Vòng 2 - Lớp 2 (14-9-2017)

Vòng 2 - Lớp 2 (14-9-2017) tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực k...

đề thi chọn học sinh giỏi lớp 5 vòng II Năm học 2008 - 2009 Thời gian: 90 phút(Không kể thời gian giao đề) Phần I: Tiếng Việt (7 điểm) A- Đọc thầm: Phía sau làng tôi làng tôi có một con sông lớn chảy qua. Bốn mùa sông đầy nớc. Mùa hè, sông đỏ lựng phù sa với những con lũ dâng đầy. Mùa thu, mùa đông, những bãi cát non nổi lên, dân làng tôi thờng xới đất, trỉa đỗ, tra ngô, kịp gieo trồng một vụ trớc khi những con lũ năm sau đổ về. Tôi yêu con sông vì nhiều lẽ, trong đó một hình ảnh tôi cho là đẹp nhất, đó là những cánh buồm. Có những ngày nắng đẹp trời trong, những cánh buồm xuôi ngợc giữa dòng sông phẳng lặng. Có cánh màu nâu nh màu áo mẹ tôi. Có cánh màu trắng nh màu áo chị tôi. Có cánh màu xám bạc nh màu áo bố tôi suốt ngày vất vả trên cánh đồng. Những cánh buồm đi nh rong chơi, nhng thực ra nó đang đẩy con thuyền chở đày hàng hoá. Từ bờ tre làng, tôi vẫn gặp những cánh buòm lên ngợc về xuôi. Lá cờ nhỏ trên đỉnh cột buồm phấp phới trong gió nh bàn tay tí xíu vẫy vẫy bọn trẻ chúng tôi. Còn lá buồm thì cứ căng phồng nh ngực ngời khổng lồ đẩy thuyền đi đến chốn, về đến nơi, mọi ngả mọi miền, cần cù, nhẫn nại,suốt năm, suốt tháng, bất kể ngày đêm. Những cánh buồm chung thuỷ cùng con ngời, vợt qua bao sóng nớc, thời gian. Đến nay, đã có những con tàu to lớn, có thể vợt biển khơi. Nh- ng những cánh buồm vẫn sống cùng sông nớc và con ngời. B - Dựa vào nội dung bài đọc, chọn ý trả lời đúng: 1. Nên chọn tên nào đặt cho bài văn trên? a, Làng tôi b, Những cánh buồm c, Quê hơng 2. Suốt bốn mùa dòng sông có đặc điểm gì? a, Nớc sông đầy ắp. b, Những con lũ dâng đầy. c, Dòng sông đỏ lựng phù sa. 3. Mầu sắc của những cánh buồm đợc tác giả so sánh với gì? a, Màu nắng của những ngày đẹp trời. b, Màu áo của những ngời lao động vất vả trên cánh đồng. c, Màu áo của những ngời thân trong gia đình. 4. Cách so sánh trên (Nêu ở câu hỏi 3) có gì hay? a, Miêu tả chính xác màu sắc rực rỡ của những cánh buồm. b, Cho thấy cánh buồm cũng vất vả nh những ngời nông dân lao động. c, Thể hiện đợc tình yêu của tác giả đối với những cánh buồm trên dòng sông quê hơng. 5. Câu văn nào trong bài tả đúng một cấnh buồm căng gió? a, Những cánh buồm đi nh dong chơi. b, Lá buồm căng phồng nh ngực ngời khổng lồ. c, Những cánh buồm xuôi ngợc giữa dòng sông phẳng lặng. 6. Vì sao tác giả nói những cánh buồm chung thuỷ cùng con ngời? a, Vì những cánh buồm đẩy thuyền lên ngợc về xuôi, giúp đỡ con ngời. b, Vì những cánh buồm gắn bó với con ngời từ bao đời nay. c, Vì những cánh buồm quanh năm, suốt tháng cần cù, chăm chỉ nh con ngời. 7. Trong bài văn có mấy từ đồng nghĩa với từ to lớn? a, 1 từ. (đó là từ: ). b, 2 từ. (đó là từ: ). c, 3 từ. (đó là từ: ). 