Phần một Phần một LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI ( Tiếp theo) LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI ( Tiếp theo) Chương I Chương I : : CÁC NƯỚC CHÂU Á, CHÂU PHI VÀ KHU VỰC CÁC NƯỚC CHÂU Á, CHÂU PHI VÀ KHU VỰC MĨ LATINH MĨ LATINH (Thế kỷ XIX – đầu thế kỷ XX) (Thế kỷ XIX – đầu thế kỷ XX) NUÙI PHUÙ SÓ • 1. 1. Nhật Bản từ đầu thế kỷ XIX - trước 1868 Nhật Bản từ đầu thế kỷ XIX - trước 1868 • - Giữa thế kỷ XIX, dưới sự thống trò của chế độ - Giữa thế kỷ XIX, dưới sự thống trò của chế độ Mạc phủ Sôgun, Nhật Bản lâm vào khủng hoảng Mạc phủ Sôgun, Nhật Bản lâm vào khủng hoảng trầm trọng : trầm trọng : Về kinh tế Về kinh tế : : + Nông nghiệp : phong kiến lạc hậu. + Nông nghiệp : phong kiến lạc hậu. + Công thương nghiệp khá phát triển, mầm móng + Công thương nghiệp khá phát triển, mầm móng kinh tế tư bản chủ nghóa phát triển nhanh chóng. kinh tế tư bản chủ nghóa phát triển nhanh chóng. Về xã hội Về xã hội : : + Duy trì chế độ đẳng cấp. + Duy trì chế độ đẳng cấp. + Tư sản công thương nghiệp hình thành và giàu có. + Tư sản công thương nghiệp hình thành và giàu có. Về chính trò Về chính trò : : + Giữa thế kỷ XIX, Nhật Bản vẫn là một quốc gia + Giữa thế kỷ XIX, Nhật Bản vẫn là một quốc gia phong kiến, quyền lực trong tay Tướng quân, Thiên phong kiến, quyền lực trong tay Tướng quân, Thiên hoàng chỉ là danh nghóa. hoàng chỉ là danh nghóa. Töôùng quaân Soâgun Cảnh trước Phủ Tướng Quân Nhấn phím F5 để trình chiếu phần sơ đồ tư mindmap học Sơ lược sơ đồ tư mindmap Sơ đồ tư (mindmap) mệnh danh “công cụ vạn não”, phương pháp ghi đầy sáng tạo, 250 triệu người giới sử dụng, đem lại hiệu thực sự, lĩnh vực giáo dục kinh doanh Phương pháp phát triển vào cuối thập niên 60 (của kỉ 20) bởi Tony Buzan như cách để học sinh “ghi lại giảng” mà dùng từ then chốt hình ảnh Cách ghi chép nhanh hơn, dễ nhớ dễ ôn tập Website cung cấp sơ đồ tư mindmap từ lớp đến lớp 12: Học trực tuyến thông minh Nine.com.vn Kênh video mindmap miễn phí : Phương pháp học thông minh youtube.com/channel/UCIwLoTPTC3xabol5NfFw3qw Hãy học tập theo cách thông minh hơn! PH N M TẦ Ộ PH N M TẦ Ộ : L CH S Ị Ử : L CH S Ị Ử TH GI I C N Đ I (tt)Ế Ớ Ậ Ạ TH GI I C N Đ I (tt)Ế Ớ Ậ Ạ Ch ng Iươ Ch ng Iươ CÁC N C CHÂU Á, ƯỚ CÁC N C CHÂU Á, ƯỚ CHÂU PHI VÀ KHU V C MĨ Ự CHÂU PHI VÀ KHU V C MĨ Ự LATINH (Th k XIX- đ u th k XX)ế ỉ ầ ế ỉ LATINH (Th k XIX- đ u th k XX)ế ỉ ầ ế ỉ Bài 1 Nh t B nậ ả Bài 1 Nh t B nậ ả 1. Nh t B n t đ u th k XIX đ n ậ ả ừ ầ ế ỉ ế 1. Nh t B n t đ u th k XIX đ n ậ ả ừ ầ ế ỉ ế tr c năm 1868ướ tr c năm 1868ướ 2. Cu c Duy tân Minh Trộ ị 2. Cu c Duy tân Minh Trộ ị 3. Nh t B n chuy n sang giai đo n đ ậ ả ể ạ ế 3. Nh t B n chuy n sang giai đo n đ ậ ả ể ạ ế qu c ch nghĩaố ủ qu c ch nghĩaố ủ 1. Nh t B n t đ u th k XIX đ n ậ ả ừ ầ ế ỉ ế 1. Nh t B n t đ u th k XIX đ n ậ ả ừ ầ ế ỉ ế tr c năm 1868ướ tr c năm 1868ướ Đ n gi a th k XIX, ch đ M c ph c a ế ữ ế ỉ ế ộ ạ ủ ủ Đ n gi a th k XIX, ch đ M c ph c a ế ữ ế ỉ ế ộ ạ ủ ủ Nh t B n lâm vào kh ng ho ng suy y u.ậ ả ủ ả ế Nh t B n lâm vào kh ng ho ng suy y u.ậ ả ủ ả ế - Kinh t :ế - Kinh t :ế + Nông nghi p: l c h u.ệ ạ ậ + Nông nghi p: l c h u.ệ ạ ậ + Công nghi p: kinh t hàng hoá phát tri n.ệ ế ể + Công nghi p: kinh t hàng hoá phát tri n.ệ ế ể -> M m móng t b n ch nghĩa phát tri n ầ ư ả ủ ể ở -> M m móng t b n ch nghĩa phát tri n ầ ư ả ủ ể ở Nh t B n.ậ ả Nh t B n.ậ ả - Xã h i: mâu thu n xã h i gay g t (nông dân, ộ ẫ ộ ắ - Xã h i: mâu thu n xã h i gay g t (nông dân, ộ ẫ ộ ắ t s n th dân >< ch đ phong ki n l c h u)ư ả ị ế ộ ế ạ ậ t s n th dân >< ch đ phong ki n l c h u)ư ả ị ế ộ ế ạ ậ + Giai c p t s n tr ng thành có th ấ ư ả ưở ế + Giai c p t s n tr ng thành có th ấ ư ả ưở ế l c kinh t , song không có quy n l c v ự ế ề ự ề l c kinh t , song không có quy n l c v ự ế ề ự ề chính tr .ị chính tr .ị - Chính tr : là qu c gia phong ki n ị ố ế - Chính tr : là qu c gia phong ki n ị ố ế (kh ng ho ng, l c h u, suy y u) -> Các ủ ả ạ ậ ế (kh ng ho ng, l c h u, suy y u) -> Các ủ ả ạ ậ ế n c Âu-M tìm cách xâm nh p vào và ép ướ ỹ ậ n c Âu-M tìm cách xâm nh p vào và ép ướ ỹ ậ Nh t kí nh ng hi p c b t bình đ ng.ậ ữ ệ ướ ấ ẳ Nh t kí nh ng hi p c b t bình đ ng.ậ ữ ệ ướ ấ ẳ 2. Cu c Duy tân Minh Tr ộ ị 2. Cu c Duy tân Minh Tr ộ ị Vào nh ng năm 60 c a th k XIX, ch đ ữ ủ ế ỉ ế ộ Vào nh ng năm 60 c a th k XIX, ch đ ữ ủ ế ỉ ế ộ M c ph b s p đ .ạ ủ ị ụ ổ M c ph b s p đ .ạ ủ ị ụ ổ Tháng 1-1868, tiên hoàng Minh Tr th c hi n ị ự ệ Tháng 1-1868, tiên hoàng Minh Tr th c hi n ị ự ệ c i cách (cu c Duy tân Minh Tr )ả ộ ị c i cách (cu c Duy tân Minh Tr )ả ộ ị * * N i dung:ộ N i dung:ộ V chính tr : Nh t hoàng tuyên b th tiêu ch ề ị ậ ố ủ ế V chính tr : Nh t hoàng tuyên b th tiêu ch ề ị ậ ố ủ ế đ M c ph , thành l p chính ph m i. Năm ộ ạ ủ ậ ủ ớ đ M c ph , thành l p chính ph m i. Năm ộ ạ ủ ậ ủ ớ 1889, Hi n pháp m i đ c ban hành, ch đ ế ớ ượ ế ộ 1889, Hi n pháp m i đ c ban hành, ch đ ế ớ ượ ế ộ quân ch l p hi n đ c thi t l p.ủ ậ ế ượ ế ậ quân ch l p hi n đ c thi t l p.ủ ậ ế ượ ế ậ V kinh t : thi hành chính sách th ng nh t ti n t , ề ế ố ấ ề ệ V kinh t : thi hành chính sách th ng nh t ti n t , ề ế ố ấ ề ệ th ng nh t th tr ng, cho phép mua bán ru ng đ t, ố ấ ị ườ ộ ấ th ng nh t th tr ng, cho phép mua bán ru ng đ t, ố ấ ị ườ ộ ấ phát tri n kinh t t b n ch nghĩa nông thôn, .ể ế ư ả ủ ở phát tri n kinh t t b n ch nghĩa nông thôn, .ể ế ư ả ủ ở V quân s : Quân đ i t ch c và hu n luy n theo ề ự ộ ổ ứ ấ ệ V quân s : Quân đ i t ch c và hu n luy n theo ề ự ộ ổ ứ ấ ệ ki u ph ng Tây, ch đ nghĩa v quân s , phát tri n ể ươ ế ộ ụ ự ể ki u ph ng Tây, ch đ nghĩa v quân s , phát tri n ể ươ ế ộ ụ ự ể công nghi p qu c phòng.ệ ố công nghi p qu c phòng.ệ ố V giáo d c: thi hành chính sách giáo d c b t bu c, ề ụ ụ ắ ộ V giáo d c: thi hành chính sách giáo d c b t bu c, ề ụ ụ ắ ộ chú tr ng n i dung khoa h c – kĩ thu t, c h c sinh gi i ọ ộ ọ ậ ử ọ ỏ chú tr ng n i dung khoa h c – kĩ thu t, c h c sinh gi i ọ ộ ọ ậ ử ọ ỏ đi du h c ph ng Tây, .ọ ở ươ đi du h c ph ng Tây, .ọ ở ươ * * Ý nghĩa: Ý nghĩa: Cu c Duy tân Bài 1
Nhật Bản
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Giúp học sinh hiểu rõ những cải cách tiến bộ của Thiên Hoàng Minh Trị năm 1868.
Thực chất đây là một cuộc cách mạng tư sản, đưa nước Nhất phát triển nhanh chóng
sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa.
- Giúp học sinh thấy được chính sách xâm lược rất sớm của giới thống trị Nhật Bản
cũng như các cuộc đấu tranh của giai cấp vô sản cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX.
2. Về tư tưởng
- Giúp học sinh nhận thức rõ vai trò ý nghĩa của những chính sách cải cách tiến bộ
đối với sự phát triển của xã hội, đồng thời giải thích được vì sao chiến tranh thương gắn
liền với chủ nghĩa đế quốc.
3. Về kỹ năng
- Giúp học sinh nắm vững khái niệm “Cải cách”, biết sử dụng bản đồ để trình bày các
sự kiện có liên quan đến bài học. Rèn kỹ năng quan sát tranh ảnh tự liệu rút ra nhận xét
đánh giá.
II. Thiết bị và tài liệu dạy học.
- Lược đồ sự bành trướng của nước Nhật cuối thế kỷ XIX - đầu thế kỷ XX, bản đồ thế
giới.
- Tranh ảnh về nước Nhật đầu thế kỷ XX.
III. Tiến trình tổ chức dạy học
1. Giới thiệu khái quát về chương trình lịch sử lớp 11.
- Chương trình thế giới cận đại phần tiếp theo.
+ Lịch sử thế giới cận đại phần tiếp theo.
+ Lịch sử thế giới hiện đại từ 1917 – 1945.
+ Lịch sử Việt Nam (từ 1858-1918).
2. Dẫn dắt vào bài mới.
- Giáo viên có thể phan vấn học sinh: Hãy cho biết tình hình chung nhất về các quốc
gia châu á cuối thế kỷ XIX đầu XX ?
- Học sinh nhớ lại những kiến thức lịch sử thế giới đã học để trả lời.
- Giáo viên: Cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX hầu hết các người châu á đều ở trong
tình trạng chế độ phong kiến khủng hoảng suy yếu, bị các đế quốc phương Tây xâm lược,
cuối cùng đều trở thành thuộc địa của chủ nghĩa thực dân. Trong bối cảnh chung đó Nhật
Bản vẫn giữ được độc lập và phát triển nhanh chóng về kinh tế, trở thành một nước đế
quốc duy nhất ở Châu á. Vậy tại sao trong bối cảnh chung của châu á Nhật Bản đã thoát
khỏi thân phận thuộc địa trở thành một cường quốc đế quốc? Để hiểu được chúng ta cùng
tìm hiểu bài 1 Nhật Bản cuốc thế kỷ XIX đầu XX.
3. Tố chức các hoạt động dạy và học trên lớp:
Hoạt động của thày và trò Những kiến thức học
sinh
cần nắm vững
Hoạt động1: Cả lớp
GV: Sử dụng bản đồ thế giới, giới thiệu về vị
trí Nhật Bản là một quần đảo ở Đông Bắc á, đất
nước trải dài theo hình cách cung bao gồm các
đảo lớn nhỏ trong đó có 4 đảo lớn: Hô Kai Đô,
Kyusu và SiKôKu. Nhật bản nằm giữa vùng biển
Nhật Bản và Nam Thái Bình Dương, phía đông
giáp Bắc á và Nam Triều Tiên diện tích khoảng
374.000km
2
. Cũng như các nước châu á khác vào
nửa đầu thế kỷ XIX chế độ phong kiến khủng
hoảng suy yếu.
- Giáo viên: Dừng lại giải thích chế độ Mạc
Phư: ở Nhật Bản chế độ phong kiến tồn tại lâu
đời (hàng nghìn năm), mặc dù Nhà Vua được tôn
là Thiên Hoàng Đế có vị trí tối cao song quyền
hành thực tế nằm trong tay tướng quân (Sô gun)
đang ở Phủ Chúa – Mạc phủ. Năm 1902 dòng họ
Tô - Ku – Ga – Oa nắm chức vụ tướng quân. Vì
thế thời kỳ này ở Nhật Bản gọi là chế độ Mạc
phủ Tô - Ku – Ga Oa. Sau hơn 200 năm cầm
quân chế độ Mạc phủ ô - Ku – Ga Oa lầm vào
tình trạng khủng hoảng suy yếu.
- Giáo viên: tiếp tục yêu cầu học sinh theo dõi
SGK, tìm những biểu hiện suy yếu về kinh tế,
chính trị, xã hội của Nhật Bản từ đầu thế kỷ
I. Nhật Bản từ đầu Bài 1 NHẬT BẢN I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức - Hiểu rõ những cải cách tiến bộ của Thiên hoàng Minh Trị năm 1868. - Thấy được chính sách xâm lược của giới thống trị Nhật Bản cũng như các cuộc đấu tranh của giai cấp vô sản cuối thế kỷ XIX đầu thế kỉ XX. Cuối thế kĩ XIX đầu thế kỉ XX hầu hết các nước châu Á đều ở trong tình trạng chế độ phong kiến khủng hoảng suy yếu, bị các đế quốc phương Tây xâm lược, cuối cùng đều trở thành thuộc địa của chủ nghĩa thực dân.Trong bối cảnh đó Nhật Bản vẫn giữ được độc lập và phát triển nhanh chóng về kinh tế, trở thành một nước đế quốc duy nhất ở châu Á. Vị trí Nhật Bản: một quần đảo ở Đông Bắc Á, trải dài theo hình cánh cung bao gồm các đảo lớn nhỏ trong đó có 4 đảo lớn. Honshu, Hokkaido, Kyushu và Shikoku. Nhật Bản nằm giữa vùng biển Nhật Bản và Nam Thái Bình Dương, phía đông giáp Bắc Á và Nam Triều Tiên diện tích khoảng 374.000 km 2 . Vào nữa dầu thế kỷ XIX, chế độ phong kiến Nhật Bản khủng hoảng suy yếu. 1. Nhật Bản từ đầu thế kỉ XIX đến trước năm 1868 - Đầu thế kỉ XIX chế độ Mạc phủ ở Nhật Bản đứng đầu là Tướng quân (Shogun) làm vào khủng hoảng suy yếu. Chế độ Mạc phủ: Ở Nhật Bản nhà vua được tôn là Thiên hoàng, có vị trí tối cao song quyền hành thực tế nằm trong tay Tướng quân (Shogun) đóng ở Phủ Chúa - Mạc phủ. Năm 1603 dòng họ Tokugawa leyasu nắm chức vụ tướng quân vì thế thời kỳ này ở Nhật Bản gọi là chế độ Mạc phủ Kinh tế: Nền nông nghiệp vẫn dựa trên quan hệ sản xuất phong kiến lạc hậu, tô thuế nặng nề (chiếm khoảng 50% hoa lợi), tình trạng mất mùa đói kém thường xuyên xảy ra. Trong khi đó ở các thành thị, hải cảng, kinh tế hàng hóa phát triển, công trường thủ công xuất hiện ngày càng nhiều, mầm mống kinh tế tư bản phát triển nhanh chóng. * Kinh tế: - Nông nghiệp lạc hậu, tô thuế nặng nề, mất mùa đói kém thường xuyên. - Công nghiệp: kinh tế hàng hóa phát triển, công trường thủ công Điều đó chứng tỏ quan hệ sản xuất phong kiến suy yếu lỗi thời. xuất hiện ngày càng nhiều, kinh tế tư bản phát triển nhanh chóng. Về xã hội: Tầng lớp tư sản thương nghiệp và tư sản công nghiệp ngày càng giàu có, song họ lại không có quyền lực về chính trị, thường bị giai cấp thống trị phong kiến kìm hãm. Giai cấp tư sản vẫn còn non yếu không đủ sức xóa bỏ chế độ phong kiến. Nông dân và thị dân thì vẫn là đối tượng bị phong kiến bóc lột → mâu thuẫn giữa nông dân tư sản, thị dân với chế độ phong kiến. * Xã hội: nổi lên mâu thuẫn giữa nông dân, tư sản thị dân với chế độ phong kiến lạc hậu. + Về chính trị: Nhà vua được tôn vinh là Thiên Hoàng, có vị trí tối cao nhưng quyền hành thực tế thuộc về Tướng quân (dòng họ Tokugawa) đóng ở phủ chúa - Mạc phủ. Như vậy là chính trị nổi lên mâu thuẫn giữa Thiên Hoàng và thế lực Tướng quân. * Chính trị: Nổi lên mâu thuẫn giữa Thiên hoàng và Tướng quân. - Giữa lúc Nhật Bản khủng hoảng suy yếu, các nước tư bản Âu - Mĩ tìm cách xâm nhập. Chính sách đối ngoại: Bế quang tỏa cảng( chính sách Sakoku) Đi đầu trong quá trình xâm lược là Mĩ: năm 1853 đô đốc Matthew Perry đã đưa hạm đội Mĩ và dùng vũ lực quân sự buộc Mạc phủ phải mở hai cửa biển Shimoda và Hakodate cho Mĩ vào buôn bán. Các nước Anh, Pháp, Nga, Đức thấy vậy cũng đưa nhau ép Mạc phủ ký những Hiệp ước Bất bình đẳng. Nhật Bản đứng trước nguy cơ bị xâm lược. + Trước nguy cơ bị xâm lược Nhật Bản phải lựa chọn một trong hai con đường là: bảo thủ duy trì chế độ phong kiến lạc hậu, hoặc là cải cách. Việc Mạc phủ ký với nước ngoài các Hiệp ước bất bình đẳng càng làm cho các tầng lớp xã hội phản ứng mạnh mẽ, phong trào đấu tranh chống Shogun nổ ra sôi nổi vào những năm 60 của thế kỉ XIX đã làm sụp đổ chế độ Mạc phủ. Tháng 1/1868 chế độ Mạc Phủ sụp đổ. Thiên hoàng Minh Trị (Meiji) trở lại nằm quyền và thực hiện cải cách trên nhiều lĩnh vực của xã hội nhằm đưa đất nước thoát khỏi tình trạng một đất nước phong kiến lạc hậu. 2. Cuộc Duy tân Minh Trị Tháng 01/1868 Shogun bị lật đổ.Thiên hoàng Minh Trị (Meiji) trở lại nắm quyền và thực hiện một loạt Phần một LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (Tiếp theo) Chương I CÁC NƯỚC CHÂU Á, CHÂU PHI VÀ KHU VỰC MĨ LA –TINH (TỪ ĐẦU THẾ KĨ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ KĨ XX Bài 1 Tiết 1 NHẬT BẢN 1. Nhật Bản từ đầu thế kỉ XIX đến trước năm 1868 - Đầu thế kỉ XIX chế độ Mạc phủ ở Nhật Bản đứng đầu là Tướng quân (Sô- gun) làm vào khủng hoảng suy yếu. * Kinh tế: - Nông nghiệp lạc hậu, tô thuế nặng nề, mất mùa đói kém thường xuyên. - Công nghiệp: kinh tế hàng hóa phát triển, công trường thủ công xuất hiện ngày càng nhiều, kinh tế tư bản phát triển nhanh chóng. * Xã hội: nổi lên mâu thuẫn giữa nông dân, tư sản thị dân với chế độ phong kiến lạc hậu. * Chính trị: Nổi lên mâu thuẫn giữa Thiên hoàng và Tướng quân. - Giữa lúc Nhật Bản khủng hoảng suy yếu, các nước tư bản Âu - Mĩ tìm cách xâm nhập. + Đi đầu là Mĩ dùng vũ lực buộc Nhật Bản “mở cửa” sau đó Anh, Pháp, Nga, Đức cũng ép Nhật ký các Hiệp ước bất bình đẳng. + Trước nguy cơ bị xâm lược Nhật Bản phải lựa chọn một trong hai con đường là: bảo thủ duy trì chế độ phong kiến lạc hậu, hoặc là cải cách. 2. Cuộc Duy tân Minh Trị Tháng 01/1868 Sô- gun bị lật đổ. Thiên hoàng Minh Trị (Meiji) trở lại nắm quyền và thực hiện một loạt cải cách; + Về chính trị Nhật hoàng tuyên bố thủ tiêu chế độ Mạc phủ, lập chính phủ mới, thực hiện bình đẳng ban bố quyền tự do. + Về kinh tế: xóa bỏ độc quyền ruộng đất của phong kiến thực hiện cải cách theo hướng tư bản chủ nghĩa. + Về quân sự: được tổ chức huấn luyện theo kiểu phương Tây, chú trọng đóng tàu chiến, sản xuất vũ khí đạn dược. + Giáo dục: chú trọng nội dung khoa học- kỹ thuật. Cử HS giỏi đi du học phương Tây. * Tính chất – ý nghĩa: Cải cách Minh Trị mang tính chất của một cuộc cách mạng tư sản, mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát triển ở Nhật. 3. Nhật bản chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa - Trong 30 năm cuối thế kỉ XIX quá trình tập trung trong công nghiệp, thương nghiệp với ngân hành đã đưa đến sự ra đời những công ty độc quyền, Mít-xưi, Mit-su-bi-si chi phối đời sống kinh tế, chính trị Nhật Bản. - Trong 30 năm cuối thế kỉ XIX Nhật đẩy mạnh chính sách bành trướng xâm lược. + Năm 1874 Nhật Bản xâm lược Đài Loan+ Năm 1894-1895 chiến tranh với Trung Quốc + Năm 1904-1905 chiến tranh với Nga - Chính sách đối nội: - Kết luận: Nhật Bản dã trở thành nước đế quốc