Đang tải... (xem toàn văn)
4- Thông báo lịch thi tuyển sinh cao học năm 2017 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn v...
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2008 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: LỊCH SỬ, khối C (Đáp án – Thang điểm có 03 trang ) NỘI DUNG Điểm PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH Nêu khái quát phong trào đấu tranh của công nhân Việt Nam giai đoạn 1919-1925. 2,00 - Năm 1920, công nhân Sài Gòn – Chợ Lớn đã bí mật thành lập công hội do Tôn Đức Thắng đứng đầu. 0,50 - Năm 1922, công nhân, viên chức các sở công thương của tư nhân ở Bắc Kì đấu tranh đòi nghỉ ngày chủ nhật có lương. 0,50 - Nhiều cuộc bãi công của công nhân các nhà máy dệt, rượu, xay gạo ở Nam Định, Hà Nội, Hải Dương . 0,50 Câu I - Năm 1925, thợ máy xưởng Ba Son (Sài Gòn) bãi công, đánh dấu một bước tiến mới của phong trào công nhân Việt Nam. 0,50 Trình bày nhiệm vụ và hình thức đấu tranh của cách mạng Việt Nam trong giai đoạn 1930-1931 và giai đoạn 1936-1939. 2,50 a. Giai đoạn 1930-1931: - Nhiệm vụ: Ngay sau khi thành lập, trên cơ sở Chính cương và Sách lược vắn tắt và điều kiện cụ thể của cách mạng đầu năm 1930, Đảng Cộng sản Việt Nam đã chủ trương phát động một phong trào đấu tranh trong toàn quốc chống đế quốc và phong kiến. Trước mắt là đòi cải thiện đời sống nhân dân. 0,50 - Hình thức đấu tranh: + Có nhiều hình thức đấu tranh: Bãi công của công nhân, đấu tranh (mít tinh, biểu tình) của nông dân và các tầng lớp nhân dân lao động. 0,25 + Có những hình thức đấu tranh quyết liệt như: biểu tình có vũ trang tự vệ của nông dân ở các vùng nông thôn, tiến tới các cuộc biểu tình thị uy vũ trang tiến công vào chính quyền địch ở địa phương (phá nhà lao, đốt huyện đường .) 0,50 b. Giai đoạn 1936-1939: - Nhiệm vụ: Chống phát xít, chống chiến tranh đế quốc, chống bọn phản động thuộc địa và tay sai, đòi tự do, dân chủ, cơm áo và hòa bình. Để thực hiện nhiệm vụ và mục tiêu trên, Đảng chủ trương thành lập Mặt trận nhân dân phản đế Đông Dương, sau đó đổi thành Mặt trận dân chủ Đông Dương. 0,50 Câu II - Hình thức đấu tranh: + Sử dụng nhiều hình thức đấu tranh: công khai, nửa công khai, hợp pháp nửa hợp pháp như Đông Dương đại hội, đón Gô-đa; bãi công của công nhân, bãi thị của tiểu thương, mít tinh, biểu tình của nông dân, bãi khóa của học sinh, sinh viên, đặc biệt là cuộc mít tinh khổng lồ ở Nhà Đấu Xảo Hà Nội. 0,50 1 + Đấu tranh trên lĩnh vực sách báo, nghị trường . Tuyên truyền chủ nghĩa Mác – Lê-nin, chủ trương của Đảng; đưa người vào các cơ quan nghị viện để tăng thêm tiếng nói đòi quyền lợi cho nhân dân. 0,25 Nêu những hoạt động chủ yếu của Chủ tịch Hồ Chí Minh (từ tháng 9-1945 đến tháng 12-1946) trong công cuộc xây dựng đất nước và đấu tranh bảo vệ độc lập dân tộc. 3,50 - Một tuần sau khi nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa ra đời (8-9-1945) Hồ Chủ tịch công bố lệnh Tổng tuyển cử trong cả nước. Trên cơ sở đó, cuộc tổng tuyển cử bầu Quốc hội được tổ chức vào ngày 6-1-1946. 