Thông tin tài liệu
Luyện từ và câu:TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP-DẤU CHẤM HỎI I Mục tiêu:(SGV) II Đồ dùng dạy học:Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 3. III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Bài cũ: -Kể tên một số đồ vật,con vật mà em biết? -Hãy nói một câu nói lên nội dung tranh bài tập 3 vừa học -Nhận xét,ghi điểm 2 Bài mới:a.Giới thiệu bài:Ghi đề bGiảng bài mới: Bài1:Tìm những từ thuộc chủ đề trênvà đặt câu với mỗi từ đó? -Gọi học sinh đọc và giáo viên ghi bảng. -Yêu cầu đặt câu cả lớp nhận xét bạn. -Giáo viên nhận xét ghi điểm động viên. Bài3:Gọi học sinh đọc yêu cầu. -Gọi 1 em đọc mẫu. -Em có nhận xét gì về câu mới? -Tương tự hãy ghi cách làm các câu còn lại vào vở nháp. - Gọi hs đọc bài làm -Giáo viên chốt lại câu đúng. Bài4:Gọi 2 em đọc yêu cầu. - Gọi hs đọc các câu trong BT -Đây là câu gì? -Khi viết câu hỏi cuối câu ta phải làm gì ? -Yêu cầu làm bài vào vở. -Chấm,chữa bài. 3 Củng cố-dặn dò : Muốn viết một câu mới dựa vào câu có sẵn ta làm như thế nào ? -Nhận xét giờ học. Về nhà chuẩn bị bài tuần sau. 2 em kể. - 1 em -Nhận xét bạn - Nghe -2 emđọc yêu cầu. -Chúng em chăm chỉ học tập. -Nhận xét bạn. -2 em đọc yêu cầu. Đọc -Đổi chỗ từ con và mẹ cho nhau. -Vd :Thiếu nhi rất yêu Bác Hồ. -Làm bài vào vở nháp. - 3 - 4 em đọc. Lớp nhận xét -2 em đọc yêu cầu. -Đây là câu hỏi. -Khi viết cuối câu ta phải viết dấu chấm hỏi. -Làm bài vào vở. -Thay đổi trật tự các từ trong câu. - Nghe, ghi nhớ TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAN PHƯỢNG LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP Người soạn: Nguyễn Thị Ngọc Hoa Tìm từ đồ dùng học tập Đán án: bút, sách, vở, bảng Tìm từ hoạt động học sinh Đán án: đọc, viết, múa, hát… Tìm từ tính nết học sinh Đán án: chăm chỉ, siêng năng, lễ phép, ngoan ngoãn… Khi viết câu cần ý gì? Đán án: Viết hoa chữ đầu câu, cuối câu ghi dấu chấm Bài 1: Tìm từ - Có tiếng học M: học hành - Có tiếng tập M: tập tập đọc PHIẾU BÀI TẬP Bài 1: Viết từ vào chỗ trống: Có chứa tiếng học Có chứa tiếng tập M: học hành,… M: tập đọc,…… Bài 1: Viết vào chỗ trống từ Có chứa tiếng học Có chứa tiếng tập M: học hành, học tập, M: tập đọc, tập viết, tập học hỏi, học lỏm, học làm văn, tập thể dục, học bạ, học sinh, học đường, tập, tập, tập bơi, tập năm học, học kì, học lực, học thức… múa, tập hát, thực tập… Bài 1: Viết vào chỗ trống từ Có chứa tiếng học Có chứa tiếng tập M: học hành, học tập, M: tập đọc, tập viết, tập làm văn, tập thể dục, học tập, tập, tập bơi, tập múa, tập hát, thực tập… học hỏi, học lỏm, học bạ, học sinh, học đường, năm học, học kì, học lực, học thức… Bài 2: Đặt câu với từ vừa tìm tập E học tập chăm Em Bài 3:Sắp xếp lại từ câu để tạo thành câu mới: - Bác Hồ yêu thiếu nhi - Thu bạn thân em Bài 3:Sắp xếp lại từ câu để tạo thành câu mới: M : Con yêu mẹ Mẹ yêu Bài 3:Sắp xếp lại từ câu để tạo thành câu mới: a) Bác Hồ yêu thiếu nhi Thiếu nhi yêu Bác Hồ b) Thu bạn thân em Em bạn thân