Tuần 5. Ngôi nhà

Tuần: 5 - Tiết: 9 Ngày soạn:17/ 09/ 2010 Ngày giảng: 01/10/ 2010 Bài 5: luyện tập chuột I. Mục tiêu Học xong bài này học sinh biết : - Phân biệt các nút của chuột máy tính và biết các thao tác cơ bản có thể thực hiện với chuột. - Thực hiện đợc các thao tác cơ bản với chuột. - Rèn luyện kỹ năng sử dụng chuột của máy tính II. Ph ơng tiện chuẩn bị dạy và học . + Giáo viên: GA, SGK, SGV, phấn, Phòng máy. + Học sinh: SGK, vở, bút. III. Tiến trình các hoạt động dạy và học. 1. ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số lớp 6A, 6B. 2. Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng HS 1: - ? Em hãy trình bày tóm tắt chức năng và phân loại bộ nhớ máy tính? HS 2: - ? Em hãy kể một vài thiết bị vào ra của máy tính mà em biết? 3. Bài mới. Các em đã biết đợc máy tính và làm quen với các thành phần của máy tính. Vậy để sử dụng tốt máy tính chúng ta đi vào bài học hôm nay: Luyện tập chuột. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu các thao tác chính với chuột GV! Thuyết trình. - Gọi HS đọc phần 1: Các thao tác với chuột. ? Chuột có tác dụng gì? ? Chuột đc sử dụng làm những công việc gì? ? Hãy quan sát chuột và cho biết chuột máy tính có mấy phần? ? Có những thao tác cơ bản nào với chuột? GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK để trả lời . GV: Thuyết trình, chuyển mục. 1.Các thao tác chính với chuột HS: Nghe, hiểu vào bài. H. đọc, tìm hiểu SGK H. Trả lời - Chuột là thiết bị đa thông tin vào. H. Trả lời - Chuột có tác dụng để làm những công việc sau: Đa thông tin vào, đa thông tin ra, xoá thông tin, định vị trí, đánh dấu để Copy, Cut, H. Trả lời - Chia làm 3 phần : + Chuột trái. + Chuột phải. + Phần giữa. H. Tìm hiểu, trả lời Một số thao tác với chuột: - Di chuyển chuột. - Nháy chuột. - Nháy nút phải chuột. - Nháy đúp chuột. - Kéo thả chuột. Hoạt động 2: Luyện tập chuột Gọi HS đọc phần 2: - GV thuyết trình. ? Phần mềm Mario Skills dùng để làm gì? ? Phần mềm luyện tập này có mấy mức luyện tập sử dụng chuột? ? Mỗi mức cho phép thực hiện mấy lần? G. Hớng dẫn học sinh thực hành * GV quan sát uốn nắn, giúp đỡ HS còn cha làm đợc, làm chậm 2.Luyện tập sử dụng chuột với phần mềm Mario Skills: HS đọc phần 2 SGK. H. Nghe, hiểu - Để luyện các thao tác với chuột. H. Trả lời Phần mềm luyện tập thao tác sử dụng chuột có 5 mức luyện tập sử dụng chuột. Mức 1: Luyện thao tác di chuyển chuột Mức 2: Luyện thao tác nháy chuột Mức 3: Luyện thao tác nháy đúp chuột Mức 4: Luyện thao tác nháy nút phải chuột Mức 5: Luyện thao tác kéo thả chuột H. Trả lời - Mỗi mức cho phép thực hiện 10 lần. - GV cho HS làm thực hành với các thao tác luyện tập sử dụng chuột lần lợt. H. Thực hành 4. Củng cố. ? Nêu các thao tác cơ bản với chuột ?làm VD? ?Nêu các nút chuột ?Cách cầm chuột và thao tác với chuột? GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SgK. 5. Hớng dẫn về nhà. - Trả lời các câu hỏi cuối bài. - Học bài theo vở ghi và SGK. Tìm hiểu mục 3 SGK. Tiết: 10 Ngày soạn:17/ 09/ 2010 Ngày giảng: 01/10/ 2010 Bài 5: luyện tập chuột (tiết 2) I. Mục tiêu Học xong bài này học sinh tiếp tục : - Biết các thao tác chính với chuột, sử dụng chuột với phần mềm Mouse Skills, . - Rèn luyện chuột 1 cách thành thạo, . - Rèn luyện, ý thức, thái độ, t duy sáng tạo của HS. II. Ph ơng tiện chuẩn bị dạy và học . + Giáo viên: GA, SGK, SGV, phấn, Phòng máy. + Học sinh: SGK, vở, bút. III. Tiến trình các hoạt động dạy và học. 1. ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số lớp 6A, 6B. 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới. Các em đã biết đợc máy tính và làm quen với các thành phần của máy tính. Vậy để sử dụng tốt máy tính chúng ta đi vào bài học hôm nay: Luyện tập chuột (tiếp) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu: Sử dụng chuột với phần mềm Mouse Skills (tiếp) ? Cho biết cách khởi động phần mềm Mouse Skills? ? Bắt đầu cửa sổ luyện tập của phần mềm nh thế nào? ? Luyện tập các thao tác qua mấy bớc? * Gv kết luận. 2. Luyện tập Kiểm tra cũ Thứ ba ngày 24 tháng năm Chính tả 2009 Ngôi nhà Em yêu nhà Gỗ tre mộc mạc Nh yêu đất nớc Bốn mùa chim ca Thứ ba ngày 24 tháng năm Chính tả 2009 Ngôi nhà Em yêu nhà Gỗ tre mộc mạc Nh yêu đất nớc Bốn mùa chim ca Thứ ba ngày 24 tháng năm Chính tả 2009 Ngôi nhà Luyện viết từ khó: yêu, tre, đất nớc Thứ ba ngày 24 tháng năm Chính tả 2009 Ngôi nhà Luyện viết từ khó: yêu, tre, đất nớc Thứ ba ngày 24 tháng năm Chính tả 2009 Ngôi nhà Luyện viết từ khó: yêu, tre, đất nớc Thứ ba ngày 24 tháng năm Chính tả 2009 Ngôi nhà Luyện viết từ khó: yêu, tre, đất nớc Thứ ba ngày 24 tháng năm Chính tả 2009 Ngôi nhà Em yêu nhà Gỗ, tre mộc mạc Nh yêu đất nớc Bốn mùa chim ca Thứ ba ngày 24 tháng năm Chính tả 2009 Ngôi nhà Bài tập: Đố VUI Đố VUI Điền iêu hay yêu ? Hiếu chăm ngoan học giỏi, có kh vẽ khiếu vẽ.Bố Bốmẹ mẹrất yêuquý quýHiếu Hiếu Đố VUI Điền chữ c hay k? Ông trồng ây cảnh cảnh Đố VUI Điền chữ c hay k? Bà kể ểchuyện chuyện Đố VUI Điền chữ c hay k? Chị xâu im kim Thứ ba ngày 24 tháng năm Chính tả 2009 Ngôi nhà Em yêu nhà Gỗ, tre mộc mạc Nh yêu đất nớc Bốn mùa chim ca Thứ ba, ngày 23 tháng 04 năm 2013 Chính tả: Kiểm tra bài cũ mê say vòm cây bóng mát từng ngày Thứ ba, ngày 23 tháng 04 năm 2013 Chính tả: Nghe – viết: Ngôi nhà chung Trên thế giới có hàng trăm nước, hàng nghìn dân tộc khác nhau. Mỗi nước, mỗi dân tộc có phong tục, tập quán riêng. Nhưng tất cả đều đang sống trong một ngôi nhà chung là trái đất và có chung những việc phải làm. Đó là bảo vệ hòa bình, bảo vệ môi trường sống, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật… *Tìm hiểu đoạn viết Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì? Là trái đất Những việc chung mà tất cả các dân tộc phải làm là gì? Phải bảo vệ hòa bình, bảo vệ môi trường sống, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật… Thứ ba, ngày 23 tháng 04 năm 2013 Chính tả: Nghe – viết: Ngôi nhà chung Trên thế giới có hàng trăm nước, hàng nghìn dân tộc khác nhau. Mỗi nước, mỗi dân tộc có phong tục, tập quán riêng. Nhưng tất cả đều đang sống trong một ngôi nhà chung là trái đất và có chung những việc phải làm. Đó là bảo vệ hòa bình, bảo vệ môi trường sống, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật… *Luyện từ khó: hàng trăm tr ≠ ch ; ăm ≠ âm tập quán qu ≠ v môi trường sống ông ≠ ong đói