Tuần 21. Bàn tay cô giáo

TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH BỘ LĨNH Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 KIỂM TRA BÀI CŨ: *HS1: Đọc đoạn 1 và 2 TLCH1: 1/ Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học như thế nào? Trần Quốc Khái học cả khi đi đốn củi, lúc kéo vó tôm. Tối đến, nhà nghèo không có đèn, cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng, lấy ánh sáng đọc sách. Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 * HS2: Đọc đoạn 3 và 4 TLCH 3: 3/ Ở trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã làm gì để sống? Bụng đói không có gì ăn, ông đọc 3 chữ trên bức trướng “Phật trong lòng” hiểu ý người viết ông bẻ tay tượng Phật ném thử mới biết hai pho tượng được nặn bằng bột chè lam.Từ đó ngày hai bửa, ông ung dung bẻ dần tượng mà ăn. Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 * HS3: Đọc đoạn 5 và TLCH CÂU 4: 3/ Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông tổ nghề theo? Vì ông là người đã truyền dạy cho dân nghề thêu, nhờ vậy nghề này được lan truyền rộng. Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 * GV đọc mẫu: Hướng dẫn HS cần nhấn giọng các từ: thoắt cái, xinh quá, rất nhanh và đọc chậm lại ở 2 dòng thơ cuối: Biết bao điều lạ Từ bàn tay cô Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 * Đọc từng dòng thơ (mỗi em tiếp nối nhau đọc hai dòng thơ). LUYỆN ĐỌC TÌM HIỂU BÀI Thoắt cái, tỏa, dập dềnh, sóng vỗ mềm mại, Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 * Đọc từng đoạn trước lớp (mỗi em tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ) LUYỆN ĐỌC TÌM HIỂU BÀI Một tờ giấy trắng Cô gấp cong cong Thoắt cái đã xong Chiếc thuyền xinh quá! Thêm tờ xanh nữa Cô cắt rất nhanh Mặt nước dập dềnh Quanh thuyền sóng lượn Biết bao điều lạ Từ bàn tay cô - phô * Đặt câu: Cu Tí cười phô hai chiếc răng mới nhú trông thật yêu. - mầu nhiệm Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 * Đọc từng đoạn trong nhóm (nhóm 5 em, mỗi em đọc một khổ thơ) * Đọc đồng nhanh cả bài Hướng dẫn HS tìm hiểu bài * Đọc thầm 3 khổ thơ đầu và TLCH 1: 1/ Từ mỗi tờ giấy, cô giáo đã làm ra những gì? [...]... biển trong buổi sáng bình minh Những con thuyền cong cong, xinh xắn dập dềnh trên mặt biển xanh mênh mông Mặt trời đang lên phô những tia nắng đỏ Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 * Đọc 2 dòng thơ cuối TLCH 3: 3/ Em hiểu 2 dòng thơ cuối bài như thế nào? + Bàn tay cô giáo rất khéo léo + Bàn tay cô giáo tạo nên bao điều lạ Bàn tay cô giáo khéo léo, mềm mại, như có phép mầu nhiệm Bàn tay cô đã mang lại niềm... Hiện trước mắt em Biển biếc bình minh Rì rào sóng vỗ… Biết bao điều lạ Từ bàn tay cô Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 CỦNG CỐ - DẶN DÒ: * Nêu nội dung bài thơ? - Ca ngợi bàn tay kì diệu của cô giáo Cô đã tạo ra biết bao điều lạ từ đôi bàn tay khéo léo * Dặn HS về nhà tiếp tục HTL các khổ thơ * Chuẩn bị bài: Nhà bác học và bà cụ S /31 ... giấy trắng, thoắt một cái cô đã gấp xong một chiếc thuyền cong cong rất xinh + Với một tờ giấy đỏ, bàn tay mềm mại của cô đã làm ra một mặt trời với nhiều tia nắng tỏa + Thêm tờ giấy xanh, cô cắt rất nhanh, tạo ra một mặt nước dập dềnh, những làn sóng lượn quanh thuyền Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 Bức tranh vẽ cảnh gì? Thứ t ngày 20 tháng năm 2016 Tập đọc Bàn tay cô giáo (Nguyễn Trọng Hoàn) Mt t giy trng Cụ gp cong cong Thot cỏi ó xong Chic thuyn xinh quỏ! Nh phộp mu nhim Hin trc mt em: Bin bic bỡnh minh Rỡ ro súng v Mt nc dp dnh Em hóy t li bc tranh ct dỏn giy ca cụ giỏo Mt t giy trng Cụ gp cong cong Thot cỏi ó xong Chic thuyn xinh quỏ! Mt t giy trng Cụ gp cong cong Thot cỏi ó xong Chic thuyn xinh quỏ! Mt t giy Mm mi tay cụ Mt tri ó phụ Nhiu tia nng ta Thờm t xanh na Cụ ct rt nhanh Mt nc dp dnh Quanh thuyn súng ln Nh phộp mu nhim Hin trc mt em : Bin bic bỡnh minh Rỡ ro súng v Bit bao iu l T bn tay cụ Mt cong cong Thot cỏi ó xong Chic thuyn xinh quỏ Mt t giy Mm mi tay cụ Mt tri ó phụ Nhiu tia nng ta Thờm t xanh na Cụ ct rt nhanh Mt nc dp dnh Quanh thuyn súng ln Nh phộp mu nhim Hin trc mt em : Bin bic bỡnh minh Rỡ ro súng v Bit bao iu l T bn tay cụ Mt cong cong Thot cỏi Chic thuyn Mt cụ ó phụphụ Mt tri Nhiu tia nng mi Thờm t xanh na Cụ ct rt nhanh Mt nc dp dnh Quanh thuyn súng ln Nh phộp mu nhim Hin trc mt em Phân môn:Tập đọc GI¸O VI£N : Vò THÞ h»ng TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỖ ĐỘNG Như phép mầu nhiệm Hiện trước mắt em: Biển biếc bình minh Rì rào sóng vỗ Nội dung: Bài thơ ca ngợi bàn tay kì diệu cô giáo Cô tạo điều lạ từ đôi bàn tay khéo léo Bàn tay cô giáo Một tờ giấy trắng Cô gấp cong cong Thoắt xong Chiếc thuyền xinh ! Thêm tờ xanh Cô cắt nhanh Mặt nước dập dềnh Quanh thuyền sóng lượn Một tờ giấy đỏ Mềm mại tay cô Mặt trời phô Nhiều tia nắng tỏa Như phép mầu nhiệm Hiện trước mắt em: Biển biếc bình minh Rì rào sóng vỗ… Biết bao điều lạ Từ bàn tay cô Nguyễn Trọng Hoàn Bàn tay cô giáo Một tờ giấy trắng Cô gấp cong cong Thoắt xong Chiếc thuyền xinh ! Thêm tờ xanh Cô cắt nhanh Mặt nước dập dềnh Quanh thuyền sóng lượn Một tờ giấy đỏ Mềm mại tay cô Mặt trời phô Nhiều tia nắng tỏa Như phép mầu nhiệm Hiện trước mắt em: Biển biếc bình minh Rì rào sóng vỗ… Biết bao điều lạ Từ bàn tay cô Nguyễn Trọng Hoàn Bàn tay cô giáo Một tờ giấy trắng/ Cô gấp cong cong/ Thoắt xong/ Chiếc thuyền xinh !// Thêm tờ xanh nữa/ Cô cắt nhanh/ Mặt nước dập dềnh/ Quanh thuyền sóng lượn.// Một tờ giấy đỏ/ Mềm mại tay cô/ Mặt trời phô/ Nhiều tia nắng tỏa.// Như phép mầu nhiệm/ Hiện trước mắt em:/ Biển biếc bình minh/ Rì rào sóng vỗ…// Biết bao điều lạ/ Từ bàn tay cô.