Bài 7. Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng

Bài 7. Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất...

PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN GIA LÂM TRƯỜNG TIỂU HỌCĐẶNG XÁ MÔN: ĐẠO ĐỨC GIÁO VIÊN: LỚP : NĂM HỌC: 2016 - 2017 Chọn ý Đ - S 1/ Trẻ em có quyền tham gia làm công việc trường lớp Đ 2/ Tham gia việc lớp, việc trường mang lại Đ niềm vui cho người 3/ Chỉ nên làm việc lớp, việc trường phân công, việc khác S không cần thiết 4/ Tích cực tham gia việc lớp, việc trường tự giác làm làm tốt công việc trường lớp phù hợp với khả Đ Đạo đức QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG Đạo đức Phân tích truyện “ Chị Thủy em” - Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Vì bé Viên lại cần quan tâm Thủy? - Thủy làm để bé Viên chơi vui nhà? -Vì mẹ bé Viên lại thầm cảm ơn bạn Thủy? - Em biết điều qua câu chuyện trên? - Vì phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng? Kết luận Hàng xóm , láng giềng người sống bên cạnh, gần gũi với gia đình ta Bởi vậy, cần quan tâm giúp đỡ họ lúc khó khăn hoạn nạn Đặt tên tranh Bài tập : Hãy bày tỏ đánh giá em ý kiến 1/ Hàng xóm tắt lửa, tối đèn có A.Tán thành B.Phân vân C.Không tán thành 2/ Đèn nhà ai, nhà rạng A.Tán thành B.Phân vân C.Không tán thành 3/ Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm làng giếng biểu tình làng nghĩa xóm A.Tán thành B.Phân vân C.Không tán thành 4/ Trẻ em cần quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm phù hợp với khả A.Tán thành B.Phân vân C.Không tán thành Người xưa nói quên, Làng giềng tắt lửa, tối đèn có Giữ gìn tình nghĩa tương giao, Sẵn sàng giúp đỡ khác người thân Xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo dự thăm lớp PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO NÚI THÀNH TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN HIỀN =========  ========= (DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG) MÔN : ĐẠO ĐỨC LỚP 3 BÀI : QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG GV: NGUYỄN THỊ THU THỦY Đơn vị : Tổ 3 Tháng 11 năm 2008 GIÁO ÁN MÔN ĐẠO ĐỨC Tuần 34: (DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG) Bài : QUAN TÂM GIUP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG A. Mục tiêu: Học sinh hiểu: - Thế nào là quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. Sự cần thiết phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng. Khi được giúp đỡ khó khăn của họ sẽ giải quyết và vẫn nhẹ đi do vậy tình cảm hàng xóm láng giềng sẽ gắn bó hơn. - Học sinh quan tâm : Giúp đỡ hàng xóm láng giềng trong cuộc sống hàng ngày bằng việc làm vừa sức với lứa tuổi mình. * Học sinh có thái độ tôn trọng, quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng. B- Đồ dùng dạy học: - Tư liệu nội dung tiểu phẩm "Chuyện hàng xóm" - Các phiếu bài tập cho hoạt động 2 và hoạt động 3. - Các dụng cụ đóng vai cho hoạt động 3. C- Các hoạt động dạy - học: I- Bài cũ: - Tuần trước các em học bài gì? - Kiểm tra 2 em - Hỏi : Vì sao phải chăm sóc cây trồng và vật nuôi? - Hỏi 2: Mọi người cần làm gì với vật nuôi cây trồng? - Chăm sóc cây trồng vật nuôi. - Vì nó mang lại lợi ích và niềm vui cho mọi người. - Mọi người phải cần quan tâm, chăm sóc chu đáo đến vật nuôi cây trồng. II- Bài mới : * Khởi động: Cả lớp hát bài : "Bầu ơi ." 