1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Hình thang

14 147 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 14
Dung lượng 802,5 KB

Nội dung

Hình thang tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế, kinh doa...

MỤC LỤC MỤC LỤC .1 CHƯƠNG I: TÌNH HÌNH CHÍNH TRỊ - Xà HỘI THẾ GIỚI VÀ VIỆT NAM TRONG THÁNG 4 3 1. THẾ GIỚI 3 1.1 Nhật Bản hậu Fukushiuma 3 1.2 Chiến tranh Libya 3 1.3 Nội chiến Trung Đông – Bắc Phi .3 2. VIỆT NAM .4 2.1 Tin đồn thất thiệt ăn cá rô đầu vuông bị ung thư 4 2.2 Vụ kiện giữa Việt Nam Airline va ông Dương Minh Khương .5 2.3 Quyết định 24/2011 của Thủ tướng Chính phủ về điều chỉnh giá bán điện theo cơ chế thị trường5 2.4 Phiên họp thứ 39 của UBTVQH .6 CHƯƠNG II: TÌNH HÌNH KINH TẾ THẾ GIỚI VÀ VIỆT NAM THÁNG 4 7 1. THẾ GIỚI .7 1.1 Mỹ 7 1.2 Châu Âu .8 1.3 Châu Á .9 1.3.1 Trung Quốc 9 1.3.2 Nhật Bản .10 2. VIỆT NAM .11 2.1 Tình hình lạm phát .11 2.2 Các chỉ số kinh tế .12 2.2.1 Chỉ số FDI .12 2.2.2 Chỉ số CPI 13 2.2.3 Chỉ số tăng trưởng tín dụng .15 2.3 Nợ công 16 2.4 Xuất nhập khẩu .18 2.4.1. Xuất khẩu 18 2.4.2. Nhập khẩu .19 2.4.3. Cán cân thương mại 21 2.5 Lãi suất 23 2.6 Tỉ giá 26 2.7 Giá vàng, giá dầu .26 CHƯƠNG III: TÌNH HÌNH THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN THÁNG 4 30 1. CHỨNG KHOÁN THẾ GIỚI 30 2. CHỨNG KHOÁN VIỆT NAM .34 CHƯƠNG IV: NHỮNG CHÍNH SÁCH ĐIỀU TIẾT CỦA NHÀ NƯỚC .37 1. CHÍNH SÁCH TÀI KHÓA .37 2. CHÍNH SÁCH TIỀN TỆ .37 2.1 Tăng tỷ lệ dự trữ bắt buộc (CRR) lên 2 điểm phần trăm .37 2.2. Khống chế mức trần lãi suất huy động USD .38 2.3 Giảm giới hạn cho cá nhân trong việc mang USD ra nước ngoài mà không có tờ khai hải quan 38 2.4 Ban hành các biện pháp hành chính để kiểm soát việc vay USD của các đơn vị xuất/nhập khẩu 38 CHƯƠNG V: “BỨC TRANH” KINH TẾ THÁNG 4 VÀ DỰ BÁO TÌNH HÌNH THÁNG 5 .40 2 CHƯƠNG I: TÌNH HÌNH CHÍNH TRỊ - Xà HỘI THẾ GIỚI VÀ VIỆT NAM TRONG THÁNG 4 1. Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2015 Mơn: Tốn Hội đồng tự quản chia nhóm kiểm tra dụng cụ học tập Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2015 Mơn: Tốn (PP BTNB) 1-Em hiểu biết hình thang? Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2015 Mơn: Tốn (PP BTNB) 2-Hãy vẽ ghi lại em biết hình thang? Hoạt động nhóm (5 phút) 5p Bắt đầu Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2015 Mơn: Tốn (PP BTNB) 3-Đề xuất câu hỏi? Mỗi bạn ghi câu hỏi vào băng giấy phút 1p Bắt đầu Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2015 Mơn: Tốn (PP BTNB) 4-Hãy nêu phương án tìm tòi? Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2015 Mơn: Tốn (PP BTNB) A Quan sát tìm hiểu D Hình thang ABCD có: B H C Hình thang ABCD - Cạnh đáy AB cạnh DC Cạnh bênh AD cạnh BC - Hai cạnh đáy hai cạnh đối diện song song - AH đường cao Độ dài AH chiều cao Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2015 Mơn: Tốn (PP BTNB) 5-Kết luận Bài: Hình thang A B 1/Đặt điểm hình thang Hình thang ABCD có: D H C Hình thang ABCD - Cạnh đáy AB cạnh DC Cạnh bênh AD cạnh BC - Hai cạnh đáy hai cạnh đối diện song song - Hình thang có cặp cạnh đối diện song song - AH đường cao Độ dài AH chiều cao - Hình thang có cặp cạnh đối diện nào? Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2015 1/Đặt điểm hình thang: Mơn: Tốn (PP BTNB) Bài: Hình thang A B - Hình thang có cặp cạnh đối diện song song D H Hình thang ABCD C - AH đường cao Độ dài AH chiều cao 2/Bài tập: Bài 1: Trong hình đây, hình hình thang? (Hãy tơ màu vào hình thang phút theo nhóm) Hình thang hình: Hình 1; Hình 2; Hình 4; Hình 5; Hình Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2015 Mơn: Tốn (PP BTNB) Bài: Hình thang 1/Đặt điểm hình thang: 2/Bài tập: Hình Bài 2: Trong ba hình đây, hình có: (Làm bảng con) Hình Hình -Bốn cạnh bốn góc? Hình -Hai cặp cạnh đối diện song song? Hình 1; Hình -Chỉ có cặp cạnh đối diện song song? Hình -Có góc vng? Hình Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2015 Mơn: Tốn (PP BTNB) Bài: Hình thang 1/Đặt điểm hình thang: 2/Bài tập: Bài 4: Hình thang ABCD có góc góc vng? Cạnh bên vng góc với hai cạnh đáy? (Kỹ thuật khăn trải bàn) - Có góc vng: góc A; góc B - Cạnh bên AD vng góc với hai cạnh đáy A B - Hình vng có cạnh bên vng góc với hai cạnh đáy gọi hình thang vng gì? D C Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2015 Mơn: Tốn (PP BTNB) Bài: Hình thang 1/Đặt điểm hình thang: 2/Bài tập: a/ Bài 3: Vẽ thêm hai đoạn thẳng vào hình đưới để hình thang: (Trò chơi chung sức phút) b/ THỂ LỆ CHƠI •Có đội ( đội 1- đội 2) •Mỗi đội chơi vẽ tiếp vào bảng phụ hoàn thành hình thang: Trong thời gian phút đội vẽ 2p xong trước đẹp chiến thắng Bắt đầu Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2015 Mơn: Tốn (PP BTNB) Bài: Hình thang 1/Đặt điểm hình thang: 2/Bài tập: a/ A D Bài 3: Vẽ thêm hai đoạn thẳng vào hình đưới để hình thang: (Trò chơi chung sức phút) b/ B C M Q N P Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2015 Mơn: Tốn (PP BTNB) 1/Đặt điểm hình thang Bài: Hình thang A Hình thang ABCD có: - Cạnh đáy AB cạnh DC Cạnh bênh AD cạnh BC D B H Hình thang ABCD - Hai cạnh đáy hai cạnh đối diện song song - Hình thang có cặp cạnh đối diện song song - AH đường cao Độ dài AH chiều cao 2/Bài tập: C Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 4 : HÌNH THANG CÂN I. Mục tiêu : - Làm cho học sinh nẵm được đònh nghóa và dấu hiệu nhân biết hình thang cân - Học sinh biết cách chứng minh đònh lý 1,2 - Học sinh biết chỉ ra các hình thang cân liên quan đến đời sống hàng ngày II. Chuẩn bò của thầy và trò GV : Cho học sinh vẽ hình chuẩn bò cho bài học mới HS : n bài cú và làm các bài tập III. Các bước tiến hành 1.n đònh tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : HS 1: Nêu đònh nghóa về hình thang , nêu các chú ý về các hình thang đặc biệt ? GV : Cho tam giác cân ABC ( AB = AC) , kẻ một đường thẳng song song với BC cắt AB , AC tại D , E . Chứng minh BD = CE , CD = BE . 