Bài 39. Quyết - Cây dương xỉ

Tuần: 24 Ngày soạn: Tiết: 47 Ngày dạy: I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Trình bày được đặc điểm cấu tạo cơ quan sing dưỡng và cơ quan sinh sản của dương xỉ. - Biết cách nhận dạng một cây thuộc họ dương xỉ. - Nói rõ nguồn gốc hình thành than đá. 2.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát thực hành. 3.Thái độ: Yêu và bảo vệ thiên nhiên. II. Phương pháp: -Trực quan. -Thảo luận nhóm. -Nêu và giải quyết vấn đề. III. Phương tiện: - Giáo viên: Tranh phóng to hình 39.1 ,39.2 sgk; mẫu vật cây dương xỉ. - Học sinh: Mẫu vật cây dương xỉ. IV. Tiến trình bài giảng 1.n đònh (1phút): - Giáo viên:Kiểm tra só số. - Học sinh: báo cáo só số. Kiểm tra bài cũ (4phút): Nêu đặc điểm cơ quan sinh dưỡng của rêu .Những đặc điểm nào giúp rêu chỉ sống ở nơi ẩm ướt 2.Mở bài (4 phút): Quyết là tên gọi chung của một nhóm thực vật sinh sản bằng bào tử như rêu nhưng khác về cấu tạo cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản.Vậy để biết sự khác nhau như thế nào chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay. 3. Phát triển bài : TG Nội dung tiết dạy Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Tiểu kết 1: Quan sát cây dương xỉ : a. Cơ quan sinh dưỡng - Rễ thật - Thân ngầm hình trụ - Lá già có cuống dài,lá non Hoạt động 1: Quan sát cây dương xỉ: (12 phút) - Yêu cầu học sinh quan sát cây dương xỉ thảo luận nhóm 4 phút ghi lại các đặc điểm Mục tiêu : Nêu được đặc điểm cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản của dương xỉ: - Quan sát kỹ cây dương xỉ thảo luận nhómghi lại các đặc cuộn tròn lại ở đầu - Có mạch dẫn b.Túi bào tử và sự phát triển của dương xỉ - Dương xỉ sinh sản bằng túi bào tử - Túi bào tử tập trung thành các đốm nhỏ nằm ở mặt dưới lá già - Sự phát triển của dương xỉ Dương xỉ trưởng thành mang túi bào tử ở mặt dưới lá già .Khi chín túi bào tử vở ra giải phóng bào tử.Bào tử bào tử nảy mầm thành nguyên tản và dương xỉ con mọc ra từ nguyên tản + Nêu các bộ phận cơ quan sinh dưỡng của cây dương xỉ? + Lá non của chúng có đặc điểm gì? + So sánh dương xỉ với rêu về rễ, thân, lá ? + Dương xỉ thuộc dạng thân gì? + Thân và lá dương xỉ vươn cao làm sao nước và muối khoáng vận chuyển lên được? - Các nhóm báo cáo - Yêu cầu học sinh quan sát mặt dưới lá già thảo luận nhóm 3 phút trả lời câu hỏi +Mặt dưới lá già có gì? + Những đốm nhỏ đó có tên là gì? + Quan sát hình 39.2 cho biết vòng cơ có tác dụng gì? + Tìm điểm khác nhau giữa rêu và dương xỉ? - Các nhóm báo cáo - Giáo viên diễn giải về quá trình thụ tinh của dương xỉ điểm + Cơ quan sinh dưỡng : rễ, thân ,lá + Lá non cuộn tròn lại ở đầu + Rêu : rễ giả Dương xỉ: rễ thật + Dương xỉ thân ngầm + Trong thân và lá đã có mạch dẫn - Các nhómbáo cáo - Học sinh quan sát mặt dưới lá già + Cónhiều đốm