Đề kiểm tra 1 tiết sinh học lớp 8 học kì 1 có ma trận 15 16

Tuần:10 Tiết: 19 NS:20/9/2014 Lớp dạy: 8/1,,2,3,4, KIỂM TRA MỘT TIẾT I MỤC TIÊU Kiến thức : Kiểm tra, đánh giá kết học tập HS từ chương I đến chương III nhằm phát mặt đạt chưa đạt HS, tìm hiểu nguyên nhân để đề phương án giải giúp HS học tốt Kĩ : Rèn kĩ làm bài, phân tích,giải thích Thái độ : Đối tượng HS : TB – Khá - Phát huy tính tự giác, tích cực HS.Giáo dục ý thức nghiêm túc, cẩn thận kiểm tra - Xây dựng lòng tin, tính đoán HS giải vấn đề II.HÌNH THỨC : Kiểm tra tự luận III LẬP MA TRẬN : IV ĐỀ KIỂM TRA : V ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHI TIẾT : Đáp án biểu điểm chi tiết : Hướng dẫn học nhà : -Xem trước 19: “Thực hành sơ cứu cầm máu” -Các tổ chuẩn bị : băng , gạc sạch, băng y tế, thấm, dây vải VI BỔ SUNG ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………… MA TRẬN : KIỂM TRA TIẾT - SINH HỌC TUẦN 10 ĐỀ CHẴN : MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ Vận dụng Nội dung Nhận biết Thông hiểu Chương I: Khái quát thể người ( tiết ) Số câu : Số điểm : Tỉ lệ : Chương II Vận động ( tiết ) Số câu : Số điểm : Tỉ lệ : Chương III:Tuần hoàn ( tiết ) Số câu : Số điểm : Tỉ lệ : Tổng số câu Tổng điểm : Tỉ lệ : TỔNG Nêu hoạt động sống tế bào câu 3đ 30% Nêu nguyên nhân mỏi 0.5 câu 1đ 10% 1,5 câu 4đ 40% câu 3đ 30% Để chống mỏi cần phải làm 0.5 câu 2đ 20% Trình bày cấu tạo Theo em tim tim làm việc đời người mà không bị mệt mỏi 0.5 câu 3đ 30% 0.5 câu 3đ 30% 0.5 câu 1đ 10% câu 3đ 30% câu 3đ 30% câu 4đ 40% câu 10 đ 100% MA TRẬN : KIỂM TRA TIẾT - SINH HỌC TUẦN 10 ĐỀ LẺ : MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ Nội dung Chương I: Khái quát thể người ( tiết ) Số câu : Số điểm : Tỉ lệ : Chương II Vận động ( tiết ) Số câu : Số điểm : Tỉ lệ : Chương III:Tuần hoàn ( tiết ) Số câu : Số điểm : Tỉ lệ : Tổng số câu Tổng điểm : Tỉ lệ : Nhận biết Vận dụng Thông hiểu TỔNG Nêu cấu tạo chức mô thần kinh câu 3đ Nêu vai trò xương 1/2 câu 1đ 1,5 câu 4đ 40% Trường THCS Giục Tượng câu 3đ 30% Theo em xương người tiến hóa xương thú ½ câu 2đ câu 3đ 30% Trình bày đường Theo em thành tim máu hai vòng tuần tâm thất dày tâm nhĩ Cơ hoàn tâm thất trái dày tâm thất phải ½ câu ½ câu câu 3đ 1đ 4đ 40% ½ câu câu câu 3đ 3đ 10 đ 30% 30% 100% KIỂM TRA 45 PHÚT Tuần 10 Họ tên: Lớp 8/…… Điểm Môn : Sinh học Lời phê Đề chẵn ĐỀ : Câu : Nêu hoạt động sống tế bào ? (3đ ) Câu : Nêu nguyên nhân mỏi ? Để chống mỏi cần phải làm nào? ( 3đ ) Câu : Trình bày cấu tạo tim ? Theo em tim làm việc đời người mà không bị mệt mỏi ? ( 4đ ) Bài làm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Trường