3. Bài mới : Phần ghi bảng Hoạt động của thầy và trò 1. Đònh nghóa A B D C Hình thang ABCD(AB//CD) Có µ µ A B= hoặc µ µ C D= Thì ABCD là hình thang cân ABCD là hình thang cân ⇒ µ µ 0 C A 180+ = 2. Tính chất Đònh lý 1 : ABCD là hình thang cân ⇒ AD = BC Đònh lý 2 : ABCD là hình thang cân ⇒ AC = BD 3. Dấu hiệu nhận biết a. Hính thang ABCD có µ µ A B= ⇒ ABCD là hình thang cân . b. b.hình thang ABCD có AC = BD ⇒ ABCD là hình thang cân Hoạt động 1: Đònh nghía : GV : Hình thang DECB có gì đặc biệt ? Tứ giác DECB được gọi là hình thang cân . Hỏi : Em nêu đònh nghóa về hình thang cân ? - Nếu hình thang cân có hai cạnh bên song song thì hình thang đó có đặc điểm gì ? GV : nêu chú ý Cho HS làm bài ?2 . ; tổng hai góc đối của hình thang cân bằng 180 0 . GV : Củng cố bài 11/ trang 74 ; bài 14 / trang 75 . Hoạt động 2 : Tính chất GV : Qua bài tập lúc đầu , em rút ra nhận xét gì về quan hệ cạnh bên của hình thang cân ? - Hướng dẫn HS chứng minh bằng cách khác . GV : Gọi HS lên bảng chứng minh đònh lý 2 . Hoạt động 3 : Dấu hiệu nhận biết GV : Cho HS làm bài ?3 - Nêu dấu hiệu nhận biết hình thang cân ? GV : Nếu hình thang có hai cạnh bên băngf nhau có là hình thang cân không ? - Nêu phần chú ý trang 73 . Hỏi : Em hãy nêu các dấu hiệu nhận biết hình thang cân ? 4. Hướng dẫn về nhà : - n đònh nghóa , tính chất và dấu hiệu nhận biết hình thang cân . Làm các bài tập :trong SGK : 12,13,15 / trang 74 ; trong SBT : / trang Th hai ngày 21 tháng 01 n m 2008ứ ă Tu n : 19 ầ MÔN : TOÁN Ti t : 91 ế DI N TÍCH HÌNH THANGỆ I- M C TIÊU : Ụ - Hình thành đ c công th c tính di n tích hình thang. ượ ứ ệ - Có k n ng tính đúng di n tích hình thang v i sô đo cho tr c. ỹ ă ệ ớ ướ - B c đ u v n d ng công th c tính di n tích hình thang vào gi i toán có n iướ ầ ậ ụ ứ ệ ả ộ dung th c t . ự ế II- DÙNG D Y - H C : : ĐỒ Ạ Ọ + Hình thang ABCD b ng bìa ằ + Kéo, th c k , ph n màu ướ ẻ ấ + B ng ph n i dung ki m tra bài c ả ụ ộ ể ụ - B đ dùng h c Toán ; gi y màu có k ô vuông c t 2 hình thang b ng nhau. ộ ồ ọ ấ ẻ ắ ằ III- HO T NG D Y - H C : Ạ ĐỘ Ạ Ọ Ho t đ ng d y ạ ộ ạ Ho t đ ng h c ạ ộ ọ A- Ki m tra bài c ể ũ 1- Tính di n tích hình tam giác có đ dài đáyệ ộ b ng 12dm, chi u cao 4dm. ằ ề - HS làm bài trên b ng. ả 2- V thêm các đo n th ng đ đ c hìnhẽ ạ ẳ ể ượ thang. A B - GV treo b ng ph ghi đ bài. ả ủ ề - G i 2 HS lên b ng làm bài, HS d i l p làmọ ả ướ ớ ra nháp. B- Bài m i ớ * GV h ng d n HS hình thành công th c tínhướ ẫ ứ di n tích hình thang. ệ - H ng d n c t ghép hình. ướ ẫ ắ 1- T ch c ho t đ ng c t ghép hình ổ ứ ạ ộ ắ - Yêu c u HS l y m t hình thang b ng gi yầ ấ ộ ằ ấ mày đã chu n b đ lên bàn.ẩ ị ể - HS l y hình thang đ lên bàn. ấ ể - GV g n mô hình hình thang. ắ - Cô có hình thang ABCD có đ ng cao AH.