nhỏ màu nâu + Các ổ t bào tử chứa nhiều bào tử - Có tác dung mở túi bào tử + Rêu không có nguyên tản , dương xỉ có nguyên tản Tiểu kết 2:Một vài loại dương xỉ thường gặp : - Một số loại dương xỉ thường gặp:rau bợ, lông cu li - Chúng đều có lá non cuộn tròn Hoạt động 2 một vài loại dương xỉ thường gặp (10 phút) -Yêu cầu học sinh quan sát TRNG THCS QUANG TRUNG Lp 6A Sinh Hc Giỏo Viờn : Ngụ c Huy NM HC: 2015-2016 Kiểm tra cũ Ly nao di õy khiờn Rờu sụng can nhng chi phỏt triờn c mụi trng õm t? a Cha co rờ chinh thc b Cha co hờ thụng ụng dõn c S hõp thu nc muụi khoỏng võn thc hiờn chu yờu qua bờ mt cỏc tờ bao cua c thờ d Ca b va c ung e Ca a, b va c ung Bi 39 Bai 39: Quyờt-Cõy dng xi Bai 39: Quyờt-Cõy dng xi I.Quan sỏt cõy dng x Ni dung bi hc II Mt sụ loai dng xi thng gp III Quyờt c va s hỡnh than ỏ Bi 39 QUYT CY DNG X Quan sỏt cõy dng xi: Quan sỏt cỏc hỡnh sau v cho bit mụi trng sng ca dng xi ? *Nơi sống: chỗ đất ẩm râm Bai 39: Quyờt-Cõy dng xi 1.Quan sỏt cõy dng xi *Nơi sống: chỗ đất ẩm râm a.C quan sinh dng Hot ng nhúm 1.Xỏc nh cỏc b phn ca c quan sinh dng trờn cõy dng x ? Hon thnh bng so sỏnh gia rờu v dng x sau T ú so sỏnh cỏc c im vi rờu Tỡm c im ca dng x ó Cú s tin húa hn rờu? Hỡnh 39.1: Cõy dng x Bai 39: Quyờt-Cõy dng xi Quan sỏt cõy dng xi: a C quan sinh dng: Lỏ gia Lỏ non Thõn Rờ Bai 39: Quyờt-Cõy dng xi Quan sỏt cõy dng xi: C quan sinh dng R Thõn Lỏ Rờu - R gi, cú chc nng hỳt nc - Thõn ngn nh khụng cú mch dn - Lỏ nh,mng, cha cú mch dn Dng x - R tht, cú nhiu lụng hỳt - Thõn r nm ngang, thõn cú mch dn - Lỏ cú gõn cha mch dn *Dng x tin hoỏ hn rờu : - R tht, cú lụng hỳt - Lỏ , thõn cú mch dn Bai 39: Quyờt-Cõy dng xi 1.Quan sỏt cõy dng xi a C quan sinh dng * R tht * Thõn r hỡnh tr * Lỏ gi cú cung di, lỏ non u cun trũn ó cú mch dn Bai 39: Quyờt-Cõy dng xi Quan sỏt cõy dng xi a C quan sinh dng b Tui bao t va s phỏt triờn cua dng xi Nờu tỏc dung cua vũng c? Vũng c co tỏc dung y bo t xa Bai 39: Quyờt-Cõy dng xi S phỏt triờn cua bao t Viờt s phỏt triờn cua dng xi? Cõy dng xi trng thnh Dng xi Tỳi bào tử Nguyờn tn Bo t Bai 39: Quyờt-Cõy dng xi Quan sỏt cõy dng xi Quan sỏt s s phỏt triờn cua rờu va dng xi tỡm s khỏc nhau? Cõy rờu trng thnh Tỳi bo t Bo t Rờu Tỳi bo t Cõy dng xi trng thnh Cõy dng xi Nguyờn tn Bo t Bai 39: Quyờt-Cõy dng xi Quan sỏt cõy dng xi Mt vi loi dng xi thng gp Cõy rau b Cõy lụng Culi Bai 39: Quyờt-Cõy dng xi Quan sỏt cõy dng xi Mt vi loi dng xi thng gp bũng bong Lỏ ? Cõy Cỏc non cõy cun dng trũn ,ximt cú sauc lỏ gi im cúno cỏc m nh ging mu nõu ? Bai 39: Quyờt-Cõy dng xi Quan sỏt cõy dng xi Mt vi loi dng xi thng gp Du ?.hiu nhnnhn bit cõy cõy thuc thuc loiloi dng dng xi, xitatada davo voc cim im: no?Lỏ non cun trũn Bai 39: Quyờt-Cõy dng xi Quan sỏt cõy dng xi Mt vi loi dng xi thng gp Cõy t chim Cõy