Tuần 8. Từ chỉ hoạt động, trạng thái. Dấu phẩy tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về t...
PHÒNG GIÁO DỤC GÒ VẤP TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI – DẤU PHẨY Giáo viên : Tất Ngọc Lan LUYỆN TỪ VÀ CÂU TRƯỜNG TIỂU HỌC MINH KHAI Lớp: Hai 5 Kieåm tra baøi cuõ: Caâu 1 Caâu 2 Bố em . . . . . mũ chào thầy. Bạn Hòa đang . . . . . cơm với gia đình. bỏ ăn Câu 1: Điền từ chỉ hoạt động thích hợp cho câu đủ ý Câu 1 Câu 2 Câu 2: Đặt câu có từ chỉ hoạt động Caâu 1 Caâu 2 Nhaän xeùt Thứ ba, ngày 23 tháng 10 năm 2007 Từ chỉ hoạt động, trạng thái – dấu phẩy Luyện từ và câu Hoạt động 1: Luyện tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái Hoạt động 2: Luyện tập về dấu phẩy Luyện tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái Hoạt động 1: Bài 1 Bài 2 Bài 1: Tìm từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong những câu sau a./ Con trâu ăn cỏ. b./ Đàn bò uống nước dưới sông. c./ Mặt trời tỏa ánh nắng rực rỡ. ăn uống tỏa [...]... Lớp em học tập tốt,lao động tốt Cô giáo chúng em rất yêu thương ,quý mến học sinh Chúng em luôn kính trọng,biết ơn các thầy giáo ,cô giáo Tìm từ chỉ hoạt động, trạng thái ĐÚNG RỒI SAI RỒI Tìm từ chỉ hoạt động, trạng thái ĐÚNG RỒI SAI RỒI DẶN DỊ : - Xem lại bài - Chuẩn bị bài: Ơn tập CHĂM NGOAN HỌC GIỎI ...Bài 2: Chọn từ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi ô trống ( giơ , đuổi , chạy , nhe , luồn ) Con mèo, con mèo theo con chuột vuốt, nanh Con chuột quanh Luồn hang hốc (Đồng dao) Hoạt động 2: Luyện tập về dấu phẩy Bài 3 Bài 3: Có thể đặt dấu phẩy vào những chỗ nào trong mỗi câu sau ? Lớp em học tập tốt,lao động tốt Cô giáo chúng em rất yêu thương ,quýMụn: Luyn t v cõu Ngi thc hin: Phan Hng Ninh Th t ngy 19 thỏng 10 nm 2017 Luyn t v cõu: Tỡm cỏc t ch hot ng in vo ch trng cỏc cõu sau: a, Thy Phong mụn Th dc dạy b, Bn Linh gii nht lp em học d, Bn Mai vẽ tranh rt p Th t ngy 19 thỏng 10 nm 2017 Luyn t v cõu: T ch hot ng, trng thỏi Du phy Th nm ngy 19 thỏng 10 nm 2017 Luyn t v cõu: T ch hot ng, trng thỏi Du phy Bi 1: Tỡm cỏc t ch hot ng, trng thỏi ca loi vt v s vt nhng cõu sau: a, Con trõu n c b, n bũ ung nc di sụng c, Mt tri ta ỏnh nng rc r a, Con trõu n c b, n bũ ung nc di sụng c, Mt tri ta ỏnh nng rc r - Cỏc t n, ung, ta l t ch hot ng, trng thỏi ca loi vt v s vt a, Thy Phong dy mụn Th dc b, Bn Linh hc Gii nht lp em d, Bn Mai v Tranh rt p - Cỏc t dy, hc, v l t ch hot ng, trng thỏi ca ngi Th nm ngy 19 thỏng 10 nm 2017 Luyn t v cõu: T ch hot ng, trng thỏi Du phy Bi 2: Chn t ngoc n thớch hp vi mi ch trng: (gi, ui, chy, nhe,Con lun) mốo, mốo uitheo chut vut, nanh Gi nhe Con chut quanh chy Lun hang hc lun ng dao Th nm ngy 19 thỏng 10 nm 2017 Luyn t v cõu: Từ hoạt động, trạng thái Dấu phẩy Bi 3: Cú th t du phy vo nhng ch no mi cõu sau ? a, Lp em hc tt , lao ng tt b, Cụ giỏo chỳng em rt yờu thng , quý mn hc sinh , bit n cỏc c, Chỳng em luụn kớnh trng thy, giỏo cụ giỏo Ni t ch hot ng ct A vi t ch s vt ct B BB A A cho sỏch khuyờn cụ giỏo c bng vit hc sinh