ườ Yêu c u v đ ng cao nh hình thang c a GV ầ ẽ ườ ư ủ - Hãy th o lu n nhóm 4 ng i tìm cách c tả ậ ườ ắ m t hình và ghép đ đ a hình thang v d ngộ ể ư ề ạ hình đã bi t cách tính di n tích. ế ệ - G i các nhóm nêu k t qu .ọ ế ả - GV thao tác l i, g n hình ghép lên b ng. ạ ắ ả - HS thao tác. 2- T ch c ho t đ ng so sánh hình và tr l i ổ ứ ạ ộ ả ờ - Sau khi c t ghép ta đ c hình gì ? ắ ượ - Tam giác ADK. A B M C D H A M C H C(B) K(A) - H i : Hãy so sánh di n tích hình thang ABCDỏ ệ và di n tích tam giác ADK.ệ - Di n tích hình thang b ng di n tích tam giácệ ằ ệ ADK. GV vi t b ng SABCD = SADKế ả H i : Nêu cách tính di n tích tam giác ADK.ỏ ệ GV vi t b ng : ế ả H i : Hãy so sánh chi u cao c a hình thangỏ ề ủ ABCD và chi u cao c a tam giác ADK.ề ủ - B ng nhau (đ u b ng AH) ằ ề ằ H i : Hãy so sánh đ dài đáy DK c a tam giácỏ ộ ủ ADK và t ng đ dài 2 đáy AB và CD c a hìnhổ ộ ủ thang ABCD. - DK = AB + CD - GV vi t b ng : ề ả - Yêu c u HS quan sát công th c (1) nêu cáchầ ứ tính di n tích hình thang.ệ - Hs nêu. Nh n m nh : Cùng đ n v đo.ấ ạ ơ ị 3- GV chính xác hóa, gi i thi u công th c ớ ệ ứ - Yêu c u HS đ c quy t c tính di n tích hìnhầ ọ ắ ệ thang SGK trang 39.ở - 3 HS đ c. ọ - Hình thang ABCD có đ dài đáy l n là a, độ ớ ộ dài đáy bé là b, chi u cao là h. Hãy vi t côngề ế th c tính di n tích hình thang (vào nháp)ứ ệ - Gv vi t b ng : ế ả - HS vi t : ế - Yêu c u HS nh c l i quy t c tính di n tíchầ ắ ạ ắ ệ hình thang và ghi vào v .ở - GV : Chú ý các s đo a, b, h cùng đ n v đo.ố ơ ị S là di n tíchệ a, b là đ dài các c nh đáy. ộ ạ h chi u cao ề (a, b, h cùng đ n v đo).ơ ị * Rèn k n ng tính di n tích hình thang d aỹ ă ễ ự vào s đo cho tr c. ố ướ * Bài 1 * Bài 1 - Yêu c u HS đ c đ bài ầ ọ ề Tính di n tích hình thang bi t :ệ ế a = 12cm ; b = 8cm ; h = 5cm a = 9,4cm ; b = 6,6cm ; h = 10,5cm - G i 2 HS lên b ng, HS d i l p làm vào v ọ ả ướ ớ ở - Yêu c u HS d i l p nh n xét, b sung (n uầ ướ ớ ậ ổ ế sai) - Nh n xét các đ n v đo c a các s đo trongậ ơ ị ủ ố m i tr ng h p.ỗ ườ ợ - Các s đo cùng đ n v đo. ố ơ ị * Bài 2 * Bài 2 - Yêu c u HS đ c đ bài ầ ọ ề - 1 HS đ c đ , l Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài cũ: Cho Cho hình thang ABCD. hình thang ABCD. A D B C ? Cạnh bên nào vuông góc hai đáy? - Cạnh AD vuông góc với hai đáy. - Hình thang có một cạnh bên vuông góc với hai đáy gọi là hình thang vuông. ?Hình thang ABCD có những góc nào là góc ?Hình thang ABCD có những góc nào là góc vuông? vuông? Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2008 Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2008 Môn: Toán Môn: Toán  Bài: Di n tích hình thangệ Bài: Di n tích hình thangệ Bài mới: Bài mới: Cho hình thang ABCD và M là trung điểm Cho hình thang ABCD và M là trung điểm của cạnh BC . Cắt hình tam giác ABM rồi của cạnh BC . Cắt hình tam giác ABM rồi ghép với hình tứ giác AMCD ( như hình ghép với hình tứ giác AMCD ( như hình vẽ ) ta được hình tam giác ADK. vẽ ) ta được hình tam giác ADK. C