THCS Giục Tượng KIỂM TRA 45 PHÚT Tuần 10 Họ tên: Lớp 8/…… Điểm Lời phê Môn : Sinh học Đề lẻ ĐỀ : Câu : Nêu cấu tạo chức mô thần kinh ? (3đ ) Câu : Nêu vai trò xương ? Theo em xương người tiến hóa xương thú ? ( 3đ ) Câu : Trình bày đường máu vòng tuần hoàn lớn ? Theo em thành tim tâm thất dày tâm nhĩ, Cơ tâm thất trái dày tâm thất phải ? ( 4đ ) Bài làm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN : KIỂM TRA TIẾT - SINH HỌC TUẦN 10 ĐỀ CHẴN : Câu : (3đ ) Các hoạt động sống tế bào : - Hoạt động tế bào gồm: trao đổi chất, lớn lên, phân chia, cảm ứng (0,5đ) - Hoạt động sống tế bào liên quan đến hoạt động sống thể (0,5đ) + Trao đổi chất tế bào sở trao đổi chất thể môi trường (0,5đ) + Sự phân chia tế bào sở cho sinh trưởng sinh sản thể (0,5đ) + Sự cảm ứng tế bào sở cho phản ứng thể với môi trường bên (0,5đ) => Tế bào đơn vị chức thể (0,5đ) Câu : ( 3đ ) * Nguyên nhân mỏi cơ: - Cung cấp oxi thiếu (0,25đ) - Năng lượng thiếu (0,25đ) - Axit lactic bị tích tụ cơ, đầu độc (0,5đ) * Biện pháp chống mỏi cơ: - Khi mỏi cần nghỉ ngơi, thở sâu, kết hợp xoa bóp sau hoạt động (chạy ) nên từ từ đến bình thường (0,75đ) - Để lao động có suất cao cần làm việc nhịp nhàng, vừa sức (khối lượng nhịp co thích hợp) đặc biệt tinh thần vui vẻ, thoải mái (0,75đ) - Thường xuyên lao động, tập TDTT để tăng sức chịu đựng (0,5đ) Câu : ( 4đ ) * Cấu tạo : - Tim có ngăn ( tâm nhĩ trên, tâm thất ) (0,5đ) - Thành tâm thất dày tâm nhĩ (0,5đ) Cơ tâm thất trái dày tâm thất phải (0,5đ) - Giữa tâm nhĩ tâm thất có van nhĩ thất ( nửa trái có van lá, nửa phải có van ) (0,75đ) Giữa tâm thất động mạch có van thất động (van tổ chim) giúp máu lưu thông theo chiều (0,75đ) * Tim làm việc đời người mà không bị mệt mỏi : - Tim co dãn theo chu kì Mỗi chu kì co tim 0,8s Pha dãn chung 0,4 s (0,25đ) - Pha nhĩ co : 0,1s, nghỉ 0,7s (0,25đ) - Pha thất co 0,3s, nghỉ 0,5s (0,25đ) => Nhờ tim phục hồi chức hoạt động (0,25đ) ĐÁP ÁN : KIỂM TRA TIẾT - SINH HỌC TUẦN 10 ĐỀ LẺ : Câu : (3đ ) * Cấu tạo : - Gồm tế bào thần kinh (nơron ) tế bào thần kinh đệm (0,75đ) - Nơron có thân nối với sợi nhánh sợi trục có bao miêlin tận có cúc xinap (0,75đ) * Chức : - Tiếp nhận kích thích sử lí thông tin, điều hoà phối hợp hoạt động quan đảm bảo thích ứng thể với môi trường.