Đây là hiện tượng gì ? A. GIAO THOA B. KHÚC XẠ C. PHẢN XẠ RẤT TIẾC ! RẤT TIẾC ! ĐÁP ÁN: ĐÁP ÁN: 100908 0706050403020100 CHÍN H XÁC ! Đây là hiện tượng gì ? A. GIAO THOA B. KHÚC XẠ C. PHẢN XẠ RẤT TIẾC ! RẤT TIẾC ! ĐÁP ÁN: ĐÁP ÁN: 100908 0706050403020100 CHÍN H XÁC ! Chiếu một tia sáng đơn sắc qua lăng kính thì tia ló có đặc điểm gì?Gúc D gi l gỡ? A A B B C C S S I I J J R R D D Tia ló bị lệch về phía đáy lăng kính D: gúc lch D, cng ln thỡ tia cng lch v ỏy nhiu 100908 0706050403020100 Đi vào một khu vườn trăm hoa đua nở, chúng ta thường thấy rất nhiều màu sắc ( đỏ, vàng, tím…) của hoa rực rỡ dưới ánhsáng Mặt Trời.Do đâu mà ta thấy nhiều màu sắc như thế? Cầu vồng cũng như vậy I. TH NGHIM V S TN SC NH SNG CA NIUTN(1672) Gng Khe Lng kớnh Mn Chieỏu vaứo khe F chuứm aựnh saựng traộng ủ n l ng kớnh Quan sỏt thớ nghim 1. Dng c: 2. Kt qu thớ nghim: I. THÍ NGHIỆM VỀ SỰ TÁNSẮCÁNHSÁNG CỦA NIUTƠN Gương Lăng kính Màn Quan sát phương của chùm tia sáng ló ra lăng kính ? Bò lệch về phía đáy lăng kính. Quan sát số lượng chùm tia sáng ló ra lăng kính ? Bò tách ra thành nhiều chùm tia 1. Dụng cụ: 2. Kết quả thí nghiệm: I. THÍ NGHIỆM VỀ SỰ TÁNSẮCÁNHSÁNG CỦA NIUTƠN Gương Lăng kính Màn Hãy liệt kê màu của những chùm sáng mà em quan sát được ? Đỏ cam vàng lục lam chàm tím. Tia nào lệch về đáy nhiều nhất, tia nào lệch về đáy ít nhất Tia tím , tia đỏ 1. Dụng cụ: 2. Kết quả thí nghiệm: Dải liên tục từ đỏ đến tím I. THÍ NGHIỆM VỀ SỰ TÁNSẮCÁNHSÁNG CỦA NIUTƠN Gương Lăng kính Màn 1. Dụng cụ: 2. Kết quả thí nghiệm: - Ánhsáng trắng lệch về phía đáy lăng kính và tách thành dải màu . Hiện tượng này gọi là sự tánsắcánhsáng - Sự tánsắcánh sáng: là sự phân tách một chùm ánhsáng phức tạp thành các chùm sáng đơn sắc. Sự tánsắcánhsáng là gì? I. THÍ NGHIỆM VỀ SỰ TÁNSẮCÁNHSÁNG CỦA NIUTƠN Gương Lăng kính Màn 1. Dụng cụ: 2. Kết quả thí nghiệm: - Dải màu từ đỏ đến tím gọi là quang phổ của ánhsáng Mặt Trời hay quang phổ Mặt Trời -Ánh sáng Mặt Trời là ánhsáng trắng [...]... chùmsắc là chùm sáng có là chùm sáng Chùm đơn ánhsáng vàng, lục một đơn sắc nhất định(đỏ,cam, vàng…) màu ? Chùm đơnbị tánsắc khibị tánsắc kính Khơng sắc là gì?Có qua lăng khi qua lăng kính vì khơng bị đổi màu khơng?Vì sao? II THÍ NGHIỆM VỚI ÁNHSÁNG ĐƠN SẮC CỦA NIUTƠN 1.Dụng cụ : VƯt P2 F P1 mµu L ục M1 M2 2 Kết quả thí nghiệm Ánhsáng đơn sắc là ánhsáng có một màu nhất định và khơng bị tán sắc. .. vồng: Là sự tánsắc của ánhsáng Mặt Trời qua những hạt nước trong không khí 