DE KIEM TRA CHUONG 1 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế...
Ma trận đề kiểm tra chương II ( tổ hợp xác suất) Khối 11 Kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Hai qui tắc điếm cơ bản 1 1 1 1 Hóan vị, chỉnh hợp, tổ hợp 2 2 1 1 3 3 Nhị thức Niu-Tơn 1 2 1 2 Biến cố và xác suất biến cố 2 2 1 1 3 3 Các qui tắc tính xác suất 1 1 1 1 Tổng 3 3 4 5 2 2 9 10 TRƯỜNG THPT.TP CAO LÃNH ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT Tổ Tóan CHƯƠNG II ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TICH LỚP 11 Ngày 22 tháng 11 năm 2012. Câu 1: ( 1 đ). Từ các chữ số 1,2,3,4,5 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên có 3 chữ số khác nhau ? Câu 2:(3đ). Cho một đa giác lồi có n đỉnh (n>3). a).Có bao nhiêu véctơ khác không có điểm đầu và điểm cuối là các đỉnh của đa giác. b). Có bao nhiêu tam giác có các đỉnh là các đỉnh của đa giác. c). Đa gíác đã cho có bao nhiêu đường chéo. Câu 3:(2đ). Tìm hệ số của x 9 trong khai triển ( 3x-2) 12 . Câu 4:( 4đ). Một lớp 11A gồm 40 học sinh. Trong đó có 8 em học sinh giỏi, 12 em học sinh khá, 20 em học sinh trung bình. Lấy ngẫu nhiên 4 em học sinh theo danh sách. Tính xác suất: a). Để 4 em học sinh đều là học sinh khá? b). Để 4 học sinh có 1 em học giỏi , 2 em học sinh khá và 1 em học trung bình? c). Để 4 học sinh có ít nhất 1 em là học sinh khá? ĐÁP ÁN Câu Đáp án Điểm Câu 1 Gọi số cấn tìm là abc theo qui tắc nhân ta có 5.4.3=60 ( họặc lý luận 3 A 5 =60) 1 đ Câu 2 a). Số véctơ khác không thỏa đề bài là 2 A n(n 1) n = - 1 b). Số tam giác là n(n 1)(n 2) 3 C n 6 - - = 1 c). Số đường chéo là n(n 1) n(n 3) 2 C n n n 2 2 - - - = - = 1 Câu 3 Số hạng tổng quát trong khai triển nhị thức (3x-2) 12 thành đa thức là k 12 k k C (3x) ( 2) 12 - - = k 12 k k 12 k C 3 ( 2) x 12 - - - (Có thể viết dưới dạng tổng ) 0.5+ 0.5 Tìm giá trị của k sao cho 12-k=9 Û k=3 0.5 Vậy hệ số của x 9 là 3 9 3 C 3 ( 2) 12 =- -1760.3 9 =-34 642 080 0.5 Câu 4 Số cách chọn 4 em trong 40 em là 4 C 40 =91390 1 a). Gọi A là biến cố 4 em học sinh được chọn đều là học sinh khá . Ta có số cách chọn 4 C 12 =495 Vậy P(A)= 495 91390 = 99 18278 0.5 0.5 b). Gọi B là biến cố 4 em học sinh được chọn có 1 em học giỏi , 2 em học sinh khá và 1 em học trung bình . Ta có số cách chọn 1 2 1 C .C .C 8 12 20 =10560 Vậy P(B)= 10560 1056 91390 9139 = 0.5 0.5 c). Gọi C là biến cố 4 em học sinh được chọn có ít nhất 1 em học sinh khá . C biến cố 4 em học sinh được chọn không có em học sinh khá . Ta có số cách chọn 4 C 28 =20475 Vậy P(C)=1- 20475 P(C) 1 91390 = - = 1091 1406 0.5 0.5 Học sinh có cách giải khác nếu đúng thi cho điểm theo từng câu. ĐỀ KIỂM TRA THỬ 18H30’ Câu 1: Phương trình tiếp tuyến với đồ thị hàm số y = x − 23 A y = 26 x − 27 