( 1,5đ) Câu : ( 3đ ) * Vai trò xương : - Nâng đỡ thể, tạo hình dáng thể (0,5đ) - Tạo khoang chứa, bảo vệ quan (0,25đ) - Cùng với hệ giúp thể vận động (0,25đ) * Bộ xương người tiến hóa so với động vật ( thú ) để thích nghi với tư đứng thẳng lao động : ( 0,5đ) - Sọ lớn mặt (0,25đ) - Cột sống có chỗ cong (0,25đ) - Lồng ngực nở rộng sang hai bên (0,25đ) - Xương chậu nở rộng, hố khớp sâu tạo khớp vững (0,25đ) - Xương tay nhỏ, khớp linh hoạt, giải phóng (0,25đ) - Xương chân to, khỏe, bàn chân tạo thành vòm (0,25đ) Câu : ( 4đ ) - Vòng tuần hoàn lớn : Máu đỏ tươi (nhiều O2) từ tâm thất trái tới động mạch chủ , (0,75đ) tới mao mạch phần thể (0,75đ) (thực trao đổi khí với tế bào nhường O2 nhận CO2 trở thành máu đỏ thẫm )(0,75đ) sau tới tĩnh mạch chủ tĩnh mạch chủ dưới, tâm nhĩ phải (0,75đ) => Vì tâm thất nơi co bóp tạo lực đẩy máu vào động mạch chủ động mạch phổi ( vòng tuần hoàn lớn nhỏ ) nên thành dày tâm nhĩ ( 0,5đ ) - Tâm thất trái dày tâm thất phải co bóp tạo lực đẩy máu vào vòng tuần hoàn lớn (0,5đ) Tuần: 35 Tiết : 70 Lớp dạy: 71, 75 NS: 24/9/2014 ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT I Mục tiêu: Kiến thức: Kiểm tra kiến thức chương : Từ chương I đến chương III Kĩ : - Rèn luyện kĩ làm bài, vận dụng kiến thức học để so sánh, giải thích, Thái độ : đối tượng học sinh TB - KHÁ - Xây dựng lòng tin tính đoán HS giải vấn đề - Rèn luyện tính cẩn thận, nghiêm túc khoa học II Hình thức đề : tự luận III Ma trận đề kiểm tra: IV Đề kiểm tra V Đáp án biểu điểm chi tiết Đáp án biểu điểm chi tiết hướng dẫn học sinh tự học nhà Xem trước 18 Trai sông - Các tổ chuẩn bị : mẫu vật trai sông VI Rút kinh nghiệm – bổ sung ĐỀ LẺ - MA TRẬN SINH HỌC 7- KIỂM TRA TIẾT TUẦN 10 Mức độ nhận thức Nội dung kiến thức Chương 1: Ngành ĐVNS ( tiết) Số câu Số điểm Tỉ lệ Chương 2:Ngành Ruột khoang ( tiết) Số câu Số điểm Tỉ lệ Chương 3: Các ngành Giun (8 tiết) Số câu Số điểm Tỉ lệ Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ Nhận biết Thông hiểu Trùng kiết lị có hại sức khỏe người 0.5câu 2đ 20% Vận dụng Cộng Để phòng tránh bệnh kiết lị cần phải làm 0.5câu 1đ 10% 1câu 3đ 30% Nêu cấu tạo thủy tức 1câu 2đ 20% Nêu đặc điểm cấu tạo giun đũa 1câu 2đ 20% câu 4đ 40% 1câu 2đ 20% Vì trâu bò nước ta mắc bệnh sán gan nhiều 0.5câu 1đ 10% 1câu 3đ 30% Để phòng tránh bệnh sán gan cho trâu bò cần phải làm 0.5câu 2đ 20% 1câu 3đ 30% ĐỀ CHẴN - MA TRẬN SINH HỌC 7- KIỂM TRA TIẾT TUẦN 10 2câu 5đ 50% 4câu 10đ 100% Mức độ nhận thức Nội dung kiến thức Chương 1: Ngành ĐVNS ( tiết) Nhận biết Vì bệnh sốt rét hay xảy miền núi Số câu Số điểm Tỉ lệ Chương 2:Ngành Ruột khoang 1câu 3đ 30% Nêu đặc điểm chung ngành ruôt khoang ( tiết) Số câu Số điểm Tỉ lệ Chương 3: Các ngành Giun (8 tiết) 1câu 2đ 20% Nêu đặc điểm cấu tạo sán gan Số câu Số điểm Tỉ lệ Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ 1câu 2đ 20% câu 4đ 40% Trường THCS Giục Tượng Lớp: 7/ Vận dụng Thông hiểu Cộng Để phòng bệnh sốt rét cần phải làm 0.5câu 1đ 10% 0.5câu 2đ 