Unit 18 what''''''''s your phone number? tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩ...
N.Sọan: 4/ 9/2007 Ngày Giảng: 11A1: .11A2: 11A3: Unit 18: which one? Tiết 77: Newwords 1.Mục Tiêu: - Hs học và sử dụng đợc thêm một số từ liên quan đến đời sống hàng ngày 2. Đồ dùng dạy học: realthings, pictures 3. Các b ớc lên lớp: a.ổn định t/c : how many Ps are there in your class? b.Bài mới: Teachers activities Psactivities War m up: What đid you do in your summer holiday? Vocabulary: + which: cái nào? + button(n): cúc áo + cassette(n): băng cát sét + classroom(n): we are in classroom now + coat(n): áo choàng + envelope(n): bì th + suit(n): complê + tie(n): cà vạt + classical(a): cổ điển + lovely(a): đáng yêu, tuyệt vời eg: thanhk you for a lovely evening + plain(a): vải trơn + round(a): tròn + square(a): hình vuông + striped(a): vải kẻ sọc - Gv đọc to từng từ vài lợt - Gv đọc và yêu cầu Hs nhắc lại 2 lần - Cho nả lớp đọc lần lựơt - Yêu cầu Hs luyện đọc cá nhân - K/t - gọi vài Hs đọc to các từ - Chữa lỗi phát âm nếu có Practice: Exercise: Yêu cầu Hs sử dụng những từ vừa học điền những từ còn thiếu vào chỗ trống 1. My shirt had one missing . - Kể về kì nghỉ hè của mình - Nghe và chép vào vở - Hs im lặng lắng nghe - Nghe và nhắc lại từng từ - Đọc theo dãy lớp - Luyện đọc cá nhân - Làm việc theo đôi - Suggested answer 1. button 2. suit 2. He look handsome in a new . 3. Nam, put a .in to radio for me 4. How many .are there in your school? 5. Its a night * BTVN: Học thuộc lòng và tập viết từ mới 3. cassette 4. classroom 5. lovely ************************************ Ngày giảng: 11A1: 11A2: 11A3: Tiết 78 : Dialogue 1. Mục Tiêu : Ps will be able to: + Listen to a dialogue within 50-60 words for general or specific in formation + Practise doing exercise filling gaps + Practise speaking a dialogue 2. Đồ dùng dạy học : type, radio, picture 3. Các b ớc lên lớp : a. K/t bài cũ: 1 hs viết từ mới b. Bài mới Teachers activities Pss activities Before you listen - Gv giới thiệu chủ đề: this is a conversation between G and CH .They are in Georges house. Theyve just got a small party. Before you listen ,please answer my question - Gv cầm một vài đồ vật của Hs trong lớp hỏi: T: Lan, which pen is yours? Nam, which hat is yours? - Gv giải thích nhanh đại từ chỉ định + one : cái mà + ones: những cái mà( dùng thay thế cho N đã nhắc trớc đó) While you listen: - Gv yêu cầu Hs gập sách ,treo bảng phụ viết sẵn hội thoại còn thiếu từ. - Gv đọc hội thoại hai lần. - Listen to T - answer the Ts question - Suggested answer: Lan: the red one is mine Nam: the black one is mine - Hs đọc qua 1 lần đoạn ht trên bảng - Gv hớng dẫn Hs so sánh câu trả lời theo cặp,thảo luận nếu có đáp án khác - Gv kiểm tra đáp án: gọi số câu, Hs ngồi tại chỗ trả lời tự do - Nếu có từ hs không trả lời đợc thì cho nghe lại đoạn chứa từ cần điền After you listen: - T has Ps sit back to back and carry on the dialogue - Gv đọc cho Hs nhắc lại từng câu ht - gọi hs đóng vai G và Ch BTVN : Learn the dialogue by heart - Lắng nghe và xác định từ cần điền - Làm việc theo cặp, so sánh kq - Đọc đáp án Answer: 1. glass 4. lovely 2. mine 5. coat 3. empty 6. one - Carry on the dialogue in pairs *********************************** Ngày giảng: 11A1: . 11A2: 11A3: . Tiết 79: Demonstrative pronouns Possesive pronouns 1. Mục Tiêu : - Hs nắm và sử dụng đợc các đại từ chỉ định và các đại từ sở hữu - Biết cách mời thêm và cảm ơn trong các bữa tiệc hoặc bữa ăn 2. Đồ dùng dạy học : tranh ảnh,sbt 3. Các b ớc lên lớp : a. K/t bài cũ : 2 Hs diễn lại đoạn ht b. Bài mới: Teachers activities Psactivities Demonstrative Pronouns: - Đợc dùng để thay thế cho N đứng tr- ớc ,trách lập lại danh từ đó. - One: Thay thế cho N số ít - Ones: thay thế cho N số nhiều Eg: which pen is yours? the small one is mine - which buttons would you like? Id like the round ones - Nghe và chép vào vở Possesive pronouns: - Gv nhắc lại 7 tính từ sở hữu đã học Pos. adjective Pos. pronoun my mine your yours Wednesday, April 12th 2017 Unit 17: How much is the T-shirt? LESSON 3: 4,5,6 Read and complete a short skirt , a red scarf, a pair of sandals a jumper, a long skirt, a red scarf, a pair of socks and shoes a blouse, a pair of shorts, a pair of slippers a jumper, a pair of trousers, a pair of socks and slippers Draw three clothing items and write their prices Price: 85.000 dong pair of jeans is eighty-five thousand dong Project Price: 65.000 d Price: 45.000 d Price: 35.000 d Price: 90.000 d Price: 75.000 d Price: 15.000 d DAI TU EDUCATION AND TRAINING CU VAN PRIMARY SCHOOL Teacher: Pham Trung Kien Slap the board Wednesday, April 12th 2017 LESSON 1: 1, Mobile phone: điện thoại di động Present: quà What’s your phone number?: Số điện thoại bạn nào? Point and say Lily 098 207 4511 Point and say John 0915 099 995 Point and say Sally 0985 343 399 Point and say Sam 0912 144 655 Work in