hội đồng cấp cơ sở xét chọn cá nhân đề nghị xét phong tặng danh hiệu Nghệ nhân Phú Yên ngành thủ công mỹ nghệ - Biểu 5; Biên bản họp ban kiểm phiếu bầu ở cấp cơ sở -Biểu 6). Trên đây là báo cáo kết quả xét chọn của Hội đồng cấp cơ sở; Kính đề nghị Hội đồng xét phong tặng danh hiệu Nghệ nhân cấp tỉnh xem xét, trình UBND tỉnh phê duyệt phong tặng danh hiệu Nghệ nhân Phú Yên ngành thủ công mỹ nghệ theo tiêu chuẩn và thủ tục đã quy định (có Danh sách trích ngang các cá nhân được Hội đồng chọn để đề nghị NH GI KếT QUả XẫT NGHIM Ký sinh trùng SốT RẫT CC IểM KNH HIểN VI C S Nguyn Vừ Hinh*; Hoàng Văn Hội *; Bựi Th Lc* Hong Th Diu Hng*; Trn Th Mng Liờn* và CS TểM TắT Kim tra 36 xột nghim viờn (XNV) 36 im kớnh hin vi ti 10 n v c s (48% s im kớnh hin vi) ca ton tnh Tha Thiờn Hu nm 2008 ghi nhn tt c cỏc im khụng cú dung dch m bo m pH 7,2 pha dung dch nhum Giemsa m s dng cỏc ngun nc thiờn nhiờn nh nc mỏy, nc ging, nc t chy v nc sui. S ngun n c cú pH t 7 - 7,2, thớch hp pha Giemsa nhum ch t 27,78% (trờn giy th) v 36,11% (bng mỏy o). Kim tra lam mỏu git dy cú 94,44% t yờu cu v 97,22% nhum t yờu cu; mỏu git mng ch cú 27,78% nhum t yờu cu, ch yu tuyn bnh vin. Kim tra k thut soi lam mỏu phỏt hin ký sinh trựng (KST) cú kt qu ỳng 76,39%, sai sút chung 23,61% (sai hon ton 8,06%, sai chng 3,61%, sút th 8,33% v sai mt 3,61%). 61,11% XNV t loi gii; 30,56% loi khỏ; loi trung bỡnh 8,33% v khụng cú loi y u kộm. * T khoỏ: Ký sinh trựng sốt rét; Kt qu xột nghim; im kớnh hin vi c s. Evaluation of results of malaria parasite examination AT THE MICROSCOPE POINTS SUMMARY A qualification survey was conduted with 36 microscopists working in 36 microscope points in the ten health units (48% of the total microscope points) in 2008 in the province of Thuathienhue. It was found that in all those points the natural sources of water as tap-water, well-water or spring water were used to compound the dye-solution of Giemsa, without buffer solution to ensure the pH level at 7.2. Only 22.78% (tested by reagent paper) and 36.11% of (tested by gauges) pf water sources were found to be acceptable for getting standard Giemsa with the pH levels from 7 to 7.2. Thick blood film examination was found to be reliable at the high rate of dyeing (99.44%), and examining (97.22%). In term of thin blood film, only 27.78% of episodes were found to be proper, mainly at hospitals. Parasite examination was also made with a lot of mistakes. A rate of 23.61% exams were fully wrong, of which the species confusion 3.61%, missing species 8.33%, wrong parasite density 3.61%. * Key words: Malaria parasite; Result of examination; Microscopic points. * Trung tâm Phòng chống Sốt rét-Ký sinh trùng-Côn trùng Thừa Thiên Huế Phản biện khoa học: GS. TS. Lê Bách Quang đặt vấn đề Trong quỏ trỡnh trin khai cụng tỏc phũng, chng bnh st rột (SR), vic chn oỏn bng k thut xột nghim phỏt hin KST SR trong mỏu bnh nhõn (BN) l mt yờu cu cn thit xỏc nh bnh. Theo k hoch hot ng hng nm ca D ỏn Quc gia Phũng chng SR, cỏc im kớnh hin vi phỏt hin SR c s trờn c nc núi chung, ti tnh Tha Thiờn Hu núi riờng ó c xõy dng v phỏt trin bo m cụng tỏc chn oỏn, iu tr bnh chớnh xỏc, kp thi, gúp phn nõng cao cht lng khỏm cha b nh, h thp t l t vong. Mc dự nh k hng thỏng, hng quý, cỏc c s cú im kớnh hin vi phát hiện SR hoạt động đã gửi lam máu xét nghiệm lên tuyến tỉnh để kiểm tra kỹ thuật và trả lời kết quả, trên cơ sở này tuyến trên cũng có thể đánh giá chất lượng kỹ thuật xét nghiệm ở tuyến dưới để xây dựng kế hoạch tập huấn nâng cao, đào tạo lại về chuyên môn nghiệp vụ hàng năm cho các XNV. Tuy vậy, để có căn cứ cụ thể , tỉnh Thừa Thiên Huế đã tổ chức nghiên cứu, kiểm tra, đánh giá chất lượng kết quả thực hiện công tác xét nghiệm phát hiện KST SR ngay tại thực địa cơ sở có các điểm kính hiển vi đang hoạt động nhằm đánh giá sát tình hình một cách khách quan bằng quy trình kỹ thuật quy định. ĐèI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIªN CỨU 1. Đối tượng nghiên cứu. - 36/75 điểm kính hiển vi đang hoạt độ ng của tỉnh Thừa Thiên Huế (48%) đại diện cho các tuyến, vùng dịch tễ SR và hệ thống quân dân y. * Quy trình nghiên cứu: - Nghiên cứu độ pH của nguồn nước thường được XNV sử dụng tại cơ sở để thực hiện kỹ thuật nhuộm lam máu. 2. Phương pháp nghiên cứu. - Đánh giá độ pH bằng giấy thử nhanh và bằng máy đo pH EcoScan (Singapore) của nguồn nước tại cơ sở sử d ụng để pha dung dịch Giemsa nhuộm lam máu xét nghiệm. Nhuộm thử lam máu và so sánh kết quả của hai cách thử. Báo cáo thực tập Hóa sinh lâm sàng “Quá trình thực hành và kết quả đạt đƣợc khi thực hành lâm sàng tại Khoa xét nghiệm Sinh hóa – Bệnh viện Nhi TƢ” 2010 Đặng Ngọc Hà: Tổ 33-Y4I Đại học Y Hà Nội 10/21/2010 2 TRƢỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI KHOA KỸ THUẬT Y HỌC BÁO CÁO THỰC TẬP LÂM SÀNG Chuyên ngành: Hóa Sinh Chuyên đề thực tập: “THỰC HÀNH LÂM SÀNG TẠI KHOA XÉT NGHIỆM SINH HÓA” Cơ quan thực tập: Khoa Sinh hóa – Bệnh viện Nhi Trung Ƣơng Địa chỉ: Số 18 ngõ 879 La Thành, Đống Đa, Hà Nội Cán bộ hƣớng dẫn:TS.Trần Thị Chi Mai BSCK1.Lã Thái Hoạt Cán bộ theo dõi:CNh.Đỗ Thu Hƣơng Sinh viên thực hiện:Đặng Ngọc Hà Tổ 33 – Lớp Y4I Hà Nội, Tháng 10 năm 2010 3 LỜI CẢM ƠN Trước tiên em xin chân thành cảm ơn cô Trần Thị Chi Mai, chú Lã Thái Hoạt và cô Nguyễn Thu Hương đã tận tình hướng dẫn, góp ý, giúp đỡ và động viên em trong quá trình thực tập. Em xin chân thành cảm ơn Ban lãnh đạo Bệnh viện Nhi Trung Ương, khoa Sinh hóa đã tạo điều kiện cho em được thực tập tại khoa Sinh hóa, cám ơn quý thầy cô, các cô chú và cac anh chị nhân viên trong khoa đã nhiệt tình giúp đỡ em trong suốt quá trình thực tập. Em cũng xin gửi lời cảm ơn đến anh Lê Xuân Tùng, nhân viên khoa Sinh hóa, bệnh viện Nhi Trung Ương và chị Lê Thị Phương,cựu sinh viên khoa KTYH, trường ĐH Y Hà Nội đã cung cấp tài liệu tham khảo và hướng dẫn em trong việc hoàn thành báo cáo thực tập. Những lời cảm ơn sau cùng xin dành cho cha mẹ, các em trong gia đình và các bạn bè đã hết lòng quan tâm cũng như tạo điều kiện tốt nhất để em hoàn thành quá trình thực tập, hoàn thành báo cáo thực tập. Dù đã có rất nhiều cố gắng, song luận văn chắc chắn không thể tránh khỏi những thiếu xót và hạn chế. Kính mong nhận được sự chia sẻ và nững ý kiến đóng góp quý báu của các thầy cô giáo, các bạn cùng học. Đặng Ngọc Hà 4 ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC TẬP Họ và tên cán bộ hƣớng dẫn thực tập: Đơn vị thực tập: Khoa Sinh hóa – Bệnh viện Nhi Trung Ƣơng Địa chỉ: Số 18 ngõ 879 La Thành, Đống Đa, Hà Nội Điện thoại: 84.4.8343700 (258)Fax: ……….…………………… Email: Website: Họ tên sinh viên thực tập: Đặng Ngọc Hà Lớp:Y4I – Tổ 33 - Khoa Kỹ thuật Y học Thời gian thực tập: từ ngày 20/9/2010 đến ngày 23/10/2010 NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ: ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Xác nhận Điểm 5 MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN 3 ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC TẬP 4 MỤC LỤC 5 MỤC TIÊU 6 NỘI DUNG BÁO CÁO 8 A. BÁO CÁO KẾT QUẢ GIẢI QUYẾT CÁC MỤC TIÊU THỰC TẬP 8 I. Cách tổ chức quản lý một khoa XN Hóa sinh lâm sàng 8 II. Vận hành và nguyên lý các máy xét nghiệm hóa sinh trong các phòng xát nghiệm chức năng 12 III. Quy trình lấy, xử lí, bảo quản và dự trữ bệnh phẩm 22 IV. Tiến hành nội kiểm tra chất lƣợng XN 24 V. Triển khai các vấn đề an toàn phòng XN 26 B. KẾT QUẢ ĐẠT ĐƢỢC QUA ĐỢT THỰC TẬP 29 KẾT LUẬN 32 CÁC TÀI LIỆU THAM KHẢO 33 6 MỤC TIÊU  Nắm đƣợc cách thức tổ chức quản lý một phòng XN hoá sinh bệnh viện.  Nắm đƣợc quy trình lấy, xử lý, bảo quản và dự trữ bệnh phẩm.  Hiểu đƣợc quy trình nội kiểm tra và thực hiện quá trình nội kiểm tra.  Trình bày đựơc nguyên tắc và cách vận hành một số máy XN hoá sinh.  Nắm đƣợc và biết cách triển khai các biện pháp an toàn phòng xét nghiệm.  Viết báo cáo thu hoạch sau khi đi thực hành bệnh viện. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CNTT&TT Điêu Thiện Chiến MỘT SỐ KỸ THUẬT MÔ HÌNH HÓA VÀ ÁP DỤNG CHO BÀI TOÁN DỰ BÁO KẾT QUẢ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC . LUẬN VĂN THẠC SĨ: KHOA HỌC MÁY TÍNH Người hướng dẫn: GS. TS Nguyễn Thanh Thủy Thái Nguyên, tháng 01 năm 2014 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ MỤC LỤC MỤC LỤC 1 DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VÀ CHỮ VIẾT TẮT 3 DANH MỤC CÁC BẢNG 4 DANH MỤC CÁC HÌNH 5 MỞ ĐẦU 6 NỘI DUNG 7 Chương 1: Các phương pháp mô hình hóa dữ liệu. 7 1.1 Phương pháp trực quan 7 1.1.1 Quan sát các hoạt động không theo chủ quan 7 1.1.2 Trực quan và đòi hỏi của nhận thức 7 1.1.3 Vẽ sơ đồ dữ liệu trên lược đồ trực quan 7 1.2 Phương pháp truyền thống. 7 1.2.1 Phương pháp thống kê 7 1.2.2 Phương pháp cây quyết định và luật 8 1.2.3 Các luật kết hợp 8 1.2.4 Mạng Nơron 8 1.2.5 Giải thuật di truyền 8 1.3 Phương pháp khác. 9 1.3.1 Phân nhóm và phân đoạn 9 1.3.2 Phương pháp suy diễn và quy nạp 9 1.3.3 Các phương pháp dựa trên mẫu 9 Chương 2: Mạng Nơron truyền thẳng và thuật toán lan truyền ngược 9 2.1 Tổng quan về mạng Nơron 9 2.1.1 Lịch sử phát triển 9 2.1.2 Khái niệm cơ bản 12 2.1.3 Mô hình mạng nơron nhân tạo 14 2.1.3.1 Đơn vị xử lý 14 2.1.3.2 Hàm xử lý 15 2.2 Học và lan truyền trong mạng 19 2.2.1 Học và tổng quát hóa 19 2.2.1.1 Học có giám sát 20 2.2.1.2 Học tăng cường 22 2.2.1.3 Học không giám sát 22 2.2.2 Lan truyền trong mạng: 24 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 2.3 Hàm mục tiêu 24 2.4 Mạng nơ ron truyền thẳng 25 2.5 Khả năng thể hiện của mạng 27 2.6 Thiết kế cấu trúc mạng 28 2.6.1 Số lớp ẩn 28 2.6.2 Số nơron trong lớp ẩn 29 2.7 Thuật toán lan truyền ngược (Back-Propagation) 30 2.7.1 Mô tả thuật toán 31 2.7.2 Sử dụng thuật toán lan truyền ngược 32 2.7.2.1 Lựa chọn cấu trúc mạng 32 2.7.2.2 Quá trình hội tụ 33 2.7.2.3 Tổng quát hóa 33 2.7.3 Biến thể của thuật toán lan truyền ngược 34 2.7.3.1 Sử dụng tham số bước đà 34 2.7.3.2 Sử dụng hệ số học biến đổi 35 2.7.3.3 Sử dụng phương pháp Gradient kết hợp 36 2.7.4 Nhận xét: 40 Chương 3: Ứng dụng mạng Nơ ron truyền thẳng và thuật toán lan truyền ngược vào bài toán “Dự báo kết quả tuyển sinh Đại học” 42 3.1 Tổng quan về bài toán dự báo 42 3.1.1 Phương pháp định tính 42 3.1.2 Phương pháp định lượng 43 3.2 Bài toán dự báo kết quả tuyển sinh Đại học 44 3.2.1 Các yếu tố ảnh hướng đến quá trình thiết kế và xây dựng 44 3.2.2 Các bước chính trong quá trình thiết kế và xây dựng 45 3.3 Mô hình “Dự báo kết tuyển sinh Đại học” 51 3.3.1 Thiết lập mô hình chương trình 51 3.3.2 Nhận xét kết quả 51 3.3.2.1 Đồ thị hàm lỗi 56 3.3.2.2 Kiểm tra sau khi mô hình hóa 57 KẾT LUẬN 60 TÀI LIỆU THM KHẢO 62 PHỤ LỤC 63 PHỤ LỤC A – GIỚI THIỆU VỀ PHẦN MỀM DỰ BÁO SpiceMLP 63 PHỤ LỤC B – DỮ LIỆU HỌC VÀ DỮ LIỆU KIỂM TRA 66 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VÀ CHỮ VIẾT TẮT THPT: Trung học phổ thông ĐH: Đại học TK: Thế kỷ TSĐH: tuyển sinh Đại học School_Cla: trường/lớp Time_X: thời gian tự học Time_Y: thời gian học thêm Pressure: áp lực Point_School: tổng điểm 3 môn thi Đại học ở bậc THPT Mark: tổng điểm thi Đại học Group: nhóm MLP: mạng nơron truyền thẳng nhiều lớp Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ DANH MỤC CÁC BẢNG 3.1 Dữ liệu thu thập được 43 3.2 Dữ liệu đầu vò và đầu ra của mạng 48 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ DANH MỤC CÁC HÌNH 2.1 Cấu tạo của tế bào nơron sinh học 8 2.2 Mô hình nơron nhân tạo 8 2.3 Đơn vị xử lý 10 2.4 Hàm đồng nhất 12 2.5 Hàm bước nhị phân 12 2.6 Hàm sigmoid 13 2.7 Hàm sigmoid lưỡng cực 13 2.8 Sơ đồ học tham số có giám sát 17 2.9 Sơ đồ học tăng cường 17 2.10 Sơ đồ học không giám sát 18 2.11 Sơ đồ mạng nơron truyền thẳng nhiều lớp 20 2.12 Xác định tần số 33 2.13 Giảm kích thước của tần số không chắc chắn 34 3.1 Màn hình