Thứ tư, ngày 15 tháng năm 2015 Luyện từ câu Tiết 32 Mở rộng vốn từ: Các nước Dấu phẩy 12 14 Em cho biết từ sau khơng dùng để tên nước Anh, Mỹ Việt Nam, Thái Lan Hà Nội, Băng Cốc 12 31 25 Em cho biết từ sau viết chưa tên nước Trung quốc, hàn Quốc Lào, Cam-pu-chia Nhật Bản, Lúc-xăm-bua 12 30 Em cho biết dấu phẩy dùng để làm gì? Hãy đặt dấu phẩy vào câu sau: Hè năm ngối, tơi du lịch biển Nha Trang Thứ tư, ngày 15 tháng năm 2015 Luyện từ câu Tiết 32 Đặt trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu chấm, dấu hai chấm Thứ tư, ngày 15 tháng năm 2015 Luyện từ câu Tiết 32 Đặt trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu chấm, dấu hai chấm Bài 1: Tìm dấu hai chấm đoạn văn sau Cho biết dấu hai chấm dùng làm gì? Bồ Chao kể tiếp: - Đầu này: Tơi Tu Hú bay dọc sơng lớn Chợt Tu Hú gọi tơi: “ Kìa hai trụ chống trời !” Võ Quảng Thứ tư, ngày 15 tháng năm 2015 Luyện từ câu Tiết 32 Đặt trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu chấm, dấu hai chấm Chim tu bồhú chao Thứ tư, ngày 15 tháng năm 2015 Luyện từ câu Tiết 32 Đặt trả lời câuNhóm hỏi Bằng chấm, đơigì? “2Dấu phút” dấu hai chấm Bài 1: Tìm dấu hai chấm đoạn văn sau Cho biết dấu hai chấm dùng làm gì? Bồ Chao kể tiếp: - Đầu này: Tơi Tu Hú bay dọc sơng lớn Chợt Tu Hú gọi tơi: “ Kìa hai trụ chống trời !” Võ Quảng Thứ tư, ngày 15 tháng năm 2015 Trò chơi đố bạn! Bài 1: Bồ Chao kể tiếp : Dẫn lời nói nhân vật Giải thích cho việc - Đầu : Tơi Tu Hú bay dọc sơng lớn Chợt Tu Hú gọi tơi : “Kìa hai trụ chống trời !” V Dẫn lời nói nhân vật Võ Quảng Dấu hai chấm dùng để: * Dấu hai chấm (:) dùng để làm gì? - Dẫn lời nói, lời kể nhân vật - Giải thích cho việc đứng trước Thứ tư, ngày 15 tháng năm 2015 Luyện từ câu Tiết 32 Đặt trả lời câu hỏi Bằng gì”? Dấu chấm, dấu hai chấm Bài 2: Trong mẩu chuyện sau có số trống đánh số thứ tự Theo em cần điền dấu chấm, điền dấu hai chấm? Khi trở thành nhà bác học lừng danh giới, Đác-uyn khơng ngừng học Có lần thấy cha miệt mài đọc sách đêm khuya, Đác-uyn hỏi “Cha nhà bác học rồi, phải ngày đêm nghiên cứu làm cho mệt ?” Đác-uyn ơn tồn đáp “Bác học khơng có nghĩa ngừng học.” Theo HÀ VỊ Em biết Đác-uyn? Đác-uyn (1809 - 1882) Nhà bác học tiếng người nước Anh Phiếu HT Thứ tư, ngày 15 tháng năm 2015 Luyện từ câu Tiết 32 Đặt trả lời câu hỏi Bằng gì”? Dấu chấm, dấu hai chấm Bài 2: Trong mẩu chuyện sau có số trống đánh số thứ tự Theo em cần điền dấu chấm, điền dấu hai chấm ? Khi trở thành nhà bác học lừng danh giới, Đác-uyn khơng ngừng học Có lần thấy cha miệt mài đọc sách đêm khuya, Đác-uyn hỏi 2: “Cha nhà bác học rồi, phải ngày đêm nghiên cứu làm cho mệt ?” Đácuyn ơn tồn đáp 3: “Bác học khơng có nghĩa ngừng