8. Trong câu "Từ bờ tre làng tôi, tôi vẫn gặp những cánh buồm lên ng- ợc về xuôi.",có mấy cặp từ trái nghĩa? a, Một cặp từ. (Đó là các từ: .) b, Hai cặp từ. (Đó là các từ: .) c, Ba cặp từ. (Đó là các từ: .) 9. Từ trong ở cụm từ phấp phới trong gió và từ trong ở cụm từ nắng đẹp trời trong có quan hệ với nhau nh thế nào? a, Đó là một từ nhiều nghĩa. b, Đó là hai từ đồng âm. c, Đó là hai từ đồng nghĩa. 10. Trong câu "Còn lá buồm thì cứ căng phồng nh ngực ngời khổng lồ đẩy thuyền đi.", có mấy quan hệ từ? a, Một quan hệ từ. (Đó là từ: ) b, Hai quan hệ từ. (Đó là từ: ) c, Ba quan hệ từ. (Đó là từ: ) C. Tập làm văn: Em hãy tả lại đêm Trung thu gây ấn tợng nhất cho em. Phần II - Toán: (7 điểm) 1. (2 điểm) Khoanh vào chữ đặt trớc kết quả đúng: a, 8 3 + 4 1 = ? A. 3 7 B. 4 3 C. 8 5 D. 12 4 b, 3 cm 2 5 mm 2 = mm 2 Số thích hợp Tài liệu bồi dưỡng học sinh giải toán mạng Internet – Lớp – Vòng ĐỀ THI VIOLYMPIC 2017 – 2018 _ LỚP VÒNG (Mở ngày 14/9/2017) Họ tên: ………………………………………………………………………………………./30 Xếp thứ:……………… Bài thi số : Điền kết thích hợp vào chỗ ( ): Câu 1: Số lớn có chữ số giống Câu 2: Tính: 45 – 23 = Câu 3: Hiệu 78 27 Câu 4: Số bé có chữ số Câu 5: Mảnh vải xanh dài 5dm, mảnh vải đỏ dài 45cm Vậy hai mảnh vải dài cm Câu 6: Cho: 4dm = cm Số thích hợp điền vào chỗ chấm Câu 7: Hai anh em câu tất 15 cá, anh câu chục Vậy em câu Câu 8: Cho: 80cm = dm Số thích hợp điền vào chỗ chấm Câu 9: Cho: 23cm +36cm < 6dm - cm.Số thích hợp điền vào chỗ chấm Câu 10: Số hạng thứ 12, số hạng thứ hai số đứng liền sau số hạng thứ Vậy tổng số Biên soạn: Thầy Phạm Xuân Toạn Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo Tài liệu bồi dưỡng học sinh giải toán mạng Internet – Lớp – Vòng Bài thi số 2: Bức tranh bí ẩn (Tìm cặp nhau): BÀI 3: 12 giáp (Vượt chướng ngại vật): Câu 1: Tính: 23 + = …… Câu 2: Tính: 45 + 12 = …… Câu 3: Tính: 68 – = …… Câu 4: Tính: + 12 + 61 = …… Câu 5: Tính: 16 + - = …… Câu 6: Tính: 85 – 52 + = …… Câu 7: Tổng 32 là: …… Câu 8: Tổng số bé có chữ số giống 58 là: …… Câu 9: Cho: 67dm – 53dm … 20cm + 13dm Dấu thích hợp điền vào chỗ chấm là: …… Câu 10: Cho: 6dm = …… cm Số thích hợp điền vào chỗ chấm là: …… Biên soạn: Thầy Phạm Xuân Toạn Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo Tài liệu bồi dưỡng học sinh giải toán mạng Internet – Lớp – Vòng ĐÁP ÁN VIOLYMPIC 2017 – 2018 _ LỚP VÒNG (Mở ngày 14/9/2017) Bài thi số 1: Điền kết thích hợp vào chỗ ( ): Câu 1: Số lớn có chữ số giống 99 Câu 2: Tính: 45 – 23 = 22 Câu 3: Hiệu 78 27 51 Câu 4: Số bé có chữ số 10 Câu 5: Mảnh vải xanh dài 5dm, mảnh vải đỏ dài 45cm Vậy hai mảnh vải dài cm 95 Câu 6: Cho: 4dm = cm Số thích hợp điền vào chỗ chấm 40 Câu 7: Hai