1/ Giới thiệu bài : Ghi đề 2/ Hoạt động 1: Yêu cầu học sinh đóng tiểu phẩm "Chuyện hàng xóm" - Một nhóm 5 em được giao nhiệm vụ lên đóng tiểu phẩm - Học sinh dưới lớp xem tiểu phẩm: - Nội dung: Chuyện hàng xóm Vào một buổi chiều cuối Thu, bầu trời xám xịt, mây đen ùn ùn kéo đến, có một ông cụ mắt mù chống gậy đi ngoài đường tìm nhà của người con trai. tình cờ ông cụ gặp bốn Hà, Đức, Tuấn, Quang đang chơi bi ven đường. Ông hỏi: - Cháu nào biết nhà chú Hùng chỉ giúp ông với. Hà nghe vậy liền nói: - À chắc đây có thể là bố của chú Hùng phải làm gì bây giờ nhĩ! Quang nói: - Chú Hùng là người hàng xóm của chúng mình. Hay là mình không chơi nữa dẫn ông cụ đến nhà chú Hùng ở cuối xóm cách đây một cây số, để kẻo trời mưa ướt cóng ông cụ mất! 2 Tuấn nói chen vào: "Kệ mặc ông cụ, tụi mình cứ tiếp tục chơi đi" Hà tiếp lời: "Hay là mình dẫn ông cụ vào nhà mình nghỉ tạm, rồi chờ bố mình về chở ông cụ đến nhà chú Hùng" Tuấn liền nói: "Tớ sợ lắm, nhỡ đó không phải là bố chú Hùng mà là một ông cụ giả vờ thì sao. Dạo này có nhiều kẻ lừa đảo lắm. Mà ông cụ vào nhà không khéo" Đức chặc lưỡi: "Thôi, cãi nhau làm gì việc của hàng xóm, tụi mình đừng bận tâm. Chúng mình cứ chơi tiếp đi". Cuối cùng Hà quyết định dẫn ông cụ về nhà mình nghỉ tạm. * Giáo viên nêu câu hỏi hướng dẫn: H1: Em đồng ý với cách xử lý của bạn nào? Vì sao? H2: Qua tiểu phẩm trên em rút ra được bài học gì? * GV chốt lại lời giải đúng * Giáo viên tóm lại: - Hàng xóm láng giềng là những người sống bên cạnh, gần gũi với gia đình ta. Bởi vậy chúng ta cần quan tâm giúp đỡ họ lúc họ gặp khó khăn cũng như hoạn nạn. - HS thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm trả lời - 4 nhóm - HS cả lớp và giáo viên nhận xét. - Em đồng ý với cách xử lý của bạn Quang và Hà. Vì bạn Quang và Hà có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm. - Qua tiểu phẩm trên em rút ra được bài học hàng xóm là những người sống bên cạnh mình, cần phải giúp đỡ hàng xóm để Kim tra bi c: Th no l tớch cc tham gia vic lp, vic trng? Em ó tham gia nhng cụng vic gỡ lp, trng? Thứ t ngày 08 tháng 12 năm 2010 đạo đức Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (Tiết 1) HOT NG Phân tích truyện: Chị Thủy em Thảo luận: 1- truyện có nhân vật nào? 2- bé viên cần quan tâm thủy? 3- bạn thủy làm để bé viên chơI vui nhà? 4- mẹ bé viên lại thầm cảm ơn bạn thủy? 5- qua câu truyện trên, em học tập đợc bạn thủy điều gì? Vì cần phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng? Kết luận: Ai có lúc gặp khó khăn, hoạn nạn Những lúc cần cảm thông, giúp đỡ ngời xung quanh Vì vậy, không ngời lớn mà trẻ em cần quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm vừa sức Hoạt động : Đặt tên tranh Đạo đức Kiểm tra cũ Hãy kể việc làm trường, lớp mà em tham gia? Đạo đức Bài tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng Bài 7: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng Truyện kể: Chị Thủy em (Vở tập Đạo đức Tr25) Bài 7: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng Bé Viên sau nhà chạy tuốt vườn chơi Trời nắng chang chang, Viên đầu trần phơi nắng Mẹ Viên làm đồng, trông nom em - Viên ơi! Đừng nắng, kẻo mẹ mắng Em sang nhà chị chơi đi! Nghe tiếng gọi, bé Viên quay lại Thì chị Thủy nhà bên cạnh gọi Viên Em nói vọng sang: - Chị Thủy bắt cho em chuồn chuồn đi! Nó khôn thật khôn, em bắt không Bài 7: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Thôi, sang nhà chị, chị làm cho chong chóng thích Sau Thủy dắt Viên nhà chơi cắt dứa làm cho Viên chong chóng Bé Viên thích thú nhìn chong chóng quay tít trước gió Một lát sau, thấy Viên chán trò chơi chong chóng, Thủy giả làm cô giáo dạy cho Viên học Thủy lấy tập bút chì vừa viết, vừa cho Viên đọc: - O, chữ O Em nhớ: chữ O tròn trứng gà Bài 7: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng Bé Viên cười thích thú, đọc theo nói: - Chữ O dễ đọc há chị Thủy! Vừa lúc đó, mẹ Viên Viên chạy ra, mừng rỡ khoe với mẹ: - Chị Thủy làm cho chong chóng đẹp dạy học nữa, mẹ ạ! Nghe Viên nói, mẹ cười thầm cảm ơn giúp đỡ cô bé hàng xóm tốt bụng Bài 7: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng Phân tích truyện : Chị Thủy em  Vì bé Viên lại cần quan tâm Thủy?  Thủy làm để bé Viên vui chơi nhà?  Vì mẹ bé Viên lại thầm cảm ơn bạn Thủy?  Qua câu chuyện trên, em học bạn Thủy điều gì? Bài 7: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng Vì phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng ? Ai có lúc gặp khó khăn, hoạn nạn Những lúc cần thông cảm, giúp đỡ người xung quanh Vì vậy, không người lớn mà trẻ em cần quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm vừa sức Bài 7: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng Người xưa nói quên, Láng giềng tắt lửa, tối đèn có Giữ gìn tình nghĩa tương giao, Sẵn sàng giúp đỡ khác người thân Bài 7: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng Quan sát nội dung đặt tên cho tranh sau đây: Bài 7: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng Tranh 1: Bạn tranh khoanh tay chào hỏi người lớn Lễ phép chào hỏi bác hàng xóm Bài 7: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng Tranh 2: Các bạn đá bóng trước sân nhà hàng xóm làm ồn có bạn khuyên bạn không nên làm ồn Đá bóng cạnh nhà hàng xóm Bài 7: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng Tranh 3: Bạn tranh chuyển thư cho ông cụ hàng xóm, ông cám ơn khen bạn ngoan Nhận thư giúp bác hàng xóm Bài 7: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng Tranh 4: Bạn gái tranh thấy trời mưa nên cất đồ giúp cô Hải Cất hộ quần áo trời mưa Bài 7: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng Theo em, việc làm bạn tranh, việc làm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng? Việc làm không quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng? Vì sao? Bài 7: Quan tâm, Đạo đức (Tiết 15): Đề bài: QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM, LÁNG GIỀNG (T2). I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố và khắc sâu những kiến thức của tiết 1. 2.Kĩ năng: Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng bằng những việc làm cụ thể của mình trong cuộc sống. 3.Thái độ: Hs có thái độ tôn trọng, quan tâm tới hàng xóm, láng giềng. II.Tài liệu và phương tiện: - Chuẩn bị hai bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 4, trang 24, 20 cái hoa giấy. - Một số vật dụng chuẩn bị cho các tình huống và trò chơi phóng viên (mic-crô, bì thư, túi xách). - Vở bài tập đạo đức. III. Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS A.Bài cũ (5 phút) B.Bài mới HĐ 1 -Quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng -Gv nêu câu hỏi: +Qua câu chuyện : “ Chị Thuỷ của em”, em học tập được điều gì? +Ở lớp ta, em nào đã làm được những việc như Thuỷ? +Em đã làm gì để giúp đỡ hàng xóm của em? +Lớp mình em nào đã làm được như các bạn? -Nhận xét. -GT bài. -Mục tiêu: Hs có kĩ năng ra quyết -Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng. -2 hs trả lời. Xử lí tình huống để đóng vai ( 12-14 phút) định và ứng xử đúng với hàng xóm, láng giềng trong một số tình huống cụ thể. -Tiến hành: -Gv treo bảng phụ có ghi sẵn 4 tình huống. +Em sẽ làm gì trong mỗi tình huống sau? -Gv chỉ định mỗi dãy xử lí một tình huống. -Tình huốngA: (dãy 1): Bác Hai ở cạnh nhà em bị cảm, bác nhờ em đi gọi hộ con gái bác đang làm việc ở nhà máy dệt. -Tình huốngB: (dãy 2): Các bạn đến chơi nhà em và cười đùa ầm ĩ, trong khi bà cụ hàng xóm đang ốm. -Hs chú ý lắng nghe. -Tình huốngC: (dãy3): Bác Nam có việc vội đi đâu đó, bác nhờ em trông nhà giúp -Tình huốngD: (dãy4): Khách của gia đình bác Hải đến chơi mà cả nhà đi vắng hết. Người khách nhờ em chuyển giúp lá thư cho bác Hải. -Gọi 4 hs đọc 4 tình huống ở bảng phụ -Gv nêu câu lệnh: các em hoạt động nhóm 4: thảo luận, xử lí tình huống, đóng vai trong 3 phút. -Các nhóm thảo luận. -Các nhóm lên đóng vai. -Đánh giá của lớp về cách ứng xử trong từng tình huống. -Gv: Tình huống A: Em nên đi gọi -4 hs đọc. -Thảo luận nhóm, xử lí, đóng vai. -Các nhóm trình bày. -Hs trả lời. HĐ 2: Đánh gía hành vi (10-12 phút) người nhà giúp bác Hai. -Tình huống B: Em nên trông hộ nhà cho bác Nam. -Gợi mở: Đã có lần nào, em thực hiện như bạn trong tình huống này? -Nhận xét, tuyên dương. -Mục tiêu: Hs biết đánh giá những hành vi, việc làm tốt đối với hàng xóm, láng giềng. -Tiến hành: Gv gọi hs đọc yêu câud bài tập 4, gọi một hs khác đọc các việc làm: a,b,c,d,e,g. -Yêu cầu hs dùng bút chì ghi chữ Đ trước việc làm đúng, chữ S trước việc làm sai. -Gv: Để xác định việc nên và không nên làm, cô và các em chữa bài -2 hs đọc -Hs làm bài cá nhân. -Hs tham gia trò chơi: 7 em một HĐ 3 Trò chơi: Phóng viên (8 phút) bằng trò chơi : “ Tiếp sức”. -Gv treo 2 bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 4. -Phổ biến cách chơi. -Tổ 1,2: đội A. -Tổ 3,4: đội B. -Hướng dẫn cách chơi. -Sau trò chơi, gv gọi 2 hs lên cùng giúp mình chữa bài ( gắn hoa cho đội bạn). -Gv tổng kết số hoa của 2 đội, tuyên dương đội thắng cuộc. -Kết luận: Các việc BI THU HOCH BI DNG THNG XUYấN NM HC 2016 - 2017 H V TấN: NGUYN TH HOI NHN BI: QUAN TM, GIP HNG XểM LNG GING (TIT 1) MễN: O C LP : Th t ngy thỏng 11 nm 2016 o c A HOT NG KHI NG ỳng ghi , sai ghi S vo phiu hc sau: S 1/ Tr em cú quyn c tham gia lm nhng PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN GIA LÂM TRƯỜNG TIỂU HỌCĐẶNG XÁ MÔN: ĐẠO ĐỨC GIÁO VIÊN: LỚP : NĂM HỌC: 2016 - 2017 Chọn ý Đ - S 1/ Trẻ em có quyền tham gia làm công việc trường lớp Đ 2/ Tham gia việc lớp, việc trường mang lại Đ niềm vui cho người 3/ Chỉ nên làm việc lớp, việc trường phân công, việc khác S không cần thiết 4/ Tích cực tham gia việc lớp, việc trường tự giác làm làm tốt công việc trường lớp phù hợp với khả Đ Đạo đức QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG Đạo đức Phân tích truyện “ Chị Thủy em” - Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Vì bé Viên lại cần quan tâm Thủy? - Thủy làm để bé Viên chơi vui nhà? -Vì mẹ bé Viên lại thầm cảm ơn bạn Thủy? - Em biết điều qua câu chuyện trên? - Vì phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng? Kết luận Hàng xóm , láng giềng người sống bên cạnh, gần gũi với gia đình ta Bởi vậy, cần quan tâm giúp đỡ họ lúc khó khăn hoạn nạn Đặt tên tranh Bài tập : Hãy bày tỏ đánh giá em ý kiến 1/ Hàng xóm tắt lửa, tối đèn có A.Tán thành B.Phân vân C.Không tán thành 2/ Đèn nhà ai, nhà rạng A.Tán thành B.Phân vân C.Không tán thành 3/ Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm làng giếng biểu tình làng nghĩa xóm A.Tán thành B.Phân vân C.Không tán thành 4/ Trẻ em cần quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm phù hợp với khả A.Tán thành B.Phân vân C.Không tán thành Người xưa nói quên, Làng giềng tắt lửa, tối đèn có Giữ gìn tình nghĩa tương giao, Sẵn sàng giúp đỡ khác người thân Xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo dự thăm lớp PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO NÚI THÀNH TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN HIỀN =========  ========= (DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG) MÔN : ĐẠO ĐỨC LỚP 3 BÀI : QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG GV: NGUYỄN THỊ THU THỦY Đơn vị : Tổ 3 Tháng 11 năm 2008 GIÁO ÁN MÔN ĐẠO ĐỨC Tuần 34: (DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG) Bài : QUAN TÂM GIUP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG A. Mục tiêu: Học sinh hiểu: - Thế nào là quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. Sự cần thiết phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng. Khi được giúp đỡ khó khăn của họ sẽ giải quyết và vẫn nhẹ đi do vậy tình cảm hàng xóm láng giềng sẽ gắn bó hơn. - Học sinh quan tâm : Giúp đỡ hàng xóm láng giềng trong cuộc sống hàng ngày bằng việc làm vừa sức với lứa tuổi mình. * Học sinh có thái độ tôn trọng, quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng. B- Đồ dùng dạy học: - Tư liệu nội dung tiểu phẩm "Chuyện hàng xóm" - Các phiếu bài tập cho hoạt động 2 và hoạt động 3. - Các dụng cụ đóng vai cho hoạt động 3. C- Các hoạt động dạy - học: I- Bài cũ: - Tuần trước các em học bài gì? - Kiểm tra 2 em - Hỏi : Vì sao phải chăm sóc cây trồng và vật nuôi? - Hỏi 2: Mọi người cần làm gì với vật nuôi cây trồng? - Chăm sóc cây trồng vật nuôi. - Vì nó mang lại lợi ích và niềm vui cho mọi người. - Mọi người phải cần quan tâm, chăm sóc chu đáo đến vật nuôi cây trồng. II- Bài mới : * Khởi động: Cả lớp hát bài : "Bầu ơi ." 1/ Giới thiệu bài : Ghi đề 2/ Hoạt động 1: Yêu cầu học sinh đóng tiểu phẩm "Chuyện hàng xóm" - Một nhóm 5 em được giao nhiệm vụ lên đóng tiểu phẩm - Học sinh dưới lớp xem tiểu phẩm: - Nội dung: Chuyện hàng xóm Vào một buổi chiều cuối Thu, bầu trời xám xịt, mây đen ùn ùn kéo đến, có một ông cụ mắt mù chống gậy đi ngoài đường tìm nhà của người con trai. tình cờ ông cụ gặp bốn Hà, Đức, Tuấn, Quang đang chơi bi ven đường. Ông hỏi: - Cháu nào biết nhà chú Hùng chỉ giúp ông với. Hà nghe vậy liền nói: - À chắc đây có thể là bố của chú Hùng phải làm gì bây giờ nhĩ! Quang nói: - Chú Hùng là người hàng xóm của chúng mình. Hay là mình không chơi nữa dẫn ông cụ đến nhà chú Hùng ở cuối xóm cách đây một cây số, để kẻo trời mưa ướt cóng ông cụ mất! 2 Tuấn nói chen vào: "Kệ mặc ông cụ, tụi mình cứ tiếp tục chơi đi" Hà tiếp lời: "Hay là mình dẫn ông cụ vào nhà mình nghỉ tạm, rồi chờ bố mình về chở ông cụ đến nhà chú Hùng" Tuấn liền nói: "Tớ sợ lắm, nhỡ đó không phải là bố chú Hùng mà là một ông cụ giả vờ thì sao. Dạo này có nhiều kẻ lừa đảo lắm. Mà ông cụ vào nhà không khéo" Đức chặc lưỡi: "Thôi, cãi nhau làm gì việc của hàng xóm, tụi mình đừng bận tâm. Chúng ... phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng? Kết luận Hàng xóm , láng giềng người sống bên cạnh, gần gũi với gia đình ta Bởi vậy, cần quan tâm giúp đỡ họ lúc khó khăn hoạn nạn Đặt tên tranh Bài. .. nghĩa xóm A.Tán thành B.Phân vân C.Không tán thành 4/ Trẻ em cần quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm phù hợp với khả A.Tán thành B.Phân vân C.Không tán thành Người xưa nói quên, Làng giềng. .. lớp phù hợp với khả Đ Đạo đức QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG Đạo đức Phân tích truyện “ Chị Thủy em” - Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Vì bé Viên lại cần quan tâm Thủy? - Thủy làm để