TT lua chon dv kiem toan_hnx tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực...
Khoá luận tốt nghiệp Trường Đại học sư phạm Hà Nội 2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA VẬT LÝ --------&---------- NGUYỄN TIẾN DŨNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT (CƠ BẢN). KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn vật lý Người hướng dẫn khoa học TH.S: NGUYỄN ANH DŨNG Sinh viên: Nguyễn Tiến Dũng K32C_Khoa Vật Lý 1 Khoá luận tốt nghiệp Trường Đại học sư phạm Hà Nội 2 HÀ NỘI – 2010 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành khoá luận này, em xin chân thành cảm ơn ban chủ nhiệm Khoa Vật lý trường Đại hoc Sư phạm Hà nội 2; các thầy, cô giáo trong khoa đã tận tình giảng dạy, tạo điều kiện giúp đỡ em hoàn thành khoá luận tốt nghiệp. Đặc biệt em xin bày tỏ biết ơn sâu sắc tới thầy giáo TH.S Nguyễn Anh Dũng người đã trực tiếp hướng dẫn chỉ bảo tận tình cho em trong suốt quá trình thực hiện đề tài nghiên cứu. Em xin chân thành cảm ơn ! Hà Nội,tháng 5 năm 2010 Sinh viên Nguyễn Tiến Dũng Sinh viên: Nguyễn Tiến Dũng K32C_Khoa Vật Lý 2 Khoá luận tốt nghiệp Trường Đại học sư phạm Hà Nội 2 LỜI CAM ĐOAN Khoá luận tốt nghiệp: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương “Các định luật bảo toàn” của học sinh lớp 10 THPT (cơ bản). Được hoàn thành dưới sự hướng dẫn tận tình, nghiêm khắc của thầy giáo GV Nguyễn Anh Dũng. Tôi xin cam đoan đề tài này là kết quả nghiên cứu của tôi và không trùng với bất kì kết quả nghiên cứu của tác giả nào khác. Hà Nội, tháng 5 năm 2010 Sinh viên Nguyễn Tiến Dũng Sinh viên: Nguyễn Tiến Dũng K32C_Khoa Vật Lý 3 Khoá luận tốt nghiệp Trường Đại học sư phạm Hà Nội 2 MỤC LỤC Trang PHẦN I : Mở ĐẦU .1 1. Lý do chọn đề tài .1 2. Mục đích của đề tài. . 1 3. Đối tượng nghiên cứu ……………………………… .………………………2 4. Giả thuyết khoa học …………………………………… .……………… .…2 5. Nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài . 2 6. Phương pháp nghiên cứu 2 7. Bố cục của khóa luận 2 PHẦN II : NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CHƯƠNG 1.CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC KIỂM TRA, ĐÁNH. GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG…….3 1.Cơ sở lí luận về công tác kiểm tra, đánh giá trong dạy học ………………… 3 2.Mục tiêu dạy học……………………………… .………………………… .9 3.Phương pháp và kỹ thuật TNKQNLC………………………… .… .………11 4. Cách trình bày và cách chấm điểm một bai TNKQNLC…………………….15 5. Phân tích câu hỏi ………………………………… .………………… .… 17 6. Phân tích MAI PHƯƠN G THÙY Digitally signed by MAI PHƯƠNG THÙY DN: c=VN, st=Bắc Kạn, l=Bắc Kạn, o=CÔNG TY CỔ PHẦN KHOÁNG SẢN BẮC KẠN, ou=Kế toán, title=Kế toán, cn=MAI PHƯƠNG THÙY, 0.9.2342.19200300.100.1.1=C MND:095132803 Date: 2015.06.01 14:59:42 +07'00' Khoá luận tốt nghiệp Trường Đại học sư phạm Hà Nội 2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA VẬT LÝ --------&---------- NGUYỄN TIẾN DŨNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT (CƠ BẢN). KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn vật lý Người hướng dẫn khoa học TH.S: NGUYỄN ANH DŨNG Sinh viên: Nguyễn Tiến Dũng