Bài 12. Công dân với tình yêu, hôn nhân và gia đình

Bài 12. Công dân với tình yêu, hôn nhân và gia đình tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn...

NỘI DUNG 1. TÌNH YÊU a. Tình yêu là gì? b. Thế nào là một tình yêu chân chính. c. Một số điều nên tránh trong tình yêu của nam nữ thanh niên. 2. HÔN NHÂN a. Hôn nhân là gì? b. Chế độ hôn nhân ở nước ta hiện nay. 3. GIA ĐÌNH, CHỨC NĂNG CỦA GIA ĐÌNH, CÁC MỐI QUAN HỆ GIA ĐÌNH VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA CÁC THÀNH VIÊN a. Gia đình là gì? b Chức năng của gia đình. c.Mối quan hệ gia đình và trách nhiệm của các thành viên Anh không x ng là bi n xanh.ứ ể Nh ng c ng xin làm b bi c,ư ũ ể ế Để hát mãi bên gh nhề M i tình chung không h t.ố ế nh ng khi b t tung trắng xóaĐể ữ ọ Và gió v bay t a n i n i.ề ỏ ơ ơ Nh hôn mãi ngàn n m không th a.ư ă ỏ B i yêu b l m l m em i.ở ờ ắ ắ ơ (Xuân Di u)ệ CHỪNG NÀO CHO SÓNG BỎ GÀNH CÙ LAO BỎ BIỂN, ANH ĐÀNH BỎ EM CA DAO NẾU ĐỜI ANH CHỈ LÀ VIÊN NGỌC, ANH SẼ ĐẬP NÓ RA LÀM TRĂM MẢNH VÀ XÂU THÀNH MỘT CHUỖI QUÀNG VÀO CỔ EM… TAGO CÁC EM HÃY TÌM NHỮNG CÂU CA DAO TỤC NGỮ, THƠ CA . CA NGỢI TÌNH YÊU TÌNH YÊU TRONG MẮT NHÀ THƠ “Đố ai định nghĩa được tình yêu Có khó gì đâu một buổi chiều Nó chiếm hồn ta bằng nắng nhạt Bằng mây nhè nhẹ gió hiu hiu” (Xuân Diệu) - Các nhà thơ, nhà văn định nghĩa tình yêu theo chiều hướng thiên về tình cảm mơ mộng: TÌNH YÊU TRONG MẮT NHÀ THƠ “Chẳng bao giờ anh hiểu được em đâu Và tình yêu đã có ai định nghĩa Chỉ một điều, một điều anh biết Tình yêu mong manh dễ vỡ vô cùng .” Tình yêu qua lăng kính khoa học: Tình yêu như… Cocaine - Bạn sẽ ngạc nhiên khi biết rằng tình yêu có sức ảnh hưởng đến não không khác gì một chất gây nghiện. Nó làm con người cảm thấy phấn chấn, dễ chịu hơn. Tình yêu qua lăng kính khoa học: Tình yêu như… Cocaine Các nhà nghiên cứu đã thấy được những “con đường” bị thắp sáng trên vỏ não khi teen bước vào yêu. Điều này có ảnh hưởng tới vỏ não tương tự như khi dùng cocaine vậy. Nó gây ra những phản ứng khiến “đương sự” cảm thấy thật dễ chịu, sảng khoái, chẳng khác nào bị kích thích bởi một chất gây nghiện. Tình yêu trên vỏ não: Tình yêu là sự rung cảm và quyến luyến sâu sắc giữa hai ngøi khác giới.  Ởû họ có sự phù hợp về nhiều mặt….làm cho họ có nhu cầu gần gũi, gắn bó với nhau, nguyện sống vì nhau và sẵn sàng hiến dâng cho nhau cuộc sống của mình. 1 TÌNH YÊU a.Tình yêu là gì? Những biểu hiện của tình yêu Nhớ nhung, quyến luyến Có nhu cầu gần gũi Tình cảm tha thiết [...]