// Nguyễn Trọng Hoàn Bàn tay cô giáo Mét tê ………………… C« gÊp ……………… Tho¾t c¸i …………… ChiÕc thuyÒn ………… ! Thªm tê ……………… C« c¾t …… ………… MÆt nưíc ……………… Quanh thuyÒn ………… Mét tê ………………… MÒm m¹i …………… MÆt trêi ……………… NhiÒu tia ……………… Nh phÐp ……………… HiÖn trưíc ……………… : BiÓn biÕc ……………… Rì rµo …………………… BiÕt bao ……………… Tõ bµn ………………… Nguyễn Trọng Hoàn Bàn tay cô giáo Mét … ………………… C« … ……………… Tho¾t … …………… ChiÕc …… ………… ! Thªm ……………… C« …… ………… MÆt ……………… Quanh ………… Mét ….………………… MÒm … ……………… MÆt …………………… NhiÒu ………………… Nh ………………… HiÖn ……………… BiÓn ……………… Rì ……………… BiÕt ……………… Tõ ……………… Nguyễn Trọng Hoàn  TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH BỘ LĨNH Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 KIỂM TRA BÀI CŨ: *HS1: Đọc đoạn 1 và 2 TLCH1: 1/ Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học như thế nào? Trần Quốc Khái học cả khi đi đốn củi, lúc kéo vó tôm. Tối đến, nhà nghèo không có đèn, cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng, lấy ánh sáng đọc sách. Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 * HS2: Đọc đoạn 3 và 4 TLCH 3: 3/ Ở trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã làm gì để sống? Bụng đói không có gì ăn, ông đọc 3 chữ trên bức trướng “Phật trong lòng” hiểu ý người viết ông bẻ tay tượng Phật ném thử mới biết hai pho tượng được nặn bằng bột chè lam.Từ đó ngày hai bửa, ông ung dung bẻ dần tượng mà ăn. Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 * HS3: Đọc đoạn 5 và TLCH CÂU 4: 3/ Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông tổ nghề theo? Vì ông là người đã truyền dạy cho dân nghề thêu, nhờ vậy nghề này được lan truyền rộng. Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 * GV đọc mẫu: Hướng dẫn HS cần nhấn giọng các từ: thoắt cái, xinh quá, rất nhanh và đọc chậm lại ở 2 dòng thơ cuối: Biết bao điều lạ Từ bàn tay cô Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 * Đọc từng dòng thơ (mỗi em tiếp nối nhau đọc hai dòng thơ). LUYỆN ĐỌC TÌM HIỂU BÀI Thoắt cái, tỏa, dập dềnh, sóng vỗ mềm mại, Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 * Đọc từng đoạn trước lớp (mỗi em tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ) LUYỆN ĐỌC TÌM HIỂU BÀI Một tờ giấy trắng Cô gấp cong cong Thoắt cái đã xong Chiếc thuyền xinh quá! Thêm tờ xanh nữa Cô cắt rất nhanh Mặt nước dập dềnh Quanh thuyền sóng lượn Biết bao điều lạ Từ bàn tay cô - phô * Đặt câu: Cu Tí cười phô hai chiếc răng mới nhú trông thật yêu. - mầu nhiệm Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 * Đọc từng đoạn trong nhóm (nhóm 5 em, mỗi em đọc một khổ thơ) * Đọc đồng nhanh cả bài Hướng dẫn HS tìm hiểu bài * Đọc thầm 3 khổ thơ đầu và TLCH 1: 1/ Từ mỗi tờ giấy, cô giáo đã làm ra những gì? [...]... biển trong buổi sáng bình minh Những con thuyền cong cong, xinh xắn dập dềnh trên mặt biển xanh mênh mông Mặt trời đang lên phô những tia nắng đỏ Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 * Đọc 2 dòng thơ cuối TLCH 3: 3/ Em hiểu 2 dòng thơ cuối bài như thế nào? + Bàn tay cô giáo rất khéo léo + Bàn tay cô giáo tạo nên bao điều lạ Bàn tay cô giáo khéo léo, mềm mại, như có phép mầu nhiệm Bàn tay cô đã mang lại niềm... Hiện trước mắt em Biển biếc bình minh Rì rào sóng vỗ… Biết bao điều lạ Từ bàn tay cô Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 CỦNG CỐ - DẶN DÒ: * Nêu nội dung bài thơ? - Ca ngợi bàn tay kì diệu của cô giáo Cô đã tạo ra biết bao điều lạ từ đôi bàn tay khéo léo * Dặn HS về nhà tiếp tục HTL các khổ thơ * Chuẩn bị bài: Nhà bác học và bà cụ S /31 ... giấy trắng, thoắt một cái cô đã gấp xong một chiếc thuyền cong cong rất xinh + Với một tờ giấy đỏ, bàn tay mềm mại của cô đã làm ra một mặt trời với nhiều tia nắng tỏa + Thêm tờ giấy xanh, cô cắt rất nhanh, tạo ra một mặt nước dập dềnh, những làn sóng lượn quanh thuyền Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 Ngi thc hin: Nguyn Th Tõn Kiểm tra cũ: Đọc Ông tổ nghê thêu Nêu nội dung bài? Nng Nngta, ta, súng súng ln ln Nng ta, súng ln Mt t giy trng Cụ gp cong cong Thot cỏi ó xong Chic thuyn xinh quỏ! Thờm t xanh na Cụ ct rt nhanh Mt nc dp dnh Quanh thuyn súng ln Mt mt tri vi nhiu tia nng to Mặt nớc dập dềnh Nng ta, súng ln Mt t giy trng Cụ gp cong cong Thot cỏi ó xong Chic thuyn xinh quỏ! Thờm t xanh na Cụ ct rt nhanh Mt nc dp dnh Quanh thuyn súng ln - Chic thuyn - Mt tri - Mt nc dp dnh Nng ta, súng ln Mt t giy trng Cụ gp cong cong Thot cỏi ó xong Chic thuyn xinh quỏ! Thờm t xanh na Cụ ct rt nhanh Mt nc dp dnh Quanh thuyn súng ln Chic thuyn Mt tri Mt nc dp dnh Bài thơ ca ngợi kì diệu đôi bàn tay TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH BỘ LĨNH Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 KIỂM TRA BÀI CŨ: *HS1: Đọc đoạn 1 và 2 TLCH1: 1/ Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học như thế nào? Trần Quốc Khái học cả khi đi đốn củi, lúc kéo vó tôm. Tối đến, nhà nghèo không có đèn, cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng, lấy ánh sáng đọc sách. Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 * HS2: Đọc đoạn 3 và 4 TLCH 3: 3/ Ở trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã làm gì để sống? Bụng đói không có gì ăn, ông đọc 3 chữ trên bức trướng “Phật trong lòng” hiểu ý người viết ông bẻ tay tượng Phật ném thử mới biết hai pho tượng được nặn bằng bột chè lam.Từ đó ngày hai bửa, ông ung dung bẻ dần tượng mà ăn. Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 * HS3: Đọc đoạn 5 và TLCH CÂU 4: 3/ Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông tổ nghề theo? Vì ông là người đã truyền dạy cho dân nghề thêu, nhờ vậy nghề này được lan truyền rộng. Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 * GV đọc mẫu: Hướng dẫn HS cần nhấn giọng các từ: thoắt cái, xinh quá, rất nhanh và đọc chậm lại ở 2 dòng thơ cuối: Biết bao điều lạ Từ bàn tay cô Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 * Đọc từng dòng thơ (mỗi em tiếp nối nhau đọc hai dòng thơ). LUYỆN ĐỌC TÌM HIỂU BÀI Thoắt cái, tỏa, dập dềnh, sóng vỗ mềm mại, Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 * Đọc từng đoạn trước lớp (mỗi em tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ) LUYỆN ĐỌC TÌM HIỂU BÀI Một tờ giấy trắng Cô gấp cong cong Thoắt cái đã xong Chiếc thuyền xinh quá! Thêm tờ xanh nữa Cô cắt rất nhanh Mặt nước dập dềnh Quanh thuyền sóng lượn Biết bao điều lạ Từ bàn tay cô - phô * Đặt câu: Cu Tí cười phô hai chiếc răng mới nhú trông thật yêu. - mầu nhiệm Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 * Đọc từng đoạn trong nhóm (nhóm 5 em, mỗi em đọc một khổ thơ) * Đọc đồng nhanh cả bài Hướng dẫn HS tìm hiểu bài * Đọc thầm 3 khổ thơ đầu và TLCH 1: 1/ Từ mỗi tờ giấy, cô giáo đã làm ra những gì? [...]... biển trong buổi sáng bình minh Những con thuyền cong cong, xinh xắn dập dềnh trên mặt biển xanh mênh mông Mặt trời đang lên phô những tia nắng đỏ Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 * Đọc 2 dòng thơ cuối TLCH 3: 3/ Em hiểu 2 dòng thơ cuối bài như thế nào? + Bàn tay cô giáo rất khéo léo + Bàn tay cô giáo tạo nên bao điều lạ Bàn tay cô giáo khéo léo, mềm mại, như có phép mầu nhiệm Bàn tay cô đã mang lại niềm... Hiện trước mắt em Biển biếc bình minh Rì rào sóng vỗ… Biết bao điều lạ Từ bàn tay cô Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 CỦNG CỐ - DẶN DÒ: * Nêu nội dung bài thơ? - Ca ngợi bàn tay kì diệu của cô giáo Cô đã tạo ra biết bao điều lạ từ đôi bàn tay khéo léo * Dặn HS về nhà tiếp tục HTL các khổ thơ * Chuẩn bị bài: Nhà bác học và bà cụ S /31 ... giấy trắng, thoắt một cái cô đã gấp xong một chiếc thuyền cong cong rất xinh + Với một tờ giấy đỏ, bàn tay mềm mại của cô đã làm ra một mặt trời với nhiều tia nắng tỏa + Thêm tờ giấy xanh, cô cắt rất nhanh, tạo ra một mặt nước dập dềnh, những làn sóng lượn quanh thuyền Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 Phân môn:Tập đọc GI¸O VI£N : Vò THÞ h»ng TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỖ ĐỘNG Như phép mầu nhiệm Hiện trước mắt em: Biển biếc bình minh Rì rào sóng vỗ Nội dung: Bài thơ ca ngợi bàn tay kì diệu cô giáo Cô tạo điều lạ từ đôi bàn tay khéo léo Bàn tay cô giáo Một tờ giấy trắng Cô gấp cong cong Thoắt xong Chiếc thuyền xinh ! Thêm tờ xanh Cô cắt nhanh Mặt nước dập dềnh Quanh thuyền sóng lượn Một tờ giấy đỏ Mềm mại tay cô Mặt trời phô Nhiều tia nắng tỏa Như phép mầu nhiệm Hiện trước mắt em: Biển biếc bình minh Rì rào sóng vỗ… Biết bao điều lạ Từ bàn tay cô Nguyễn Trọng Hoàn Bàn tay cô TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH BỘ LĨNH Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 KIỂM TRA BÀI CŨ: *HS1: Đọc đoạn 1 và 2 TLCH1: 1/ Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học như thế nào? Trần Quốc Khái học cả khi đi đốn củi, lúc kéo vó tôm. Tối đến, nhà nghèo không có đèn, cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng, lấy ánh sáng đọc sách. Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 * HS2: Đọc đoạn 3 và 4 TLCH 3: 3/ Ở trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã làm gì để sống? Bụng đói không có gì ăn, ông đọc 3 chữ trên bức trướng “Phật trong lòng” hiểu ý người viết ông bẻ tay tượng Phật ném thử mới biết hai pho tượng được nặn bằng bột chè lam.Từ đó ngày hai bửa, ông ung dung bẻ dần tượng mà ăn. Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 * HS3: Đọc đoạn 5 và TLCH CÂU 4: 3/ Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông tổ nghề theo? Vì ông là người đã truyền dạy cho dân nghề thêu, nhờ vậy nghề này được lan truyền rộng. Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 * GV đọc mẫu: Hướng dẫn HS cần nhấn giọng các từ: thoắt cái, xinh quá, rất nhanh và đọc chậm lại ở 2 dòng thơ cuối: Biết bao điều lạ Từ bàn tay cô Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 * Đọc từng dòng thơ (mỗi em tiếp nối nhau đọc hai dòng thơ). LUYỆN ĐỌC TÌM HIỂU BÀI Thoắt cái, tỏa, dập dềnh, sóng vỗ mềm mại, Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 * Đọc từng đoạn trước lớp (mỗi em tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ) LUYỆN ĐỌC TÌM HIỂU BÀI Một tờ giấy trắng Cô gấp cong cong Thoắt cái đã xong Chiếc thuyền xinh quá! Thêm tờ xanh nữa Cô cắt rất nhanh Mặt nước dập dềnh Quanh thuyền sóng lượn Biết bao điều lạ Từ bàn tay cô - phô * Đặt câu: Cu Tí cười phô hai chiếc răng mới nhú trông thật yêu. - mầu nhiệm Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 * Đọc từng đoạn trong nhóm (nhóm 5 em, mỗi em đọc một khổ thơ) * Đọc đồng nhanh cả bài Hướng dẫn HS tìm hiểu bài * Đọc thầm 3 khổ thơ đầu và TLCH 1: 1/ Từ mỗi tờ giấy, cô giáo đã làm ra những gì? [...]... biển trong buổi sáng bình minh Những con thuyền cong cong, xinh xắn dập dềnh trên mặt biển xanh mênh mông Mặt trời đang lên phô những tia nắng đỏ Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 * Đọc 2 dòng thơ cuối TLCH 3: 3/ Em hiểu 2 dòng thơ cuối bài như thế nào? + Bàn tay cô giáo rất khéo léo + Bàn tay cô giáo tạo nên bao điều lạ Bàn tay cô giáo khéo léo, mềm mại, như có phép mầu nhiệm Bàn tay cô đã mang lại niềm... Hiện trước mắt em Biển biếc bình minh Rì rào sóng vỗ… Biết bao điều lạ Từ bàn tay cô Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 CỦNG CỐ - DẶN DÒ: * Nêu nội dung bài thơ? - Ca ngợi bàn tay kì diệu của cô giáo Cô đã tạo ra biết bao điều lạ từ đôi bàn tay khéo léo * Dặn HS về nhà tiếp tục HTL các khổ thơ * Chuẩn bị bài: Nhà bác học và bà cụ S /31 ... giấy trắng, thoắt một cái cô đã gấp xong một chiếc thuyền cong cong rất xinh + Với một tờ giấy đỏ, bàn tay mềm mại của cô đã làm ra một mặt trời với nhiều tia nắng tỏa + Thêm tờ giấy xanh, cô cắt rất nhanh, tạo ra một mặt nước dập dềnh, những làn sóng lượn quanh thuyền Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NAM GIANG TRƯỜNG TIỂU HỌC TÀBHING Giáo viên: Hà Thị Oanh THÁNG 10/2014 Thứ hai ngày 27 tháng 10 năm 2014 Cách ngôn: “Lá lành đùm