Tuần 16. Chữ hoa: O

Tuần 16. Chữ hoa: O tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế,...

Môn: Kó thuật Tuần: 16Bài: ĐIỀU KIỆN NGOẠI CẢNH CỦA CÂY RAU, HOA Ngày: I. MỤC TIÊU :- HS biết được các điều kiện ngoại cảnh và ảnh hưởng của chúng đối với cây rau, hoa.- Có ý thức chăm sóc cây rau, hoa đúng kó thuật.II. CHUẨN BỊ :- Tranh phóng to trong SGK.- SGK.III. CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG :Thời gianHoạt động của GV Hoạt động của HSĐồ dùng dạy và học4’1’10’20’A. Bài cũ: Vật liệu và dụng cụ trồng rau, hoa.- Kể những vật liệu chủ yếu được dùng khi gieo trồng rau, hoa.- Kể những dụng cụ để gieo trồng và chăm sóc rau, hoa.- GV nhận xét.B. Bài mới: 1) Giới thiệu bài: Điều kiện ngoại cảnh của cây rau, hoa.2) Hướng dẫn:+ Hoạt động 1: Các điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng đến sự sinh trưởng, phát triển của cây rau, hoa.- Cây rau, hoa cần những điều kiện ngoại cảnh nào?- GV chốt ý+ Hoạt động 2: nh hưởng của các điều kiện ngoại cảnh đối với sự sinh trưởng và phát triển của cây rau, hoa.- GV giúp HS nắm 2 ý cơ bản:• Yêu cầu của cây đối với từng điều kiện ngoại cảnh.• Những biểu hiện bên ngoài của - HS quan sát tranh kết hợp với quan sát hình 2 SGK.- Các điều kiện ngoại cảnh cần thiết cho cây gồm nhiệt độ, nước, ánh sáng, chất dinh dưỡng, đất, không khí.- HS đọc SGK.- Nêu những điều kiện ngoại cảnh đối với cây rau, hoa.Tranh + SGK cây khi gặp điều kiện ngoại cảnh không phù hợp.a. Nhiệt độ :- Nhiệt độ không khí không có nguồn gốc từ đâu?- Nhiệt độ của các mùa trong năm có giống nhau? Ví dụ?- Nêu 1 số loại rau, hao trồng ở các mùa khác nhau.- GV nhận xét và chốt: Mỗi loại cây rau, hoa đều phát triển tốt ở nhiệt độ thích hợp phải chọn thời điểm thích hợp trong năm để gieo trồng. b. Nước:- Cây rau, hao lấy nước ở đâu?- Nước có tác dụng như thế nào đối với cây?- Cây có hiện tượng gì khi thiếu hoặc thừa nước.c. nh sáng:- Cây nhận ánh sáng từ đâu?- nh sáng có tác dụng như thế nào đối với cây rau, hoa?- Cho HS quan sát cây trong bóng râm em thấy hiện tượng gì?- Muốn có đủ ánh sáng cho cây ta phải làm như thế nào?- GV lưu ý: Trong thực tế nhu cầu ánh sáng khác nhau, có cây ưa sáng nhiều, có cây cần ít ánh sáng.d. Chất dinh dưỡng:- Các chất dinh dưỡng cần thiết cho cây là đạm, lân, kali, canxi .=> Nguồn cung cấp chất dinh dưỡng cha cây là phân bón. Rễ cây hút chất dinh dưỡng từ đất.- GV chốt: Trồng cây thường xuyên - Từ Mặt Trời- Không.- Mùa đông trồng bắp cải, su hào .- Mùa hè trồng rau muống, rau dền, mướp .- Từ đất, nước mưa, không khí .- Hòa tan chất dinh dưỡng torng đất, rễ cây hút dễ dàng, tham gia vận chuyển các chất và điều hòa nhiệt độ trong cây.- Thiếu nước cây héo.