... Lan và Hải có phải là tình yêu chân chính không? ? Theo em: Tình yêu chân chính là gì? Nhận xét tình huống sau: Hà và Nam là đôi bạn thân từ thời PTTH.Hai bạn thường xuyên giúp đỡ nhau trong cuộc sống và học tập Cả hai cùng đậu Đại học và gắn bó với nhau suốt quãng đời sinh viên.Năm cuối của trường Đại học, họ chính thức tuyên bố tình yêu của mình với gia đình và bạn bè ? Tìm biểu hiện của tình yêu. ..Một vài quan niệm về tình yêu: Tình yêu là chết trong lòng một ít, là sự gắn bó đồng điệu của hai người nam và nữ Tình yêu là 1 Năm học : 2013- 2014 Ngày soạn Học kỳ : II Ngày lên lớp: 18 /02 /2014 Tiết PPCT : 24 Tuần : 14 /02 /2014 : 24 BÀI 12 CÔNG DÂN VỚI TÌNH YÊU, HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH (Tiết 1) I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Học xong học sinh cần nắm Về kiến thức - Học sinh cần nắm tình yêu gì? - Thế tình yêu chân chính? - Những điều nên tránh tình yêu nam nữ niên Về kỹ - Biết nhận xét, đánh giá số quan niệm sai lầm tình yêu - Tránh biểu xấu tình yêu Về thái độ - Đồng tình ủng hộ quan niệm đắn tình yêu, lên án thái độ không tình yêu - Xây dựng tình yêu sáng, lành mạnh II KIẾN THỨC TRỌNG TÂM - Làm rõ tình yêu ? - Những biểu tình yêu chân - Một số điều cần tránh tình yêu nam nữ niên III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Phương pháp - Phương pháp thuyết trình - Phương pháp đàm thoại - Phương pháp kể chuyện - Phương pháp nêu vấn đề - Phương pháp thảo luận nhóm 2 Hình thức tổ chức dạy học - Làm việc cá nhân - Làm việc nhóm IV CHUẨN BỊ Giáo viên - SGK, SGV GDCD lớp 10 - Tài liệu tham khảo - Thiết bị dạy học Học sinh - Sách giáo khoa, sách tập GDCD 10 - Phiếu học tập - Vở, đồ dùng học tập khác V TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số (1 phút ) Kiểm tra cũ (4 phút ) Câu hỏi: Em cho biết hạnh phúc gì? Lấy ví dụ minh họa ? Bài (40 phút) 3.1 Dẫn dắt vào Tình yêu đề tài muôn thuở Từ lâu có biêt bao tác phẩm văn học, nghệ thuật nói tình yêu làm rung động triệu triệu tim Vậy tình yêu gì? Nó biểu sao? Chúng ta - Những học sinh độ tuổi trưởng thành nói tình yêu, trách nhiệm để có tình yêu đẹp, sáng, lành mạnh Chúng ta tìm hiểu tiết học ngày hôm 3 3.2 Dạy Hoạt động GV HS Nội dung ghi bảng * Hoạt động 1: Sử dụng phương pháp 1.Tình yêu thuyết trình đàm thoại để giảng dạy GV: Những cung bậc, cảm xúc mãnh liệt tình yêu đề cập nhiều qua ca dao, tục ngữ, qua câu thơ, hát… GV: Vậy em đọc cho lớp nghe số câu ca dao, tục ngữ tình yêu ? HS: Trả lời GV: Ghi lên bảng phụ bổ sung: “Nhớ bổi hổi, bồi hồi Như đứng đống lửa, ngồi đống than.” “Yêu anh em biết để đâu Để vào tay