1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài 21. Nam châm vĩnh cửu

26 205 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 26
Dung lượng 4,88 MB

Nội dung

Bài 21. Nam châm vĩnh cửu tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực ki...

TỔ xung chi là nhà phát minh Trung Quốc thế kỉ V . Ông đã chế tạo ra xe chỉ nam. Đặc điểm của xe này dù xe có chuyển động theo hướng nào thì hình nhân đặt trên xe cũng chỉ tay về hướng nam. Vậy làm sao Tổ xung làm được điều này ????? 1/ THÍ NGHIỆM C1. Nhớ lại kiến thức lớp 5 và lớp 7 , hãy đề xuất và thực hiện một thí nghiệm Để phát hiện xem một thanh kim loại Có phải là nam châm hay không? I/ TỪ TÍNH CỦA NAM CHÂM C1.Đưa thanh kim loại lại gần vụn sắt trộn lẫn nhôm,đồng … Nếu thanh kim loại hút vụn sắt thì nó là Nam châm 04:45:23 04:45:23 nhôm Sắt Đồng 04:45:23 04:45:23 nhôm Sắt Đồng 04:45:23 04:45:23 Thanh sắt THANH NAM CHÂM Xem lại 04:45:23 04:45:23 • C2 Đặt kim nam châm trên giá thẳng đứng như hình sau: 04:45:23 04:45:23 04:45:23 04:45:23 04:45:23 04:45:23 04:45:23 04:45:23 04:45:23 04:45:23 [...]... 04:45:24 04:45:24 04:45:24 04:45:24 04:45:24 BẮC NAM HƯỚNG Tiếp 04:45:24 04:45:24 Xem lại NAM CHÂM VĨNH CỬU • Khi đứng cân bằng kim nam châm nằm dọc theo hướng nào? • Khi đứng cân bằng kim nam châm nằm dọc theo hướng Nam – Bắc 04:45:24 04:45:24 NAM CHÂM VĨNH CỬU Xoay kim nam châm lệch khỏi hướng vừa xác định, buông tay Khi đã đứng cân bằng trở lại kim nam châm còn chỉ hướng như lúc đầu nữa không ? 04:45:24PHềNG GD&T HUYN THANH H TRNG THCS THANH THY GIO N THAM D HI GING Mụn: Vt lớ lp Tit 23: NAM CHM VNH CU Ngi thc hin: Trnh Th Xuyn n v cụng tỏc: Trng THCS Thanh Thy Chng II: IN T HC Ch 1: Ch 2: T TRNG CM NG T Nam chõm T trng, t vnh cu v nam ph, ng sc chõm in t Lc in t, ng c in iu kin xut hin dũng in cm ng Mỏy phỏt in, s lc v Truyn ti dũng in xoay in nng i xa chiu Tit 23: NAM CHM VNH CU Tit 23: nam chõm vnh cu I T TNH CA NAM CHM - Nam chõm cú kh nng hỳt cỏc vt bng st, thộp a kim loi ú li gn cỏc vt bng st - Ngoi st, thộp, nam chõm cũn hỳt c niken, cụban, gaụlini Nu kim loi ú hỳt cỏc vt bng st => Thanh kim loi ú l mt nam chõm -Cỏc kim Nu kim loi ú khụng hỳt cỏc vt bng st => Thanh kim loi ny l nhng vt liu t loi ú khụng phi l nam chõm 05:05:33 PM Cú mt s qu m ca bng ng v mt s qu m ca bng st m ng Em hóy nờu cỏch phõn loi chỳng a nam chõm li gn cỏc qu m ca Nu qu m ca b nam chõm hỳt thỡ nú lm bng st m ng Nu qu ỏm ca khụng b nam chõm hỳt thỡ nú c lm bng ng Mt ngy p tri, ang chi trờn ng bng dng ta nhỡn thy Phi lm th no nh? XE HT INH Tit 23: nam chõm vnh cu I T TNH CA NAM CHM - Nam chõm cú kh nng hỳt cỏc vt bng st, thộp Khi ó ng cõn bng, kim nam chõm nm dc theo hng no? Tit 23: nam chõm vnh cu I T TNH CA NAM CHM - Nam chõm cú kh nng hỳt cỏc vt bng st, thộp Khi ó ng cõn bng, kim nam chõm nm dc theo hng no? Tit 23: nam chõm vnh cu I T TNH CA NAM CHM Khi ng cõn bng kim nam chõm ch theo hng Nam Bc - Nam