Tuần 17. Câu kể Ai làm gì?

Tuần 17. Câu kể Ai làm gì? tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực k...

PHÒNG GD – ĐT huyÖn quÕ vâ TRƯỜNG TIỂU HỌC tt phè míi THIẾT KẾ MÔN luþen tu vµ cau Giáo viên thực hiện Giáo viên thực hiện : : Nguyễn T Nguyễn T iÕn H¶i iÕn H¶i Chñ ng÷ trong c©u kÓ Chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµm g×? Ai lµm g×? Thø ba ngµy 15 th¸ng 1 n¨m 2008 Thø ba ngµy 15 th¸ng 1 n¨m 2008 LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tõ vµ c©u Chñ ng÷ trong c©u kÓ Chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµm g×? Ai lµm g×? I. Nhận xét I. Nhận xét Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: 1 1 . Một đàn ngỗng vươn dài cổ chúi mỏ về phía trư . Một đàn ngỗng vươn dài cổ chúi mỏ về phía trư ớc, định đớp bọn trẻ. ớc, định đớp bọn trẻ. 2 2 Hùng đút vội khẩu súng Hùng đút vội khẩu súng vào túi quà, chạy biến. vào túi quà, chạy biến. 3 3 Thắng mếu máo nấp vào Thắng mếu máo nấp vào sau lưng Tiến. sau lưng Tiến. 4 4 Tiến không có súng, cũng chẳng Tiến không có súng, cũng chẳng có kiếm. có kiếm. 5 5 Em liền nhặt một cành xoan, xua đàn Em liền nhặt một cành xoan, xua đàn ngỗng ra xa. ngỗng ra xa. 6 6 Đàn ngỗng kêu quàng quạc, vươn Đàn ngỗng kêu quàng quạc, vươn cổ chạy miết. cổ chạy miết. Yêu cầu 1: Câu 1: Một đàn ngỗng vươn dài cổ chúi mỏ về phía trư Một đàn ngỗng vươn dài cổ chúi mỏ về phía trư ớc, định đớp bọn trẻ ớc, định đớp bọn trẻ Câu 2: Hùng đút vội khẩu súng vào túi quà, chạy biến Hùng đút vội khẩu súng vào túi quà, chạy biến. Câu 3: Thắng mếu máo nấp vào sau lưng Tiến Thắng mếu máo nấp vào sau lưng Tiến Câu 5: Em liền nhặt một cành xoan, xua đàn ngỗng ra Câu 5: Em liền nhặt một cành xoan, xua đàn ngỗng ra xa. xa. Câu 6: Đàn ngỗng kêu quàng quạc, vươn cổ chạy miết. Đàn ngỗng kêu quàng quạc, vươn cổ chạy miết. Yêu cầu 1: Câu 1: Một đàn ngỗng Một đàn ngỗng vươn dài cổ chúi mỏ về phía trước, định đớp vươn dài cổ chúi mỏ về phía trước, định đớp bọn trẻ bọn trẻ Câu 2: Hùng Hùng đút vội khẩu súng vào túi quà, chạy biến đút vội khẩu súng vào túi quà, chạy biến. Câu 3: Thắng Thắng mếu máo nấp vào sau lưng Tiến mếu máo nấp vào sau lưng Tiến Câu 5: Câu 5: Em Em liền nhặt một cành xoan, xua đàn ngỗng ra xa. liền nhặt một cành xoan, xua đàn ngỗng ra xa. Câu 6: Đàn ngỗng Đàn ngỗng kêu quàng quạc, vươn cổ chạy miết. kêu quàng quạc, vươn cổ chạy miết. ý nghĩa của chủ ngữ: Chỉ con vật, chỉ người. Yªu cÇu 3 Yªu cÇu 3 a) a) Do danh tõ vµ c¸c tõ kÌm theo nã( côm danh tõ) t¹o thµnh. Do danh tõ vµ c¸c tõ kÌm theo nã( côm danh tõ) t¹o thµnh. b) b) Do ®éng tõ vµ c¸c tõ kÌm theo( côm ®éng tõ) t¹o thµnh. Do ®éng tõ vµ c¸c tõ kÌm theo( côm ®éng tõ) t¹o thµnh. c) c) Do tÝnh tõ vµ c¸c tõ kÌm theo( côm tÝnh tõ) t¹o thµnh. Do tÝnh tõ vµ c¸c tõ kÌm theo( côm tÝnh tõ) t¹o thµnh. Do danh tõ vµ c¸c tõ kÌm theo nã( côm danh tõ) t¹o thµnh Do danh tõ vµ c¸c tõ kÌm theo nã( côm danh tõ) t¹o thµnh II. Ghi nhớ II. Ghi nhớ 1. Chủ ngữ trong câu kể 1. Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì? Ai làm gì? chỉ sự vật( người, chỉ sự vật( người, con vật hay đồ vật được nhân hoá) có hoạt động được con vật hay đồ vật được nhân hoá) có hoạt động được nói đến ở vị ngữ nói đến ở vị ngữ 2. Chủ ngữ thường do danh từ (hoặc cụm danh từ) tạo 2. Chủ ngữ thường do danh từ (hoặc cụm danh từ) tạo thành. thành. III. Luyện tập III. Luyện tập Bài 1: Đọc đoạn văn sau Ghi dấu x vào ô trống trước các câu kể Bài 1: Đọc đoạn văn sau Ghi dấu x vào ô trống trước các câu kể Ai làm gì? Ai làm gì? có trong đoạn văn. Gạch dưới bộ phận chủ ngữ của có trong đoạn văn. Gạch dưới bộ phận chủ ngữ TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU TRINH – THI XA – CAO BANG GV: Hoàng Thị Lê Thứ năm, ngày 03 tháng 12 năm 2009 LUYỆN TỪ VÀ CÂU : I/ NHẬN XÉT: Đọc đoạn văn sau : Trên nương, người việc Người lớn đánh trâu cày Ai? (CN) làm gì? (VN) Các cụ già nhặt cỏ, đốt Mấy bé bắc bếp thổi cơm Ai? (CN) Ai? (CN) làm gì? (VN) làm gì? (VN) Các bà mẹ tra ngô Các em bé ngủ khì lưng mẹ Ai? (CN) làm gì?(VN) Ai? (CN) làm gì? (VN) Lũ chó sủa om rừng Con gì?(CN) làm gì?(VN) Theo Tô Hoài Tìmcâu 3.Đặt hỏimỗi : câu từ ngữ: a) hoạt Cho từ hoạt động M: Người lớn trâu làm gì?cày a) Chỉ động M: đánh b) người Cho từhoặc ngữ vật hoạt người vật động b) Chỉ động M: hoạt người lớn M: Ai đánh trâu cày? Thứ năm, ngày 03 tháng 12 năm 2009 LUYỆN TỪ VÀ CÂU : GHI NHỚ: Câu kể Ai làm gì? Thường gồm hai phận: - Bộ phận thứ chủ ngữ, trả lời cho câu hỏi: Ai (con gì, gì) ? - Bộ phận thứ hai vị ngữ, trả lời cho câu hỏi: Làm gì? Em nói câu kể theo kiểu Ai làm gì? Thứ năm, ngày 03 tháng 12 năm 2009 LUYỆN TỪ VÀ CÂU : III/ LUYỆN TẬP Bài 1: Tìm câu kể Ai làm gì? Trong đoạn văn sau: Cuộc sống quê gắn bó với cọ Cha làm cho chổi cọ để quét nhà, quét sân Mẹ đựng hạt giống đầy móm cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau Chị đan nón cọ, lại biết đan mành cọ cọ xuất Theo NGUYỄN THÁI VẬN Thứ năm, ngày 03 tháng 12 năm 2009 LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Bài 2: Tìm chủ ngữ vị ngữ câu vừa tìm tập Cha làm cho chổi cọ để quét nhà, quét sân CN VN Mẹ đựng hạt giống đầy móm cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau CN VN Chị đan nón cọ, lại biết đan mành cọ cọ xuất CN VN Thứ năm, ngày 03 tháng 12 năm 2009 LUYỆN TỪ VÀ CÂU : BÀI 3: Viết đoạn văn kể công việc buổi sáng em Cho biết câu câu kể Ai làm gì? - Thực vào Vở tập thời gian phút Thứ năm, ngày 03 tháng 12 năm 2009 LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Quan sát tranh, đặt câu kể theo kiểu Ai làm gì? Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010 LuyÖn tõ vµ c©u Tuần 17 tiết 34 : Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010 LuyÖn tõ vµ c©u Tuần 17 tiết 34 : - H·y ®Æt mét c©u kÓ - ThÕ nµo lµ c©u kÓ ? KiÓm tra ba× cò KiÓm tra ba× cò Th ba ngy 7 thỏng 12 nm 2010 Luyện từ và câu Tun 17 tit 34 : Trờn nng, mi ngi mt vic. Ngi ln ỏnh trõu ra cy. Cỏc c gi nht c, t lỏ. My chỳ bộ bc bp thi cm. Cỏc b m tra ngụ. Cỏc em bộ ng khỡ trờn lng m. L chú sa om c rng. Theo Tụ Hoi. I. Nhận xét 1. c on vn sau : 2. Tỡm trong mi cõu trờn cỏc t ng: a) Ch hot ng. b) Ch ngi hoc vt hot ng. M: M: Ngi ln ỏnh trõu ra cyỏnh trõu ra cy Ngi ln Câu Câu Từ ngữ chỉ hoạt động Từ ngữ chỉ hoạt động Từ ngữ chỉ người Từ ngữ chỉ người hoặc vật hoạt động hoặc vật hoạt động 2 Người lớn đánh trâu ra cày SGK/166 SGK/166 Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010 LuyÖn tõ vµ c©u Tuần 17 tiết 34 : C©u C©u Tõ ng÷ chØ ho¹t ®éng Tõ ng÷ chØ ho¹t ®éng Tõ ng÷ chØ ng­êi Tõ ng÷ chØ ng­êi hoÆc vËt ho¹t ®éng hoÆc vËt ho¹t ®éng 3.Đặt câu hỏi : a) Cho từ ngữ chỉ hoạt động . M: Người lớn làm gì? 2. Người lớn đánh trâu ra cày. đánh trâu ra cày người lớn 4. Mấy chú bé bắc bếp thổi cơm. bắc bếp thổi cơm mấy chú bé 5. Các bà mẹ tra ngô. tra ngô các bà mẹ 6. Các em bé ngủ khì trên lưng mẹ. ngủ khì trên lưng các em bé 7. Lũ chó sủa om cả rừng. om cả rừng lũ chó 3. Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá. nhặt cỏ, đốt lá các cụ già b) Cho từ ngữ chỉ người hoặc vật hoạt động. M: Ai đánh trâu ra cày? Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010 LuyÖn tõ vµ c©u Tuần 17 tiết 34 : C©u C©u C©u hái cho C©u hái cho tõ ng÷ chØ tõ ng÷ chØ ho¹t ®éng ho¹t ®éng C©u hái cho tõ ng÷ chØ C©u hái cho tõ ng÷ chØ ng­êi hoÆc vËt ho¹t ng­êi hoÆc vËt ho¹t ®éng ®éng 2. Người lớn đánh trâu ra cày. Ai đánh trâu ra cày ?Người lớn làm gì? 4. Mấy chú bé bắc bếp thổi cơm. Ai bắc bếp thổi cơm ? Mấy chú bé làm gì ? 5. Các bà mẹ tra ngô. Ai tra ngô ?Các bà mẹ làm gì ? 6. Các em bé ngủ khì trên lưng mẹ. Ai ngủ khì trên lưng ? Các em bé làm gì ? 7. Lũ chó sủa om cả rừng. Con gì sủa om cả rừng ?Lũ chó làm gì ? 3. Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá. Ai nhặt cỏ, đốt lá?Các cụ già làm gì ? Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010 LuyÖn tõ vµ c©u Tuần 17 tiết 34 : C©u kÓ: Ai lµm g× ? I. NhËn xÐt Trên nương, mỗi người một việc. Các em bé Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá. Các bà mẹ bắc bếp thổi cơm. Mấy chú bé tra ngô. ngủ khì trên lưng mẹ. sủa om cả rừng. Lũ chó làm gì?Ai? Người lớn đánh trâu ra cày. Theo Tô Hoài. làm gì?làm gì? làm gì? làm gì? làm gì? Ai? Ai? Ai? Ai? Con gì? CN CN CN CN CN CN VN VN VN VN VN VN Người lớn Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010 LuyÖn tõ vµ c©u Tuần 17 tiết 34 : C©u kÓ: Ai lµm g× ? GHI NHỚ: SGK/166 Câu kể Ai làm gì? Thường gồm hai bộ phận: - Bộ phận thứ nhất là chủ ngữ, trả lời cho câu hỏi: Ai (con gì, cái gì) ? - Bộ phận thứ hai là vị ngữ, trả lời cho câu hỏi: Làm gì? Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010 LuyÖn tõ vµ c©u Tuần 17 tiết 34 : C©u kÓ: Ai lµm g× ? SGK/166 SGK/166 III. LuyÖn tËp T×m nh÷ng c©u kÓ Ai lµm g× ? trong ®o¹n v¨n sau: I. NhËn xÐt II. Ghi nhí( sgk/166) Cuộc sống quê tôi gắn bó với cây cọ. Cha tôi làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân. Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau. Chị tôi đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành cọ và làn cọ xuất khẩu. B i 1:à SGKSGK Th ba ngy 7 thỏng 12 nm 2010 Luyện từ và câu Tun 17 tit 34 : Câu kể: Ai làm gì ? III. Luyện tập Tìm những Giáo án Tiếng việt LUYỆN TỪ VÀ CÂU CÂU KỂ AI LÀM GÌ? I Mục tiêu: • Hiểu cấu tạo câu kể Ai làm gì? • Tìm phận chủ ngữ vị ngữ câu kể Ai làm gì? • Sử dụng linh hoạt, sáng tạo câu kể Ai làm gì? Khi nói viết văn II Đồ dùng dạy học: • Đoạn văn BT1, phần nhận xét viết sẵn bảng lớp • Giấy khổ to bút • BT1 phần Luyện tập viết vào bảng phụ III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Ổn định Hoạt động trò Hát KTBC: -Yêu cầu hS lên bảng viết câu kể tự chọn - HS viết bảng lớp theo yêu cầu BT2 -Gọi HS lớp trả lời câu hỏi: Thế câu -2 HS trả lời kể? Cuối câu kể dùng dấu gì? -Nhận xét câu trả lời HS cho điểm -Gọi HS nhận xét câu kể bạn viết -Nhận xét, sửa chữa câu cho điểm HS -Nhận xét câu trả lời bạn Bài mới: a) Giới thiệu mới: -Viết bảng câu văn: Chúng em học - Hs đọc câu văn -Hỏi: +Đây kiểu câu gì? +Câu văn: Chúng em học -Câu văn câu kể Nhưng câu kể có câu kể nhiều ý nghĩa Vậy câu có ý nghĩa -Lắng nghe nào? Các em học hôm b) Tìm hiểu ví dụ: Nhận xét 1,2: -Gọi HS đọc yêu cầu nội dung -1 HS đọc yêu cầu NX 1, - em đọc đoạn văn -Viết bảng câu : Người lớn đánh trâu cày -1 HS đọc yêu cầu NX -Trong câu văn trên: từ hoạt động: đánh trâu -1 HS đọc câu văn cày, từ người hoạt động người lớn -Lắng nghe -Phát giấy bút cho nhóm HS Yêu cầu HS hoạt động nhóm Nhóm làm xong trước dán phiếu lên bảng -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -4 HS ngồi bàn thảo luận,làm -Nhận xét , kết luận lời giải -Nhận xét , hoàn thành phiếu Câu Từ ngữ hoạt động Từ ngữ người Hoặc vật hoạt động Các cụ già nhặt cỏ đốt Nhặt cỏ, đốt Các cụ già Mấy bé bắc bếp thổi cơm Bắc bếp thổi cơm Mấy bé Các bà mẹ tra ngô Tra ngô Các bà mẹ Các em bé ngủ khì lưng mẹ Ngủ khì lưng mẹ Các em bé -Câu : Trên nương, người việc câu kể từ hoạt động, vị ngữ câu cụm danh từ -Lắng nghe Nhận xét 3: -Gọi HS đọc yêu cầu +Câu hỏi cho từ ngữ hoạt động gì? +Muốn hỏi cho từ ngữ người hoạt động ta nên hỏi nào? -Gọi HS đặt câu hỏi cho câu kể (1 hs đặt -1 HS đọc thành tiếng +Là câu: Ngưới lớn làm gì? câu: câu hỏi cho từ ngữ hoạt động, câu -Hỏi : Ai đánh trâu cày? hỏi cho từ ngữ người vật hoạt động) -Nhận xét phần HS đặt câu kết luận câu hỏi -2 HS thực HS đọc câu kể, HS đọc câu hỏi Câu Câu hỏi cho từ ngữ hoạt động Câu hỏi cho từ ngữ người vật hoạt động 2/ Người lớn đánh trâu cày Người lớn làm gì? Ai đánh trâu cày? 3/Các cụ già nhặt cỏ Đất Các cụ già làm gì? Ai nhặt cỏ đốt lá? 4/ Mấy bé bắc bếp thổi cơm Mấy bé làm gì? Ai bắc bếp thổi cơm? 5/ Các bà mẹ tra ngô Các bà mẹ làm gì? Ai tra ngô? -Tất câu thuộc câu kể Ai làm gì? câu kể Ai làm gì? thường có phận Bộ phận trả lời cho câu hỏi: Ai (cái gì, gì)? gọi chủ ngữ Bộ phận trả lời cho câu hỏi: Làm gì? gọi vị ngữ -Câu kể Ai làm gì? thường gồm phận -Lắng nghe nào? c) Ghi nhớ: -Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ -Gọi HS đọc câu kể theo kiểu Ai làm gì? - Hs trả lời theo ý hiểu -3 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm d) Luyện tập: -Tự đặt câu Bài 1: +Cô giáo em giảng -Gọi HS đọc yêu cầu nội dung +Con mèo nhà em rình chuột -Yêu cầu HS tự làm +Lá đung đưa theo chiều gió -Gọi HS chữa -1 HS đọc thành tiếng -Nhận xét, kết luận lời giải -1 HS lên bảng dùng phấn màu gạch Câu 1: Cha làm cho chổi cọ để quét chân câu kể Ai làm gì? HS lớp gạch chì vào PBT nhà, quét sân Câu 2: Mẹ đựng hạt giống đầy móm cọ, treo -1 HS chữa bạn bảng lên gác bếp để gieo cấy mùa sau Câu 3: Chị đan nón cọ, lại biết đan mành cọ cọ xuất Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm GV nhắc HS gạch chân chủ ngữ, vị ngữ viết tắt CN,VN Gạch CN VN dấu gạch (/) -Gọi HS chữa Giáo án Tiếng việt LUYỆN TỪ VÀ CÂU VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ? I Mục tiêu: • Hiểu ý nghĩa câu kể Ai làm gì? • Hiểu vị ngữ câu kể Ai làm gì? thường động từ hay cụm động từ đảm nhiệm • Sử dụng câu kể Ai làm gì? cách linh hoạt sánh tạo nói viết II Đồ dùng dạy học: • Bảng phụ viết sẵn đoạn văn BT1 phần nhận xét • Bảng phụ viết sẵn đoạn văn BT2 phần luyện tập III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Ổn định