Thu Bạn thân em Thu Bạn thân Thu em Muốn viết câu dựa vào câu có, ta làm nào? Thay đổi vị trí từ câu cho phù hợp Ai bạn thân Thu Bài 4: Em đặt dấu câu vào cuối câu sau ? - Tên em - Em học lớp - Tên trường em Bài 4: Em đặt dấu câu vào cuối câu sau ? - Tên em ? Em học lớp ? Tên trường em ? Khi viết câu hỏi: chữ đầu câu phải viết hoa, cuối câu phải có dấu chấm hỏi L Ớ P H G I Á O H Ọ C B Ú T P H Â N T Ậ P L C Ô Ọ C S I N H À M V Ă N Câu 4: Chỉ đồ dùng để viết Câu 3:6: Chỉ thiếu niên thiếu nhi Câu Chỉ môn học lên lớp bảng vớivở bắt đầu Câu 1: Chỉ phòng để học sinh ngồi Câu 5: Chỉ đồ dùng để viết Câu Chỉ phụ nữ làm nghề (2: gồm 1người tiếng bắt đầu chữ B)chữ độđược tuổi học học trường Tiểu học, học ( gồm tiếng bắt đầu T) học ( gồm tiếng bắt đầu ( gồm tiếng bắt đầu chữ P) dạyhọc học ( gồm tiếng bắt đầu trung chữ L)cơ sở.( gồm tiếng bắt đầu chữ H) chữ C) BÀI 2 : MRVT-TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP-DẤU CHẤM HỎI I. Mục tiêu : - Mở rộng vốn từ và hệ thống hóa vốn từ liên quan đến học tập. - Rèn kĩ năng đặt câu: đặt câu với từ mới tìm được, sắp xếp lại trật tự các từ trong câu để tạo câu mới, làm quen với câu hỏi. - Có ý thức về học tập. II. Đồ dùng dạy học : GV : Giấy khổ to làm BT3. HS : Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : (1 phút) Hát 2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút) - Cho 3 hs tìm từ chỉ đồ dùng, hoạt động, tính nết của hs - Nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới : a)Giới thiệu bài : “ MRVT-Từ ngữ về học tập-Dấu chấm hỏi” b) Các hoạt động dạy học : Tl Hoạt động DẠY Hoạt động HỌC 10 ph 15 ph * Hoạt động1: MRVT liên hoan đến học tập. Mục tiêu : Tìm các từ có tiếng học, tập. Hãy đặt câu với các từ vừa tìm được Bài tập 1 : Cho hs đọc Y/C. -Nhận xét chốt ý : học hành, tập đọc. Bài tập 2: Cho hs đọc yêu cầu. -GV gợi ý, hướng dẫn. -Chấm, nhận xét. * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3,4. Mục tiêu : Sắp xếp từ trong câu -Hs đọc yêu cầu. -Hs tìm cá nhân. -Hs đọc yêu cầu. -Làm VBT. -Hs đọc yêu cầu. -1 hs làm vào giấy khổ to. để, đặt dấu câu. Bài tâp 3 : Đính bài tập lên bảng. -GV gợi ý , hướng dẫn. Bài tập 4 : Cho hs đọc Y/c -Nhận xét . Lớp làm vào VBT. -Hs đọc yêu cầu. -Hs lên bảng điền dấu câu. 4.Củng cố : ( 4 phút) - Cho hs tìm một số từ có tiếng học hoặc tiếng tập. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét – Xem lại bài. - Rút kinh nghiệm: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP. DẤU CHẤM HỎI ? HOẠT ĐỘNG 1: KIỂM TRA BÀI CŨ: - Kể tên một số đồ vật, người, con vật, hoạt động mà em biết? LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP DẤU CHẤM HỎI ? HOẠT ĐỘNG 2: BÀI 1: Tìm các từ: - Có tiếng học - Có tiếng tập LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP DẤU CHẤM HỎI Các từ có tiếng tập: Tập đọc, Tập viết, Tập làm văn, Tập thể dục, Tập tành, Tập vẽ, luyện tập, bài Tập, học Tập Các từ Có tiếng học: Học hành, học tập, học hỏi, học lỏm, học mót, học