nghèo ng ≠ ngh bệnh tật ênh ≠ ên Thứ ba, ngày 23 tháng 04 năm 2013 Chính tả: Nghe – viết: Ngôi nhà chung *Nghe – viết: *Chấm, sửa lỗi chính tả Trên thế giới có hàng trăm nước, hàng nghìn dân tộc khác nhau. Mỗi nước, mỗi dân tộc có phong tục, tập quán riêng. Nhưng tất cả đều đang sống trong một ngôi nhà chung là trái đất và có chung những việc phải làm. Đó là bảo vệ hòa bình, bảo vệ môi trường sống, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật… Thứ ba, ngày 23 tháng 04 năm 2013 Chính tả: Nghe – viết: Ngôi nhà chung *Bài tập: Bài 2: Chọn 2 a): l hay n Làm nương Xen vào giữa những đám đá tai mèo, những …ương đỗ, … ương ngô xanh um trông như những ô bàn cờ. Các bà, các chị …ưng đeo gùi tấp …ập đi …àm …ương. Những con bò vàng bước đi thong thả. Chốc chốc, một điệu hát Hmông lại vút …ên trong trẻo. Theo TẬP ĐỌC 5,1980 Thứ ba, ngày 23 tháng 04 năm 2013 Chính tả: Nghe – viết: Ngôi nhà chung Bài 2: Chọn 2 a): l hay n Làm nương Xen vào giữa những đám đá tai mèo, những nương đỗ, nương ngô xanh um trông như những ô bàn cờ. Các bà, các chị lưng đeo gùi tấp nập đi làm nương. Những con bò vàng bước đi thong thả. Chốc chốc, một điệu hát Hmông lại vút lên trong trẻo. Theo TẬP ĐỌC 5,1980 Thứ ba, ngày 23 tháng 04 năm 2013 Chính tả: Nghe – viết: Ngôi nhà chung Bài 2 b): v hay d ? Xe đò Chiếc xe đò từ Sài Gòn về làng, dừng trước cửa nhà tôi. Xe dừng nhưng vẫn nổ, anh lái xe vừa bóp kèn, vừa vỗ cửaxe, kêu lớn: - Thằng Năm về ! Chị tôi đang ngồi sàng gạo, vội vàng đứng dậy, chạy vụt ra đường. Theo Nguyễn Quang Sáng Thứ ba, ngày 23 tháng 04 năm 2013 Chính tả: Nghe – viết: Ngôi nhà chung Bài 3: Đọc và chép lại các câu văn sau: a) Cái lọ lục bình lóng lánh nước men nâu. b) Vinh và Vân vô vườn dừa nhà Dương. *Cả lớp viết vở nháp Thứ ba, ngày 23 tháng 04 năm 2013 Chính tả: Nghe – viết: Ngôi nhà chung  Trong caùc töø sau töø naøo vieát đúng: • a/ vân lời • b/ dân lời • c/ vâng lời • c/ vâng lời N¨m häc: 200 – 200– Líp : 3 VÒ dù tiÕt: TËp ®äc Thø ngµy th¸ng n¨m 200 ChÝnh t¶ Nghe – viÕt : Ng«i nhµ chung Ph©n biÖt ; l-n; v-d Tìm hiểu nội dung đoạn văn Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì? Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là trái đất Những việc chung mà mọi dân tộc đều phải làm là gì? Bảo vệ hòa bình, bảo vệ môi tr ờng, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật. Ngôi nhà chung Trên thế giới có hàng trăm n ớc, hàng nghìn dân tộc khác nhau. Mỗi n ớc, mỗi dân tộc có phong tục, tập quán riêng. Nh ng tất cả đều đang sống trong ngôi nhà chung là trái đất và có chung những việc phải làm. Đó là bảo vệ hòa bình, bảo vệ môi tr ờng sống, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật tập quán đói nghèo Thứ ngày tháng năm 200 Chính tả Ngôi nhà chung Trên thế giới có hàng trăm n ớc, hàng nghìn dân tộc khác nhau. Mỗi n ớc, mỗi dân tộc có phong tục, tập quán riêng. Nh ng tất cả đều đang sống trong một ngôi nhà chung là trái đât và có chung những việc phải làm. Đó là bảo vệ hòa bình, bảo vệ môi tr ờng sống, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật Luyện tập Bài 2 - a: Điền vào chỗ trống l hay n Làm n ơng Xen vào giữa những