chõm cú kh nng hỳt cỏc vt bng st, thộp - Bỡnh thng, kim (hoc thanh) nam chõm t do, ó ng cõn bng luụn ch hng Nam Bc Mt cc (t cc) ca nam chõm luụn ch hng Bc (gi l cc Bc), cũn cc luụn ch hng Nam (gi l cc Nam) Xoay kim nam chõm lch hng va xỏc nh Khi nm cõn bng, kim nam chõm ch hng Nam Bc T thớ nghim, em rỳt kt lun gỡ? Tit 23: nam chõm vnh cu I T TNH CA NAM CHM Mt s nam chõm thng dựng - Nam chõm cú kh nng hỳt cỏc vt bng st, thộp - Bỡnh thng, kim nam chõm (thanh nam chõm) t do, ó ng cõn bng luụn ch hng Nam Bc + Ngi ta sn cỏc mu khỏc phõn bit cỏc t cc ca nam chõm + Nhiu trờn nam chõm ghi ch N (North) ch cc Bc v ch S (South) ch cc Nam Ngi ta ó lm th no phõn bit cỏc t cc ca nam chõm? Trong SGK quy c: i vi cỏc nam chõm u cú mu ghi nht ng vi cc Nam (S), u cú mu m ng vi cc Bc (N) MT S NAM CHM KHC DNG TRONG I SNG V K THUT 05:05:34 PM Tit 23: nam chõm vnh cu I T TNH CA NAM CHM - Nam chõm cú kh nng hỳt cỏc vt bng st, thộp - Bỡnh thng, kim nam chõm (thanh nam chõm) t do, ó ng cõn bng luụn ch hng Nam Bc II TNG TC GIA HAI NAM CHM Tit 23: nam chõm vnh cu I T TNH CA NAM CHM - Nam chõm cú kh nng hỳt cỏc vt bng st, thộp - Bỡnh thng, kim nam chõm (thanh nam chõm) t do, ó ng cõn bng luụn ch hng Nam Bc II TNG TC GIA HAI NAM CHM Thớ nghim a Mc ớch: tỡm hiu s tng tỏc ca hai nam chõm b Dng c: hai nam chõm c Tin hnh: Quan sỏt hin tng xy cỏc trng hp: TH1: a t cc ca hai nam chõm li gn TH2: i u ca mt hai nam chõm ri a li gn Quan sỏtcỏc hỡnh 21.3tin v cho bit Nờu bc hnh thớ cỏc dng cnghim? dựng thớ nghim? Nhúm: PHIU HC TP 05:05:34 PM (Thi gian thc hin: phỳt) A BNG GHI KT QU TH NGHIM Cỏc trng hp Hin tng xy 1,5 im a hai t cc cựng ynhau Hai nam chõm tờn ca hai nam chõm li gn 1,5 im ynhau Hai nam chõm 1,5 im a hai t cc khỏc hỳtnhau Hai nam chõm tờn ca hai nam chõm li gn 1,5 im hỳt Hai nam chõm B KT LUN Khi a t cc ca hai nam chõm li gn thỡ: - y nu hai t cc cựng tờn Chỳng hỳt nu hai t cc khỏc tờn Chỳng im im Tit 23: nam chõm vnh cu I T TNH CA NAM CHM - Nam chõm cú kh nng hỳt cỏc vt bng st, thộp - Bỡnh thng, kim nam chõm (thanh nam chõm) t do, ó ng cõn bng luụn ch hng Nam Bc II TNG TC GIA HAI NAM CHM Thớ nghim a Mc ớch: tỡm hiu s tng tỏc ca hai nam chõm b Dng c: hai nam chõm c Tin hnh: quan sỏt hin tng xy a cỏc t ca hai nam chõm li gn Kt lun Khi a t cc ca hai nam chõm li gn thỡ: - Chỳng y nu cỏc cc cựng tờn - Chỳng hỳt nu cỏc cc khỏc tờn NAM CHM VNH CU C IM T TNH Hỳt st, thộp 05:05:34 PM TNG TC GIA HAI NAM CHM Tit 23: nam chõm vnh cu I T TNH CA NAM CHM - Nam chõm cú kh nng hỳt cỏc vt bng st, thộp - Bỡnh thng, kim nam chõm (thanh nam chõm) t do, ó ng cõn bng luụn ch hng Nam Bc II TNG TC GIA HAI NAM CHM Khi a t cc ca hai nam chõm li gn thỡ: - Chỳng y nu cỏc cc cựng tờn - Chỳng hỳt nu cỏc cc khỏc tờn III VN DNG - Bi Xe 1: chTheo namem, l mt phỏt ngi Trung Quc cú dng xe hai cú th giiminh thớch ca th no hin tng hỡnhc, nhõn trờn xemt cachic T Xung Chi luụn trờn luụn ch bỏnh ú hng cú mtNam? hỡnh nhõn luụn ch v hng Nam bt k hng chuyn ng => T Xung ca chic xe.Chi ó gn trờn xe mt kim nam chõm, cc Nam ca kim nam chõm ny gn vi tay ca hỡnh nhõn 05:05:34 PM Tit 23: nam chõm vnh cu I T TNH CA NAM CHM - Nam chõm cú kh nng hỳt cỏc vt bng st, thộp Bi 2: Tỡm hiu la bn a.Cụng dng: la bn dựng xỏc nh phng hng - Bỡnh thng, kim nam chõm (thanh nam chõm) t do, ó ng cõn bng luụn ch hng Nam Bc b Cu to: II TNG TC GIA HAI NAM CHM Khi a t cc ca hai nam chõm li gn thỡ: - Chỳng y nu cỏc cc cựng tờn - Chỳng hỳt nu cỏc cc khỏc tờn III VN DNG Gm hai b phn chớnh: - Kim nam chõm - Mt s c Hot ng Kim nam chõm cú tỏc dng ch hng Vỡ ti mi v trớ trờn Trỏi t (tr hai cc) thỡ Em ...                                                                                                                                                             Biªn so¹n: NguyÔn V¨n Yªn Phßng GD&§T TP B¾c Ninh Tr­êng THCS Phong Khª S N TiÕt 23 Bµi 21: – Nam ch©m vÜnh cöu B1.P Năm 1820 nhà bác học ơ-xtét ngư ời Đan Mạch phát kiến về sự liên hệ giữa điện và từ, (mà hàng nghìn năm về trước con người vẫn coi là hai hiện tượng tách biệt, không liên hệ gì với nhau). Là cơ sở cho sự ra đời của động cơ điện. Giải phóng sức lao động cho con người. Với những ý nghĩa quan trọng đó thầy trò chúng ta sẽ nghiên cứu điện và từ qua chư ơng II. Điện từ học Trong điều kiện nào thì xuất hiện dòng điện cảm ứng? Máy phát điện xoay chiều có cấu tạo và hoạt động như thế nào? Vì sao ở hai đầu mỗi đường dây tải điện phải đặt máy biến thế? chương II: Điện từ học Ta sẽ nghiên cứu: Nam châm điện có đặc điểm gì giống và khác nam châm vĩnh cửu? Từ trường tồn tại ở đâu? Làm thế nào để nhận biết từ trường? Biểu diễn từ trường bằng hình vẽ như thế nào? Lực điện từ do từ trường tác dụng lên dòng điện chạy qua dây dẫn thẳng có đặc điểm gì ? Tiết 23: Nam châm vĩnh cửu Tổ Xung Chi là nhà phát minh của Trung Quốc thế kỉ V. Ông đã chế ra xe chỉ nam. Đặc điểm của xe này là dù xe có chuyển động theo hướng nào thì hình nhân trên xe cũng chỉ tay về hướng Nam. Bí quyết nào đã làm cho hình nhân trên xe của Tổ Xung Chi luôn luôn chỉ hướng Nam? Tiết 23: Nam châm vĩnh cửu I. Từ tính của nam châm 1. Thí nghiệm C 1 : Nhớ lại kiến thức về từ tính của nam châm ở lớp 5 và lớp 7, em hãy đề xuất một phương án thí nghiệm để phát hiện xem một thanh kim loại có phải là nam châm không? Trả lời câu C1: Đưa thanh kim loại lại gần vụn sắt. Nếu thanh kim loại nào hút vụn sắt thì nó là nam châm. I. Từ tính của nam châm 1. Thí nghiệm Tiết 23: Nam châm vĩnh cửu C2: Đặt kim nam châm trên giá thẳng đứng như hình 21.1 + Khi đã đứng cân bằng, kim nam châm nằm dọc theo hướng nào? Bắc N a m Trả lời C2: +Khi đã đứng cân bằng, kim nam châm nằm dọc theo hướng Nam Bắc địa lí. C2: +Xoay cho kim nam châm lệch khỏi hướng vừa xác định, buông tay. Khi đã đứng cân bằng trở lại, kim nam châm còn chỉ hướng như lúc đầu nữa không? Làm lại thí nghiệm hai lần và cho nhận