rách” Tập đọc Học sinh 1: Đọc đoạn 1, bài: “Ông tổ nghề thêu” trả lời câu hỏi 1: “Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học nào?” Thứ hai ngày 27 tháng 10 năm 2014 Cách ngôn: “Lá lành đùm rách” Tập đọc Thứ hai ngày 27 tháng 10 năm 2014 Cách ngôn: “Lá lành đùm rách” Tập đọc Bàn tay cô giáo (Nguyễn Trọng Hoàn) Luyện đọc cong cong, cái, tỏa, mầu nhiệm, dập dềnh, rì rào Như phép mầu nhiệm Hiện trước mắt em: Biển biếc bình minh Rì rào sóng vỗ… Tìm hiểu Thứ hai ngày 27 tháng 10 năm 2014 Cách ngôn: “Lá lành đùm rách” Tập đọc Bàn tay cô giáo Câu 1: Từ tờ giấy, cô giáo làm gì? Thứ hai ngày 27 tháng 10 năm 2014 Cách ngôn: “Lá lành đùm rách” Tập đọc Bàn tay cô giáo Câu : Hãy tả tranh cắt dán giấy cô giáo ? Thảo luận nhóm đôi Thứ hai ngày 27 tháng 10 năm 2014 Cách ngôn: “Lá lành đùm rách” Tập đọc Bàn tay cô giáo (Nguyễn Trọng Hoàng) Luyện đọc cong cong, cái, tỏa, mầu nhiệm, dập dềnh, rì TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH BỘ LĨNH Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 KIỂM TRA BÀI CŨ: *HS1: Đọc đoạn 1 và 2 TLCH1: 1/ Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học như thế nào? Trần Quốc Khái học cả khi đi đốn củi, lúc kéo vó tôm. Tối đến, nhà nghèo không có đèn, cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng, lấy ánh sáng đọc sách. Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 * HS2: Đọc đoạn 3 và 4 TLCH 3: 3/ Ở trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã làm gì để sống? Bụng đói không có gì ăn, ông đọc 3 chữ trên bức trướng “Phật trong lòng” hiểu ý người viết ông bẻ tay tượng Phật ném thử mới biết hai pho tượng được nặn bằng bột chè lam.Từ đó ngày hai bửa, ông ung dung bẻ dần tượng mà ăn. Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 * HS3: Đọc đoạn 5 và TLCH CÂU 4: 3/ Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông tổ nghề theo? Vì ông là người đã truyền dạy cho dân nghề thêu, nhờ vậy nghề này được lan truyền rộng. Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 * GV đọc mẫu: Hướng dẫn HS cần nhấn giọng các từ: thoắt cái, xinh quá, rất nhanh và đọc chậm lại ở 2 dòng thơ cuối: Biết bao điều lạ Từ bàn tay cô Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 * Đọc từng dòng thơ (mỗi em tiếp nối nhau đọc hai dòng thơ). LUYỆN ĐỌC TÌM HIỂU BÀI Thoắt cái, tỏa, dập dềnh, sóng vỗ mềm mại, Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 * Đọc từng đoạn trước lớp (mỗi em tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ) LUYỆN ĐỌC TÌM HIỂU BÀI Một tờ giấy trắng Cô gấp cong cong Thoắt cái đã xong Chiếc thuyền xinh quá! Thêm tờ xanh nữa Cô cắt rất nhanh Mặt nước dập dềnh Quanh thuyền sóng lượn Biết bao điều lạ Từ bàn tay cô - phô * Đặt câu: Cu Tí cười phô hai chiếc răng mới nhú trông thật yêu. - mầu nhiệm Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 * Đọc từng đoạn trong nhóm (nhóm 5 em, mỗi em đọc một khổ thơ) * Đọc đồng nhanh cả bài Hướng dẫn HS tìm hiểu bài * Đọc thầm 3 khổ thơ đầu và TLCH 1: 1/ Từ mỗi tờ giấy, cô giáo đã làm ra những gì? [...]