CHƯƠNG I: Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn có mối quan hệ thế nào với hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn? Điện trở là gì? Điện trở phụ thuộc như thế nào vào chiều dài và tiết diện của dây dây dẫn? Căn cứ vào đâu để biết chính xác chất này dẫn điện tốt hơn chất kia? Công suất điện của một dụng cụ điện hoặc của một mạch điện được tính bằng công thức nào? Điện năng tiêu thụ của một thiết bị điện phụ thuộc vào những yếu tố nào? Có những biện pháp nào để sử dụng an toàn điện và tiết kiệm điện năng? Bài 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN. HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN. Ở lớp 7 ta đã biết, khi hiệu điện thế đặt vào hai đầu bóng đèn càng lớn thì dòng điện chạy qua đèn càng lớn và đèn càng sáng. Bây giờ ta cần tìm hiểu xem cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn có tỉ lệ với hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn đó hay không? I. THÍ NGHIỆM Đo cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn ứng với các hiệu điện thế khác nhau đặt vào hai đầu dây dẫn đó. 1. Sơ đồ mạch điện a) Quan sát sơ đồ mạch điện hình 1.1, kể tên, nêu công dụng và cách mắc của từng bộ phận trong sơ đồ. b) Chốt dương (+) của các dụng cụ đo điện có trong sơ đồ phải được mắc phía điểm A hay điểm B? V A K A+ - B + + - - A V K Đo cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn. Đo hiệu điện thế hai đầu dây dẫn. Đóng và ngắt dòng điện. 2. Tiến hành thí nghiệm U (V) I (A) 1 0 2 1,5 3 3,0 4 4,5 5 6,0 C1: Từ kết quả thí nghiệm, hãy cho biết khi thay đổi hiệu điện thế hai đầu dây dẫn, cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn đó có mối quan hệ như thế nào với hiệu điện thế? Từ kết quả thí nghiệm, ta thấy cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn đó. Bài 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN. HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN. I. THÍ NGHIỆM II. ĐỒ THỊ BIỂU DIỄN SỰ PHỤ THUỘC CỦA Tiết 30: Bài 25 – PHƯƠNG TRÌNH CÂN BẰNG NHIỆT Kiểm tra cũ: Hãy viết công thức tính nhiệt lượng vật thu vào nóng lên giải thích ý nghĩa, đơn vị đại lượng có mặt công thức ? Trả lời : Q = m.C.t Trong : Q nhiệt lượng vật thu vào ( J ) m khối lượng vật ( Kg ) t = t2– t1 C độ tăng nhiệt độ 0C (*K ) nhiệt dung riêng ( J/Kg.K ) Quan sát hình sau Đố biết nhỏ giọt nước sôi vào ca đựng nước nóng giọt nước truyền nhiệt cho ca nước hay ca nước truyền nhiệt cho giọt nước ? Giọt nước sôi Dễ ! Nhiệt phải truyền từ vật có nhiệt lớn sang vật có nhiệt nhỏ hơn, nghĩa từ ca nước sang giọt nước Không phải ! Nhiệt phải truyền từ vật có nhiệt độ cao sang vật có nhiệt độ thấp hơn, nghĩa từ giọt nước sang ca nước Ai đúng, sai ? Ca đựng nước nóng TIẾT 30: PHƯƠNG TRÌNH CÂN BẰNG NHIỆT I - Nguyên lí truyền nhiệt : 1- Nhiệt truyền từ vật có nhiệt độ cao sang vật có nhiệt độ thấp 2-Sự truyền nhiệt xảy nhiệt độ hai vật ngừng lại 3- Nhiệt lượng vật toả nhiệt lượng vật thu vào Ví dụ minh hoạ sau : Nhiệt độ Vật A Nhiệt lượng Truyền nhiệt toả Nhiệt độ cao Nhiệt lượng Vật B thu vàoNhiệt độ thấp Tiếp xúc TIẾT 30: PHƯƠNG TRÌNH CÂN BẰNG NHIỆT II - Phương trình cân nhiệt : Q toả Q toả = m C t Trong : t = t1- t2 với t1là nhiệt độ đầu t2 nhiệt độ cuối Q thu vào Q thu vào = m C t Nhiệt lượng toả tính công thức : Trong : t = t2- t1 với t1là nhiệt độ đầu t2 lànhắc nhiệt lại độ cuối Em công thức tính nhiệt lượng mà vật thu vào ? a)- Hãy dùng phương trình cân C1: nhiệt để tính nhiệt độ hổn hợp gồm 200g nước sôi đổ vào 300g nước nhiệt độ phòng b)- Tiến hành thí nghiệm để kiểm tra giá trị nhiệt độ tính Giải thích nhiệt độ tính không nhiệt độ đo Tóm tắt câu a: C = 4200J/Kg.K m1 = 200g = 0,2Kg m2 = 300g = 0,3Kg t1 = 100oC t2 = nhiệt độ phòng (25oC) -t = ? oC Giải Nhiệt lượng mà 200g nước sôi tỏa : Q1 = m1.C.( t1 - t2 ) =0,2.C.(100 – t ) Nhiệt lượng mà 300g nước nhiệt độ phòng thu vào : Q2 = m2.C.( t – 25 ) = 0,3.C ( t – 25 ) Theo phương trình cân nhiệt, ta có : Q1 = Q2 0,2.C.( 100 – t ) = 0,3.C.( t – 25 ) 20 – 0,2t = 0,3t – 7,5 20 – 7,5 = 0,3t + 0,2t 27,5 = 0,5t ĐS : t = 55oC Người ta thả miếng đồng khối C2: lượng 0,5Kg vào 500g nước Miếng đồng nguội từ 80oC xuống 20oC Hỏi nước nhận nhiệt lượng nóng lên thêm độ ? Tóm tắt : m1 = 0,5Kg C1 = 380J/Kg.K t1 = 80oC t = 20oC m2 = 500g = 0,5Kg Q2 = ? J t2 = ? oC Giải Nhiệt lượng mà nước nhận băng nhiệt lượng mà miếng đồng tỏa : Q2 = Q1 = m1C1( t1 – t ) = 0,5.380.( 80 – 20 ) = 11400 J Nước nóng thêm : Q2 = m2.C2 t2 11400 = 0,5.4200 t2 t2 = 5,43oC ĐS : Q2 = 11400 J nước nóng thêm 5,43oC IV - Vận dụng: C3 Để xác định nhiệt dung riêng kim loại, người ta bỏ vào nhiệt lượng kế chứa 500g nước nhiệt độ 130C miếng kim loại có khối lượng 400g nung nóng tới 1000C Nhiệt độ có cân nhiệt 20 0C Tính nhiệt dung riêng kim loại Bỏ qua nhiệt lượng làm nóng nhiệt lượng kế không khí Lấy nhiệt dung riêng nước 4190J/kg.K Nhiệt lượng miếng kim loại tỏa Q1 = m1C1( t1 – t ) = 0,4.C1.( 100 – 20 ) C3: Tóm tắt:Theo phương trình cân nhiệt: Nhiệt lượng nước thu vào: Q2 = m2.C2 t Kim loại(toả) Nước (thu) m1= 400g m2 =500g = 0,5 4190 ( 20 – 13 ) = 14665 = 0,4kg =0,5kg (J T ) heo phương trình cân nhiệt: 0 t1 = 100 C t’1 = 13 C Q2 = Q t2 = 200C t’2 = 200C c2 =4190 J/kg.K 0,4.C 80 = 14665(J) c1 = ? tên? ⇒ C1 = 14665 : 32 = 458,281 C1 ≈ 460 J/ kg K Kim loại Thép CHƯƠNG I: Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn có mối quan hệ thế nào với hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn? Điện trở là gì? Điện trở phụ thuộc như thế nào vào chiều dài và tiết diện của dây dây dẫn? Căn cứ vào đâu để biết chính xác chất này dẫn điện tốt hơn chất kia? Công suất điện của một dụng cụ điện hoặc của một mạch điện được tính bằng công thức nào? Điện năng tiêu thụ của một thiết bị điện phụ thuộc vào những yếu tố nào? Có những biện pháp nào để sử dụng an toàn điện và tiết kiệm điện năng? Bài 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN. HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN. Ở lớp 7 ta đã biết, khi hiệu điện thế đặt vào hai đầu bóng đèn càng lớn thì dòng điện chạy qua đèn càng lớn và đèn càng sáng. Bây giờ ta cần tìm hiểu xem cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn có tỉ lệ với hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn đó hay không? I. THÍ NGHIỆM Đo cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn ứng với các hiệu điện thế khác nhau đặt vào hai đầu dây dẫn đó. 1. Sơ đồ mạch điện a) Quan sát sơ đồ mạch điện hình 1.1, kể tên, nêu công dụng và cách mắc của từng bộ phận trong sơ đồ. b) Chốt dương (+) của các dụng cụ đo điện có trong sơ đồ phải được mắc phía điểm A hay điểm B? V A K A+ - B + + - - A V K Đo cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn. Đo hiệu điện thế hai đầu dây dẫn. Đóng và ngắt dòng điện. 2. Tiến hành thí nghiệm U (V) I (A) 1 0 2 1,5 3 3,0 4 4,5 5 6,0 C1: Từ kết quả thí nghiệm, hãy cho biết khi thay đổi hiệu điện thế hai đầu dây dẫn, cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn đó có mối quan hệ như thế nào với hiệu điện thế? Từ kết quả thí nghiệm, ta thấy cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn đó. Bài 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN. HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN. I. THÍ NGHIỆM II. ĐỒ THỊ BIỂU DIỄN SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ. U (V) I (A) 1 0 0 2 1,5 0,3 3 3,0 0,6 4 4,5 0,9 5 6,0 1,2 U (v) I (A) 1,5 O 0,3 3,0 0,6 0,9 4,5 B C D 1,2 6,0 E C2: Dựa vào bảng trên, em hãy vẽ đường biểu diễn mối quan hệ giữa I và U, nhận xét xem nó có phải là đường thẳnh đi qua gốc toạ độ hay không? Đồ thị biểu Trường THCS Triệu Đông Vật Lý 9 Ngày soạn: 20/08/2008 Ngày dạy :22/08/2008 Tiết : 01 Bài:1 SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nêu được cách bố trí thí nghiệm và tến hành thí nghiệm khảo sát sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn. Nêu được kết luận về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn. 2. Kỹ năng: Vẽ được đồ thị về mối quan hệ giữa cường độ dòng và hiệu điện thế. 3. Thái độ : Cẩn thận, chính xác, an toàn. B. Chuẩn bị: HS (mỗi nhóm) Dây điện trở,Vôn kế, Ampekế, nguồn điện, bóng đèn, dây dẫn… C. Tiến trình lên lớp : I. Ổn định lớp: II. Bài cũ: III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: sgk 2. Triển khai bài: Hoạt động của thầy và trò Nội dung Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức đã học ở lớp 7 Vônkế dùng để làm gì ? Ampekế dùng để làm gì ? Các dụng cụ đó được mắc như thế nào với vật cần đo ? Hoạt động 2: Tìm hiểu sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn. HS: Tìm hiểu sơ đồ mạch điện. ? Các dụng cụ đó được mắc như thế nào vật cần đo ? Chốt + được mắc về phía nào A, hay B của nguồn điện. GV: Phát dụng cụ cho học sinh theo nhóm và hướng dẫn học sinh tiến hành làm thí nghiệm. HS: Tiến hành theo từng nhóm và ghi kết quả TN vào bảng 1 SGK I. Thí nghiệm. 1. Sơ đồ mạch điện V K A + - A B 2.Tiến hành thí nghiệm. K. quả: Bảng 1 Kết quả đo Hiệu Cường độ GV : Nguyễn Triệu Thanh page 1 Trường THCS Triệu Đông Vật Lý 9 ? Em có nhận xét gì về sự thay đổi của I khi U thay đổi ? Sự thay đổi đó có mối liên hệ gì không HS: I và U tỷ lệ thuận với nhau GV: Yêu cầu các nhóm tự kiểm tra lại kết quả thí nghiệm của mình xem I và U có tỷ lệ thuận không Hoạt động 2. Vẽ đồ thị HS: Quan sát dạng đồ thị ở hình 1.2 SGK ? Nhận xết đường OE ? Đường thẳng OE cho biết gì HS: Dựa vào đồ thị 1.2 để vẽ đồ thị tiếp theo với số liệu ở bảng 1. ? Nhận xét đồ thị mà mình đã vẽ → rút ra kết luận ? Đồ thị có phải là đường thẳng không HS: nhắc lại kết luận Hoạt động 3: Vận dụng HS: Trả lời các câu C 3, GV: Hướng dẫn cách xác định cho hs bằng cách dùng các phép chiếu. ? Học sinh xác định một điểm bất kì ? C 4 ? C 5 Lần đo điện thế (V) dòng điện (A) 1 0 0 2 2 0.1 3 4 0.2 4 6 0.3 5 8 0.4 C 1 . I tỷ lệ thuận với U II. Đồ th ị bi ểu di ển s ự ph ụ thu ộc của cường độ CHNG I: *Cường độ dòng điện (CĐDĐ) chạy qua một dây dẫn có mối quan hệ như thế nào với hiệu điện thế (HĐT) đặt vào 2 đầu dây dẫn đó ? *Điện trở là gì? Điện trở phụ thuộc ntn vào tiết diện và chiều dài dây dẫn ? *Công suất điện của một dụng cụ điện hoặc một mạch điện được tính bằng công thức nào ? *Điện năng tiêu thụ của thiết bị điện phụ thuộc vào những yếu tố nào ? *Có những biện pháp nào để sử dụng an toàn và tiết kiệm điện năng ? Bµi 1. SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN. HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN. Bµi 1. SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN. HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN. I. THÍ NGHIỆM 1. Sơ đồ mạch điện V A K A+ - B + + - - A V K -Đo cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn. -Đo hiệu điện thế hai đầu dây dẫn. -Đóng và ngắt dòng điện. 2. Tiến hành thí nghiệm U (V) I (A) 1 0 2 1,5 3 3,0 4 4,5 5 6,0 Bµi 1. SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN. HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN. Bµi 1. SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN. HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN. I. THÍ NGHIỆM: II. ĐỒ THỊ BIỂU DIỄN SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ: U (V) I (A) 1 0 0 2 1,5 0,3 3 3,0 0,6 4 4,5 0,9 5 6,0 1,2 U (v) I (A) 1,5 O 0,3 3,0 0,6 0,9 4,5 B C D 1,2 6,0 E Đồ thị biểu biễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn là một đường thẳng đi qua gốc toạ độ. Bµi 1. SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO SỰ PHỤ THUỘC Bµi 1 Sù phô thuéc cña cêng ®é dßng ®iÖn vµo hiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu d©y dÉn A B 0 , 5 0 1 1 , 5 A + - A K 5 3 2 0 1 4 6 V - + K V ở lớp 7 chúng ta đã biết, khi hiệu điện thế đặt giữa hai đầu bóng đèn càng lớn thì dòng điện chạy qua đèn có cường độ càng lớn và đèn càng sáng. Bây giờ ta cần tìm hiểu xem cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn điện có tỷ lệ với hiệu điện thế đặt đặt vào hai đầu dây dẫn đó hay không? Đó là vấn đề ta