Hóy chn cõu ỳng nht A.Lp em hc tt, lao ng tt A l ỏp ỏn ỳng B.Lp em, hc tt, lao ng tt C.Lp em, hc tt lao ng tt Th nm ngy 19 thỏng 10 nm 2017 Luyn t v cõu: T ch hot ng, trng thỏi Du phy Dn dũ: V nh cỏc em ụn bi v chun b cỏc bi ụn tun sau Luyện từ và câu Điền các từ chỉ hoạt động vào chỗ chấm: Điền các từ chỉ hoạt động vào chỗ chấm: a, Thầy Thái . môn Toán. b, Bạn Ngọc . giỏi nhất lớp em. c, Cô Hiền bài rất hay. d, Bạn Hải tranh rất đẹp dạy học giản g vẽ Kiểm tra bài cũ Thứ tư ngày 6 tháng 10 năm 2010 Luyện từ và câu Em hiểu thế nào là từ chỉ hoạt động? Theo em thế nào là từ chỉ trạng thái? Hoạt động là sự vận động, cử động, thường là nhằm một mục đích nào đó Trạng thái là Cách tồn tại của một vật xét về những mặt ít nhiều đã ổn định, không đổi Thứ tư ngày 6 tháng 10 năm 2010 Luyện từ và câu Từ chỉ hoạt động trạng thái. Dấu phẩy Từ chỉ hoạt động trạng thái. Dấu phẩy Từ chỉ hoạt động trạng thái. Dấu phẩy 1. Tìm các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong những câu sau: Thứ tư ngày 6 tháng 10 năm 2010 Luyện từ và câu chỉ hoạt động trạng thái loài vật sự vật . Con trâu ăn cỏ Từ chỉ hoạt động trạng thái. Dấu phẩy Từ chỉ hoạt động trạng thái. Dấu phẩy 1. Tìm các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong những câu sau: Thứ tư ngày 6 tháng 10 năm 2010 Luyện từ và câu Đàn Đàn bò bò uống uống nước nước dưới dưới sông. sông. Từ chỉ hoạt động trạng thái. Dấu phẩy Từ chỉ hoạt động trạng thái. Dấu phẩy 1. Tìm các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong những câu sau: Thứ tư ngày 6 tháng 10 năm 2010 Luyện từ và câu Mặt trời toả ánh nắng rực rỡ. a a . . Con trâu Con trâu ăn ăn cỏ. cỏ. b. Đàn bò b. Đàn bò uống uống nước dưới sông. nước dưới sông. c. Mặt trời c. Mặt trời toả toả ánh nắng rực rỡ. ánh nắng rực rỡ. Con mèo, con mèo . theo con chuột vuốt, nanh Con chuột quanh Luồn hang … hốc. Đồng dao Đuổi nhe Giơ chạy luồn 2 2. Chọn từ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi chỗ trống : : ( giơ, đuổi, chạy, nhe, luồn) Thứ tư ngày 6 tháng 10 năm 2010 Luyện từ và câu Từ chỉ hoạt động trạng thái. Dấu phẩy 3. Có thể đặt dấu phẩy vào những chỗ nào trong mỗi câu sau ? a. Lớp em học tập tốt lao động tốt. b. Cô giáo chúng em rất yêu thương quý mến học sinh. c. Chúng em luôn kính trọng biết ơn các thầy giáo cô giáo. , , , , Thứ tư ngày 6 tháng Thùc hiÖn : NguyÔn ThÞ Song Loan a a , , Cô Loan . môn Toán. Cô Loan . môn Toán. b, Bạn Quynh . giỏi nhất lớp em b, Bạn Quynh . giỏi nhất lớp em . . c, Cô Thuỷ bài rất hay. c, Cô Thuỷ bài rất hay. d, Bạn Yến tranh rất đẹp d, Bạn Yến tranh rất đẹp dạy học giảng vẽ Điền các từ chỉ hoạt động vào chỗ chấm: Điền các từ chỉ hoạt động vào chỗ chấm: * Bài cũ * Bài cũ Từ chỉ hoạt động, trạng thái. Từ chỉ hoạt động, trạng thái. Dấu phẩy Dấu phẩy 1. 1. Tìm các từ chỉ hoạt động, trạng thái Tìm các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong những câu sau: của loài vật và sự vật trong những câu sau: Thứ sáu ngày 8 tháng 10 năm 2010 Luyện từ và câu a, Con tr©u ¨n cá. a, Con tr©u ¨n cá. a, Con tr©u ¨n cá. a, Con tr©u ¨n cá. b, §µn bß uèng níc díi s«ng. b, §µn bß uèng níc díi s«ng. b, §µn bß uèng níc díi s«ng. b, §µn bß uèng níc díi s«ng. c, MÆt trêi to¶ ¸nh n¾ng rùc rì. c, MÆt trêi to¶ ¸nh n¾ng rùc rì. c, MÆt trêi to¶ ¸nh n¾ng rùc rì. c, MÆt trêi to¶ ¸nh n¾ng rùc rì. 1. Tìm các từ chỉ hoạt động, trạng thái của 1. Tìm các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong những câu sau: loài vật và sự vật trong những câu sau: a/ a/ Con trâu Con trâu ăn ăn cỏ cỏ . . b b / Đàn bò / Đàn bò uống uống nước dưới sông nước dưới sông . . c/ Mặt trời c/ Mặt trời toả toả ánh nắng rực ánh nắng rực rỡ. rỡ. a, Cô Loan a, Cô Loan dạy dạy môn Toán. môn Toán. b, Bạn Quynh b, Bạn Quynh học học giỏi nhất lớp giỏi nhất lớp em em . . c, Cô Thuỷ c, Cô Thuỷ giảng giảng bài rất hay. bài rất hay. Từ chỉ hoạt động trạng thái của người Từ chỉ hoạt động trạng thái của loài vật và sự vật BÀI 8 : TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG-TRẠNG THÁI, DẤU PHẨY I. Mục tiêu : -Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong câu. -Biết chọn từ chỉ hoạt động thích hợp điền vào chỗ trống trong bài Đồng dao. -Biết dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ cùng làm một chức vụ trong câu. II. Đồ dùng dạy học : GV : Bảng phụ viết BT 2,3. HS : Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : (1 phút) Hát 2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút) - Cho hs kể lại nội dung của từng tranh ở BT3 tuần 7. - Nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới : a)Giới thiệu bài : “Từ chỉ hoạt động, trạng thái. Dấu phẩy” b) Các hoạt động dạy học : Tl Hoạt động DẠY Hoạt động HỌC 15 ph 10 ph * Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1, 2. Mục tiêu : Tìm từ chỉ hoạt động, trạng thái. Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống Bài tập 1 : Cho hs đọc yêu cầu. -GV hướng dẫn, gợi ý. -Nhận xét chốt ý : ăn, uống, toả. Bài tập 2: Đính BT lên bảng. -GV nhận xét tuyên dương. * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3. -Hs đọc yêu cầu. -Hs trao đổi nhóm đôi, tìm từ. -Đại diện phát biểu. -Hs đọc yêu cầu. -2 hs thi nhau làm. -Hs đọc lại bài đồng dao. Mục tiêu : Dùng dấu để ngăn cách câu. Bài tâp 3 : Đính BT lên bảng. -Chấm, nhận xét . -Hs quan sát, đọc yêu cầu. -1 hs lên bảng làm, lơp làm VBT. -Hs đọc lại. 4.Củng cố : ( 4 phút) - Cho hs đọc lại bài đồng dao ở BT2. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét – Xem lại bài. - Rút kinh nghiệm: PHÒNG GIÁO DỤC GÒ VẤP TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI – DẤU PHẨY Giáo viên : Tất Ngọc Lan LUYỆN TỪ VÀ CÂU TRƯỜNG TIỂU HỌC MINH KHAI Lớp: Hai 5 Kieåm tra baøi cuõ: Caâu 1 Caâu 2 Bố em . . . . . mũ chào thầy. Bạn Hòa đang . . . . . cơm với gia đình. bỏ ăn Câu 1: Điền từ chỉ hoạt động thích hợp cho câu đủ ý Câu 1 Câu 2 Câu 2: Đặt câu có từ chỉ hoạt động Caâu 1 Caâu 2 Nhaän xeùt Thứ ba, ngày 23 tháng 10 năm 2007 Từ chỉ hoạt động, trạng thái – dấu phẩy Luyện từ và câu Hoạt động 1: Luyện tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái Hoạt động 2: Luyện tập về dấu phẩy Luyện tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái Hoạt động 1: Bài 1 Bài 2 Bài 1: Tìm từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong những câu sau a./ Con trâu ăn cỏ. b./ Đàn bò uống nước dưới sông. c./ Mặt trời tỏa ánh nắng rực rỡ. ăn uống tỏa [...]