B y = − x + x + x − 25 y = x − 25 C y = 2x − 6x D điểm M ( 3; y ) là: y = x − 24 Câu 2: Các khoảng đồng biến hàm số A ( −∞; −1) ; ( 1; +∞ ) B Câu 3: Cho biết hàm số x −∞ y = f ( x) C − [ −1;1] + D có bảng biến thiên sau −1 f ′( x) f ( x) ( −1;1) là: − +∞ ( 0;1) +∞ + +∞ −5 −5 Trong khẳng định sau, khẳng định đúng: A Hàm số có hai điểm cực đại B Hàm số có hai điểm cực đại điểm cực tiểu C Hàm số có hai điểm cực trị D Hàm số có điểm cực đại hai điểm cực tiểu Câu 4: Cho hàm số y = −2 x + x + 12 x − A Hàm số nghịch biến khoảng C Hàm số nghịch biến khoảng y= Trong khẳng định sau, khẳng định sai ( −3; − 1) ( 5; 10 ) B Hàm số đồng biến khoảng D Hàm số đồng biến khoảng ( −1; 1) ( −1; 3) 3x + 1− x Câu 5: Cho hàm số Trong khẳng định sau A Hàm số nghịch biến R B Hàm số đồng biến R C Hàm số nghịch biến y = x − x − 72 x + Câu 6: Hàm số ( −∞ ; 1) ; ( 1; +∞ ) D Hàm số đồng biến x = 143 đạt cực đại x=4 x = −3 A B C Câu 7: Bảng biến thiên sau hàm số x − −∞ y' − + D − x = −200 +∞ + ( −∞ ; 1) ( 1; +∞ ) y +∞ +∞ −2 y= x − 3x2 + A B −2 y = − x4 + 2x2 + y= C ( C) : y = Câu 8: Điểm M có hoành độ âm đồ thị y = − x+ 3 với đường thẳng −16 M −3; ÷ 4 M −1; ÷ 3 C B x + x2 + x −1 D y= Câu 10: Giá trị m để hàm số A −2 < m < B mx + x+m m < −2 ∪ m > A Tìm tham số m để hàm số − ≤ m ≤1 B A B y = − x + x2 + C −2 ≤ m ≤ m = −2 D m1 y = x3 − mx + m − C m≤− D m = m = A B m=3 ∪ m ≥1 đạt cực đại m=3 D x = −2 C m =1 m=2 y = x + (m2 − m + 2)x + 3m2 + x + m ( Câu 13: Tìm giá trị m để hàm số: m ≤ −2 ∪ m ≥ 2 Câu 12: Tìm tất giá trị số m để hàm số m = −3 y = x4 + x2 − y = x − 3mx + ( m + 2) x − m − < m m=2 D , giá trị nhỏ hàm số 2 [ −1; 2] D B A B Giá trị lớn hàm số khoảng Câu 22: Giá trị lớn hàm số 29 m∈∅ Câu 21: Cho hàm số: m≥3 2( x1 + x2 ) = x12 + x22 D ( −∞ ;3) Chọn phương án sau [ −1;1] Câu 20: Cho hàm số A C [ −1;1] Câu 19: Cho hàm số x −1 x−m có điểm cực trị max y = 2, y = −2 C A C D m ∈ (−∞;0] ∪ [ ; +∞) C y = − x + 3x + −5 C π π − ; ÷ 2 D D 13 y = x − 2mx + 2m + m 4 Câu 23: Tìm m để đồ thị hàm số giác vuông có ba điểm cực trị tạo thành tam m =1 A m = −1 B m= C m=− D Câu 24: Cho hàm số y = f(x) liên tục khoảng (-3 ;2) có bảng biến thiên hình vẽ Mệnh đề sau ? miny = −5 (−3;2) A B C y = 4x − 6x + Câu 25: Đồ thị hàm số A maxy = −5 xCT = có dạng: B C y 3 2 2 1 -1 -2 -1 -2 -2 -1 x -3 -2 -1 -1 -1 -1 -2 -2 -2 -3 -3 -3 -3 y = − x4 − x2 + C D 5 3 4 3 2 2 1 y x -1 -4 -3 -2 y -2 -2 x -3 -2 Câu 27: Đồ thị hàm số A y có dạng: B y y -3 -2 -1 -1 -1 -2 -2 -3 -3 C D 4 2 3 1 2 x x -3 -2 -1 1 x x -1 -1 -2 -2 -1 -1 -3 -3 -2 -2 Câu 28: Tìm m để hàm số y x 3 -1 1 -1 -3 x +1 2x x -1 y -1 -1 có dạng: B y= -2 -3 -2 -3 -3 x -1 y -3 y x -3 Câu 26: Đồ thị hàm số A -4 D y x -2 D yCT = y -3 (−3;2) -2 y = mx + ( m − 3) x + 3m − -1 -4 -3 -2 -1 có cực tiểu mà cực đại A m>3 B y= Câu 29: Cho hàm số 0≤m≤3 m ≤ m > C x - (3m + 1)x2 + 2(m + 1) D m≤0 với m tham số thực Tìm m để đồ thị hàm số cho có điểm cực trị lập thành tam giác có trọng tâm gốc tọa độ m>- A m= B m=- C D m= ; m=3 HD: +) Hàm số có cực trị Û m>- biệt Û y' = Û x3 - 2(3m + 1)x = có nghiệm phân biệt có nghiệm phân (1) A(0;2m + 2), B(- 6m + 2;- 9m2 - 4m + 1),C ( 6m + 2; - 9m2 - 4m + 1) +) Khi điểm cực trị: +) Ta có tam giác ABC cân A thuộc trục thuộc trục Oy Oy , B C đối xứng qua Oy trung tuyến kẻ từ A +) Do O trọng tâm tam giác ABC Û yA + 2yB = é êm = - ê Û 2m + + 2(- 9m2 - 4m + 1) = Û 9m2 + 3m - = Û ê êm = ê ë m= +) Kết hợp với (1) suy giá trị cần tìm m y = x − 2mx + m + 2m Câu 30: Tìm m để đồ thị hàm số A m =1 B m = −1 C có điểm cực trị tạo thành tam giác m = −3 D m= 33 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I – HÌNH HỌC 11. Năm học 2012 – 2013 Thời gian 45 phút. I. Mục tiêu – Hình thức. 1. Mục tiêu. Kiểm tra, đánh giá kiến thức của học sinh về: - Định nghĩa, tính chất và biểu thức toạ độ của phép tịnh tiến, phép quay, phép dời hình. - Định nghĩa và tính chất của phép vị tự, phép đồng dạng. - Ứng dụng của những phép biến hình đã học để giải toán. 2. Hình thức: Tự luận. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh. 1. Giáo viên: Chuẩn bị ma trận đề, đề, đáp án, biểu điểm. 2. Học sinh: Chuẩn bị kiến thức, thước, bút, giấy kiểm tra . III. Các bước tiến hành kiểm tra. 1. Ma trận đề. Chủ đề chính Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Số câu hỏi Điểm Số câu hỏi Điểm Số câu hỏi Điểm Phép tịnh tiến 1 3 1 1 2 4 Phép quay 1 2 1 2 2 4 Phép dời hình Phép vị tự 1 1 1 1 Phép đồng dạng 1 1 1 1 Tổng 2 5 2 3 2 2 5 10 TRƯỜNG THPT KIỂM TRA M ỘT TIẾT TỔ TỐN-TIN Mơn : Hình học 1( chuẩn ) Thơ ̀ i gian: 45 phu ́ t Bài 1. (4 điểm) Trong mặt phẳng Oxy cho 2 điểm A( 3;-2) và B( -1;5); đường thẳng d: 2x + 3y – 5 = 0 a) Xác định ảnh của điểm A và đường thẳng d qua Phép tịnh tiến theo (2; 1)v = − r (3đ) b) Xác định điểm M sao cho ( ) V B T M = ur . Bài 2. (4 điểm) Trong mặt phẳng Oxy cho đường thẳng ∆: 3x – 5y + 1= 0 và đường tròn (C):( x- 3) 2 + ( y+4) 2 = 9. Xác định ảnh của ∆ và đường tròn qua phép quay tâm O góc quay 90 0 Bài 3. (3 điểm) Trong mặt phẳng Oxy cho đường tròn (C ) : x 2 + y 2 – 4x + 6y -1 =0. Xác định ảnh của đường tròn qua : a/ Phép vị tự tâm O tỉ số k = 2(1đ) b/ Phép đồng dạng khi thực hiện liên tiếp phép quay tâm O góc quay 90 0 và phép ( , 3)O V − . TRƯỜNG THPT LẤP VÒ 3 KIỂM TRA M ỘT TIẾT TỔ TỐN-TIN Mơn : Hình học 1( chuẩn ) Thơ ̀ i gian: 45 phu ́ t Bài 1. (4 điểm) Trong mặt phẳng Oxy cho 2 điểm A( 3;-2) và B( -1;5); đường thẳng d: 2x + 3y – 5 = 0 a) Xác định ảnh của điểm A và đường thẳng d qua Phép tịnh tiến theo (2; 1)v = − r b) Xác định điểm M sao cho ( ) V B T M = ur . Bài 2. (4 điểm) Trong mặt phẳng Oxy cho đường thẳng ∆: 3x – 5y + 1= 0 và đường tròn (C):( x- 3) 2 + ( y+4) 2 = 9. Xác định ảnh của ∆ và đường tròn qua phép quay tâm O góc quay 90 0 Bài 3. (3 điểm) Trong mặt phẳng Oxy cho đường tròn (C ) : x 2 + y 2 – 4x + 6y -1 =0. Xác định ảnh của đường tròn qua : a/ Phép vị tự tâm O tỉ số k = 2 b/ Phép đồng dạng khi thực hiện liên tiếp phép quay tâm O góc quay 90 0 và phép ( , 3)O V − . ĐÁP ÁN- GỢI Ý CHẤM Câu Nội dung Điểm 1 a/ ' ( ) ' 3 2 ' 2 1 V A T A x y = = + ⇔ = − − ur A’=( 5;-3) • Goi d’ là ảnh của d qua V T ur ; M’(x’,y’) ∈ d’; M(x,y) ∈ d ' ( ) ' 2 ' 2 ' 1 ' 1 V M T M x x x x y y y y = = + = − ⇔ ⇔ = − = + §Ị KiĨm tra Mét tiÕt §¹i sè 8 §Ị sè 1 I . Trắc nghiệm (2đ) Hãy chọn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng cho các câu hỏi từ 1 đến 4 1 . Tích của đơn thức -5x 3 và đa thức 2x 2 + 3x – 5 là : A . 10x 5 – 15 x 4 +25x 3 B . -10x 5 – 15x 4 + 25x 3 C . -10x 5 – 15x 4 -25x 3 D . Một kết quả khác 2 . Biểu thức thích hợp phải điền vào chỗ trống ( ………) ( x 2 – 6xy 2 + 9y 4 ) = ( x – ……) 2 là A . 3xy B . y 2 C . 3y 2 D . 6y 2 3 . Đa thức -8x 3 +12x 2 y – 6xy 2 + y 3 được thu gọn là : A . ( 2x + y ) 3 B . – ( 2x+y) 3 C . ( -2x + y ) 3 D . ( 2x – y ) 3 4 . Kết quả khai triển của ( 2m – 3) 3 là: A . 8m 3 – 27 B . 6m 3 – 9 C . 8m 3 – 24m 2 + 54m -27 D . 8m 3 -36m 2 +54m -27 II . Tự luận (8đ) Bài 1(1đ) : Rút gọn biểu thức : ( x – 3 ) 3 – x ( x + 2 ) 2 + ( 3x – 1 ) ( x + 2 ) Bài 2(3đ) : Phân tích đa thức thành nhân tử : a ) 3a 2 – 3ab + 9b – 9a b ) m 3 + n 6 c ) x 2 + 5x +6 Bài 3(2đ) : Tìm x a ) x 2 – 36 = 0 b ) x 4 – 2x 3 + 10x 2 – 20x = 0 Bài 4(1đ) : Tìm n ∈ Z để 2n 2 + 5n – 1 chia hết cho 2n – 1 Tr×nh bµy s¹ch, ch÷ viÕt râ rµng : 1®iĨm §Ị KiĨm tra Mét tiÕt §¹i sè 8 §Ị sè 2 I . Trắc nghiệm (2đ) Hãy chọn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng cho các câu hỏi từ 1 đến 4 1 . Kết quả khai triển của ( 2m – 3) 3 là: A . 8m 3 – 27 B . 6m 3 – 9 C . 8m 3 – 24m 2 + 54m -27 D . 8m 3 -36m 2 +54m -27 2 . Tích của đơn thức -5x 3 và đa thức 2x 2 + 3x – 5 là : A . 10x 5 – 15 x 4 +25x 3 B . -10x 5 – 15x 4 + 25x 3 C . -10x 5 – 15x 4 -25x 3 D . Một kết quả khác 3 . Biểu thức thích hợp phải điền vào chỗ trống ( ………) ( x 2 – 6xy 2 + 9y 4 ) = ( x – ……) 2 là A . 3xy B . y 2 C . 3y 2 D . 6y 2 4 . Đa thức -8x 3 +12x 2 y – 6xy 2 + y 3 được thu gọn là : A . ( 2x + y ) 3 B . – ( 2x+y) 3 C . ( -2x + y ) 3 D . ( 2x – y ) 3 II . Tự luận (8đ) Bài 1(1đ) : Rút gọn biểu thức : )3(2)()( 2233 yxxyxyx +−−++ Bài 2(3đ) : Phân tích đa thức thành nhân tử : a/ yzxzyxy +−− 2 b/ 222 2 4 1 zyzyxx −+−+− c/ 44 4 1 xz + Bài 3(2đ) : a )Tìm x biết: x 2 – 36 = 0 b ) Chia ®a thøc )3(:)67( 3 ++− xxx Bài 4(1đ) : Tìm n ∈ Z để 2n 2 + 3n – 2 chia hết cho 2n + 1 Tr×nh bµy s¹ch, ch÷ viÕt râ rµng : 1®iĨm §Ị KiĨm tra Mét tiÕt §¹i sè 8 §Ị sè 3 I . Trắc nghiệm (2đ) Hãy chọn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng cho các câu hỏi từ 1 đến 4 1 . Biểu thức thích hợp phải điền vào chỗ trống ( ………) ( x 2 – 6xy 2 + 9y 4 ) = ( x – ……) 2 là A . 3xy B . y 2 C . 3y 2 D . 6y 2 2 . Đa thức -8x 3 +12x 2 y – 6xy 2 + y 3 được thu gọn là : A . ( 2x + y ) 3 B . – ( 2x+y) 3 C . ( -2x + y ) 3 D . ( 2x – y ) 3 3 . Kết quả khai triển của ( 2m – 3) 3 là: A . 8m 3 – 27 B . 6m 3 – 9 C . 8m 3 – 24m 2 + 54m -27 D . 8m 3 -36m 2 +54m -27 4 . Tích của đơn thức -5x 3 và đa thức 2x 2 + 3x – 5 là : A . 10x 5 – 15 x 4 +25x 3 B . -10x 5 – 15x 4 + 25x 3 C . -10x 5 – 15x 4 -25x 3 D . Một kết quả khác II . Tự luận (8đ) Bài 1(1đ) : Rút gọn biểu thức : )3(2)()( 2233 yxxyxyx +−−++ Bài 2(3đ) : Phân tích đa thức thành nhân tử : a/ yzxzyxy +−− 2 b/ 222 2 4 1 zyzyxx −+−+− c/ 44 64yx + Bài 3(2đ) : Tìm x a ) x 2 – 36 = 0 b ) x 4 – 2x 3 + 10x 2 – 20x = 0 Bài 4(1đ) : Chøng minh : 0)5)(4)(3)(2( 4 ≥+++++= aaxaxaxaxA víi mäi x; a Tr×nh bµy s¹ch, ch÷ viÕt râ rµng : 1®iĨm §Ị KiĨm tra Mét tiÕt §¹i sè 8 §Ị sè 4 I . Trắc nghiệm (2đ) Hãy chọn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng cho các câu hỏi từ 1 đến 4 1 . Đa thức -8x 3 +12x 2 y – 6xy 2 + y 3 được thu gọn là : A . ( 2x + y ) 3 B . – ( 2x+y) 3 C . ( -2x + y ) 3 D . ( 2x – y ) 3 2 . Kết quả khai triển của ( 2m – 3) 3 là: A . 8m 3 – 27 B . 6m 3 – 9 C . 8m 3 – 24m 2 + 54m -27 D . 8m 3 -36m 2 +54m -27 3 . Tích của đơn thức -5x 3 và đa thức 2x 2 + 3x – 5 là : A . 10x 5 – 15 x 4 +25x 3 B . -10x 5 – 15x 4 + 25x 3 C . -10x 5 – 15x 4 -25x 3 D . Một kết quả khác 4 . Biểu thức thích hợp phải điền vào chỗ trống ( ………) ( x 2 – 6xy 2 + 9y 4 ) = ( x – ……) 2 là A . 3xy B . y 2 C . 3y 2 D . 6y 2 II . Tự luận (8đ) Bài 1(1đ) : Rút gọn biểu thức : xyyxyx 4)()( 22 −−−+ Bài 2(3đ) : Phân tích đa thức thành nhân PHIẾU TRẢ LỜI TRẮC NGHIỆM Học sinh chú ý : - Giữ cho phiếu phẳng, không bôi bẩn, làm rách. - Phải ghi đầy đủ các mục theo hướng dẫn - Dùng bút chì đen tô kín các ô tròn trong mục Số báo danh , Mã đe à trước khi làm bài. Phần trả lời : Số thứ tự câu trả lời dưới đây ứng với số thứ tự câu trắc nghiệm trong đề. Đối với mỗi câu trắc nghiệm, học sinh chọn và tô kín một ô tròn tương ứng với phương án trả lời đúng. 01. ; / = ~ 03. ; / = ~ 05. ; / = ~ 07. ; / = ~ 02. ; / = ~ 04. ; / = ~ 06. ; / = ~ 08. ; / = ~ Đề số 001 ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT MÔN HÓA HỌC 10 I. Phần trắc nghiệm:(5 điểm) Hãy chọn câu trả lời đúng nhất trong các phương án sau: 1. Nguyên tử của nguyên tố X có cấu hình electron là: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 10 4s 2 . X là nguyên tố nhóm: A. s B. f C. d D. p 2. Các hạt cấu tạo nên hạt nhân của hầu hết các nguyên tử là: A. Proton và electron B. Proton, nơtron và electron C. Nơtron và electron D. Proton và nơtron 3. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 2 là cấu hình electron nguyên tử của nguyên tố: A. Canxi B. Clo C. Kali D. Agon 4. Nguyên tử nguyên tố Y có cấu hình electron ở lớp ngoài cùng là 4s 1 . Cấu hình electron đầy đủ của Y là: A. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 1 B. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 10 4s 1 C. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 9 4s 1 D. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 5 4s 1 5. 1s 2 2s 2 2p 3 là cấu hình electron nguyên tử của: A. Magie B. Nitơ C. Cacbon D. Oxi 6. Ni (Z = 28) có cấu hình electron đầy đủ là: A. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 8 3d 6 4s 2 B. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 10 C. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 6 4s 2 4p 2 D. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 8 4s 2 7. Các hạt cấu tạo nên hầu hết các nguyên tử là: A. Proton, nơtron và electron B. Proton và nơtron C. Nơtron và electron D. Proton và electron 8. Nguyên tố X có Z = 8. Nguyên tử của nguyên tố X có cấu hình electron là: A. 1s 1 2s 2 2p 5 B. 1s 2 2s 2 2p 3 C. 1s 2 2s 2 2p 4 D. 1s 2 2s 1 2p 5 9 . Nguyên tử nguyên tố A có 6 electron ở phân lớp d thuộc lớp thứ 3. a. Cấu hình electron nguyên tử nguyên tố A là: A. 1s 1 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 6 4s 2 B. 1s 1 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 6 C. 1s 1 2s 2 2p 6 3s 2 3p 8 3d 6 D. 1s 1 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 6 b. A là nguyên tố: A. kim loại B. phi kim C. khí hiếm D. Tất cả đều sai II. Ph ần tự luận (6 điểm): Câu 1:. a. Brom là hỗn hợp của hai đồng vị: Br 79 35 (50,7%); Br 81 35 (49,3%). Hãy xác định nguyên tử khối trung bình của Brom. b. Hiđro có các đồng vị: H 1 1 ; H 2 1 và oxi có các đồng vị: O 16 8 ; O 17 8 ; O 18 8 . Hãy viết công thức của các loại phân tử nước khác nhau. Câu 2: Tổng hạt proton, nơtron và electron trong nguyên tử của nguyên tố R là 40. a. Xác định số hiệu nguyên tử và số khối của R? Biết trong nguyên tử R số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là 12. b. Viết cấu hình electron nguyên tử của nguyên tố đó. Biểu diễn sự phân bố các electron theo các obitan. Khởi tạo đáp án đề số : 001 01. - - = - 03. ; - - - 05. - / - - 07. ; - - - 02. - - - ~ 04. ; - - - 06. - - - ~ 08. - - = - Khởi tạo đáp án đề số : 002 01. - / - - 03. - / - - 05. - - - ~ 07. - - = - 02. ; - - - 04. - - = - 06. - - - ~ 08. - - - ~ Khởi tạo đáp án đề số : 003 01. - - - ~ 03. ; - - - 05. ; - - - 07. - - = - 02. - - - ~ 04. ; - - - 06. ; - - - 08. - - - ~ Khởi tạo đáp án đề số : 004 01. ; - - - 03. - - - ~ 05. ; - - - 07. - - - ~ 02. - - = - 04. - - - ~ 06. - - = - 08. - / - - Đề số 002 ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT MÔN HÓA HỌC 10 1. Ni (Z = 28) có cấu hình electron đầy đủ là: A. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 10 B. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 8 4s 2 C. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 6 4s 2 4p 2 D. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 8 3d 6 4s 2 2. Nguyên Đề số 001 ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT MÔN HÓA HỌC 10 I. Ph ần trắc nghiệm (5 điểm): 1. Nguyên tử nguyên tố X có số hiệu nguyên tử là: Z = 7. a. Nguyên tử nguyên tố X có cấu hình electron là: A. 1s 2 2s 2 2p 3 B. 1s 2 2s 2 2p 2 3s 2 C. 1s 2 2s 1 2p 4 D. 1s 2 2s 2 2p 6 b . Nguyên tố X thuộc nhóm: A. VIA B. IIA C. IVA D. VA c. Nguyên tố X thuộc chu kỳ: A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 2. Nguyên tố X thuộc chu kỳ 3 nhóm IA. Nguyên tử nguyên tố X có cấu hình electron là: A. 1s 2 2s 2 2p 4 3p 3 B. 1s 2 2s 2 2p 5 3s 2 C. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 1 D. 1s 2 2s 2 2p 6 3. Dãy nguyên tố nào sau đây được xếp theo chiều tăng dần của bán kính nguyên tử: A. F, Be, C, O, Mg B. F, O, C, Be, Mg C. Mg, Be, C, O, F D. Be, F, O, C, Mg 4. Số hiệu nguyên tử Z của các nguyên tố X, A, B lần lượt là 7, 19,20. Nhận xét nào sau đây đúng? A. X, A thuộc chu kỳ 3 B. Cả 4 nguyên tố trên cùng thuộc 1 chu kỳ C. A, B thuộc chu kỳ 4 D. B thuộc chu kỳ 3 5. Dãy nguyên tố nào sau đây được xếp theo chiều tăng dần độ âm điện của nguyên tử: A. F, O, C, Be, Mg B. Mg, Be, C, O, F C. F, Be, O, C, Mg D. F, C, Be, O, Mg 6. Số hiệu nguyên tử Z của các nguyên tố X, A, B lần lượt là 7, 19,20. Nhận xét nào sau đây đúng? A. X thuộc nhóm VIA B. A thuộc nhóm IB C. B thuộc nhóm IIA D. A, B thuộc nhóm IIB 7. Trong bảng tuần hoàn, nguyên tố X có số thứ tự 15, nguyên tố X thuộc A. Chu kỳ 4, nhóm VIA B. Chu kỳ 4, nhóm VA C. Chu kỳ 3, nhóm VA D. Chu kỳ 3, nhóm IIIA 8. Tìm câu sai trong các câu sau đây A. Nguyên tử của các nguyên tố trong cùng một chu kỳ có số lớp electron bằng nhau B. Trong chu kỳ, các nguyên tố được xếp theo chiều điện tích hạt nhân tăng dần C. Nguyên tử của các nguyên tố trong cùng một chu kỳ có số electron bằng nhau D. Trong chu kỳ, các nguyên tố được xếp theo chiều số hiệu nguyên tử tăng dần II. Phần tự luận(5 điểm): Câu 1 (2 điểm): Hợp chât khí với H của một nguyên tố có công thức là RH 4 . Oxit cao nhất của nó chứa 53,3% oxi về khối lượng. Tìm nguyên tử khối của R. Viết công thức oxit cao nhất và công thức hợp chất khí với H của R. Câu 2 (3 điểm): Viết cấu hình electron nguyên tử của các nguyên tố có số hiệu nguyên tử sau: Z= 8; Z = 13; Z = 23. Cho biết vị trí của các nguyên tố đó trong bảng tuần hoàn( ô, chu kỳ, nhóm)? Đề số 002 ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT MÔN HÓA HỌC 10 I. Ph ần trắc nghiêm (5 điểm): 1. Dãy nguyên tố nào sau đây được xếp theo chiều tăng dần của bán kính nguyên tử: A. Be, F, O, C, Mg B. F, O, C, Be, Mg C. F, Be, C, O, Mg D. Mg, Be, C, O, F 2. Dãy nguyên tố nào sau đây được xếp theo chiều tăng dần độ âm điện của nguyên tử: A. Mg, Be, C, O, F B. F, O, C, Be, Mg C. F, Be, O, C, Mg D. F, C, Be, O, Mg 3. Nguyên tử nguyên tố X có số hiệu nguyên tử là: Z = 7. a. Nguyên tố X thuộc nhóm: A. VA B. IIA C. IVA D. VIA b. Nguyên tố X thuộc chu kỳ: A. 1 B. 3 C. 2 D. 4 c. Nguyên tử nguyên tố X có cấu hình electron là: A. 1s 2 2s 2 2p 2 3s 2 B. 1s 2 2s 2 2p 6 C. 1s 2 2s 2 2p 3 D. 1s 2 2s 1 2p 4 4. Số hiệu nguyên tử Z của các nguyên tố X, A, B lần lượt là 7, 19,20. Nhận xét nào sau đây đúng? A. B thuộc chu kỳ 3 B. Cả 4 nguyên tố trên cùng thuộc 1 chu kỳ C. A, B thuộc chu kỳ 4 D. X, A thuộc chu kỳ 3 5. Số hiệu nguyên tử Z của các nguyên tố X, A, B lần lượt là 7, 19,20. Nhận xét nào sau đây đúng? A. X thuộc nhóm VIA B. A, B thuộc nhóm IIB C. A thuộc nhóm IB D. B thuộc nhóm IIA 6. Tìm câu sai trong các câu sau đây A. Nguyên tử của các nguyên tố trong cùng một chu kỳ có số lớp electron bằng nhau B. Trong chu kỳ, các nguyên tố được xếp theo chiều điện tích hạt nhân tăng dần C. Nguyên tử của các nguyên tố trong cùng một chu kỳ có số electron bằng nhau D. Trong chu kỳ, các nguyên tố được xếp theo chiều số hiệu nguyên tử tăng dần 7. Nguyên tố X thuộc chu kỳ 3 nhóm IA. Nguyên tử nguyên tố X có cấu hình electron là: A. 1s 2 2s 2 2p 6 B. 1s 2 2s 2 2p 5 3s 2 C. 1s 2 2s 2 2p 4 3p 3 D. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 1 8. Trong bảng tuần hoàn, nguyên tố X có số thứ tự 15, nguyên tố X thuộc A. Chu kỳ 4, nhóm VA B. Chu kỳ 3, nhóm VA C. Chu kỳ 4, nhóm VIA D. Chu kỳ 3, nhóm ... -2 -2 -3 -3 C D 4 2 3 1 2 x x -3 -2 -1 1 x x -1 -1 -2 -2 -1 -1 -3 -3 -2 -2 Câu 28: Tìm m để hàm số y x 3 -1 1 -1 -3 x +1 2x x -1 y -1 -1 có dạng: B y= -2 -3 -2 -3 -3 x -1 y -3 y x -3 Câu 26:... 3 2 2 1 -1 -2 -1 -2 -2 -1 x -3 -2 -1 -1 -1 -1 -2 -2 -2 -3 -3 -3 -3 y = − x4 − x2 + C D 5 3 4 3 2 2 1 y x -1 -4 -3 -2 y -2 -2 x -3 -2 Câu 27: Đồ thị hàm số A y có dạng: B y y -3 -2 -1 -1 -1 -2... số y = x3 − 3mx − (m2 − 1) x + m=− m =1 B A Câu 18 : Cho hàm số y = x − 3x + max y = 0, y = −2 A [ 1; 1] [ 1; 1] 31 m= 27 nghịch biến khoảng m>3 D m =1 x1 , x2 m=− thỏa A 1 max y = 2, y = B D y