Hoạt động trò Hát KTBC: -Gọi HS lên bảng đặt câu Mỗi HS đặt câu kể -3 HS lên bảng viết theo kiểu Ai làm gì? -Gọi HS trả lời câu hỏi: Câu kể Ai làm gì? thường -1 HS đứng chỗ đọc có nhữg phận nào? -Gọi HS đọc lại đoạn văn BT3 -2 HS đọc đoạn văn -Nhận xét câu trả lời đoạn văn cho điểm HS -Gọi HS nhận xét câu bạn đặt bảng -Nhận xét câu bạn đặt bảng -Nhận xét cho điểm HS Bài mới: b) Giới thiệu bài: -Viết lên bảng câu văn : Nam đá bóng -Đọc câu văn -Tìm vị ngữ câu Nam / đá bóng VN -Xác định từ loại vị ngữ câu -Vị ngữ câu động từ -Tiết học hôm em hiểu ý nghĩa, -Lắng nghe loại từ vị ngữ câu Ai làm gì? b) Tìm hiểu ví dụ: -Gọi HS đọc đoạn -1 HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS suy nghĩ, trao đổi làm tập -Trao đổi, thảo luận cặp đôi Nhận xét 1: -Yêu cầu HS tự làm -1 HS lên bảng gạch chân câu kể phấn màu, HS lớp gạch chì vào PBT -Gọi HS nhận xét chữa -Nhận xét, kết luận lời giải -Nhận xét bổ sung bạn làm bảng -Đọc lại câu kể: Hàng trăm voi tiến bãi Người buôn làng kéo nườm nượp Mấy niên khua chiêng rộn ràng -Các câu 4,5,6 câu kể thuộc kiểu câu Ai nào? Các em học kĩ tiết sau Nhận xét 2: -Yêu cầu HS tự làm -1 HS lên làm bảng lớp, lớp làm bút chì vào PBT NX -Nhận xét, chữa bạn làm -Gọi HS nhận xét, chữa bảng Hàng trăm voi / tiến -Nhận xét, kết luận lời giải bãi VN Người buôn làng / kéo nườm nượp VN 3.Mấy niên / khua chiêng rôn ràng VN -Lắng nghe +Vị ngữ câu nêu lên hoạt động người, -1 HS đọc thành tiếng vật câu -Vị ngữ câu động từ Nhận xét 3: từ kèm theo (cụm động +Vị ngữ câu có ý nghĩa gì? từ ) tạo thành -Lắng nghe +Vị ngữ câu kể Ai làm gì? Nêu lên hoạt động người, vật (đồ vật, cối nhân hoá) Nhận xét 4: -Gọi HS đọc yêu cầu nội dung -Gọi HS trả lời nhận xét -Vị ngữ câu kể Ai làm gì? Có thể động từ động từ kèm theo từ ngữ phụ thuộc gọi cụm từ -Phát biểu theo ý hiểu -Hỏi : Vị ngữ câu có ý nghĩa gì? * Ghi nhớ: -Gọi HS đọc phần ghi nhớ -3 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm -Tự đặt câu: +Bà em quét sân -Gọi HS đặt câu kể Ai làm gì? +Cả lớp em làm tập toán +Con mèo nằm dài sưởi nắng * Luyện tập: Bài 1: -1 HS đọc thành tiếng -Hoạt động theo cặp -Gọi HS đọc yêu cầu nội dung -Phát giấy bút cho nhóm hS HS làm nhóm Nhóm làm xong trước dán phiếu -Bổ sung hoàn thành phiếu lên bảng -Chữa -Gọi HS nhận xét, bổ sung phiếu +Thanh niên / đeo gùi vào rừng -Nhận xét, kết luận lời giải VN +Phụ nữ / giặt giũ bên giếng nước VN +Em nhỏ / đùa vui trước nhà sàn VN +Các bà, chị / sửa soạn khung cửi VN -1 HS đọc thành tiếng -1 HS lên bảng nối, HS khác làm vào PBT Bài 2: -Nhận xét, chữa bảng -Gọi HS đọc yêu cầu -Chữa -Yêu cầu HS tự làm +Đàn cò trắng bay lượn cánh đồng -Gọi HS nhận xét, chữa làm bảng -Nhận xét, kết luận lời giải +Bà em kể chuyện cổ tích +Bộ đội giúp dân gặt lúa -1 HS đọc thành tiếng -1 HS đọc thành tiếng -Gọi HS đọc lại câu kể Ai làm gì? Bài 3: -Quan sát trả lời câu hỏi -Trong tranh bạn nam đá cầu, bạn nữ chơi nhảy dây -Gọi HS đọc yêu cầu Dưới bóng cây, bạn nam -Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu hỏi đọc báo +Trong tranh, làm gì? -Tự làm -Yêu cầu HS tự làm bài, GV khuyến khích HS viết -3 HS trình bày thành đoạn văn tranh hoạt động PHÒNG GD – ĐT huyÖn quÕ vâ TRƯỜNG TIỂU HỌC tt phè míi THIẾT KẾ MÔN luþen tu vµ cau Giáo viên thực hiện Giáo viên thực hiện : : Nguyễn T Nguyễn T iÕn H¶i iÕn H¶i Chñ ng÷ trong c©u kÓ Chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµm g×? Ai lµm g×? Thø ba ngµy 15 th¸ng 1 n¨m 2008 Thø ba ngµy 15 th¸ng 1 n¨m 2008 LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tõ vµ c©u Chñ ng÷ trong c©u kÓ Chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµm g×? Ai lµm g×? I. Nhận xét I. Nhận xét Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: 1 1 . Một đàn ngỗng vươn dài cổ chúi mỏ về phía trư . Một đàn ngỗng vươn dài cổ chúi mỏ về phía trư ớc, định đớp bọn trẻ. ớc, định đớp bọn trẻ. 2 2 Hùng đút vội khẩu súng Hùng đút vội khẩu súng vào túi quà, chạy biến. vào túi quà, chạy biến. 3 3 Thắng mếu máo nấp vào Thắng mếu máo nấp vào sau lưng Tiến. sau lưng Tiến. 4 4 Tiến không có súng, cũng chẳng Tiến không có súng, cũng chẳng có kiếm. có kiếm. 5 5 Em liền nhặt một cành xoan, xua đàn Em liền nhặt một cành xoan, xua đàn ngỗng ra xa. ngỗng ra xa. 6 6 Đàn ngỗng kêu quàng quạc, vươn Đàn ngỗng kêu quàng quạc, vươn cổ chạy miết. cổ chạy miết. Yêu cầu 1: Câu 1: Một đàn ngỗng vươn dài cổ chúi mỏ về phía trư Một đàn ngỗng vươn dài cổ chúi mỏ về phía trư ớc, định đớp bọn trẻ ớc, định đớp bọn trẻ Câu 2: Hùng đút vội khẩu súng vào túi quà, chạy biến Hùng đút vội khẩu súng vào túi quà, chạy biến. Câu 3: Thắng mếu máo nấp vào sau lưng Tiến Thắng mếu máo nấp vào sau lưng Tiến Câu 5: Em liền nhặt một cành xoan, xua đàn ngỗng ra Câu 5: Em liền nhặt một cành xoan, xua đàn ngỗng ra xa. xa. Câu 6: Đàn ngỗng kêu quàng quạc, vươn cổ chạy miết. Đàn ngỗng kêu quàng quạc, vươn cổ chạy miết. Yêu cầu 1: Câu 1: Một đàn ngỗng Một đàn ngỗng vươn dài cổ chúi mỏ về phía trước, định đớp vươn dài cổ chúi mỏ về phía trước, định đớp bọn trẻ bọn trẻ Câu 2: Hùng Hùng đút vội khẩu súng vào túi quà, chạy biến đút vội khẩu súng vào túi quà, chạy biến. Câu 3: Thắng Thắng mếu máo nấp vào sau lưng Tiến mếu máo nấp vào sau lưng Tiến Câu 5: Câu 5: Em Em liền nhặt một cành xoan, xua đàn ngỗng