K32C_Khoa Vật Lý 1 Khoá luận tốt nghiệp Trường Đại học sư phạm Hà Nội 2 HÀ NỘI – 2010 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành khoá luận này, em xin chân thành cảm ơn ban chủ nhiệm Khoa Vật lý trường Đại hoc Sư phạm Hà nội 2; các thầy, cô giáo trong khoa đã tận tình giảng dạy, tạo điều kiện giúp đỡ em hoàn thành khoá luận tốt nghiệp. Đặc biệt em xin bày tỏ biết ơn sâu sắc tới thầy giáo TH.S Nguyễn Anh Dũng người đã trực tiếp hướng dẫn chỉ bảo tận tình cho em trong suốt quá trình thực hiện đề tài nghiên cứu. Em xin chân thành cảm ơn ! Hà Nội,tháng 5 năm 2010 Sinh viên Nguyễn Tiến Dũng Sinh viên: Nguyễn Tiến Dũng K32C_Khoa Vật Lý 2 Khoá luận tốt nghiệp Trường Đại học sư phạm Hà Nội 2 LỜI CAM ĐOAN Khoá luận tốt nghiệp: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương “Các định luật bảo toàn” của học sinh lớp 10 THPT (cơ bản). Được hoàn thành dưới sự hướng dẫn tận tình, nghiêm khắc của thầy giáo GV Nguyễn Anh Dũng. Tôi xin cam đoan đề tài này là kết quả nghiên cứu của tôi và không trùng với bất kì kết quả nghiên cứu của tác giả nào khác. Hà Nội, tháng 5 năm 2010 Sinh viên Nguyễn Tiến Dũng Sinh viên: Nguyễn Tiến Dũng K32C_Khoa Vật Lý 3 Khoá luận tốt nghiệp Trường Đại học sư phạm Hà Nội 2 MỤC LỤC Trang PHẦN I : Mở ĐẦU .1 1. Lý do chọn đề tài .1 2. Mục đích của đề tài. . 1 3. Đối tượng nghiên cứu ……………………………… .………………………2 4. Giả thuyết khoa học …………………………………… .……………… .…2 5. Nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài . 2 6. Phương pháp nghiên cứu 2 7. Bố cục của khóa luận 2 PHẦN II : NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CHƯƠNG 1.CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC KIỂM TRA, ĐÁNH. GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG…….3 1.Cơ sở lí luận về công tác kiểm tra, đánh giá trong dạy học ………………… 3 2.Mục tiêu dạy học……………………………… .………………………… .9 3.Phương pháp và kỹ thuật TNKQNLC………………………… .… .………11 4. MỤC LỤC Trang Trang phụ bìa……………………………………………………………………… i Lời cam đoan…………………………………………………………………… . ii Lời cảm ơn ……………………………………………………………………… iii MỤC LỤC .1 DANH MỤC CÁC KÍ HIỆU VÀ CHỮ VIẾT TẮT .5 DANH MỤC CÁC BẢNG 6 DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ, SƠ ĐỒ .7 I. GIỚI THIỆU CHUNG .8 1. Lý do chọn đề tài .8 2. Mục đích nghiên cứu của đề tài .9 3. Giới hạn nghiên cứu của đề tài 9 II. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 9 1. Giả thuyết và câu hỏi nghiên cứu 9 1.1. Giả thuyết nghiên cứu Chương 8: Lựa chọn TB, kiểm tra và bảo trì HT Bộ môn Tự Động Đo Lường – Khoa Điện CHƯƠNG 8 LỰA CHỌN, LẮP ĐẶT, KIỂM TRA VÀ BẢO TRÌ HỆ THỐNG 8.1. Xem xét sự khả thi: Khảo sát hệ thống: Ở tài liệu này đề cập tới PLC của một số hãng công nghiệp lớn trên thế giới đặc biệt là hệ CPU S7-200 của Siemens. Đặc điểm của loại PLC này là bộ nhớ chương trình và dữ liệu bé, khả năng tính toán, xử lý với tốc độ không cao, hỗ trợ các ngắt (thời gian, vào ra, truyền thông…) ít. Số module mở rộng tối đa chỉ có 7 module, số đầu vào/ra tổng cộng xem bảng chi tiết trích từ catalogue của hãng. S7-200 gồm có series cũ và series mới: Series cũ 21x bao gồm các loại sau: CPU 210, 212, 214, 215-2DP, 216 loại này hiện nay không còn được sản xuất nữa, chỉ sản xuất theo đơn đặt hàng của một số nhà máy để phục vụ cho mục đích thay thế. Series mới 22x bao gồm các loại sau: CPU 221, 222, 224, 224XP, 226, 226XM hiện tại hãng đang sản xuất loại này. Do đó trong tài liệu này chủ yếu đề cập đến các loại CPU Series 22x. Bảng 8.1: Quy định nguồn dòng cung cấp cho các module Biên soạn: Lâm Tăng Đức - Nguyễn Kim Ánh 183 Chương 8: Lựa chọn TB, kiểm tra và bảo trì HT Bộ môn Tự Động Đo Lường – Khoa Điện Bảng 8.2: Cấu hình I/O max của S7-200 series CPU 22x Từ bảng cấu hình trên cho thấy CPU S7-200 chỉ thích hợp cho những ứng dụng nhỏ và vừa. Dựa vào quy mô của hệ thống, nếu hệ thống sản xuất theo dây chuyền thì có thể phân dây chuyền ra làm nhiều cụm dựa trên đặc điểm công nghệ. Sao cho mỗi Biên soạn: Lâm Tăng Đức - Nguyễn Kim Ánh 184 Chương 8: Lựa chọn TB, kiểm tra và bảo trì HT Bộ môn Tự Động Đo Lường – Khoa Điện cụm làm việc tương đối độc lập nhau, khoảng cách dây nối đến cảm biến và cơ cấu chấp hành không vượt quá chiều dài quy định tương ứng với từng loại, số I/O hợp lý nằm trong khoảng mà các loại PLC nhỏ cho phép. 8.2. Trình tự thiết kế hệ thống PLC: Trình tự thiết kế hệ thống thực hiện qua các bước sau: 1. Từ mỗi cụm đã được chia trong phần xem xét sự khả thi của hệ thống tiến hành phân tích chi tiết quy trình công nghệ, hệ truyền động và trang bị điện. Mô tả chi tiết sự liên động giữa các phần tử của hệ thống trên cơ sở đó thành lập giản đồ thời gian hay lưu đồ thuật toán đặc biệt phải chú ý đến các lỗi có thể xảy ra trong quá trình máy đang hoạt động bình thường. 2. Tính chọn thiết bị cảm biến và cơ cấu chấp hành: • Nếu đầu vào chỉ có chức năng logic 0&1 thì tính chọn cho đầu vào số. • Nếu có chức năng phân tích tín hiệu để phục vụ cho việc giám sát (nhiệt độ, độ ẩm, mức, lưu lượng, khối lượng, lực tác dụng…) hoặc điều khiển có phản hồi thì phải tính chọn cho đầu vào analog. • Nếu điều chỉnh động cơ theo phương pháp PID loop thì phải tính chọn cho đầu ra analog. • Cơ cấu chấp hành là Piton thuỷ lực hay khí nén thì phải tính chọn van thuỷ hoặc khí tương ứng. Để điều khiển các van này phải tính chọn cho đầu ra số, ngoại trừ các van tiết lưu hoặc van phần trăm điều khiển thông qua động cơ thì có thể tính chọn biến tần hoặc bộ điều chỉnh tương ứng với động cơ. Ngoài ra có thể dùng PID loop để điều khiển các van đó, lúc đó phải tính chọn cho dầu ra analog. • Cơ cấu chấp hành là động cơ phải xem xét có cần >> subs(f,'x',6) ans = 720 Ví dụ tạo hm 1/ x! >> f=1/sym('x!'); >> subs(f,'x',n) >> subs(f,'x','n') ans = 1/(n)! 2.4 Tạo biến thực v biến phức Tạo biến phức ví dụ z= x+ i* y thì ta phải khai báo x v y l các biến symbolic thực tức l: syms x y real z = x + i*y I. Giải thích Tạo biến symbolic x v y ,các biến ny có đợc sự công thêm các tính chất toán học của một biến thực .Cụ thể nó có ý nghĩa rằng biểu thức f = x^2 + y^2 f >=0. Cho nên, z l một biến phức conj(x)= x;conj(z)=x-i*y;expand(z*conj(z))=x^2+y^2 Để xoá x khỏi l một biến thực ,bạn phải dùng lệnh nh sau syms x unreal hoặc x = sym('x','unreal') Lệnh sau clear x không lm cho x khỏi l một số thực 2.5 Lệnh findsym Tìm các biến trong biểu thức symbolic hoặc matrận Syntax r = findsym(S) r = findsym(S,n) Mô tả findsym(S) Trả về tất cả các biến symbolic trong S đợc cách nhau bởi dấu phẩy(trong in alphabetical order).Nếu S không chứa bất kỳ một biến no findsym trả về một chuỗi rỗng findsym(S,n) trả về n biến alphabetically gần x nhất Ví dụ syms a x y z t findsym(sin(pi*t)) returns pi, t. Trang 6 findsym(x+i*y-j*z) returns x, y, z. findsym(a+y,1) returns y. 2.6 Tính toán Công cụ toán dọc symbolic cung cấp các hm để thực hiện các toán tử cơ bản của phép toán Đạo hm , giới hạn , tích phân, tổng v mở rông chuỗi Taylor. 2.5.1 Lệnh symsum Symbolic summation. Syntax r = symsum(s) r = symsum(s,v) r = symsum(s,a,b) r = symsum(s,v,a,b) Mô tả *symsum(s) l tổng của biểu thức symbolic s theo biến symbolic của nó l k đợc xác định bởi lệnh findsym từ 0 đến k-1 *symsum(s,v) l tổng của biểu thức symbolic theo biến symbolic v đợc xác định từ 0 đến v-1 *symsum(s,a,b) and symsum(s,v,a,b) Định nghĩa tổng của biểu thức symbolic theo biến v từ v=a đến v=b Ví dụ Các lệnh sau: syms k n x symsum(k^2) trả về kết quả 1/3*k^3-1/2*k^2+1/6*k symsum(k) trả về 1/2*k^2-1/2*k symsum(sin(k*pi)/k,0,n) trả về -1/2*sin(k*(n+1))/k+1/2*sin(k)/k/(cos(k)-1)*cos(k*(n+1))- 1/2*sin(k)/k/(cos(k)-1) symsum(k^2,0,10) trả về kết quả sau 385 Ví dụ: >> syms x k; >> symsum(x^k/sym('k!'), k, 0,inf)%inf la +vo cung ans = Trang 7 exp(x) >> symsum(x^k/sym('k!'), k, 0,5) ans = 1+x+1/2*x^2+1/6*x^3+1/24*x^4+1/120*x^5 Chú ý : Các ví dụ trớc sử dụng sym để tạo biểu thức symbolic .k! 2.5.2 Tính đạo hm Bây giờ chúng ta tạo các biến v hm syms a x f = sin(a*x) sau đó diff(f) Lệnh ny sẽ tính đạo hm của f với biến symbolic của nó (trong trờng hợp ny l x), nh đợc định nghĩa bởi lệnh findsym ans = cos(a*x)*a Để tính đạo hm với biến a ta lm nh sau diff(f,a) Nó trả về df/da. ans = cos(a*x)*x Để tính đạo hm bậc hao với biến x v a ta lm nh sau diff(f,2) hoặc diff(f,x,2) Trả về ans = -sin(a*x)*a^2 v diff(f,a,2) Nó trả về ans = -sin(a*x)*x^2 Định nghĩa a,b,x,n,t v theta trong Matlab workspace, sử dụng lệnh sym. Bảng sau cho thấy tác dụng của lệnh diff f diff(f) Trang 8 X^n x^n*n/x Sin(a*t+b) cos(a*t+b)*a Exp(i*theta) i*exp(i*theta) Example: syms a x A = [cos(a*x),sin(a*x);-sin(a*x),cos(a*x)] Nó trả lại A = [ cos(a*x), sin(a*x)] [ -sin(a*x), cos(a*x)] Lệnh diff(A) Trả về ans = [ -sin(a*x)*a, cos(a*x)*a] [ -cos(a*x)*a, -sin(a*x)*a] 2.5.3 sym2poly Biến đổi đa thức symbolic sang vec tơ hệ số đa thức của đó Cấu trúc c = sym2poly(s) Mô tả sym2poly trả về một vector hng, véc tơ ny chứa hệ số của đa thức symbolic. Các hệ số ny đợc xếp theo thứ tự tơng ứng với số mũ của biến độc lập của đa thức Ví Dụ Các lệnh sau đây: syms x u v; sym2poly(x^3 - 2*x - 5) Trả về 1 0 -2 -5 trong khi sym2poly(u^4 - 3 + 5*u^2) Trả về 1 0 5 0 -3 v sym2poly(sin(pi/6)*v + exp(1)*v^2) trả về Trang 9 2.7183 0.5000 0 2.5.4 Tính giới hạn Limit Công cụ toán học symbolic cho phép bạn tính giới hạn của hm theo cách thông thờng .Các lệnh sau syms h n x limit( (cos(x+h)