phí, học sinh, học bạ, học kì, năm học LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP DẤU CHẤM HỎI HOẠT ĐỘNG 2: BÀI 2: Đặt câu với một từ tìm được ở bài tập 1 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP DẤU CHẤM HỎI Chúng em chăm chỉ học tập. Học sinh lớp 2A đang lao động. Bạn Lan đang tập viết. LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP DẤU CHẤM HỎI HOẠT ĐỘNG 3: BÀI 3: Sắp xếp lại các từ trong mỗi câu dưới đây để tạo thành một câu mới: - Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. - Thu là bạn thân nhất của em. LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP DẤU CHẤM HỎI - Thiếu nhi rất yêu Bác Hồ. - Bạn thân nhất của em là Thu. - Em là bạn thân nhất của Thu. - Bạn thân nhất của em là Thu. * Muốn viết 1 câu mới dựa vào một câu đã có, em làm thế nào? LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP DẤU CHẤM HỎI HOẠT ĐỘNG 4: Bài 4: Em đặt dấu câu gì vào cuối mỗi câu sau? - Tên em là gì - Em học lớp mấy - Tên trường của em là gì ? ? ? LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP DẤU CHẤM HỎI Khi viết câu hỏi, cuối câu phải có dấu gì? Luyện từ và câu : !"#$ !"#$ %&'()*+(,-./011 %&'()*+(,-./011 234#$ 56-#-(378,9: 56-#-(378,9: ;<= ;<= >/?@A01 >/?@A01 Luyện từ và câu : Luyện từ và câu : Từ ng v hc tp. Du chm hi B:/C DD 5"3ED 5"3ED 5"3 5"3 FG 7G2 $( &HI 00 3 7I 7:/C J K00 LDM*>:'N# &<%1 O2KD PF-#9+;:G1 <H7G1 QRI7:/C=9+(GSP1 ,T#7:R!SP1 UDVA!37P9-W>: &'>/JP-N>:'D F9+/=:3:1 :7P>+4#S1 ED5-/=:X1EX/=:-1 F9+/=:3:1 3:9+/=:1 :7P>+4#S1 P>+4#S7:1 Y7P>+4#:1 . P>+4#:7S1 ZDY*+:>:-:[W>:$#: =S7 Y7'+/ =9&H4#S7 C th thay đ!i v" tr$ c%c từ trong m't câu đ t(o thành câu m)i. Cu*i câu hi c du chm hi. V nhà c-n ôn bài c0 và xem bài m)i. KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 2 Tuần 10 GV: Trần Yến Linh Trường T.H Trần Bình Trọng Mở rộng vốn TỪ: từ ngữ về HỌ HÀNG Dấu chấm, dấu CHẤM HỎI LUYỆN TỪ VÀ CÂU Hoạt động 1 Mở rộng vốn từ ngữ về họ hàng Bài tập 1 • Tìm những từ chỉ người trong gia đình, họ hàng ở câu chuyện “Sáng kiến của bé Hà”. Những từ chỉ người trong gia đình, họ hàng ở câu chuyện “Sáng kiến của bé Hà” là: bố, con, ông, bà, mẹ, cụ già, cô, chú, con cháu, cháu. Bài tập 2 • Tìm thêm các từ chỉ người trong gia đình, họ hàng mà em biết. Những từ chỉ người trong gia đình, họ hàng: cụ, ông, bà, ba (cha, bố), má (mẹ), con dâu, con rể, bác, cô, chú, thím, cậu, mợ, dì, dượng, anh, chò, em, cháu, chắt … Trò chơi • Xếp từ vào đúng nhóm: Họ nội Họ ngoại Họ nội Họ ngoại Hoaùt ủoọng 2 Daỏu chaỏm, daỏu chaỏm hoỷi Nam nhờ chò viết thư thăm ông bà vì em vừa mới vào lớp 1, chưa biết viết Viết xong thư, chò hỏi: - Em còn muốn nói thêm gì nữa không Cậu bé đáp: - Dạ có Chò viết hộ em vào cuối thư: “Xin lỗi ông bà vì chữ cháu xấu và nhiều lỗi chính tả.” Bài tập 4: • Điền vào ô trống dấu chấm hoặc dấu chấm hỏi: Sửa bài: Nam nhờ chò viết thư thăm ông bà vì em vừa mới vào lớp 1, chưa biết viết Viết xong thư, chò hỏi: - Em còn muốn nói