bốo vy c Cõy bốo hoa rõu Cõy li mốo tai chut Bai 39: Quyờt-Cõy dng xi Quan sỏt cõy dng xi Mt vi loi dng xi thng gp Quyt c i v s hỡnh thnh than ỏ Bai 39: Quyờt-Cõy dng xi Quan sỏt cõy dng xi Mt vi loi dng xi thng gp Quyt c i v s hỡnh thnh than ỏ Bai 39: Quyờt-Cõy dng xi Quan sỏt cõy dng xi Mt vi loi dng xi thng gp Quyt c i v s hỡnh thnh than ỏ - Rng dng xi c b cht v vựi sõu di lũng t, ? Than c di tỏcỏdng ca hỡnh thnhca nhsc th vi khun, no? núng , sc ộp ca tng trờn trỏi t dn hỡnh thnh than ỏ Bai 39: Quyờt-Cõy dng xi Quan sỏt cõy dng xi Mt vi loi dng xi thng gp Quyt c i v s hỡnh thnh than ỏ Bai 39: Quyờt-Cõy dng xi Quan sỏt cõy dng xi Mt vi loi dng xi thng gp Quyt c i v s hỡnh thnh than ỏ Bi cng c : hóy in cỏc cm t sau Nguyờn tn , phỏt tỏn bo t , vũng c , cõy dng x mi , vũng c vo ch trng cho thớch hp Mặt di dng xỉ có đốm nhỏ chứa túi bào tử Túi bào tử có vòng (1) bào dày (2) lên vòng tế bào với màngvòng tế (3) tán cơcó tác rõ gọi phát , (4) nguyên bào tử dụng túi bào tử chín tản nảy mầm thành x (5) Bào tửdng rơi xuống đất Rồi từ mọc Bai 39: Quyờt-Cõy dng xi Bài tập 2: Hãy chọn đáp án nhất: 1.Dng x cú nhng c im gỡ chng t chỳng tin húa hn rờu? A Đã có rễ, thân, thực B Đã có mạch dẫn C Sinh sản bào tử D Cả A B C quan sinh dng ca dng x l : A Các tế bào sinh dục B Các trứng C Cỏc tỳi bo t nm mt di lỏ cõy D Các túi bào tử nằm DN Dề 1- Hc thuc ghi nh SGK 2- Hon thnh v bi 3- c mc em cú bit 4- Chun b bi mi HÂN HẠNH CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ Câu 1: Điền vào chỗ trống những từ thích hợp: Cơ quan sinh dưỡng của cây rêu gồm có (1),(2), chưa có (3) thật sự.Trong thân và lá chưa có (4). Rêu sinh sản bằng (5) được chứa trong (6), cơ quan này nằm ở (7) cây rêu. Câu 2: Rêu sinh sản phát triển nòi giống bằng gì? Đặc điểm của túi bào tử? - Rêu sinh sản bằng bào tử. - Đặc điểm túi bào tử: có nắp đậy, chứa bào tử. Tiết 47 Bài 39 Tiết 47 Bài 39 1.Quan sát cây dương xỉ: a) Cơ quan sinh dưỡng: Hãy chú thích các bộ phận của cây dương xỉ 1 3 4 Lá già Thân Rễ 2 Lá non Tên bộ phận DƯƠNG XỈ RÊU Rễ Thân Lá Mạch dẫn SO SÁNH ĐẶC ĐIỂM CÁC BỘ PHẬN CỦA DƯƠNG XỈ VỚI RÊU - Nhỏ, ít, rễ giả - Nhỏ - Nhỏ, mỏng - Chưa có Từ bảng rút ra sự giống nhau và khác nhau của Dương xỉ và Rêu? - Dài, nhiều, màu nâu, rễ thật - Có - Ngầm, hình trụ, nằm ngang, to, có vảy màu nâu - Lá già có cuống dài, lá non cuộn tròn ở đầu  Giống nhau: Có rễ, thân, lá.  Khác nhau: - Dương xỉ cấu tạo phức tạp: rễ, thân, lá thật, có mạch dẫn. - Rêu cấu tạo đơn giản, chưa có mạch dẫn. Dương xỉ có cơ quan sinh dưỡng cấu tạo phức tạp phù hợp với môi trường cạn. Từ bảng so sánh rút ra kết luận Dương xỉ có cấu tạo phù hợp với môi trường nào? - Dương xỉ thuộc nhóm Quyết. - Là những thực vật có rễ, thân, lá thật và có mạch dẫn. b) Túi bào tử và sự phát triển của Dương xỉ: Tiết 47 Bài 39 1.Quan sát cây Dương xỉ: a) Cơ quan sinh dưỡng: Vòng cơ có tác dụng gì? [...]... nào? - Nguyên nhân nào làm Quyết cổ đại thành than đá? Tiết 47 Bài 39 1 Quan sát cây dương xỉ: a) Cơ quan sinh dưỡng: - Dương xỉ thuộc nhóm Quyết - Là những thực vật đã có rễ, thân, lá thật và có mạch dẫn b) Túi bào tử và sự phát triển của dương xỉ: - Sinh sản bằng bào tử - Bào tử mọc từ nguyên tản và cây con mọc từ nguyênt ản sau quá trình thụ tinh 2 Một vài loại dương xỉ thường gặp: - Cây rau bợ - Cây. .. dưỡng: - Dương xỉ thuộc nhóm Quyết - Là những thực vật có rễ, thân, lá thật và có mạch dẫn b) Túi bào tử và sự phát triển của Dương xỉ: - Sinh sản bằng bào tử - Bào tử mọc thành nguyên tản và cây con mọc ra từ nguyên tản sau quá trình thụ tinh 2 Một vài loại dương xỉ thường gặp: Cây rau bợ Hãy cho biết dấu hiệu nhận biết 1 cây dương xỉ? Lá non cuộn tròn ở đầu Cây lông culi Tiết 47 Bài 39 1 Quan sát cây Dương. .. Quan sát cây Dương xỉ: a) Cơ quan sinh dưỡng: - Dương xỉ thuộc nhóm Quyết - Là những thực vật có rễ, thân, lá thật và có mạch dẫn b) Túi bào tử và sự phát triển của Dương xỉ: - Sinh sản bằng bào tử - Bào tử mọc thành nguyên tản và cây con mọc ra từ nguyên tản sau quá trình thụ tinh 2 Một vài loại dương xỉ thường gặp: - Cây rau bợ - Cây lông culi 3 Quyết cổ đại và sự hình thành than đá: - Than đá được hình... TRIỂN CỦA DƯƠNG XỈ VỚI RÊU  Giống nhau: - Cơ Bài 39 Quyết-Cây dương xỉ I. Mục tiêu bài học 1.Kiến thức. Trinh bày đặc điểm cấu tạo của cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh s n của dương xỉ Biết cách nhận dạng một cây thuộc dương xỉ 2.Kỹ n ng Rèn kỹ n ng quan sát, thực hành. 3.Thái độ. Yêu và b o vệ thiên nhiên. II. Dồ dùng dạy học *Mẫu vật: Cây dương xỉ. *Tranh cây dương xỉ, tranh hỡnh 39.2 SGK phóng to. III. Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Quan sát cây dương xỉ. Gv chia nhóm học sinh (HS), cho từng nhóm quan sát mẫu cây kết hợp với b ng hỡnh. iền nội dung thích hợp vào b ng sau: C¬ quan sinh d­ìng C¬ quan sinh d­ìng ĐÆc ®iÓm ĐÆc ®iÓm 1. Rễ 1. Rễ 2. Thân 2. Thân 3. Rễ 3. Rễ a. Cơ quan sinh dưỡng - Dựa vào bảng cho biết cơ quan sinh dưỡng của dương xỉ tiến  hoá hơn rêu như thế nào và đặc điểm đó có ý nghĩa gì với đời  sống của dương xỉ. b. Cơ quan sinh sản. Quan sát băng hình kết hợp với SGK, điền nội dụng thích hợp  vào bảng sau: Đặc điểm so Đặc điểm so sánh sánh Rêu Rêu Dương xỉ Dương xỉ 1. Túi bào tử 1. Túi bào tử - Vị trí - Vị trí - Hình dạng - Hình dạng - Cấu tạo - Cấu tạo 2. Bào tử 2. Bào tử 3. Nguyên tản 3. Nguyên tản Câu hỏi: Hãy cho biết sự tiến hoá cơ quan sinh sản của dương xỉ so với rêu Hoạt động 2. Một vài cây dương xỉ thương gặp. Hãy quan sát mẫu vật trên bản kết hợp với SGK và băng hình. Trả  lời câu hỏi sau: Câu hỏi: 1. Cho biết cây thuộc họ dương xỉ có đặc điểm gì chung của lá. 2. Tại sao các loại cây dương xỉ thường mọc ở những nơi ẩm ướt? Hoạt động 3: Quyết cổ đại và sự hình thành than. Gv yêu cầu Hs quan sát băng hình kết hợp SGK trả lời câu hỏi: 1. Đặc điểm của quyết cổ đại, hình thái của nó có ý nghĩa gì trong quá  trình hình thành than. 2. Than đã được hình thành như thế nào? [...]...Hoạt động 4. Kiểm tra và đánh giá .(5 phút) GV chia nhóm Hs. Yêu cầu học sinh lựa chon phương án đúng nhất  hoặc điền khuyết vào chỗ trống 1. Bào tử của dương xỉ phát tán nhờ: a. Túi bào tử b. Lá c. Nguyên tản d. Vòng cơ 2. Khi túi bào tử rơi xuống đất sẽ nảy mầm và phát triển thành…. rồi  từ đó mọc ra…… * Dăn dò. GV yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi SGK và đọc “ Em có  Bài 39 Quyết-Cây dương xỉ I. Mục tiêu bài học 1.Kiến thức. Trinh bày đặc điểm cấu tạo của cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh s n của dương xỉ Biết cách nhận dạng một cây thuộc dương xỉ 2.Kỹ n ng Rèn kỹ n ng quan sát, thực hành. 3.Thái độ. Yêu và b o vệ thiên nhiên. II. Dồ dùng dạy học *Mẫu vật: Cây dương xỉ. *Tranh cây dương xỉ, tranh hỡnh 39.2 SGK phóng to. III. Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Quan sát cây dương xỉ. Gv chia nhóm học sinh (HS), cho từng nhóm quan sát mẫu cây kết hợp với b ng hỡnh. iền nội dung thích hợp vào b ng sau: C¬ quan sinh d­ìng C¬ quan sinh d­ìng ĐÆc ®iÓm ĐÆc ®iÓm 1. Rễ 1. Rễ 2. Thân 2. Thân 3. Rễ 3. Rễ a. Cơ quan sinh dưỡng - Dựa vào bảng cho biết cơ quan sinh dưỡng của dương xỉ tiến  hoá hơn rêu như thế nào và đặc điểm đó có ý nghĩa gì với đời  sống của dương xỉ. b. Cơ quan sinh sản. Quan sát băng hình kết hợp với SGK, điền nội dụng thích hợp  vào bảng sau: Đặc điểm so Đặc điểm so sánh sánh Rêu Rêu Dương xỉ Dương xỉ 1. Túi bào tử 1. Túi bào tử - Vị trí - Vị trí - Hình dạng - Hình dạng - Cấu tạo - Cấu tạo 2. Bào tử 2. Bào tử 3. Nguyên tản 3. Nguyên tản Câu hỏi: Hãy cho biết sự tiến hoá cơ quan sinh sản của dương xỉ so với rêu Hoạt động 2. Một vài cây dương xỉ thương gặp. Hãy quan sát mẫu vật trên bản kết hợp với SGK và băng hình. Trả  lời câu hỏi sau: Câu hỏi: 1. Cho biết cây thuộc họ dương xỉ có đặc điểm gì chung của lá. 2. Tại sao các loại cây dương xỉ thường mọc ở những nơi ẩm ướt? Hoạt động 3: Quyết cổ đại và sự hình thành than. Gv yêu cầu Hs quan sát băng hình kết hợp SGK trả lời câu hỏi: 1. Đặc điểm của quyết cổ đại, hình thái của nó có ý nghĩa gì trong quá  trình hình thành than. 2. Than đã được hình thành như thế nào? [...]...Hoạt động 4. Kiểm tra và đánh giá .