xét? +Khi đã đứng cân bằng trở lại, nam châm vẫn chỉ hướng Nam-Bắc như cũ. Nam Bắc I. Từ tính của nam châm 1. Thí nghiệm 2. Kết luận: Bình thường, kim (hoặc thanh) nam châm tự do, khi đã đứng cân bằng luôn chỉ hướng Nam-Bắc. Một cực của nam châm( còn gọi là từ cực) luôn chỉ hướng Bắc (được gọi là cực Bắc), còn cực kia luôn chỉ hướng Nam (được gọi là cực Nam). Tiết 23: Nam châm vĩnh cửu Chóng ta h·y quan s¸t mét sè thanh nam ch©m Nam ch©m ch÷ U Nam ch©m th¼ng Kim nam ch©m C¸ch s¬n mÇu, ký hiÖu cùc tõ  S (South): cùc Nam S N N (North): cùc B¾c Hót s¾t, thÐp, niken, coban, ga®«lini… Kh«ng hót ®ång, nh«m… [...]... các nam châm? Trả lời câu C4: Các cực cùng tên của hai nam châm đẩy nhau Tiét 23: Nam châm vĩnh cửu I Từ tính của nam châm 1 Thí nghiệm 2 Kết luận: II Tương tác giữa hai nam châm 1 Thí nghiệm: C4: Đổi đầu của một trông hai nam châm rồi đưa lại gần nhau Có hiện tượng gì xảy ra với các nam châm? Trả lời câu C4: Các cực cùng tên của hai nam châm đẩy nhau Tiêt23: Nam T©p thÓ líp 9B chµo mõng quý thÇy c« gi¸o vÒ dù giê ! M«n : vËt lý Ch­¬ng ii : Chương Ii: điện từ học Bài 21: Nam châm vĩnh cửu I.Từ tình của nam châm. 1.Thí nghiệm. 2. Kết luận. II.Tương tác giữa hai nam châm. 1. Thí nghiệm . 2.Kết luận . III. Vận dụng. Bài 21: Nam châm vĩnh cửu ? Hãy nhớ lại từ tính của nam châm , thực hiện thí nghiệm để phát hiện xem một thanh kim loại có phải là nam châm hay không. Đáp án. Đưa thanh kim loại lại gần vụn sắt trộn lẫn vụn gỗ . Nếu thanh kim loại hút vụn sắt thì nó là nam châm. I.Từ tính của nam châm. 1.Thí nghiệm. C2.Đặt kim nam châm trên giá thẳng đứng như mô tả hình 21.1 - Khi đã đứng cân bằng , kim nam châm nằm dọc theo hướng nào ? - Xoay cho kim nam châm lệch khỏi hướng vừa xác định, buông tay .Khi đã đứng cân bằng trở lại , kim nam châm còn chỉ hướng như lúc đầu nữa không? Làm lại thí nghệm hai lần và cho nhận xét. Đáp án: Khi đã đứng cân bằng, kim nam châm nằm dọc theo hướng bắc-nam Khi đã cân bằng trở lại, nam châm vẫn chỉ hứơng Bắc nam như cũ. -Nam châm có đặc tính hút sắt -Bình thường nam châm tự do ,khi đã đứng cân bằng luôn chỉ hướng Nam- bắc.Một cực của nam châm (còn gọi là từ cực) luôn chỉ hư ớng Bắc (gọi là cực Bắc) ,cực còn lại luôn chỉ hướng Nam (gọi là cực Nam)- 2.Kết luận: * §­a cùc Nam cña thanh nam ch©m ->Cùc B¾c cña kim nam ch©m bÞ hót vÒ phÝa cùc Nam cña thanh nam ch©m. II. T­¬ng t¸c gi÷a hai nam ch©m 1.ThÝ nghiÖm: ? §­a tõ cùc cña hai nam ch©m l¹i gÇn nhau .Quan s¸t hiÖn t­îng , cho nhËn xÐt. ? Đổi đầu của một trong hai nam châm rồi đưa lại gần nhau. Có hiện tượng gì xảy ra với các nam châm? * - Các cực cùng tên của hai nam cham đẩy nhau ,các cực khác tên hút nhau 2. Kết luận: Khi đưa từ cực của hai nam châm lại gần nhau thì chúng hút nhau nếu các cực khác tên, đẩy nhau nếu các cực cùng tên. Ghi nhớ bài học hôm nay * Nam châm nào cũng có hai từ cực.Khi để tự do, cực luôn chỉ hướng bắc gọi là cực Bắc,còn cực luôn chỉ hướng Nam gọi là cực Nam. *Khi đặt hai nam châm lại gần nhau, các từ cực cùng tên đẩy nhau, các từ cực khác tên hút nhau. [...]