anh em câu tất 15 cá, anh câu chục Vậy em câu Câu 8: Cho: 80cm = dm Số thích hợp điền vào chỗ chấm Câu 9: Cho: 23cm +36cm < 6dm - cm.Số thích hợp điền vào chỗ chấm Câu 10: Số hạng thứ 12, số hạng thứ hai số đứng liền sau số hạng thứ Vậy tổng số 25 Biên soạn: Thầy Phạm Xuân Toạn Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo Tài liệu bồi dưỡng học sinh giải toán mạng Internet – Lớp – Vòng Bài thi số 2: Bức tranh bí ẩn (Tìm cặp nhau): 36 cm 36 cm 21 cm 35 cm cm 70 cm 30 cm 78 21 cm 70 cm 44 cm 40 cm 78 26 cm 50 cm 26 cm 30 cm 40 cm 35 cm 44 cm BÀI 3: 12 giáp (Vượt chướng ngại vật): Câu 1: Tính: 23 + = …… 29 Câu 2: Tính: 45 + 12 = …… 57 Câu 3: Tính: 68 – = …… 60 Câu 4: Tính: + 12 + 61 = …… 79 Câu 5: Tính: 16 + - = …… 12 Câu 6: Tính: 85 – 52 + = …… 38 Câu 7: Tổng 32 là: …… 37 Câu 8: Tổng số bé có chữ số giống 58 là: …… 69 Câu 9: Cho: 67dm – 53dm … 20cm + 13dm Dấu thích hợp điền vào chỗ chấm là: …… < Câu 10: Cho: 6dm = …… cm Số thích hợp điền vào chỗ chấm là: …… 60 Biên soạn: Thầy Phạm Xuân Toạn Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo Trờng THPT Hà Văn Mao H.Bá Th ớc T.Thanh Hóa Đề thi chọn đội dự tuyển học sinh giỏi môn Toán Năm học 2008 2009 Ngày thi: 30/09/2008 Thời gian làm bài: 180 phút *********** Câu 1. (4 điểm) Cho hàm số ( ) ( ) 2 2 2 1 4 2 x m x m m y x m + + + + + = + (1), m là tham số. 1. Xét chiều biến thiên của hàm số (1) khi m = 1. 2. Tìm m để đồ thị hàm số (1) có điểm cực đại, điểm cực tiểu và tính khoảng cách giữa hai điểm đó. Câu 2. (4 điểm) 1. Giải phơng trình sin 2 4 3cos 2 5sin cosx x x x + = + + 2. Giải hệ phơng trình: ( ) 2 1 1 2 1 5 1 8 x y x y y x x = + + = Câu 3. (4 điểm) 1. Cho hai số thực dơng x, y thỏa mãn 1x y+ . Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức: ( ) 2 2 1 1 A x y x y = + + + ữ 2. Giải bất phơng trình: 2 2 3 2 1 6 10 2 x x x A A C x + (Với k n A là chỉnh hợp chập k của n phần tử, k n C là tổ hợp chập k của n phần tử; k, n là các số tự nhiên và 0 k n ) Câu 4. (2 điểm) Tìm điều kiện của m để phơng trình sau có nghiệm ( ) 2 2 4 2 2 4 4 16 4 4x x x m x x m + + = + + + + Câu 5. (6 điểm) Cho hình chóp tam giác đều S.ABC có cạnh đáy bằng 2, các cạnh bên đều bằng 3 . Gọi M, N là trung điểm của AB và AC, I là trung điểm BC, H là trung điểm SI. 1. Chứng minh: AH(SBC). 2. Dựng thiết diện tạo thành do mặt phẳng cắt hình chóp, biết rằng qua MN và (SBC). Tính diện tích thiết diện. -----------------Hết--------------------- Phũng GD & T TP QUY NHN K THI HC SINH GII LP 9 ( Vũng hai) Mụn : HểA HC (Thời gian làm bài 120 phút, không kể thời gian giao đề) Đề chớnh thc . Bài 1. (3im)Có 7 chất rắn dạng bột, màu sắc tơng tự nhau : CuO ; FeO ; MnO 2 ; Fe 3 O 4 ; Ag 2 O ; FeS ; hỗn hợp ( FeO và Fe). Nêu cách nhận ra từng chất bằng phơng pháp hoá học, chỉ dùng thêm 1 thuốc thử. Viết các phơng trình phản ứng. Bài 2 . (3im)Đốt cháy hoàn toàn a g chất hữu cơ có thành phần C, H, Cl. sau phản ứng thu đợc các sản phẩm CO 2 ; HCl ; H 2 O theo tỉ lệ về số mol 2 : 1: 1. Xác định công thức phân tử, công thức cấu tạo của hợp chất hữu cơ, biết hợp chất hữu cơ có khối lợng phân tử rất lớn. Bài 3 . (4im)Trong 1 bình kín có thể tích V lít chứa 1,6 g khí oxi và 14,4 g hỗn hợp bột M gồm các chất: CaCO 3 ; MgCO 3 ; CuCO 3 và C. Nung M trong bình cho các phản ứng xảy ra hoàn toàn, đa về nhiệt độ ban đầu thấy áp suất trong bình tăng 5 lần so với áp suất ban đầu (thể tích chất rắn trong bình coi không đáng kể). Tỉ khối hỗn hợp khí sau phản ứng so với khí N 2 : 1< 2 hh / N d <1,57. Chất rắn còn lại sau khi nung có khối lợng 6,6 g đợc đem hoà tan trong lợng d dung dịch HCl thấy còn 3,2 g chất rắn không tan. 1. Viết các phơng trình hoá học của phản ứng có thể xảy ra. 2. Tính thành phần % theo khối lợng các chất trong hỗn hợp đầu. Bài 4. (3im)Hỗn hợp X gồm 3 chất hữu cơ, trong đó C có khối lợng phân tử lớn nhất nhng nhỏ hơn 100 đvC. A có khối lợng phân tử bé nhất. Đốt cháy hoàn toàn 3 g X thu đợc 2,24 lít CO 2 và 1,8 g H 2 O. Cũng lợng X nh trên cho phản ứng với lợng d kim loại Na thu đợc 0,448 lít H 2 , các thể tích khí đo ở điều kiện tiêu chuẩn.Biết A,B,C có cùng công thức tổng quát, số mol A, B, C trong X theo tỉ lệ 3 : 2 : 1. B, C có khả năng làm quỳ tím hoá đỏ. 1. Xác định công thức phân tử, công thức cấu tạo của A,B,C. 2. Tính thành phần % theo khối lợng các chất trong X. Bài 5. (3im)4 chất hữu cơ X, Y, Z, T đều có công thức phân tử : C 3 H 6 O 3 . Cả 4 chất đều có khả năng phản ứng với dung dịch NaOH, cho sản phẩm là các muối, chất T còn cho thêm một chất hữu cơ R. Khi phản ứng với Na d 1 mol X hay Y hoặc R giải phóng 1 mol H 2 , 1 mol Z hay T giải phóng 0,5 mol H 2 . Xác định công thức cấu tạo của X, Y, Z, T, R, biết rằng không tồn tại hợp chất hữu cơ mà phân tử có từ 2 nhóm OH cùng liên kết với 1 nguyên tử cacbon. Viết phơng trình hoá học của X (hoặc Y) với : Na, NaOH,C 2 H 5 OH, ghi rõ điều kiện nếu có. Bài 6. (4im)Dẫn luồng khí CO d qua hỗn hợp các oxit : CaO ; CuO ; Fe 3 O 4 ; Al 2 O 3 nung nóng (các oxit có số mol bằng nhau). Kết thúc phản ứng thu đợc chất rắn (A) và khí (B). Cho (A) vào H 2 O (lấy d) đợc dung dịch (C) và phần không tan (D). Cho (D) vào dung dịch AgNO 3 (số mol AgNO 3 bằng 7/4 số mol các oxit trong hỗn hợp đầu), thu đợc dung dịch (E) và chất rắn (F). Lấy khí (B) cho sục qua dung dịch (C) đợc dung dịch (G) và kết tủa (H). Viết các phơng trình hoá học của phản ứng xảy ra, xác định thành phần của (A), (B), (C), (D), (E), (F), (G), (H). P N V HNG DN CHM THI HC