(5 phút) GV chia nhóm Hs. Yêu cầu học sinh lựa chon phương án đúng nhất  hoặc điền khuyết vào chỗ trống 1. Bào tử của dương xỉ phát tán nhờ: a. Túi bào tử b. Lá c. Nguyên tản d. Vòng cơ 2. Khi túi bào tử rơi xuống đất sẽ nảy mầm và phát triển thành…. rồi  từ đó mọc ra…… * Dăn dò. GV yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi SGK và đọc “ Em có  Bài 39 Quyết-Cây dương xỉ I. Mục tiêu bài học 1.Kiến thức. Trinh bày đặc điểm cấu tạo của cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh s n của dương xỉ Biết cách nhận dạng một cây thuộc dương xỉ 2.Kỹ n ng Rèn kỹ n ng quan sát, thực hành. 3.Thái độ. Yêu và b o vệ thiên nhiên. II. Dồ dùng dạy học *Mẫu vật: Cây dương xỉ. *Tranh cây dương xỉ, tranh hỡnh 39.2 SGK phóng to. III. Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Quan sát cây dương xỉ. Gv chia nhóm học sinh (HS), cho từng nhóm quan sát mẫu cây kết hợp với b ng hỡnh. iền nội dung thích hợp vào b ng sau: C¬ quan sinh d­ìng C¬ quan sinh d­ìng ĐÆc ®iÓm ĐÆc ®iÓm 1. Rễ 1. Rễ 2. Thân 2. Thân 3. Rễ 3. Rễ a. Cơ quan sinh dưỡng - Dựa vào bảng cho biết cơ quan sinh dưỡng của dương xỉ tiến  hoá hơn rêu như thế nào và đặc điểm đó có ý nghĩa gì với đời  sống của dương xỉ. b. Cơ quan sinh sản. Quan sát băng hình kết hợp với SGK, điền nội dụng thích hợp  vào bảng sau: Đặc điểm so Đặc điểm so sánh sánh Rêu Rêu Dương xỉ Dương xỉ 1. Túi bào tử 1. Túi bào tử - Vị trí - Vị trí - Hình dạng - Hình dạng - Cấu tạo - Cấu tạo 2. Bào tử 2. Bào tử 3. Nguyên tản 3. Nguyên tản Câu hỏi: Hãy cho biết sự tiến hoá cơ quan sinh sản của dương xỉ so với rêu Hoạt động 2. Một vài cây dương xỉ thương gặp. Hãy quan sát mẫu vật trên bản kết hợp với SGK và băng hình. Trả  lời câu hỏi sau: Câu hỏi: 1. Cho biết cây thuộc họ dương xỉ có đặc điểm gì chung của lá. 2. Tại sao các loại cây dương xỉ thường mọc ở những nơi ẩm ướt? Hoạt động 3: Quyết cổ đại và sự hình thành than. Gv yêu cầu Hs quan sát băng hình kết hợp SGK trả lời câu hỏi: 1. Đặc điểm của quyết cổ đại, hình thái của nó có ý nghĩa gì trong quá  trình hình thành than. 2. Than đã được hình thành như thế nào? [...]...Hoạt động 4. Kiểm tra và đánh giá .(5 phút) GV chia nhóm Hs. Yêu cầu học sinh lựa chon phương án đúng nhất  hoặc điền khuyết vào chỗ trống 1. Bào tử của dương xỉ phát tán nhờ: a. Túi bào tử b. Lá c. Nguyên tản d. Vòng cơ 2. Khi túi bào tử rơi xuống đất sẽ nảy mầm và phát triển thành…. rồi  từ đó mọc ra…… * Dăn dò. GV yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi SGK và đọc “ Em có  ... nng hỳt nc - Thõn ngn nh khụng cú mch dn - Lỏ nh,mng, cha cú mch dn Dng x - R tht, cú nhiu lụng hỳt - Thõn r nm ngang, thõn cú mch dn - Lỏ cú gõn cha mch dn *Dng x tin hoỏ hn rờu : - R tht, cú... rờu? Hỡnh 39.1 : Cõy dng x Bai 39: Quyờt-Cõy dng xi Quan sỏt cõy dng xi: a C quan sinh dng: Lỏ gia Lỏ non Thõn Rờ Bai 39: Quyờt-Cõy dng xi Quan sỏt cõy dng xi: C quan sinh dng R Thõn Lỏ Rờu - R gi,... trứng C Cỏc tỳi bo t nm mt di lỏ cõy D Các túi bào tử nằm DN Dề 1- Hc thuc ghi nh SGK 2- Hon thnh v bi 3- c mc em cú bit 4- Chun b bi mi