ra xa. liền nhặt một cành xoan, xua đàn ngỗng ra xa. Câu 6: Đàn ngỗng Đàn ngỗng kêu quàng quạc, vươn cổ chạy miết. kêu quàng quạc, vươn cổ chạy miết. ý nghĩa của chủ ngữ: Chỉ con vật, chỉ người. Yªu cÇu 3 Yªu cÇu 3 a) a) Do danh tõ vµ c¸c tõ kÌm theo nã( côm danh tõ) t¹o thµnh. Do danh tõ vµ c¸c tõ kÌm theo nã( côm danh tõ) t¹o thµnh. b) b) Do ®éng tõ vµ c¸c tõ kÌm theo( côm ®éng tõ) t¹o thµnh. Do ®éng tõ vµ c¸c tõ kÌm theo( côm ®éng tõ) t¹o thµnh. c) c) Do tÝnh tõ vµ c¸c tõ kÌm theo( côm tÝnh tõ) t¹o thµnh. Do tÝnh tõ vµ c¸c tõ kÌm theo( côm tÝnh tõ) t¹o thµnh. Do danh tõ vµ c¸c tõ kÌm theo nã( côm danh tõ) t¹o thµnh Do danh tõ vµ c¸c tõ kÌm theo nã( côm danh tõ) t¹o thµnh II. Ghi nhớ II. Ghi nhớ 1. Chủ ngữ trong câu kể 1. Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì? Ai làm gì? chỉ sự vật( người, chỉ sự vật( người, con vật hay đồ vật được nhân hoá) có hoạt động được con vật hay đồ vật được nhân hoá) có hoạt động được nói đến ở vị ngữ nói đến ở vị ngữ 2. Chủ ngữ thường do danh từ (hoặc cụm danh từ) tạo 2. Chủ ngữ thường do danh từ (hoặc cụm danh từ) tạo thành. thành. III. Luyện tập III. Luyện tập Bài 1: Đọc đoạn văn sau Ghi dấu x vào ô trống trước các câu kể Bài 1: Đọc đoạn văn sau Ghi dấu x vào ô trống trước các câu kể Ai làm gì? Ai làm gì? có trong đoạn văn. Gạch dưới bộ phận chủ ngữ của có trong đoạn văn. Gạch dưới bộ phận chủ ngữ Thứ ba ngày 31 tháng 12 năm 2013 Luyện từ câu Bài cũ: 1) Em đặt câu kể? 2) Thế câu kể? Thứ ba, ngày 31 tháng 12 năm 2013 Luyện từ câu Câu kể Ai làm gì? I-Nhận xét 1.Đọc đoạn văn sau: Trên nương, người việc Người lớn đánh trâu cày Các cụ già nhặt cỏ, đốt Mấy bé bắc bếp thổi cơm Các bà mẹ tra ngô Các em bé ngủ khì lưng mẹ Lũ chó sủa om rừng 2.Tìm câu từ ngữ: a) Chỉ hoạt động b) Chỉ người vật hoạt động Thứ ba , ngày 31 tháng 12 năm 2013 Luyện từ câu Câu kể Ai làm gì? 2.Tìm câu từ ngữ: Câu -Người lớn đánh trâu cày -Các cụ già nhặt cỏ, đốt Mấy bé bắc bếp thổi cơm Các bà mẹ tra ngô Các em bé ngủ khì lưng mẹ -Lũ chó sủa om rừng Từ ngữ ... Bộ phận thứ hai vị ngữ, trả lời cho câu hỏi: Làm gì? Em nói câu kể theo kiểu Ai làm gì? Thứ năm, ngày 03 tháng 12 năm 2009 LUYỆN TỪ VÀ CÂU : III/ LUYỆN TẬP Bài 1: Tìm câu kể Ai làm gì? Trong đoạn... lưng mẹ Ai? (CN) làm gì?( VN) Ai? (CN) làm gì? (VN) Lũ chó sủa om rừng Con gì?( CN) làm gì?( VN) Theo Tô Hoài Tìmcâu 3.Đặt hỏimỗi : câu từ ngữ: a) hoạt Cho từ hoạt động M: Người lớn trâu làm gì?cày... hoạt người lớn M: Ai đánh trâu cày? Thứ năm, ngày 03 tháng 12 năm 2009 LUYỆN TỪ VÀ CÂU : GHI NHỚ: Câu kể Ai làm gì? Thường gồm hai phận: - Bộ phận thứ chủ ngữ, trả lời cho câu hỏi: Ai (con gì, gì)