Bài 7. Ôn tập

Bài 7. Ôn tập tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế, kinh...

Phòng giáo dục và đào tạo thái Thuỵ Trường THCS Thái Thịnh Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ ,thăm lớp Môn : Lịch Sử Giáo viên : Đỗ Thị Gấm Năm học 2008-2009 Cuộc sống của người nguyên thuỷ Săn ngựa rừng 1 2 ? Những hình ảnh trên thuộc thời đại nào trong lịch sử loài người. Bài 7 : Ôn tập Người tối cổ 1. Xã hội nguyên thuỷ Người tinh khôn Bài 7 : Ôn tập 1. Xã hội nguyên thuỷ So sánh Người tối cổ Người tinh khôn Thời gian Địa điểm 3 – 4 triệu năm Đông phi, Gia Va (Inđônêxia), gần Bắc Kinh( TQ ) 4 vạn năm Khắp các châu lục Lược đồ : Các Châu lục và Đại dương trên thế giới ? Hãy xác định trên lược đồ những nơi tìm thấy di tích của Người tối cổ ( Đông Phi, Gia-va(In-đô-nê-xi-a), gần Bắc Kịnh(Trung Quốc). ) Bài 7 : Ôn tập 1. Xã hội nguyên thuỷ So sánh Người tối cổ Người tinh khôn Thời gian Địa điểm Công cụ lao động Tổ chức xã hội 3 – 4 triệu năm Đông phi, Gia Va (Inđônêxia), gần Bắc Kinh( TQ ) 4 vạn năm Khắp các châu lục Đá Đá + Kim loại BÇy ThÞ téc Bài 7 : Ôn tập 1. Xã hội nguyên thuỷ 2. Các quốc gia cổ đại Lược đồ : Các quốc gia cổ đại Bài 7 : Ôn tập 1. Xã hội nguyên thuỷ 2. Các quốc gia cổ đại Đặc điểm Phương Đông Phương Tây Thời gian thành lập Tên quốc gia Vị trí Kinh tế Tầng lớp, giai cấp Hình thức nhà nước 1 2 3 4 5 6 12 8 11 9 7 10 Nhóm 1 Nhóm 4 Nhóm 2 Nhóm 3 Bài 7 : Ôn tập 1. Xã hội nguyên thuỷ 2. Các quốc gia cổ đại Đặc điểm Phương Đông Phương Tây Thời gian thành lập Tên quốc gia Vị trí Kinh tế Tầng lớp, giai cấp Hình thức nhà nước 1. Cuối TNK IV - Đầu TNK III TCN. 2. Ấn Độ, Ai cập, Trung Quốc, Lưỡng Hà 3.Lưu vực các sông lớnở ChâuÁ,BắcPhi. 4. Nông nghiệp 5. Quí tộc, nông dân, nô lệ 6. Chuyên chế 7. Đầu TNK I TCN 8. Hi Lạp, Rôma 9. Nam Âu 10. Thủ công nghiệp và thương nghiệp. 11. Chủ nô, Nô lệ 12. Chiếm hữu nô lệ [...]... tập 1 : Hãy hoàn thành sơ đồ sau: Công cụ sản xuất bằng kim loại Năng su t lao động tăng Giàu Sản phẩm dư thừa Nghèo Xã hội có giai cấp Xã hội nguyên thuỷ tan rã Công xã thị tộc ra đời Bài tập 2 : a, Em hãy liệt kê các quốc gia cổ đại trên Thế giới ? b, Trong các thành tựu văn hoá cổ đại em thích thành tựu nào nhất? Vì sao? Bài 7 : Ôn tập 1 Xã hội nguyên thuỷ So sánh Thời gian Địa điểm Người tối cổ... đĩa ( Hy Lạp) Bài 7 : Ôn tập 1 Xã hội nguyên thuỷ 2 Các quốc gia cổ đại 3 Văn hoá cổ đại - Thiên văn và lịch - Chữ viết, chữ số - Khoa học cơ bản : Toán học, Lý học, Văn học, Sử học……… - Kiến trúc, điêu khắc, hội hoạ Bình gốm Bài tập 1 : Hãy hoàn thành sơ đồ sau: 3 Công cụ sản xuất bằng kim loại 1 2 4 Xã hội có giai cấp a, Sản phẩm dư thừa Công xã thị tộc ra đời 5 Đáp án : 1–b b, Nămg su t lao động tăng...Bài 7 : Ôn tập 1 Xã hội nguyên thuỷ 2 Các quốc gia cổ đại 3 Văn hoá cổ đại - Thiên văn và lịch - Chữ viết, chữ số Chữ tượng hình Ai Cập( Khắc trên tường lăng mộ Vua Ram – xét VI) Bài 7 : Ôn tập 1 Xã hội nguyên thuỷ 2 Các quốc gia cổ đại 3 Văn hoá cổ đại - Thiên văn và lịch - Chữ viết, chữ số -CHÀO MỪNG Q THẦY CƠ VÀ CÁC EM HỌC SINH! Lịch sử GV: Đỗ Việt Hà Lịch sử Tuần – Tiết Bài 7: ƠN TẬP BẮC KINH VIỆT NAM Ê-TI-Ơ-PI-A GIA-VA Những nơi tìm thấy dấu tích Người tối cổ Điểm khác người tinh khơn người tối cổ 2.Điểm khác người tinh khơn người tối cổ: Điểm khác nhau: Về người Về cơng cụ sản xuất Về tổ chức xã hội Người tối cổ Người tinh khơn Vóc dáng nhỏ nhắn, trán thấp, lưng khom, thể tích não nhỏ Thân hình gọn, đứng thẳng, thể tích não to Chủ yếu đá Sống bầy đàn Bằng kim loại Sồng theo thị tộc Lao động góp phần sáng ta người xã hội loài người Khoảng triệu năm Tr.CN Đá cũ 300-250.000 Tr.CN Đá 5000 Tr.CN Kim loại 3500 Tr.CN Các quốc gia cổ đại: Nội dung Thời gian hình thành Địa điiểm Tên quốc gia thời cổ đại Nền kinh tế Các tầng lớp xã hội Loại nhà nước Phương Đơng Phương Tây Các quốc gia cổ đại Nội dung Phương Đơng Thời gian hình thành Cuối thiên niên kỉ IV đầu thiên niên kỉ III TCN Ven sơng lớn Tên quốc gia thời Trung Quốc, Ấn Độ, cổ đại Ai cập, Lưỡng Hà Địa điiểm Phương Tây Đầu thiên niên kỉ I TCN Trên bán đảo Bancăng Italia Rơma, Hy Lạp Nền kinh tế Nơng nghiệp Thủ cơng nghiệp thương nghiệp Các tầng lớp xã hội Q tộc, nơng dân cơng xã, nơ lệ Chủ nơ, nơ lệ Loại nhà nước Nhà nước qn chủ Chiếm hữu nơ lệ chun chế Các thành tựu văn hóa cổ đại Thành tựu Chữ viết, chữ số Các khoa học Các cơng nghệ thuật Phương đơng Phương Tây Venus Milo Thuyền làm từ sậy papyrus – Chữ viết nhân loại 3500 Tr.CN Pharaoh Ramsès II– Nhân sư Xphins Nhóm tượng đền vò Pharaoh Thành phố Athens Tháp nghiêng Pise Đền Parthenon Đấu trường Colideum Văn hóa cổ đại phương Tây Đánh giá thành tựu văn hóa thời cổ đại:  Đó thành tựu văn hóa rực rỡ phong phú Sơ đồ học TIẾT 27 - BÀI 7 : - ÔN TẬP BÀI HÁT “TIA NẮNG, HẠT MƯA” - NHẠC LÍ : NHỮNG KÍ HIỆU THƯỜNG GẶP TRONG BẢN NHẠC TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 8 I, MỤC TIÊU BÀI DẠY - HS thuộc lời bài hát “Tia nắng, hạt mưa” và thể hiện được sắc thái tình cảm của bài hát. Khi hát có kết hợp một vài động tác phụ họa - Đọc đúng cao độ, trường độ bài tập đọc nahcj số 8 - Ghi nhớ một số kí hiệu thường gặp trong bản nhạc và biết cách sử dụng các kí hiệu đó II, CHUẨN BỊ 1. Nhạc cụ 2. Bảng phụ bài tập đọc nhạc 3. Bảng phụ phần nhạc lí III, TIẾN TRÌNH BÀI DẠY A. Ổn định tổ chức B. Kiểm tra bài cũ H. Thế nào là nhạc hát, nhạc đàn ? C. Bài mới - Giới thiệu bài : - Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG 1 : ÔN TẬP BÀI HÁT HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG - GV cho HS nghe lại giai điệu bài hát - GV đàn mẫu âm cho HS luyện thanh - GV yêu cầu cả lớp hát lại bài hát 2 làn theo nhạc đệm. GV chú ý nghe học sinh hát để sửa sai (Nếu có) - GV cho HS hát kết hợp với gõ theo phách mạnh nhẹ của nhịp 2 - HS lắng nghe - HS luyện thanh - HS thực hiện - HS hát kết hợp với gõ phách - HS quan