20% 1câu 3đ 30% 1câu 2đ 20% Trình bày tác hại giun đũa sức khỏe người Để phòng tránh giun đũa cần phải làm 0.5câu 2đ 20% 1câu 3đ 30% Ngày tháng KIỂM TRA 0.5câu 1đ 10% 1câu 3đ 30% năm 2câu 5đ 50% 4câu 10đ 100% ĐỀ LẺ - MA TRẬN SINH HỌC 7- KIỂM TRA HỌC HK II Năm học: 2012 – 2013 Mức độ nhận thức Nội dung kiến thức Chương 6: Ngành ĐVCXS) 20 tiết) Số câu Số điểm Tỉ lệ Chương 7:Sự tiến hóa động vật Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Nêu đặc điểm cấu tạo chim bồ câu thích nghi với điều kiện sống bay? Tại thú mỏ vịt người ta xếp vào thú bậc thấp? 1câu 3đ 30% 1câu 1đ 10% Cộng 2câu 4đ 40% So sánh hình thức sinh sản vô tính hình thức sinh sản hữu tính? (3đ) ( tiết) Số câu Số điểm Tỉ lệ 1câu 3đ 30% 1câu 3đ 30% Chương 8: Động vật đời sống người ( tiết) Số câu Số điểm Tỉ lệ Thế động vật quý hiếm? 1/2câu 1đ 10% Để bảo vệ động vật quý cần phải làm gì? 1/2câu 2đ 20% 1câu 3đ 30% 2câu 4đ 40% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ 1câu 3đ 30% 1câu 3đ 30% 5câu 10đ 100% ĐỀ CHẴN - MA TRẬN SINH HỌC 7- KIỂM TRA HỌC HK II Năm học: 2012 – 2013 Mức độ nhận thức Nội dung kiến thức Chương 6: Ngành ĐVCXS) 20 tiết) Số câu Số điểm Tỉ lệ Chương 7:Sự tiến hóa động vật ( tiết) Số câu Số điểm Tỉ lệ Chương 8: Động vật đời sống người (7 tiết) Số câu Số điểm Tỉ lệ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Nêu đặc điểm cấu tạo thỏ thích nghi với đời sống đào hang tập tính lẩn trốn kẻ thù? Tại Kanguru người ta xếp vào thú bậc thấp? 1câu 3đ 30% 1câu 1đ 10% Cộng câu 4đ 40% So sánh cấu tạo quan tim, thận, phổi thằn lằn ếch đồng? 1câu 3đ 30% Trình bày nguyên nhân suy giảm độ đa dạng sinh học? 1/2câu 1đ 10% 1câu 3đ 30% cần có biện pháp để bảo vệ độ đa dạng sinh học? (3đ) 1/2câu 2đ 20% 1câu 3đ 30% 3/2câu 4đ 40% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ Trường THCS Giục Tượng Lớp: 7/ Họ tên: Đề lẻ Điểm 1câu 3đ 30% 3/2câu 3đ 30% Ngày tháng năm KIỂM TRA HK II MÔN: SINH HỌC (Tuần: 35) (Thời gian: 45 phút) Lời phê đề lẻ Câu 1: Nêu đặc điểm cấu tạo chim bồ câu thích nghi với điều kiện sống bay? (3đ) Câu 2: So sánh hình thức sinh sản vô tính hình thức sinh sản hữu tính? (3đ) Câu 3: Thế động vật quý hiếm? Để bảo vệ động vật quý cần phải làm gì? (3đ) Câu 4: Tại thú mỏ vịt người ta xếp vào thú bậc thấp? (1đ) Bài làm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 4câu 10đ 100% ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Trường THCS Giục Tượng Ngày tháng năm Lớp: 7/ KIỂM TRA HK II Họ tên: MÔN: SINH HỌC (Tuần: 35) (Thời gian: 45 phút) Đề chẵn Điểm Lời phê đề chẵn Câu 1: Nêu đặc điểm cấu tạo thỏ thích nghi với đời sống đào hang tập