Bài 8: Học toán với GeoGebra

Phòng GD&ĐT Đăk Mil Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc CHƯƠNG IV: CHƠI VÀ HỌC CÙNG MÁY TÍNH. BÀI 1 HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 5 (Tiết 23) I. Mục tiêu: Giúp học sinh; - Biết được các chức năng và ý nghĩa của phần mềm, tự khởi động và tự ôn luyện các dạng toán trong phần mềm. - Hiểu và thao tác thành thạo với các dạng toán khác nhau, thực hiện theo đúng quy trình làm bài theo hướng dẫn của phần mềm. II. Hoạt động dạy và học: - Đặt vấn đề - Minh họa trực quan - Phối hợp với một số phương pháp khác III. Các bước lên lớp: 1. Ổn định lớp 2. Giảng bài mới Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS Giới thiệu bài mới: Học toán với phần mềm cùng học toán 5. * Hoạt động1: Giới thiệu phần mềm Cùng học toán 5. Cùng học toán 5 là phần mềm giúp em học, ôn luyện và làm các bài tập môn toán theo chương trình SGK. Em sẽ được luyện tập các phép tính liên quan đến số thập phân, các phép tính cộng, trừ, nhân , chia số thập phân. * Hoạt động 2: Khởi động phần mềm: Hỏi: Em nào biết cách khởi động phần mềm này? - Cách 1: Nháy đúp chuội lên biểu tượng trên màn hình. - Cách 2: Start → Programs → School@net → Leaning math 5 → Leaning math 5 - Lắng nghe và ghi bài - Trả lời: - Nháy đúp chuột lên biểu tượng trên màn hình để khởi động phần mềm. - Học sinh lắng nghe và ghi bài vào vở Giáo viên: Cao Văn Hạnh Phòng GD&ĐT Đăk Mil Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc * Quan sát thao tác Em nháy chuột tại vị trí có dòng chữ bắt đầu trên cánh cổng để vào màn hình màn chính của phần mềm.(Xem hình) Màn hình chính bao gồm 11 nút lệnh hình e- lip và búp bê bên cạnh. Mỗi hình sẽ tương ứng với một phạm vi kiến thức cần học tập. Khi duy chuyển chuột tới vị trí một hình, nội dung chính của chủ đề kiến thức tuơng ứng sẽ được hiển thị. Hỏi: Sau đây là những dạng toán nào các em đã học? * Hoạt động 3: Thực hiện một bài toán. - Khi nháy chuột lên một biểu tượng hình e-lip có phép toán cần luyện tập thì một màn hình luyện tập hiện ra. * Ví dụ: Đây là một màn hình luyện tập cho phép tính toán cộng trừ 2 số thập phân. (ttk) * Hoạt động 4: Thoát phần mềm: - Bấm vào dấu trên góc màn hình của phần mềm - Học sinh quan sát - Lắng nghe và ghi bài - Học sinh quan sát hình và ghi nhớ - Từng học sinh trả lời theo từng hình ảnh - Học sinh lắng nghe và ghi nhớ - Học sinh quan sát hình - HS ghi bài và quan sát hình IV. Củng cố và dặn dò - Mời 2 em hs nhắc lại nội dung bài học. - Về nhà học bài và chuẩn bị bài để thực hành tiết sau. Giáo viên: Cao Văn Hạnh Phòng GD&ĐT Đăk Mil Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc BẢN THUYẾT MINH GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ Đơn vị: Trường Tiểu học Trường An Giáo viên: Nguyễn Xuân Bình Môn Tin lớp 5: Tiết 23 I. Mục tiêu: Giúp học sinh; - Biết được các chức năng và ý nghĩa của phần mềm, tự khởi động và tự ôn luyện các dạng toán trong phần Ngày dạy: 11/ 10 / 2017 tIÕt 15: bµi 8: häc to¸n víi geogebra (TiÕt 1) Mơc tiªu: Học xong học sinh có khả năng:  Kiến thức: Nhận biết hiểu khái niệm "đối tượng" tốn học khởi tạo phần mềm GeoGebra  Kĩ năng: Tính tốn đơn giản với số ngun tính biểu thức đại số, phân tích thừa số ngun tố, tính ƯCLN, BCNN số tự nhiên  Thái độ: Nghiêm túc học tập II Chn bÞ  Giáo viên: Giáo án, tài liệu tham khảo  Học sinh: Vở ghi, SGK III TiÕn tr×nh lªn líp KiĨm tra bµi cò Bµi míi (41’) I Ho¹t ®éng cđa GV hs Néi dung ghi b¶NG Ho¹t ®éng 1: Giới thiệu giao diện GeoGebra GV giới thiệu phần mềm GeoGeBra HS quan sát Giao diện GeoGebra sau: Giao diện GeoGebra Ho¹t ®éng 2: Hướng dẫn HS thiết lập đối tượng tốn học Thiết lập đối tượng tốn học Các bước: Bước 1: Hiển Thị/CAS Nháy chuột lên cửa sổ CAS để kích hoạt, Nháy GV nêu bước làm mẫu Nháy đúp vào biểu tượng phần mềm GeoGebra để khởi động Màn hình làm việc GeoGebra có ba cửa sổ làm việc: − Danh sách đối tượng − CAS − Vùng làm việc nút lệnh để thiết lập chế độ tính tốn xác nhập đối tượng tốn học Bước 2: Từ cửa sổ CAS gõ lệnh a:=1 ấn Enter Bước 3: Nháy chuột lên nút tròn trắng cạnh đối tượng a để hiển thị đối tượng vùng làm việc Đối tượng a thay đổi giá trị, thuộc tính Bước 4: Nhập tiếp từ dòng lệnh cửa sổ CAS: a^3 Kết thể dòng lệnh GV cho HS lên làm Ho¹t ®éng 3: Hướng dẫn HS Tính tốn với số tự nhiên Tính tốn với số tự nhiên Cách 1: Sử dụng nút lệnh GV nêu cách: bước làm mẫu − Nhập trực tiếp dòng lệnh cửa sổ CAS số tự nhiên − Sau ấn vào nút lệnh − Kết phân tích số thừa số ngun tố Cách 2: Sử dụng hàm có sẵn phần mềm Cú pháp: [,…] GV trình chiếu Danh sách tên số hàm Một số hàm tính tốn trực tiếp với số tự nhiên: SGK - 55 Ví dụ: Nhập hàm từ cửa sổ CAS: PhânTíchRaThừaSố[20] Ho¹t ®éng 4: Hướng dẫn HS tính tốn  Tính tốn với phân số với phân số Nhập trực tiếp biểu thức tính tốn cửa sổ GV híng dÉn c¸ch nhËp biĨu thøc víi CAS dùng phép tính: c¸c phÐp tÝnh Nhân * Chia / HS lên làm Cộng + Trừ Ngoặc đơn () Ví dụ: Nhập vào cửa sổ CAS: 3/4 + 5/6 Ho¹t ®éng5: Hướng dẫn HS thực hành  Thực hành − HS làm thực hành Bài 2: (SGK – 60): Thực phép tính cửa sổ CAS − GV quan sát học sinh làm    2 Học sinh làm sai, giáo viên a 0.24 – 14/5 b :  − ÷+ :  − ÷ nhắc nhở đặt câu hỏi  11 22   15  giúp em nhớ lại kiến thức Bài 3: (SGK – 60): Tính giá trị biểu tự động sửa lại thức cửa sổ CAS − Nhắc nhở lớp có nhiều 27.75 4 1 2 1 em sai lỗi, uốn nắn a 3 b  − ÷  + ÷ 5 6 3 4 sai sót − Khen ngợi em làm tốt, động Bài 4: (SGK - 60) a Số 14141 có phải số ngun tố khơng? viên nhắc nhở tháo gỡ b Phân tích thành tích thừa số ngun tố thắc mắc cho học sinh yếu : 124; 1102; 1000022 Cho học sinh phát biểu thắc Bài 5: (SGK - 60): Tính giá trị sau mắc giải đáp cửa sổ CAS a USCLN(122, 144) b BSCNN(45, 27) IV Tỉng kÕt ®¸nh gi¸ (4’) :  KiĨm tra ®¸nh gi¸ − Qua tập em rút kinh nghiệm gì? − Để trả lời thông tin trái đất, em sử dụng phần mềm để trả lời? Phần mềm để hỗ trợ?  HDVN − Học cũ thật kỹ HS thực hành Thứ 2 ngày 13 tháng 12 năm 2010 BÀI 1 HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 5. 1. Khởi động phần mềm: - Khởi động phần mềm bằng cách nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình. Hoặc: Start → Programs → School@net → Leaning math 5 → Leaning math 5 Sau đó nháy chuột tại vị trí có dòng chữ bắt đầu trên cánh cổng để vào màn hình màn chính của phần mềm Nháy đúp chuột vào biểu tượng So sánh số thập phân Cộng, trừ 2 số thập phân Nhân số thập phân với 10,100,… Nhân 2 số thập phân Nhân số thập phân với 10,100,… Chia số thập phân với số tự nhiên Chia số tự nhiên cho số thập phân Chia 2 số thập phân Ôn tập Chia số tự nhiên cho số tự nhiên kết quả số thập phân Nhân số thập phân với số tự nhiên BÀI 1 HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 5. 1. Khởi động phần mềm: 2. Cách luyện tập Để luyện tập ta nháy chuột lên một biểu tượng hình e- lip có phép toán cần luyện tập thì một màn hình luyện tập hiện ra. So sánh số thập phân Cộng, trừ 2 số thập phân Nhân số thập phân với 10,100,… Nhân số thập phân với số tự nhiên Nhân 2 số thập phân Nhân số thập phân với 10,100,… Chia số thập phân với số tự nhiên Chia số tự nhiên cho số thập phân Chia 2 số thập phân Ôn tập Chia số tự nhiên cho số tự nhiên kết quả số thập phân Thoát khỏi chương trình Màn hình luyện tập Phép tính luyện tập Khu vực số Các nút lệnh Đóng cửa sổ Làm lại Kiểm tra kết quả Trợ giúp Làm bài khác Nơi cho điểm BÀI 1 HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 5. 1. Khởi động phần mềm: 2. Cách luyện tập 3. Thoát khỏi phần mềm - Nháy chuột lên nút trên góc màn hình của phần mềm Thoát khỏi chương trình Chương 4. Học Và Chơi Cùng Máy Tính Bài 1 : Học Toán với phần mềm cùng học toán 4 1) Giới thiệu phần mềm 1) Giới thiệu phần mềm - Là phần mềm giúp em học, làm bài tập và ôn luyện các phép toán ở lớp 4. - Giúp em luyện các thao tác sử dụng chuột và bàn phím. 2) Khởi động 2) Khởi động - Nháy đúp chuột lên biểu tượng để khởi động chương trình. - Nháy chuột tại chữ “ - Nháy chuột tại chữ “ Bắt đầu Bắt đầu ” để vào chương trình ” để vào chương trình chính chính Màn hình gồm các nút lệnh hình con cá hoặc sao biển, ứng với mỗi nút lệnh là nội dung của chương trình toán lớp 4 3) Luyện tập 3) Luyện tập Màn hình luyện tập : Điểm làm bài Phép toán cần thực hiện Các nút lệnh Các nút số Các nút hướng dẫn, thông tin, thoát Cách làm bài Cách làm bài - Tại vị trí dấu nháy chuột, em gõ phím hoặc - Tại vị trí dấu nháy chuột, em gõ phím hoặc nháy chuột lên dấu hoặc số tương ứng. nháy chuột lên dấu hoặc số tương ứng. - Để di chuyển vị trí dấu nháy, em có thể sử - Để di chuyển vị trí dấu nháy, em có thể sử dụng 4 phím mũi tên trên bàn phím. dụng 4 phím mũi tên trên bàn phím. Trở về màn hình chính Làm lại phép toán Kiểm tra kết quả Trợ giúp khi làm bài Làm bài tiếp theo Chức năng các nút lệnh Sau khi làm xong 5 phép toán của 1 dạng toán, phần mềm sẽ hiện hộp thoại sau : Nếu muốn làm tiếp, em nhấp chọn “Có” Nếu muốn thoát chương