sát và thực hiện theo hướng dẫn của GV - Cá nhân, nhóm HS trình bày bài hát 1. Ôn tập bài hát “Tia nắng, hạt mưa” - GV hướng dẫn cho HS một số động tác phụ họa cho bài hát sau đó chia nhóm cho HS luyện tập - GV tiến hành kiểm tra nhóm HS, cá nhân HS trình bày bài hát. GV nhận xét và cho điểm. HOẠT ĐỘNG 2 : NHẠC LÍ *Dấu nối : - GV yêu cầu HS trình bày khái niệm - Sau khi HS trình bày GV lấy VD về dấu nối và hướng dẫn HS cách sử dụng dấu nối trong bản nhạc - GV yêu cầu HS tìm kí hiệu này trong các bài hát và các bài tập đọc nhạc đã học - HS dựa vào SGK để trả lời - HS quan sát - HS tìm kí hiệu - HS trả lời - HS quan sát và tìm kí 2. Những kí hiệu thường gặp trong bản nhạc a. Dấu nối : Dùng để liên kết 2 hay nhiều nốt nhạc có cùng cao độ đứng cạnh nhau b. Dấu luyến : Dùng để lien kết 2 hay nhiều nốt nhạc khác cao độ đứng cạnh nhau * Dấu luyến - Khái niệm: - Kí hiệu : - Cách sử dụng - GV lấy VD cho HS quan sát và yêu cầu HS tìm kí hiệu này trong các bản nhạc đã học * Dấu nhắc lại : H. Kí hiệu này xuất hiện trong bài hát nào mà chúng ta đã học? - Tác dụng : - Cách sử dụng : - Kí hiệu * Dấu quay lại : - GV lấy VD về dấu quay lại trong bài hát đã học rồi yêu hiệu - HS trình bày - HS trả lời - HS quan sát c. Dấu nhắc lại : Dùng để nhắc lại một câu nhạc hay một đoạn nhạc d. Dấu quay lại : Dùng để nhắc lịa một bản nhạc e. Khung thay đổi cầu HS trình bày về cách sử dụng và tác dụng của ks hiệu * Khung thay đổi : - GV hướng dẫn cho HS cách thực hiện bản nhạc có sử dụng khung thay đổi HOẠT ĐỘNG 3 : TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 8 - GV treo bảng phụ cho HS quan sát và nhận xét : + Nhịp : + Cao độ : + Trường độ : + Cách chia câu : - GV đưa ra âm hình tiết tấu chủ đạo của bài tập đọc nhạc và hướng dẫn HS thực hiện - GV cho HS luyện thang âm - HS quan sát và nhận xét - HS quan sát và thực hiện theo hướng dẫn - HS luyện thang âm - HS đọc tên nốt nhạc - HS ghép tên nốt nhạc 3. Tập đọc nhạc số 8 - Nhịp 2/4 - Kí hiệu : Dấu nhắc lại, khung thay đổi … - Cao độ: Đồ, Rê, Mi, Fa, Sol, La, Si - Trường độ : Nốt đen, nốt móc đơn, nốt trắng - Chia câu : 4 câu và các nốt trụ - GV yêu GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5 Bài 7: ÔN TẬP I. Mục tiêu Giúp HS củng cố, ôn tập về các nội dung kiến thức, kĩ năng sau: •Xác định và nêu được vị trí địa lý của nước ta trên bản đồ. •Nêu tên và chỉ được vị trí của một số đảo, quần đảo của nước ta trên bản đồ (lược đồ). •Nêu tên và chỉ được vị trí của các dãy núi lớn, các sông lớn, các đồng bằng của nước ta trên bản đồ (lược đồ). •Nêu được đặc điểm chính của các yếu tố địa lý tự nhiên Việt Nam: địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng. II. đồ dùng dạy - học •Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam. •Các hình minh hoạ trong SGK. •Phiếu học tập của HS. III. các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ - giới thiệu bài mới - GV gọi 3 HS lên bảng, yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ, sau đó nhận xét và cho điểm HS. - GV giới thiệu bài: Trong giờ học hôm nay chúng ta sẽ ôn tập về các yếu tố địa lí tự nhiên của Việt Nam mà các em đã được học trong 6 bài đầu của chương trình - 3 HS lần lượt lên bảng trả lời các câu hỏi sau: + Em hãy trình bày về các loại đất chính ở nước ta. + Nêu một số đặc điểm của rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn. + Nêu một số tác dụng của rừng đối với đời sống của nhân dân ta. Hoạt động 1 GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5 thực hành một số kỹ năng địa lí liên quan đến các yếu tố địa lí tự nhiên việt nam - GV tổ chức HS làm việc theo cặp, cùng làm các bài tập thực hành, sau đó GV theo dõi, giúp đỡ các cặp HS gặp khó khăn. Nội dung bài tập thực hành là: - 2 HS ngồi cạnh nhau tạo thành một cặp, lần lượt từng HS làm thực hành, HS kia nhận xét bạn làm đúng/sai và sửa cho bạn nếu bạn sai. (GV viết sẵn đề bài thực hành lên bảng cho HS theo dõi hoặc viết vào phiếu học tập để phát cho từng cặp HS, nếu có điều kiện). 1. Quan sát Lược đồ Việt Nam trong khu vực Đông Nam á, chỉ trên lược đồ và mô tả: + Vị trí và giới hạn của nước ta. + Vùng biển của nước ta. + Một số đảo và quần đảo của nước ta: quần đảo Trường Sa, quần đảo Hoàng Sa, các đảo: Cát Bà, Côn Đảo, Phú Quốc. 2. Quan sát Lược đồ địa hình Việt Nam: + Nêu tên và chỉ vị trí của các dãy núi: Hoàng Liên Sơn, Trường Sơn, các dãy núi hìh cánh cung. + Nêu tên và chỉ vị trí các đồng bằng lớn ở nước ta. + Chỉ vị trí của sông Hồng, sông Đà, sông Thái Bình, sông Mã, sông Cả, sông Đà Rằng, sông Đồng Nai, sông Tiền, sông Hậu. - GV có thể tổ chức cho HS chơi trò chơi "Xì điện". Cách chơi như sau: + GV treo lên bảng Lược đồ Việt Nam trong khu vực trong khu vực Đông Nam á, Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam + Chọn 2 đội chơi mỗi đội từ 10 đến 12 HS. Hai đội đứng xếp thành 2 hàng dọc hai bên bảng. + GV châm ngòi: GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5 • Hô to một câu hỏi. Ví dụ: Việt Nam nằm ở đâu? • Chỉ và xì điện một HS bất kỳ của một trong hai điện. Ví dụ chỉ vào HS tên Hương và nói to "Xì Hương". • HS có tên là Hương nhanh chóng chạy về phía lược đồ Việt Nam trong khu vực Đông Nam á, chỉ và nêu vị trí của Việt Nam. • Nếu đúng, HS Hương được tiếp tục châm ngòi bằng cách nêu 1 câu hỏi có nội dung trong bài thực hành trên và điện 1 bạn bất kì của đội chơi kia. • Nêu sai, HS Hương bị loại khỏi cuộc chơi, GV châm ngòi lại. • Chơi như thế cho đến hết các yêu cầu của bài Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài cũ: Câu 1:Em hãy kể tên những chữ Việt có dấu? ă, â, ê, ô, ơ, ư, đ Câu 2: Em hãy kể tên các dấu thanh trong tiếng Việt Dấu huyền, dấu sắc, dấu hỏi, dấu ngã và dấu nặng Quy tắc gõ dấu thanh Quy tắc gõ dấu thanh Gõ dấu thanh Gõ dấu thanh Gõ các chữ ă, â, ô, ơ, ư, ê, đ Gõ các chữ ă, â, ô, ơ, ư, ê, đ BÀI 7:ÔN TẬP 1. Quy tắc gõ dấu thanh 2.Gõ các chữ ă, â, ô, ơ, ư, ê, đ 3. Gõ dấu thanh BÀI 7: ÔN TẬP 51 B1: Gõ hết chữ cái trong từ trước. B2: Gõ dấu sau. 1.Quy tắc gõ dấu thanh: Minh hoạ 1. Quy tắc gõ dấu thanh 2.Gõ các chữ ă, â, ô, ơ, ư, ê, đ 3. Gõ dấu thanh BÀI 7: ÔN TẬP 51 2.Gõ các chữ ă, â, ô, ơ, ư, ê, đ: Để được chữ Em gõ Minh hoạ ă â ô ơ ư ê đ aw aa oo ow uw ee dd 1. Quy tắc gõ dấu thanh 2.Gõ các chữ ă, â, ô, ơ, ư, ê, đ 3. Gõ dấu thanh BÀI 7: ÔN TẬP 51 Ví dụ: Để được từ Em gõ Minh hoạ Nắng chiều Trống trường Vầng trăng Nawngs chieeuf Troongs truwowngf Vaangf trawng 1. Quy tắc gõ dấu thanh 2.Gõ các chữ ă, â, ô, ơ, ư, ê, đ 3. Gõ dấu thanh BÀI 7: ÔN TẬP 51 Để được dấu Em gõ Cách gõ dấu thanh: Minh hoạ Dấu sắc Dấu huyền Dấu hỏi Dấu nặng Dấu ngã F X J S R 1. Quy tắc gõ dấu thanh 2.Gõ các chữ ă, â, ô, ơ, ư, ê, đ 3. Gõ dấu thanh BÀI 7: ÔN TẬP 51 • Ví dụ: Để được từ Em gõ Minh hoạ quyển sách dã ngoại Thái Bình Quyeenr sachs Thais Binhf Dax ngoaij Chữ có dấu Em gõ ă aw â aa ô oo ơ ow ư uw ê ee đ dd Dấu thanh Em gõ Dấu sắc S Dấu huyền F Dấu hỏi R Dấu ngã X Dấu nặng j KIỂM TRA BÀI CŨ KIỂM TRA BÀI CŨ 2. Em hãy nêu cách gõ dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng kiểu Telex? Cũng giống như với dấu huyền, dấu sắc và Cũng giống như với dấu huyền, dấu sắc và dấu nặng, để gõ từ có dấu hỏi và dấu dấu nặng, để gõ từ có dấu hỏi và dấu ngã, em cũng ngã, em cũng gõ chữ trước, gõ dấu gõ chữ trước, gõ dấu sau sau theo quy tắc: theo quy tắc: 1. 1. Gõ hết các chữ trong từ. Gõ hết các chữ trong từ. 2. 2. Gõ dấu Gõ dấu . . 1: Nhắc lại 1: Nhắc lại quy tắc gõ quy tắc gõ chữ c chữ c ó dấu ó dấu . . Gõ chữ Em Được s Dấu sắc f Dấu huyền R Dấu hỏi X Dấu ngã J Dấu nặng 1. Quy t 1. Quy t ắc gõ ắc gõ chữ có dấu chữ có dấu . . a, Gõ kiểu a, Gõ kiểu Telex. Telex. b: Gõ kiểu b: Gõ kiểu Vni. Vni. Để có Em gõ số Dấu sắc 1 Dấu huyền 2 Dấu hỏi 3 Dấu ngã 4 Dấu nặng 5 a: Gõ kiểu a: Gõ kiểu Telex. Telex. 1. Quy t 1. Quy t ắc gõ ắc gõ dấu chữ có dấu chữ có dấu dấu . . a: Gõ kiểu a: Gõ kiểu Telex. Telex. b: Gõ kiểu b: Gõ kiểu Vni. Vni. 4: Hoạt động 4: Hoạt động riêng. riêng. * Thực hành T1. Gõ đoạn văn sau: Cuối buổi chiều, Huế thường trở về trong một vẻ yên tĩnh lạ lùng… Phía bên sông, xóm Cồn Hến nấu cơm chiều sớm nhất thành phố, thả khói nghi ngút cả một vùng tre trúc trên mặt nước. Đâu đó, tiếng lanh canh của thuyền chài gõ những mẻ cá cuối cùng, khiến mặt sông nghe như rộng hơn. • Thực hành T2. Gõ đoạn thơ sau: Đồng quê Làng quê gặt lúa xong rồi Mây hong trên gốc rạ phơi trắng đồng Chiều lên lặng ngắt bầu không Trâu ai no cỏ thả rông bên trời Hơi thu đã chạm mặt người Bạch đàn đôi ngọn đứng soi xanh đầm Luống cày còn thở sủi tăm Sương buông cho cánh đồng nằm chiêm bao Có con châu chấu phương nào Bâng khuâng nhớ lúa, đậu vào vai em ...Lịch sử Tuần – Tiết Bài 7: ƠN TẬP BẮC KINH VIỆT NAM Ê-TI-Ơ-PI-A GIA-VA Những nơi tìm thấy dấu tích Người tối cổ Điểm khác