Bài 28. Thực hành: Xem băng hình về tập tính của sâu bọ

Giáo án sinh học lớp 7 - Bài 28: THỰC HÀNH XEM BĂNG HÌNH VỀ TẬP TÍNH CỦA SÂU BỌ I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Thông qua băng hình học sinh quan sát, phát hiện một số tập tính của sâu bọ thể hiện trong tìm kiếm, cất giữ thức ăn, trong sinh sản và trong quan hệ giữa chúng với con mồi hoặc kẻ thù. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát trên băng hình. - Kĩ năng tóm tắt nội dung đã xem. 3. Thái độ - Giáo dục ý thức học tập, yêu thích bộ môn. II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC - Giáo viên chuẩn bị máy chiếu, băng hình. - Học sinh ôn lại kiến thức ngành chân khớp. - Kẻ phiếu học tập vào vở: Các tập tính Tên động vật quan sát được Môi trường sống Tự vệ Tấn công Dự trữ thức ăn Cộng sinh Sống thành xã hội Chăm sóc thế hệ sau 1 2 III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1. Kiểm tra 2. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu. - Giáo viên nêu yêu cầu của bài thực hành: + Theo dõi nội dung băng hình. + Ghi chép các diễn biến của tập tính sâu bọ + Có thái độ nghêm túc trong giờ học. - Giáo viên phân chia các nhóm thực hành. Hoạt động 2: Học sinh xem băng hình - Giáo viên cho HS xem băng lần thứ nhất toàn bộ đoạn băng hình. - Giáo viên cho HS xem lại đoạn băng hình với yêu cầu ghi chép các tập tính của sâu bọ. + Tìm kiếm, cất giữ thức ăn. + Sinh sản + Tính thích nghi và tồn tại của sâu bọ. - Học sinh theo dõi băng hình, quan sát đến đâu điền vào phiếu học tập đến đó. - Với những đoạn khó hiểu HS có thể trao đổi trong nhóm hoặc yêu cầu GV chiếu lại. Hoạt động 3: Thảo luận nội dung băng hình - Giáo viên dành thời gian để các nhóm thảo luận, hoàn thành phiếu học tập của nhóm. - Giáo viên cho HS thảo luận, trả lời các câu hỏi sau: + Kể tên những sâu bọ quan sát được. + Kể tên các loại thức ăn và cách kiếm ăn đặc trưng của từng loài. + Nêu các cách tự vệ, tấn công của sâu bọ. + Kể các tập tính trong sinh sản của sâu bọ. + Ngoài những tập tính có ở phiếu học tập em còn phát hiện thêm những tập tính nào khác ở sâu bọ. - HS dựa vào nội dung phiếu học tập, trao đổi nhóm, tìm câu trả lời. - GV kẻ sẵn bảng gọi HS lên chữa bài. - Đại diện nhóm lên ghi kết quả trên bảng, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV thông báo đáp án đúng, các nhóm theo dõi, sửa chữa. 3. Nhận xét - đánh giá - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. - Dựa vào phiếu họctập, GV đánh giá kết quả học tập của nhóm. 4. Hướng dẫn học bài ở nhà - Ôn lại toàn bộ ngành chân khớp. - Kẻ bảng trang 96, 97 vào vở. ƯƠNG TRƯỜNG THCS HƯƠG SƠN CÔNG NGHỆ GIÁO VIÊN : LÊ THỊ PHƯƠNG MAI MỘT SỐ HÌNH ẢNH TỈA HOA TRANG TRÍ MÓN ĂN BẰNG RAU CỦ QUẢ XIN CHÀO TẠM BIỆT SINH HỌC 7 Bài 28 THỰC HÀNH XEM BĂNG HÌNH VỀ TẬP TÍNH CỦA SÂU BỌ Nội dung chính của băng hình: I. Giác quan: 5 giác quan II. Thần kinh III. Tập tính: + Tập tính về dinh dưỡng. + Tập tính về sinh sản. + Tập tính về thích nghi và tồn trại. IV. Ứng dụng của tập tính vào sản xuất Quan sát và thảo luận nhóm hoàn thành nội dung bảng sau Tên động vật quan sát được Môi trường sống Cách dinh dưỡng Tự vệ tấn công Đặc điểm khác Làm tổ Sinh sản 1 2 …… 6 I. VỀ GIÁC QUAN 1 - XÚC GIÁC Xúc giác là các lông và các râu của chúng, đặc biệt là hai râu dài phía trước. • 2 - Khứu giác: là các hố trên râu. • - Khứu giác của côn trùng rất nhạy. • 3 - Vị giác là các nhú lồi ở tua miệng hay ở đầu chân (Bướm) 4 - Thị giác Một số loài có mắt kép. ( ruồi) Một số loài vừa có mắt đơn vừa có mắt kép ( châu chấu ) 5 – Thính giác: các lông và các râu. II. THẦN KINH - Não sâu bọ phát triển, có 3 phần : Não trước, não giữa và não sau. - Chuỗi hạch thần kinh từ ngực đến bụng Đây là cơ sở thần kinh của các tập tính và hoạt động bản năng của sâu bọ. Não trước Não giữa Não sau Chuỗi hạch thần kinh [...]...III Về tập tính 1 )Tập tính động vật là gì? Tập tính động vật là chuỗi những phản ứng trả lời lại các kích thích của môi trường (bên trong - bên ngoài) 2)í nghĩa: giúp ĐV thích nghi, tồn tại và phát triển 3) Các loại tập tính: - Tập tính dinh dưỡng - Tập tính sinh sản - Tập tính thích nghi, tồn tại 1 - Tập tính dinh dưỡng: Phần lớn đây là tập tính học được từ bố mẹ, từ quá trình sống của bản thân... trình sống của bản thân động vật Tập tính dinh dưỡng Đàn kiến tha thức ăn về tổ Kiến chăn nuôi dệp sáp để hút dịch ngọt do dệp tiết ra làm nguồn thức ăn Tập tính dinh dưỡng Bắt mồi sống Tập tính dinh dưỡng Săn mồi sống Tập tính dinh dưỡng Ve sầu hút nhựa cây Bọ cánh cứng hút nhựa cây Sâu bọ thụ phấn cho hoa Ong mật 2: TẬP TÍNH SINH SẢN Bao gồm: - Hoạt động ghép đôi - Sinh sản - Chăm sóc bảo vệ thế hệ... VIDEO SỰ PHÁT TRIỂN CỦA BƯỚM Bướm ngài Trứng Nhộng Sâu non Kén Chu trình phát triển của con tằm Con non ăn lá Kén Phát triển qua biến thái không hoàn toàn Tập tính sinh sản: Tạo kén 3 TẬP TÍNH: THÍCH NGHI VÀ TỒN TẠI Tổ mối Nhiều loài như ong , mối, kiến sống tập trung thành đàn có tổ chức chặt chẽ như một “xã hội” Tất nhiên đây chỉ là bản năng Tổ mối TẬP TÍNH THÍCH NGHI VÀ TỒN TẠI Sâu bọ sống thích nghi... môi trường Trong điều kiện thuận lợi chúng sinh sôi nảy nở rất nhiều gây ra đại dịch : Châu chấu , rầy nâu TẬP TÍNH: THÍCH NGHI VÀ TỒN TẠI Bọ que Bọ lá Nhiều loài sâu bọ có khả năng ngụy trang tránh kẻ thù, chúng thay đổi dáng vẻ bề ngoài như cảnh vật môi trường xung quanh Bọ xít IV Ứng dụng tập tính trong sản xuất Bọ rùa VD: Bọ rùa được thả để diệt rệp cam,… Bọ rùa tiêu diệt rệp Sâu bọ thuộc ngành chân khớp. Đây là lớp động vật vô cùng phong phú với hơn một triệu loài, chúng giữ một vai trò quan trọng trong giới tự nhiên. Tỷ lệ số lượng các loài trong các ngành, lớp Động vật. Tập tính sâu bọ là những hoạt động sống đặc trưng đáp ứng lại tác nhân của ngoại cảnh, có các đặc điểm: + Thể hiện hoạt động sống của sâu bọ, đặc biệt về dinh dưỡng và sinh sản + Đáp ứng của sâu bọ với các kích thích bên ngoài hay bên trong cơ thể. + Gia tăng tính thích nghi và tồn tại của sâu bọ. + Có khả năng chuyển giao được từ các thể này sang cá thể khác, từ thế hệ này sang thế hệ khác. TẬP TÍNH Quan sát và thảo luận nhóm hoàn thành nội dung bảng sau Tên động vật quan sát được Môi trường sống Cách dinh dưỡng Tự vệ tấn công Đặc điểm khác Làm tổ Sinh sản 1 2 …… Nội dung chính của băng hình: - Giác quan: 5 giác quan - Thần kinh - Tập tính: + Tập tính về sinh sản + Tập tính thích nghi - tồn tại. + Tập tính về dinh dưỡng. Sâu bọ có đủ 5 giác quan. Xúc giác biểu thị dưới dạng các lông và các râu của chúng, đặc biệt là hai râu dài phía trước Khứu giác ở dạng các hố trên râu. Khứu giác của loài ruồi rất nhạy. Ở loài bướm, chúng có thể nhận ra các mùi (hocmôn) của nhau cách xa hàng km. - Em hãy quan sát, theo dõi một số tập tính của sâu bọ thường thể hiện: trong tìm kiếm, cất giữ thức ăn, trong sinh sản và trong quan hệ giữa chúng với con mồi hoặc kẻ thù. - Ghi chép các diễn biến của từng tập tính ở sâu bọ sau khi xem xong băng hình. Vị giác là các nhú lồi ở tua miệng hay ở bàn chân. Sâu bọ là những nhà vô địch nhận ra các vị dù nồng độ pha rất loãng. [...]... chế ra được các máy phát siêu âm để đuổi muỗi  Về thần kinh, não của sâu bọ phát triển có 3 phần: não trước, não giữa, não sau Đây chính là cơ sở lưu giữ, di truyền những tập tính bản năng của sâu bọ 3 a - Tập tính về dinh dưỡng: Phần lớn đây là tập tính học được từ bố mẹ, từ q trình sống của bản thân động vật Đàn kiến tha thức ăn về tổ Kiến chăn ni dệp sáp để hút dịch ngọt do dệp tiết ra làm nguồn... ớt, cải, xà lách, dưa hấu Các lồi sâu hại rau Bọ hung Ấu trùng,Thành trùng sâu đo Thành trùng, ấu trùng sâu tơ Ấu trùng,thành trùng rệp cải Thiệt hại do sâu tơ trên lá cải bẹ xan Lá cải bị rệp III- 1: TẬP TÍNH SINH SẢN Bao gồm các hoạt động ghép đơi, sinh sản và chăm sóc bảo vệ thế hệ sau * Hoạt động ghép đơi gồm các quan hệ đực, cái trước sinh đẻ.Trong hoạt động ghép đơi, việc phát ra các tín hiệu kích... mồi sống Tập tính dinh dưỡng Ve sầu hút nhựa cây Bọ cánh cứng hút nhựa cây Sâu bọ thụ phấn cho hoa Ong mật Ấu trùng ong Tổ ong tự nhiên Sáp ong Kiến trúc tổ ong Ấu trùng ong Tập tính bầy đàn Tổ chức đàn ong Muỗi Anơphen Muỗi thường Ấu trùng bọ xít Bọ xít xanh Bọ xít đỏ Thành trùng,trứng, ấu trùng sâu ăn tạp trong đất Thiệt hại do sâu ăn tạp trên lá đậu nành, ớt, cải, xà lách, dưa hấu Các lồi sâu hại... bọ Trường THCS Phu Luong Hoc Sinh:Nguyen Thi Diem Ha TIẾT 29 : THỰC HÀNH XEM BĂNG HÌNH VỀ TẬP TÍNH CỦA SÂU BỌ TIẾT 29 : THỰC HÀNH XEM BĂNG HÌNH VỀ TẬP TÍNH CỦA SÂU BỌ Sâu bọ thuộc ngành chân khớp Đây lớp động vật vơ phong phú gần khoảng triệu lồi, chúng giữ vai trò quan trọng Giáo án sinh học lớp 7 - Bài 28: THỰC HÀNH XEM BĂNG HÌNH VỀ TẬP TÍNH CỦA SÂU BỌ I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Thông qua băng hình học sinh quan sát, phát hiện một số tập tính của sâu bọ thể hiện trong tìm kiếm, cất giữ thức ăn, trong sinh sản và trong quan hệ giữa chúng với con mồi hoặc kẻ thù. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát trên băng hình. - Kĩ năng tóm tắt nội dung đã xem. 3. Thái độ - Giáo dục ý thức học tập, yêu thích bộ môn. II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC - Giáo viên chuẩn bị máy chiếu, băng hình. - Học sinh ôn lại kiến thức ngành chân khớp. - Kẻ phiếu học tập vào vở: Các tập tính Tên động vật quan sát được Môi trường sống Tự vệ Tấn công Dự trữ thức ăn Cộng sinh Sống thành xã hội Chăm sóc thế hệ sau 1 2 III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1. Kiểm tra 2. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu. - Giáo viên nêu yêu cầu của bài thực hành: + Theo dõi nội dung băng hình. + Ghi chép các diễn biến của tập tính sâu bọ + Có thái độ nghêm túc trong giờ học. - Giáo viên phân chia các nhóm thực hành. Hoạt động 2: Học sinh xem băng hình - Giáo viên cho HS xem băng lần thứ nhất toàn bộ đoạn băng hình. - Giáo viên cho HS xem lại đoạn băng hình với yêu cầu ghi chép các tập tính của sâu bọ. + Tìm kiếm, cất giữ thức ăn. + Sinh sản + Tính thích nghi và tồn tại của sâu bọ. - Học sinh theo dõi băng hình, quan sát đến đâu điền vào phiếu học tập đến đó. - Với những đoạn khó hiểu HS có thể trao đổi trong nhóm hoặc yêu cầu GV chiếu lại. Hoạt động 3: Thảo luận nội dung băng hình - Giáo viên dành thời gian để các nhóm thảo luận, hoàn thành phiếu học tập của nhóm. - Giáo viên cho HS thảo luận, trả lời các câu hỏi sau: + Kể tên những sâu bọ quan sát được. + Kể tên các loại thức ăn và cách kiếm ăn đặc trưng của từng loài. + Nêu các cách tự vệ, tấn công của sâu bọ. + Kể các tập tính trong sinh sản của sâu bọ. + Ngoài những tập tính có ở phiếu học tập em còn phát hiện thêm những tập tính nào khác ở sâu bọ. - HS dựa vào nội dung phiếu học tập, trao đổi nhóm, tìm câu trả lời. - GV kẻ sẵn bảng gọi HS lên chữa bài. - Đại diện nhóm lên ghi kết quả trên bảng, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV thông báo đáp án đúng, các nhóm theo dõi, sửa chữa. 3. Nhận xét - đánh giá - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. - Dựa vào phiếu họctập, GV đánh giá kết quả học tập của nhóm. 4. Hướng dẫn học bài ở nhà - Ôn lại toàn bộ ngành chân khớp. - Kẻ bảng trang 96, 97 vào vở. Bài 28: Thực hành :Xem băng hình tập tính sâu bọ Về giác