Bài 4. Chăm làm việc nhà

Giáo viên: Đặng Thị Tám Kiểm tra bài cũ Trẻ em có bổn phận gì đối với gia đình? Trẻ em có bổn phận giúp đỡ gia đình làm những việc vừa sức mình. Hoạt động 1: Tự liên hệ Kể lại những việc bạn đã làm giúp đỡ bố, mẹ? Sau khi làm những việc đó xong bạn thấy thế nào? Bố mẹ bạn tỏ thái độ như thế nào về những việc làm của bạn? Sắp tới bạn mong muốn được tham gia những công việc gì? Vì sao? Thảo luận cặp đôi Hoạt động 2: Xử lí tình huống - Sắm vai Mẹ đi làm, mẹ dặn Linh và Trang ở nhà trông nhà và dọn dẹp nhà cửa. Hai chị em đang bảo nhau quét dọn nhà cửa thì Hà đến rủ đi chơi. Trang vội vàng nhờ chị làm nốt công việc của mình và bỏ đi chơi với bạn. Còn Linh thì cặm cụi quét dọn nhà cửa sạch sẽ vừa lúc đó mẹ đi làm về, mẹ sẽ nói với Linh điều gì… Hoạt động 3: Trò chơi: “Nếu …thì…” Nếu mẹ đi làm về, tay xách túi nặng thì… Nếu em bé muốn uống nước thì… Nếu nhà cửa bề bộn sau khi liên hoan thì… Nếu bạn được phân công một việc quá với sức của mình thì… Kết luận Tham gia làm những công việc nhà phù hợp với khả năng là quyền và bổn phận của trẻ em, là thể hiện tình yêu thương đối với ông bà, cha mẹ. Be-Quet-Nha.mp3 PHÒNG GD – ĐT TP BUÔN MA THUỘT TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ NGỌC HÂN NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2017 - 2018 CHÀO MỪNG CÁC THẦY, CÔ GIÁO ĐẾN DỰ GIỜ CỦA LỚP 2A ! PHÒNG GD VÀ ĐT TP BUÔN MA THUỘT TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ NGỌC HÂN Thứ tư ngày 11 tháng 10 năm 2017 Đạo đức : Kiểm tra bài: Câu em phải giữ Câu2: 1:Vì Sống gọn gàng, gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, ngăn nắp có ích lợi gì? chỗ chơi? Thứ tư ngày 11 tháng 10 năm 2017 Đạo đức: HOẠT ĐỘNG 1: Chăm làm việc nhà (Tiết 1) Phân tích tranh a) Em có nhận xét việc làm bạn tranh? b) Em đoán xem mẹ bạn nghĩ Thứ tư ngày 11 tháng 10 năm 2017 Đạo đức: Chăm làm việc nhà (Tiết 1) Hoạt động 2: Đọc phân tích thơ: Trần Đăng Khoa Bạn nhỏ làm mẹ vắng nhà ? Khi mÑ v¾ng Khi mẹnhµ vắng nhà, em luộc khoai Khi mẹ vắng nhà, em chị giã gạo Khi mẹ vắng nhà, em thổi cơm Khi mẹ vắng nhà, em nhổ cỏ vườn Khi mẹ vắng nhà, em quét sân quét cổng Sớm mẹ thấy khoai chín Buổi mẹ về, gạo trắng tinh Trưa mẹ về, cơm dẻo ngon Chiều mẹ về, cỏ quang vườn Tối mẹ về, cổng nhà Mẹ bảo em: - Dạo ngoan thế! - Không mẹ ơi! Con ngoan đâu! Áo mẹ mưa bạc màu Đầu mẹ nắng cháy tóc Mẹ ngày đêm khó nhọc Con chưa ngoan, chưa ngoan! Trần Đăng Khoa Những việc làm bạn nhỏ thơ thể tình cảm mẹ ? Luộc khoai Quét sân, quét cổng Bạn nhỏ Nhổ cỏ Giã gạo Thổi cơm Thứ tư ngày 11 tháng 10 năm 2017 Đạo đức: Chăm làm việc nhà (Tiết 1) Hoạt động 2: Kết luận: Bạn nhỏ làm việc nhà bạn thương mẹ, muốn chia sẻ nỗi vất vả với mẹ Việc làm bạn mang lại niềm vui hài lòng cho mẹ Chăm làm việc nhà đức tính tốt mà nên học tập Hoạt động 3: a) Hãy ghi tên việc nhà mà bạn tranh làm? Thảo luận nhóm (thời gian phút) Tranh 1: …………… Tranh 4: …………… Tranh 2: …………… Tranh 5: …………… Tranh 3: …………… Tranh 6: …………… Tranh 1: Tranh Bạn nhỏ tranh 1: Cất quần áo làm gì? Tranh 2: Tưới cây, tưới hoa Tranh 3: Cho gà ăn Tranh 4: Nhặt rau Tranh : Rửa ấm chén Tranh 6: Lau bàn ghế Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2016 Đạo đức: Chăm làm việc nhà (Tiết 1) Chúng ta nên làm công việc nhà phù hợp với khả làm việc việc trên? Em nhưcó lờithể Bác Hồđược dạy: Tuổi nhỏ làm việc nhỏ Tùy theo sức Một số công việc nhà phù hợp với khả Một số công việc nhà phù hợp với khả Hoạt động 3: b ) Viết dấu + vào vi, việc làm mà em tán thành + + + trước hành Lan quét sân, quét nhà giúp mẹ Hoa mẹ phân công rửa ấm chén, Hoa làm mẹ nhắc nhở Tùng làm việc nhà mẹ hứa thưởng tiền hứa cho chơi Tuấn trông em bé cho mẹ nấu cơm Kiên thường nhờ chị làm hộ việc nhà Ngày nghỉ, Mai giúp mẹ nhổ cỏ, bắt sâu cho vườn rau Trò chơi: ĐÚNG SAI Bày tỏ ý kiến a) Tuấn cho gà ăn giúp bà b) Mai mẹ phân công xếp quần áo, Mai nhờ anh làm hộ c) Vũ làm việc nhà mẹ nhắc nhở d) Hồng trông em bé cho mẹ giặt đồ e) Mai thường nhờ chị làm hộ việc nhà f) Lan cất quần áo giúp mẹ Thứ tư ngày 11 tháng 10 năm 2017 Đạo đức Chăm làm việc nhà (Tiết 1) Dặn dò: - Về nhà em tự giác làm việc nhà vừa sức mình, phù hợp với khả để giúp đỡ cha mẹ ĐẠO ĐỨC: Tiết 7: Chăm làm việc nhà I.Mục tiêu: - Học sinh biết trẻ em có bổn phận tham gia vào những việc nhà phù hợp với khả năng. Chăm làm việc nhà là thể hiện tình thương yêu của em đối với ông, bà, cha mẹ. - Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp. - Có thái độ không đồng tình với hành vi chưa chăm làm việc nhà. II.Đồ dùng dạy – học: - G: Tranh dùng nhóm hoạt động 2. Thẻ màu: đỏ, xanh, trắng trò chơi. - H: Vở bài tập. III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (3 phút) B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (1 phút) 2,Các hoạt động: H: Nhắc tên bài G: Đưa tình huống H: Xử lý tình huống (1-2H) H+G: Nhận xét, đánh giá G: Giới thiệu trực tiếp a-Hoạt động 1: (9 phút) Phân tích bài thơ: Khi mẹ vắng nhà MT: Học sinh biết tấm gương chăm làm việc nhà, học sinh biết chăm làm việc nhà Kết luận: Bạn nhỏ làm các việc nhà vì thương mẹ, muốn chia sẻ nỗi vất vả với mẹ… chúng ta nên học tập b-Hoạt động 2: (10 phút) Bạn đang làm gì? MT: Học sinh biết được một số việc nhà phù hợp với kảh năng của các em Kết luận: Chúng ta nên làm G: Đọc bài thơ (1 lần) H: Đọc (2H) H: Thảo luận nhóm (4N) Đại diện các nhóm phát phiếu H+G: Nhận xét G: Kết luận G: Chia nhóm giao việc (4N) H: Quan sát tranh nêu nhận xét Tranh 1: Cất quần áo Tranh 2: Tưới cây hoa Tranh 3: Em trai cho gà ăn Tranh 4: Rửa ấm chén Tranh 5: Nhặt rau Tranh 6: Lau bàn ghế H: Các nhóm báo cáo (4N) H+G: Nhận xét G: Kết luận những công việc phù hợp với khả năng c-Hoạt động 3: (9 phút) Điều này đúng hay sai MT: Học sinh có nhận thức, thái độ đúng đối với công việc gia đình Kết luận: Tham gia việc nhà phù hợp với khả năng là quyền và bổn phận của trẻ em Ghi nhớ: trẻ em… …. Vừa sức mình 3,Củng cố – dặn dò: (3 phút) G: Phát cho mỗi bàn 3 thẻ hướng dẫn học sinh dùng thẻ G: Lần lượt đưa ra các ý kiến H: Nghe thảo luận giơ thẻ và giảI thích lí do H+G: Nhận xét G: Kết luận G: Ghi bảng ghi nhớ H: Đọc cá nhân và đối thoại H: Nhắc tên bài (1H) G: Lôgíc kiểm tra bài học -Nhận xét giờ học -Về thực hiện tốt những điều đã học ĐẠO ĐỨC: Tiết 8: Chăm làm việc nhà (tiếp) I.Mục tiêu: - Giúp học sinh nhìn nhận đánh giá sự tham gia làm việc của bản thân. Biết cách ứng xử đúng trong tình huống cụ thể. Thấy phải có trách nhiệm trong công việc gia đình. - Có thói quen tự giác làm việc. - Có ý thức giữ vệ sinh khi làm việc nhà, đồng ý với những bạn chăm làm việc nhà. II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Câu hỏi tình huống, phiếu bài tập. - HS:Vở bài tập. III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (5 phút) Hát: Một sợi rơm vàng B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (1 phút) 2,Các hoạt động: H: Cả lớp hát G: Đưa câu hỏi tình huống H: Trả lời G: Giới thiệu vào bài mới a-HĐ1( 9 phút) tự liên hệ MT: Giúp học sinh tự nhìn nhận đánh giá tham gia làm việc nhà của bản thân Kết luận: Hãy tìm những việc nhà phù hợp với khả năng bày tỏ nguyện vọng muốn được tham gia của mình đối với cha mẹ b,HĐ2: (9 phút) Đóng vai MT: Giúp học sinh biết cách ứng xử trong các tình huống cụ G: Lần lượt nêu câu hỏi - ở nhà em đã tham gia làm những việc gì? - Những việc đó bố mẹ phân công hay em tự làm? - Bố mẹ tỏ thái độ như thế nào về việc làm của em? - Sắp tơí em tham gia làm những việc gì? Vì sao? - Em sẽ nêu nguyện vọng của em đối với bố mẹ như thế nào? H: Thảo luận nhóm (N2) H: Các nhóm trình bày trước lớp (4N) H+G: Nhận xét khen ngợi những em đã chăm chỉ làm việc nhà G: Kết luận G: Chia nhóm phát phiếu giao việc thể Kết luận: - TH1: cần làm xong việc nhà mới đi chơi - TH2: cần từ chối và giải thích rõ em còn quá nhỏ chưa làm được những việc như vậy c-HĐ3: (8 phút) Trò chơi: nếu…thì MT: Học sinh biết cần phải làm gì trong các tình huống để thể hiện trách nhiệm của mình đối với công việc gia đình H: Thảo luận nhóm đóng vai theo tình huống TH1: Hoà đang quét nhà thì bạn rủ đi chơi Hoà sẽ… TH2: Anh (chị) của Hoà nhờ gánh nước, cuốc đất… H: Đại diện các nhóm lên đóng vai (4N) H+G: Nhận xét G: Kết luận H: Nhắc lại G: Chia lớp làm 2 nhóm (nhóm chăm), (nhóm ngoan) G: Phát phiếu cho 2 nhóm G: Cử 1 nhóm làm trọng tài H: 1 nhóm nêu câu hỏi, nhóm kia phát 3,Củng cố – dặn dò: (3 phút) biểu, nhóm nào trả lời đúng nhóm đó thắng H: Thực hiện chơi (2N) H+G: Nhận xét G: Tổng kết đánh gia cuộc chơi H: Nhắc tên bài (1H) G: Củng cố nội dung - Nhận xét giờ học - Về thực hiện tốt những điều đã học Môn đạo đức lớp 2 BÀI 4: CHĂM LÀM VIỆC NHÀ CHĂM CHỈ LÀM VIỆC NHÀ 1/ Sách vở, đồ dùng phải sắp xếp như thế nào cho gọn gàng ngăn nắp ? 2/Gọn gàng ngăn nắp có ích lợi gì? TrÇn §¨ng Khoa CHĂM CHỈ LÀM VIỆC NHÀ Thảo luận nhóm 1/ Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà? 2/ Việc làm của bạn nhỏ muốn thể hiện tình cảm gì đối với mẹ? 3/ Em hãy đoán xem mẹ bạn nghĩ gì khi thấy những việc bạn đã làm? * Ở gia đình các em đã tham gia làm những vịêc gì để giúp ông bà cha mẹ ? Bạn nhỏ làm các việc nhà vì bạn thương mẹ, muốn chia sẻ nỗi vất vả với mẹ .Việc làm của bạn mang lại niềm vui và sự hài lòng cho mẹ. Chăm làm việc nhà là một đức tính tốt mà chúng ta nên học tập. * Hoạt động 2: Bạn đang làm gì? Chăm làm việc nhà * Hoạt động 1: Phân tích bài thơ Khi mẹ vắng nhà . Em hãy nêu tên những việc nhà mà các bạn trong tranh đang làm? Chăm làm việc nhà Cất quần áo Cất quần áo Cất quần áo Cất quần áoTranh 1: CHĂM LÀM VIỆC NHÀ Tưới cây, tưới hoa Tưới cây, tưới hoa Tưới cây, tưới hoa Tưới cây, tưới hoaTranh 2: CHĂM LÀM VIỆC NHÀ Cho gà ăn Cho gà ăn Cho gà ăn Cho gà ănTranh 3: CHĂM LÀM VIỆC NHÀ Nhặt rau Nhặt rau Nhặt rau Nhặt rauTranh 4: CHĂM LÀM VIỆC NHÀ Rửa ấm chén Rửa ấm chén Rửa ấm chén Rửa ấm chénTranh 5: [...]...CHĂM LÀM VIỆC NHÀ Tranh 6: Lau bàn ghế Lau bàn ghế Trên đây là những việc mà các bạn nhỏ đã làm trong gia đình Các em có thể làm được những việc đó không? Chúng ta nên làm những công việc nhà phù hợp với khả năng của mình như lời Bác Hồ đã dạy: Tuổi nhỏ làm việc nhỏ Tùy theo sức của mình CHĂM LÀM VIỆC NHÀ * Hoạt động 1: Phân tích bài thơ Khi mẹ vắng nhà * Hoạt động 2: Bạn đang làm gì? *... của mình CHĂM LÀM VIỆC NHÀ * Hoạt động 1: Phân tích bài thơ Khi mẹ vắng nhà * Hoạt động 2: Bạn đang làm gì? * Hoạt động 3: Điều này đúng hay sai? Tại sao chúng ta phải chăm làm việc nhà? Tham gia làm việc phù hợp với cha mẹ những việc phù hợp với sức của mình TIẾT HỌC KẾT THÚC CHÚC CÁC EM HỌC GIỎI Chào thân yêu! Bạn tranh làm gì? Em có nhận xét việc làm này? Em đoán xem mẹ bạn nghĩ gì? KHI MẸ VẮNG NHÀ Khi mẹ vắng nhà, em luộc khoai Khi mẹ vắng nhà, em chị giã gạo Khi mẹ vắng nhà, em thổi cơm Khi mẹ vắng nhà, em nhổ cỏ vườn Khi mẹ vắng nhà, em quét sân quét cổng Sớm mẹ về, thấy khoai chín Buổi mẹ về, gạo trắng tinh Trưa mẹ về, cơm dẻo ngon Chiều mẹ về, cỏ quang vườn Tối mẹ về, cổng nhà Mẹ bảo em : Dạo ngoan thế! - Không, mẹ ơi! Con ngoan đâu! Áo mẹ mưa bạc màu Đầu mẹ nắng cháy tóc Mẹ ngày đêm khó nhọc Con chưa ngoan, chưa ngoan! _Trần Đăng Khoa_ Ô chữ diệu kì Bạn nhỏ tranh làm gì? Đáp án: Bạn nhỏ lau ghế Bạn nhỏ tranh làm gì? Đáp án: Bạn nhỏ nhặt rau Bạn nhỏ tranh làm gì? Đáp án: Bạn nhỏ rửa ấm chén Bạn nhỏ tranh làm gì? Đáp án: Bạn nhỏ thu quần áo Bạn nhỏ tranh làm gì? Đáp án: Bạn nhỏ tưới tưới hoa Bạn nhỏ tranh làm gì? Đáp án: Bạn nhỏ cho gà ăn Chăm làm việc nhà đức tính tốt cần học tập! Bài 4: Chăm làm việc nhà (tiết 1) [...]... Chăm làm việc nhà là đức tính tốt chúng ta cần học tập! Bài 4: Chăm làm việc nhà (tiết 1) ... ta nên làm công việc nhà phù hợp với khả làm việc việc trên? Em nhưcó lờithể Bác Hồđược dạy: Tuổi nhỏ làm việc nhỏ Tùy theo sức Một số công việc nhà phù hợp với khả Một số công việc nhà phù... thấy việc bạn làm Khoai chín Gạo trắng Cổng nhà tinh Mẹ Cỏ quang vườn Cơm dẻo ngon Thứ tư ngày 11 tháng 10 năm 2017 Đạo đức: Chăm làm việc nhà (Tiết 1) Hoạt động 2: Kết luận: Bạn nhỏ làm việc nhà. .. chia sẻ nỗi vất vả với mẹ Việc làm bạn mang lại niềm vui hài lòng cho mẹ Chăm làm việc nhà đức tính tốt mà nên học tập Hoạt động 3: a) Hãy ghi tên việc nhà mà bạn tranh làm? Thảo luận nhóm (thời