Unit 3 getting started

UNIT 3. MY FRIENDS LESSON: GETTING STARTED  Vocabulary: • Surprise (n): bất ngờ • Guest(n): vị khách • Pinic (n): dã ngoại • Bark (n, v): sủa • Friendly(adj): thân thiện • Pass(v): đưa chuyển • Biscuit (n): bánh bích quy • Teen (a,n): thanh thiếu niên từ 13 – 19 tuổi • Favourite(adj): yêu thích • Magazine(n): tạp chí • S+ adj (length) + adj (color) + noun tính từ chỉ độ dài + tính từ chỉ màu sắc Ex: He has short brown hair. • Sound + adj: nghe có vẻ như Ex: Your idea sounds interesting.

UNIT MUSIC LESSON: GETTING STARTED Activity Listen and read [Lắng nghe đọc.]  Từ vựng: - look + adj: trông - excite about (v): làm hào hứng passionate /ˈpæʃənət/ (a): cuồng nhiệt, đam mê looks (n) = appearance /əˈpɪərəns/ (n): vẻ deceiving /dɪˈsiːvɪŋ/ (a): dễ đánh lừa người khác platinum album /ˈplætɪnəm ˈælbəm/ (n): đĩa bạch kim biography /baɪˈɒɡrəfi/ (n): tiểu sử - find out (v): phát - become + adj: trở nên - well – known (a) = famous (a): tiếng single /ˈsɪŋɡl/ (n): đĩa đơn debut album /ˈdebjuː/ (n): album đầu tay release /rɪˈliːs/ (v): phát hành, tung Dịch đọc: Mai: Ngôi ca nhạc trẻ trông ngại ngùng phải không cậu? Anna: Ừ Cậu ta thần tượng thiếu niên có fan hâm mộ nữ toàn giới Nam: Trông cậu ta thật nồng nhiệt sân khấu Anna: Vẻ bên đánh lừa chúng ta, ha, ha! Tớ mua đĩa bạch kim "Thế giới tôi" vài năm trước Nam: Cậu có biết nhiều cậu ta không? Anna: Tất nhiên rồi, tớ fan hâm mộ lớn cậu ta mà Tớ đọc tiểu sử cậu mạng biết cậu đứng thứ thi Thần tượng Canada, quê cậu Mai: Thật à? Vậy cậu ta tài Có phải cậu tốt nghiệp từ trường nhạc tiếng không? Anna: Không Cậu ta nói cậu ta học đường việc "chỉ hát rong quanh khu phố" Mai: Mọi đất nước có người thật tài năng! Nam: Cậu nói đúng, Mai Cậu ta trở nên tiếng Anna? Anna: Mẹ cậu ta bắt đầu đăng video tự quay nhà lên mạng năm 2007 Cậu ta trở thành siêu vòng năm Mai: Tuyệt thật! Anna: Ừ Video cậu đạt 10 triệu lượt xem, nên cậu trở nên tiếng Cậu nghệ sĩ hát đơn có đĩa đơn lọt vào top 40 trước album trình diễn mắt Activity Read the conversation again Then tick true (T) or false (F) [Đọc lại đoạn hội thoại Rồi đánh (T) sai (F).] Đáp án: T F F F T Activity Read the conversation again, and give answers to the following questions [Đọc lại đoạn hội, trả lời câu hỏi sau.] Đáp án: Những người đoạn hội thoại nói ai? => They are talking about a young pop star Ngôi nhạc trẻ thiếu niên trông sân khấu? => He looked shy and passionate Thành tựu cậu ta nước nhà gì? => He won second place in the Idol contest Ai định đăng tải video tự làm nhà cậu ta lên mạng? => His mother did Những video đăng tải lên mạng cậu ta đạt lượt xem? => They gained over 10,000,000 views Một thành tựu quan trọng cậu ta gì? Tại sao? => He had four singles enter Top 40 before his first album Activity Find the adjectives which describe the teen idol and write them down Then discuss their meanings [Tìm tính từ miêu tả thần tượng thiếu niên viết chúng Rồi thảo luận nghĩa chúng.] Đáp án: shy, passionate, talented, popular, incredible, well-known Activity Reread the conversation Circle the verbs which are followed by to-infinitives [Đọc lại đoạn hội thoại Khoanh tròn động từ theo sau to-động từ nguyên mẫu.] Đáp án: - began to post ( begin + to Vo) - the first solo artist to have four singles ( the + số thứ tự + danh từ + to Vo)