tính lẩn trốn kẻ thù? (3đ) Câu 2: So sánh cấu tạo quan tim, thận, phổi thằn lằn ếch đồng? (3đ) Câu 3: Trình bày nguyên nhân suy giảm độ đa dạng sinh học? cần có biện pháp để bảo vệ độ đa dạng sinh học? (3đ) Câu 4: Tại Kanguru người ta xếp vào thú bậc thấp? (1đ) Bài làm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Đề lẻ Câu 1: (3đ) - Thân hình thoi, da khô,có phủ lông vũ > Làm giảm sức cản không khí bay (0.5đ) - Chi trước có phiến lông rộng tạo thành cánh chim > Quạt gió (Động lực bay), cản không khí hạ cánh (0.5đ) Chi sau: ngón trước ngón sau có vuốt > Giúp chim bám chặt vào cành hạ cánh (0.5đ) - Lông ống: có sợi lông làm thành phiến mỏng. > Làm cho cánh chim giang tạo nên diện tích rộng.(0.5đ) - Lông tơ: có sợi lông mảnh làm thành chùm lông xốp. > Để giữ nhiệt, làm thể chim nhẹ.(0.5đ) - Mỏ sừng bao lấy hàm răng. > Làm cho đầu chim nhẹ.(0.25đ) - Cổ dài, khớp đầu với thân. > Phát huy tác dụng giác quan ( mắt, tai ), bắt mồi, rỉa lông.(0.25đ) Câu 2: (3đ) Sinh sản vô tính - Sinh sản vô tính kết hợp tế bào sinh dục đực (0.5đ) - Hình thức sinh sản: + Phân đôi thể + Sinh sản sinh dưỡng: mọc chồi tái sinh (0.5đ) Sinh sản hữu tính - Sinh sản hữu tính hình thức sinh sản có kết hợp tế bào sinh dục đực ( tinh trùng ) tế bào sinh dục ( trứng ) tạo thành hợp tử phát triển thành phôi phát triển thành phôi (0.5đ) - Gặp thể lưỡng tính phân tính Ưu sinh sản vô tính (0.5đ) - Thừa kế đặc điểm di truyền từ cá thể (0.5đ) - Thừa kế đặc điểm di truyền từ cá thể (0.5đ) Câu 3: (3đ) - Động vật quý động vật có giá trị nhiều mặt có số lượng giảm sút (1đ) - Các biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm: + Bảo vệ môi trường sống (0.5đ) + Cấm săn bắn, buôn bán, giữ trái phép động vật quý (0.5đ) + Chăn nuôi, chăm sóc đầy đủ (0.5đ) + Xây dựng khu dự trữ thiên nhiên (0.5đ) Câu 4: (1đ) Thú mỏ vịt xếp vào thú bậc thấp Thú mỏ vịt đẻ trứng, chưa có núm vú, thân nhiệt chưa ổn định (1đ) Đề chẵn Câu 1: (3đ) - Có lông dày, xốp Để giữ nhiệt, bảo vệ thể thỏ (0.5đ) - Chi có vuốt, chi trước ngắn Để đào hang di chuyển (0.5đ) - Chi sau dài khỏe, Bật nhảy xa giúp thỏ chạy nhanh bị săn đuổi (0.5đ) - Mũi thính, có lông xúc giác cảm giác nhanh nhạy, Giúp thỏ thăm dò thức ăn, phát kẻ thù, thăm dò môi trường.(0.5đ) - Tai thính, có vành tai lớn cử động theo phía Giúp thỏ định hướng âm thanh, phát kẻ thù sớm (0.5đ) - Mắt có mí, cử động Giữ cho mắt không bị khô, bảo vệ thỏ trốn bụi gai rậm.(0.5đ) Câu 2: (3đ) Các quan Tim Phổi Thận Ếch Có ngăn: tâm nhĩ tâm thất (0.5đ) Cấu tạo đơn giản (0.5đ) Trung thận (0.5đ) Thằn lằn Có ngăn: 2tâm nhĩ tâm thất có vách hụt ( ngăn chưa hoàn chỉnh) (0.5đ) Cấu tạo phức tạp hơn: có nhiều vách ngăn nhiều mao mạch bao quanh.