Bài 26. Đề tài con vật (vật nuôi)

CHỦ ĐỀ: Thế giới động vật ĐỀ TÀI : Con vật nuôi trong gia đình I/- YÊU CẦU : - Cháu biết gọi tên và đặc điểm của một số con vật nuôi trong gia đình. - Phát triển kỹ năng so sánh, phân biệt, phân nhóm các con vật nuôi theo đặc điểm, dấu hiệu riêng . - Giáo dục các cháu biết lợi ích và biết chăm sóc, bảo vệ các con vật nuôi trong gia đình . II/- CHUẨN BỊ : a/ Môi trường hoạt động : - Không gian tổ chức : Trong lớp. - Đồ dùng phương tiện : + Cô : Bộ nghe nhìn , CPU. + Cháu : Mũ các con vật nuôi trong gia đình. - Tích hợp : + Giáo dục âm nhạc: Con gà trống . Gà trống Mèo con và Cún con . + Làm quen với toán: Xác định vị trí trong không gian . b/ Phương pháp: - Quan sát đàm thoại . III/- TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU 1/ Hoạt động mở đầu: - Lớp hát : Bài “Con gà trống” + Trong bài hát nói về con gì vậy ? + Gà trống được nuôi ở đâu ? + Trong gia đình ngoài gà trống ra còn nuôi con vật gì khác nữa. 2/ Hoạt động trọng tâm: - Để biết trong gia đình còn nuôi con vật gì ? Các con cùng xem đoạn phim sau: + Các con có nhận xét gì về đoạn phim vừa xem ? - Cháu hát nhún nhảy minh họa nhịp nhàng theo bài hát. - Cháu trả lời. - Trong gia đình. - Các cháu kể. - Cháu xem phim . - Cháu trả lời . - Trong gia đình. - Cháu trả lời . + Những con vật đó được nuôi ở đâu ? + Những con vật nuôi trong gia đình có đặc điểm gì ? - Để xem những con vật nuôi trong gia đình có đặc điểm gì cô và các con cùng tìm hiểu về chúng nhé ! + Cô đố, cô đố: “ Sáng sớm tinh mơ Gáy ò ó o…o Gọi người thức dậy ” . + Gà trống có đặc điểm gì ? + Các con thử làm điệu bộ của gà trống xem . + Ngoài gà trống ra các con còn biết con gà gì nữa ? - Đố gì, đố gì . - Con gà trống . - Cháu trả lời. - Cháu làm điệu bộ gà trống đập cánh gáy ò ó o … o cùng cô . - Gà mái, gà con . - Cháu trả lời . - Cháu trả lời . - Cháu trả lời . - Thóc, gạo . - Con vịt . - Cháu quan sát và trả lời. - Có 2 cánh, 2 chân, có mỏ, đẻ trứng, nuôi trong Baứi 26: (Võaọt nuoõi) Trò chơi đoán vật Con gỡ uụi ngn tai di Mt hng lụng mt Cú ti chy nhanh L gỡ? Con Th Hóy nờu nhn xột v: Hỡnh dỏng, c im ca Th Con gỡ tai thớnh mt tinh Np búng ti Ngi rỡnh chut qua L gỡ? Con Mốo Hỡnh dỏng, c im ca Mốo nh th no? Thng nm u hố Gi cho nh ch Ngi l nú sa Ngi quen nú mng L gỡ? Con Chú Nờu hỡnh dỏng, c im ca Chú? Hóy k tờn cỏc b Hãy kể thêm Ngoi ra, tựy theo tng c số con phn chớnh mt im vtvật mca tanuôi thy cú nhng b phn khỏc: G khác mà em vt ?biết? Vt cú cỏnh, G cú mo trờn u u Mỡnh Chõn uụi Cỏch v Cú th v thờm nhng hỡnh nh ph xung quanh tranh sinh ng hn Chon va tụ mau theo y thich Mt s bi v tham kho Lu ý: V vt trc, cnh ph sau Cú th v mt hoc hai vt nuụi bc tranh Chn mu theo ý thớch.Tụ mu nờn cú m