Trường :THCS Hàng Gòn Thứ ngày tháng năm 2009 Họ và tên: Bài thu hoạch Môn : Sinhhọc 9 Lớp : 9/ Thời gian: 15 phút Điểm Nhận xét của giáo viên Bài thu hoạch 1 : Câu 1 : Hãy khoanh tròn vào đầu câu trả lời mà em cho là đúng nhất : ( 2 điểm ) 1.Hiện tượng các con sinh ra khác với bố mẹ và khác nhau về nhiều chi tiết được gọi là : A. Di truyền . B. Biến dị . C. Truyền đạt các tính trạng D. Di truyền và biến dị . 2. Đem giao phấn hai cây thuần chủng hoa đỏ và hoa trắng , thu được ở F 1 100% cây có hoa đỏ , ta kết luận : A. F 1 đồng tính về tính trạng của bố hoặc mẹ . B. Tính trạng màu hoa đỏ là tính trạng trội . C. Tính trạng màu hoa trắng là tính trạng lặn . D. Cả 3 câu a,b,c đều đúng . 3. Nếu đời P là : Hoa đỏ ( AA) x Hoa trắng (aa) thì ở F 1 sẽ có kết quả : A. Aa ( 100 % hoa đỏ ) B. 1 Aa : 1 aa ( 1 hoa đỏ : 1 hoa trắng ) C. AA ( 100 % hoa đỏ ) D. 2 AA : 1 aa ( 2 hoa đỏ : 1 hoa trắng ) 4. Ở chuột , màu sắc và chiều dài của lơng di truyền độc lập với nhau , mỗi tính trạng do 1 gen chi phối . Khi cho giao phối hai dòng chuột thuần chủng lơng đen , ngắn với chuột lơng trắng , dài được F 1 tồn là chuột lơng đen ,ngắn . Cho chuột F 1 tiếp tục giao phối với nhau được F 2 có tỉ lệ kiểu hình như thế nào trong các trường hợp sau đây : A. 9 lơng đen,dài : 3 lơng đen ,ngắn : 3 lơng trắng , dài : 1 lơng trắng ,ngắn . B. 9 lơng đen,dài : 3 lơng đen.ngắn : 3 lơng trắng , dài : 1 lơng trắng ,dài . C. 9 lơng trắng ,ngắn : 3 lơng đen,ngắn : 3 lơng trắng , dài : 1 lơng đen ,ngắn . D. 9 lơng đen ,ngắn : 3 lơng đen ,dài : 3 lơng trắng , ngắn : 1 lơng trắng ,dài . Câu 2: ( 4 điểm ) Ở lúa , tính trạng chín sớm ( mang gen A ) trội hồn tồn so với tính trạng chín muộn (mang gen a ) . - Cho cây chín sớm lai với cây chín muộn , F 1 sẽ có kiểu gen , kiểu hình như thế nào ? - Cho F 1 tự thụ phấn thì F 2 sẽ có kiểu gen và kiểu hình như thế nào ? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… … Câu 3: ( 4 điểm ) Giao phấn hai cây cà chua chưa biết kiểu hình và kiểu gen . Đến thế hệ F 2 thu được 186 thân cao,lá dài ; 58 thân cao , lá ngắn ; 60 thân thấp ,lá dài ; 21 thân thấp lá ngắn . Biện luận kiểu gen và kiểu hình cây bố mẹ và viết sơ đồ lai từ P F 1 ? …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………… BÀITẬPÔNKIỂMTRASINHHỌC TIẾT KHỐI 10 - Thời gian làm 45' Câu 1: Cho biết phân tử ADN số nu loại A 100000nu chiếm 20% tổng số nu a) Tính số nu thuộc loại T, G, X? b) Chiều dài phân tử ADN ? a) A=100000 nu chiếm 20% tổng số nu mà A=T => T=100000 nu Tổng số nu: Ta có: %G + %X + %A + %T = 100% Suy ra: %G = % X = 30% b) Chiều dài ADN: Câu 2: Một nu có chiều dài 0,408 số nu loại G 20% số nu gen a) Tìm khối lượng gen? Biết khối lượng trung bình nu 300 đ.v.C b)Tỷ lệ % số lượng nu loại gen? c) Tính số liên kết hidro gen? a) Số lượng nu: Khối lượng gen: M=300 x N = 300 x 2400 =720000 (đ.v.C) b) %G = 20% => %X = 20% Mà %G + %X + %A + %T =100% => %A + %T =60% , mà %A = %T suy %A = %T = 30% => , c) Số liên kết Hidro: Câu 3: Một gen có chiều dài 5100, nu loại A chiếm 20% a) Tính số lượng nu loại gen? b) Tính số liên kết hidro gen? a) Số lượng nu: Suy ra: , =900 nu b) Số liên kết Hidro: Câu 4: Một gen có số liên kết hidro 3120 số liên kết hóa trị 4798 a) Tìm chiều dài chu kì xoắn gen? b) Tìm số nu loại gen? a) Số liên kết Hidro: H = 2A + 3G = 3120 (1) Số liên kết hóa trị: 2N - = 4798 => N = 2400 nu (2) Chiều dài ADN: Số chu kì xoắn: b) Từ (1) (2) ta có hệ : Name: Class: 9a EXERCISES Unit 8 I. Choose the best answers 1. The man…………… your mother is talking to is my English teacher. (which, whom, when, whose) 2. Tet is a Vietnamese festival………………takes place in late January or early February. (which, who, when, whom) 3. The little girl…………………is wearing the red dress sings beautifully. (which, who, when, whom) 4. Thu enjoyed her trip to Dalat……………her grandparents live long ago. (which, where, when, that) 5. Lan’s parents came back to Hanoi………………they visited last year. (which, where, when, that) 6. They like Asian food……………………… is sold in that market. (who, which, where, whom) 7. Their aunt is the old lady………………you met in front of her house. (whom, which, when, whose) 8. The beach……………………the students are cleaning up the trash is a beautiful one. (where, which, who, whom) 9. The parrot………….can speak some words belongs to my close friend. (who, which, whom, where) 10. This is the best movie……………………….I have seen. (that, which, who, whom) 11. He enjoys reading books………………….are on computer science. (who, which, whom, whose) 12. Mother’s Day is the day………………… the children show their love to their mothers. (when, which, that, where) 13. Ha Long Bay is a beautiful spot………….thousands of tourists visit every year. (where, which, that) 14. The student…………are standing in front of the library is my classmate. (who, which, whom, when) 15. Hoa’s parents…………are farmers work very hard to earn their living. (who, whom, which, whose) 16. The children like to play football……….is very popular in our country. (who, which, whom, whose) 17. These are the latest news…………………….you might want to know. (that, which, whom, who) 18. Ba and his friends are fond of the performing animals……… have just come to town. (which, who, whom, whose) 19. Independence Day is a great holiday……………… people hang up the national flag outside every house. (which, when, where, whom) 20. These kids kept talking about the show……they saw on TV last night. (which, whom, who, where) 21. They decided to go out…………………… it rained heavily. (but, and, although) 22. ………….their parents allowed them to go on a camping trip, they don’t want to join in it. (Even though, But, And) 23. They stayed up late for a new television movie…………………………they had to go to school in the morning the next day. (even though, but, and) 24. His mother is short……………………… his sister is so tall. (although, but, and) 25. Environmental………….is a serious problem facing mankind today. (polluted, pollute, pollution, polluting) 26. In order to save