... Lớp em học tập tốt,lao động tốt Cô giáo chúng em rất yêu thương ,quý mến học sinh Chúng em luôn kính trọng,biết ơn các thầy giáo ,cô giáo Tìm từ chỉ hoạt động, trạng thái ĐÚNG RỒI SAI RỒI Tìm từ chỉ hoạt động, trạng thái ĐÚNG RỒI SAI RỒI DẶN DỊ : - Xem lại bài - Chuẩn bị bài: Ơn tập CHĂM NGOAN HỌC GIỎI ...Bài 2: Chọn từ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi ô trống ( giơ , đuổi , chạy , nhe , luồn ) Con mèo, con mèo theo con chuột vuốt, nanh Con chuột quanh Luồn hang hốc (Đồng dao) Hoạt động 2: Luyện tập về dấu phẩy Bài 3 Bài 3: Có thể đặt dấu phẩy vào những chỗ nào trong mỗi câu sau ? Lớp em học tập tốt,lao động tốt Cô giáo chúng em rất yêu thương ,quýKính chào cô giáo đến dự lớp 2A7 Luyện từ câu GV dạy: Vũ Thị Hạnh Liên Bài cũ: Điền từ hoạt động thích hợp vào chỗ trống câu sau: Thầy Thái Toán Bạn Hảivẽy đẹp môn tranh giả Cô giáo lớp em ng hay đ Bạn Lâm truyện ọc T ch hot ng, trng thỏi Du phy Bài 1: Tìm từ hoạt động, trạng thái loài vật vật câu sau: a) Con trâu ăn cỏ b) Đàn bò uống nớc dới sông c) Mặt trời tỏa ánh nắng rực rỡ Con trâuăn ăn cỏ Đàn uốn Đàn bò bò uống uống n nớc ớc d dới ới sông sông Mặt toảánh Mặt trời trời toả toả ánh nắng nắng rực rực rỡ rỡ Bài 1: Tìm từ hoạt động, trạng thái loài vật vật câu sau: a) Con trâu ăn cỏ b) Đàn bò uống nớc dới sông c) Mặt trời toả ánh nắng rực rỡ * Từ hoạt động, trạng thái Bài 2: Chn t ngoc n thớch hp vi mi ch trng (gi, ui, chy, nhe, lun): Con mốo, mốo theo chut vut, nanh Con chut quanh Lun hang hc ng dao giơ, đuổi, chạy, nhe, luồn giơ, nhe chạy đuổi luồn Bài 2: Chn t ngoc n thớch hp vi mi ch trng (gi, ui, chy, nhe, lun) Con mốo, mốo ui theo chut Gi vut, nhe nanh Con chut chy quanh Lun hang lun hc ng dao Bài 3: Cú th t du phy vo nhng ch no mi cõu sau? a) Lp em hc tt, lao ng tt b) Cụ giỏo chỳng em rt yờu thng , quý mn hc sinh c) Chỳng em luụn kớnh trng , bit n cỏc thy giỏo , cụ giỏo ! O O ể ề gỏy chy bay bi n Luyện từ và câu Điền các từ chỉ hoạt động vào chỗ chấm: Điền các từ chỉ hoạt động vào chỗ chấm: a, Thầy Thái . môn Toán. b, Bạn Ngọc . giỏi nhất lớp em. c, Cô Hiền bài rất hay. d, Bạn Hải tranh rất đẹp dạy học giản g vẽ Kiểm tra bài cũ Thứ tư ngày 6 tháng 10 năm 2010 Luyện từ và câu Em hiểu thế nào là từ chỉ hoạt động? Theo em thế nào là từ chỉ trạng thái? Hoạt động là sự vận động, cử động, thường là nhằm một mục đích nào đó Trạng thái là Cách tồn tại của một vật xét về những mặt ít nhiều đã ổn định, không đổi Thứ ... chut quanh chy Lun hang hc lun ng dao Th nm ngy 19 thỏng 10 nm 2017 Luyn t v cõu: Từ hoạt động, trạng thái Dấu phẩy Bi 3: Cú th t du phy vo nhng ch no mi cõu sau ? a, Lp em hc tt , lao ng tt b,