Phép cộng các số trong phạm vi 100 000

PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I.Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100 000( đặt tính, tính đúng). - Củng cố về giải toán có lời văn bằng 2 phép tính và tính diện tích hình chữ nhật. - Giáo dục học sinh có ý thức trong giờ học, vận dụng vào cuộc sống. II.Đồ dùng dạy – học: G: SGK, Phiếu HT ghi nội dung BT4 H: Bảng con, SGK, vở ô li III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (3P) - Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật - Tính: 6924 + 1536 B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (1P) 2,Nội dung: (34P) a) Hướng dẫn thực hiện phép cộng 45732 + 36194 = ? H: Phát biểu 1H: Lên bảng thực hiện phép cộng H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá G: Giới thiệu qua kiểm tra bài cũ G: Nêu ví dụ và viết bảng 45732 2 cộng 4 bằng 6, viết 6 + 3 cộng 9 bằng 12, viết 2 nhớ 1 36194 7 cộng 1 bằng 8, thêm 1 bằng 9 viết 9 81926 5 cộng 6 bằng 11, viết 1 nhớ 1 4 cộng 3 bằng 7, thêm 1 bằng 8 viết 8 45732 + 36194 = 81926 * Muốn cộng 2 số có nhiều chữ số, ta viết các số hạng sao cho các chữ số ở cùng một hàng đều thẳng cột với nhau, rồi viết dấu cộng, kẻ vạch ngang rồi thực hiện từ phải sang trái. b) Thực hành Bài 1: Tính H: Đọc phép cộng, dựa vào kiến thức đã học trước đó, nêu cách thực hiện: - Đặt tính - Thực hiện tính 1H: Lên bảng thực hiện - Cả lớp làm vào nháp G: Quan sát, giúp đỡ, hướng các em vào cách thực hiện đúng nhất( vừa kết hợp được kiến thức cũ vừa nắm được kiến thức mới ) H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại cách thực hiện H: Nhắc lại H: Nêu yêu cầu bài tập H: Làm bài vào bảng con PT 1,2 H+G: Nhận xét, bổ sung H: Làm phần còn lại vào vở ô li 64827 86149 37092 72468 + + + + 21957 12735 35864 6829 Bài 2: Đặt tính rồi tính a) 18257 + 64439 52819 + 6546 Bài 3: Tóm tắt AB: 9cm AD: 6cm Diện tích ABCD : ? cm 2 Bài giải Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 9 x 6 = 54( cm 2 ) Đáp số: 54( cm 2 ) Bài 4 Bài giải H: Nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp làm bài vào vở ô li - Lên bảng chữa bài H+G: Nhận xét, bổ sung H: Nêu yêu cầu bài tập - Phân tích, tóm tắt H: Lên bảng làm bài H+G: Nhận xét, bổ sung H: Đọc đề toán H+G: Phân tích, nêu hướng thực hiện H: Làm bài theo 4 nhóm - Các nhóm trưng bày kết quả Đoạn đường AC là: 2350 - 350 = 2000(m) = 2(km) Đoạn đường AD là: 2 + 3 = 5(km) Đáp số: 5km 3. Củng cố, dặn dò: 3P H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá. H: Nhắc lại ND bài (2H) G: Nhận xét giờ học H: Ôn lại bài và hoàn thiện BT Thứ hai ngày tháng năm 2011 Toán Kiểm Kiểmtra trabài bàicũ cũ Thứ hai ngày tháng năm 2011 Toán Luyện tập Tính Tính(theo (theomẫu) mẫu):: a) 63548 + 19256 82804 52379 + 38421 90800 29107 + 34693 63800 93959 + 6041 10000 b) 23154 + 31028 17209 71391 46215 + 4072 19360 69647 53028 + 18436 9127 80591 21357 + 4208 919 26484 Thứ hai ngày tháng năm 2011 Toán Luyện tập Hình Hình chữ chữ nhật nhậtABCD ABCD có có chiều chiều rộng rộng 3cm, 3cm, chiều chiều dài dàigấp gấp đôi đôi chiều chiều rộng rộng Tính Tính chu chu vi vi và diện diện tích tích của hình hình chữ chữ nhật nhật đó B A cm D C Gấp đôi chiều rộng Thứ hai ngày tháng năm 2011 Toán Luyện tập Bài Bài giải giải Chiều Chiều dài dài hình hình chữ chữ nhật nhật đó là: là: × 22 == 6(cm) 6(cm) B A Chu Chu vi vi hình hình chữ chữ nhật nhật đó là: là: (6 (6 ++ 3) 3) × 22 == 18(cm) 18(cm)3 cm Diện Diện tích tích hình hình chữ chữ nhật nhật đó là: là: 22 D × = 18 (cm C = 18 (cm )) Đáp số :: CV :: 18(cm) Gấp chiều rộng Đáp sốđôi CV 18(cm) 22 DT : 18 (cm DT : 18 (cm )) Thứ hai ngày tháng năm 2011 Toán Luyện tập Nêu Nêubài bàitoán toánrồi rồigiải giảitheo theotóm tómtắt tắtsau: sau: 17kg Bài Bài giải: giải: ?kg Số ki-lô-gam chè hái là: Số ki-lô-gam chè hái là: Mẹ: 17 17× 33 == 51(kg) 51(kg) Số Số ki-lô-gam ki-lô-gam chè chè cả hai hai mẹ mẹ con hái hái được là: là: Con chè, mẹ hái số chè gấp 33 Conhái háiđược được17kg 17kg chè, mẹ hái số chè gấp 17 + 51 = 68(kg) 17 + 51 = 68(kg) lần hái lầncon con.Hỏi Hỏicả cảhai haimẹ mẹ hái Đáp số : 68kg Đáp số : 68kg ki-lô-gam chè? Con: ki-lô-gam chè? Thứ hai ngày tháng năm 2011 Toán Luyện tập (Xem sách trang 156) 3 526 + 2 759 = ?3 526 2 759 1Nhớ 3 526 + 2 759 = 6 285 + * 6 cộng 9 bằng 15, viết 5 nhớ 1. 5 * 2 cộng 5 bằng 7, thêm 1 bằng 8, viết 8. 8 * 5 cộng 7 bằng 12, viết 2 nhớ 1. 2 * 3 cộng 2 bằng 5, thêm 1 bằng 6, viết 6. 6 Nêu cách đặt tính ? Viết số hạng này d ới số hạng kia sao cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau. Nêu cách tính kết quả ? Thực hiện từ phải sang trái. 1 TÝnh: 9 5 341 + 1 488 7 915 + 1 346 4 507 + 2 568 8 425 + 618 286 1629 5707 34 09 2 §Æt tÝnh råi tÝnh: 2 2 634 + 4 848 1 825 + 455 5 716 + 1 749 707 + 5 857 847 0822 5647 4656 a) 2 634 + 4 848 1 825 + 455 b) 5 716 + 1 749 707 + 5 857 Bµi lµm 3 §éi Mét trång ® îc 3 680 c©y, ®éi Hai trång ® îc 4 220 c©y. Hái c¶ hai ®éi trång ® îc bao nhiªu c©y? Tãm t¾t: §éi Mét : 3 680 c©y §éi Hai : 4 220 c©y ? c©y Sè c©y c¶ hai ®éi trång lµ : Bµi gi¶I : 3 680 + 4 220 = 7 900 (c©y) §¸p sè: 7 900 c©y 4 Nªu tªn trung ®iÓm mçi c¹nh cña h×nh ch÷ nhËt ABCD a b cd m p nq M lµ trung ®iÓm cña ab . P lµ trung ®iÓm cña DC. Q lµ trung ®iÓm cña AD. N lµ trung ®iÓm cña BC . Arichon.mid Phép cộng các số trong phạm vi 100 000. A Mục tiêu - HS biết thực hiện phép cộng trong phạm vi 100 000. Vận dụng để giải toán có lời văn. - Rèn KN tính và giải toán cho HS - GD HS chăm học toán. B Đồ dùng GV : Bảng phụ- phiếu HT HS : SGK CCác hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: 2/ Bài mới: a) HĐ1:HD thực hiện phép cộng 45732+36194 -Hát - Nghe - Nêu bài toán: Tìm tổng của hai số 45732 và 36194. - Muốn tìm tổng ta làm ntn? - Y/c HS thực hiện ra nháp và nêu KQ - Gọi HS nêu các bước tính như với số có 4 chữ số?( SGK) - Nêu quy tắc tính? b)HĐ 2: Luyện tập: *Bài 1:- BT yêu cầu gì? - Gọi 3 HS làm trên bảng - Chữa bài, nhận xét. * Bài 2: Y/c HS làm tương tự bài 1. *Bài 3: Đọc đề? - Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật? - Gọi 1 HS làm trên bảng - Thực hiện phép cộng 45732 +36194 81926 - HS nêu - Thực hiện tính cộng các số - Lớp làm nháp - Nhận xét bài của bạn - HS đọc - ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng - Lớp làm vở Bài giải Tóm tắt Chiều dài: 9cm Chiều rộng: 6cm Diện tích: cm 2 - Chấm bài, nhận xét *Bài 4: Treo bảng phụ yêu cầu HS quan sát hình vẽ. - Gọi 2 HS làm trên bảng theo 2 cách khác nhau. - Chấm bài, nhận xét 3/Củng cố: - Tìm cách giải khác cho bài toán 4? - Dặn dò: Ôn lại bài. Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 9 x 6 = 54( cm 2 ) Đáp số: 54 cm 2 - Quan sát - Lớp làm phiếu HT Bài giải Đoạn đường AC dài là: 2350 – 350 = 2000(m) Đổi: 2000 m = 2 km Đoạn đường AD dài là: 2 + 3 = 5 km. Đáp số: 5 km. - HS tự tìm và giải Bài 1: Tính 64827 21957 86149 + 12735 37092 + 35864 72468 + 6829 + 18257 + 64439 52819 + 6546 : Đoạn đường AB dài 2350m đoạn đường CD dài 3km Hai đoạn đường có chung cầu từ C đến B dài 350m Tính độ dài đoạn đường từ A đến D A C 350m B D TIẾT HỌC ĐẾN ĐÂY KẾT THÚC ... ki-lô-gam chè hái là: Số ki-lô-gam chè hái là: Mẹ: 17 17× 33 == 51(kg) 51(kg) Số Số ki-lô-gam ki-lô-gam chè chè cả hai hai mẹ mẹ con hái hái được là: là: Con chè, mẹ hái số chè gấp 33 Conhái háiđược... Chu Chu vi vi hình hình chữ chữ nhật nhật đó là: là: (6 (6 ++ 3) 3) × 22 == 18(cm) 18(cm)3 cm Diện Diện tích tích hình hình chữ chữ nhật nhật đó là: là: 22 D × = 18 (cm C = 18 (cm )) Đáp số ::... Tính(theo (theomẫu) mẫu):: a) 63548 + 19256 82804 52379 + 38421 90800 29107 + 34693 63800 93959 + 6041 1000 0 b) 23154 + 31028 17209 71391 46215 + 4072 19360 69647 53028 + 18436 9127 80591 21357 + 4208