money, we should use public transport…………motorbikes. (instead of, except, besides, along with) 27. I’m really……………………that people have spoiled the environment by littering garbage everywhere. (disappointing, disappointed, disappoint, disappointment) 28. Lan suggested…………………………to the cinema tonight. (go, to go, went, going) 29. I’m………………………that you are working hard. (pleasant, pleased, pleasure, pleasing) 30. If the rice paddies………………….polluted, the rice plants will die. (is, was, are, were) 31. Lan visited London last summer. She stayed in a hotel and her friend, Mary came to pick her…………………… to go sightseeing. (up, over, out, of) 32. Paul isn’t going to the concert………………the tickets are too expensive. (though, in spite of, because, because of) 33. The boy……………….put up the Christmas decoration is my brother. (who, whose, whom, which) 34. She has never learned……………………to play the violin. (how, what, why, whether) 35. Owning a car is too costly,………………… I traveled by bus instead. (so that, so, that, since) 36. …the old man has never traveled by plane before, he is not worried or afraid. (Thus, Therefore, Although, Because) 37. Hanh can’t go to the movie with us tonight because she has to………………………her little sister. (look up, look after, look out, look for) 38. Nga is very tired. …………………………., she has to finish her homework before she goes to bed. (As a result, Because, Therefore, However) 1 39. ÔN THI TUYểN SINH VàO LớP10 THPT A-Phần đại số I-Căn Bậc hai bậc ba A- Lí thuyết ( Đề cơng ôn tập) B- BàitậpBài 1: Không dùng máy tính hãy so sánh a, 2 31 và 10 -3 26 và 15 -3 11 và -12 2 5 và 5 2 5335 va 23 .3 và 3 32 (căn bậc 3) b, 3 3 7 15+ và 15 1 và 3 3 1 3 3 37 15 và 2 14 và 3 3 13. 15 c, 3+ 3 8 và 6+ 3 2 2 3 3 2 6+ và 3+ 3 5 Bài 2: Biểu thức sau đây xác định với giá trị nào của x A= x2 B= x7 C= 124 +x D= 13 2 +x E= 14 2 x F= 12 2 + xx G= 542 2 ++ xx H= 105 x I= 7 5 x J= 7 5 x x K= 2 2 1 xx M= 4 2 x N= 3 2 x x P= 44 2 + xxx Q= 42 1 2 ++ xx R= 3 1 2 x U= x x x 3 3 ++ Bài 3a, Cho A= 6 2 5+ và B= 6 2 5 Tính A+B ;A-B ; A.B; A:B 3b, Cho C= 111036 + và D= 111036 Tính C+D;C-D ; C.D ; C:D Bài 4 Thực hiện phép tính A= 423 2 423 2 + B= 10067 1 6734 1 341 1 + + + + + C= + + 35 35 35 35 + D= ( 3).135415312 + E= 448)1008700252( + F=2 48537521240 GV biên soạn: NGUYễN MINH NHậT Trang 1 ÔN THI TUYểN SINH VàO LớP10 THPT H= 3253 ++ . 3253 + G=(15 10:)4503200550 + I= )154)(610)(154( + J=( ) 32 1 :1(:) 12 22 23 323 ++ + + + + Bài 5:Rút gọn các biểu thức sau A= 549 - 5 B= 7823 - 7 C= 3242 32 ++ + + 3242 32 D= 25353 + E= 77474 + F= 62125,6125,6 +++ G= 1247 1 1247 1 + + H= ++ 154 154 -2 53 I= 4 24057223 ++ J= 223 246 + Bài 6: Tính A= 2062935 B= 4813526 ++ C= 34710485354 +++ D= 5122935 Bài 7: Rút gọn biểu thức a, x-4- 42 816 xx + với x>4 d, 9696 22 ++++ aaaa với a bất kì b, 12 12 ++ + xx xx với x 0 e, 12 + aa + 12 aa với 21 a c, + ba ba ba ba + với a bab ;0;0 g, ba ba ba ba 33 với a bab ;0;0 h,Tìm đk xác định của biểu thức sau đây rồi rút gọn H 1 = 4444 ++ xxxx H 2 = 44 2 + xxx Bài 8: Chứng minh đẳng thức a, 1)).