pairs Ask your partners’ phone number What’s your phone number ? It’s …………………………………… Homework: - Learn newwords by heart - Learn the dialogue by heart Thank you very much for your listening and studying Present I. Vocabulary Nguyễn Trí Hữu Primary School English Plans Week: Period 1st Nguyễn Thị Trúc Đào Date of teaching: Date of planning: UNIT 1: WHAT’S YOUR ADDRESS? Lesson 1(Part 1, 2, 3) Objectives After the lesson, students are able to: - Asking and answering questions about someone’s address - Develop Ss speaking and listening skills Language Pattern: What’s your address? – It’s… Vocab: address, flat, street, tower, focus lane, village, road, wheel, round, bell Resources Pictures, Puppets, Sts’ book PROCEDURE Time Sts’ and T’s activities Language focus Modes Warm-up: W-Class Chatting: Greeting together W-class Vocabulary: -T follows the steps of presenting new words -Sts follows T’s instructions -T shows the pictures on the bb and read the dialogues Look, listen and repeat: -Sts look and repeat the dialogues times -T gives out the pattern -Sts copy the pattern Point and say -T follows steps of picture cues -Sts try to practice using the pattern above -T corrects speaking Let’s talk -T asks some pairs to stand up and practice speaking -Other Ss observe and say their comments Homelink -T tells the homelink, Ss take note address, flat, street, tower, lane, village, road, wheel, round, bell Individual What’s your address? – It’s… W-class Groups What’s your address? – It’s… What’s your address? – It’s… - Prepare for new lesson ************************************* Individual W-class Groups Pairs W-class Pairs W-class W-class Nguyễn Trí Hữu Primary School Week: Period 2nd English Plans Nguyễn Thị Trúc Đào Date of teaching: Date of planning: UNIT 1: WHAT’S YOUR ADDRESS? Lesson 1(Part 4, 5, 6) Objectives After the lesson, students are able to: - Asking and answering questions about someone’s address - Develop Ss writing and listening skills Language Pattern: What’s your address? – It’s… Vocab: address, flat, street, tower, focus lane, village, road, wheel, round, bell Resources Pictures, Puppets, Sts’ book PROCEDURE Steps and time Sts’ and T’s activities Language focus Modes Chatting together W-Class Warm-up: Individua 3’ l -T recalls new words address, flat, street, W-class Vocabulary: -Sts follows T’s instructions tower, lane, village, road, Individua wheel, round, bell 2’ l -T elicits the dialogue Key: -T reads listening text 1/ 208 W-class Listen and -Sts listen and fill the gaps 2/321 Individua complete: 10’ l -Some sts call out the answers 3/ White Street W-class -Others give comments 4/ second floor -T tells the context and completes the sentences - Give a few seconds for Ss to Key: read and look at the pictures 1/ from W-class Read and - Check comprehension and elicit 2/ lives Groups complete: 10’ the words to fill the gaps 3/ address W-class - Ask Ss the task 4/ Street - Check their answers - Do choral and individual repetition -T sticks the song on the bb, sings Sing the song W-class Let’s sing : and guides ss to sing Individua 8’ l W-class Homelink : -T tells the homelink, Ss take Let’s sing ( 6p7) W-class 2’ note Week: ************************************* Date of teaching: Nguyễn Trí Hữu Primary School Period 3rd English Plans Nguyễn Thị Trúc Đào Date of planning: UNIT 1: WHAT’S YOUR ADDRESS? Lesson 2(Part 1, 2, 3) Objectives After the lesson, students are able to: - Ask and answer about what a village/town/city is like Language Pattern: What’s the…like?- It’s… Vocab: like, quiet, crowded, pretty, focus hometown, small, beautiful, mountain, think, busy, island Resources Pictures, Puppets, Sts’ book PROCEDURE Steps and time Sts’ and T’s activities Language focus Modes - Play “Slap the board” game Play the game W-Class Warm-up: Individua 3’ l Pairs -T follows the steps of presenting like, quiet, crowded, W-class new words pretty, hometown, small, Individua Vocabulary: beautiful, mountain, -Sts follows T’s instructions l 2’ think, busy, island -T shows the pictures on the bb and read the dialogues -Sts look and repeat the dialogues What’s the…like?- It’s… W-class times Groups Look, listen and repeat: -T gives out the pattern Individua -Sts Quan Phong Mai My name’s My name’s Unit 18: What’s your phone number Lesson NUMBER: SỐ • • • • • Oh: Zero: One: Two: Three: • • • • • • Four: Five: Six : Seven: Eight: Nine: What’s … ’s phone number? => It’s…… => Hỏi trả lời số điện thoại ... in pairs Ask your partners’ phone number What’s your phone number ? It’s …………………………………… Homework: - Learn newwords by heart - Learn the dialogue by heart Thank you very much for your listening... Kien Slap the board Wednesday, April 12th 2017 LESSON 1: 1, Mobile phone: điện thoại di động Present: quà What’s your phone number?: Số điện thoại bạn nào? Point and say Lily 098 207 4511 Point