2.Máy quang phổ lăng kính Máy quang phổ : dùng để phân tích chùm ánhsáng phức tạp thành những thành phần đơn sắc khác nhau Sự tánsắc trên thực tế Củng cố: ? Thí nghiệm với ánhsáng đơn sắc của Niutơn nhằm chứng minh A sự tồn tại của ánhsáng đơn sắc B lăng kính khơng làm thay đổi màu sắc của ánhsáng đó C ánhsáng Mặt Trời... khơng bị tánsắc khi truyền qua lăng kính III GIẢI THÍCH HIỆN TƯỢNG TÁNSẮC - Ánhsáng trắng khơng phải là ánhsáng đơn sắc, mà là hỗn hợp của nhiều ánhsáng đơn sắcsắc thì sau khi liên lăng Ta biết nếu là ánhsáng đơn có màu biến thiênqua tục từ đỏ đến tím kính sẽ khơng bị tách màu Thế nhưng khi cho ánhsáng trắng (ánh sáng Mặt Trời, ánhsáng đèn điện dây tóc, đèn măng sơng…) qua lăng kính chúng bị... một dải màu biến thiên liên tục từ đỏ đến tím Điều này chứng tỏ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ B¸o c¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång Minh Nội dung kiến thức cần học Hiện tượng tánsắcánhsángÁnhsáng đơn sắc Tổng hợp ánhsáng trắng Ứng dụng tượng tánsắcánhsáng SƠ ĐỒ TỔNG QUAN CÁC TRẠM HỌC TẬP A TRẠM TRẠM A C B A A B TRẠM D C A B D C Kiến thức cần học TRẠM A B D C TRẠM TRẠM TRẠM TRẠM TRẠM NỘI DUNG CÁC TRẠM HỌC TẬP Trạm 1: Tánsắcánhsáng với ánhsáng trắng (Bắt buộc) A Thí nghiệm ảo với máy tính Thí nghiệm thật với lăng kính gắn bảng B từ C Thí nghiệm thật với lăng kính gắn cố định D Thí nghiệm thật với lăng kính nước NỘI DUNG CÁC TRẠM HỌC TẬP Trạm 2: Tánsắcánhsáng với ánhsáng đơn sắc (Bắt buộc) A Thí nghiệm ảo với máy tính B Video thí nghiệm thật gắn bảng từ C Thí nghiệm thật gắn bảng từ D Thí nghiệm thật gắn cố định NỘI DUNG CÁC TRẠM HỌC TẬP Trạm 3: Tổng hợp ánhsáng (Bắt buộc) A Thí nghiệm ảo với máy tính B Video thí nghiệm thật gắn bảng từ C Thí nghiệm thật gắn cố định NỘI DUNG CÁC TRẠM HỌC TẬP Trạm 4: Sự phụ thuộc chiết suất môi trường vào ánhsáng đơn sắc có màu sắc khác (Bắt buộc) (Quan sát lại thí nghiệm trạm 1) A Thí nghiệm ảo với máy tính B Thí nghiệm thật gắn bảng từ C Thí nghiệm thật gắn cố định D Thí nghiệm thật với lăng kính nước NỘI DUNG CÁC TRẠM HỌC TẬP Các trạm tự chọn (Các nhóm chọn tối thiểu trạm) Trạm Màu sắc đĩa CD Trạm Tìm hiểu nguyên tắc trộn màu Sử dụng máy quang phổ đơn giản để Trạm phân tích thành phần số nguồn sáng Trạm Giải thích tạo thành màu sắc rực rỡ kim cương NỘI QUY GIỜ HỌC • HS làm việc theo nhóm phân công • HS tự xếp thời gian làm việc trạm không thời gian cho phép • HS sử dụng phiếu trợ giúp gặp khó khăn, lần sử dụng phiếu trừ 01 điểm nhóm • HS sử dụng đáp án để kiểm tra sau hoàn thành nhiệm vụ trạm • HS phải tiến hành thí nghiệm cẩn thận thu dọn, xếp lại thí nghiệm ban đầu Giáo viên : Nguyễn Thế Vũ Đây là hiện tượng gì ? A. GIAO THOA B. KHÚC XẠ C. PHẢN XẠ RẤT TIẾC ! RẤT TIẾC ! ĐÁP ÁN: ĐÁP ÁN: 100908 0706050403020100 CHÍN H XÁC ! Đây là hiện tượng gì ? A. GIAO THOA B. KHÚC XẠ C. PHẢN XẠ RẤT TIẾC ! RẤT TIẾC ! ĐÁP ÁN: ĐÁP ÁN: 100908 0706050403020100 CHÍN H XÁC ! Chiếu một tia sáng đơn sắc qua lăng kính thì tia ló có đặc điểm gì?Gúc D gi l gỡ? A A B B C C S S I I J J R R D D Tia ló bị lệch về phía đáy lăng kính D: gúc lch D, cng ln thỡ tia cng lch v ỏy nhiu 100908 0706050403020100 Đi vào một khu vườn trăm hoa đua nở, chúng ta thường thấy rất nhiều màu sắc ( đỏ, vàng, tím…) của hoa rực rỡ dưới ánhsáng Mặt Trời.Do đâu mà ta thấy nhiều màu sắc như thế? Cầu vồng cũng như vậy I. TH NGHIM V S TN SC NH SNG CA NIUTN(1672) Gng Khe Lng kớnh Mn Chieỏu vaứo khe F chuứm aựnh saựng traộng ủ n l ng kớnh Quan sỏt thớ nghim 1. Dng c: 2. Kt qu thớ nghim: I. THÍ NGHIỆM VỀ SỰ TÁNSẮCÁNHSÁNG CỦA NIUTƠN Gương Lăng kính Màn Quan sát phương của chùm tia sáng ló ra lăng kính ? Bò lệch về phía đáy lăng kính. Quan sát số lượng chùm tia sáng ló ra lăng kính ? Bò tách ra thành nhiều chùm tia 1. Dụng cụ: 2. Kết quả thí nghiệm: I. THÍ NGHIỆM VỀ SỰ TÁNSẮCÁNHSÁNG CỦA NIUTƠN Gương Lăng kính Màn Hãy liệt kê màu của những chùm sáng mà em quan sát được ? Đỏ cam vàng lục lam chàm tím. Tia nào lệch về đáy nhiều nhất, tia nào lệch về đáy ít nhất Tia tím , tia đỏ 1. Dụng cụ: 2. Kết quả thí nghiệm: Dải liên tục từ đỏ đến tím I. THÍ NGHIỆM VỀ SỰ TÁNSẮCÁNHSÁNG CỦA NIUTƠN Gương Lăng kính Màn 1. Dụng cụ: 2. Kết quả thí nghiệm: - Ánhsáng trắng lệch về phía đáy lăng kính và tách thành dải màu . Hiện tượng này gọi là sự tánsắcánhsáng - Sự tánsắcánh sáng: là sự phân tách một chùm ánhsáng phức tạp thành các chùm sáng đơn sắc. Sự tánsắcánhsáng là gì? I. THÍ NGHIỆM VỀ SỰ TÁNSẮCÁNHSÁNG CỦA NIUTƠN Gương Lăng kính Màn 1. Dụng cụ: 2. Kết quả thí nghiệm: - Dải màu từ đỏ đến tím gọi là quang phổ của ánhsáng Mặt Trời hay quang phổ Mặt Trời -Ánh sáng Mặt Trời là ánhsáng trắng [...]