Bài 1. Tin học là một ngành khoa học

Bài 1. Tin học là một ngành khoa học tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các...

Tin học 10 Tiết 1 GV: Quảng Đại Phóng Ngày soạn: / / Ngày giảng: / / CHƯƠNG I. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC BÀI 1: TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌC Tiết PPCT: 1 I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: • Sự ra đời và phát triển của ngành khoa học Tin học. • Đặc tính và vai trò của máy tính điện tủ. • Thuật ngữ Tin học. 2. Kĩ năng: • Biết các đặc trưng ưu việt của máy tính. • Biết được một số ứng dụng của Tin học và máy tính điện tử trong các hoạt động của đời sống. 3. Thái độ: • HS sẽ tò mò thắc mắc về sự kỳ diệu của máy tính điện tử, từ đó gợi niềm say mê môn Tin học. • Hiểu được vai trò quan trọng của Tin học trong cuộc sống xã hội hiện đại. • Ý thức được nếu không có hiểu biết về Tin học thì khó có thể hoà nhập vào cuộc sống hiện đại. II. CHUẨN BỊ: 1. Tài liệu, bài tập: • GV: Giáo án, SGK. • HS: Vở học, SGK. 2. Dụng cụ, thiết bị: • GV: Các hình ảnh minh hoạ. • HS: Bảng, phấn. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định, tổ chức lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài giảng: Hoạt động của Thầy và Trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Cungcấp cho HS có cái nhìn tổng quan về các ứng dụng công nghệ thông tin trong đời sống xã hội hiện nay. GV: Các em hãy xem và cho biết Tin học ứng dụng vào những nơi nào? Trang 1 Tin học 10 Tiết 1 GV: Quảng Đại Phóng HS: - Ứng dụng quản lí bán vé máy bay. - Ứng dụng trong thư viện. - Ứng dụng tự động điều khiển. - Ứng dụng trong kinh doanh. - Ứng dụng thiết kế- quy hoạch. - Ứng dụng trong GD và ĐT. GV: Tin học hiện nay được ứng dụng vào nhiều lĩnh vực như hàng không, thư viện, ngân hàng, . GV: Vậy các em có biết ngành Tin học hình thành và phát triển như thế nào không? Hoạt động 2: Khái quát cho HS thấy được sự hình thành và phát triển của Tin học. GV: Cuộc cách mạng công nghiệp: Những thành tựu khoa học kĩ thuật đặc trưng. - 1890- 1920: Điện năng, điện thoại, máy bay, . - 1950- 1970: Máy tính điện tử, . - 1970 đến nay: Mạng máy tính. GV: Máy tính điện tử ra đời như một công cụ lao động mới, đáp ứng nhu cầu khai thác tài nguyên thông tin của con người và ngày càng có nhiều ứng dụng trong các lĩnh vực hoạt động của xã hội, giúp cải thiện đời sống. GV: Chốt kiến thức. Hoạt động 3: Nêu đặc tính và vai trò của máy tính điện tử. GV: các em hãy kể tên những đặc tính ưu việt của máy tính điện tử? HS: - Tốc độ xử lí thông tin nhanh. - Lưu trữ được nhiều thông tin trong một không gian nhỏ. 1. Sự hình thành và phát triển của Tin học. Tin học hình thành và phát triển thành một ngành khoa học độc lập nhằm đáp ứng nhu cầu khai thác tài nguyên thông tin của con người. Tin học gắn liền với một công cụ lao động mới là máy tính điện tử. 2. Đặc tính và vai trò của máy tính điện tử. a. Đặc tính - Tính bền bỉ(làm việc 24/24 giờ) Trang 2 Tin học 10 Tiết 1 GV: Quảng Đại Phóng - Độ chính xác cao. GV: Mặc dù máy tính ngày càng có thêm nhiều ứng dụng và khả năng kì diệu song nó cũng chỉ là công cụ do con người sáng tạo ra, có những hạn chế riêng của mình. Việc học để hiểu và trang bị kiến thức về Tin học là việc làm rất cần thiết của mỗi người trong thời đại mới. Hoạt động 4: Phân tích, tổng hợp cho HS hiểu Bài Tin học ngành khoa học Các Vậyem cáchãy emxem có cho biết Tin tin biết ngành họchình ứng dụng học thành vào phát triểnnơi nh nào? không? ứng dụng viện ứng ứng dụng dụng thiết kế kinh th quy doanh hoạch ứng ứng dụng dụng quản lí giáo bán dục vé máy đào tự động điều khiển Sự hình thành phát triển tin học 1890 1920 1950 1970 Đến Ngành Tin học hình thành phát triển thành ngành khoa học độc lập nhằm đáp ứng nhu cầu khai thác tài nguyên thông tin ngời, đợc gắn liền với công cụ lao động Máy tính điện tử 2 Đặc tính vai trò máy tính điện tử tính a Đặc - Tính bền bỉ (làm việc 24/24 -giờ) Tốc độ xử lí nhanh Các em - Tính kể xáctên cao - Lu giữ đợc nhiềuđặc thông tin tính u việt máy tính? -một Giá thành tính không hạ gian nhỏ phổ biến cao - Ngày gọn nhẹ tiện dụng - Có thể liên kết tạo thành mạng máy tính khả thu thập xử b Vai trò Là công cụ lao động ngời sáng tạo để trợ giúp công việc, thiếu kỉ nguyên thông tin ngày có thêm nhiều khả kì diệu 3 Thuật ngữ Tin học Tin học ngành khoa học Đối tợng nghiên cứu: Thông tin Công cụ: Máy tính điện tử Tin học ngành khoa học có mục tiêu phát triển sử dụng máy tính điện tử để nghiên cứu cấu trúc, tính chất thông tin, phơng pháp thu thập, lu trữ, tìm kiếm, biến đổi, truyền thông tin ứng dụng vào lĩnh vực khác đời sống xã Tin học ngành khoa học Sự hình thành phát triển tin học Đặc tính vai trò máy tính điện tử Thuật ngữ Tin học Cng c Chn ỏp ỏn ỳng cho cỏc cõu hi sau? C1: c im ni bt ca xó hi hin l gỡ? A S i ca cỏc phng tin giao thụng; B S i ca mỏy bay; C S i ca mỏy tớnh in t; C S i ca mỏy c khớ D 4 Cng c Chn ỏp ỏn ỳng cho cỏc cõu hi sau? C2: c thự ca ngnh tin hc l gỡ? A Qỳa trỡnh nghiờn cu v x lớ thụng tin; B B Qỳa trỡnh nghiờn cu v trin khai cỏc ng dng khụng tỏch ri vic phỏt trin v s dng mỏy tớnh in t; C Qỳa trỡnh nghiờn cu v x lớ thụng tin mt cỏch t ng; D Qỳa trỡnh nghiờn cu v ng dng cỏc cụng c tớnh toỏn 4 Cng c Chn ỏp ỏn ỳng cho cỏc cõu hi sau? C3: Nhng u vit ca mỏy tớnh in t l gỡ? A Mỏy tớnh cú th lm vic n 7/24 gi; B Mỏy tớnh cú th lu tr mt lng ln thụng tin mt khụng gian rt hn ch; C Cỏc mỏy tớnh cú th liờn kt vi thnh mt mng v cỏc mng mỏy tớnh to kh nng thu thp v x lớ thụng tin rt tt; D C B v C u ỳng D Cng c Chn ỏp ỏn ỳng cho cỏc cõu hi sau? C4: Trong nhng tỡnh no sau õy, mỏy tớnh thc thi cụng vic tt hn ngi? A Khi phõn tớch tõm lớ mt ngi; B Khi chun oỏn bnh; C Khi thc hin mt phộp toỏn phc tp; C D Khi dch mt ti liu Đ1 TIN HC L MT NGNH KHOA HC Dn dũ - ễn li nh ngha v tin hc v tr li cỏc cõu hi SGK v SBT - c trc bi 2: Thụng tin v d liu chun b cho tit hc sau  Trường THPT Bình Phú Giáo án tin học lớp 10 Tuần: 1 Tiết PPCT: 1 CHƯƠNG I §1 : TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌC I. MỤC ĐÍCH_YÊU CẦU  Hs biết được sự ra đời và phát triển của ngành khoa học tin học  Hs biết được đặc trưng ưu việt của máy tính  Hs biết được các thành tựu của tin học trong các lónh vực của đời sống xã hội II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Chuẩn bò của giáo viên  Giáo án, giáo án điện tử (PowerPoint) 2. Chuẩn bò của học sinh  Xem trước bài học  Vởõ ghi III. BÀI GIẢNG GV: Dương Thò Thúy Hiền Trang 1 Trường THPT Bình Phú Giáo án tin học lớp 10 GV: Dương Thò Thúy Hiền Trang 2 Họat động của thầy và trò Nội Dung GV:Các em đã nghe nhiều về “tin học”. Thế sự hình thành và phát triển của tin học như thế nào? HS: Lắng nghe và ghi bài. GV: Tin học ra đời và mang lại rất nhiều lợi ích cho con người.Trong thời đại ngày nay thì con người đã nhận thức được tầm quan trọng của tin học. Và từ đó thúc đẩy sự phát triển của tin học. GV: Em hãy kể một lợi ích mà tin học đã mang đến cho con người? HS: Trả lời. GV: Hiện nay tin học đã và đang phát triển rộng khắp. Vì thế các em cũng cần xác đònh rõ vai trò của máy tính điện tử. HS: Lắng nghe và ghi bài. GV: Ban đầu máy tính ra đời chỉ với mục đích cho tính toán đơn thuần. Do sự phát triển của xã hội thì nhu cầu con người càng cao, thúc đẩy con người nghiên cứu và từng bước chinh phục máy tính . GV: Trước sự bùng nổ thông tin hiện nay máy tính được coi như là một công cụ không thể thiếu cuả con người. Ví dụ trong công việc tính điểm học kỳ cuả học sinh. Nếu như không có` máy tính điện tử thì sao? Vừa mất thời gian lại không chính xác. GV: Chúng ta chỉ cần một điã mềm là có thể chứa được 1 quyển sách. GV: Nếu các máy nối mang, có thể chia sẽ thông tin với nhau. 1. Sự hình thành và phát triển của tin học - Tin học là một ngành khoa học mới hình thành nhưng có tốc độ phát triển mạnh mẽ. Động lực cho sự phát triển đó là do nhu cầu khai thác tài nguyên thông tin của con người. - Tin học dần hình thành và phát triển trở thành một ngành khoa học độc lập, với nội dung, mục tiêu và phương pháp nghiên cứu mang đặc thù riêng. 2. Đặc tính và vai trò của máy tính điện tử * Vai trò - Ban đầu máy tính ra đời chỉ với mục đích cho tính toán đơn thuần, dần dần nó không ngừng phát triển và hổ trợ cho rất nhiều lónh vực khác nhau - Ngày nay thì máy tính đã xuất hiện ở khắp nơi, chúng hổ trợ hoặc thay thế hoàn toàn con người. * Những đặc tính ưu việt của máy tính - Máy tính có thể làm việc 24/24 mà không mệt mỏi - Tốc độ xử lý thông tin rất nhanh, độ chính xác cao. - Máy tính có thể lưu trữ một lượng thông tin lớn trong một không gian hạn chế. - Các máy tính cá nhân có thể liên kết với nhau thành một mạng lớn hơn và có thể chia sẻ dữ liệu trong Trường THPT Bình Phú Trường THPT Vĩnh Thuận GV: Ngô Hồng Sa Bài 1 : TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌC I. Mục tiêu - HS: Đặc tính của máy tính điện tử. - HS: Biết khái niệm tin học, thông tin. - HS: Biết cách biểu diễn thông tin. II. Chuẩn bị. 1. Giáo viên: - SGK, SBT,SGV. - Có thể lấy thí dụ thực tế 2. Học sinh: - Đọc SGK ở nhà. III. Kiểm tra bài cũ IV. Tiến trình giảng day Hoạt động của trò Hoạt động của thầy Nội dung Chú ý nghe để gây thêm sự tìm tòi về TH.  Tin học (TH) hiện nay được đề cập đến rất nhiều nhưng thực chất nó là gì thì ta chưa biết hoặc nếu có thì cũng rất ít.  Đề cập đến TH là đề cập đến máy tính (MTĐT) cùng các dữ liệu (DL) trong MTĐT được lưu trữ và xử lý phục vụ cho các mục đích khác nhau trong từng lĩnh vực khác nhau thuộc đời sống XH, như lĩnh vực giáo dục, kinh tế, VH, .  VD: Trong lĩnh vực giáo dục tại một trường nào đó cần lưu trữ thông tin (TT) của HS về học bạ (họ tên, ngày tháng năm sinh, quê quán, hạnh kiểm, học lực, ). Vậy TH là gì? chúng ta hãy xét xem TH được hình thành ntn? và sự phát triển của nó ra sau? trong những năm gần đây.  Từ những năm 1890-1920, điện năng, radio, điện thoại,… được phát minh và đưa vào phục vụ đời sống con người. kế đó là hàng loạt những thành tựu khoa học kỹ thuật khác nhau, trong đó có MTĐT và nó cũng không ngừng phát triển qua các giai 1. Sự hình thành và phát triển của TH: -Tin học là một ngành khoa học mới hình thành nhưng tốc độ phát triển rất mạnh phục vụ lợi ích của con người. GV: Ngô Hồng Sa Tổ Tin học 1 Tuần : 01 Tiết : 01 Trường THPT Vĩnh Thuận GV: Ngô Hồng Sa Đối với y tế, tin học cũng rất cần thiết Giáo dục, công nghệ thông tin, điện tử, kế toán …. đoạn tiếp sau.  Hiện nay ngoài 3 nhân tố cơ bản của nền kinh tế như: điều kiện tự nhiên, nhân lực và vốn còn có một nhân tố quan trọng không thể thiếu đó là nguồn tài nguyên thông tin.  Thông tin rất cần cho các ngành khoa học. Em hãy cho biết ngành y tế có cần đến tin học không? Vậy em hãy kể tên một số ngành mà em biết cần dùng đến tin học?  TH càng ngày càng tiến triển không ngừng, vậy nó giữ vai trò ntn trong cuộc sống và có đặc tính gì? chúng ta hãy tìm hiểu về nó. -TH hình thành & phát triển thành một ngành khoa học với nội dung, mục tiêu, phương pháp nghiên cứu riêng và ngày càng có nhiều ứng dụng trong mọi lĩnh vực hoạt động của đời sống XH.  Thật vậy trong mỗi chúng ta nếu ai không biết gì về TH thì cũng như đã mất đi 1 phần của cuộc đời.  Trên thế giới ngày nay đang diễn ra quá trình tin học hoá trên nhiều lĩnh vực, máy tính hiện nay xuất hiện khắp nơi , sự phát triển của mỗi đất nước bây giờ còn được đề cập đến số MTĐT/1000người.  Trong thời đại công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước con người muốn làm việc và sáng tạo đều cần thông tin. chính vì vậy mà MTĐT ra đời và càng ngày càng phát triển để phù hợp với thực trang.  MTĐT ban đầu nó thay thế con người làm những công việc 2. Đặc tính và vai trò của MTĐT: Vai trò: -Giai đoạn đầu MTĐT xuất hiện nhằm mục đích giúp con người thực hiện việc tính toán đơn thuần, càng về sau thì nó không ngừng cải tiến và là công cụ hổ trợ đắt l ực cho nhiều lĩnh vực khác nhau. GV: Ngô Hồng Sa Tổ Tin học 2 ? ? Trường THPT Vĩnh Thuận GV: Ngô Hồng Sa đơn thuần, về sau nó tiến triển hơn giúp con người làm những công việc mà con người không đảm đương nỗi.  VD: thực hiện hàng ngàn phép tính trong 1 vài giây.  Trong 1 thời gian ngắn MTĐT có thể thực hiện hàng ngàn phép tính.  Một đĩa mềm NỘI DUNG  Đặc tính và vai trò của máy tính điện tử  Thuật ngữ “Tin học”  Sự hình thành và phát triển của tin học 1. SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TIN HỌC  Quan sát các hình ảnh I. Giới thiệu về soạn thảo văn bản  Quan sát các hình ảnh Khoảng thời gian 1890 – 1920 hàng loạt các phát minh ra đời. I. Giới thiệu về soạn thảo văn bản  Quan sát các hình ảnh Sự phát triển của khoa học theo thời gian I. Giới thiệu về soạn thảo văn bản  Quan sát các hình ảnh Sự ra đời của máy tính điện tử I. Giới thiệu về soạn thảo văn bản  Quan sát các hình ảnh Thông tin ngày càng được quan tâm I. Giới thiệu về soạn thảo văn bản  Quan sát các hình ảnh Các nhân tố cơ bản của nền kinh tế Điều kiện tự nhiên Nguồn lao động Vốn đầu tư Thông tin 1. SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TIN HỌC Sự phát triển khoa học Sự ra đời của máy tính Thông tin chú trọng Ngành Tin học 2. ĐẶC TÍNH VÀ VAI TRÒ CỦA MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ - Máy tính làm việc có mệt mỏi không? - Tại sao? + Tốc độ xử lí thông tin của máy tính rất nhanh và ngày càng được nâng cao. 2. ĐẶC TÍNH VÀ VAI TRÒ CỦA MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ 19849584739495 + 88839489384 = ? + Máy tính có thể tính toán với độ chính xác cao [...]... trữ một lượng lớn thông tin trong một không gian rất hạn chế 2 ĐẶC TÍNH VÀ VAI TRÒ CỦA MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ Giá thành ngày càng hạ nhờ những tiến bộ vượt bậc của kĩ thuật Giả m 2 ĐẶC TÍNH VÀ VAI TRÒ CỦA MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ Máy tính ngày càng gọn nhẹ và tiện dụng 2 ĐẶC TÍNH VÀ VAI TRÒ CỦA MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ Các máy tính có thể liên kết với nhau thành một mạng 3 THUẬT NGỮ TIN HỌC” Tin học là một ngành khoa học. .. ĐIỆN TỬ Các máy tính có thể liên kết với nhau thành một mạng 3 THUẬT NGỮ TIN HỌC” Tin học là một ngành khoa học có mục tiêu là phát triển và sử dụng máy tính điện tử để nghiên cứu cấu trúc, tính chất của thông tin, phương pháp thu thập, lưu trữ, tìm kiếm, biến đổi, truyền thông tin và ứng dụng vào các lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội Giáo án Tin học lớp 10 Tiết 1 theo PPCT Ngày soạn: 24 / 08 / 2008 chơng I Một số khái niệm cơ bản của tin học Bài 1. Tin học là một ngành khoa học A. Mục tiêu 1. Về kiến thức - Hiểu đợc sự ra đời và phát triển mạnh mẽ của ngành Tin học là do nhu cầu khai thác tài nguyên thông tin của con ngời. - Nắm đợc các đặc tính và vai trò của máy tính điện tử, một công cụ không thể thiếu trong tin học. 2. Về thái độ - Nhận thức đợc tầm quan trọng của tin học đối với xã hội, vị trí của môn học trong hệ thống kiến thức phổ thông. - Rèn luyện ý thức học tập bộ môn, tính cần cù và ham thích tìm hiểu. B. Đồ dùng dạy học - Giáo án, máy tính, máy chiếu - Nghiên cứu bài đọc thêm "Tin học có phải là khoa học" Sách giáo viên Tin học 10, trang 45. C. Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò và hình minh họa Hoạt động 1: Cung cấp cho học sinh có cái nhìn tổng quan về các ứng dụng công nghệ thông tin trong đời sống xã hội hiện nay. - GV trình chiếu những hình ảnh về ứng dụng của tin học và yêu cầu học sinh nêu nhận xét sau khi xem. - Từ những nhận xét của học sinh, giáo viên có thể đa ra lời vào bài một cách hợp lí, tự nhiên. Hoạt động 2: Khái quát cho học sinh thấy đợc sự hình thành và phát triển của tin học. - Thuyết trình về lịch sử cuộc cách mạng công nghiệp bằng cách sử dụng hình ảnh minh họa trục thời gian với các mốc thời gian, đánh dấu bằng những thành tựu khoa học kĩ thuật đặc trng: + 1890 1920: điện năng, điện thoại, máy bay + 1950 1970: máy tính điện tử HS quan sát hình ảnh và phát biểu nhận xét: - Tin học hiện nay đợc ứng dụng vào nhiều lĩnh vực nh: hàng không, th viện, ngân hàng HS quan sát để nhận biết các mốc thời gian của cuộc cách mạng công nghiệp và đặc biệt chú ý đến sự ra đời của máy tính điện tử. Trần Anh Trúc Tổ Toán Tin THPT Việt Bắc 1 Giáo án Tin học lớp 10 + 1970 đến nay: mạng máy tính. - GV cần nhấn mạnh để học sinh hiểu rõ: máy tính điện tử ra đời nh một công cụ lao động mới, đáp ứng nhu cầu khai thác tài nguyên thông tin của con ngời và ngày càng có nhiều ứng dụng trong các lĩnh vực hoạt động của xã hội, giúp cải thiện cuộc sống. - Chốt kiến thức cho học sinh bằng cách hiện nội dung: Tin học hình thành và phát triển thành một ngành khoa học độc lập để đáp ứng nhu cầu khai thác tài nguyên thông tin của con ngời. Tin học gắn liền với một công cụ lao động mới là máy tính điện tử. Hoạt động 3: Nêu đặc tính và vai trò của máy tính điện tử. - GV có thể phát vấn học sinh: "Những đặc tính nào khiến máy tính điện tử ngày càng phát triển và ứng dụng rộng rãi trong đời sống xã hội?", để HS trình bày những hiểu biết của mình về máy tính điện tử. - Thông thờng, học sinh chỉ nêu đợc một số đặc tính về mặt kĩ thuật (tốc độ, tính chính xác ), vì vậy GV cần phân tích kĩ các đặc tính còn lại và đa ra các ví dụ minh họa để HS thấy đợc những u điểm nổi bật, tính ứng dụng cao của máy tính điện tử trong đời sống xã hội. - Kết luận 7 đặc tính cơ bản của máy tính điện tử bằng cách trình chiếu trên màn hình lần lợt các đặc tính và hình ảnh minh họa. - GV cần nhấn mạnh để kết luận cho HS thấy rõ vai trò của máy tính điện tử: Mặc dù máy tính ngày càng có thêm nhiều ứng dụng và khả năng kì diệu song nó cũng chỉ là công cụ do con ngời sáng tạo ra, có những hạn chế riêng của mình. Việc học để hiểu và trang bị kiến thức về tin học là việc làm rất cần thiết của mỗi ngời trong thời đại mới. HS tham gia vào bài bằng cách đóng góp ý kiến: - Máy hơi nớc: Công cụ của nền văn minh công nghiệp. - Máy tính điện tử: Công cụ của nền văn minh thông tin. HS trả lời: Máy tính điện tử có những đặc tính sau: + Tốc độ xử lí nhanh. + Lu trữ đợc nhiều dữ liệu. + Độc chính xác cao Các đặc tính của máy tính điện tử Trần Anh Trúc Tổ Toán Tin THPT Việt Bắc 2 ... trò Là công cụ lao động ngời sáng tạo để trợ giúp công việc, thiếu kỉ nguyên thông tin ngày có thêm nhiều khả kì diệu 3 Thuật ngữ Tin học Tin học ngành khoa học Đối tợng nghiên cứu: Thông tin. .. Sự hình thành phát triển tin học 1890 1920 1950 1970 Đến Ngành Tin học hình thành phát triển thành ngành khoa học độc lập nhằm đáp ứng nhu cầu khai thác tài nguyên thông tin ngời, đợc gắn liền... tin ứng dụng vào lĩnh vực khác đời sống xã Tin học ngành khoa học Sự hình thành phát triển tin học Đặc tính vai trò máy tính điện tử Thuật ngữ Tin học Cng c Chn ỏp ỏn ỳng cho cỏc cõu hi sau?