học.” Theo HÀ VỊ * Dấu đoạn văn văn trêndùng đượcđể dùng Dấuhai hai chấm chấm trong đoạn làm ? dẫn lời nói nhân vật Thứ tư, ngày 15 tháng năm 2015 Luyện từ câu Tiết 32 Tròhỏi chơi đốgì”? bạn! Đặt trả lời câu Bằng Dấu chấm, dấu hai chấm Bài 3: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? a/ Nhà vùng phần nhiều làm gỗ xoan b/ Các nghệ nhân thêu nên tranh tinh xảo đơi bàn tay khéo léo c/ Trải qua hàng nghìn năm lịch sử, người Việt Nam ta xây dựng nên non sơng gấm vóc trí tuệ, mồ máu phậncâu câutrả trảlờilờicho chocâu câuhỏi hỏi“Bằng “Bằnggìgì?”?” BộBộphận thường bắtbằng đầu thường ?từ “bằng” Thứ tư, ngày 15 tháng năm 2015 Luyện từ câu Tiết 32 Đặt trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu hai chấm Các em vừa học ? CHỌN ĐÁP ÁN ĐÚNG 00:04 00:05 00:02 00:03 00:01 00:00 Dấu Dấu hai hai chấm chấm dùng dùng để để làm làm gì? gì? A A Ngắt Ngắt câu câu C C Dẫn Dẫn lời lời nói, nói, lời lời kể kể của nhân nhân vật vật Giải Giải thích thích cho chosự việc việc đứng đứng trước trước nó B B Kết Kết thúc thúc một câu câu D D Hỏi Hỏi người người khác khác CHỌN ĐÁP ÁN ĐÚNG NHẤT 00:04 00:05 00:02 00:03 00:01 00:00 Bộ Bộ phận phận trả trả lời lời cho cho câu câu hỏi hỏi bằng gì thường thường bắt bắt đầu đầu bằng từ từ nào? nào? A A Nhờ Nhờ B B Làm Làm C C Vì Vì sao D D Bằng Bằng Về nhà : Xem lại tập làm Chuẩn bị sau: Nhân hóa [...]... ngày 15 tháng 4 năm 2015 Luyện từ và câu Tiết 32 Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu chấm, dấu Thứ năm ngày 26 tháng năm 2012 Luyện từ câu Kiểm tra cũ Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu sau : a/ Bằng động tác thành thạo, phút chốc, ba cậu bé leo lên đỉnh cột b/ Với vẻ mặt lo lắng, bạn lớp hồi hộp theo dõi Nen-li c/ Bằng cố gắng phi thường , Nen-li hoàn thành thể dục Thứ năm ngày 26 tháng năm 2012 Luyện từ câu Đặt trả lời câu hỏi “Bằng gì” Dấu chấm, dấu hai chấm Bài 1: Tìm dấu hai chấm đoạn văn sau Cho biết dấu hai chấm dùng làm gì? Bồ Chao kể tiếp : - Đầu đuôi : Tôi Tu Hú bay dọc sông lớn Chợt Tu Hú gọi : “ Kìa hai trụ chống trời !” Võ Quảng Thứ năm ngày 26 tháng năm 2012 Luyện từ câu Đặt trả lời câu hỏi “Bằng gì” Dấu chấm, dấu hai chấm Bài 1: Dẫn lời nói nhân vật Bồ Chao kể tiếp : Giải thích cho việc - Đầu đuôi : Tôi Tu Hú bay dọc sông lớn Chợt Tu Hú gọi : “ Kìa hai trụ chống trời !” Dẫn lời nói nhân vật Võ Quảng Dấu hai chấm dùng để: hailời chấm(:) -Dẫn Dấu lời nói, kể dùng nhân để vật.làm gì? -Giải thích cho việc đứng trước Chim boà chao Chim tu huù Thứ năm ngày 26 tháng năm 2012 Luyện từ câu Đặt trả lời câu hỏi “Bằng gì” Dấu chấm, dấu hai chấm Bài 2/ Trong mẩu chuyện sau có số ô trống đánh số thứ tự Theo em ô cần điền dấu chấm, ô điền dấu hai chấm ? Khi trở thành nhà bác học lừng danh giới, Đác-uyn không ngừng học Có lần thấy cha miệt mài đọc sách đêm khuya, Đác-uyn hỏi 2: “Cha nhà bác học rồi, phải ngày đêm nghiên cứu làm cho mệt ?” Đácuyn ôn tồn đáp 3: “Bác học nghĩa ngừng học.” Theo HÀ VỊ Dấuhai haichấm chấmtrong trongđoạn đoạnvăn văntrên trênđược dùngdùng để dẫn lờigìnói Dấu làm ? nhân vật Đác-uyn (1809 - 1882) : Nhà bác học tiếng người nước Anh Thứ năm ngày 26 tháng năm 2012 Luyện từ câu Đặt trả lời câu hỏi “Bằng gì” Dấu chấm, dấu hai chấm 3/ Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “Bằng ?” a/ Nhà vùng phần nhiều làm gỗ xoan b/ Các nghệ nhân thêu nên tranh tinh xảo đôi bàn tay khéo léo c/ Trải qua hàng nghìn năm lịch sử, người Việt Nam ta xây dựng nên non sông gấm vóc trí tuệ, mồ hôi máu Bộ Bộ phận phận câu câu trả trả lời lời cho cho câu câu hỏi hỏi “Bằng “Bằng gì ?” ?” thường thường bắt bắt đầu đầu bằng từ từ “bằng” ? Thứ năm ngày 26 tháng năm 2012 Luyện từ câu Đặt trả lời câu hỏi “Bằng gì” Dấu chấm, dấu hai chấm Bài 1: Bài 2: Bài 3: Dấu hai chấm dùng để : + Dẫn lời nói, lời kể nhân vật + Giải thích cho việc đứng trước Bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Bằng ?” thường “bằng” Thứ tư, ngày 15 tháng năm 2015 Luyện từ câu Tiết 32 Mở rộng vốn từ: Các nước Dấu phẩy 12 14 Em cho biết từ sau khơng dùng để tên nước Anh, Mỹ Việt Nam, Thái Lan Hà Nội, Băng Cốc 12 31 25 Em cho biết từ sau viết chưa tên nước Trung quốc, hàn Quốc Lào, Cam-pu-chia Nhật Bản, Lúc-xăm-bua 12 30 Em cho biết dấu phẩy dùng để làm gì? Hãy đặt dấu phẩy vào câu sau: Hè năm ngối, tơi du lịch biển Nha Trang Thứ tư, ngày 15 tháng năm 2015 Luyện từ câu Tiết 32 Đặt trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu chấm, dấu hai chấm Thứ tư, ngày 15 tháng năm 2015 Luyện từ câu Tiết 32 Đặt trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu chấm, dấu hai chấm Bài 1: Tìm dấu hai chấm đoạn văn sau Cho biết dấu hai chấm dùng làm gì? Bồ Chao kể tiếp: - Đầu này: Tơi Tu Hú bay dọc sơng lớn Chợt Tu Hú gọi tơi: “ Kìa hai trụ chống trời !” Võ Quảng Thứ tư, ngày 15 tháng năm 2015 Luyện từ câu Tiết 32 Đặt trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu chấm, dấu hai chấm Chim tu bồhú chao Thứ tư, ngày 15 tháng năm 2015 Luyện từ câu Tiết 32 Đặt trả lời câuNhóm hỏi Bằng chấm, đơigì? “2Dấu phút” dấu hai chấm Bài 1: Tìm dấu hai chấm đoạn văn sau Cho biết dấu hai chấm dùng làm gì? Bồ Chao kể tiếp: - Đầu này: Tơi Tu Hú bay dọc sơng lớn Chợt Tu Hú gọi tơi: “ Kìa hai trụ chống trời !” Võ Quảng Thứ tư, ngày 15 tháng năm 2015 Trò chơi đố bạn! Bài 1: Bồ Chao kể tiếp : Dẫn lời nói nhân vật Giải thích cho việc - Đầu : Tơi