... biển trong buổi sáng bình minh Những con thuyền cong cong, xinh xắn dập dềnh trên mặt biển xanh mênh mông Mặt trời đang lên phô những tia nắng đỏ Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 * Đọc 2 dòng thơ cuối TLCH 3: 3/ Em hiểu 2 dòng thơ cuối bài như thế nào? + Bàn tay cô giáo rất khéo léo + Bàn tay cô giáo tạo nên bao điều lạ Bàn tay cô giáo khéo léo, mềm mại, như có phép mầu nhiệm Bàn tay cô đã mang lại niềm... Hiện trước mắt em Biển biếc bình minh Rì rào sóng vỗ… Biết bao điều lạ Từ bàn tay cô Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 CỦNG CỐ - DẶN DÒ: * Nêu nội dung bài thơ? - Ca ngợi bàn tay kì diệu của cô giáo Cô đã tạo ra biết bao điều lạ từ đôi bàn tay khéo léo * Dặn HS về nhà tiếp tục HTL các khổ thơ * Chuẩn bị bài: Nhà bác học và bà cụ S /31 ... giấy trắng, thoắt một cái cô đã gấp xong một chiếc thuyền cong cong rất xinh + Với một tờ giấy đỏ, bàn tay mềm mại của cô đã làm ra một mặt trời với nhiều tia nắng tỏa + Thêm tờ giấy xanh, cô cắt rất nhanh, tạo ra một mặt nước dập dềnh, những làn sóng lượn quanh thuyền Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHAN ĐÌNH PHÙNG Thứ tư ngày 21 tháng năm 2015 *HS1: Kể theo tranh TLCH 1: 1/ Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học nào? Thứ tư ngày 21 tháng năm 2015 * HS2: Kể đoạn TLCH 3: 3/ Ở lầu cao, Trần Quốc Khái làm để sống? Thứ tư ngày 21 tháng năm 2015 * HS3: Kể đoạn TLCH câu 4: 3/ Vì Trần Quốc Khái suy tôn ông tổ nghề thêu? Thứ tư ngày 21 tháng năm 2015 Thứ tư ngày 21 tháng năm 2015 Thứ tư ngày 21 tháng năm 2015 * Đọc dòng thơ LUYỆN ĐỌC Thoắt cái,tỏa, mềm mại, dập dềnh, sóng vỗ TÌM HIỂU BÀI Thứ tư ngày 21 tháng năm 2015 * Đọc đoạn trước lớp LUYỆN ĐỌC TÌM HIỂU BÀI Một tờ giấy trắng Cô gấp cong cong Thoắt xong Chiếc thuyền xinh quá! Thêm tờ xanh Cô cắt nhanh Mặt nước dập dềnh Quanh thuyền sóng lượn Biết bao điều lạ Từ bàn tay cô - phô * Đặt câu: Cu Tí cười phô hai nhú trông thật đáng yêu - mầu nhiệm Thứ tư ngày 21 tháng năm 2015 * Đọc đoạn nhóm (nhóm em, em đọc khổ thơ) * Đọc đồng Hướng dẫn HS tìm hiểu * Đọc thầm khổ thơ đầu TLCH 1: 1/ Từ tờ giấy, cô giáo làm gì? +Từ tờ giấy trắng, cô gấp xong thuyền cong cong xinh + ... Bài thơ ca ngợi bàn tay kì diệu cô giáo Cô tạo điều lạ từ đôi bàn tay khéo léo Bàn tay cô giáo Một tờ giấy trắng Cô gấp cong cong Thoắt xong Chiếc thuyền xinh ! Thêm tờ xanh Cô cắt nhanh Mặt... đỏ Mềm mại tay cô Mặt trời phô Nhiều tia nắng tỏa Như phép mầu nhiệm Hiện trước mắt em: Biển biếc bình minh Rì rào sóng vỗ… Biết bao điều lạ Từ bàn tay cô Nguyễn Trọng Hoàn Bàn tay cô giáo Một... sóng vỗ… Biết bao điều lạ Từ bàn tay cô Nguyễn Trọng Hoàn Bàn tay cô giáo Một tờ giấy trắng/ Cô gấp cong cong/ Thoắt xong/ Chiếc thuyền xinh !// Thêm tờ xanh nữa/ Cô cắt nhanh/ Mặt nước dập dềnh/