Tuần 6. Kể lại buổi đầu em đi học

Giáo án Tiếng việt TẬP LÀM VĂN TIẾT 6: KỂ LẠI BUỔI ĐẦU EM ĐI HỌC. I. Mục đích yêu cầu: - Bước đầu kể lại vài ý nói buổi đầu học. - Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn khoảng câu. II. Chuẩn bị: III.Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra cũ: Để tổ chức tốt họp, em phải ý gì? B. Dạy mới: Hoạt động: Hướng dẫn HS làm BT Bài tập 1: - HS kể lại hồn nhiên, chân thật buổi đầu học mình. - GV nêu yêu cầu tập. - GV gợi ý: Buổi đầu em đến lớp buổi nào? Thời tiết nào? Ai dẫn em đến trường? Lúc đầu em bỡ ngỡ sao? Buổi học kết thúc nào? Cảm xúc em buổi học đó? - HS kể mẫu, HS GV nhận xét. - HS tập kể theo nhóm đôi buổi đầu học mình. - Một vài nhóm thi kể trước lớp. - Cả lớp GV nhận xét. Bài tập 2: - Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn khoảng câu. - HS đọc yêu cầu bài. - GV nhắc HS viết giản dị, chân thật. - HS thực hành viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn. - số HS đọc viết trước lớp. - Cả lớp GV nhận xét. C. Củng cố, dặn dò: -Xem lại bài, kể lại buổi đầu học cho nhà nghe. - Chuẩn bị Nghe- kể: Không nỡ nhìn. Tập tổ chức họp. Tập làm văn Đề bài: Kể buổi học em Gợi ý: Hiểu yêu cầu đề “Buổi đầu em học” mà đề yêu cầu em kể lại buổi học em học sinh trường Tiểu học 2 Buổi học có đặc biệt ? * Đó buổi học mà nhà trường Tiểu học đón em vào lớp 1- buổi học có ý nghĩa lớn đời người * Đó buổi học em trường với bao bỡ ngỡ, rụt rè, vừa vui mừng, háo hức đón chờ mà thấy lo sợ Nhớ lại buổi đầu em học : Có thể em nhớ nhiều việc, cảnh vật buổi đầu em học VD : Bà ngoại lên chơi, mẹ làm bánh ngon, chị em vội vã hối chuẩn bị đến trường, lộc vừng trước nhà buông nhiều chùm hoa đẹp ) Song để kể cô đọng, yêu cầu đề bài, em cần tập trung suy nghĩ, nhớ lại việc sau đây : *Đó ngày nào ? (vd: Một ngày đẹp trời với nắng thu gió thu hay ngày mưa với hạt mưa đầu thu bay lất phất ) *Ai dẫn em tới trường ? *Khi vừa đến trường em thấy cảnh trường nào ? (vd: lạ, trường to, sân trường rộng nhiều đồ chơi trường màm non, thầy cô giáo, anh chị, bạn học sinh lại, nói cười vui vẻ ) *Buổi học (đầu tiên đó) diễn kết thúc nào ? *Điều em nhớ rõ buổi học gì ? *Em nghĩ buổi học  ? Lưu ý: Sắp xếp ý kể theo trình tự Trình tự 1: Trình tự 2: - Ở nhà - Khi trời vừa sáng, em thức dậy - Trên đường - Khi mặt trời lên, em mẹ tới trường… - Tới trường - Khi tới trường, em thấy… Lưu ý: Diễn đạt câu văn có hình ảnh, sinh động Sử dụng linh hoạt kiểu câu: Sử dụng phép so sánh diễn đạt: * Ai gì ? Vd: Họ chim nhìn quãng trời rộng muốn bay VD : Hôm ngày đẹp trời ;….Mẹ người đưa em đến trường *Ai làm ? VD :  Em dậy thật sớm chuẩn bị cặp sách vở,… Mấy học trò đứng nép bên người thân *Ai nào ? VD : Hàng xà cừ sân trường thật to, tán thật lớn Bạn vui… Sắp xếp câu văn sau để tạo thành văn hoàn chỉnh Hai năm qua thật nhanh, em nhớ rõ buổi học Buổi học hôm diễn thật vui Cô giáo đứng đón em cửa lớp Ở lưng mẹ, em vừa mừng vừa lo Mẹ cõng em lát tới trước trường thật to Em vui nhớ lại buổi học Em bỡ ngỡ rụt rè bước theo chân mẹ Hôm trời mưa tầm tã, mẹ cõng em, em cõng lưng cặp để tới trường Em thích cô giáo viết mẫu nét sổ thẳng, nét nằm ngang, nét đẹp 10 Mẹ bảo : “ Trường !”  LÊ THỊ HẠNH TRƯỜNG TiỂU HỌC LÝ THƯỜNG KiỆT - BẢO LỘC – LÂM ĐỒNG 52   Hs đọc yêu Hs đọc yêu cầu cầucủa củabài bàitập tập 10’ 3’   Hs đọc yêu cầu Hs đọc yêu cầu củabài bàitập tập 10’ [...]...  Hs đọc yêu cầu Hs đọc yêu cầu của bài tập của bài tập 10’ Tập làm văn Kể lại buổi đầu học Nhận xét viết hôm trước: Câu sai: Trường em lát gạch đẹp Trường em có bồn hoa đẹp Trường em lát gạch màu đỏ vàng thẳng chúng em xếp hàng Ở khu A khu B bồn hoa to trồng thành hình đẹp Chính tả: bồn dộng, rộng, lát, gàng lắp gạch, gọn ghàng 52   Hs đọc yêu Hs đọc yêu cầu cầucủa củabài bàitập tập 10’ 10’ 3’ Dựa theo câu hỏi gợi ý, em trả lời câu câu, câu trả lời nối liền thành đoạn văn theo yêu cầu Những bạn khá, giỏi viết trả lời hai đến ba câu   Hs đọc yêu cầu Hs đọc yêu cầu 10’ củabài bàitập tập [...]... 3 Dựa theo các câu hỏi gợi ý, các em trả lời mỗi câu bằng một câu, các câu trả lời nối liền nhau thành một đoạn văn theo đúng yêu cầu Những bạn khá, giỏi có thể viết hoặc trả lời bằng hai đến ba câu   Hs đọc yêu cầu Hs đọc yêu cầu 10’ của củabài bàitập tập Giáo án Tiếng việt Tập làm văn: Tiết KỂ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I.Mục tiêu: Hs nhớ lại kỷ niệm buổi đầu học kể lại cho bạn nghe Viết điều vừa kể vào văn II.Đồ dùng: Sgk-giáo án III.Hoạt động: 1.Bài cũ:2em 2.Bài mới:Giới thiệu Bài 1:Hs đọc yêu cầu sgk Gv gợi ý: Buổi đầu em học dẫn đi? Trên đường em có cảm nhận gì? Bầu trời khung cảnh lúc nào? Đến trường em thấy hình ảnh gì? Thái độ em bước vào trường? Hs kể cho nghe Gọi số học sinh đứng kể Bài 2: Hs đọc yêu cầu Hs làm vào Chấm - nhận xét – bổ sung Hs kể, nhận xét Hs làm 3.Củng cố:Nêu nội dung Tổng kết :Nhận xét-dặn dò Th sỏu ngy 03 thỏng 10 nm 2014 Tập làm văn Kể lại buổi đầu em học ( Trang 52) Bi 1: K li bui u em i hc Bi 2: Vit nhng iu em va k thnh mt on ngn (5 n cõu)  chun b cho bui u tiờn i hc, nh, em ó sa son nhng gỡ? Bui u em i hc l bui sỏng hay bui chiu? Tit tri lỳc ú sao? Ai l ngi a em n trng? Quang cnh sõn trng hụm ú th no? Lỳc u, em b ng sao? Ai ó giỳp em? í ngh, tõm trng ca em lỳc ú th no? Em nh nht iu gỡ bui u tiờn y? Cm xỳc ca em v bui hc ú? Bi K li bui u em i hc ( Tho lun nhúm - bn cựng bn) Gi ý: 1. chun b cho bui u tiờn i hc, nh, em ó sa son nhng gỡ? 2.Bui u em i hc l bui sỏng hay bui chiu? Tit tri lỳc ú sao? 3.Ai l ngi a em n trng? Quang cnh sõn trng th no? Lỳc u, em b ng sao? í ngh, tõm trng ca em lỳc ú th no? Em nh nht iu gỡ bui u tiờn y? Cm xỳc ca em v bui hc ú? Khi k cỏc em cn lu ý: - Thi gian (bui u i hc lp 1) - Khụng gian (con ng i hc, quang cnh sõn trng, lp hc, ) - Nhõn vt (em, thy cụ, bn bố, ) - Cm xỳc, tõm trng (vui mng, hi hp, lo lng, b ng, rt rố, ) Thi k trc lp Nhn xột bn k: - ỳng ch khụng? - Din t mch lc, rừ ý cha? - Cỏch k t nhiờn khụng? Kể lại buổi đầu học Bui i hc u tiờn, em dy t rt sm Em t mc ly qun ỏo, eo cp lờn vai v ch m a em n trng M ch em i bng xe mỏy Hụm ú, bu tri rt xanh, em nhỡn mi cnh vt u ti vui nh cho mng em i hc Cng trng rng m Sõn trng ụng vui, nhn nhp hũa vi ting trng trng rn ró nh cho ún chỳng em M dn em n lp, em va vui li va lo s, rt rố i bờn m Cụ giỏo ti ci ún em vo lp, cỏc bn lm quen vi v cụ dy cho em nhng nột ch u tiờn Bui hc hụm ú rt vui vỡ em ó bit thờm cụ giỏo mi v cú nhiu bn mi Th sỏu ngy 03 thỏng 10 nm 2014 TP LM VN Kể lại buổi đầu học Bi 2: Vit nhng iu em va k thnh mt on ngn (5 n cõu) ( Hc sinh lm bi vo v) Gi ý: chun b cho bui u tiờn i hc, nh, em ó sa son nhng gỡ? Bui u em i hc l bui sỏng hay bui chiu? Tit tri lỳc ú sao? Ai l ngi a em n trng? Quang cnh sõn trng th no? Lỳc u, em b ng sao? í ngh, tõm trng ca em lỳc ú th no? Em nh nht iu gỡ bui i hc u tiờn y? Cm xỳc ca em v bui hc ú? Th sỏu ngy 03 thỏng 10 nm 2014 TP LM VN Kể lại buổi đầu học Hc sinh c on ngn (5 n cõu) @ Nhn xột bi vit ca bn: - ỳng ch khụng? - Din t mch lc, rừ ý cha? - Bi vit cú ỳng ng phỏp, ỳng chớnh t khụng? Th sỏu ngy 03 thỏng 10 nm 2014 TP LM VN Kể lại buổi đầu học - K nim no ỏng nh nht bui u em i hc? - Cựng hỏt bi: Ngy u tiờn i hc ( Nguyn Ngc Thin) [...]... gì? Buổi đầu em đi học là buổi sáng hay buổi chiều? Tiết trời lúc đó ra sao? 2 Ai là người đưa em đến trường? Quang cảnh sân trường thế nào? Lúc đầu, em bỡ ngỡ ra sao? Ý nghĩ, tâm trạng của em lúc đó thế nào? 3 Em nhớ nhất đi u gì trong buổi đi học đầu tiên ấy? Cảm xúc của em về buổi học đó? Thứ sáu ngày 03 tháng 10 năm 2014 TẬP LÀM VĂN KÓ l¹i buæi ®Çu ®i häc Học sinh đọc đoạn văn ngắn (5 đến 7 câu)... cười ra đón em vào lớp, các bạn làm quen với nhau và cô dạy cho em những nét chữ đầu tiên Buổi học hôm đó rất vui vì em đã biết thêm cô giáo mới và có nhiều bạn mới Thứ sáu ngày 03 tháng 10 năm 2014 TẬP LÀM VĂN KÓ l¹i buæi ®Çu ®i häc Bài 2: Viết những đi u em vừa kể thành một đoạn văn ngắn (5 đến 7 câu) ( Học sinh làm bài vào vở) Gợi ý: 1 Để chuẩn bị cho buổi đầu tiên đi học, ở nhà, em đã sửa soạn... ®Çu ®i häc Buổi đi học đầu tiên, em dậy từ rất sớm Em tự mặc lấy quần áo, đeo cặp lên vai và chờ mẹ đưa em đến trường Mẹ chở em đi bằng xe máy Hôm đó, bầu trời rất trong xanh, em nhìn mọi cảnh vật đều tươi vui như chào mừng em đi học Cổng trường rộng mở Sân trường đông vui, nhộn nhịp hòa với tiếng trống trường rộn rã như để chào đón chúng em Mẹ dẫn em đến lớp, em vừa vui lại vừa lo sợ, rụt rè đi bên mẹ... ®Çu ®i häc Học sinh đọc đoạn văn ngắn (5 đến 7 câu) @ Nhận xét bài viết của bạn: - Đúng chủ đề không? - Diễn đạt mạch lạc, rõ ý chưa? - Bài viết có đúng ngữ pháp, đúng chính tả không? Thứ sáu ngày 03 tháng 10 năm 2014 TẬP LÀM VĂN KÓ l¹i buæi ®Çu ®i häc - Kỉ niệm nào đáng nhớ nhất trong buổi đầu em đi học? - Cùng ... Hiểu yêu cầu đề Buổi đầu em học mà đề yêu cầu em kể lại buổi học em học sinh trường Tiểu học 2 Buổi học có đặc biệt ? * Đó buổi học mà nhà trường Tiểu học đón em vào lớp 1- buổi học có ý nghĩa... đời người * Đó buổi học em trường với bao bỡ ngỡ, rụt rè, vừa vui mừng, háo hức đón chờ mà thấy lo sợ Nhớ lại buổi đầu em học : Có thể em nhớ nhiều việc, cảnh vật buổi đầu em học VD : Bà ngoại... thật nhanh, em nhớ rõ buổi học Buổi học hôm diễn thật vui Cô giáo đứng đón em cửa lớp Ở lưng mẹ, em vừa mừng vừa lo Mẹ cõng em lát tới trước trường thật to Em vui nhớ lại buổi học Em bỡ ngỡ rụt