Phép cộng các số trong phạm vi 100 000

PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I.Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100 000( đặt tính, tính đúng). - Củng cố về giải toán có lời văn bằng 2 phép tính và tính diện tích hình chữ nhật. - Giáo dục học sinh có ý thức trong giờ học, vận dụng vào cuộc sống. II.Đồ dùng dạy – học: G: SGK, Phiếu HT ghi nội dung BT4 H: Bảng con, SGK, vở ô li III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (3P) - Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật - Tính: 6924 + 1536 B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (1P) 2,Nội dung: (34P) a) Hướng dẫn thực hiện phép cộng 45732 + 36194 = ? H: Phát biểu 1H: Lên bảng thực hiện phép cộng H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá G: Giới thiệu qua kiểm tra bài cũ G: Nêu ví dụ và viết bảng 45732 2 cộng 4 bằng 6, viết 6 + 3 cộng 9 bằng 12, viết 2 nhớ 1 36194 7 cộng 1 bằng 8, thêm 1 bằng 9 viết 9 81926 5 cộng 6 bằng 11, viết 1 nhớ 1 4 cộng 3 bằng 7, thêm 1 bằng 8 viết 8 45732 + 36194 = 81926 * Muốn cộng 2 số có nhiều chữ số, ta viết các số hạng sao cho các chữ số ở cùng một hàng đều thẳng cột với nhau, rồi viết dấu cộng, kẻ vạch ngang rồi thực hiện từ phải sang trái. b) Thực hành Bài 1: Tính H: Đọc phép cộng, dựa vào kiến thức đã học trước đó, nêu cách thực hiện: - Đặt tính - Thực hiện tính 1H: Lên bảng thực hiện - Cả lớp làm vào nháp G: Quan sát, giúp đỡ, hướng các em vào cách thực hiện đúng nhất( vừa kết hợp được kiến thức cũ vừa nắm được kiến thức mới ) H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại cách thực hiện H: Nhắc lại H: Nêu yêu cầu bài tập H: Làm bài vào bảng con PT 1,2 H+G: Nhận xét, bổ sung H: Làm phần còn lại vào vở ô li 64827 86149 37092 72468 + + + + 21957 12735 35864 6829 Bài 2: Đặt tính rồi tính a) 18257 + 64439 52819 + 6546 Bài 3: Tóm tắt AB: 9cm AD: 6cm Diện tích ABCD : ? cm 2 Bài giải Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 9 x 6 = 54( cm 2 ) Đáp số: 54( cm 2 ) Bài 4 Bài giải H: Nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp làm bài vào vở ô li - Lên bảng chữa bài H+G: Nhận xét, bổ sung H: Nêu yêu cầu bài tập - Phân tích, tóm tắt H: Lên bảng làm bài H+G: Nhận xét, bổ sung H: Đọc đề toán H+G: Phân tích, nêu hướng thực hiện H: Làm bài theo 4 nhóm - Các nhóm trưng bày kết quả Đoạn đường AC là: 2350 - 350 = 2000(m) = 2(km) Đoạn đường AD là: 2 + 3 = 5(km) Đáp số: 5km 3. Củng cố, dặn dò: 3P H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá. H: Nhắc lại ND bài (2H) G: Nhận xét giờ học H: Ôn lại bài và hoàn thiện BT MÔN TOÁN LỚP Bài “Phép cộng số phạm vi 100 000” (Tiết 145 – Tuần 29) Thứ sáu, ngày 04 tháng 04 năm 2014 Toán KiỂM TRA BÀI CŨ: a) 5426 + 2738 b) 3 + 6976 8164 10347 Thứ sáu, ngày 04 tháng 04 năm 2014 Toán Phép cộng số phạm vi 100 000 45732 + 36194 = ? 45732 + 36194 81 926 * cộng 6, viết * cộng 12, viết nhớ * cộng 8, thêm 9, viết * cộng 11, viết nhớ * cộng 7, thêm 8, viết 45732 + 36194 = 81926 Thứ sáu, ngày 04 tháng 04 năm 2014 Toán Phép cộng số phạm vi 100 000 • Ghi nhớ: * Muốn cộng số có nhiều chữ số ta làm sau: - Viết số hạng cho chữ số hàng thẳng cột với nhau: chữ số hàng đơn vị thẳng cột với chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng chục thẳng cột với chữ số hàng chục,… - Viết dấu cộng - Kẻ vạch ngang - Thực cộng từ phải sang trái Thứ sáu, ngày 04 tháng 04 năm 2014 Toán Phép cộng số phạm vi 100 000 Thực hành: * Bài 1: Tính + 6829 79297 b) + a) 72468 64827 21957 86784 86149 d) 37092 + + 35864 12735 72956 98884 c) Thứ sáu, ngày 04 tháng 04 năm 2014 Toán Phép cộng số phạm vi 100 000 Thực hành: * Bài 2a: Đặt tính tính 18257 + 64439 18257 + 62 46 49 36 52819 + 6546 52819 + 6546 59365 Thứ sáu, ngày 04 tháng 04 năm 2014 Toán Phép cộng số phạm vi 100 000 Thực hành: * Bài 3: Tính diện tích hình chữ nhật ABCD A 9cm B 6cm D C Bài giải: Diện tích hình chữ nhật ABCD là: x = 54 (cm2) Đáp số: 54cm2 Thứ sáu, ngày 04 tháng 04 năm 2014 Toán Phép cộng số phạm vi 100 000 Thực hành: * Bài 4: Đoạn đường AB dài 2350m đoạn đường CD dài 3km Hai đoạn đường có chung cầu từ C đến B dài 350m Tính độ dài đoạn đường từ A đến D? 3km 2350m Tóm tắt: A C 350m B D ? km Thứ sáu, ngày 04 tháng 04 năm 2014 Toán Phép cộng số phạm vi 100 000 Thực hành: * Bài 4: Tóm tắt: 3km 2350m 350m C A B D ? km Bài giải: Độ dài đoạn đường AC là: 2350 – 350 = 2000(m) Đổi: 2000m = 2km Độ dài đoạn đường AD là: + = (km) Đáp số: 5km Thứ sáu, ngày 04 tháng 04 năm 2014 Toán Phép cộng số phạm vi 100 000 • Ghi nhớ: * Muốn cộng số có nhiều chữ số, ta: - Viết số hạng cho chữ số hàng thẳng cột với nhau: chữ số hàng đơn vị thẳng cột với chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng chục thẳng cột với chữ số hàng chục,… - Viết dấu cộng - Kẻ vạch ngang - Thực cộng từ phải sang trái TIẾT HỌC KẾT THÚC Các em nhà: - Xem lại bài, làm hoàn chỉnh tập - Chuẩn bị “Luyện tập” cho tiết học sau  3 526 + 2 759 = ?3 526 2 759 1Nhớ 3 526 + 2 759 = 6 285 + * 6 cộng 9 bằng 15, viết 5 nhớ 1. 5 * 2 cộng 5 bằng 7, thêm 1 bằng 8, viết 8. 8 * 5 cộng 7 bằng 12, viết 2 nhớ 1. 2 * 3 cộng 2 bằng 5, thêm 1 bằng 6, viết 6. 6 Nêu cách đặt tính ? Viết số hạng này d ới số hạng kia sao cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau. Nêu cách tính kết quả ? Thực hiện từ phải sang trái. 1 TÝnh: 9 5 341 + 1 488 7 915 + 1 346 4 507 + 2 568 8 425 + 618 286 1629 5707 34 09 2 §Æt tÝnh råi tÝnh: 2 2 634 + 4 848 1 825 + 455 5 716 + 1 749 707 + 5 857 847 0822 5647 4656 a) 2 634 + 4 848 1 825 + 455 b) 5 716 + 1 749 707 + 5 857 Bµi lµm 3 §éi Mét trång ® îc 3 680 c©y, ®éi Hai trång ® îc 4 220 c©y. Hái c¶ hai ®éi trång ® îc bao nhiªu c©y? Tãm t¾t: §éi Mét : 3 680 c©y §éi Hai : 4 220 c©y ? c©y Sè c©y c¶ hai ®éi trång lµ : Bµi gi¶I : 3 680 + 4 220 = 7 900 (c©y) §¸p sè: 7 900 c©y 4 Nªu tªn trung ®iÓm mçi c¹nh cña h×nh ch÷ nhËt ABCD a b cd m p nq M lµ trung ®iÓm cña ab . P lµ trung ®iÓm cña DC. Q lµ trung ®iÓm cña AD. N lµ trung ®iÓm cña BC . Arichon.mid Phép cộng các số trong phạm vi 100 000. A Mục tiêu - HS biết thực hiện phép cộng trong phạm vi 100 000. Vận dụng để giải toán có lời văn. - Rèn KN tính và giải toán cho HS - GD HS chăm học toán. B Đồ dùng GV : Bảng phụ- phiếu HT HS : SGK CCác hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: 2/ Bài mới: a) HĐ1:HD thực hiện phép cộng 45732+36194 -Hát - Nghe - Nêu bài toán: Tìm tổng của hai số 45732 và 36194. - Muốn tìm tổng ta làm ntn? - Y/c HS thực hiện ra nháp và nêu KQ - Gọi HS nêu các bước tính như với số có 4 chữ số?( SGK) - Nêu quy tắc tính? b)HĐ 2: Luyện tập: *Bài 1:- BT yêu cầu gì? - Gọi 3 HS làm trên bảng - Chữa bài, nhận xét. * Bài 2: Y/c HS làm tương tự bài 1. *Bài 3: Đọc đề? - Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật? - Gọi 1 HS làm trên bảng - Thực hiện phép cộng 45732 +36194 81926 - HS nêu - Thực hiện tính cộng các số - Lớp làm nháp - Nhận xét bài của bạn - HS đọc - ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng - Lớp làm vở Bài giải Tóm tắt Chiều dài: 9cm Chiều rộng: 6cm Diện tích: cm 2 - Chấm bài, nhận xét *Bài 4: Treo bảng phụ yêu cầu HS quan sát hình vẽ. - Gọi 2 HS làm trên bảng theo 2 cách khác nhau. - Chấm bài, nhận xét 3/Củng cố: - Tìm cách giải khác cho bài toán 4? - Dặn dò: Ôn lại bài. Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 9 x 6 = 54( cm 2 ) Đáp số: 54 cm 2 - Quan sát - Lớp làm phiếu HT Bài giải Đoạn đường AC dài là: 2350 – 350 = 2000(m) Đổi: 2000 m = 2 km Đoạn đường AD dài là: 2 + 3 = 5 km. Đáp số: 5 km. - HS tự tìm và giải Bài 1: Tính 64827 21957 86149 + 12735 37092 + 35864 72468 + 6829 + 18257 + 64439 52819 + 6546 : Đoạn đường AB dài 2350m đoạn đường CD dài 3km Hai đoạn đường có chung cầu từ C đến B dài 350m Tính độ dài đoạn đường từ A đến D A C 350m B D TIẾT HỌC ĐẾN ĐÂY KẾT THÚC ... năm 2014 Toán Phép cộng số phạm vi 100 000 45732 + 36194 = ? 45732 + 36194 81 926 * cộng 6, vi t * cộng 12, vi t nhớ * cộng 8, thêm 9, vi t * cộng 11, vi t nhớ * cộng 7, thêm 8, vi t 45732 + 36194... 2014 Toán Phép cộng số phạm vi 100 000 • Ghi nhớ: * Muốn cộng số có nhiều chữ số ta làm sau: - Vi t số hạng cho chữ số hàng thẳng cột với nhau: chữ số hàng đơn vị thẳng cột với chữ số hàng đơn... (km) Đáp số: 5km Thứ sáu, ngày 04 tháng 04 năm 2014 Toán Phép cộng số phạm vi 100 000 • Ghi nhớ: * Muốn cộng số có nhiều chữ số, ta: - Vi t số hạng cho chữ số hàng thẳng cột với nhau: chữ số hàng