... Vận dụng: ? Người ta dùng la bàn dể xác định hướng Bắc Nam Tìm hiểu cấu tạo của la bàn Hãy cho biết bộ phận nào của la bàn có tác dụng chỉ hướng Giải thích Biết rằng mặt số của la bàn có thể quay độc lập với kim nam châm * Bộ phận chỉ hướng của la bàn là kim nam châm bởi vì tại mọi vị trí trên trái Đất (trừ hai địa cực) kim nam châm luôn chỉ hướng Nam -Bắc địa lí -> La bàn dùng để xác đingj phương hướng... luôn chỉ hướng Nam -Bắc địa lí -> La bàn dùng để xác đingj phương hướng dùng cho người đi biển, đi rừng,xác định hướng nhà ? Hãy xác định tên từ cực của thanh nam châm Dặn dò: Về nhà học thuộc nội dung phần ghi nhớ Làm bài tập SGKBT 21. 1 ,21. 2 ,21. 5 Đọc phần có thể em chưa biết Kính Kính chúc các thầy cô giáo mạnh khoẻ Chúc các em học tập tốt                                                                                                                                                             Biªn so¹n: NguyÔn V¨n Yªn Phßng GD&§T TP B¾c Ninh Tr­êng THCS Phong Khª S N TiÕt 23 Bµi 21: – Nam ch©m vÜnh cöu B1.P Năm 1820 nhà bác học ơ-xtét ngư ời Đan Mạch phát kiến về sự liên hệ giữa điện và từ, (mà hàng nghìn năm về trước con người vẫn coi là hai hiện tượng tách biệt, không liên hệ gì với nhau). Là cơ sở cho sự ra đời của động cơ điện. Giải phóng sức lao động cho con người. Với những ý nghĩa quan trọng đó thầy trò chúng ta sẽ nghiên cứu điện và từ qua chư ơng II. Điện từ học Trong điều kiện nào thì xuất hiện dòng điện cảm ứng? Máy phát điện xoay chiều có cấu tạo và hoạt động như thế nào? Vì sao ở hai đầu mỗi đường dây tải điện phải đặt máy biến thế? chương II: Điện từ học Ta sẽ nghiên cứu: Nam châm điện có đặc điểm gì giống và khác nam châm vĩnh cửu? Từ trường tồn tại ở đâu? Làm thế nào để nhận biết từ trường? Biểu diễn từ trường bằng hình vẽ như thế nào? Lực điện từ do từ trường tác dụng lên dòng điện chạy qua dây dẫn thẳng có đặc điểm gì ? Tiết 23: Nam châm vĩnh cửu Tổ Xung Chi là nhà phát minh của Trung Quốc thế kỉ V. Ông đã chế ra xe chỉ nam. Đặc điểm của xe này là dù xe có chuyển động theo hướng nào thì hình nhân trên xe cũng chỉ tay về hướng Nam. Bí quyết nào đã làm cho hình nhân trên xe của Tổ Xung Chi luôn luôn chỉ hướng Nam? Tiết 23: Nam châm vĩnh cửu I. Từ tính của nam châm 1. Thí nghiệm C 1 : Nhớ lại kiến thức về từ tính của nam châm ở lớp 5 và lớp 7, em hãy đề xuất một phương án thí nghiệm để phát hiện xem một thanh kim loại có phải là nam châm không? Trả lời câu C1: Đưa thanh kim loại lại gần vụn sắt. Nếu thanh kim loại nào hút vụn sắt thì nó là nam châm. I. Từ tính của nam châm 1. Thí nghiệm Tiết 23: Nam châm vĩnh cửu C2: Đặt kim nam châm trên giá thẳng đứng như hình 21.1 + Khi đã đứng cân bằng, kim nam châm nằm dọc theo hướng nào? Bắc N a m Trả lời C2: +Khi đã đứng cân bằng, kim nam châm nằm dọc theo hướng Nam Bắc địa lí. C2: +Xoay cho kim nam châm lệch khỏi hướng vừa xác định, buông tay. Khi đã đứng cân bằng trở lại, kim nam châm còn chỉ hướng như lúc đầu nữa không? Làm lại thí nghiệm hai lần và cho nhận xét? +Khi đã đứng cân bằng trở lại, nam châm vẫn chỉ hướng Nam-Bắc như cũ. Nam Bắc I. Từ tính của nam châm 1. Thí nghiệm 2. Kết luận: Bình thường, kim (hoặc thanh) nam châm tự do, khi đã đứng cân bằng luôn chỉ hướng Nam-Bắc. Một cực của nam châm( còn gọi là từ cực) luôn chỉ hướng Bắc (được gọi là cực Bắc), còn cực kia luôn chỉ hướng Nam (được gọi là cực Nam). Tiết 23: Nam châm vĩnh cửu Chóng ta h·y quan s¸t mét sè thanh nam ch©m Nam ch©m ch÷ U Nam ch©m th¼ng Kim nam ch©m C¸ch s¬n mÇu, ký hiÖu cùc tõ  S (South): cùc Nam S N N (North): cùc B¾c Hót s¾t, thÐp, niken, coban, ga®«lini… Kh«ng hót ®ång, nh«m… [...]... nhau Tiét 23: Nam châm vĩnh cửu I Từ tính của nam châm 1 Thí nghiệm 2 Kết luận: II Tương tác giữa hai nam châm 1 Thí nghiệm: C4: Đổi đầu của một trông hai nam châm rồi đưa lại gần nhau Có hiện tượng gì xảy ra với các nam châm? Trả lời câu C4: Các cực cùng tên của hai nam châm đẩy nhau Tiêt23: Nam châm vĩnh cửu I Từ tính của nam châm 1 Thí nghiệm 2 Năm 1820 nhà bác học ơ-xtét người Đan Mạch phát kiến về sự liên hệ giữa điện và từ, (mà hàng nghìn năm về trước con người vẫn coi là hai hiện tượng tách biệt, không liên hệ gì với nhau). Là cơ sở cho sự ra đời của động cơ điện. Giải phóng sức lao động cho con người. Với những ý nghĩa quan trọng đó thầy trò chúng ta sẽ tìm hiểu điện và từ qua chương II. Điện từ học chương II: Điện từ học Trong chng ny chỳng ta tỡm hiu mt s ni dung chớnh sau: - Nam châm điện có đặc điểm gì giống và khác nam châm vĩnh cửu? - Từ trường tồn tại ở đâu? Làm thế nào để nhận biết từ trường? Biểu diễn từ trường bằng hình vẽ như thế nào? - Lực điện từ do từ trường tác dụng lên dòng điện chạy qua dây dẫn thẳng có đặc điểm gì? - Trong điều kiện nào thì xuất hiện dòng điện cảm ứng? - Máy phát điện xoay chiều có cấu tạo và hoạt động như thế nào? - Vì sao ở hai đầu mỗi đường dây tải điện phải đặt máy biến thế? Tổ Xung Chi là nhà phát minh của Trung Quốc thế kỉ V. Ông đã chế ra xe chỉ nam. Đặc điểm của xe này là dù xe có chuyển động theo hướng nào thì hình nhân đặt trên xe cũng chỉ tay về hướng Nam. Bí quyết nào đã làm cho hình nhân trên xe của Tổ Xung Chi luôn luôn chỉ hướng Nam? Höôùùng Nam Tuần 12, tiết 23 I. Từ tính của nam châm Dựa vao kiến thức đã học: Với một thanh kim loại làm thế nào để biết nó có phải là man châm không? Đưa lại gần sắt vụn, đồng nếu nó hút được sắt là nam châm Nam châm thuộc loại này gọi là nam châm vĩnh cửu hay gọi là nam chân Tuần 12, tiết 23 I. Từ tính của nam châm Tiến hành thí nghiệm như hình 21.1 Trả lời câu hỏi: - Khi đã cân bằng kim nam châm nằm dọc theo hướng nào? -Xoay kim nam châm lệch khỏi hướng vừa xác định, buông tay. Khi đã đứng ở vị trí cân bằng trở lại kim nam chân còn chỉ hướng như lúc dầu nũa không? Làm thí nghiệm hai lần cho nhận xét. Khi ở vị trí cân bằng kim nam châm luôn chỉ theo một phương xác định, một đầu luôn quay về hướng bắc Tuần 12, tiết 23 I. Từ tính của nam châm  Cöïc Baéc Cöïc Nam Đầu quay về hướng bắc gọi là từ cực bắc, đầu quay về hướng nam gọi là từ cực nam Tuần 12, tiết 23 I. Từ tính của nam châm Qua thí nghiệm trên ta rút ra được gì về từ tính của nam châm Bình thường, kim nam châm tự do, khi đã đứng cân bằng luôn luôn chỉ hướng nam – Bắc, đầu quay về hướng Bắc gọi là từ cực Bắc, còn đầu kia chỉ hướng nam gọi là từ cực nam Bình thường, kim nam châm tự do, khi đã đứng cân bằng luôn luôn chỉ hướng nam – Bắc, đầu quay về hướng Bắc gọi là từ cực Bắc, còn đầu kia chỉ hướng nam gọi là từ cực nam Tuần 12, tiết 23 I. Từ tính của nam châm Bình thường, kim nam châm tự do, khi đã đứng cân bằng luôn luôn chỉ hướng nam – Bắc, đầu quay về hướng Bắc gọi là từ cực Bắc, còn đầu kia chỉ hướng nam gọi là từ cực nam Phân biệt từ cục của nam châm Ký hiệu: chữ N cực bắc, S cực nam N S N S N S Màu đỏ là từ cực bắc, màu đen (xanh) từ cực nam Tuần 12, tiết 23 I. Từ tính của nam châm Bình thường, kim nam châm tự do, khi đã đứng cân bằng luôn luôn chỉ hướng nam – Bắc, đầu quay về hướng Bắc gọi là từ cực Bắc, còn đầu kia chỉ hướng nam gọi là từ cực nam S N S N N S Các dạng nam châm thường gặp Kim nam châm Thanh nam châm Nam châm chữ U Tuần 12, tiết 23 I. Từ tính của nam châm Bình thường, kim nam châm tự do, khi đã đứng cân bằng luôn luôn chỉ hướng nam – Bắc, đầu quay về hướng Bắc gọi là từ cực Bắc, còn đầu kia chỉ hướng nam gọi là từ cực nam Nam châm hút được vật liệu nào? Không hút được vật liệu nào? Nam châm hút được ... Tit 23: nam chõm vnh cu I T TNH CA NAM CHM - Nam chõm cú kh nng hỳt cỏc vt bng st, thộp Khi ó ng cõn bng, kim nam chõm nm dc theo hng no? Tit 23: nam chõm vnh cu I T TNH CA NAM CHM - Nam chõm... bng, kim nam chõm nm dc theo hng no? Tit 23: nam chõm vnh cu I T TNH CA NAM CHM Khi ng cõn bng kim nam chõm ch theo hng Nam Bc - Nam chõm cú kh nng hỳt cỏc vt bng st, thộp Xoay cho kim nam chõm... kim nam chõm ch hng Nam Bc T thớ nghim, em rỳt kt lun gỡ? Tit 23: nam chõm vnh cu I T TNH CA NAM CHM Mt s nam chõm thng dựng - Nam chõm cú kh nng hỳt cỏc vt bng st, thộp - Bỡnh thng, kim nam

Ngày đăng: 10/10/2017, 03:14

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Quan sát hình 21.3 và cho biết các dụng cụ dùng trong thí  - Bài 21. Nam châm vĩnh cửu
uan sát hình 21.3 và cho biết các dụng cụ dùng trong thí (Trang 16)
bánh trên đó có một hình nhân luôn chỉ về hướng Nam bất kể hướng chuyển động của chiếc xe. - Bài 21. Nam châm vĩnh cửu
b ánh trên đó có một hình nhân luôn chỉ về hướng Nam bất kể hướng chuyển động của chiếc xe (Trang 20)
Em hãy dùng la bàn của nhóm mình để xác định hướng bảng, cửa ra vào lớp… - Bài 21. Nam châm vĩnh cửu
m hãy dùng la bàn của nhóm mình để xác định hướng bảng, cửa ra vào lớp… (Trang 22)