áo lại dòm” “Đố định nghĩa tình yêu Có khó đâu buổi chiều Nó chiếm hồn ta nắng nhạt Bằng mây nhè nhẹ gió hiu hiu” (Xuân Diệu) GV: Vậy qua câu ca dao trên, em cho biết tình yêu có biểu gì? HS: Trả lời GV: Nhận xét kết luận + Nhớ nhung, quyến luyến a.Tình yêu gì? + Tình cảm mãnh liệt, dạt + Sẵn sàng hi sinh cho GV: Trong thực tế biểu tình yêu đa dạng phong phú, tình yêu chung cho tất người Mỗi tình yêu có biểu hiện, sắc thái riêng, tùy thuộc vào hoàn cảnh, quan niệm, tính cách người Có thể tình yêu người xa khác với tình yêu người gần nhau… Do mà có nhiều quan niệm khác tình yêu Nhưng dù có cung bậc khác tình yêu có biểu chung, mà từ điểm chung có định nghĩa bao quát tình yêu GV: Yêu cầu học sinh đọc khái niệm GV: Phân tích khái niệm - Tình yêu nói đến tình *Khái niệm tình yêu Tình yêu rung cảm quyến yêu hai người khác giới ( tình yêu luyến sâu sắc hai người khác giới nam, nữ) Như biết nước Ở họ có phù hợp nhiều mặt… ta có tình yêu đồng tính làm cho họ có nhu cầu gần gũi, gắn bó số tổ chức đám cưới với với sẵn sàng hiến dâng cho việc hôn nhân họ sống không pháp luật nước ta công nhận, nhà nước ta không cấm việc hôn nhân đồng tính không khuyến kích cho phát triển - Nhu cầu nói đến định nghĩa tình yêu hiểu nhu cầu chân chính, phù hợp với quan niệm đạo đức xã hội Không phải nhu cầu tâm thường, ngược lại với quan niệm đạo đức tiến xã hội GV: Nêu tình cho HS trao đổi: Có ý kiến cho “tình yêu chuyện riêng tư, thầm kín người, liên quan đến người khác”.Theo em có không? Vì sao? GV: Đưa câu hỏi gợi ý + Theo em Tình yêu chuyện riêng tư hay sai ? + Tình yêu bắt nguồn từ đâu ? Nó bị chi phối yếu tố ? + Tình yêu đặt vấn đề cho xã hội ? HS: Trả lời GV: Ghi ý kiến HS lên bảng GV: Nhận xét, kết luận Tình yêu tình cảm cá nhân,tuy nhiên không nên cho - Tình yêu mang tính xã hội việc riêng tư cá nhân Xã hội không can thiệp đến tình yêu cá nhân có trách nhiệm hướng dẫn người có quan niệm đắn tình yêu, đặc biệt người bắt đầu bước sang tuổi niên.Vì tình yêu mang tính xã hội * Hoạt động : Sử dụng phương pháp thuyết trình,đàm thoại thảo luận nhóm để giảng dạy b.Tình yêu chân GV: Em cho biết quan niệm chế độ xã hội lịch sử tình yêu nam nữ? HS: Trả lời GV: Nhận xét, kết luận +Xã hội Phong kiến: " Nam nữ thụ thụ bất thân", hôn nhân phải môn đăng hộ đối… +Xã hội XHCN: Tình yêu mang tính dân chủ, tự nguyện, tình yêu tình cảm đẹp đẽ, cao thượng tạo nên sức mạnh, động lực to lớn, phù hợp với quan điểm tiến xã hội, tình yêu chân GV: Vậy tình yêu chân chính? HS: Trả lời GV: Kết luận *Khái niệm: Tình yêu chân tình yêu sán lành mạnh Phù hợp với GV: Cho HS thảo luận nhóm( chia lớp quan niệm đạo đức tiến xã hội thành nhóm ) Đưa tình chuẩn bị sẵn giấy + Nhóm 1: Hoa người xinh đẹp nên có nhiều người đến tìm hiểu Hoa băn khoăn chọn ai, thấy Lan bạn thân Hoa khuyên: bạn dại không yêu thử 2, người chọn người yêu thật Em có đồng ý với ý kiến Lan không? Nếu Lan, em khuyên Hoa nào? + Nhóm 2: Thúy người xinh đẹp, cô quan niệm lựa chọn người yêu tiêu chuẩn phải người đẹp trai tiền Nếu hai thứ tình yêu thú vị Suy nghĩ em quan ... Bài 12 CÔNG DÂN VỚI TÌNH YÊU, HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH ( 2 tiết ) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Về kiến thức: - Hiểu được: thế nào là tình yêu? Thế nào là tình yêu chân chính, hôn nhân và gia đình. - Biết được các đặc trưng tốt đẹp, tiến bộ của chế độ hôn nhân ở nước ta hiện nay. - Nêu được các chức năng cơ bản của gia đình. - Hiểu được các mối quan hệ trong gia đình và trách nhiệm của mỗi thành viên. 2.Về kiõ năng: - Biết nhận xét, đánh giá một số quan niệm sai lầm về tình yêu, hôn nhân và gia đình. - Thực hiện tốt trách nhiệm của bản thân trong gia đình. 3.Về thái độ: - Yêu quý gia đình. - Đồng tình ủng hộ các quan niệm đúng đắn về tình yêu, hôn nhân và gia đình. II. TRỌNG TÂM : - Những biểu hiện của một tình yêu chân chính. - Các chức năng của gia đình . III.PHƯƠNG PHÁP : Thảo luận nhóm, thuyết trình, kể chuyện, đàm thoại, trực quan. IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Tranh, ảnh, sơ đồ. - Có thể sử dụng vi tính, máy chiếu. V. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1. Ổn đònh tổ chức lớp : 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Giảng bài mới: Ở bài trước, các em đã biết một số quan niệm về đạo đức của dân tộc ta, giờ học này chúng ta cùng tìm hiểu các vấn đề về đạo đức liên quan đến tình yêu, hôn nhân và gia đình. Phần làm việc của Thầy Phần làm việc của Trò Nội dung chính của bài học Hoạt động 1: GV sử dụng phương pháp đàm thoại giúp HS tìm hiểu “Tình yêu”ï a. Tình yêu là gì ? GV đặt câu hỏi:  Em hãy nêu một số câu ca dao hoặc đoạn thơ nói về tình yêu nam nữ . - Những câu ca dao, đoạn thơ: + Yêu em anh biết để đâu Để vào tay áo, lâu lâu lại dòm. + Nhớ ai, bổi hổi, bồi hồi Như đứng đống lửa, như ngồi đống than. 1. Tình yêu: a. Tình yêu là gì ?  Qua những câu ca dao hoặc đoạn thơ đó, em hiểu tình yêu có những biểu hiện gì?  Em biết những quan niệm nào về tình yêu? GV giảng: Có rất nhiều đònh nghóa về tình yêu. Chẳng hạn: + Tục ngữ Anh: Tình yêu là màu xanh. + Ngạn ngữ Pháp: Tình yêu là vấn đề sinh tử. + Drolirrè: Tình yêu là ông chủ vó đại. + Theo dược học: Tình yêu là chất kích thích làm cho người ta sảng khoái vui tươi, nhưng cũng có khi là thứ chất độc, làm cho con người ủ dột, mềm yếu. + Theo vật lý học: + Gió đâu gió mát sau lưng Bụng đâu bụng nhớ người dưng thế này. + …Anh không xứng là biển xanh. Nhưng cũng xin làm bể biếc Để hát mãi bên ghềnh Mối tình chung không hết. Để những khi bọt tung trắng xoá Và gió về bay toả nơi nơi Như hôn mãi ngàn năm không thoả. Bởi yêu bờ lắm lắm em ơi. Xuân Diệu. - Những biểu hiện tình yêu qua ca dao, đoạn thơ: Sự quyến luyến, nhớ nhung, tha thiết, mãnh liệt… - Những quan niệm về tình yêu: + Tình yêu là tình cảm giữa 2 người khác giới, họ hiểu nhau, dễ dàng tha thứ cho nhau. + Tình yêu là sự rung cảm giữa 2 người khác giới. Họ muốn được 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ GIÁO ÁN GIẢNG DẠY LỚP 10 BÀI 12: GVHD: TH.S LÊ THANH HÀ SVTH: BÙI THỊ THU HƯƠNG LỚP: GDCT – 4A 2 SGK DGCD lớp 11 Sách giáo viên GDCD lớp 11 Sách thiết kế bải giảng GDCD lớp 11 Tài liệu bồi dưỡng giáo viên GDCD lớp 11 Website:http:thanhniên.com.vn http:// www.htv.com.vn Bài tập tình huống GDCD lớp 11. 3 KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 1: Nhân phẩm là gì? Ví dụ Danh dự là gì? Ví dụ Câu 2: những câu tục ngữ nào sau đây nói về hạnh phúc? Con cái khôn ngoan, vẻ vang cha mẹ Trong ấm ngoài êm Có an cư mới lạc nghiệp Hạnh phúc dễ tìm nhưng khó giữ 4 Em có cảm nhận gì khi nghe bài hát này? 5 NỘI DUNG BÀI HỌC 1. TÌNH YÊU (tiết 1) a. Tình yêu là gì? b. Thế nào là một tình yêu chân chính? c. Một số điều nên tránh trong tình yêu của nam nữ thanh niên 1. HÔN NHÂN (tiết 2) a. Hôn nhân là gì? b. Chế độ hôn nhân ở nước ta hiện nay 3. GIA ĐÌNH, CHỨC NĂNG CỦA GIA ĐÌNH, CÁC CHƯC NANG CỦA GIA ĐÌNH, CÁC MỐI QUAN HỆ GIA ĐÌNH VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA CÁC THÀNH VIÊN a. Gia đình là gì? b. Chức năng của gia đình c. Mối quan hệ gia đình và trách nhiệm của các thành viên 6 1. TÌNH YÊU Nhóm 2: qua những câu thơ, bài hát, ca dao tục ngữ em hiểu tình yêu có những biểu hiện gì? Nhóm 1: những câu ca dao tục ngữ về tình yêu? Nhóm 3: em hãy nêu một vài quan niệm về tình yêu mà em biết Các em thảo luận nhóm nhé 7 Nhóm 1: Một số câu ca dao tục ngữ về tình yêu Đến đây mận mới hỏi đào: Vừơn hồng đã có lối vào hay chưa Mận hỏi thì đào xin thưa: Vừơn hồng có lối nhưng chưa ai vào Nhớ ai, bổi hổi, bồi hồi Như đứng đống lửa, như ngồi đống than Đôi ta như lửa mới nhen Như trăng mới mọc, như đèn mới khêu 8 Nhóm 2: những biểu hiện của tình yêu qua ca dao tục ngữ • Tình cảm tha thiết • Nhớ nhung quyến luyến • Động cơ mạnh liệt • Những lời tỏ tình tế nhị, sâu sắc 9 Nhóm 3: một vài quan niệm về tình yêu - Tình yêu là sự gắn bó đồng điệu của hai người nam và nữ - Tình yêu là tình cảm của hai người khác giới, họ hiểu nhau dễ dàng tha thứ cho nhau - Tình yêu là sự rung cảm hai người khác giới, tự nguyện hiến dâng cho nhau, họ có mong muốn được sống bên nhau - Tình yêu là tình cảm hai người khác giới rất thiêng liêng và họ muốn giành hạnh phúc cho nhau 10 a. Tình yêu là gì? Khái niệm: Tình yêu là sự rung cảm và quyến luyến sâu sắc giữa hai người khác giới. Ở họ có sự phù hợp về nhiều mặt…làm cho họ có nhu cầu gần gũi, gắn bó với nhau, tự nguyện sống vì nhau và sẵn sàng hiến dâng cho nhau cuộc sống của mình [...]... chồng không? Tại sao? a Hôn nhân là gì? Hôn nhân là quan hệ giữa vợ và chồng sau khi kết hôn Hôn nhân được đánh dấu bằng kết hôn Hôn nhân thể hiện nghĩa vụ và quyền lợi và quyền hạn giữa vợ, chồng được pháp luật công nhận và bảo vệ 20 Nam và nữ kết hôn 21 b Chế độ hôn nhân ở nước ta hiện nay Hôn nhân tự nguyện và tiến bộ Hôn nhân một vợ một chồng bình đẳng 22 Hôn nhân tự nguyện và tiến bộ là hôn nhân. .. nhân dựa trên tình yêu chân chính Tự nguyện trong hôn nhân thể hiện qua việc cá nhân được tư do kết hôn theo luật định Hôn nhân tiến bộ là hôn nhân bảo đảm vế mặt pháp lí, tức là phải đăng kí kết hôn theo pháp luật Hôn nhân tự nguyện THPT NGUYỄN TRÃI QUẬN 4 GIÁO VIÊN: LÝ HỒNG THẮM GIÁO VIÊN: LÝ HỒNG THẮM LỚP 10 A 11 LỚP 10 A 11 (BÀI DẠY TÍCH HỢP GIÁO DỤC SỨC KHỎE SINH SẢN) THAO THAO GIẢNG GIẢNG CỤM 2 CỤM 2 KIỂM TRA BÀI CŨ THEO EM, HẠNH PHÚC CỦA MỘT HỌC SINH TRUNG HỌC LÀ GÌ? BÀI 12 CÔNG DÂN VỚI TÌNH YÊU, HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH TRONG ĐỜI SỐNG TÌNH CẢM CÁ NHÂN, TÌNH YÊU GIỮ 1 VỊ TRÍ ĐẶC BIỆT. NÓ GÓP PHẦN ĐIỀU CHỈNH HÀNH VI CON NGƯỜI VÀ LÀM BỘC LỘ NHIỀU PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC CÁ NHÂN. TÌNH YÊU CÓ NỘI DUNG RẤT RỘNG, Ở BÀI NÀY CHỈ ĐỀ CẬP TY NAM NỮ MÀ ANH HAY EM TRONG TIM ĐỀU RẠN ĐỀU CHÔN SÂU HÌNH ẢNH MỘT NGƯỜI MƠ BÂY GIỜ ĐÂY QUẤN QUÝT HIỆN BÂY GIỜ CHỈ BIẾT CÓ ĐÔI TA LÀ ĐANG SỐNG I.TÌNH YÊU - LÀ MỘT DẠNG TÌNH CẢM ĐẶC BIỆT CỦA CON NGƯỜI. 