(0.5đ) Hậu thận ( thận sau ) có khả hấp thụ lại nước(0.5đ) Câu 3: (3đ) * Nguyên nhân suy giảm độ đa dạng sinh học : + Ý thức người dân: đốt rừng, làm nương, săn bắn bừa bãi (0.5đ) + Nhu cầu phát triển xã hội; xây dựng đô thị, lấy đất nuôi thuỷ sản, săn bắt buôn bán động vật hoang dại (0.5đ) * Để bảo vệ đa dạng sinh học cần: + Nghiêm cấm đốt phá, khai thác rừng bừa bãi, săn bắn buôn bán động vật (0.5đ) + Thuần hoá, lai tạo giống để tăng độ đa dạng sinh học độ đa dạng loài (0.5đ) + Biện pháp: giáo dục, tuyên truyền bảo vệ động vật, cấm săn bắn, chống ô nhiễm.(0.5đ) + Cơ sở khoa học: Chống ô nhiễm môi trường, động vật sống cần có môi trường gắn liền với thực vật, mùa sinh sản.(0.5đ) Câu 4: (1đ) Kanguru xếp vào thú bậc thấp não đơn giản thai (1đ) Câu 4: So sánh cấu tạo quan tim, phổi, thận Thằn lằn ếch? Các Ếch Thằn lằn quan Tim Có Có ngăn : 2tâm nhĩ tâm ngăn : thất có vách hụt ( ngăn chưa tâm hoàn chỉnh ) nhĩ tâm thất Phổi Cấu Cấu tạo phức tạp : có nhiều tạo vách ngăn nhiều mao mạch đơn bao quanh giản Thận Trung Hậu thận ( thận sau ) có khả thận hấp thụ lại nước Trường THCS Giục Tượng Tuần: 35 NS: 24/3/2013 Lớp dạy: 71, 72, 73, 74, 75, 76 Tiết : 70 ĐỀ KIỂM TRA HK II SINH HỌC I Mục tiêu: Kiến thức: Kiểm tra kiến thức chương : Từ chương VI đến chương VIII Kĩ : - Rèn luyện kĩ làm bài, vận dụng kiến thức học để so sánh, giải thích, Thái độ : đối tượng học sinh TB - KHÁ - Xây dựng lòng tin tính đoán HS giải vấn đề - Rèn luyện tính cẩn thận, nghiêm túc khoa học II Hình thức đề : tự luận III Ma trận đề kiểm tra: ĐỀ LẺ - MA TRẬN SINH HỌC 7- KIỂM TRA HỌC HK II Năm học: 2012 – 2013 Mức độ nhận thức Nội dung kiến thức Chương 6: Ngành ĐVCXS) 20 tiết) Số câu Số điểm Tỉ lệ Chương 7:Sự tiến hóa động vật Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Nêu đặc điểm chung lớp chim? Nêu đặc điểm cấu tạo dơi thích nghi với điều kiện sống bay? 2câu 4đ 40% 2câu 4đ 40% So sánh hình thức sinh sản vô tính hình thức sinh sản hữu tính? (3đ) ( tiết) Số câu Số điểm Tỉ lệ 1câu 3đ 30% 1câu 3đ 30% Chương 8: Động vật đời sống người ( tiết) Trình bày ưu điểm hạn chế biện pháp đấu tranh sinh học? Số câu Số điểm Tỉ lệ Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ 2câu 4đ 40% 1câu 3đ 30% 1câu 3đ 30% ĐỀ CHẴN - MA TRẬN SINH HỌC 7- KIỂM TRA HỌC HK II Năm học: 2012 – 2013 1câu 3đ 30% 1câu 3đ 30% 5câu 10đ 100% Mức độ nhận thức Nhận biết Nội dung kiến thức Chương 6: Ngành Nêu đặc điểm chung ĐVCXS) lớp thú? 20 tiết) Nêu đặc điểm cấu tạo cá voi xanh thích nghi với điều kiện sống bơi lội? Số câu 