- Thừa nước cây bò úng.- HS quan sát tranh.- Từ Mặt trời.- Giúp cho cây quang hợp, tạo thức ăn nuôi cây.- Thân yếu ớt, lá xanh nhạt.- Trồng rau, hoa ở nhiều ánh sáng và trồng đúng khoảng cách.- HS quan sát cây thiếu chất dinh dưỡng sẽ chậm lớn, còi cọc. PHÒNG GIÁO DỤC &ĐÀO TẠO NÚI THÀNH TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH BỘ LĨNH Môn Tập Viết Bài :Chữ hoa O Tổng số: Vắng: b Bạn nhắc lạiem câuhọc viết Tuầnnào trước ứng viếtdụng chữ viếtđó? hoa nào? Trong câu viết ứng dụng có chữ chứa chữ hoa N? Tổng số: Vắng: Tập νμĞt: O CȄữ hΞ: Đường kẻ ngang Đường kẻ ngang Đường kẻ ngang li Đường kẻ 5ngang Đường kẻ ngang Đường kẻ ngang O Chữ O Oviết hoa cỡ vừa cao 5mấy li, gồm Chữ li, đường kẻ đường ngang.kẻ ngang? gồm Tổng số: Vắng: Tập νμĞt: O CȄữ hΞ: Chữ O viết hoa cỡ vừa nét cong kín O Chữ O viết nét? Tổng số: Vắng: Tập νμĞt: O Cách viết Đường kẻ ngang Đường kẻ ngang Đường kẻ ngang CȄữ hΞ: Tổng số: Vắng: b Tập νμĞt: O CȄữ hΞ: O Tổng số: Vắng: Tập νμĞt: O CȄữ hΞ: OnƑ bay bướm lượn Khoảng cách chữ ghi Câu ứng dụng có chữ? Em hiểu câuviết ứngthế dụng có nghĩa nào? tiếng ta nên nào? Tổng số: Vắng: Tập νμĞt: O CȄữ hΞ: Ong bay lượn OnƑ baybướm bướm lượn Trong cụmtừtừcóOng bay bướm Cụm dấu thanh, Em quan sát nêu độ cao đặt vịtrong trí chữ nào? chữ câu? lượn chữ có chứa hoa O ta vừa luyện viết? Tổng số: Vắng: Tập νμĞt: O CȄữ hΞ: Ong bay bướm lượn Tổng số: Vắng: Tập νμĞt: O dòng dòng dòng dòng dòng CȄữ hΞ: O O Ong Ong Ong bay bướm  Về nhà hoàn thành phần viết nhà Môn: Kó thuật Tuần: 16Bài: VẬT LIỆU VÀ DỤNG CỤ TRỒNG RAU, HOA Ngày: I. MỤC TIÊU :- HS biết đặc điểm, tác dụng của các vật liệu, dụng cụ thường dùng để gieo trồng, chăm sóc rau, hoa.- Biết sử dụng 1 số dụng cụ lao động trồng rau, hoa đơn giản.- Có ý thức giữ gìn, bảo quản và đảm bảo an toàn lao động khi sử dụng dụng cụ gieo trồng rau, hoa.II. CHUẨN BỊ :- Hạt giống, 1 số loại phân hóa học, phân vi sinh, cuoc61 cào, vồ đập đất, dầm xới, bình có vòi hoa sen, bình xòt nước.- SGK.III. CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG :Thời gianHoạt động của GV Hoạt động của HSĐồ dùng dạy và học4’1’15’A. Bài cũ: Lợi ích của việc trồng rau, hoa.- HS nêu lại ghi nhớ- GV nhận xét.B. Bài mới: 1) Giới thiệu bài: Vật liệu và dụng cụ trồng rau, hoa.2) Hướng dẫn:* Những vật liệu chủ yếu được sử dụng khi gieo trồng rau, hoa.- Nêu tên tác dụng của những vật liệu cần thiết thường được sử dụng khi trồng rau, hoa.- GV nhận xét và bổ sung: Muốn gieo trồng bất cứ loại gieo trồng nào, trước hết phải có hạt giống (cây giống). Mỗi loại hạt giống có kích thước, hình dạng khác nhau.- Giới thiệu 1 số hạt giống cho HS xem.- Cây cần dinh dương để lớn lên ra hoa, kết quả. Phân bón là nguồn cung cấp chất dinh dưỡng cho cây. Sử dụng phân bón tùy thuộc vào loại cây rau, - HS đọc nội dung 1.- HS trả lời. SGKHạt giống 15’2’hoa chúng ta trồng.- Giới thiệu phân bón.- Nơi nào có đất trồng, nơi đó có thể trồng rau, hoa. Cóp thể cho đất vào chậu, thường để trồng rau hoa.- GV chốt nội dung 1.+ Hoạt động 2: Các dụng cụ gieo trồng, chăm sóc rau, hoa.- GV giới thiệu từng dụng cụ: cuốc, cào, dầm xới, bình có vòi sen, bình xòt nước. - GV nhắc nhở HS thực hiện các quy đònh về vệ sinh và an toàn lao động. Khi sử dụng các dụng cụ.- Trong sản xuất nông nghiệp người ta còn sử dụng các công cụ khác như: cày, bừa, máy cày, máy bừa, máy làm cỏ để giúp cho công việc nhẹ nhàng hơn.3) Củng cố – Dặn dò:- Nhận xét tiết học.- Chuẩn bò bài: Điều kiện ngoại cảnh của cây rau, hoa.- HS nhắc lại.- Đọc mục 2 SGK và trả lời các câu hỏi về đặc điểm, hình dạng, cấu tạo, cách sử dụng 1 số dụng cụ thường dùng để gieo trồng, chăm sóc rau, hoa.- HS vận dụng những hiểu biết của mình để trả lời câu hỏi ở từng mục trong bài.- HS đọc ghi nhớ cuối bài.Phân bónDụng cụCác lưu ý sau tiết dạy: TRƯỜNG TIỂU HỌC t¶n hång GV: NguyÔn ThÞ Liªn - L p 2Cớ T n m ngà 16 án 10 n m Ȇứ ă σ κ Ƒ ă 2010 T p Ğtậ νμ : Tổng số: 35 Vắng: 0 Tuần trước các em được học viết chữ cái viết hoa nào? Bạn nào nhắc lại được câu viết ứng dụng ở bài đó? Ti t 10ế C h :GȄữ Ξ Ch Gópữ Trong câu viết ứng dụng có chữ nào chứa chữ hoa G? b T n m ngà 7 án 10 n m Ȇứ ă σ κ Ƒ ă 2010 T p Ğtậ νμ : TiÕt 10 C h : HȄữ Ξ Chữ H viết hoa cỡ vừa cao mấy li, r ng ộ m y li,ấ gồm mấy đường kẻ ngang? Chữ H viết hoa cỡ vừa cao 5 li, r ng ộ 5 li, g m 6 đ ng k ngang.ồ ườ ẻ 5 li Đường kẻ ngang 6 Đường kẻ ngang 5 Đường kẻ ngang 1 Tổng số: 35 Vắng: 0 5 li T n m ng 7 ỏn 10 n m 2010 T p t Tiết 10 C h : H Ch H c vit bi my nột? Ch H vit hoa c va g m 3 nột. Tng s: 35 Vng: 0 Nột 1 l kt hp ca 2 nột cơ bản- cong trái v lượn ngang. Nột 2 l kết hợp của 3 nét cơ bản- khuyt ngc, khuyết xuôi và móc phải. Nét 3 là nét thẳng đứng ( nằm giữa đoạn nối của 2 nét khuyết) Sắp xếp đúng thứ tự thứ tự cách viết chữ hoa H cỡ vừa: - Nét 1: - Nét 2: - Nét 3: - Từ điểm dừng bút của nét 1, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược nối liền sang nét khuyết xuôi lượn lên viết nét móc phải, DB ở đường kẻ 2. - Từ điểm dừng bút của nét 2, lia bút lên quá đường kẻ 4, viết 1 nét thẳng đứng, cắt giữa đoạn nối 2 nét khuyết, dừng bút trước đường kẻ 2. - Đặt bút trên đường kẻ 5, viết nét cong trái rồi lượn ngang, dừng bút trên đường kẻ 6. -Nét 1: Đặt bút trên đường kẻ 5, viết nét cong trái rồi lượn ngang, dừng bút trên đường kẻ 6. - Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược nối liền sang nét khuyết xuôi lượn lên viết nét móc phải, DB ở đường kẻ 2. - Nét 3: Từ điểm dừng bút của nét 2, lia bút lên quá đường kẻ 4, viết 1 nét thẳng đứng, cắt giữa đoạn nối 2 nét khuyết, dừng bút trước đường kẻ 2. Cách viết - Nét 1: - Nét 2: - Nét 3: T n m ngà 7 án 10 n m Ȇứ ă σ κ Ƒ ă 2010 T p Ğtậ νμ : TiÕt 10 C h : HȄữ Ξ Tổng số: 35 Vắng: 0 b L u ý:ư - Cu i nét 1 và đ u nét 2 đ u ố ầ ề h i l n, ch m vào nhau thành ơ ượ ụ góc nh n.ọ - kho ng cách gi a 2 nét Để ả ữ khuy t v a ph i.ế ừ ả - Hai đ u nét khuy t cân đ i v i ầ ế ố ớ nhau. Em hiểu câu ứng dụng có nghĩa thế nào? Câu ứng dụng có mấy chữ? Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng ta nên viết thế nào? Tổng số: 35 Vắng: 0 T n m ngà 7 án 10 n m Ȇứ ă σ κ Ƒ ă 2010 T p Ğtậ νμ Ti t 10ế C h : HȄữ Ξ Hai s ng m t n ngươ ộ ắ Em hãy quan sát và nêu độ cao của các con chữ có trong câu? Các con chữ H, g, cao 2 li rưỡi. Chữ t cao 1ly rưỡi, s cao hơn 1 li. Các con chữ còn lại cao 1 li. Cụm từ có mấy dấu thanh, được đặt ở những vị trí nào? Cụm từ có 2 dấu thanh: Dấu nặng đặt dưới con ch ữ ô, dấu sắc đặt trước con chữ ă Tổng số: 35 Vắng: 0 T n m ngà 7 án 10 n m Ȇứ ă σ κ Ƒ ă 2010 T p Ğtậ νμ : Ti t 10ế C h : HȄữ Ξ Hai s ng m t ươ ộ n ngắ Khi viết chữ Hai, các em chú ý nối liền nét giữa điểm dừng bút của con chữ Hvới con chữ a . Tổng số: 32 Vắng: 0 Trong cụm từ, chữ nào chứa chữ hoa H ta vừa luyện viết? T n m ngà 16 án 9 n m Ȇứ ă σ κ Ƒ ă 2010 T p Ğtậ νμ Ti t 10ế C h : GȄữ Ξ Hai [...]... 7 κánƑ 10 năm 2 010 Tập νμĞt Tiết 10 CȄữ h : H Tổng số: 35 TȆứ năm ngàσ 7 κánƑ 10 năm 2 010 Tập νμĞt: Vắng: 0 Tiết 10 CȄữ h : H b v 1 dòng 1 dòng 1 dòng 1 dòng 2 dòng H H Hai Hai Hai sương một Thi viết chữ đẹp Viết tên địa danh sau theo cỡ nhỏ: h i h u Tổng số: 35 Vắng: 0 Bài về Giáo án Tiếng việt Tập viết Tiết 16: Ôn chữ hoa M I. Mục tiêu - Củng cố cách viết chữ viết hoa M ( viết mẫu, nét nối chữ quy định ) thông qua BT ứng dụng - Viết tên riêng : Mạc Thị Bưởi chữ cỡ nhỏ. - Viết câu ứng dụng : Một làm chẳng nên non / Ba chụm lại nên núi cao chữ cỡ nhỏ. II. Đồ dùng GV : Mẫu chữ viết hoa M, viết Mạc Thị Bưởi câu tục ngữ tên dòng kẻ ô li. HS : Vở tập viết III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A. Kiểm tra cũ - Nhắc lại từ câu ứng dụng học - Lê Lợi, Lời nói chẳng tiền mua / trước Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau. - GV đọc : Lê Lợi, Lựa lời - HS viết bảng con, em lên bảng viết B. Bài 1. Giới thiệu - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2. HD HS viết bảng a. Luyện viết chữ hoa - Tìm chữ hoa có ? - M, T, B. - GV viết mẫu chữ mẫu chữ M, kết hợp - HS QS nhắc lại cách viết - Viết chữ M, T, B bảng b. HS viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - Đọc từ ứng dụng - Mạc Thị Bưởi - GV giới thiệu : Mạc Thị Bưởi quê Hải Dương, nữ du kích hoạt động vùng địch tạm chiến thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp . c. HS viết câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng - HS tập viết Mạc Thị Bưởi bảng con. - GV giúp HS hiểu nghĩa câu tục ngữ : Khuyên người phải đoàn kết. Đoàn kết tạo nên sức mạnh. Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao 3. HD HS tập viết vào TV - GV nêu yêu cầu viết - HS tập viết bảng : Một, Ba - GV QS động viên HS viết 4. Chấm, chữa - GV chấm + HS viết - Nhận xét viết HS IV. Củng cố, dặn dò - GV nhẫn ét chung tiết học - Dặn HS nhà ôn bài. Trường Tiểu học Vạn Thạnh Giáo viên: Phạm Thị Thiên Hương Ngày soạn: TUẦN 10 TẬP VIẾT CHỮ HOA H I MỤC TIÊU: - Viết chữ hoa H (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng: Hai (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Hai sương nắng (3 lần) - Giáo dục hs tính cẩn thận, xác - GD KNS: kĩ lắng nghe phản hồi tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Mẫu chữ hoa H đặt khung chữ (như SGK), bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ dòng kẻ li: Hai (dòng 1), Hai sương nắng (dòng 2) Hs : Tập viết, bảng con, phấn III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Quan sát Hướng dẫn viết mẫu - Luyện viết theo mẫu - Giảng giải minh họa IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1 phút) Hát Kiểm tra cũ: (4 phút) - GV kiểm tra tập viết số HS - u cầu HS viết bảng chữ hoa G - 1HS nhắc lại thành ngữ “Góp sức chung tay” Lớp viết bảng chữ Góp - Nhận xét, ghi điểm số HS 3./ Bài : a) Giới thiệu : “Chữ hoa H” “Trong tiết học này, em học cách viết chữ hoa H học cách nối nét từ chữ H sang chữ đứng liền sau.” b) Các hoạt động dạy học : Thời HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC gian 10’ *Hoạt động : Hướng dẫn HS viết bảng 1.1 Hướng dẫn HS viết chữ hoa H * Phân tích cấu tạo chữ -Hs quan sát, thảo luận nhóm nhận - GV đính chữ mẫu hoa H lên bảng xét cấu tạo chữ - Cho HS thảo luận nhóm bốn 1’, trả lời câu hỏi gợi ý: + Chữ hoa H cao li? + Chữ hoa H gồm nét? Đó nét -HS thảo luận, đại diện nhóm trả lời, nào? nhóm khác nhận xét, bổ sung -Mời đại diện nhóm trả lời Kế hoạch học mơn Tập viết lớp Page Trường Tiểu học Vạn Thạnh Giáo viên: Phạm Thị Thiên Hương Ngày soạn: -GV nhận xét, kết luận: + Chữ hoa H cao li + Gồm có nét: Nét 1: Kết hợp nét – cong trái lượn ngang Nét 2: Kết hợp nét – khuyết ngược, khuyết xi móc phải Nét 3: nét thẳng đứng (nằm đoạn nối nét khuyết) *GV viết mẫu chữ H nêu cách viết: +Đặt bút đường kẻ 5, viết nét cong trái lượn ngang, dừng bút đường kẻ +Từ điểm dừng bút nét 1, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược, nối liền sang nét khuyết xi Cuối nét khuyết xi lượn lên viết nét móc phải, dừng bút đường kẻ +Lia bút lên q đường kẻ 4, viết nét thẳng đứng, cắt đoạn nối nét khuyết, dừng bút trước đường kẻ *Hướng dẫn HS luyện viết bảng -Cho lớp viết bảng con, – HS viết bảng lớp chữ hoa H - Gọi HS nhận xét -HS quan sát GV viết mẫu, lắng nghe hướng dẫn cách viết -Theo dõi viết bảng lượt - HS đối chiếu chữ viết mẫu GV chữ viết bảng để nhận xét, phát chỗ sai góp ý kiến sửa lỗi viết sai -GV chốt lại nhận xét đúng, gợi ý u cầu HS sửa lại chỗ viết sai -HS đọc lại cụm từ ứng dụng 1.2 Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng -GV giới thiệu câu ứng dụng “Hai sương -Nói vất vả, đức tính chịu khó, nắng” chăm người lao động -Y/C HS nêu ý nghóa câu ứng dụng - Chữ H, g cao 2,5 li; chữ t cao 1,5 li; chữ s cao 1,25 li; chữ lại -Y/C HS quan sát nhận xét độ cao của cụm từ ứng dụng cao li chữ - Khoảng cách chữ, tiếng khoảng cách viết chữ o -Y/C HS nhận xét khoảng cách - Nét cong trái chữ a chạm vào nét chữ, tiếng móc phải chữ H -Y/C HS nêu cách nối nét chữ hoa H -Theo dõi tự chữa chữ a -GV viết mẫu chữ Hai hướng dẫn cách -HS viết bảng, nhận xét viết -Cho lớp viết chữ Hai vào bảng – HS viết bảng lớp -GV nhận xét, sửa lỗi viết sai Kế hoạch học mơn Tập viết lớp Page Trường Tiểu học Vạn Thạnh 17’ Giáo viên: Phạm Thị Thiên Hương Ngày soạn: *Hoạt động : Hướng dẫn HS viết vào vở, chấm chữa Mục tiêu : Viết chữ hoa H câu ứng dụng “Hai sương nắng” theo cỡ vừa nhỏ -GV nêu yêu cầu -Theo dõi giúp đỡ học sinh -HS luyện viết vào -Giáo dục Hs : Tư ngồi, cách cầm bút, cách đặt Ngồi ngắn, lưng thẳng, khơng tì ngực vào cạnh bàn, mắt nhìn cách 25 – 30 cm Đặt cánh tay trái lên mặt bàn bên trái vở, bàn tay trái tì vào mép trái để giữ cho khơng bị xê dịch Tay phải cầm viết Đặt nghiêng ( góc 15-30 độ) phía bên phải so với mép bàn *Chấm chữa : 7-10 Nhận xét V CỦNG CỐ DẶN DỊ ( phút) - Cho hs nêu lại nét cách viết chữ H hoa - Chọn số viết đẹp cho lớp xem - Nhận xét – Luyện viết thêm nhà VI RÚT KINH ... Vắng: Tập νμĞt: O CȄữ hΞ: Ong bay lượn OnƑ baybướm bướm lượn Trong cụmtừtừcóOng bay bướm Cụm dấu thanh, Em quan sát nêu độ cao đặt vịtrong trí chữ n o? chữ câu? lượn chữ có chứa hoa O ta vừa luyện...PHÒNG GI O DỤC &Đ O T O NÚI THÀNH TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH BỘ LĨNH Môn Tập Viết Bài :Chữ hoa O Tổng số: Vắng: b Bạn nhắc lạiem câuhọc viết Tuầnn o trước ứng viếtdụng chữ viếtđó? hoa n o? Trong câu... cao 5mấy li, gồm Chữ li, đường kẻ đường ngang.kẻ ngang? gồm Tổng số: Vắng: Tập νμĞt: O CȄữ hΞ: Chữ O viết hoa cỡ vừa nét cong kín O Chữ O viết nét? Tổng số: Vắng: Tập νμĞt: O Cách viết Đường