1.TÌNH YÊU LÀ GÌ? - LÀ SỰ RUNG CẢM VÀ QUYẾN LUYẾN SÂU SẮC GIỮA 02 NGƯỜI KHÁC GIỚI PHÙ HỢP NHAU VỀ NHIỀU MẶT, CÓ NHU CẦU GẮN BÓ VÀ TỰ NGUYỆN HIẾN DÂNG CHO NHAU CUỘC SỐNG CỦA MÌNH. - TÌNH YÊU MANG TÍNH Xà HỘI 2. THẾ NÀO LÀ MỘT TÌNH YÊU CHÂN CHÍNH? THẢO LUẬN: * THEO EM TRONG Xà HỘI PHONG KIẾN/ TƯ BẢN, QUAN NIỆM VỀ TÌNH YÊU NHƯ THẾ NÀO? LÀ TÌNH YÊU TRONG SÁNG VÀ LÀNH MẠNH. BIỂU HIỆN: - CÓ TÌNH CẢM CHÂN THỰC; QUYẾN LUYẾN, GẮN BÓ; ĐỒNG CẢM VỀ TÂM TƯ, NGUYỆN VỌNG, ƯỚC MƠ… HÒA HỢP VỀ TÍNH CÁCH GIỮA 02 NGƯỜI - PHẢI CÓ SỰ QUAN TÂM SÂU SẮC ĐẾN NHAU, CHĂM LO, PHẢI BIẾT SỐNG VÌ NHAU, TRONG NHIỀU TRƯỜNG HỢP CÒN PHẢI BIẾT HI SINH CHO NHAU. - LUÔN LUÔN ĐÒI HỎI SỰ CHÂN THÀNH, TIN CẬY, TÔN TRỌNG TỪ HAI PHÍA, NẾU THIẾU  TY KHÔNG TỒN TẠI - CÓ LÒNG VỊ THA VÀ SỰ THÔNG CẢM * TÌNH YÊU CHÂN CHÍNH LÀM CON NGƯỜI TRƯỞNG THÀNH VÀ HOÀN THIỆN HƠN, LÀ ĐỘNG LỰC MẠNH MẼ ĐỂ CÁC CÁ NHÂN VƯƠN LÊN TỰ HOÀN THIỆN BẢN THÂN CÁC EM HÃY TÌM NHỮNG CÂU CA DAO TỤC NGỮ, THƠ CA . CA NGỢI TÌNH YÊU CHỪNG NÀO CHO SÓNG BỎ GÀNH CÙ LAO BỎ BIỂN, ANH ĐÀNH BỎ EM CA DAO NẾU ĐỜI ANH CHỈ LÀ VIÊN NGỌC, ANH SẼ ĐẬP NÓ RA LÀM TRĂM MẢNH VÀ XÂU THÀNH MỘT CHUỖI QUÀNG VÀO CỔ EM… TAGO [...]... và quyền lợi, quyền hạn ngang nhau trong mọi mặt của đời sống gia đình III Gia đình, chức năng của gia đình, các mối quan hệ gia đình và trách nhiệm của các thành viên 1 Gia đình là gì ? Gia đình là một cộng đồng người sống chung và gắn bó với nhau bởi hai mối quan hệ cơ bản là quan hệ hôn nhân và quan hệ huyết thống QUAN HỆ HƠN NHÂN THỂ HIỆN TRONG QUAN HỆ CHA MẸ VÀ CON CÁI TÌM HIỂU CÁC KIỂU GIA ĐÌNH... KIỂU GIA ĐÌNH ? CĨ GIA ĐÌNH 2/3/4 THẾ HỆ VÀ KIỂU ĐẶC BIỆT (NGƯỜI ĐỘC THÂN CĨ CON) 2 Chức năng của gia đình - Chức năng duy trì nòi giống Theo em, một gia đình Việt Nam hiện nay nên có mấy con? Vì sao? - Chức năng kinh tế Gia đình em có tổ chức sản xuất kinh doanh hoặc hoạt động dòch vụ gì không? Việc này giúp ích được gì cho gia đình em  TẠO THU NHẬP - Chức năng tổ chức đời sống gia đình THẢO LUẬN TÌM... TRONG TÙ - HỒ CHÍ MINH 3 Mối quan hệ HÌNH ẢNH ĐÁM CƯỚI HÌNH ẢNH ĐÁM CƯỚI H H ình Ảnh Đám Cưới ình Ảnh Đám Cưới 1. Hôn nhân là gì? 1. Hôn nhân là gì? II. HÔN NHÂN: II. HÔN NHÂN: KN:Hôn nhân là quan hệ giữa vợ và chồng sau khi đã kết hôn Ở nước ta quy định độ tuổi kết hôn là bao nhiêu? PHÂN BIỆT 2 KHÁI NIỆM “HÔN NHÂN” VÀ “KẾT HÔN” - - Quy định độ tuổi kết hôn là: Nam từ Quy định độ tuổi kết hôn là: Nam từ đủ 20 tuổi trở lên, nữ từ đủ 18 tuổi đủ 20 tuổi trở lên, nữ từ đủ 18 tuổi trở lên trở lên . . - KẾT HÔN KẾT HÔN: NAM, NỮ XÁC LẬP QUAN HỆ VỢ CHỒNG THEO QUY ĐỊNH CỦA PHÁP LUẬT Hoa cô gái có hoàn cảnh khó khăn về Hoa cô gái có hoàn cảnh khó khăn về kinh tế, nhưng khi lấy chồng lại kinh tế, nhưng khi lấy chồng lại muốn cha mẹ phải tổ chức linh muốn cha mẹ phải tổ chức linh đình, cô cho rằng đời chỉ có một đình, cô cho rằng đời chỉ có một lần nên phải tổ chức thật lớn để nở lần nên phải tổ chức thật lớn để nở mặt, nở mài với bạn bè, với hàng mặt, nở mài với bạn bè, với hàng xóm. xóm. Theo em, Hoa muốn vậy đúng hay Theo em, Hoa muốn vậy đúng hay sai? Vì sao? sai? Vì sao?  