2câu Số điểm 2đ Tỉ lệ 40% Chương 7:Sự tiến hóa động vật ( tiết) Số câu Số điểm Tỉ lệ Chương 8: Động vật đời sống người (7 tiết) Cộng câu 4đ 40% So sánh điểm sai khác xương thỏ xương thằn lằn? 1câu 3đ 30% 1câu 3đ 30% Trình bày nguyên nhân suy giảm độ đa dạng sinh học biện pháp bảo vệ ? Số câu Số điểm Tỉ lệ Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ Vận dụng Thông hiểu 2câu 4đ 40% Trường THCS Giục Tượng Lớp: 7/ Họ tên: 1câu 3đ 30% 1câu 3đ 30% 1câu 3đ 30% 4câu 10đ 100% 1câu 3đ 30% Ngày tháng KIỂM TRA HK II MÔN: SINH HỌC (Tuần: 35) (Thời gian: 45 phút) năm Đề lẻ Điểm Lời phê Câu 1: Nêu đặc điểm chung lớp chim? (2đ) Câu 2: Nêu đặc điểm cấu tạo dơi thích nghi với điều kiện sống bay? (2đ) Câu 3: Trình bày ưu điểm hạn chế biện pháp đấu tranh sinh học? (3đ) Câu 4: So sánh hình thức sinh sản vô tính hình thức sinh sản hữu tính? (3đ) Bài làm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Trường THCS Giục Tượng Ngày tháng năm Lớp: 7/ KIỂM TRA HK II Họ tên: MÔN: SINH HỌC (Tuần: 35) (Thời gian: 45 phút) Đề chẵn Điểm Lời phê Câu 1: Nêu đặc điểm chung lớp thú? (2đ) Câu 2: Nêu đặc điểm cấu tạo cá voi xanh thích nghi với điều kiện sống bơi lội? (2đ) Câu 3: Trình bày nguyên nhân suy giảm độ đa dạng sinh học biện pháp bảo vệ ? (3đ) Câu 4: So sánh điểm sai khác xương thỏ xương thằn lằn? (3đ) Bài làm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… V Đáp án biểu điểm Câu Đáp án Điểm Câu ( 2đ) Chim động vật có xương sống thích nghi cao đời sống bay lượn với điều kiện sống khác - Mình có lông vũ bao phủ - Chi trước biến đổi thành cánh - Tim có ngăn, máu đỏ tươi nuôi thể - Là động vật nhiệt - Trứng có vỏ đá vôi,được ấp nở nhờ thân nhiệt chim bố ,mẹ (0.5đ) Câu (2đ) - Bộ dơi: Bay đường bay rõ rệt - Chi trước biến thành cánh da, mềm rộng nối chi trước với chi sau đuôi, đuôi ngắn, chi sau yếu không tự cất cánh - Răng nhọn sắc phá vỡ vỏ cứng sâu bọ (0.5đ) (0.5đ) (0.5đ) (0.5đ) Câu (3đ) Ưu điểm biện pháp đấu tranh sinh học: - Đấu tranh sinh học mang lại hiệu cao, tiêu diệt nhiều sinh vật gây hại, không ô nhiễm môi trường, tránh tượng kháng thuốc, không gây hại cho người sinh vật khác Hạn chế : - Thiên địch không quen khí hậu không phát huy tác dụng - Thiên địch không diệt triệt để sinh vật có hại mà kìm hãm phát triển chúng - Gây cân quần xã sinh vật, tiêu diệt loài lại tạo điều kiện cho loài khác phát triển - Một loài thiên địch vừa có lợi vừa có hại Câu (3đ) Câu 24 : So sánh sinh sản vô tính sinh sản hữu tính? Lập bảng sinh sản hữu tính tập tính chăm sóc động vật ? Sinh sản vô tính Sinh sản hữu tính - Sinh sản vô tính kết - Sinh sản hữu tính hình thức sinh hợp tế bào sinh dục đực sản có kết hợp tế bào sinh dục đực ( tinh trùng ) tế bào sinh dục ( trứng ) tạo thành hợp tử - Hình thức sinh sản: phát triển thành phôi phát triển thành + Phân đôi thể phôi + Sinh sản sinh dưỡng: mọc chồi - Gặp thể lưỡng tính phân tái sinh tính Ưu sinh sản vô tính - Thừa kế đặc điểm di truyền từ cá - Thừa kế đặc điểm di truyền từ cá thể thể VD : Trùng biến hình, trùng giày … VD : Châu chấu, chim bồ câu, … (0.25đ) (0.25đ) (0.25đ) (0.25đ) (0.5đ) (1đ) (0.5đ) (0.5đ) (0.5đ) (0.5đ) (1đ) (1đ) (1đ) V Đáp án biểu điểm Đề chẵn Câu Đáp án Điểm Câu ( 2đ) - Thú động vật có xương sống, có tổ chức cao - Thai sinh nuôi sữa - Có lông mao,bộ phân hóa thành loại : cửa, nanh, hàm - Tim có ngăn, não phát triển thể rõ bán cầu não tiểu não - Thú động vật nhiệt (0.5đ) (0.25đ) (0.5đ) (0.5đ (0.25đ) Câu (2đ) Cơ thể thon dài, có lớp mỡ da dày, cổ không phân biệt với thân, Chi trước biến đổi thành bơi chèo, chi sau tiêu giảm Vây đuôi nằm ngang, bơi cách uốn theo chiều dọc (0.75đ) (0.75đ) (0.5đ) Câu (3đ) * Nguyên nhân suy giảm độ đa dạng sinh học : + Ý thức người dân: đốt rừng, làm nương, săn bắn bừa bãi + Nhu cầu phát triển xã hội; xây dựng đô thị, lấy đất nuôi thuỷ sản, san bắt buôn bán động vật hoang dại - Để bảo vệ đa dạng sinh học cần: + Nghiêm cấm đốt phá, khai thác rừng bừa bãi, săn bắn buôn bán động vật + Thuần hoá, lai tạo giống để tăng độ đa dạng sinh học độ đa dạng loài + Biện pháp: giáo dục, tuyên truyền bảo vệ động vật, cấm săn bắn, chống ô nhiễm + Cơ sở khoa học: Chống ô nhiễm môi trường, động vật sống cần có môi trường gắn liền với thực vật, mùa sinh sản Câu (3đ) Khác nhau: Bộ xương thằn lằn - Đốt sống cổ nhiều đốt - Xương sườn có đốt thắt lưng ( Chưa có hoành ) - Các chi nằm ngang ( bò sát ) Bộ xương Thỏ - Đốt sống cổ có đốt - Xương sườn kết hợp với đốt sống lưng xương ức làm thành lồng ngực(có hoành) -Các chi thẳng góc, nằm thể, nâng thể lên cao (0.5đ) (0.5đ) (0.5đ) (0.5đ) (0.5đ) (0.5đ) (1đ) (1đ) (1đ) ... ………………………………………………………………………………………… Tuần 18 Lớp dạy : 8 /1, 2,3,4 Tiết 36 Ngày soạn: 18 / 11 / 2 014 KIỂM TRA HỌC KÌ I I MỤC TIÊU Kiến thức : - Kiểm tra kiến thức chương trình học kì I, đánh giá lực nhận thức... 1câu 2đ 20% 4câu 10 đ 10 0% ĐỀ CHẴN - MA TRẬN SINH HỌC 8- KIỂM TRA HỌC HK II Năm học: 2 014 – 2 015 Mức độ nhận thức Nội dung kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Chương VII, VIII Bài tiết ( tiết) ... chi tiết Đáp án biểu điểm chi tiết hướng dẫn học sinh tự học nhà Xem trước 18 Trai sông - Các tổ chuẩn bị : mẫu vật trai sông VI Rút kinh nghiệm – bổ sung ĐỀ LẺ - MA TRẬN SINH HỌC 7- KIỂM TRA TIẾT