Tuần 8. Những chiếc chuông reo

9 276 2
Tuần 8. Những chiếc chuông reo

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

L L U U Y Y Ệ Ệ N N V V I I Ế Ế T T N N H H Ữ Ữ N N G G C C H H I I Ế Ế C C C C H H U U Ô Ô N N G G R R E E O O I I . . M M Ụ Ụ C C Đ Đ Í Í C C H H , , Y Y Ê Ê U U C C Ầ Ầ U U : : - - N N g g h h e e v v i i ế ế t t c c h h í í n n h h x x á á c c m m ộ ộ t t đ đ o o ạ ạ n n t t r r o o n n g g b b à à i i L L ừ ừ a a v v à à n n g g ự ự a a - - R R è è n n k k ỹ ỹ n n ă ă n n g g v v i i ế ế t t đ đ ú ú n n g g , , đ đ ề ề u u , , l l i i ề ề n n m m ạ ạ c c h h I I I I . . H H O O Ạ Ạ T T Đ Đ Ộ Ộ N N G G D D Ạ Ạ Y Y – – H H Ọ Ọ C C : : H H S S : : B B ả ả n n g g c c o o n n I I I I I I . . C C Á Á C C H H O O Ạ Ạ T T Đ Đ Ộ Ộ N N G G D D Ạ Ạ Y Y – – H H Ọ Ọ C C : : N N Ộ Ộ I I D D U U N N G G C C Á Á C C H H T T H H Ứ Ứ C C T T I I Ế Ế N N H H À À N N H H 1 1 . . G G ớ ớ i i t t h h i i ệ ệ u u b b à à i i : : ( ( 1 1 p p h h ú ú t t ) ) 2 2 . . H H ớ ớ n n g g d d ẫ ẫ n n c c h h í í n n h h t t ả ả : : ( ( 7 7 p p h h ú ú t t ) ) 3 3 . . V V i i ế ế t t b b à à i i : : ( ( 2 2 6 6 p p h h ú ú t t ) ) 4 4 . . C C h h ấ ấ m m , , c c h h ữ ữ a a b b à à i i : : ( ( 4 4 p p h h ú ú t t ) ) 5 5 . . C C ủ ủ n n g g c c ố ố , , d d ặ ặ n n d d ò ò : : ( ( 2 2 p p h h ú ú t t ) ) L L u u y y ệ ệ n n v v i i ế ế t t b b à à i i N N h h ữ ữ n n g g c c h h i i ế ế c c c c h h u u ô ô n n g g r r e e o o - - G G V V : : đ đ ọ ọ c c đ đ o o ạ ạ n n v v i i ế ế t t - - H H S S : : đ đ ọ ọ c c - - T T ì ì m m h h i i ể ể u u n n ộ ộ i i d d u u n n g g d d o o ạ ạ n n v v i i ế ế t t - - V V i i ế ế t t b b ả ả n n g g c c o o n n t t ừ ừ k k h h ó ó - - G G V V : : đ đ ọ ọ c c - - H H S S : : n n g g h h e e v v i i ế ế t t - - G G V V : : q q u u a a n n s s á á t t , , u u ố ố n n n n ắ ắ n n - - H H S S : : s s o o á á t t l l ỗ ỗ i i - - G G V V : : c c h h ấ ấ m m 7 7 b b à à i i , , n n h h ậ ậ n n x x é é t t - - G G V V : : n n h h â â n n x x é é t t t t i i ế ế t t h h ọ ọ c c - - H H S S : : l l u u y y ệ ệ n n v v i i ế ế t t ở ở n n h h à à . . T T Ậ Ậ P P L L À À M M V V Ă Ă N N K K Ể Ể V V Ề Ề N N G G Ờ Ờ I I H H À À N N G G X X Ó Ó M M ( ( T T i i ế ế t t P P P P C C T T : : 8 8 ) ) I I . . M M Ụ Ụ C C Đ Đ Í Í C C H H , , Y Y Ê Ê U U C C Ầ Ầ U U : : - - R R è è n n k k ỹ ỹ n n ă ă n n g g n n ó ó i i : : H H S S k k ể ể l l ạ ạ i i t t ự ự n n h h i i ê ê n n , , c c h h â â n n t t h h ậ ậ t t v v ề ề m m ộ ộ t t n n g g ờ ờ i i h h à à n n g g x x ó ó m m m m à à e e m m y y ê ê u u q q u u í í . . - - R R è è n n k k ỹ ỹ n n ă ă n n g g v v i i ế ế t t : : V V i i ế ế t t l l ạ ạ i i đ đ ợ ợ c c n n h h ữ ữ n n g g đ đ i i ề ề u u v v ừ ừ a a k k ể ể t t h h à à n n h h m m ộ ộ t t đ đ o o ạ ạ n n v v ă ă n n n n g g ắ ắ n n . . I I I I . . Đ Đ Ồ Ồ D D Ù Ù N N G G D D Ạ Ạ Y Y – – H H Ọ Ọ C C : : G G V V : : p p h h i i ế ế u u b b à à i i t t ậ ậ p p I I I I I I . . H H O O Ạ Ạ T T Đ Đ Ộ Ộ N N G G D D Ạ Ạ Y Y – – H H Ọ Ọ C C : : N N Ộ Ộ I I D D U U N N G G C C Á Á C C H H • Đọc thuộc lòng bài thơ: “Tiếng ru” Thứ ba ngày tháng 10 năm 2014 Tập đọc Thứ ba ngày tháng 10 năm 2014 Tập đọc: Những Chiếc Chuông Reo Thứ ba ngày tháng 10 năm 2014 Tập đọc: Những Chiếc Chuông Reo Luyện đọc Giữa cánh đồng, có túp lều phên rạ màu vàng xỉn, xung quanh xếp đầy hàng gạch đóng Đó túp lều gia đình bác thợ đóng gạch Tìm hiểu bài _ Trò ú tim _ Cây nêu Thứ ba ngày tháng 10 năm 2014 Tập đọc: Những Chiếc Chuông Reo Tìm hiểu bài Nơi gia đình bác thợ gạch có đặc biệt ? Thứ ba ngày tháng 10 năm 2014 Tập đọc: Những Chiếc Chuông Reo Tìm hiểu bài Thứ ba ngày tháng 10 năm 2014 Tập đọc: Những Chiếc Chuông Reo Tìm hiểu bài Những Tìm chiếcchi chuông tiết đất nóinung lên tình đem thânlại niềmgia vuiđình bác thợ gạch cho gia vớiđình cậu cậu bé? bé? TẠM BIỆT CÁC EM! Tập đọc Những chiếc chuông reo . / Mục tiêu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Tình cảm thân thiết giữa bạn nhỏ và gia đình bác thợ gạch. Món quà bình dị của bác thợ đóng gạch đã làm cho ngày Tết năm ấy của gia đình bạn nhỏ ấp áp và náo nức hẳn lên. - Hiểu được các từ ngữ trong bài : trò ú tim, cây nêu. b) Kỹ năng: - Rèn cho Hs đúng các từ dễ phát âm sai. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. Đọc đúng ở những câu văn dài. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết yêu quý những sản phẩm của người làm ra. II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Tiếng ru. - GV kiểm tra 3 Hs đọc bài thơ: Trận bóng dưới lòng đường. + Con ong, con cá, con chi, yêu thương những gì? Vì sao? + Câu lục bát naò trong bài nói lên ý chính của bài thơ? + Hãy nêu cách hiểu của em về mỗi câu thơ trong khổ 2? - GV nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. 5. * Ho ạt động 1 : Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp các câu, đoạn văn.  Gv đọc bài. PP : Đàm thoại, vấn đáp, thực hành. - Giọng đọc vui nhẹ nhàng. - Gv cho Hs xem tranh minh họa.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời đọc từng câu . - Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv gọi Hs đọc tiếp nối từng đoạn trứơc lớp. lớp - Gv yêu cầu Hs giải nghĩ các từ mới: trò ú tim, cây nêu. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK. Học sinh lắng nghe. Hs quan sát tranh. Hs đọc từng câu. Hs đọc từng đoạn trước lớp. Hs tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp. Hs giải thích và đặt câu với những từ. Hs đọc từng đoạn trong nhóm . Cả lớp đọc đồng thanh . PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải. Một Hs đoạn 1: - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng đoạn 1 và trả lời các câu hỏi: + Nơi của gia đình bác thộ gạch có gì đặc biệt? - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng đoạn 2, 3: - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Thảo luậm câu hỏi: + Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thân ái giữa gia đình bác thợ gạch và cậu bé? - Gv nhận xét, chốt lại chốt lại: . Cậu bé thường ra lò gạch chơi trò ú tim với con bác thợ gạch. . Con trai bác rủ cậu nặc những chiếc chuông bằng đất. . Bác giúp bọn trẻ nung những chiếc chuông Là một túp lều bằng phên rạ, ở giữa cánh đồng, xung quanh lều xếp đầy những hàng gạch mới đóng. Hs thảo luận. Đại diện hai nhóm phát biểu. Hs nhận xét. Hs đọc đoạn 4. Tiếng chuông kêu lanh đó. - GV yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 4: + Những chiếc chuông đất nung đã đem lại niềm vui như thế nào cho gia đình bạn nhỏ? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - Mục tiêu: Giúp các em đọc đúng. - Gv chọn đọc mẫu một đoạn. Hướng dẫn Hs đọc đúng . - Gv chia lớp thành các nhóm nhỏ. Mỗi nhóm 4 em . - Gv mời các nhóm thi đọc truyện . - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. canh trên cây nêu ngày Tết đã làm cho sân nhà bạn nhỏ ấm áp và náo nức hẳn lên hẳn lên. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. Các nhóm thi đọc truyện với nhau. Hs nhận xét. 5.Tổng kết – dặn dò. - Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi. - Chuẩn bị bài:Ôn tập giữa học kì 1. - Nhận xét bài cũ. Bổ sung : - Giáo án Tiếng việt Tập đọc: Những chuông reo. I .Mục tiêu: . Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn .Đọc từ ngữ có âm vần HS hay sai : túp lều, lò gạch, giữa, vàng xỉn, nhóm lửa, rủ, cửa. - Biết nghỉ sau dấu chấm, phẩy cụm từ . - Biết đọc với giọng kể vui, nhẹ nhàng rõ ràng , rành mạch , dứt khoát . . Rèn kĩ đọc -hiểu : - Hiểu nghĩa từ : Trò ú tim, nêu. - Hiểu nội dung :tình cảm thân thiết bạn nhỏ gia đình bác thợ gạch. Món quà bình dị bác thợ đóng gạch làm cho ngày tết năm gia đình bạn nhỏ ấm áp náo hẳn lên II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa đọc SGK. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên A . Kiểm tra cũ “Tiếng ru” - GV nhận xét - Ghi điểm Hoạt động học sinh HS đọc + trả lời câu hỏi lớp theo dõi nhận xét B . Bài : . Giới thiệu bài. - Ghi tựa .Luyện đọc : - HS nhắc lại a.GV đọc toàn giọng vui , nhẹ nhàng . Treo tranh yêu cầu HS quan sát ND tranh nói lên điều gì? Lớp lắng nghe b . Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa - HS quan sát,nhận xét . từ : Bức tranh vẽ cảnh nêu ngày - Đọc câu : tết làng quê xưa chuông đất nung TaiLIeu.VN Page Qua ta thấy từ khó đọc ? nêu GVHD HSđọc từ khó : HS phát trả lời - Đọc đoạn trước lớp kết hợp giải nghìa HS tự luyện phát âm theo từ : Bài văn có đoạn? GV chốt kết luận văn chia thành đoạn Đoạn “ Từ đầu đến… đóng gạch”. Đoạn “ Từ thích … để tạo tiếng kêu”. HS đọc nối tiếp đoạn Đoạn “ Từ bác thợ gạch đến …cây nêu trước sân “. Đoạn câu cuối bài. - Các nhóm đọc ĐT nối tiếp * GV giúp HS hiểu ngiã từ ngữ : Trò ú Cả lớp đồng . tim, nêu, vàng xỉn. ( đọc phần giải cuối ) -Đọc đoạn nhóm . GV theo dõi ,HD HS đọc cho . . HD tìm hiểu bài: - cho Hs đọc trả lời HS đọc thầm đoạn … Là túp lều phên rạ, cánh đồng, xung quanh lều xếp đầy hành gạch đóng + Nơi gia đình bác thợ gạch có đặc - HS đọc đoạn -3 - lớp đọc thầm. biệt? GV nhận xét chốt: Là túp lều phên rạ, cánh đồng, xung quanh lều xếp HS trả lời. đầy hành gạch đóng Cho + Tìm chi tiết nói lên tình thân Đoạn lớp đọc thầm gia đình bác thợ gạch với cậu bé ? … Tiếng chuông kêu lanh canh nêu ngày tết làm cho sân nhà bạn nhỏ ấm áp náo + Những chuông đất đem lại niềm nức hẳn lên vui cho gia đình bạn nhỏ? TaiLIeu.VN Page .Luyện đọc lại : -GV chọn đọc mẫu đoạn ,hướng dẫn đọc