0,50 - Ngày 2-3-1946, tại phiên họp đầu tiên của Quốc hội, Hồ Chí Minh đã đứng ra thành lập Chính phủ liên hiệp kháng chiến; phụ trách Ủy ban dự thảo Hiến pháp. Tháng 11-1946, Hiến pháp đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa đã được Quốc hội thông qua. 0,50 - Phát động phong trào tăng gia sản xuất, khai hoang phục hóa, đồng thời kêu gọi nhân dân cả nước “nhường cơm, sẻ áo”, lập “hũ gạo cứu đói”, “ngày đồng tâm” . để chống “giặc đói”. 0,25 - Kí sắc lệnh thành lập cơ TRUONG DAI HOC LAO DONG - xA HOI H(>I DONG TUYEN SINH CAO HQC NAM 2017 CQNG HOA xA H(H CHU NGHiA VI:E:T NAM DQC l~p - T\I' - H~nh phuc S6:.;t2gj/TB-DHLBXH HaN9i, ngay3!i thdng lnam 2017 THONGBAo v~ljch thi tuy~n sinh cao hQc nam 2017 HQi d6ng tuyen sinh cao hoc thong bao lich t6 chirc thi, dia diSm thi tuyen sinh cao hoc nam 2017 nhu sau: NQi dung Ngay 08hOO': Tap hu:1n can bQ coi thi Thanh ph§n Bfa di~m HDTSCH, Ban Coi thi, Ban Thu IcY Phong hop A Ban Coi thi, 19/8/2017 08h30': T6 chirc tiep sinh, ph6 bien quy che Ban Thir ky 13hOO': Thi mon Ti~n hrong; Ke toan quan hi; Hanh vi nguoi va moi tnrong 06h30': Thi mon Quan tri nhan hrc; Nguyen ly ke to an, Nhap mon Cong tac xii hQi Ban Coi thi, Ban Thir ky PhongHQi d6ng, cac phong thi (tang d~n tfrng nha B) Phong HQi d6ng, cac phong thi (tang den tfrng nha B) Ban Coi thi, Ban ThuIcY PhongHQi d6ng, cac phong thi (tang den tfrng nha B) Ban Coi thi, Ban ThuIcY PhongHQi d6ng, cac phong thi (tfrng den tfrng nha B) 20/8/2017 13hOO': Thi men Tieng Anh Ghi chu: HQi d6ng tuyen sinh cao hoc sir dung toan bQ nha B thai gian t6 chuc thi ~ ~ Noi nhl)n: - Cae dan vi truOng; - Website TruOng; - LUll: VT, HDTSCH nam 2017 TS Ha XU3D Hung BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: LỊCH SỬ, khối C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH Câu I (2,0 điểm) Nêu khái quát phong trào đấu tranh của công nhân Việt Nam giai đoạn 1919-1925. Câu II (2,5 điểm) Trình bày nhiệm vụ và hình thức đấu tranh của cách mạng Việt Nam trong giai đoạn 1930-1931 và giai đoạn 1936-1939. Câu III (3,5 điểm) Nêu những hoạt động chủ yếu của Chủ tịch Hồ Chí Minh (từ tháng 9-1945 đến tháng 12-1946) trong công cuộc xây dựng đất nước và đấu tranh bảo vệ độc lập dân t ộc. PHẦN RIÊNG _________ Thí sinh chỉ được làm 1 trong 2 câu: IV.a hoặc IV.b _________ Câu IV.a. Theo chương trình KHÔNG phân ban (2,0 điểm) Trình bày tóm tắt cuộc đấu tranh chống chế độ độc tài ở Cu Ba trong những năm 1953-1959. Câu IV.b. Theo chương trình phân ban (2,0 điểm) Nêu bản chất, biểu hiện chủ yếu và hệ quả của xu thế toàn cầu hóa ngày nay. ---------------------------Hết--------------------------- Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh: …………… ………………………… Số báo danh: ………………… BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số : /TB-ĐHTM-SĐH Hà Nội, ngày 12 tháng 11 năm 2012 THÔNG BÁO V/V TỔ CHỨC CÁC LỚP HỌC BỔ SUNG KIẾN THỨC PHỤC VỤ CHO THI TUYỂN SINH CAO HỌC Theo quy định tại Điều 9 Thông tư số 10/2011/TT-BGDĐT ngày 28/2/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ, người có bằng tốt nghiệp đại học ngành gần với chuyên ngành dự thi phải học bổ sung kiến thức trước khi dự thi. Để đáp ứng nhu cầu cho các thí sinh dự thi tuyển sinh cao học tại Trường Đại học Thương mại, Nhà trường tổ chức các lớp học bổ sung kiến thức cho các chuyên ngành đào tạo nếu số lượng học viên đăng ký tối thiểu là 15 người. Chương trình học bổ sung của mỗi chuyên ngành thực hiện theo Quyết định số 669/QĐ-ĐHTM ngày 18 tháng 10 năm 2012 của Hiệu trưởng Trường Đại học Thương mại về các học phần bổ sung kiến thức đầu vào các chuyên ngành đào tạo trình độ thạc sĩ cho đối tượng học viên tốt nghiệp đại học các ngành - Học viên xem thông báo chi tiết và đăng ký học tại văn phòng Khoa Sau Đại học tầng 1 nhà D vào giờ hành chính các ngày trong tuần. - Thời gian học vào buổi tối các ngày trong tuần từ thứ hai đến thứ sáu và ngày thứ 7, chủ nhật dự kiến bắt đầu từ ngày 24 tháng 11 năm 2012. - Sau khi học và thi đạt yêu cầu, học viên được Trường Đại học Thương mại cấp chứng chỉ. Chứng chỉ có giá trị hiệu lực theo quy định hiện hành của Nhà nước. - Thông tin chi tiết liên hệ Khoa Sau đại học Trường Đại học Thương mại theo số máy 04.37643219 (3001). K/T HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG (Đã ký) PGS.TS Nguyễn Hoàng Long Đặng Xuân Cương - Cao học 12 - Giải tích - Đại học Vinh K nim hố 2005 1 Bộ giáo dục và đào tạo Trường Đại học Vinh Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Đề thi tuyển sinh cao học năm 1999 Môn: Giải tích Ngành: Toán Thời gian làm bài: 180 phút Câu1. 1) Giả sử hàm RRf 2 : cho bởi công thức ( ) =+ + + = 0 0 0 , 22 22 22 2 yx yx yx yx yxf nếu nếu a) Xét tính liên tục của f trên 2 R . b) Xét tính khả vi của hàm f tại điểm ( ) 0,0 . 2) Tìm miền hội tụ của chuỗi n n n x x + + = 1 1 12 1 0 Câu 2. Kí hiệu 1 l = { } <= =1 ,;: n nnn xNnCxxx ; ( ) ,, 1 1 = = n nn yxyxd ( ) 2 1 1 2 2 , = =n nn yxyxd với { } n xx = ; { } n yy = thuộc 1 l . Chứng minh rằng a) 1 d , 2 d lần lượt là các mêtric trên 1 l ; b) không gian ( ) 11 ,dl đầy đủ ; khả li. c) Không gian ( ) 21 ,dl không đầy đủ. Câu 3. Giả sử [ ] 1,0 C là không gian định chuẩn các hàm số thực liên tục trên [ ] 1,0 với chuẩn sup và A: [ ] 1,0 C [ ] 1,0 C biến x thành Ax cho bởi ( )( ) ( ) txttAx 2 = với mọi x [ ] 1,0 C và [ ] 1,0t a) Chứng minh rằng A là ánh xạ tuyến tính liên tục. Tính A b) Chứng tỏ rằng [ ] ( ) 1,0 CA là không gian con đóng của [ ] 1,0 C . Câu 4. ánh xạ YXf : từ không gain tôpô X vào không gian tôpô Y được gọi là đóng nếu với tập đóng A bất kì ta có ( ) Af đóng trong Y. Chứng minh rằng YXf : là đóng khi và chỉ khi ( ) ( ) fAfA với mọi XA . Đặng Xuân Cương - Cao học 12 - Giải tích - Đại học Vinh K nim hố 2005 2 Bộ giáo dục và đào tạo Trường Đại học Vinh Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Đề thi tuyển sinh cao học năm 1999 Môn: Đại số Ngành: Toán Thời gian làm bài: 180 phút Câu 1. Gọi 1+n E Là không gian véctơ tất cả các đa thức một ẩn có bậc n với hệ số thực. Trong 1+n E cho các đa thức ( ) xu k với nk 0 được xác định như sau: 0 0 =u ; ( ) xu k = ( )( ) ( ) 121 + kxxxx L với nk 0 . a) Chứng minh rằng các đa thức { } n k k u 0= lập thành một cơ sở của 1+n E . b) Hãy chứng tỏ tồn tại duy nhất một phép biến đổi tuyến tính của 1+n E tho mãn 1 +n điều kiện ( ) k k ux = , nk ,,2,1,0 K= . Và là một song ánh. c) Xác định ánh xạ : 1+n E 1+n E bởi điều kiện ( ) [ ] ( ) ( ) xpxpxp += 1 ; ( ) 1n pxE + . Hãy chứng minh là một ánh xạ tuyến tính . Tìm nhân và ảnh của . Tìm các đa thức ( )( ) xu k ; nk ,,2,1,0 K= . Câu 2. a) Cho G là một nhóm Xyclic. Chứng minh rằng mọi nhóm con G cũng là nhóm Xyclic. b) Gọi x là phần tử sinh của nhóm Xyclic G. Hãy tìm tất cả các nhóm con của G đẳng cấu với G. c) Chứng tỏ rằng mọi nhóm con cấp hữu hạn nguyên tố đều là nhóm Xyclic. Câu 3. Ta gọi một trường là nguyên tố nếu nó không chứa một trường con thực sự nào. a) Chứng minh rằng trường các ssó hữu tỉ Ô và trường các lớp đồng dư p  (với p là số nguuyên tố ) là trường các số nguyên tố. b) Cho X là một trường nguyên tố bất kì. Chứng tỏ rằng X Ô hoặc X p  (với p là một số nguyên tố nào đó). Câu 4. Giả sử phép biến đổi tuyến tính của không gian R 3 đối với cơ sở đơn vị có ma trn là: 815 231 411 A = a) Tìm giá trị riêng và véc tơ riêng của . b) Tìm một cơ sở của R 3 mà đối với nó ma trận của có dạng tam giác . Viết ma trận đó. c) Giá trị riêng của có thay đổi không khi ta thay đổi cơ sở. Đặng Xuân Cương - Cao học 12 - Giải tích - Đại học Vinh K nim hố 2005 3 Bộ giáo dục và đào tạo Trường Đại học Vinh Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Đề thi tuyển sinh cao học năm 2000 Môn: Giải tích Ngành: Toán Đề số 1 Thời gian làm bài: 180 phút Câu1. Cho hàm số ( ) =+ + + = 0 0 0 , 22 22 22 2 yx yx yx yx yxf nếu nếu Khảo sát tính liên tục và TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TUYỂN SINH CAO HỌC NĂM 2011 Môn Tiếng Anh (B) _____________________ I. NỘI DUNG BÀI THI A. PHẦN ĐỌC HIỂU : I. Phần điền từ cho từng câu: kiểm tra khả năng đọc hiểu ở cấp độ câu. Để hoàn thành phần này thí sinh cần phải nắm vững ngữ pháp và có vốn từ vựng. II. Phần đọc hiểu đoạn văn: kiểm tra khả năng đọc hiểu 1 đoạn văn theo các chủ đề:khoa học cơ bản, môi trường, sức khoẻ, dân số thế giới, công nghệ tiên tiến’ khoa học. Ngoài ra, thí sinh phải viết câu trả lời đúng nội dung và đúng ngữ pháp. III. Phần điền từ cho một đoạn văn: kiểm tra khả năng đọc hiểu 1 đoạn văn theo chủ đề về xã hội. B. PHẦN VIẾT: I. Xây dựng câu: kiểm tra khả năng viết câu đơn và câu phức hợp. II. Biến đổi câu: kiểm tra khả năng viết câu đơn và câu phức có câu trúc tương đương với câu đã cho. III. Dịch: a. Dịch từ tiếng Anh sang tiếng Việt theo chủ đề khoa học cơ bản, môi trường, sức khoẻ, dân số thế giới, công nghệ tiên tiến, giáo dục; b. Dịch từ tiếng Việt sang tiếng Anh theo chủ đề : - Tiếng Anh, - Cuộc sông hàng ngày. - Sức khỏe - Giáo dục; + Thời gian làm bài thi: 120 phút. II. THANG ĐIỂM A. PHẦN ĐỌC HIỂU ĐIỂM ĐIỂM TỔNG I. Cho trước 25-30 từ hoặc cụm từ và cho sẵn 15 câu, mỗi câu có 1 chỗ trống. Thí sinh chọn 1 từ hoặc 1 cụm từ thích hợp cho ở trên điền vào chỗ trống để hoàn thành câu. 1 điểm cho 1 câu đúng 15 II. Cho 4 bài đọc có nội dung khác nhau. Sau mỗi bài có 5 câu hỏi. Tổng số 20 câu hỏi. Thí sinh đọc và trả lời câu hỏi. 1,5 diểm cho một câu đúng 30 III. Cho một bài đọc hiểu khoảng 150- 200 từ, trong đó có 10 ô trống, thí sinh tự tìm từ hoặc cụm từ thích hợp điền vào ô trống để hoàn chỉnh bài đọc 1điểm cho 1 câu đúng 10 B.PHẦN VIẾT I. Xây dựng câu có hướng dẫn theo các từ cho trước. Tổng 1,5 điểm cho 15 1 số 10 câu. 1 câu đúng II. Viết lại câu nhưng phải giữ nguyên ý chính của câu cho sẵn. 1,5 điểm cho 1 câu đúng 15 III. a. Dịch 5 câu tiếng Anh sang tiếng Việt. b. Dịch 5 câu tiếng Việt sang tiếng Anh 1,5 điểm cho 1 câu đúng 15 Tổng số điểm đạt được 100 III. TRỌNG TÂM NGỮ PHÁP 1. Verb tenses : a. Present Simple, Prsent Continuous, Present Perfect, Present perfect Continuous. b. Past Simple, Past Continuous, Past Perfect, Past perfect Continuous. c. Going to future, Future Continuous, will Future, Future Perfect. 2. Passive voice. 3. Modal verbs : can, could, must, may, shall, should, would, will, ought to . Modal Example Uses Can They can control their own budgets. We can’t fix it. Can I smoke here? Can you help me? Ability / Possibility Inability / Impossibility Asking for permission Request Could Could I borrow your dictionary? Could you say it again more slowly? We could try to fix it ourselves. I think we could have another Gulf War. He gave up his old job so he could work for us. Asking for permission. Request Suggestion Future possibility Ability in the past May May I have another cup of coffee? China may become a major economic power. Asking for permission Future possibility Might We'd better phone tomorrow, they might be eating their dinner now. They might give us a 10% discount. Present possibility Future possibility Must We must say good-bye now. They mustn’t disrupt the work more than necessary. Necessity / Obligation Prohibition Ought to We ought to employ a professional writer. Saying what’s right or correct Shall (More common in the UK than the US) Shall I help you with your luggage? Shall we say 2.30 then? Shall I do that or will you? Offer Suggestion Asking what to do Should We should sort out this problem at once. I think we should check everything again. Profits should increase next year. Saying what’s right or correct Recommending action Uncertain prediction Will I can’t see any taxis so I’ll walk. Instant decisions 2 I'll do that for you if you like. I’ll get back to you first thing on Monday. Profits will increase next year. Offer Promise Certain prediction Would Would you mind if