SINH GII 9 ( vũng hai) Mụn húa hc Bài 1. (3im) Lấy mỗi chất một ít cho vào dung dịch HCl, hiện tợng nh sau : Nhận ra CuO : tan trong dung dịch HCl tạo dung dịch màu xanh. CuO + 2HCl CuCl 2 + H 2 O Nhận ra FeO : tan trong dung dịch HCl : FeO + 2HCl FeCl 2 + H 2 O Nhận ra MnO 2 : tan trong dung dịch HCl, cho khí màu vàng thoát ra : MnO 2 + 4HCl MnCl 2 + Cl 2 + 2H 2 O Nhận ra Fe 3 O 4 : tan trong dung dịch HCl tạo dd có màu vàng : Fe 3 O 4 + 8HCl 2FeCl 3 + FeCl 2 + 4H 2 O Nhận ra Ag 2 O : chất rắn chuyển từ màu đen sang màu trắng : Ag 2 O + 2HCl 2AgCl + H 2 O Nhận ra FeS : tan trong dd HCl, có khí mùi trứng thối thoát ra : FeS + 2HCl FeCl 2 + H 2 S Nhận ra hỗn hợp (FeO và Fe) : tan trong dd HCl, có khí không màu thoát ra: FeO + 2HCl FeCl 2 + H 2 O Fe + 2HCl FeCl 2 + H 2 Bài 2. (3im) Công thức phân tử của Phòng GD-ĐT Triệu Sơn kỳ thi chọn học sinh giỏi toán 9 (đề số 1) năm học : 2008 - 2009 Môn : Toán (Thời gian làm bài: 150 phút: Vòng 2) Bài 1: (4,0 điểm) Cho biểu thức: 4 4 2 14 28 16 x x x x A x x x x + = + 1. Tìm x để A có nghĩa, từ đó rút gọn biểu thức A . 2. Tìm các giá trị nguyên của x để biểu thức A nhận giá trị nguyên. Bài 2: (4,0 điểm) Cho phơng trình 2 2 2 6 0x mx m m + = ( m là tham số). 1. Với giá trị nào của m thì phơng trình đã cho có hai nghiệm 1 x và 2 x sao cho 1 2 2 1 18 7 x x x x + = . 2. Với giá trị nào của m thì phơng trình đã cho có hai nghiệm 1 x và 2 x sao cho 1 2 8x x+ = Bài 3: (3,0 điểm) 1. Cho bốn số thực bất kì , , ,a b c d . Chứng minh: ( ) ( ) 2 2 2 2 ab cd a c b d+ + + Dấu đẳng thức xảy ra khi nào ? 2. Với giá trị nào của góc nhọn thì biểu thức 3sin 3 cosP = + có giá trị lớn nhất ? Cho biết giá trị lớn nhất đó. Bài 4: (4 điểm) Cho ABC với BC=a, CA=b, AB=c (c<a, c<b) . Gọi M và N lần lợt là tiếp điểm của cạnh AC và cạnh BC với đờng tròn tâm O nội tiếp ABC . Đoạn thẳng MN cắt tia AO tại P và cắt tia BO tại Q .Gọi E, F lần lợt là trung điểm của AB và AC . a. Chứng minh rằng : c PQ b NQ a MP == . b. Chứng minh rằng : Q, E, F thẳng hàng . Bài 5: (3,0 điểm) Cho tam giác ABC, M là trung điểm của AC và các đờng thẳng AD, BM và CE đồng qui tại K ( ; ; )K AM D BC E AB . Hai tam giác AKE và BKE có diện tích là 10 và 20. Tính diện tích tam giác ABC. Bài 6: (2,0 điểm) 1. Tìm số tự nhiên n để 18n + và 41n là hai số chính phơng. Hết 1 Đáp án và thang điểm:Đề số 1 Bài Câu Nội dung Điểm 1 (4 điểm) 1.1 (2 đ) Để A có nghĩa, trớc hết 0x . Đặt ( ) 0t x x= ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2 3 2 3 2 3 2 2 1 4 1 1 4 4 4 2 14 28 16 2 1 2 4 2 2 12 28 16 t t t t t t t t A t t t t t t t t t t + + = = = + + Để biểu thức A có nghĩa thì: 0, 1, 2, 4 0, 1, 4, 16t t t t x x x x (*) Khi đó, rút gọn ta đợc: ( ) ( ) 1 1 2 2 2 2 t x A t x + + = = 1,0 0,5 0,5 1.2 (2 đ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2 3 1 1 3 2 2 2 2 2 2 2 t t A t t t + + = = = + Để A là số nguyên thì x nguyên và 2t phải bằng 1 hoặc 3 . - Nếu 2 1 1t t = = ( loại vì trái điều kiện (*)). - Nếu 2 3 1 0t t = = < (loại) - Nếu 2 1 3 9t t x = = = và 2A = - Nếu 2 3 5 25t t x = = = và 1A = Vậy: Để A nhận các giá trị nguyên thì 9x = và 25x = . 0,5 0,5 0,5 0,5 2 (4 điểm) 2.1 Để phơng trình 2 2 2 6 0x mx m m + = có hai nghiệm thì: ( ) 2 2 ' 6 6 0 6m m m m m = = + (1) 0,5 Với điều kiện (1), ( ) 2 2 2 1 2 1 2 1 2 1 2 2 1 1 2 1 2 2 18 18 18 7 7 7 x x x x x x x x x x x x x x + + + = = = và 1 2 0x x ( ) ( ) 2 2 2 2 2 4 2 6 18 6 9 2; 3 6 7 6 7 m m m m m m m m m m m + + = = 2 1 2 8 48 0 4; 12m m m m = = = (thỏa mãn điều kiện (1) và đều khác -2 và khác 3) 0,5 0,5 0,5 2.2 Với điều kiện (1), ( ) 2 2 2 1 2 1 2 1 2 1 2 §Ò thi häc sinh giái vßng II N¨m häc: 2007 - 2008 M«n: tiÕng anh Time: 150 minutes A.Phonetics. I.Circle the word whose underlined part is pronounced differently from that of the others 1.a.non b.ton c.son d.none 2.a.cheat b.bread c.head d.breath 3.a.height b.combine c.tidy d.stick 4.a.through b.themselves c.threaten d.thunder 5.a.conventional b.consumer c.conservation d.container II.Circle the word which has the different stress part. 1.a.beauty b.mutual c.Europe d.reduce 2.a.misspell b.level c.mention d.intern 3.a.decision b.reference c.refusal d.important 4.a.confident b.accident c.passenger` d.appearance 5.a.similar b.Japanese c.superpose d.teenager B.Lexico- grammar. I.Choose a,b,c or d to complete the sentence. 1.He couldn’t…………his father that he was telling the truth a.accept b.convince c.believe d.admit 2.The main purpose of this passage is to discuss new information, …….two places, and inform reader of a new technique a.to compare b.comparing c.compare d.to comparing 3.We put on thick woolen clothing. ……… in the woolen loops that protect us from the cold a.It is the air b.The air c.That the air d.There is the air 4.He is very easy-going. He takes…… his father in that respect a.under b.after c.to d.off 5.I saw a…………look on his face as he was wheeled into the operating room a.frightened b.frightening c.frightful d.fright 6.It was in that house……………… a.where she was born b.in which she was born c.she was born in d.that she was born 7.He hated his job. As a/an…… of fact he has now given it up a.trouble b.problem c.matter d.issue 8……… all the teachers, I would like to wish you a happy new year a.Instead of b.On behalf of c.In place of d.On account of 9.Mrs Smith has 23 cats and 11 dogs. I don’t know how she……….them all a.copes with b.stands for c.looks for d.takes after 10.Catching the earlier train will give you the ……….to do some shopping a.possibility b.occasion c.way d.opportunity 11.Please do not………from me when I am talking to you a.turn away b.turn on c.turn off d.turn back 12.Oh no ! I don’t believe it ! my purse…………! a.has been stolen b.is stolen c.was stolen d.is being stolen 13.As the streets of our city become busier, people are turning more and more to the ……….bicycles 1 a.elderly b.old-aged c.old-fashioned d.old-age 14……………….Mary, give her my love a.If you saw b.Do you see c.Should you see d.By seeing 15.The party,……… I was the guest of honour, was extremely enjoyable a.by which b.for which c.in which d.at which 16.Fortunately nobody was………in the accident a.damaged b.injured c.wounded d.broken 17.Mary Smith decided to give up her job for the………of her children a.care b.shake c.concern d.best 18.Mr and Mrs are always………with eachother about money a.annoying b.discussing c.shouting d.arguing 19.Whenever he writes to his parents, he ………some money with his letter a.encloses b.gives c.contains d.sends 20.His father built him a large sandbox……………… a.to play in it b.to play with it c.to play in d.to play there II.Give the right form of word in bracket 1. The weather was terrible, so we had a very……… holiday ( please ) 2. Please don’t be so………….,I can’t do all the work by myself ( reason ) 3. I’ll resign if you continue to……….thing I say ( regard ) 4. Sorry about the mistakes, I………the instruction you gave me ( understand ) 5. He suffered from constant………………( sleep ) III.Change these sentences into passive voice 1. Smoke filled the room 2. She always keep me waiting. I hate it 3. It’s your duty to help him 4. “ Enter by this door” (a notice) 5. Which language do people speak in Canada? IV.Find the incorrect part from underlined ones A,B,C and D 1. Salt was once too scace and precious that it was used as money A B C D 2. I would forget of buying a new house if you want my advice A B C D 3. It was first discovered some years ago that the former manager ,once respected by many, were A B C D involved In many murders 4. Dream was commonly made up of either visual and verbal image ... Internet – Lớp – Vòng ĐÁP ÁN VIOLYMPIC 20 17 – 20 18 _ LỚP VÒNG (Mở ngày 14/9 /20 17) Bài thi số 1: Điền kết thích hợp vào chỗ ( ): Câu 1: Số lớn có chữ số giống 99 Câu 2: Tính: 45 – 23 = 22 Câu 3:... 1: Tính: 23 + = …… 29 Câu 2: Tính: 45 + 12 = …… 57 Câu 3: Tính: 68 – = …… 60 Câu 4: Tính: + 12 + 61 = …… 79 Câu 5: Tính: 16 + - = …… 12 Câu 6: Tính: 85 – 52 + = …… 38 Câu 7: Tổng 32 là: ……... Internet – Lớp – Vòng Bài thi số 2: Bức tranh bí ẩn (Tìm cặp nhau): 36 cm 36 cm 21 cm 35 cm cm 70 cm 30 cm 78 21 cm 70 cm 44 cm 40 cm 78 26 cm 50 cm 26 cm 30 cm 40 cm 35 cm 44 cm BÀI 3: 12 giáp (Vượt