Xà HỘI TA HIỆN NAY KHÁC VỚI XH PHONG KIẾN (DỰA TRÊN LỢI ÍCH GIAI CẤP) XH TƯ BẢN (DỰA TRÊN LỢI ÍCH KINH TẾ) CHẾ ĐỘ HÔN NHÂN Ở NƯỚC TA HIỆN NAY LÀ? 2. 2. Chế độ hôn nhân ở nước ta hiện nay: Chế độ hôn nhân ở nước ta hiện nay: - - Thứ nhất: Thứ nhất: Hôn nhân tự nguyện và tiến bộ. Hôn nhân tự nguyện và tiến bộ. +Là hôn nhân dựa trên tình yêu chân chính. +Là hôn nhân dựa trên tình yêu chân chính. +Tự nguyện trong hôn nhân thể hiện qua việc cá nhân +Tự nguyện trong hôn nhân thể hiện qua việc cá nhân được tự do kết hôn theo luật định được tự do kết hôn theo luật định +Là hôn nhân đảm bảo về mặt pháp lí. +Là hôn nhân đảm bảo về mặt pháp lí. +Bảo đảm quyền tự do li hôn. +Bảo đảm quyền tự do li hôn. [...]... mối quan hệ cơ bản là quan hệ hơn nhân và quan hệ huyết thống QUAN HỆ HƠN NHÂN THỂ HIỆN TRONG QUAN HỆ Cha mẹ và con cái Ơng bà và cháu CÁC KIỂU GIA ĐÌNH NÀO MÀ CÁC EM THƯỜNG GẶP? - Gia đình 1 thế hệ:Vợ chồng son - Gia đình 2 thế hệ: Cha mẹ, con cái - Gia đình 3 thế hệ: Ơng bà, cha mẹ, con cái 2 Chức năng của gia đình - Chức năng duy trì nòi giống Theo em, một gia đình Việt Nam hiện nay nên có mấy... LY HƠN -Thứ hai: Hơn nhân một vợ một chồng, vợ chồng bình đẳng + Vợ chồng phải chung thủy, u thương, giúp đỡ nhau cùng nhau tiến bộ +Vợ chồng có quyền lợi , quyền hạn ngang nhau trong mọi mặt của đời sống gia đình 3 Gia đình, chức năng của gia đình, các mối quan hệ gia đình và trách nhiệm của các thành viên a Gia đình là gì? Gia đình là một cộng đồng người chung sống và gắn bó với nhau bởi hai mối... - Chức năng kinh tế: Gia đình em có tổ chức sản xuất kinh doanh hoặc hoạt động dòch vụ gì không? Việc này giúp ích được gì cho gia đình em?  TẠO THU NHẬP - Chức năng tổ chức đời sống ... yêu tình cảm cá nhân, tuy nhiên không nên cho - Tình yêu mang tính xã hội việc riêng tư cá nhân Xã hội không can thiệp đến tình yêu cá nhân có trách nhiệm hướng dẫn người có quan niệm đắn tình yêu,. .. hổ thẹn không lấy mà mua lại Con không quyền tự hào với chồng, với con, với xã hội Nếu dễ dàng kẻ xa lạ đặt hôn gian manh bẩn thỉu lên môi con, trước hôn họ khinh con, hôn họ khinh sau hôn họ khinh... ta có tình yêu đồng tính làm cho họ có nhu cầu gần gũi, gắn bó số tổ chức đám cưới với với sẵn sàng hiến dâng cho việc hôn nhân họ sống không pháp luật nước ta công nhận, nhà nước ta không cấm