Tu Hú bay dọc sơng lớn Chợt Tu Hú gọi tơi : “Kìa hai trụ chống trời !” V Dẫn lời nói nhân vật Võ Quảng Dấu hai chấm dùng để: * Dấu hai chấm (:) dùng để làm gì? - Dẫn lời nói, lời kể nhân vật - Giải thích cho việc đứng trước Thứ tư, ngày 15 tháng năm 2015 Luyện từ câu Tiết 32 Đặt trả lời câu hỏi Bằng gì”? Dấu chấm, dấu hai chấm Bài 2: Trong mẩu chuyện sau có số trống đánh số thứ tự Theo em cần điền dấu chấm, điền dấu hai chấm? Khi trở thành nhà bác học lừng danh giới, Đác-uyn khơng ngừng học Có lần thấy cha miệt mài đọc sách đêm khuya, Đác-uyn hỏi “Cha nhà bác học rồi, phải ngày đêm nghiên cứu làm cho mệt ?” Đác-uyn ơn tồn đáp “Bác học khơng có nghĩa ngừng học.” Theo HÀ VỊ Em biết Đác-uyn? Đác-uyn (1809 - 1882) Nhà bác học tiếng người nước Anh Phiếu HT Thứ tư, ngày 15 tháng năm 2015 Luyện từ câu Tiết 32 Đặt trả lời câu hỏi Bằng gì”? Dấu chấm, dấu hai chấm Bài 2: Trong mẩu chuyện sau có số trống đánh số thứ tự Theo em cần điền dấu chấm, điền dấu hai chấm ? Khi trở thành nhà bác học lừng danh giới, Đác-uyn khơng ngừng học Có lần thấy cha miệt mài đọc sách đêm khuya, Đác-uyn hỏi 2: “Cha nhà bác học rồi, phải ngày đêm nghiên cứu làm cho mệt ?” Đácuyn ơn tồn đáp 3: “Bác học khơng có nghĩa ngừng học.” Theo HÀ VỊ * Dấu đoạn văn văn trêndùng đượcđể dùng Dấuhai hai chấm chấm trong đoạn làm ? dẫn lời nói nhân vật Thứ tư, ngày 15 tháng năm 2015 Luyện từ câu Tiết 32 Tròhỏi chơi đốgì”? bạn! Đặt trả lời câu Bằng Dấu chấm, dấu hai chấm Bài 3: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? a/ Nhà vùng phần nhiều làm gỗ xoan b/ Các nghệ nhân thêu nên tranh tinh xảo đơi bàn tay khéo léo c/ Trải qua hàng nghìn năm lịch sử, người Việt Nam ta xây dựng nên non sơng gấm vóc trí tuệ, mồ máu phậncâu câutrả trảlờilờicho chocâu câuhỏi hỏi“Bằng “Bằnggìgì?”?” BộBộphận thường bắtbằng đầu thường ?từ “bằng” Thứ tư, ngày 15 tháng năm 2015 Luyện từ câu Tiết 32 Đặt trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu hai chấm Các em vừa học ? CHỌN ĐÁP ÁN ĐÚNG 00:04 00:05 00:02 00:03 00:01 00:00 Dấu Dấu hai hai chấm chấm dùng dùng để để làm làm gì? gì? A A Ngắt Ngắt câu câu C C Dẫn Dẫn lời lời nói, nói, lời lời kể kể của nhân nhân vật vật Giải Giải thích thích cho chosự việc việc đứng đứng trước trước nó B B Kết Kết thúc thúc một câu câu D D Hỏi Hỏi người người khác khác CHỌN ĐÁP ÁN ĐÚNG NHẤT 00:04 00:05 00:02 00:03 00:01 00:00 Bộ Bộ phận phận trả trả lời lời cho cho câu câu hỏi hỏi bằng gì thường thường bắt bắt đầu đầu bằng từ từ nào? nào? A A Nhờ Nhờ B B Làm Làm C C Vì Vì sao D D Bằng Bằng Về nhà : Xem lại tập làm Chuẩn bị sau: Nhân hóa [...]... ngày 15 tháng 4 năm 2015 Luyện từ và câu Tiết 32 Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu chấm, dấu Đề bài: ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: BẰNG GÌ? DẤU HAI CHẤM I.Mục tiêu: 1. Ôn cách đặt cà trả lời câu hỏi : Bằng gì? (Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi: Bằng gì? -Trả lời đúng câu hỏi bằng gì? -Thực hành trò chơi: hỏi đáp có sử dụng cụm từ: bằng gì? 2.Bước đầu nắm được cách sử dụng dấu hai chấm II. Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp viết 3 câu văn của bài tập 1 (theo hàng ngang) -3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 4 III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Bài c ũ (4 phút) B.Bài mới 1.Gt bài (1 phút) 2.HD hs -Kiểm tra 2 em làm miệng bài tập 1 và bài tập 3 (tiết 29-LTVC) -Nhận xét bài cũ -Nêu mục đích yêu cầu của tiết học -Ghi đề bài -2 hs làm miệng bài tập, lớp theo dõi -2 hs đọc đề làm bài a.Bài tập 1 (5-6 phút) b.Bài tập 2 (7-8 phút) -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập -Yêu cầu hs tự làm bài -Mời 3 hs lên bảng làm bài -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng: a.Voi uông nước bằng vòi b.Chiếc đèn ông sao của bé được làm bằng nan tre dán giấy bóng kính c.Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả bằng tài năng của mình -Cho hs sửa bài vào vở -Gọi 1 hs nêu yêu cầu của bài -Mời nhiều hs nối tiếp nhau phát biểu ý kiến -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng -Ví dụ: a.Hằng ngày, em viết bài bằng bút bi / bằng bút máy/ b.Chíec bàn em ngồi học làm bằng gỗ / bằng nhựa / bằng đá/ bằng mây… -đọc yêu cầu -tự làm bài -3 hs làm bài trên bảng, nhận xét -sửa bài -nêu yêu cầu -tự làm bài và nêu ý kiến -nhận xét c.Bài tập 3 (7-8 phút) d.Bài tập 4 (6-7 phút) c.Cá thở bằng mang -Gv nêu yêu cầu của trò chơi -Hứớng dẫn trò chơi: trao đổi theo cặp, 1 em hỏi, 1 em trả lời -Mời từng cặp hs nối tiếp nhau thực hành hỏi-đáp trước lớp -Ví dụ: +HS1 hỏi: Hằng ngày, bạn đến trường bằng gì? +Hs2 trả lời: Hằng ngày, mình đi bộ / mẹ mình chở/… +HS1 hỏi: Cơm ta ăn được nấu bằng gì? +Hs2 trả lời: Cơm ta ăn được nấu bằng gạo -Nhận xét, tuyên dương hs -Gọi 1 hs đọc kĩ yêu cầu của bài, hs tự làm bài -Mời hs phát biểu ý kiến -chú ý lắng nghe -tham gia trò chơi: hỏi-đáp theo cặp -các cặp hs thi nhau hỏi đáp theo yêu cầu -lớp nhận xét, bổ sung thêm -1 hs đọc yêu cầu, lớp theo dõi SGK và tự làm bài -phát biểu ý kiến 3.Củng cố, dặn dò (2 phút) -Gv dán 3 tờ phiếu to lên bảng, mời 3 hs lên bảng làm bài -Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng a.Một người kêu lên: “ Cá heo” b.Nhà an dưỡng trang bị cho các cụ những thứ cần thiết: chăn màn, giường chiếu, xoong nồi, ấm chén pha trà,… c. Đông Nam Á gồm mười một nước