(( 2 33 = + + + ba ba ab ba ba với mọi a>0 ; b>0 ; a b b, ba baba abba = + + 1 : 2 với mọi a>0 ; b>0 ; a b GV biên soạn: NGUYễN MINH NHậT Trang 2 ÔN THI TUYểN SINH VàO LớP10 THPT c, (2+ 2).( 1a aa a a aa = + + 4) 1 với mọi a>0 ; a 1 d, 3612 +++ xx - 3612 ++ xx =6 với mọi x 6 e, ( 1 21 ). 1 2 12 2 = + ++ + a a a a a aa a với mọi a>0 ; a 1 f, ( 2 )1() 1 1 ).( 1 1 aa a aa a a aa = + + + với mọi a 0 ; a 1 g, > =++++ 622 624 224224 neuxx xneu xxxx Bài 9:Tìm gía trị lớn nhất hoặc nhỏ nhất của biểu thức sau A=x 2 - 4x +1 B=4x 2 +4x+11 C=3x 2 -6x+1 D=2+x-x 2 E=x 2 -2x+y 2 -4y+6 F= x 2 -2xy +3y 2 -2x-10y +20 H=x (x+1) (x+2) (x+3) G= 176 1 2 + xx Bài10 Cho biểu thức sau 10.1 A= 824 22 2 + xx x - 824 22 2 ++ + xx x a,Rút gọn A b,Tính gía trị của A tại x=3 ( KQ: A= =2) 10.2 B=( )1 1 1 (:)1 1 1 2 + + + x x x với -1<x<1 a,Rút gọn B bTính gía trị của B tại x=4 52 ( KQ: B= x1 = =2- 2 ) 10.3 C= 131 155 + xx xx với x 10;1 > x a,Rút gọn C KQ; :C= 1 21 x x b,Tìm x để C<3 (đúng với mọi x ; x 10;1 > x ) 10.4 D= x x x x x x + + + + + 4 51 2 2 2 1 với mọi x 4;0 x ) a,Rút gọn D b,Tìm x để D=2 10.5 Đ =( ) 2 1 (:) 1 1 11 2 + ++ + + x xxx x xx x a,Rút gọn Đ ( KQ:Đ= 1 2 ++ xx ) GV biên soạn: NGUYễN MINH NHậT Trang 3 ÔN THI TUYểN SINH VàO LớP10 THPT b, C/m rằng Đ >0 với mọi đk của x để Đ có nghĩa 10.6 E= ( x 1 - 1 1 x ) : ( ) 2 1 1 2 + + x x x x ( với x>0 ;x 1 và x 4) 1; Rút gọn E 2; Tìm x để E=0 10.7 F= x x x x xx x + + + + 3 32 1 23 32 1115 a,Rút gọn F ( KQ:F= 3 52 + x x ) bTìm gía trị của x để F=0,5 ( x=1/121) c, Tìm x để F nhận giá trị lớn nhất .Tìm giá trị lớn nhất đó (E MAX =2/3<=>x=0) 10.8 G= 1 )1(22 1 2 + + ++ x x x xx xx xx a,Rút gọn G b, Tìm x để G nhận giá trị nhỏ nhất .Tìm giá trị đó 10.9 H= 4 12 + x xx ,Rút gọn H ( KQ: H=3- x 3 vì bTìm x để H có giá trị lớn nhất .Tìm giá trị lớn nhất đó 10.10 I= x x x x xx x 1 ). 1 2 12 2 ( + ++ + với x>0; x 1 a,Rút gọn I ( KQ : I = 1 2 x ) bTính gía trị nguyên của x để I có giá trị nguyên 10.11 J = x x x x xx xx + + + + + + 1 2 2 1 2 393 (với mọi x 1;0 x ). a,Rút gọn J ( KQ J = 1 3 x x bTính gía trị Bài 1 : SỰ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄ I. MỤC TIÊU Họcsinh : Mô tả cấu tạo của rễ thích nghi với chức năng hấp thụ nước và các ion khoáng. - Phân biệt được cơ chế hấp thụ nước và các ion khoáng ở rễ cây. - Trình bày được mối tương tác giữa môi trường và rễ trong quá trình hấp thụ nước và các ion khoáng. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC - Tranh vẽ hình 1.1, 1.2, 1.3 sách giáo khoa. Có thể sử dụng thêm hình vẽ cấu tạo chi tiết của lông hút rễ. - Máy chiếu qua đầu nếu dùng bảng trong. III. TIẾN HÀNH TỔ CHỨC DẠY HỌC 1. Kiểmtrabài cũ Không kiểm tra, giới thiệu chương trình Sinhhọc 11 2. Bài mới Hoạt động của thầy trò Nội dung kiến thức Đặt vấn đề : - Thế giới bao gồm những cấp độ nào ? Đặc tính chung của tất cả các cấp độ tổ chức sống là gì ? - Cho sơ đồ sau : Hãy điền thông tin thích hợp vào