A D B M A B M CD H K (A) (B) Dựa vào hình vẽ ta có: Dựa vào hình vẽ ta có: Diện tích hình thang ABCD bằng diện tích hình tam Diện tích hình thang ABCD bằng diện tích hình tam giác ADK. giác ADK. A M CD H K (B) (A) Tiết dạy Toán lớp 5 Hội thi giáo viên giỏi bậc tiểu học cấp huyện Bài: Hình thang phòng gd&đt yên khánh Giáo viên: Phạm Thị Mai- Trường TH Khánh Tiên Kiểm tra bài cũ: Em hãy quan sát và cho biết mỗi hình dưới đây là hình gì? Hình 1 Hình 2 Hình 3 Hình 1 Cái thang A B D C Hình thang ABCD Bµi 1: Trong c¸c h×nh d­íi ®©y, h×nh nµo lµ h×nh thang? H×nh 1. H×nh 2. H×nh 3. H×nh 4. H×nh 5. H×nh 6. A B C D M N P Q H E F G Bµi 2: Trong ba h×nh d­íi ®©y, h×nh nµo cã: H×nh 1 H×nh 2 H×nh 3 - Bèn c¹nh vµ bèn gãc: - Hai cÆp c¹nh ®èi diÖn song song: - ChØ cã mét cÆp c¹nh ®èi diÖn song song: - Cã bèn gãc vu«ng: H×nh 1, h×nh 2, h×nh 3. H×nh 1, h×nh 2. H×nh 3. H×nh 1. Bµi 3: VÏ thªm hai ®o¹n th¼ng vµo h×nh d­íi ®©y ®Ó ®­îc h×nh thang  H×nh thang ABCD cã nh÷ng gãc nµo lµ gãc vu«ng? C¹nh bªn nµo vu«ng gãc víi hai ®¸y? Bµi 4 D A B C H×nh thang cã mét c¹nh bªn vu«ng gãc víi hai ®¸y gäi lµ h×nh thang vu«ng. Trong c¸c h×nh d­íi ®©y, h×nh nµo lµ h×nh thang? H×nh 1 H×nh 2 H×nh 3 A H×nh 1 B. H×nh 2 C. H×nh 3 H·y chän ®¸p ¸n ®óng: ... Trong hình đây, hình hình thang? (Hãy tơ màu vào hình thang phút theo nhóm) Hình thang hình: Hình 1; Hình 2; Hình 4; Hình 5; Hình Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2015 Mơn: Tốn (PP BTNB) Bài: Hình thang. .. - Hình thang có cặp cạnh đối diện nào? Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2015 1/Đặt điểm hình thang: Mơn: Tốn (PP BTNB) Bài: Hình thang A B - Hình thang có cặp cạnh đối diện song song D H Hình thang. .. luận Bài: Hình thang A B 1/Đặt điểm hình thang Hình thang ABCD có: D H C Hình thang ABCD - Cạnh đáy AB cạnh DC Cạnh bênh AD cạnh BC - Hai cạnh đáy hai cạnh đối diện song song - Hình thang có cặp

Ngày đăng: 30/09/2017, 16:20

Xem thêm

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình thang ABCD - Hình thang
Hình thang ABCD (Trang 6)
Hình thang ABCD - Hình thang
Hình thang ABCD (Trang 7)
2/Bài tập: Bài 3: Vẽ thêm hai đoạn thẳng vào mỗi hình đưới đây để được hình thang: - Hình thang
2 Bài tập: Bài 3: Vẽ thêm hai đoạn thẳng vào mỗi hình đưới đây để được hình thang: (Trang 11)
Bài: Hình thang 1/Đặt điểm hình thang: - Hình thang
i Hình thang 1/Đặt điểm hình thang: (Trang 11)
•Mỗi đội chơi vẽ tiếp vào bảng phụ hoàn - Hình thang
i đội chơi vẽ tiếp vào bảng phụ hoàn (Trang 12)
2/Bài tập: Bài 3: Vẽ thêm hai đoạn thẳng vào mỗi hình đưới đây để được hình thang: - Hình thang
2 Bài tập: Bài 3: Vẽ thêm hai đoạn thẳng vào mỗi hình đưới đây để được hình thang: (Trang 13)
Bài: Hình thang 1/Đặt điểm hình thang: - Hình thang
i Hình thang 1/Đặt điểm hình thang: (Trang 13)
Hình thang ABCD - Hình thang
Hình thang ABCD (Trang 14)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w