trình, em chọn “Không” 4) Các dạng toán cơ bản 4) Các dạng toán cơ bản Chương 4. Học Và Chơi Cùng Máy Tính Bài 1 : Học Toán với phần mềm cùng học toán 4 1) Giới thiệu phần mềm 1) Giới thiệu phần mềm - Là phần mềm giúp em học, làm bài tập và ôn luyện các phép toán ở lớp 4. - Giúp em luyện các thao tác sử dụng chuột và bàn phím. 2) Khởi động 2) Khởi động - Nháy đúp chuột lên biểu tượng để khởi động chương trình. - Nháy chuột tại chữ “ - Nháy chuột tại chữ “ Bắt đầu Bắt đầu ” để vào chương trình ” để vào chương trình chính chính Màn hình gồm các nút lệnh hình con cá hoặc sao biển, ứng với mỗi nút lệnh là nội dung của chương trình toán lớp 4 3) Luyện tập 3) Luyện tập Màn hình luyện tập : Điểm làm bài Phép toán cần thực hiện Các nút lệnh Các nút số Các nút hướng dẫn, thông tin, thoát Cách làm bài Cách làm bài - Tại vị trí dấu nháy chuột, em gõ phím hoặc - Tại vị trí dấu nháy chuột, em gõ phím hoặc nháy chuột lên dấu hoặc số tương ứng. nháy chuột lên dấu hoặc số tương ứng. - Để di chuyển vị trí dấu nháy, em có thể sử - Để di chuyển vị trí dấu nháy, em có thể sử dụng 4 phím mũi tên trên bàn phím. dụng 4 phím mũi tên trên bàn phím. Trở về màn hình chính Làm lại phép toán Kiểm tra kết quả Trợ giúp khi làm bài Làm bài tiếp theo Chức năng các nút lệnh Sau khi làm xong 5 phép toán của 1 dạng toán, phần mềm sẽ hiện hộp thoại sau : Nếu muốn làm tiếp, em nhấp chọn “Có” Nếu muốn thoát chương trình, em chọn “Không” 4) Các dạng toán cơ bản 4) Các dạng toán cơ bản Học toán với TOOLKIT MATH 1. Giới thiệu phần mềm • - Toolkit Math là một phần mềm toán học đơn giản • - Phần mềm Toolkit Math hỗ trợ giải bài tập, tính toán và vẽ đồ thò • - Toolkit Math (TIM) có ý nghóa là công cụ tương tác toán học 2. Khởi động phần mềm Để khởi động phần mềm ToolKit Math ta nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm Màn hình khởi động của Toolkit Math như sau: Màn hình làm việc chính gồm: • Màn hình làm việc chính của phần mềm • a) Thanh bảng chọn • b) Cửa sổ dòng lệnh • c) Cửa sổ làm việc chính • d) Cửa sổ vẽ đồ thò hàm số • 4. Các lệnh tính toán đơn giản • a) Tính toán các biểu thức đơn giản (simplify) • - Cú pháp: simplify <biểu thức cần rút gọn> • - VD: simpify 3/5 + 4/7 • Simplify x^3*y^2+ 2*x^2 • b) Vẽ đồ thò đơn giản (plot) • - Cú pháp: • Plot y = <hàm số của x> • - VD: plot y = 2*x + 1 • 5 Các lệnh tính toán nâng cao ... Một số hàm tính tốn trực tiếp với số tự nhiên: SGK - 55 Ví dụ: Nhập hàm từ cửa sổ CAS: PhânTíchRaThừaSố[20] Ho¹t ®éng 4: Hướng dẫn HS tính tốn  Tính tốn với phân số với phân số Nhập trực tiếp biểu... ®éng5: Hướng dẫn HS thực hành  Thực hành − HS làm thực hành Bài 2: (SGK – 60): Thực phép tính cửa sổ CAS − GV quan sát học sinh làm    2 Học sinh làm sai, giáo viên a 0.24 – 14/5 b :  − ÷+ :... làm tốt, động Bài 4: (SGK - 60) a Số 14141 có phải số ngun tố khơng? viên nhắc nhở tháo gỡ b Phân tích thành tích thừa số ngun tố thắc mắc cho học sinh yếu : 124; 1102; 1000022 Cho học sinh phát