nghiên cứu: Sự phụ thuộc của cư ờng độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn Bài 1 Sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn I. Thí nghiệm a. Quan sát sơ đồ mạch điện hình bên, kể tên, nêu công dụng và cách mắc từng bộ phận trong sơ đồ. 1. Sơ đồ mạch điện b. Chốt (+) của các dụng cụ đo điện có trong sơ đồ phải được mắc về phía điểm A hay điểm B. A V K A B + - 0 , 5 0 1 1 , 5 A + - A Bµi 1 Sù phô thuéc cña cêng ®é dßng ®iÖn vµo hiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu d©y dÉn I. ThÝ nghiÖm A B K 5 3 2 0 1 4 6 V -+ 1. S¬ ®å m¹ch ®iÖn 2. TiÕn hµnh TN K V LÇn ®o 1: HiÖu ®iÖn thÕ = 0V – Cêng ®é dßng ®iÖn = 0A LÇn ®o 2: HiÖu ®iÖn thÕ = 1,5V – Cêng ®é dßng ®iÖn = 0,25A 0 , 5 0 1 1 , 5 A + - A Bµi 1 Sù phô thuéc cña cêng ®é dßng ®iÖn vµo hiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu d©y dÉn I. ThÝ nghiÖm A B K 5 3 2 0 1 4 6 V -+ 1. S¬ ®å m¹ch ®iÖn 2. TiÕn hµnh TN K V LÇn ®o 3: HiÖu ®iÖn thÕ = 3V – Cêng ®é dßng ®iÖn = 0,5A 0 , 5 0 1 1 , 5 A + - A Bµi 1 Sù phô thuéc cña cêng ®é dßng ®iÖn vµo hiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu d©y dÉn I. ThÝ nghiÖm A B K 5 3 2 0 1 4 6 V -+ 1. S¬ ®å m¹ch ®iÖn 2. TiÕn hµnh TN K V LÇn ®o 4: HiÖu ®iÖn thÕ = 4,5V – Cêng ®é dßng ®iÖn = 0,75A 0 , 5 0 1 1 , 5 A + - A Bµi 1 Sù phô thuéc cña cêng ®é dßng ®iÖn vµo hiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu d©y dÉn I. ThÝ nghiÖm A B K 5 3 2 0 1 4 6 V -+ 1. S¬ ®å m¹ch ®iÖn 2. TiÕn hµnh TN K V LÇn ®o 5: HiÖu ®iÖn thÕ = 6V – Cêng ®é dßng ®iÖn = 1A Bài 1 Sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn KQ đo Lần đo Hiệu điện thế (V) Cường độ dđ (A) 1 0 0 2 3 4 5 1,5 4,5 6 0,25 0,75 3 0,5 1 I. Thí nghiệm 1. Sơ đồ mạch điện 2. Tiến hành TN Ta ghi lại kết quả đo trên vào bảng sau: C1 Từ KQTN, hãy cho biết khi thay đổi HĐT giữa hai đầu dây dẫn, cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn có mối quan hệ như thế nào với HĐT. TLC1 Từ KQTN ta thấy: Khi tăng (hoặc giảm) hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn bao nhiêu lần thì cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn đó cũng tăng (hoặc giảm) bấy nhiêu lần. Bài 1 Sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn I. Thí nghiệm KQ đo Lần đo Hiệu điện thế (V) Cường độ dđ (A) 1 0 0 2 3 4 5 1,5 4,5 6 0,3 0,9 3 0,6 1,2 II. Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế 1. Dạng đồ thị a. ... vật có nhiệt độ cao sang vật có nhiệt độ thấp 2 -Sự truyền nhiệt xảy nhiệt độ hai vật ngừng lại 3- Nhiệt lượng vật toả nhiệt lượng vật thu vào Ví dụ minh hoạ sau : Nhiệt độ Vật A Nhiệt... nhiệt độ cuối Q thu vào Q thu vào = m C t Nhiệt lượng toả tính công thức : Trong : t = t2- t1 với t1là nhiệt độ đầu t2 lànhắc nhiệt lại độ cuối Em công thức tính nhiệt lượng mà vật thu vào ?... nhiệt để tính nhiệt độ hổn hợp gồm 200g nước sôi đổ vào 300g nước nhiệt độ phòng b)- Tiến hành thí nghiệm để kiểm tra giá trị nhiệt độ tính Giải thích nhiệt độ tính không nhiệt độ đo Tóm tắt câu