quan - Sâu bọ có đủ giác quan: + Xúc giác dạng lông + Khứu giác dạng hố râu + Vị giác nhú lồi tua miệng hay đầu chân + Mắt kép cho phép sâu bọ nhìn màu + Nhiều sâu bọ có quan thu, phát âm Hình ảnh giác quan ong, bướm Về thần kinh *Não sâu bọ phát triển, có phần: -Não trước: + Sống thành xã hội nấm phát triển + Đây sở thần kinh tập tính hoạt động chúng -Não -Não sau 3 Về tập tính *Sâu bọ hoạt động sống đặc trưng đáp ứng lại tác nhân ngoại cảnh, có đặc điểm: Thể hoạt động sống sâu bọ, đặc điểm dinh dưỡng sinh sản Đáp ứng sâu bọ với thích nghi bên hay bên thể Gia tăng thích nghi tồn sâu bọ - Có khả chuyển giao từ cá thể sang cá thể khác, từ hệ sang hệ khác Hình ảnh tập tính sâu bọ Một số hình ảnh cất giữ thức ăn sâu bọ Sơ đồ phát triển sâu bướm Sâu bọ sinh sản Một số sâu bọ khác Một số loại sâu sứ Sâu sứ xanh SINH HỌC 7 Bài 28 THỰC HÀNH XEM BĂNG HÌNH VỀ TẬP TÍNH CỦA SÂU BỌ Nội dung chính của băng hình: I. Giác quan: 5 giác quan II. Thần kinh III. Tập tính: + Tập tính về dinh dưỡng. + Tập tính về sinh sản. + Tập tính về thích nghi và tồn trại. IV. Ứng dụng của tập tính vào sản xuất Quan sát và thảo luận nhóm hoàn thành nội dung bảng sau Tên động vật quan sát được Môi trường sống Cách dinh dưỡng Tự vệ tấn công Đặc điểm khác Làm tổ Sinh sản 1 2 …… 6 I. VỀ GIÁC QUAN 1 - XÚC GIÁC Xúc giác là các lông và các râu của chúng, đặc biệt là hai râu dài phía trước. • 2 - Khứu giác: là các hố trên râu. • - Khứu giác của côn trùng Giáo án sinh học lớp 7 - Bài 28: THỰC HÀNH XEM BĂNG HÌNH VỀ TẬP TÍNH CỦA SÂU BỌ I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Thông qua băng hình học sinh quan sát, phát hiện một số tập tính của sâu bọ thể hiện trong tìm kiếm, cất giữ thức ăn, trong sinh sản và trong quan hệ giữa chúng với con mồi hoặc kẻ thù. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát trên băng hình. - Kĩ năng tóm tắt nội dung đã xem. 3. Thái độ - Giáo dục ý thức học tập, yêu thích bộ môn. II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC - Giáo viên chuẩn bị máy chiếu, băng hình. - Học sinh ôn lại kiến thức ngành chân khớp. - Kẻ phiếu học tập vào vở: Các tập tính Tên động vật quan sát được Môi trường sống Tự vệ Tấn công Dự trữ thức ăn Cộng sinh Sống thành xã hội Chăm sóc thế hệ sau 1 2 III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1. Kiểm tra 2. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu. - Giáo viên nêu yêu cầu của bài thực hành: + Theo dõi nội dung băng hình. + Ghi chép các diễn biến của tập tính sâu bọ + Có thái độ nghêm túc trong giờ học. - Giáo viên phân chia các nhóm thực hành. Hoạt động 2: Học sinh xem băng hình - Giáo viên cho HS xem băng lần thứ nhất toàn bộ đoạn băng hình. - Giáo viên cho HS xem lại đoạn băng hình với yêu cầu ghi chép các tập tính của sâu bọ. + Tìm kiếm, cất giữ thức ăn. + Sinh sản + Tính thích nghi và tồn tại của sâu bọ. - Học sinh theo dõi băng hình, quan sát đến đâu điền vào phiếu học tập đến đó. - Với những đoạn khó hiểu HS có thể trao đổi trong nhóm hoặc yêu cầu GV chiếu lại. Hoạt động 3: Thảo luận nội dung băng hình - Giáo viên dành thời gian để các nhóm thảo luận, hoàn thành phiếu học tập của nhóm. - Giáo viên cho HS thảo luận, trả lời các câu hỏi sau: + Kể tên những sâu bọ quan sát được. + Kể tên các loại thức ăn và cách kiếm ăn đặc trưng của từng loài. + Nêu các cách tự vệ, tấn công của sâu bọ. + Kể các tập tính trong sinh sản của sâu bọ. + Ngoài những tập tính có ở phiếu học tập em còn phát hiện thêm những tập tính nào khác ở sâu bọ. - HS dựa vào nội dung phiếu học tập, trao đổi nhóm, tìm câu trả lời. - GV kẻ sẵn bảng gọi HS lên chữa bài. - Đại diện nhóm lên ghi kết quả trên bảng, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV thông báo đáp án đúng, các nhóm theo dõi, sửa chữa. 3. Nhận xét - đánh giá - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. - Dựa vào phiếu họctập, GV đánh giá kết quả học tập của nhóm. 4. Hướng dẫn học bài ở nhà - Ôn lại toàn bộ ngành chân khớp. - Kẻ bảng trang 96, 97 vào vở. Quan sát thảo luận nhóm hồn thành nội dung bảng sau Tên động vật quan sát …… Mơi trường sống Cách dinh dưỡng Làm tổ Tự vệ Sinh sản cơng Đặc điểm khác I VỀ GIÁC QUAN - XÚC GIÁC Xúc giác lông râu chúng, đặc biệt hai râu dài phía trước • - Khứu giác: hố râu • - Khứu giác côn trùng nhạy • - Vò giác nhú lồi tua miệng hay đầu chân (Bướm) - Thò giác Một số loài có mắt kép ( ruồi) Một số loài vừa có mắt đơn vừa có mắt kép ( châu chấu ) – Thính giác: lông râu II THẦN KINH - Não sâu bọ phát triển, có phần : Não trước, não não sau - Chuỗi hạch thần kinh từ ngực đến bụng Đây sở thần kinh tập tính hoạt động sâu bọ Não trước Não Não sau Chuỗi hạch thần kinh Con non ăn Kén Phát triển qua biến thái khơng hồn tồn TËp tÝnh sinh s¶n: Tạo kén TẬP TÍNH: THÍCH NGHI VÀ TỒN TẠI Tổ mối Nhiều loài ong , mối, kiến sống tập trung thành đàn có tổ chức chặt chẽ “xã hội” Tất nhiên Tổđây mối TẬP TÍNH THÍCH NGHI VÀ TỒN TẠI Sâu bọ sống thích nghi với môi trường Trong điều kiện thuận lợi chúng sinh sôi nảy nở nhiều gây đại dòch : Châu chấu , rầy nâu TẬP TÍNH: THÍCH NGHI VÀ TỒN TẠI Bọ que Bọ Nhiều lồi sâu bọ có khả ngụy trang tránh kẻ thù, chúng thay đổi dáng vẻ bề ngồi cảnh vật mơi trường xung quanh Bọ xít IV Ứng dụng tập tính sản xuất Bọ rùa VD: Bọ rùa thả để diệt rệp cam,… Bọ rùa tiêu diệt rệp Sâu bọ thụ phấn cho hoa Ong mật SINH HỌC 7 Bài 28 THỰC HÀNH XEM BĂNG HÌNH VỀ TẬP TÍNH CỦA SÂU BỌ Nội dung chính của băng hình: I. Giác quan: 5 giác quan II. Thần kinh III. Tập tính: + Tập tính về dinh dưỡng. + Tập tính về sinh sản. + ...MỘT SỐ HÌNH ẢNH TỈA HOA TRANG TRÍ MÓN ĂN BẰNG RAU CỦ QUẢ