là: Bru-nây, Cam-pu-chia, Đông ti-mo, In-đô- nê-xi-a, Lào, Ma-lai-xi-a, Mi-an-ma, Phi- líp-pin, Thái Lan, Việt Nam, Xin-ga-po -Gv nhắc hs về nhà xem lại bài tập 4, nhớ thông tin vừa được cung cấp trong bài tập 4 -Chuẩn bị bài sau: Từ ngữ về các nước- dấu phẩy -3 hs làm bài trên bảng -nhận xét bài làm của bạn -3,4 hs đọc lại bài đã hoàn chỉnh Th t ngy 19 thỏng nm 2017 Luyn t v cõu * K tờn mt s nc m em bit? Th t ngy 19 thỏng nm 2017 Luyn t v cõu t v tr li cõu hi Bng gỡ? Du chm, du hai chm * Bi 1: Tỡm du hai chm on sau Cho bit mi du hai chm c dựng lm gỡ? B Chao k tip: - u uụi l th ny: Tụi v Tu Hỳ ang bay dc mt sụng ln Cht Tu Hỳ gi tụi: Kỡa hai cỏi tr chng tri ! Chim bo chao Vừ Qung Chim tu Th t ngy 19 thỏng nm 2017 Luyn t v cõu t Đề bài: ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: BẰNG GÌ? DẤU HAI CHẤM I.Mục tiêu: 1. Ôn cách đặt cà trả lời câu hỏi : Bằng gì? (Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi: Bằng gì? -Trả lời đúng câu hỏi bằng gì? -Thực hành trò chơi: hỏi đáp có sử dụng cụm từ: bằng gì? 2.Bước đầu nắm được cách sử dụng dấu hai chấm II. Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp viết 3 câu văn của bài tập 1 (theo hàng ngang) -3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 4 III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Bài c ũ (4 phút) B.Bài mới 1.Gt bài (1 phút) 2.HD hs -Kiểm tra 2 em làm miệng bài tập 1 và bài tập 3 (tiết 29-LTVC) -Nhận xét bài cũ -Nêu mục đích yêu cầu của tiết học -Ghi đề bài -2 hs làm miệng bài tập, lớp theo dõi -2 hs đọc đề làm bài a.Bài tập 1 (5-6 phút) b.Bài tập 2 (7-8 phút) -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập -Yêu cầu hs tự làm bài -Mời 3 hs lên bảng làm bài -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng: a.Voi uông nước bằng vòi b.Chiếc đèn ông sao của bé được làm bằng nan tre dán giấy bóng kính c.Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả bằng tài năng của mình -Cho hs sửa bài vào vở -Gọi 1 hs nêu yêu cầu của bài -Mời nhiều hs nối tiếp nhau phát biểu ý kiến -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng -Ví dụ: a.Hằng ngày, em viết bài bằng bút bi / bằng bút máy/ b.Chíec bàn em ngồi học làm bằng gỗ / bằng nhựa / bằng đá/ bằng mây… -đọc yêu cầu -tự làm bài -3 hs làm bài trên bảng, nhận xét -sửa bài -nêu yêu cầu -tự làm bài và nêu ý kiến -nhận xét c.Bài tập 3 (7-8 phút) d.Bài tập 4 (6-7 phút) c.Cá thở bằng mang -Gv nêu yêu cầu của trò chơi -Hứớng dẫn trò chơi: trao đổi theo cặp, 1 em hỏi, 1 em trả lời -Mời từng cặp hs nối tiếp nhau thực hành hỏi-đáp trước lớp -Ví dụ: +HS1 hỏi: Hằng ngày, bạn đến trường bằng gì? +Hs2 trả lời: Hằng ngày, mình đi bộ / mẹ mình chở/… +HS1 hỏi: Cơm ta ăn được nấu bằng gì? +Hs2 trả lời: Cơm ta ăn được nấu bằng gạo -Nhận xét, tuyên dương hs -Gọi 1 hs đọc kĩ yêu cầu của bài, hs tự làm bài -Mời hs phát biểu ý kiến -chú ý lắng nghe -tham gia trò chơi: hỏi-đáp theo cặp -các cặp hs thi nhau hỏi đáp theo yêu cầu -lớp nhận xét, bổ sung thêm -1 hs đọc yêu cầu, lớp theo dõi SGK và tự làm bài -phát biểu ý kiến 3.Củng cố, dặn dò (2 phút) -Gv dán 3 tờ phiếu to lên bảng, mời 3 hs lên bảng làm bài -Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng a.Một người kêu lên: “ Cá heo” b.Nhà an dưỡng trang bị cho các cụ những thứ cần thiết: chăn màn, giường chiếu, xoong nồi, ấm chén pha trà,… c. Đông Nam Á gồm mười một nước là: Bru-nây, Cam-pu-chia, Đông ti-mo, In-đô- nê-xi-a, Lào, Ma-lai-xi-a, Mi-an-ma, Phi- líp-pin, Thái Lan, Việt Nam, Xin-ga-po -Gv nhắc hs về nhà xem lại bài tập 4, nhớ thông tin vừa được cung cấp trong bài tập 4 -Chuẩn bị bài sau: Từ ngữ về các nước- dấu phẩy -3 hs làm bài trên bảng -nhận xét bài làm của bạn -3,4 hs đọc lại bài đã hoàn chỉnh PHỊNG GD & ĐT VĨNH LỢI TRƯỜNG TH PHAN ĐÌNH PHÙNG Mơn: LTVC - Lớp Tiết 32 - Tuần 32 Bài dạy: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ? DẤU CHẤM, DẤU HAI CHẤM Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2014 Luyện từ câu KIỂM TRA BÀI CŨ Bài:“Mở rộng vốn từ: Các nước Dấu phẩy” * Đặt dấu phẩy vào Đề bài: ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: BẰNG GÌ? DẤU HAI CHẤM I.Mục tiêu: 1. Ôn cách đặt cà trả lời câu hỏi : Bằng gì? (Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi: Bằng gì? -Trả lời đúng câu hỏi bằng gì? -Thực hành trò chơi: hỏi đáp có sử dụng cụm từ: bằng gì? 2.Bước đầu nắm được cách sử dụng dấu hai chấm II. Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp viết 3 câu văn của bài tập 1 (theo hàng ngang) -3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 4 III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Bài c ũ (4 phút) B.Bài mới 1.Gt bài (1 phút) 2.HD hs -Kiểm tra 2 em làm miệng bài tập 1 và bài tập 3 (tiết 29-LTVC) -Nhận xét bài cũ -Nêu mục đích yêu cầu của tiết học -Ghi đề bài -2 hs làm miệng bài tập, lớp theo dõi -2 hs đọc đề làm bài a.Bài tập 1 (5-6 phút) b.Bài tập 2 (7-8 phút) -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập -Yêu cầu hs tự làm bài -Mời 3 hs lên bảng làm bài -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng: a.Voi uông nước bằng vòi b.Chiếc đèn ông sao của bé được làm bằng nan tre dán giấy bóng kính c.Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả bằng tài năng của mình -Cho hs sửa bài vào vở -Gọi 1 hs nêu yêu cầu của bài -Mời nhiều hs nối tiếp nhau phát biểu ý kiến -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng -Ví dụ: a.Hằng ngày, em viết bài bằng bút bi / bằng bút máy/ b.Chíec bàn em ngồi học làm bằng gỗ / bằng nhựa / bằng đá/ bằng mây… -đọc yêu cầu -tự làm bài -3 hs làm bài trên bảng, nhận xét -sửa bài -nêu yêu cầu -tự làm bài và nêu ý kiến -nhận xét c.Bài tập 3 (7-8 phút) d.Bài tập 4 (6-7 phút) c.Cá thở bằng mang -Gv nêu yêu cầu của trò chơi -Hứớng dẫn trò chơi: trao đổi theo cặp, 1 em hỏi, 1 em trả lời -Mời từng cặp hs nối tiếp nhau thực hành hỏi-đáp trước lớp -Ví dụ: +HS1 hỏi: Hằng ngày, bạn đến trường bằng gì? +Hs2 trả lời: Hằng ngày, mình đi bộ / mẹ mình chở/… +HS1 hỏi: Cơm ta ăn được nấu bằng gì? +Hs2 trả lời: Cơm ta ăn được nấu bằng gạo -Nhận xét, tuyên dương hs -Gọi 1 hs đọc kĩ yêu cầu của bài, hs tự làm bài -Mời hs phát biểu ý kiến -chú ý lắng nghe -tham gia trò chơi: hỏi-đáp theo cặp -các cặp hs thi nhau hỏi đáp theo yêu cầu -lớp nhận xét, bổ sung thêm -1 hs đọc yêu cầu, lớp theo dõi SGK và tự làm bài -phát biểu ý kiến 3.Củng cố, dặn dò (2 phút) -Gv dán 3 tờ phiếu to lên bảng, mời 3 hs lên bảng làm bài -Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng a.Một người kêu lên: “ Cá heo” b.Nhà an dưỡng trang bị cho các cụ những thứ cần thiết: chăn màn, giường chiếu, xoong nồi, ấm chén pha trà,… c. Đông Nam Á gồm mười một nước là: Bru-nây, Cam-pu-chia, Đông ti-mo, In-đô- nê-xi-a, Lào, Ma-lai-xi-a, Mi-an-ma, Phi- líp-pin, Thái Lan, Việt Nam, Xin-ga-po -Gv nhắc hs về nhà xem lại bài tập 4, nhớ thông tin vừa được cung cấp trong bài tập 4 -Chuẩn bị bài sau: Từ ngữ về các nước- dấu phẩy -3 hs làm bài trên bảng -nhận xét bài làm của bạn -3,4 hs đọc lại bài đã hoàn chỉnh Giáo viên thực : Trn Th Loan Tháng năm 2015 Trng tiu hc Qung Phỳ Th ngy 22 thỏng nm 2015 Luyn t v cõu: Bi c: 1/Vit tờn vi nc m em bit ? 2/Chộp li cõu sau.Nh t du phy vo ch thớch hp Bng nhng ng tỏc thnh tho ch phỳt chc cu ó leo lờn nh ct Th ngy 22 thỏng nm 2015 Luyn t v cõu: Tun 32 Bi 1/Tỡm du hai chm on sau Cho bit mi du hai chm c dựng lm gỡ? B Chao k tip : - u uụi l th ny : Tụi v Tu Hỳ ang bay dc ... phận câu câu trả trả lời lời cho cho câu câu hỏi hỏi Bằng Bằng gì ?” ?” thường thường bắt bắt đầu đầu bằng từ từ bằng ? Thứ năm ngày 26 tháng năm 2012 Luyện từ câu Đặt trả lời câu hỏi Bằng. .. năm ngày 26 tháng năm 2012 Luyện từ câu Đặt trả lời câu hỏi Bằng gì” Dấu chấm, dấu hai chấm Bài 1: Tìm dấu hai chấm đoạn văn sau Cho biết dấu hai chấm dùng làm gì? Bồ Chao kể tiếp : - Đầu đuôi... năm 2012 Luyện từ câu Đặt trả lời câu hỏi Bằng gì” Dấu chấm, dấu hai chấm Bài 2/ Trong mẩu chuyện sau có số ô trống đánh số thứ tự Theo em ô cần điền dấu chấm, ô điền dấu hai chấm ? Khi trở thành