dấu”?” Như vậy cây xanh tồn tại phải thường xuyên trao đổi chất với môi trường, sự trao đổi chất đó diễn ra như thế nào, chúng ta cùng nghiên cứu nội dung : Sự hấp thụ nước và muối khoáng ở rễ. * Hoạt động 1 Giáo viên : Cho họcsinh quan sát hình 1.1, 1.2 Giáo viên : Dựa vào hình 1.1 hãy mô tả cấu tạo bên ngoài của rễ ? Họcsinh : Rễ chính, rễ bên, lông hút, miền sinh trưởng kéo dài, đỉnh sinh trưởng. Đặc biệt là miền lông hút phát triển. Giáo viên : Dựa vào hình 1.2 hãy tìm ra mối liên hệ giữa nguồn nước ở trong đất I. RỄ LÀ CƠ QUAN HẤP THỤ NƯỚC : 1. Hình thái của hệ rễ : và sự phát triển của hệ rễ ? Họcsinh : Rễ cây phát triển hướng tới nguồn nước. * Hoạt động 2 Giáo viên : Cho họcsinh nghiên cứu mục 2, kết hợp quan sát hình 1.1 ? Rễ thực vật trên cạn phát triển thích nghi với chức năng hấp thụ nước và muối khoáng như thế nào ? ? Tế bào lông hút có cấu tạo thích nghi với chức năng hút nước và khoáng như thế nào? ? Môi trường ảnh hưởng đến sự tồn tại và phát triển của lông hút như thế nào? Họcsinh : Trong môi trường quá ưu trương, quá Axít hay thiếu ôxy thì lông hút sẽ biến mất. 2. Rễ cây phát triển nhanh bề mặt hấp thụ : - Rễ đâm sâu, lan rộng và sinh trưởng liên tục hình thành nên số lượng khổng lồ các lông hút làm tăng diện tích bề mặt tiếp xúc với đất giúp cây hấp thụ được nhiều nước và mối khoáng. - Tế bào lông hút có thành tế bào mỏng, không thấm Cutin, có áp xuất thẩm thấu lớn. * Hoạt động 3 Giáo viên : Cho họcsinh dự đoán sự biến đổi của tế bào khi cho vào 3 cốc đựng 3 III. CƠ CHẾ HẤP THU NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄ CÂY. 1. Hấp thụ nước và các ion khoáng dung dịch có nồng độ ưu trương, nhược trương, đẳng trương ? Từ đó cho biết được hấp thụ từ đất vào tế bào lông hút theo cơ chế nào ? Giải thích ? Họcsinh : Nêu được + Trong môi trường ưu trương tế bào co lại (co nguyên sinh) +Trong môi trường nhược trương tế bào trong nước. + Nước được hấp thụ từ đất vào tế bào lông hút luôn theo cơ chế thụ động như trên. - Dịch của tế bào lông hút và dịch ưu trưng do dịch tế bào chứa các chất hoà tan và áp suất thấu cao trong dịch tế bào chủ yếu do quá trình thoát hơi nước tạo nên. ? Các ion kháng được hấp thụ từ tế bào lông hút như thế nào ? - Họcsinh : Các ion khoáng được hấp thụ tư đất vá tế bào lông hút. a. Hấp thụ nước - Nước được hấp thụ liên tục từ nước vào tế bào lông hút luôn theo cơ chế thẩm thấu : Đi từ nhược trương vào dung dịch ưu trương của các tế bào rễ cây nhờ sự chênh lệch áp xuất thẩm thấu (hay chênh lệch thế nước). VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giải tập trang 11 SGK Sinhhọclớp 11: Sự hấp thụ nước muối khoáng rễ I Tóm tắt kiến thức Rễ quan hấp thụ nước ion khoáng a Hình thái hệ rễ - Tuỳ loại môi trường, rễ có hình thái khác để thích nghi với chức hấp thụ nước muối khoáng b Rễ phát triển nhanh bề mặt hấp VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giải 1, 2, trang 18 SGK Sinh 10: Các nguyên tố hóa học nước A Tóm tắt lý thuyết: Các nguyên tố