thêm gì nữa không Cậu bé đáp: - Dạ có Chò viết hộ em vào cuối thư: “Xin lỗi ông bà vì chữ cháu xấu và nhiều lỗi chính tả.” . . ? Môn: Luyện từ câu Giáo viên:Đặng Thị Bích Trâm Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm2013 Luyện từ câu: Kiểm tra cũ Đặt câu theo mẫu Ai (cái gì,con gì) gì? Gạch chân từ hoạt động câu sau? a, Con trâu ăn cỏ b, Đàn bò uống nước sông Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm2013 Luyện từ câu: Từ ngữ họ hàng Dấu chấm, dấu chấm hỏi Tìm từ người gia đình, họ hàng câu chuyện Sáng kiến bé Hà Sáng kiến bé Hà Ở lớp nhà, bé Hà coi sáng kiến Một hôm Hà hỏi bố: - Bố ơi,sao ngày ông bà, bố nhỉ? Thấy bố ngạc nhiên, Hà giải thích: - Con có ngày 1tháng Bố công nhân, có ngày tháng Mẹ có ngày tháng Còn ông bà chưa có ngày lễ Hai bố bàn lấy ngày lập đông năm làm “ ngày ông bà”, trời bắt đầu rét , người cần chăm lo sức khỏe cho cụ già Ngày lập đông đến.Hà suy nghĩ mà chưa biết nên chuẩn bị quà biếu ông bà Bố khẽ nói vào tai Hà điều Hà ngả đầu vào vai bố: - Con cố gắng, bố 3.Đến ngày lập đông, cô , chúc thọ ông bà Ông bà cảm động Bà bảo: - Con cháu đông vui, hiếu thảo này, ông bà sống trăm tuổi Ông ôm lấy bé Hà, nói: -Món quà ông thích hôm chùm điểm mười cháu Theo Hồ phương Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm2013 Luyện từ câu: Từ ngữ họ hàng Dấu chấm, dấu chấm hỏi Kể thêm từ ngữ người gia đình, họ hàng mà em biết - thím, cậu, bác, dì, mợ, dâu, rể, chắt, chít … Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm2013 Luyện từ câu: Từ ngữ họ hàng Dấu chấm ,dấu chấm hỏi Xếp vào nhóm sau từ người gia đình, họ hàng mà em biết: a) Họ nội: ông nội, bà nội, cô, bác, thím, … b) Họ ngoại: ông ngoại, bà ngoại, dì, cậu, mợ, bác, … Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm2013 Luyện từ câu: Từ ngữ họ hàng Dấu chấm ,dấu chấm hỏi Em chọn dấu chấm hay dấu chấm hỏi để điền vào ô trống? Nam nhờ chị viết thư thăm ông bà em vừa vào lớp 1, chưa biết viết Viết xong thư ,chị hỏi: - Em muốn nói thêm không ? - Cậu bé đáp: -Dạ có Chị viết hộ cho em cuối thư:”Xin lỗi ông bà chữ cháu xấu nhiều lỗi tả.” Chọn phương án 1.Mỗi nhóm từ đây, nhóm từ người gia đình họ, hàng họ nội a ông nội, bà nội, cô, chú, cậu, thím bb ông nội, bà nội, cô, chú, bác, thím c ông nội, bà nội, cô, chú, ... tập hát, thực tập… học hỏi, học lỏm, học bạ, học sinh, học đường, năm học, học kì, học lực, học thức… Bài 2: Đặt câu với từ vừa tìm tập E học tập chăm Em Bài 3:Sắp xếp lại từ câu để tạo thành... trống từ Có chứa tiếng học Có chứa tiếng tập M: học hành, học tập, M: tập đọc, tập viết, tập học hỏi, học lỏm, học làm văn, tập thể dục, học bạ, học sinh, học đường, tập, tập, tập bơi, tập năm học, ... học, học kì, học lực, học thức… múa, tập hát, thực tập… Bài 1: Viết vào chỗ trống từ Có chứa tiếng học Có chứa tiếng tập M: học hành, học tập, M: tập đọc, tập viết, tập làm văn, tập thể dục, học
Ngày đăng: 20/10/2017, 05:25
Xem thêm: Tuần 2. MRVT: Từ ngữ về học tập. Dấu chấm hỏi