nht cho ep Khụng mu lem ngoi  CHỦ ĐỀ: Thế giới động vật ĐỀ TÀI : Con vật nuôi trong gia đình I/- YÊU CẦU : - Cháu biết gọi tên và đặc điểm của một số con vật nuôi trong gia đình. - Phát triển kỹ năng so sánh, phân biệt, phân nhóm các con vật nuôi theo đặc điểm, dấu hiệu riêng . - Giáo dục các cháu biết lợi ích và biết chăm sóc, bảo vệ các con vật nuôi trong gia đình . II/- CHUẨN BỊ : a/ Môi trường hoạt động : - Không gian tổ chức : Trong lớp. - Đồ dùng phương tiện : + Cô : Bộ nghe nhìn , CPU. + Cháu : Mũ các con vật nuôi trong gia đình. - Tích hợp : + Giáo dục âm nhạc: Con gà trống . Gà trống Mèo con và Cún con . + Làm quen với toán: Xác định vị trí trong không gian . b/ Phương pháp: - Quan sát đàm thoại . III/- TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU 1/ Hoạt động mở đầu: - Lớp hát : Bài “Con gà trống” + Trong bài hát nói về con gì vậy ? + Gà trống được nuôi ở đâu ? + Trong gia đình ngoài gà trống ra còn nuôi con vật gì khác nữa. 2/ Hoạt động trọng tâm: - Để biết trong gia đình còn nuôi con vật gì ? Các con cùng xem đoạn phim sau: + Các con có nhận xét gì về đoạn phim vừa xem ? - Cháu hát nhún nhảy minh họa nhịp nhàng theo bài hát. - Cháu trả lời. - Trong gia đình. - Các cháu kể. - Cháu xem phim . - Cháu trả lời . - Trong gia đình. - Cháu trả lời . + Những con vật đó được nuôi ở đâu ? + Những con vật nuôi trong gia đình có đặc điểm gì ? - Để xem những con vật nuôi trong gia đình có đặc điểm gì cô và các con cùng tìm hiểu về chúng nhé ! + Cô đố, cô đố: “ Sáng sớm tinh mơ Gáy ò ó o…o Gọi người thức dậy ” . + Gà trống có đặc điểm gì ? + Các con thử làm điệu bộ của gà trống xem . + Ngoài gà trống ra các con còn biết con gà gì nữa ? - Đố gì, đố gì . - Con gà trống . - Cháu trả lời. - Cháu làm điệu bộ gà trống đập cánh gáy ò ó o … o cùng cô . - Gà mái, gà con . - Cháu trả lời . - Cháu trả lời . - Cháu trả lời . - Thóc, gạo . - Con vịt . - Cháu quan sát và trả lời. - Có 2 cánh, 2 chân, có mỏ, đẻ trứng, nuôi trong CHỦ ĐỀ: Thế giới động vật ĐỀ TÀI : Con vật nuôi trong gia đình I/- YÊU CẦU : - Cháu biết gọi tên và đặc điểm của một số con vật nuôi trong gia đình. - Phát triển kỹ năng so sánh, phân biệt, phân nhóm các con vật nuôi theo đặc điểm, dấu hiệu riêng . - Giáo dục các cháu biết lợi ích và biết chăm sóc, bảo vệ các con vật nuôi trong gia đình . II/- CHUẨN BỊ : a/ Môi trường hoạt động : - Không gian tổ chức : Trong lớp. - Đồ dùng phương tiện : + Cô : Bộ nghe nhìn , CPU. + Cháu : Mũ các con vật nuôi trong gia đình. - Tích hợp : + Giáo dục âm nhạc: Con gà trống . Gà trống Mèo con và Cún con . + Làm quen với toán: Xác định vị trí trong không gian . b/ Phương pháp: - Quan sát đàm thoại . III/- TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU 1/ Hoạt động mở đầu: - Lớp hát : Bài “Con gà trống” + Trong bài hát nói về con gì vậy ? + Gà trống được nuôi ở đâu ? + Trong gia đình ngoài gà trống ra còn nuôi con vật gì khác nữa. 2/ Hoạt động trọng tâm: - Để biết trong gia đình còn nuôi con vật gì ? Các con cùng xem đoạn phim sau: + Các con có nhận xét gì về đoạn phim vừa xem ? - Cháu hát nhún nhảy minh họa nhịp nhàng theo bài hát. - Cháu trả lời. - Trong gia đình. - Các cháu kể. - Cháu xem phim . - Cháu trả lời . - Trong gia đình. - Cháu trả lời . + Những con vật đó được nuôi ở đâu ? + Những con vật nuôi trong gia đình có đặc điểm gì ? - Để xem những con vật nuôi trong gia đình có đặc điểm gì cô và các con cùng tìm hiểu về chúng nhé ! + Cô đố, cô đố: “ Sáng sớm tinh mơ Gáy ò ó o…o Gọi người thức dậy ” . + Gà trống có đặc điểm gì ? + Các con thử làm điệu bộ của gà trống xem . + Ngoài gà trống ra các con còn biết con gà gì nữa ? - Đố gì, đố gì . - Con gà trống . - Cháu trả lời. - Cháu làm điệu bộ gà trống đập cánh gáy ò ó o … o cùng cô . - Gà mái, gà con . - Cháu trả lời . - Cháu trả lời . - Cháu trả lời . - Thóc, gạo . - Con vịt . - Cháu quan sát và trả lời. - Có 2 cánh, 2 chân, có mỏ, đẻ trứng, nuôi trong Vẽ tranh: ĐỀ TÀI CON VẬT (Vật nuôi) I. Mục tiêu: - Hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sắc của một số con vật nuôi quen thuộc. - Biết cách vẽ con vật. - Vẽ được con vật đơn giản theo ý thích. - Yêu mến các con vật, có ý thức chăm sóc và bảo vệ các con vật. II. Chuẩn bị: GV HS - Tranh, ảnh các con vật quen thuộc. - Vở tập vẽ 2. - Một vài bài của hs vẽ. - Bút chì, màu vẽ… III. Các hoạt động dạy học: - Ổn định. - Kiểm tra đồ dùng. - Bài mới. NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 1 - Ho ạt đ ộng 1: Quan sát nhận xét: * GV treo tranh 1: - Tranh vẽ gì? - Hình ảnh con vật như thế nào? - Hình ảnh chính là gì? - Ngoài ra còn có gì? - Đây là hình ảnh gì? - Em thấy con voi có những đặc điểm gì? - Màu sắc trong tranh như thế nào? * GV treo tranh 2: - Tranh vẽ gì? - Tranh vẽ voi. - Trong tranh hình ảnh con voi được vẽ to, rõ ràng ở giữa tranh. - Hai con voi. - Ngoài ra còn có cây, cỏ, hoa, mặt trời. - Đây là hình ảnh phụ. - Con voi có thân mình to, 4 chân nó cũng cao to, đặc biệt nó có vòi, có 2 ngà, 2 lỗ tai cũng to bè… - Tranh có màu đậm, màu nhạt làm cho hình ảnh chính nổi bật. - Con mèo. - Mèo đang bạo trên bờ rào. - Con mèo có mình thon dài, 4 chân đi - Hình ảnh con mèo như thế nào? - Đặc điểm con mèo như thế nào? - Màu sắc như thế nào? * Có rất nhiều con vật quen thuộc em hãy chọn 1 con vật để vẽ. 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - Chọn con vật định vẽ. - Vẽ hình các bộ phận lớn trước là gì? - Vẽ gì sau? - Tạo dáng cho con vật đi, đứng, chạy cho tranh sinh động. - Ngoài ra còn vẽ thêm những gì? nhẹ nhàng, có đuôi dài, tai ngắn, có râu… - Con mèo có màu vàng và trắng, màu tươi vui… - Mình, đầu, chân, đuôi… - Vẽ các bộ phận chi tiết sau: mắt, mũi, miệng… - Quần áo, túi xách, khăn, váy… - Có thể vẽ thêm 1 vài con vật khác. - Vẽ thêm cảnh: cây, nhà, núi, sông… - Hs chọn con vật để vẽ. - Vẽ màu theo ý thích. - Vẽ màu có đậm, có nhạt, vẽ đều màu. 3- Hoạt động 3: Thực hành - GV cho hs xem 1 số bài hs vẽ. - GV quan sát, gợi ý cho hs cách vẽ hình, vẽ màu. 4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn 1 số bài để hs cùng xem: + Em có nhận xét gì về các bài vẽ? + Em thích bài nào nhất? Vì sao? - GV nhận xét, tuyên dương. * Các con vật quen thuộc đem lại cho chúng ta nhiều lợi ích, các em phải biết yêu thương, chăm sóc và bảo vệ nó. - Vẽ vừa với phần giấy ở vở tập vẽ. - Tìm các dáng khác nhau để vẽ. - Vẽ thêm hình ảnh khác. - Hs nhận xét về: + Hình vẽ. (Cách sắp xếp) + Màu sắc. - Chọn bài mình thích. IV. Dặn dò: - Quan sát các con vật (chú ý đặc điểm của chúng). - Chuẩn bị bài sau: Vẽ cái cặp xách. - Quan sát cái cặp xách học sinh. - Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ. PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO EAKAR TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯNG VƯƠNG CHÀO MỪNG THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP GIÁO VIÊN: Lê Thị Thu Hà Thứ tư, ngày 09 tháng 03 năm 2016 Thứ tư, ngày 09 tháng 03 năm 2016 Thứ tư, ngày 09 tháng 03 năm 2016 Bài 26: Vẽ tranh Đề tài vật( vật nuôi) Quan sát, nhận xét: Thứ tư, ngày 09 tháng 03 năm 2016 Bài 26: Vẽ tranh Đề tài vật( vật nuôi) - Bước 2: Vẽ chi tiết Hướng dẫn cách vẽ Thứ tư, ngày 09 tháng 03 năm 2016 Bài 26: Vẽ tranh Đề tài vật( vật nuôi) Thứ tư, ngày 09 tháng 03 năm 2016 Bài 26: Vẽ tranh Đề tài vật( vật nuôi) Thực hành Nhận xét, đánh giá: - Bước 2: Vẽ chi tiết Em vẽ tranh vật mà - Hình ảnh em yêu thích vẽ màu - Màu sắc Thứ tư, ngày 09 tháng 03 năm 2016 Bài 26: Vẽ tranh Đề tài vật( vật nuôi) Con mũ đỏngắn Đôi mắt long lanhtai dài Con đuôi Bốn chân bốn cột nhà Áo lông giày vàng Màu xanh trongvắt Mắt hồng lông mượt Hai tai ve vẩy, hai ngà trắng phau Sáng sớm kêu vang Chân có móng vuốt Có tài chạy nhanh Voì dài vắt vẻo đầu Gọi người thức Vồ chuột tài dậy? Là gì? Trong rừng thích sống với mhau đàn Là gì? Là ?  ... chơi đoán vật Con gỡ uụi ngn tai di Mt hng lụng mt Cú ti chy nhanh L gỡ? Con Th Hóy nờu nhn xột v: Hỡnh dỏng, c im ca Th Con gỡ tai thớnh mt tinh Np búng ti Ngi rỡnh chut qua L gỡ? Con Mốo Hỡnh... nh ch Ngi l nú sa Ngi quen nú mng L gỡ? Con Chú Nờu hỡnh dỏng, c im ca Chú? Hóy k tờn cỏc b Hãy kể thêm Ngoi ra, tựy theo tng c số con phn chớnh mt im vtvật mca tanuôi thy cú nhng b phn khỏc: