Bài 4. Thực hành: Phân tích lược đồ dân số và tháp tuổi

Bài 4. Thực hành: Phân tích lược đồ dân số và tháp tuổi tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập...

Địa Lí 7 Bài 4 – Thực hành Phân tích lược đồ dân số và tháp tuổi I. MỤC TIÊU: 1. Về kiến thức: - HIểu được tiết thực hành củng cố cho học sinh một số k/n về mật độ dân số và sự phân bố dân cư không đồng đều trên thế giới, các k/n đô thị , siêu đô thị và sự phân bố các siêu đô thị châu Á. - Đọc và khai thác các thông tin trên lược đồ dân số. - Đọc sự biến đổi kết cấu dân số theo độ tuổi một địa phương qua tháp tuổi, nhận dạng tháp tuổi. - Qua bài thực hành học sinh được củng cố kiến thức, kỹ năng đã học của toàn chương và biết vận dụng vào việc tìm hiểu thực tế dân số châu Á , dân số một địa phương. - Chuẩn bị: H4.1: lược đồ mật độ dân số tỉnh Thái Bình năm 2000, H4.2, H4.3 tháp tuổi TP. Hồ Chí Minh, H4.4 lược đồ phân bố dân cư châu Á . 2. Về kỹ năng: - Biết cách rèn kỹ năng quan sát,phân tích tranh ảnh,biểu đồ,bảng số liệu 3. Về thái độ: - Học sinh nhận xét và đánh giá được kết quả của bạn cũng như đánh giá kết quả học tập của mình II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN (GV) VÀ CỦA HỌC SINH (HS): 1. Chuẩn bị của GV: - SGK, compa thước 2. Chuẩn bị của HS: - SGH, thước, compa… III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Kiểm tra bài cũ: (5 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung chính - Nêu sự khác nhau của 2 kiểu quần cư nông thôn và quần cư đô Trả lời - Có 2 kiểu quần cư chính là: quần thị. - Như thế nào gọi là siêu đô thị? Châu lục nào có nhiều siêu đô thị (bao nhiêu)? Việt Nam có siêu đô thị không? (TP.HCM , Hà Nội Þ đô thị) cư nông thôn và quần cư đô thị. - Ở nông thôn: + Mật độ dân số thường thấp + Hoạt động kinh tế chủ yếu là sản xuất nông, lâm, ngư nghiệp. - Ở đô thị: + Mật độ dân số rất cao. 2. Dạy nội dung bài mới: (35 phút) + Đặt vấn đề vào bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung chính * Hoạt động 1: Yêu cầu thực hiện đọc tên lược đồ H4.1 Phương pháp: Phân tích, thực hành - Gíao viên treo lược đồ H4.1 lược đồ mật độ dân số tỉnh Thái Bình năm 2000. - Hướng dẫn học sinh đọc bảng chú giải. + Chú ý thang màu - Tìm màu có mật độ dân số cao nhất - Tìm màu có mật độ dân số thấp nhất. - Đơn vị người/km 2 - Từ màu cam mật độ dân số thấp nhất. - Dưới 1000 người/lm 2 (H. Tiền Hải) - Màu đỏ đậm mật độ dân số cao nhất . - Trên 3000 người/km 2 (TX. Thái Bình) I. Yêu cầu thực hiện đọc tên lược đồ H4.1 : - Nhắc lại cách tính mật độ dân số. - Chia lớp làm 4 tổ, đại diện tổ lên lớp thực hiện. * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh đọc tháp tuổi: Phuong pha´p: so sa´nh - Gíao viên treo H4.2 Tháp tuổi Tp.HCM (01-04-1989). - H4.3 Tháp tuổi TP.HCM (01-04- 1999). - Giáo viên hướng dẫn học sinh so sánh 2 tháp tuổi theo trình tự. - So sánh nhóm tuổi dưới tuổi lao động ở tháp tuổi 1989 với Trường THCS Liên Châu ĐỊA LÍ LỚP Giáo viên: Lê Thị Thu Như Trường THCS Liên Châu Tiết Bài : THỰC HÀNH : PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ DÂN SỐ VÀ THÁP TUỔI Đọc tháp tuổi Thành Phố Hồ Chí Minh Dựa vào 4.3 sgk Hình tháp Nhóm tuổiH4.2; tăng tỉcho lệ?biết: Nhóm tuổidáng giảm tỉtuổi lệ? có thay đổi ? 1989 1999 tháp tuổi thành phố Hồ Chí Minh - Nhóm động tăng - Năm 1989: đáy tuổi rộng,lao thân hẹp: tháp tuổi có cấu dân số trẻ - Nhóm - Năm 1999: đáytuổi thu lao hẹp,động thângiảm mở rộng : tháp tuổi có cấu dân  Dân thành phố Hồ Chí Minh có xu hướng già số già Những vựcởtập trung đông dân cưbố châu Các đô khu thị lớn châu Á thường phân đâuÁ?? Đông Á Nam Á Đông Nam Á Đọc lược đồ phân bố dân cư châu Á : - Nơi đông dân : Nam Á , Đông Á, Đông Nam Á - Các đô thị lớn thường tập trung ven biển ven sông lớn Bắc Kinh ( Trung Quốc ) Xơ-un ( Hàn Quốc ) Tô-ki-ô ( Nhật Bản ) Ma-ni-la ( Philippin ) Mum-bay ( Ấn Độ ) Trường THCS Liên Châu Giáo án địa lý lớp 7 - Tiết 4 Bài 4 : THỰC HÀNH PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ DÂN CƯ VÀ THÁP TUỔI I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : Qua tiết thực hành củng cố cho HS : - Khái niệm MĐDS và sự phân bố DC không đồng đều trên TG. - Các khái niệm đô thị, siêu ĐTvà sự phân bố các SĐT ở Châu Á. 2) Kĩ năng : củng cố và nâng cao thêm 1 bước các khái niệm sau : - Nhận biết 1 số cách thể hiện MĐDS , phân bố DS và các đô thị trên lược đồ DS. - Đọc và khai thác các thông tin trên lược đồ DS. - Đọc sự biến đổi kết cấu DS theo độ tuổi 1 địa phương qua táhp tuổi , nhan dạng tháp tuổi . - Qua các bài thực hành HS củng cố KT, kĩ năng đã học của toàn chương và biết vận dụng vào việc tìm hiểu thực tế DS Châu Á , DS một địa phương . 3) Thái độ : ý thức được về gia tăng DS và ĐTH. II – Đồ dùng dạy học : - Các hình 4.1, 4.2 ,4.3 phóng to - BĐ hành cáhnh VN - BĐ tự nhiên Châu Á III - Phương pháp : làm việc theo nhóm tổ , làm việc cá nhân , trực quan , dùng lời phát vấn. IV - Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) KT bài cũ : - KT phần chuan bị bài làm của HS ở nhà về BT thực hành. 3) Giảng : Hoạt động : BÀI TẬP 1 Hoạt động dạy và học Ghi bảng HS : đọc lược đồ MĐDS tỉnh Thái Bình năm 2000 : Quan sát hình 4.1 và BĐ hành chánh Vn và yêu cầu : - Đ05c tên lược đồ - Đọc bảng chú giải trong lược đồ(Có 3 thang MĐDS: < 1000, 1000 – 3000 , > 3000 người / Km² ) - Tìm màu có MĐDS cao nhất I – BÀI TẬP 1 : Quan sát H.4.1: nơi có MĐDS cao nhất là thị x4 Thái Bình , MĐDS > 3000ng/km² - Nơi có MĐDS thấp nhất : huyện Tiền Hải trong bản chú giải . Đọc tên những huyện hay thị xã có MĐDS cao nhất . - Tìm màu có MĐDS thấp nhất trong bảng chú giải . Đọc tên những huyện có MĐDS thấp nhất . - Xác định vị trí của tỉnh Thái Bình trên lược đồ hành chính VN. Sau khi HS làm việc , trao đổi nhóm  cử đại diện của mỗi nhóm lên trả lời theo câu hỏi SGk BT1 ( cho khoảng từ 34 nhóm lên) cả lớp lắng nghe , nhận xét và góp ý. GV : chốt ý và nhận xét. < 1000ng/ km² Hoạt động 2 : BÀI TẬP 2 GV : chia nhóm nhỏ ( 2 HS )  gọi bất kì từng nhóm lên làm việc. ? Hình d ạng tháp tuổi có gi` thay đổi : - HS quan sát hình 4.2 , 4.3 và nhận xét tình huống ở phần đáy, phần thân, phần đỉnh tháp . Hình 4.2 Hình 4.3 - Đáy : r ộng - Hẹp - Thân : thon d ần về đỉnh - Phình rộng ra - Đ ỉnh : nhỏ dần - Nhọn II -BÀI TẬP 2 : 1.Hình dáng tháp tuổi : H.4.2 : đáy rộng thân thon dần về đỉnh Số tuổi LĐ cà nam nữ đều giảm, tuổi LĐ thì nhiều hơn  trẻ nhiều hơn già  tháp trẻ. H.4.3 : đáy thu hẹp thân phình ? Với đ² đó kết luận hình 4.2  tháp có đ² gì ? ( tháp có DS trẻ ) ? Với đ² đó kết luận hình 4.3  tháp có đ² gì ? ( tháp có DS già ) KL : sau 10 năm (1989 – 1999) DS ở TP HCM đã gìa đi Cụ thể : 1989 Nam N ữ 1999 Nam Nữ (Từ 04 tu ổi ) 5% gần 5% gần 4% 3,5% Số tuổi 1989 Nam Nữ 1999 Nam Nữ đông I’ (1519t) g ần 6% > 6% < 6% < 6% ra Số tuổi < LĐ giảm , nhóm LĐ tăng lên và nhiều hơn  trẻ giảm , tuổi LĐ tăng lên  tháp già KL : sau 10 năm DS Tp.HCM đã già đi 2. So sánh nhóm tuổi từ 1519 tuổi : tăng nhiều hơn. - Nhóm tuổi < tuổi LĐ ( 0   Nhóm trẻ nhiều hơn nhóm già  trẻ  Nhóm tr ẻ giảm , nhóm ở giữa tăng lên và nhiều hơn  già HS so sánh 2 BĐ và trả lời câu hỏi . GV kết luận :DS TP HCM đã già đi sau 10 năm và có sự thay đổi là nhóm tuổi LĐ tăng , nhóm < tuổi LĐ giảm. 14t) giảm . Hoạt động 3 : BÀI TẬP 3 Phân tích lược đồ DC Châu Á Yêu cầu HS quan sát hình 4.4 : ? Đọc tên lược đồ . ? Đọc tên các kí hi ệu trong bảng III - BÀI TẬP 3 : Quan sát hình 4.4 chú giải để hiểu ý nghĩa và giá tr ị của các chấm trên lược đồ . ? Tìm trên lược đồ những nơi tập trung các chấm nhỏ (500.000 người) dày đặc  đó là những nơi nào ? tập trung ở đâu cảu Châu Á ? Gợi ý : HS nên kết hợp với hình THỰC HÀNH PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ DÂN CƯ VÀ THÁP TUỔI I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : Qua tiết thực hành củng cố cho HS : - Khái niệm MĐDS và sự phân bố DC không đồng đều trên TG. - Các khái niệm đô thị, siêu ĐTvà sự phân bố các SĐT ở Châu Á. 2) Kĩ năng : củng cố và nâng cao thêm 1 bước các khái niệm sau : - Nhận biết 1 số cách thể hiện MĐDS , phân bố DS và các đô thị trên lược đồ DS. - Đọc và khai thác các thông tin trên lược đồ DS. - Đọc sự biến đổi kết cấu DS theo độ tuổi 1 địa phương qua táhp tuổi , nhan dạng tháp tuổi . - Qua các bài thực hành HS củng cố KT, kĩ năng đã học của toàn chương và biết vận dụng vào việc tìm hiểu thực tế DS Châu Á , DS một địa phương . 3) Thái độ : ý thức được về gia tăng DS và ĐTH. II – Đồ dùng dạy học : - Các hình 4.1, 4.2 ,4.3 phóng to - BĐ hành cáhnh VN - BĐ tự nhiên Châu Á III - Phương pháp : làm việc theo nhóm tổ , làm việc cá nhân , trực quan , dùng lời phát vấn. IV - Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) KT bài cũ : - KT phần chuan bị bài làm của HS ở nhà về BT thực hành. 3) Giảng : Hoạt động : BÀI TẬP 1 Hoạt động dạy và học Ghi bảng HS : đọc lược đồ MĐDS tỉnh Thái Bình năm 2000 : Quan sát hình 4.1 và BĐ hành chánh Vn và yêu cầu : - Đ05c tên lược đồ - Đọc bảng chú giải trong lược đồ(Có 3 thang MĐDS: < 1000, 1000 – 3000 , > 3000 người / Km² ) - Tìm màu có MĐDS cao nhất trong bản chú giải . Đọc tên những huyện hay thị xã có MĐDS cao nhất . - Tìm màu có MĐDS thấp nhất trong bảng chú giải . Đọc tên những huyện có MĐDS thấp nhất . - Xác định vị trí của tỉnh Thái Bình trên lược đồ hành chính VN. Sau khi HS làm việc , trao đổi nhóm  cử đại diện của mỗi nhóm lên trả lời I – BÀI TẬP 1 : Quan sát H.4.1: nơi có MĐDS cao nhất là thị x4 Thái Bình , MĐDS > 3000ng/km² - Nơi có MĐDS thấp nhất : huyện Tiền Hải < 1000ng/ km² theo câu hỏi SGk BT1 ( cho khoảng từ 34 nhóm lên) cả lớp lắng nghe , nhận xét và góp ý. GV : chốt ý và nhận xét. Hoạt động 2 : BÀI TẬP 2 GV : chia nhóm nhỏ ( 2 HS )  gọi bất kì từng nhóm lên làm việc. ? Hình dạng tháp tuổi có gi` thay đổi : - HS quan sát hình 4.2 , 4.3 và nhận xét tình huống ở phần đáy, phần thân, phần đỉnh tháp . Hình 4.2 Hình 4.3 - Đáy : rộng - Hẹp - Thân : thon dần về đỉnh - Phình rộng ra II -BÀI TẬP 2 : 1.Hình dáng tháp tuổi : H.4.2 : đáy rộng thân thon dần về đỉnh Số tuổi LĐ cà nam nữ đều giảm, tuổi LĐ thì nhiều hơn  trẻ nhiều hơn già  tháp trẻ. H.4.3 : đáy thu hẹp - Đỉnh : nhỏ dần - Nhọn ? Với đ² đó kết luận hình 4.2  tháp có đ² gì ? ( tháp có DS trẻ ) ? Với đ² đó kết luận hình 4.3  tháp có đ² gì ? ( tháp có DS già ) KL : sau 10 năm (1989 – 1999) DS ở TP HCM đã gìa đi Cụ thể : 1989 Nam N ữ 1999 Nam Nữ (Từ 04 tu ổi ) 5% gần 5% gần 4% 3,5% Số tuổi 1989 Nam N ữ 1999 Nam Nữ đông I’ (1519t) g ần 6% > 6% thân phình ra Số tuổi < LĐ giảm , nhóm LĐ tăng lên và nhiều hơn  trẻ giảm , tuổi LĐ tăng lên  tháp già KL : sau 10 năm DS Tp.HCM đã già đi 2. So sánh nhóm tuổi từ 1519 tuổi : tăng nhiều hơn. - Nhóm tuổi < tuổi LĐ ( 0  14t) giảm . < 6% < 6%  Nhóm trẻ nhiều hơn nhóm già  trẻ  Nhóm trẻ giảm , nhóm ở giữa tăng lên và nhiều hơn  già HS so sánh 2 BĐ và trả lời câu hỏi . GV kết luận :DS TP HCM đã già đi sau 10 năm và có sự thay đổi là nhóm tuổi LĐ tăng , nhóm < tuổi LĐ giảm. Hoạt động 3 : BÀI TẬP 3 Phân tích lược đồ DC Châu Á Yêu cầu HS quan sát hình 4.4 : ? Đọc tên lược đồ . ? Đọc tên các kí hiệu trong bảng chú giải để hiểu ý nghĩa và giá trị của các chấm trên lược đồ . ? Tìm trên lược đồ những nơi tập trung các III - BÀI TẬP 3 : Quan sát hình 4.4 - Những KV tập trung đông dân : ĐÁ, ĐNÁ, NÁ. - Các ĐT lớn cảu Châu A thường chấm nhỏ (500.000 người) dày đặc  đó là những nơi nào ? tập trung ở đâu cảu Châu Á ? Gợi ý : HS nên kết hợp với hình 2.1 để trả lời . Kết hợp vơi hình 3.3 và tìm trên lược đồ những chấm tròn (các SĐT ) HS đọc tên các ĐT lớn tương ứng  nơi Bài 4 : THỰC HÀNH PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ DÂN CƯ VÀ THÁP TUỔI I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : Qua tiết thực hành củng cố cho HS : - Khái niệm MĐDS và sự phân bố DC không đồng đều trên TG. - Các khái niệm đô thị, siêu ĐTvà sự phân bố các SĐT ở Châu Á. 2) Kĩ năng : củng cố và nâng cao thêm 1 bước các khái niệm sau : - Nhận biết 1 số cách thể hiện MĐDS , phân bố DS và các đô thị trên lược đồ DS. - Đọc và khai thác các thông tin trên lược đồ DS. - Đọc sự biến đổi kết cấu DS theo độ tuổi 1 địa phương qua táhp tuổi , nhan dạng tháp tuổi . - Qua các bài thực hành HS củng cố KT, kĩ năng đã học của toàn chương và biết vận dụng vào việc tìm hiểu thực tế DS Châu Á , DS một địa phương . 3) Thái độ : ý thức được về gia tăng DS và ĐTH. II – Đồ dùng dạy học : - Các hình 4.1, 4.2 ,4.3 phóng to - BĐ hành cáhnh VN - BĐ tự nhiên Châu Á III - Phương pháp : làm việc theo nhóm tổ , làm việc cá nhân , trực quan , dùng lời phát vấn. IV - Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) KT bài cũ : - KT phần chuan bị bài làm của HS ở nhà về BT thực hành. 3) Giảng : Hoạt động : BÀI TẬP 1 Hoạt động dạy và học Ghi bảng HS : đọc lược đồ MĐDS tỉnh Thái Bình năm 2000 : Quan sát hình 4.1 và BĐ hành chánh Vn và yêu cầu : - Đ05c tên lược đồ - Đọc bảng chú giải trong lược đồ(Có 3 thang MĐDS: < 1000, 1000 – 3000 , > 3000 người / Km² ) I – BÀI TẬP 1 : Quan sát H.4.1: nơi có MĐDS cao nhất là thị x4 Thái Bình , MĐDS > 3000ng/km² - Nơi có MĐDS thấp nhất - Tìm màu có MĐDS cao nhất trong bản chú giải . Đọc tên những huyện hay thị xã có MĐDS cao nhất . - Tìm màu có MĐDS thấp nhất trong bảng chú giải . Đọc tên những huyện có MĐDS thấp nhất . - Xác định vị trí của tỉnh Thái Bình trên lược đồ hành chính VN. Sau khi HS làm việc , trao đổi nhóm  cử đại diện của mỗi nhóm lên trả lời theo câu hỏi SGk BT1 ( cho khoảng từ 34 nhóm lên) cả lớp lắng nghe , nhận xét và góp ý. GV : chốt ý và nhận xét. : huyện Tiền Hải < 1000ng/ km² Hoạt động 2 : BÀI TẬP 2 GV : chia nhóm nhỏ ( 2 HS )  gọi bất kì từng nhóm l ên làm việc. ? Hình dạng tháp tuổi có gi` thay đổi : - HS quan sát hình 4.2 , 4.3 và nhận xét tình huống ở phần đáy, phần thân, phần đỉnh tháp . Hình 4.2 Hình 4.3 - Đáy : rộng - Hẹp II -BÀI TẬP 2 : 1.Hình dáng tháp tuổi : H.4.2 : đáy rộng thân thon dần về đỉnh Số tuổi LĐ cà nam nữ đều giảm, tuổi LĐ thì nhiều hơn  trẻ nhiều - Thân : thon dần về đỉnh - Phình rộng ra - Đỉnh : nhỏ dần - Nhọn ? Với đ² đó kết luận hình 4.2  tháp có đ² gì ? ( tháp có DS trẻ ) ? Với đ² đó kết luận hình 4.3  tháp có đ² gì ? ( tháp có DS già ) KL : sau 10 năm (1989 – 1999) DS ở TP HCM đã gìa đi Cụ thể : 1989 Nam Nữ 1999 Nam Nữ (Từ 04 tu ổi ) 5% gần 5% gần 4% 3,5% Số tuổi 1989 Nam Nữ 1999 Nam Nữ đông I’ (1519t) g ần 6% > 6% < 6% < 6% hơn già  tháp trẻ. H.4.3 : đáy thu hẹp thân phình ra Số tuổi < LĐ giảm , nhóm LĐ tăng lên và nhiều hơn  trẻ giảm , tuổi LĐ tăng lên  tháp già KL : sau 10 năm DS Tp.HCM đã già đi 2. So sánh nhóm tuổi từ 1519 tuổi : tăng nhiều hơn. - Nhóm tuổi < tuổi LĐ ( 0  14t) giảm .  Nhóm trẻ nhiều hơn nhóm già  trẻ  Nhóm trẻ giảm , nhóm ở giữa tăng lên và nhiều hơn  già HS so sánh 2 BĐ và trả lời câu hỏi . GV kết luận :DS TP HCM đã già đi sau 10 năm và có sự thay đổi là nhóm tuổi LĐ tăng , nhóm < tuổi LĐ giảm. Hoạt động 3 : BÀI TẬP 3 Phân tích lược đồ DC Châu Á Yêu cầu HS quan sát hình 4.4 : ? Đọc tên lược đồ . ? Đọc tên các kí hiệu trong bảng chú giải để hiểu ý nghĩa và giá trị của các chấm trên lược đồ . ? Tìm trên lược đồ những nơi tập trung các chấm nhỏ (500.000 người) dày đặc  đó là những nơi nào ? tập trung ở đâu cảu Châu Á ? Gợi ý : HS nên kết hợp với hình 2.1 để trả lời . Kết hợp vơi hình 3.3 và tìm trên lược đồ những chấm tròn (các SĐT ) HS đọc BÀI GIẢNG ĐỊA LÝ 7 1- Nêu sự khác nhau cơ bản giữa quần cư đô thị và quần cư nông thôn ? 2- Xác định trên lược đồ các siêu đô thị trên 8tr dân ở các nước đang phát triển ? Nêu những hậu quả của quá trình phát triển đô thị theo hướng tự phát ? 1-PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ DÂN SỐ TỈNH THÁI BÌNH Quan sát lược đồ cho biết:  Nơi có mật độ dân số cao nhất , mật độ là bao nhiêu ?  Nơi có mật độ dân số thấp nhất , mật độ là bao nhiêu? Nơi có MĐDS cao nhất : Thị xã Thái bình MĐDS : > 3000 ng/km 2 Nơi có MĐDS thấp nhất: Huyện Tiền hải MĐDS :<1000 ng/km 2 2- PHÂN TÍCH THÁP TUỔI : Quan sát tháp tuổi của Thành phố Hồ Chí Minh qua các cuộc tổng điều tra dân số năm 1989 và năm 1999 , cho biết sau 10 năm: -Hình dáng tháp tuổi có gì thay đổi ? -Nhóm tuổi nào tăng tỉ lệ? Nhóm tuổi nào giảm tỉ lệ ? ( nhóm 8 em ) a. Hình dáng tháp tuổi năm 1989 ->1999 có gì thay đổi? Năm 1989: Đáy rộng,thân hẹp: Năm 1990: Đáy thu hẹp,thân mở rộng: Tháp tuổi có cơ cấu dân số trẻ Tháp tuổi có cơ cấu ds già. Qua H4.1: Tính, ghi các số liệu vào bảng. Nhận xét. Tháp tuổi Số người trong các độ tuổi 04 519 20 29 Nam Nữ Nam Nữ Nam Nữ 1989 1999 5 5 6 6 < 6 <6 4 3,5 4,5 5 5,5 6 -Nhóm tuổi tăng tỉ lệ: -Nhóm tuổi giảm tỉ lệ : Trong tuổi lao động Chưa đến tuổi lao động  Kết luận : Sau 10 năm dân số Thành phố HCM đã “già” đi 3-PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ PHÂN BỐ DÂN CƯ CHÂU Á (Nhóm 4 em) Bắc Á Đông Á Đ ô n g N a m Á Nam Á Tây Nam Á Trung Á • Đọc tên lược đồ • Đọc bảng chú giải Tìm trên lược đồ phân bố dân cư châu Á các khu vực tập trung đông dân? Các đô thị lớn của châu Á thường phân bố ở đâu ? Bắc Á Đông Á Đ ô n g N a m Á Nam Á Tây Nam Á Trung Á Các khu vực tập trung đông dân của châu Á Các siêu đô thị của châu Á thường phân bố ở : • Ven biển • Dọc các con sông lớn ... Châu Tiết Bài : THỰC HÀNH : PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ DÂN SỐ VÀ THÁP TUỔI Đọc tháp tuổi Thành Phố Hồ Chí Minh Dựa vào 4.3 sgk Hình tháp Nhóm tuổiH4.2; tăng tỉcho lệ?biết: Nhóm tuổidáng giảm t tuổi lệ?... 1999 tháp tuổi thành phố Hồ Chí Minh - Nhóm động tăng - Năm 1989: đáy tuổi rộng,lao thân hẹp: tháp tuổi có cấu dân số trẻ - Nhóm - Năm 1999: đáytuổi thu lao hẹp,động thângiảm mở rộng : tháp tuổi. .. cấu dân  Dân thành phố Hồ Chí Minh có xu hướng già số già Những vựcởtập trung đông dân cưbố châu Các đô khu thị lớn châu Á thường phân đâuÁ?? Đông Á Nam Á Đông Nam Á Đọc lược đồ phân bố dân