... chùmsắc là chùm sáng có là chùm sáng Chùm đơn ánhsáng vàng, lục một đơn sắc nhất định(đỏ,cam, vàng…) màu ? Chùm đơnbị tánsắc khibị tánsắc kính Khơng sắc là gì?Có qua lăng khi qua lăng kính vì khơng bị đổi màu khơng?Vì sao? II THÍ NGHIỆM VỚI ÁNHSÁNG ĐƠN SẮC CỦA NIUTƠN 1.Dụng cụ : VƯt P2 F P1 mµu L ục M1 M2 2 Kết quả thí nghiệm Ánhsáng đơn sắc là ánhsáng có một màu nhất định và khơng bị tán sắc. .. của ánhsáng Mặt Trời qua những hạt nước trong không khí 2.Máy quang phổ lăng kính Máy quang phổ : dùng để phân tích chùm ánhsáng phức tạp thành những thành phần đơn sắc khác nhau Sự tánsắc trên thực tế Củng cố: ? Thí nghiệm với ánhsáng đơn sắc của Niutơn nhằm chứng minh A sự tồn tại của ánhsáng đơn sắc B lăng kính khơng làm thay đổi màu sắc của ánhsáng đó C ánhsáng Mặt Trời khơng phải là ánh. .. bị tánsắc khi truyền qua lăng kính III GIẢI THÍCH HIỆN TƯỢNG TÁNSẮC - Ánhsáng trắng khơng phải là ánhsáng đơn sắc, mà là hỗn hợp của nhiều ánhsáng đơn sắcsắc thì sau khi liên lăng Ta biết nếu là ánh
TÁN SẮCÁNH SÁNG
•
L p: ớ DH9L
•
Tên: TR N V N H PẦ Ă Ợ
•
MSSV: DLY081447
Đây là hiện tượng gì ?
A. GIAO THOA
B. KHÚC XẠ
C. PHẢN XẠ
Đây là hiện tượng gì ?
A. GIAO THOA
B. KHÚC XẠ
C. PHẢN XẠ
Chiếu một tia sáng đơn sắc qua lăng kính
thì tia ló có đặc điểm gì? Gúc D gi l gỡ?
A
A
B
B
C
C
S
S
I
I
J
J
R
R
D
D
Tia ló bị lệch về phía đáy lăng kính
D: gúc lch D, cng ln thỡ tia cng lch v ỏy nhiu
I. THÍ NGHIỆM VỀ SỰ TÁNSẮCÁNHSÁNG CỦA NIUTƠN(1672)
TiÕt 41:
T¸n s¾c ¸nh s¸ng
T¸n s¾c ¸nh s¸ng
I. THÍ NGHIỆM VỀ SỰ TÁNSẮCÁNHSÁNG CỦA NIUTƠN(1672)
Gương
Khe
Lăng kính
Màn
Quan sát thí nghiệm
1. Dụng cụ:
TiÕt 41:
T¸n s¾c ¸nh s¸ng
T¸n s¾c ¸nh s¸ng
H
I. THÍ NGHIỆM VỀ SỰ TÁNSẮCÁNHSÁNG CỦA NIUTƠN
Gương
Lăng kính
Màn
1. Dụng cụ:
T¸n s¾c ¸nh s¸ng
T¸n s¾c ¸nh s¸ng
2. Kết quả thí nghiệm:
-
Ánh sáng m t tr i qua l ng kính b phân tách ặ ờ ă ị
thành m t chùm sáng bi n thiên liên t c t ộ ế ụ ừ
n tím. D i màu này g i là quang ph đỏ đế ả ọ ổ
c a ánhsáng M t Tr i hay quang ph M t ủ ặ ờ ổ ặ
Tr i.ờ
- Ánhsáng M t Tr i là ánhsáng tr ngặ ờ ắ
[...]... phức tạp thành những thành phần đơn sắc khác nhau Sự tánsắc trên thực tế Củng cố: ? Thí nghiệm với ánhsáng đơn sắc của Niutơn nhằm chứng minh A sự tồn tại của ánhsáng đơn sắc B lăng kính khơng làm thay đổi màu sắc của ánhsáng đó C ánhsáng Mặt Trời khơng phải là ánhsáng đơn sắc D ánhsáng có bất kỳ màu gì khi qua lăng kính cũng bị lệch về phía đáy ? Một chùm ánhsáng đơn sắc sau khi qua lăng kính TỔ : LÝ - CÔNG NGHỆ TRƯỜNG THPT QUỐC THÁI GV : Leâ Vaên Phuù Quốc Thái 11.2009 Đây là hiện tượng gì? Đây là hiện tượng gì? Đây là hiện tượng gì? Tại sao có hiện tượng cầu vồng bảy sắc? BAØI 24 TRƯỜNG THPT QUỐC THÁI Quốc Thái 11.2009 TỔ : LÝ – KĨ THUẬT Bài 24:TÁN SẮCÁNHSÁNG I. Thí nghiệm về sự tánsắcánhsáng của NIU-TƠN. II. Thí nghiệm với ánhsáng đơn sắc của NIU-TƠN. III. Giải thích hiện tượng tán sắc. IV. Ứng dụng. 1.Thí nghiệm. 2.Kết quả. 3.Sự tánsắcánh sáng. 1.Thí nghiệm. 2.Kết quả. 3.Ánh sáng đơn sắc. Quốc Thái 11.2009 I. Thí nghiệm về sự tánsắcánhsáng của NIU-TƠN. II. Thí nghiệm với ánhsáng đơn sắc của NIU-TƠN. III. Giải thích hiện tượng tán sắc. IV. Ứng dụng. 1.Thí nghiệm 2.Kết quả. 3.Sự tánsắcánhsáng 1.Thí nghiệm 3.Sự tánsắcánhsáng 2.Kết quả. BÀI 24: I. Thí nghiệm về sự tánsắcánhsáng của NIU-TƠN. 1.Thí nghiệm. Quốc Thái 11.2009 I. Thí nghiệm về sự tánsắcánhsáng của NIU-TƠN. II. Thí nghiệm với ánhsáng đơn sắc của NIU-TƠN. III. Giải thích hiện tượng tán sắc. IV. Ứng dụng. 1.Thí nghiệm 2.Kết quả. 3.Sự tánsắcánhsáng 1.Thí nghiệm 3.Sự tánsắcánhsáng 2.Kết quả. BÀI 24: I. Thí nghiệm về sự tánsắcánhsáng của NIU-TƠN. 1.Thí nghiệm. Màn M F’ Quốc Thái 11.2009 I. Thí nghiệm về sự tánsắcánhsáng của NIU-TƠN. II. Thí nghiệm với ánhsáng đơn sắc của NIU-TƠN. III. Giải thích hiện tượng tán sắc. IV. Ứng dụng. 1.Thí nghiệm 2.Kết quả. 3.Sự tánsắcánhsáng 1.Thí nghiệm 3.Sự tánsắcánhsáng 2.Kết quả. BÀI 24: I. Thí nghiệm về sự tánsắcánhsáng của NIU-TƠN. 1.Thí nghiệm. Màn M P [...]... chùm ánhsáng phức tạp thành các chùm sáng đơn sắcánhsáng của NIU-TƠN 1.Thí nghiệm 2.Kết quả 3.Sự tánsắcánhsáng II Thí nghiệm với ánhsáng Sự tánsắcánhsáng là đơn sắc của NIU-TƠN 1.Thí nghiệm 2.Kết quả 3.Sự tánsắcánhsáng III Giải thích hiện tượng tánsắc IV Ứng dụng Quốc Thái 11.2009 gì? BÀI 2 4: I Thí nghiệm về sự tánsắcánhsáng của NIU-TƠN 1.Thí nghiệm 2.Kết quả 3.Sự tánsắcánh sáng. .. BÀI 2 4: II Thí nghiệm với ánhsáng đơn sắc của NIU-TƠN 3 Ánhsáng đơn sắc I Thí nghiệm về sự tánsắcÁnhsáng đơn sắc là ánhsáng không bị tánsắc khi truyền qua lăng kính ánhsáng của NIU-TƠN 1.Thí nghiệm 2.Kết quả 3.Sự tánsắcánhsáng II Thí nghiệm với ánhsáng đơn sắc của NIU-TƠN 1.Thí nghiệm 2.Kết quả 3.Sự tánsắcánhsáng III Giải thích hiện tượng tánsắc IV Ứng dụng Quốc Thái 11.2009 Vậy ánh sáng. .. Thái 11.2009 Ánhsáng trắng có phải là ánhsáng đơn sắc không? BÀI 2 4: III Giải thích hiện tượng tánsắc I Thí nghiệm về sự tánsắcánhsáng của NIU-TƠN 1.Thí nghiệm 2.Kết quả 3.Sự tánsắcánhsáng II Thí nghiệm với ánhsáng đơn sắc của NIU-TƠN 1.Thí nghiệm 2.Kết quả 3.Sự tánsắcánhsáng III Giải thích hiện tượng tánsắc IV Ứng dụng Quốc Thái 11.2009 BÀI 2 4: III Giải thích hiện tượng tánsắc I Thí nghiệm... đơn sắc gì ? BÀI 2 4: III Giải thích hiện tượng tánsắc I Thí nghiệm về sự tánsắcÁnhsáng trắng không phải là ánhsáng đơn sắc, mà là hỗn hợp của nhiều ánhsáng đơn sắc có màu biến thiên liên tục từ đỏ đến tím ánhsáng của NIU-TƠN 1.Thí nghiệm 2.Kết quả 3.Sự tánsắcánhsáng II Thí nghiệm với ánhsáng đơn sắc của NIU-TƠN 1.Thí nghiệm 2.Kết quả 3.Sự tánsắcánhsáng III Giải thích hiện tượng tán sắc. ..BÀI 2 4: I Thí nghiệm về sự tánsắcánhsáng của NIU-TƠN 1.Thí nghiệm Màn M I Thí nghiệm về sự tánsắcánhsáng của NIU-TƠN 1.Thí nghiệm 2.Kết quả 3.Sự tánsắcánhsáng II Thí nghiệm với ánhsáng đơn sắc của Giao Án Vật Lí 12 - - cơ bản - Đinh Thị Hà – Năm học 2012-2013 CHƯƠNG V- SÓNG ÁNHSÁNG Tiết 42. TÁNSẮCÁNHSÁNG I- MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Mô tả được 2 thí nghiệm của Niu-tơn và nêu được kết luận rút ra từ mỗi thí nghiệm. - Giải thích được hiện tượng tánsắcánhsáng qua lăng kính bằng hai giả thuyết của Niu-tơn 2. Kĩ năng - Rèn cho hs kĩ năng vận dụng kiến thức đã học vào giải các bài tập trắc nghiệm trong sgk, sbt cũng như các bài tương tự khác. Tích hợp môi trường: Ánhsáng với sự nhìn 3. Thái độ - Rèn cho hs phong cách làm việc khoa học độc lập nghiên cứu, tác phong nhanh nhẹn, có tinh thần hợp tác trong học tập. II- CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Chuẩn bị thí nghiệm về máy phát và máy thu đơn giản (nếu có). - Giáo án, tài liệu tham khảo và đồ dùng dạy học cần thiết( hình 21.2 và 21.3) 2. Học sinh - Kiến thức về sóng điện từ. - Sách, vở và đồ dùng học tập theo quy định. III- THIẾT KẾ BÀI GIẢNG 1. Kiểm tra bài cũ.(không kiểm tra) Hoạt động 1: “Đặt vấn đề” GV: Đặt vấn đề vào bài giảng mới như sgk” “ Khi đi vào vườn hoa chúng ta thấy có rất nhiều màu sắc của hoa rực rỡ dưới ánh nắng mặt trời. Nhưng chìa khóa để mở bí mật về màu sắc ở đâu? Để giải quyết vấn đề đó ta nghiên cứu bài hôm nay” HS: Lắng nghe và nhận thức vấn đề nghiên cứu. 2. Bài giảng mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG Hoạt động 2: “Nghiên cứu thí nghiệm của Niu –Tơn về tánsắcánh sáng” GV: Đặt vấn đề nghiên cứu thí nghiệm như sau: “ Trước đây người ta không coi màu trắng là một màu, như vải trắng, giấy I- TN VỀ SỰ TÁNSẮCÁNHSÁNG CỦA NIU- TƠN 1. Dụng cụ Gồm một gương phẳng, một màn chắn có khoét khe hẹp F, một lăng kính, một màn hứng ảnh, một kính lúp ( bố trí như hình vẽ) Giao Án Vật Lí 12 - - cơ bản - Đinh Thị Hà – Năm học 2012-2013 trắng được coi là không có màu và ánhsáng mặt trời cũng vậy. Rất nhiều lời giải thích và được nhiều người tán thành và cho rằng, khi ánhsáng mặt trời đi qua lăng kính thì lăng kính đã nhuộm màu cho ánh sáng. Người đầu tiên không tin vào điều đó chính là nhà bác học vật lí người anh Niu –Tơn. Vậy lời giải thích của ông như thế nài về vấn đề đó. Chúng ta hãy cùng nhau nghiên cứu thí nghiệm đầu tiên của ông” HS: Lắng nghe và lĩnh hội kiến thức. GV: Dùng hình vẽ mô tả thí nghiệm của Niu- Tơn về tánsắcánh sáng. Yêu cầu hs nêu tên dụng cụ thí nghiệm và tác dụng của mỗi dụng cụ thí nghiệm đó. HS: Quan sát và thực hiện yêu cầu của gv. GV: Nhận xét và chính xác hóa câu trả lời của hs. HS: Lắng nghe và ghi nhớ. GV: Qua thí nghiệm em có nhận xét gì về hiện tượng tánsắcánh sáng. HS: Tại chỗ trả lời. GV: Nhận xét và chính xác hóa câu trả lời của hs. HS: HS: Lắng nghe và ghi nhớ. GV: Đặt vấn đề chuyển tiếp sang phần II. HS: Lắng nghe và lĩnh hội kiến thức. Hoạt động 3: “Nghiên cứu thí nghiệm của Niu –Tơn với ánhsáng đơn sắc” GV: Dùng hình vẽ mô tả thí nghiệm của Niu- Tơn với ánhsáng đơn sắc. Yêu cầu hs nêu tên dụng cụ thí nghiệm và tác dụng của mỗi dụng cụ thí nghiệm đó. HS: Quan sát và thực hiện yêu cầu của gv. GV: Nhận xét và chính xác hóa câu trả lời của hs. HS: Lắng nghe và ghi nhớ. 2. Tiến hành - Dùng gương phẳng để phản chiếu ánhsáng mặt trời qua khe hẹp F, trên màn M thu được một vệt sáng F’ màu trắng giống hệt F. - Đặt lăng kính p có chiết suất n vào giữa khe F và màn M sao cho chùm sáng rọi vào mặt bên của lăng kính P, khi đó trên màn M xuất hiện vệt sáng F’ bị dịch xuống đáy lăng kính và bị tách thành dải màu biên thiên liên tục. Gọi là quang phổ của mặt trời. 3. Kết luận: - Ánhsáng mặt trời là ánhsáng trắng. - Ánhsáng trắng khi đi qua lăng kính không chỉ bị lệch về phía đáy lăng kính mà còn bị tách thành dải màu liên tục( có 7 màu chính: đỏ, da cam, vàng, lục, lam, chàm, tím) Hiện tượng ánhsáng trắng bị phân tích khi qua lăng kính gọi là ...Nội dung kiến thức cần học Hiện tượng tán sắc ánh sáng Ánh sáng đơn sắc Tổng hợp ánh sáng trắng Ứng dụng tượng tán sắc ánh sáng SƠ ĐỒ TỔNG QUAN CÁC TRẠM HỌC TẬP A TRẠM TRẠM A C... cố định D Thí nghiệm thật với lăng kính nước NỘI DUNG CÁC TRẠM HỌC TẬP Trạm 2: Tán sắc ánh sáng với ánh sáng đơn sắc (Bắt buộc) A Thí nghiệm ảo với máy tính B Video thí nghiệm thật gắn bảng từ... thức cần học TRẠM A B D C TRẠM TRẠM TRẠM TRẠM TRẠM NỘI DUNG CÁC TRẠM HỌC TẬP Trạm 1: Tán sắc ánh sáng với ánh sáng trắng (Bắt buộc) A Thí nghiệm ảo với máy tính Thí nghiệm thật với lăng kính gắn