đám đá tai mèo, những ơng đỗ, ơng ngô xanh um trông nh những ô bàn cờ. Các bà các chị l ng đeo gùi tấp ập đi àm ơng. Những con bò vàng b ớc đi thong thả. Chốc chốc, một điệu hát Hmông lại vút ên trong trẻo n n n n l l Bài 2 b: điền vào chỗ trống v hay d Xe đò Chiếc xe đò từ Gài Gòn ề làng, ừng tr ớc cửa nhà tôi. Xe ừng nh ng máy ẫn nổ, anh lái xe ừa bóp kèn, ừa ỗ cửa xe kêu lớn: _ Thằng năm ề! Chị tôi đang ngồi sàng gạo, ội àng đứng ậy, chạy ụt ra đ ờng v v v v v v v v v d d d Bµi 3: §äc vµ chÐp l¹i c¸c c©u v¨n sau : a) C¸i lä lôc b×nh lãng l¸nh n íc men n©u. b) Vinh vµ V©n v« v ên dõa nhµ D ¬ng . Tuần: 5 - Tiết: 9 Ngày soạn:17/ 09/ 2010 Ngày giảng: 01/10/ 2010 Bài 5: luyện tập chuột I. Mục tiêu Học xong bài này học sinh biết : - Phân biệt các nút của chuột máy tính và biết các thao tác cơ bản có thể thực hiện với chuột. - Thực hiện đợc các thao tác cơ bản với chuột. - Rèn luyện kỹ năng sử dụng chuột của máy tính II. Ph ơng tiện chuẩn bị dạy và học . + Giáo viên: GA, SGK, SGV, phấn, Phòng máy. + Học sinh: SGK, vở, bút. III. Tiến trình các hoạt động dạy và học. 1. ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số lớp 6A, 6B. 2. Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng HS 1: - ? Em hãy trình bày tóm tắt chức năng và phân loại bộ nhớ máy tính? HS 2: - ? Em hãy kể một vài thiết bị vào ra của máy tính mà em biết? 3. Bài mới. Các em đã biết đợc máy tính và làm quen với các thành phần của máy tính. Vậy để sử dụng tốt máy tính chúng ta đi vào bài học hôm nay: Luyện tập chuột. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu các thao tác chính với chuột GV! Thuyết trình. - Gọi HS đọc phần 1: Các thao tác với chuột. ? Chuột có tác dụng gì? ? Chuột đc sử dụng làm những công việc gì? ? Hãy quan sát chuột và cho biết chuột máy tính có mấy phần? ? Có những thao tác cơ bản nào với chuột? GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK để trả lời . GV: Thuyết trình, chuyển mục. 1.Các thao tác chính với chuột HS: Nghe, hiểu vào bài. H. đọc, tìm hiểu SGK H. Trả lời - Chuột là thiết bị đa thông tin vào. H. Trả lời - Chuột có tác dụng để làm những công việc sau: Đa thông tin vào, đa thông tin ra, xoá thông tin, định vị trí, đánh dấu để Copy, Cut, H. Trả lời - Chia làm 3 phần : + Chuột trái. + Chuột phải. + Phần giữa. H. Tìm hiểu, trả lời Một số thao tác với chuột: - Di chuyển chuột. - Nháy chuột. - Nháy nút phải chuột. - Nháy đúp chuột. - Kéo thả chuột. Hoạt động 2: Luyện tập chuột Gọi HS đọc phần 2: - GV thuyết trình. ? Phần mềm Mario Skills dùng để làm gì? ? Phần mềm luyện tập này có mấy mức luyện tập sử dụng chuột? ? Mỗi mức cho phép thực hiện mấy lần? G. Hớng dẫn học sinh thực hành * GV quan sát uốn nắn, giúp đỡ HS còn cha làm đợc, làm chậm 2.Luyện tập sử dụng chuột với phần mềm Mario Skills: HS đọc phần 2 SGK. H. Nghe, hiểu - Để luyện các thao tác với chuột. H. Trả lời Phần mềm luyện tập thao tác sử dụng chuột có 5 mức luyện tập sử dụng chuột. Mức 1: Luyện thao tác di chuyển chuột Mức 2: Luyện thao tác nháy chuột Mức 3: Luyện thao tác nháy đúp chuột Mức 4: Luyện thao tác nháy nút phải chuột Mức 5: Luyện thao tác kéo thả chuột H. Trả lời - Mỗi mức cho phép thực hiện 10 lần. - GV cho HS làm thực hành với các thao tác luyện tập sử dụng chuột lần lợt. H. Thực hành 4. Củng cố. ? Nêu các thao tác cơ bản với chuột ?làm VD? ?Nêu các nút chuột ?Cách cầm chuột và thao tác với chuột? GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SgK. 5. Hớng dẫn về nhà. - Trả lời các câu hỏi cuối bài. - Học bài theo vở ghi và SGK. Tìm hiểu mục 3 SGK. Tiết: 10 Ngày soạn:17/ 09/ 2010 Ngày giảng: 01/10/ 2010 Bài 5: luyện tập chuột (tiết 2) I. Mục tiêu Học xong bài này học sinh tiếp tục : - Biết các thao tác chính với chuột, sử dụng chuột với phần mềm Mouse Skills, . - Rèn luyện chuột 1 cách thành thạo, . - Rèn luyện, ý thức, thái độ, t duy sáng tạo của HS. II. Ph ơng tiện chuẩn bị dạy và học . + Giáo viên: GA, SGK, SGV, phấn, Phòng máy. + Học sinh: SGK, vở, bút. III. Tiến trình các hoạt động dạy và học. 1. ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số lớp 6A, 6B. 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới. Các em đã biết đợc máy tính và làm quen với các thành phần của máy tính. Vậy để sử dụng tốt máy tính chúng ta đi vào bài học hôm nay: Luyện tập chuột (tiếp) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu: Sử dụng chuột với phần mềm Mouse Skills (tiếp) ? Cho biết cách khởi động phần mềm Mouse Skills? ? Bắt đầu cửa sổ luyện tập của phần mềm nh thế nào? ? Luyện tập các thao tác qua mấy bớc? * Gv kết luận. 2. Luyện tập Câu đố suốt ngày Thứ ba ngày 19 tháng năm 2013 Chính tả Em yêu nhà Gỗ tre mộc mạc Như yêu đất nước Bốn mùa chim ca tre, mộc mạc, mùa Thứ ba ngày 19 tháng năm 2013 Chính tả Em yêu nhà Gỗ MỤC TIÊU – NỘI DUNG GIÁO DỤC KHỐI CHỒI Chủ đề nhánh: Ngôi nhà mến yêu bé Thời gian thực hiện: Từ 24/10 đến 28/10/2016 Lĩnh vực Phát triển thể chất Thứ tự MT Mục tiêu Nội dung Hoạt động * Phát triển vận động Trẻ thực đúng, đầy đủ, nhịp nhàng động tác thể dục theo hiệu lệnh - Tập động tác phát triển nhóm hô hấp - Thực nhịp nhàng động tác theo hiệu lệnh, hát Thể dục sáng: *Khởi động: Đi, chạy bằng nhiều kiểu khác * Bài tập phát triển chung: - Động tác hô hấp: - Động tác tay vai: - Động tác chân: - Động tác lưng bụng: - Động tác bật: * Hồi tĩnh : Hít thở nhẹ nhàng Trẻ bò phối hợp chân - Bò chui qua cổng, chui - VĐCB: Bò chui qua tay nhịp nhàng không qua ống dài 1,2m x 0,6m cổng chệch -TCVĐ:Mèo chim sẻ * HĐ lúc nơi: TC “Bác nông dân đàn bò” * Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe 18 Trẻ nói số - Kể tên số ăn ăn hàng ngày, dạng chế thông thường biến đơn giản - Nhận biết dạng chế biến ăn đơn giản số thực phẩm 26 Trẻ nhận không - Không chơi đến gần chơi nơi gây nguy hồ, ao, mương nước, suối, hiểm bể chứa nước nơi nguy hiểm - Không leo trèo lan can, - Kể tên số ăn thông thường - Nhận biết dạng chế biến ăn đơn giản số thực phẩm * TC: Nhìn tranh đoán ăn - Trẻ nhận không chơi nơi gây nguy hiểm; biết nói cho người lớn biết phát việc làm tường rào Trẻ nhận biết số đồ - Nhận ổ điện, bàn là, vật nguy hiểm phòng bếp đun, phích nước tránh nóng nguy hiểm không đến gần - Không nên nghịch vật sắc nhọn - Không đến gần đồ dùng gây nguy hiểm 28 35 không - Trẻ nhận biết số đồ vật nguy hiểm phòng tránh như: không chạm tay vào ổ điện, bàn là, bếp đun, phích nước nóng nguy hiểm không đến gần; không cầm dao, kéo, que sắc nhọn… Trẻ nói số - Nói địa gia thông tin gia đình đình (Số nhà, đường phố / - Địa nhà, kiểu nhà ở: nhà cấp 4, nhà thôn, xóm) chung cư, nhà lầu… * TC: + Tạo dáng + Bé yêu ai? Trẻ nhận biết ý nghĩa - Ý nghĩa số - Nhận biết ý nghĩa số sử dụng sử dụng sống số đọc thuộc: Số sống hằng ngày (số nhà, số xe) nhà, số xe, số điện thoại ngày ba, mẹ, số 113 Trẻ biết bắt chước - Nghe bắt chước - Truyện : Tích Chu giọng nói, điệu giọng nói điệu * Đóng kịch: nhân vật nhân vật truyện trẻ + Tích Chu truyện nghe - Phát âm tiếng có chứa âm khó truyện Trẻ biết chọn sách để - Xem, nghe đọc loại - Làm album sách ảnh xem biết cầm sách sách khác gia đình chiều giở - Phân biệt phần mở trang để đọc sách, tranh đầu phần kết thúc theo minh họa sách - Đọc truyện theo tranh vẽ, giữ gìn bảo vệ sách 46 Phát 57 triển nhận thức 58 Phát triển tình cảm kĩ xã hội 68 70 Phát triển tình cảm 75 kĩ xã hội Trẻ thực -Một số quy định lớp, số quy định lớp gia gia đình nơi công cộng đình, nơi công cộng (để đồ dùng, đồ chơi chỗ; trật tự ăn, ngủ; bên phải lề đường) - Giữ trật tự, ngủ không làm ồn, không chạy nhảy; lời ông bà, bố mẹ -Trò chuyện với trẻ tính tự giác, chủ động, mạnh dạn tự tin tham gia hoạt động -Hướng dẫn trẻ thực công việc -Bé giúp mẹ việc vừa sức (chơi với em bé, xếp áo quần mình, cất dọn đồ chơi em bé) * Trò chơi học tập : - Tìm nhà, mẹ con, người việc * Trò chơi vận động : Đi chợ đường xa, Ai nhanh nhấtbánh xe quay * Trò chơi dân gian : Lộn cầu vồng, thả đỉa ba ba, ô ăn quan, nhảy lò co * Lao động: Chăm sóc vườn cây, góc thiên nhiên Trẻ biết nói lời cảm ơn - Trẻ chủ động sử dụng xin lỗi, chào hỏi lễ phép từ “Dạ, thưa, ạ” giao tiếp phù hợp mà không đợi người lớn nhắc nhở Trẻ biết tiết kiệm điện -Tiết kiệm nước : mở nước nước nhỏ vừa đủ sài khóa nước rửa tay xong, -Tiết kiệm điện : Biết tắt quạt, tắt điện khỏi phòng - Biết dạ, thưa người lớn - Biết cám ơn, xin lỗi lúc - Tìm hành vi sai? Không mở nước mạnh, không để nước tràn rửa tay, lau mặt, vệ sinh + Tắt điện khỏi phòng + Kiểm tra điện nước trước + Tô & gạch 77 Trẻ hát giai điệu, lời ca, hát rõ lời thể sắc thái hát qua giọng hát , nét mặt Trẻ biết ý lắng nghe, tỏ thích thú (hát, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư) theo hát, nhạc 79 80 Trẻ biết lựa chọn dụng cụ, tự thể hình thức vận động theo hát, nhạc 82 Trẻ biết xé, cắt theo đường thẳng, đường cong… dán thành sản phẩm có màu sắc, bố cục Hát giai điệu, ... ba ngày 24 tháng năm Chính tả 2009 Ngôi nhà Em yêu nhà Gỗ tre mộc mạc Nh yêu đất nớc Bốn mùa chim ca Thứ ba ngày 24 tháng năm Chính tả 2009 Ngôi nhà Em yêu nhà Gỗ tre mộc mạc Nh yêu đất nớc Bốn... tả 2009 Ngôi nhà Luyện viết từ khó: yêu, tre, đất nớc Thứ ba ngày 24 tháng năm Chính tả 2009 Ngôi nhà Luyện viết từ khó: yêu, tre, đất nớc Thứ ba ngày 24 tháng năm Chính tả 2009 Ngôi nhà Luyện... đất nớc Thứ ba ngày 24 tháng năm Chính tả 2009 Ngôi nhà Luyện viết từ khó: yêu, tre, đất nớc Thứ ba ngày 24 tháng năm Chính tả 2009 Ngôi nhà Em yêu nhà Gỗ, tre mộc mạc Nh yêu đất nớc Bốn mùa chim