đoạn bài. VD: Tôi thích lò gạch chơi trò ú tim với thằng cu cún bác. Một chiều giáp tết, gạch vào lò, nhóm lửa,thằng cu rủ nặn chuông to HS đọc lại táo, có núm để xâu dây, lại thêm HS đọc , thi đọc diễn cảm. viên bi nhỏ để tạo tiếng kêu. HS thi đọc đoạn , GV lớp nhận xét . Lớp theo dõi nhận xét C.Củng cố - Dặn dò : Chúng ta vừa học tập đọc gì? Qua em hiểu điều gì? GVNX TD nhận xét tiết học . …Bài tiếng chuông reo. … tình cảm thân thiết bạn nhỏ gia đình bác thợ gạch. Món quà bình dị bác thợ đóng gạch làm cho ngày tết năm gia đình bạn nhỏ ấm áp náo nức hẳn lên Dặn nhà tiếp tục luyện HTL xem trước sau “Giọng quê hương”. TaiLIeu.VN Page Kể về một người hàng xóm mà em quý mến. Bài làm : Cô Thu Hồng là người hàng xóm mà em rất yêu quí, cô đã ngoài tuổi 30. Kể về một người hàng xóm mà em quý mến.Bài làm- Cô Thu Hồng là người hàng xóm mà em rất yêu quí, cô đã ngoài tuổi 30.- Cô là một kĩ sư nông nghiệp. - Gia đình em rất quí mến cô.- Cô rất gần gũi với gia đình em, cô quan tâm đến việc học hành củaem.- Em xem cô như người thân trong gia đình của mình.Bài làmCô Thu Hồng là người hàng xóm mà em rất yêu quí. Năm nay, cô đã ngoài 30 tuổi. Cô là một kĩ sư nông nghiệp. Hằng ngày cô luôn bận rộn với công việc nghiên cứu "giống cây trồng, vật nuôi ". Cô đã giúp bà con ở quê em cách trồng trọt, cách chăn nuôi tăng năng suất. Gia đình em rất quí mến cô, trân trọng việc làm của cô. Đối với gia đình em, cô rất gần gũi và thân thiện, cô còn quan tâm đến việc học của em. Cô thường khuyên em phải chăm lo học tập vâng lời thầy cô và bố mẹ. Em rất biết ơn cô, em xem cô như người thân trong gia đình của mình. • Đọc thuộc lòng bài thơ: “Tiếng ru” Thứ ba ngày tháng 10 năm 2014 Tập đọc Thứ ba ngày tháng 10 năm 2014 Tập đọc: Những Chiếc Chuông Reo Thứ ba ngày tháng 10 năm 2014 Tập đọc: Những Chiếc Chuông Reo Luyện đọc Giữa cánh đồng, có túp lều phên rạ màu vàng xỉn, xung quanh xếp đầy hàng gạch đóng Đó túp lều gia đình bác thợ đóng gạch Tìm hiểu bài _ Trò ú tim _ Cây nêu Thứ ba ngày tháng 10 năm 2014 Tập đọc: Những Chiếc Chuông Reo Tìm hiểu bài Nơi gia đình bác thợ gạch có đặc biệt ? Thứ ba ngày tháng 10 năm 2014 Tập đọc: Những Chiếc Chuông Reo Tìm hiểu bài Thứ ba ngày tháng 10 năm 2014 Tập đọc: Những Chiếc Chuông Reo Tìm hiểu bài Tìm Những chichuông tiết nói lên đấttình nung thân đem lại gia đình niềmbác vui thợ nhưgạch với cho giacậu đình bé? cậu bé? TẠM BIỆT CÁC EM! ... Tìm hiểu bài Thứ ba ngày tháng 10 năm 2014 Tập đọc: Những Chiếc Chuông Reo Tìm hiểu bài Những Tìm chiếcchi chuông tiết đất nóinung lên tình đem thânlại niềmgia vuiđình bác thợ gạch... 2014 Tập đọc: Những Chiếc Chuông Reo Tìm hiểu bài Nơi gia đình bác thợ gạch có đặc biệt ? Thứ ba ngày tháng 10 năm 2014 Tập đọc: Những Chiếc Chuông Reo Tìm hiểu bài Thứ ba ngày... Thứ ba ngày tháng 10 năm 2014 Tập đọc: Những Chiếc Chuông Reo Thứ ba ngày tháng 10 năm 2014 Tập đọc: Những Chiếc Chuông Reo Luyện đọc Giữa cánh đồng, có túp lều phên rạ màu vàng

Ngày đăng: 25/09/2017, 05:46

Mục lục

  • Slide 1

  • Slide 2

  • Thứ ba ngày 7 tháng 10 năm 2014.

  • Slide 4

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan