Bài 16. Thân to ra do đâu ? tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực...
Tuần: 8. Ngày soạn: Tiết:16 Ngày dạy: I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Hocï sinh nắm được cấu tạo trong của thân non, so sánh cấu tạo trong của rễ - Nêu được những đặc điểm cấu tạo của vỏ ,trụ giữa phù hợp với chức năng của chúng 2.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát, so sánh 3.Thái độ: Giáo dục lòng yêu quý thiên nhiên bảo vệ cây II. Phương pháp: - Quan sát tìm tòi - Thảo luận nhóm - Nêu và giải quyết vấn đề III. Phương tiện: - Giáo viên:Tranh phóng to hình 15.1, 10.1sgk.Bảng phụ cấu tạo trong của thân non.Tờ bìaghi sẵn nội dung cấu tạo và chức năng - Học sinh:ôn lại bài cấu tạo miền hút của rễ.Kẻ bảng cấu tạo trong và chức năng các bộ phận của thân non IV. Tiến trình bài giảng 1. Ổn đònh (1phút): - Giáo viên :Kiểm tra sỉ số - Học sinh :báo cáo só số Kiểm tra bài cũ (4 phút): - Bấm ngọn tỉa cành có lợi gì ?Những loại cây nào thì bấm ngọn, những loại vây nào thì tỉa cành? Cho ví dụ. Trình bày thiết kế thí nghiệm để biết thân dài ra do bộ phận nào? 2.Vào bài (1 phút) Thân non của tất cả các loại cây là phần ở ngọn thân và ngọn cành.Thân non thường có màu xanh lục. Vậy cấu tạo trong của thân non như thế nào? Và cấu tạo trong của thân non có những điểm gì giống và khác với cấu tạo miền hút của rễ? 3.Các hoạt động Nội dung tiết dạy Hoạt động của thầy Hoạt đông của trò Tiều kết 1: Cấu tạo trong của thân non Gồm 2 phần vỏ và trụ giữa Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo trong của thân non (10 phút) - Treo hình 15.1 sgkhọc sinh hoạt Mục tiêu: Thấy được thân non cấu tạo gồm 2 phần vỏ và trụ giữa - Vỏ :biểu bì, thòt vỏ - Trụ giữa: bó mạch , rụôt Bó mạch :mạch rây, mạch gỗ động cá nhân xác đònh các bộ phận của thân non và nêu cấu tạo của từng bộ phận - Cho học sinh chỉ trên tranh vẽ và nêu cấu tạo của từng bộ phận - Gọi một số học sinh nhận xét và bổ sung - Giáo viên chốt lại cấu tạo trong của thân non gồm vỏ và trụ giữa - Học sinh quan sát hình 15.1sgk xác đònh từng bộ phận của thân non - Học sinh chỉ trên tranh vẽ và nêu cấu tạo của thân non gồm vỏ và trụ giữa Vỏ: biểu bì ,thòt vỏ Trụ giữa: bó mạch và ruột Bó mạch: mạch rây và mạch gỗ Tiểu kết 2: Chức năng của thân non *Vỏ: - Biểu bì: bảo vệ và tham gia quang hợp -Thòt vỏ :dự trữ và quang hợp *Trụ giữa: - Bó mạch :vận chuyển các chất - Ruột :chứa chất dự trữ Hoạt động 2: tìm hiểu chức năng của thân (13 phút) - Treo bảng cấu tạo trongvà chức các bộ phận của thân non và tranh vẽ hình 15.1 cấu tạo trong của thân non - Các nhóm tiến hành thảo luận 4phút để hoàn thành bảng sgk - Đại diện các nhóm báo cáo nhận xét bổ sung - Giáo viên chốt lại vấn đề - Phát các miếng bìa ghi sẵn thong tin gọi học sinh lần lược gắn thông tin ở các cột:các bộ phận của thân non,cấu tạo,chức năng của từng bộ phận Mục tiêu: thấy được cấu tạo phù hợp với chức năng của các bộ phận thân non - Các nhóm quan sát tranh vẽ và bảng cấu tạo và chức năng các bộ phận của thân non - Các nhóm tếin hành thảo luận 4 phút hoàn thành cột chức năng sgk - Đại diện các nhóm báo cáo: + Biểu bì bảo vệ và tham gia quang hợp + Thòt vỏ dự trữ và quang hợp + Mạch rây vận chuyển chất hữu cơ + Mạch gỗ vận chuyển nước và muối khoáng + Ruột chứa chất dự trữ Tiểu kết 3:So sánh cấu tạo trong của thân non và miền hút của rễ * Kiểm tra cũ: Vỏ (biểu bì) Xác định phận thân non tranh nêu chức phận? Thịt vỏ Mạch rây Mạch gỗ Ruột Tiết 16: THÂN TO RA DO ĐÂU? Tiết 16: THÂN TO RA DO ĐÂU? Tầng phát sinh Vỏ (biểu bì) Thịt vỏ Tầng sinh vỏ Mạch rây Tầng sinh trụ Mạch gỗ Ruột Hình 16.1: Sơ đồ cắt ngang thân trưởng thành Thân trưởng thành cấu tạo gồm phận nào? Tiết 16: THÂN TO RA DO ĐÂU? Vỏ (biểu bì) Thịt vỏ Vỏ (biểu bì) Thịt vỏ Tầng sinh vỏ Mạch rây Mạch rây Mạch gỗ Ruột Cấu tạo thân non Tầng sinh trụ Mạch gỗ Ruột Cấu tạo thân trưởng thành Cấu tạo thân trưởng thành khác với thân non thế nào? Tiết 16: THÂN TO RA DO ĐÂU? Ruột Tầng sinh vỏ Vỏ Thịt vỏ Mạch rây Mạch gỗ Tầng sinh trụ Em thử đoán xem nhờ phận mà thân to được? Xác định tầng sinh vỏ, tầng sinh trụ mẫu vật (Vỏ ? Trụ ? Cả vỏ trụ giữa?) Tìm hiểu thân to đâu? C: tế bào tầng sinh trụ P: tế bào mạch rây X: tế bào mạch gỗ Tiết 16: THÂN TO RA DO ĐÂU? Ruột Tầng sinh vỏ Vỏ Thịt vỏ Mạch rây Tầng sinh trụ Mạch gỗ Thảo Luận nhóm: 3’ - Vỏ to nhờ phận nào? - Trụ to nhờ phận nào? - Thân to đâu? Tiết 16: THÂN TO RA DO ĐÂU? Khi bóc vỏ cây, phận bị bóc theo vỏ? Cây chò nghìn năm Cây Shermen “lớn nhất” trái rừng Cúc Phương, chu vi đất: Cao 85m, có đường kính gốc 25m, cao 45m tới 31m! Tiết 16: THÂN TO RA DO ĐÂU? Vòng gỗ hàng năm Vòng gỗ năm - Thế vòng gỗ hàng năm? - Việc xác định vòng gỗ hàng năm lâu năm có ý nghĩa gì? - Có thể xác định tuổi gỗ cách nào? Tiết 16: THÂN TO RA DO ĐÂU? Dác ròng: Dác Ròng Vỏ Tìm điểm khác dác ròng? DÁC RÒNG - Dác lớp gỗ màu sáng - Ròng lớp gỗ màu thẫm, rắn phía dác, nằm phía - Gồm tế bào mạch gỗ - Gồm tế bào chết, vách sống dày - Có chức vận chuyển - Có chức nâng đỡ nước muối khoáng Không có ruột (ròng) sống dác vận Tại saonước số gỗ khoáng bị khoétđiruột sống chuyển vàcây muối nuôimà Nhưng được? nếu dác chết không vận chuyển được nước muối khoáng Tiết 16: THÂN TO RA DO ĐÂU? Dác Ròng - Khi làm cột nhà, trụ cầu, tà vẹt người ta thường sử dụng phần gỗ? Tại sao? Rừng được khai thác không hợp lý Chúng ta phải trồng, chăm sóc bảo vệ rừng để có gỗ sử dụng lâu dài T H Ị T R M Ô P H Â T Ầ N T R ƯỞ N M Ạ C H G 24 V Ỏ Ò N N S G S G T Ỗ G I N H I N H T R Ụ H À N H Loại T bó ầng mạch sinh vỏ có tầng sinh trụ vận Tầng Phần Tầng phát gỗ sinh thường vỏ ởnằm thân sử Trụ to racó làchức nhờ đâu? thuộc loại mô ? chuyển nước muối ? dụng để làm phận nào? nhà ,nào? trụkhoáng cầu ….? HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Học bài, trả lời câu hỏi 3, SGK/52 vào - Đọc mục“Em có biết” - Chuẩn bị “Vận chuyển chất thân” + Hai bình thủy tinh, cành hoa hồng (hoa huệ) trắng, lọ mực đỏ/ nhóm + Làm thí nghiệm SGK thử giải thích kết + Ôn lại chức mạch gỗ mạch rây 1/ Xác định lại các thành phần của 1/ Xác định lại các thành phần của thân non trên hình vẽ. thân non trên hình vẽ. 2/Thân dài ra do đâu? 2/Thân dài ra do đâu? KIỂM TRA BÀI CŨ Ngọài giá trị văn hóa, giáo dục, xã hội và sinh thái, Cây di sản cũng rất được du khách quan tâm, tạo ra nguồn thu lớn cho ngành du lịch địa phương BẢO TỒN CÂY DI SẢN VIỆT NAM I. Tầng phát sinh: Biểu bì Thịt vỏ Mạch rây Mạch gỗ Ruột (?) Tìm điểm khác biệt cơ bản của thân non và thân trưởng thành? Thịt vỏ Tầng sinh vỏ Mạch gỗ Tầng sinh trụ Mạch rây I. Tầng phát sinh Thịt vỏ Tầng sinh vỏ Mạch gỗ Tầng sinh trụ Mạch rây THẢO LUẬN: 1/Phân biệt tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ dựa vào: -Vị trí: - Chức năng: 2/Mạch gỗ: -Cấu tạo: -Vị trí: -Chức năng: 3/Mạch rây: -Cấu tao: -Vị trí: -Chức năng: -Vỏ cây to ra nhờ bộ phận nào? -Trụ giữa to ra nhờ bộ phận nào? -Thân to ra nhờ vào đâu? I. Tầng phát sinh -Thân to ra nhờ sự phân chia các tế bào mô phân sinh ở tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ. Hình ảnh về cấu tạo thân Hình ảnh về cấu tạo thân Vỏ Tầng sinh trụ Ruột Mạch rây Mạch gỗ I. Tầng phát sinh I. Vòng gỗ hằng năm (?) Việc xác định vòng gỗ hằng (?) Việc xác định vòng gỗ hằng năm đối với cây lâu năm có ý năm đối với cây lâu năm có ý nghĩa gì? nghĩa gì? -Hằng năm cây sinh ra các vòng gỗ,đếm số vòng gỗ có thể xác định được tuổi của cây. ( ?) Vòng gỗ hằng năm là gì?Tại sao có vòng gỗ sẫm và vòng gỗ sáng màu Mạch gỗ Ruột Tầng sinh trụ Mạch rây Vỏ I. Tầng phát sinh TIẾT 16 II. Vòng gỗ hằng năm III. Dác và ròng (?) Tìm sự khác nhau cơ bản của dác (?) Tìm sự khác nhau cơ bản của dác và ròng? và ròng? - Cây gỗ lâu năm có dác và ròng. (?)Người ta chặt cây xoan rồi ngâm xuống ao sau một thời gian vớt lên có hiện tượng phần bên ngoài bong ra nhiều lớp mỏng,còn phần trong cứng chắc.Em hãy giải thích? I. Tầng phát sinh -Thân to ra nhờ sự phân chia các tế bào mô phân sinh ở tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ. I. Vòng gỗ hằng năm -Hằng năm cây sinh ra các vòng gỗ, đếm số vòng gỗ có thể xác định được tuổi của cây. III. Dác và ròng - Cây gỗ lâu năm có dác và ròng. [...]...Hãy chọn từ,cụm từ điền vào chỗ trống…… cho phù hợp Mạch rây Mạch gỗ Thân non Mạch rây … Tầng sinh vỏ ……… Mạch gỗ ……… Tầng sinh trụ ………… Thân trưởng thành Hướng dẫn về nhà -Vì sao có một số cây cổ thụ thân rỗng mà vẫn sống được? -Làm thí nghiệm sự vận chuyển các chất trong thân Một số họ trong bộ cẩm chướng A- C©y míi trång B- C©y trång sau mét thêi gian TiÕt 16. Th©n to ra do ®©u ? 1. TÇng ph¸t sinh. Tiết 16. Thân to ra do đâu ? 1. Tầng phát sinh. - Vỏ cây to ra nhờ tầng sinh vỏ. - Trụ giữa to ra nhờ tầng sinh trụ. Thân cây gỗ to ra do sự phân chia tế bào mô phân sinh ở tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ. 2. Vòng gỗ hàng năm. Tiết 16. Thân to ra do đâu ? 1. Tầng phát sinh. - Hàng năm cây sinh ra các vòng gỗ. -Đếm số vòng gỗ sẽ xác định được tuổi của cây. -Tuổi của cây = số vòng gỗ màu sáng (hoặc màu sẫm). C¸ch x¸c ®Þnh tuæi cña c©y gç : C¸ch x¸c ®Þnh tuæi cña c©y gç : Tiết 16. Thân to ra do đâu ? 1.Tầng phát sinh. 2.Vòng gỗ hàng năm.2.Vòng gỗ hàng năm. 3.Dác và ròng: Thân cây gỗ lâu năm có dác và ròng. So sánh So sánh Dác Dác Ròng Ròng Màu sắc Màu sắc Vị trí Vị trí Cấu tạo Cấu tạo Chức năng Chức năng 3.Dác và ròng: Thân cây gỗ lâu năm có dác và ròng. [...]... 16 Thân to ra do đâu ? 1 .Thân cây gỗ to ra do sự phân chia tế bào ở tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ 2 Hằng năm cây sinh ra các vòng gỗ Đếm số vòng gỗ sẽ xác định được tuổi của cây 3 Cây gỗ lâu năm có dác và ròng Bài tập 1 Lựa chọn câu trả lời đúng nhất Cây gỗ to ra do đâu? a, Tầng sinh vỏ b, Tầng sinh trụ c, Cả hai phương án trên Bài tập 2 Lựa chọn câu trả lời đúng nhất Hàng năm tầng sinh vỏ sinh ra: ... thịt vỏ Bài tập 3 Lựa chọn câu trả lời đúng nhất Hàng năm tầng sinh trụ sinh ra: a, Bên ngoài một lớp mạch dây b, Bên trong một lớp mạch gỗ c, Cả a và b Tiết 16 Thân to ra do đâu ? 1 .Thân cây gỗ to ra do sự phân chia tế bào ở tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ 2 Hằng năm cây sinh ra các vòng gỗ Đếm số vòng gỗ sẽ xác định được tuổi của cây 3 Cây gỗ lâu năm có dác và ròng Bài tập về nhà:- Hoàn thiện bài 4...3.Dác và ròng: Thân cây gỗ lâu năm có dác và ròng So sánh Dác Ròng Màu sắc Lớp gỗ màu sáng Lớp gỗ màu sẫm Vị trí Nằm ở phía ngoài Nằm ở phía trong Gồm những tế bào Gồm những tế bào mạch gỗ sống chết Cấu tạo Chức năng Vận chuyển nước và Nâng đỡ cây muối khoáng Tiết 16 Thân to ra do đâu ? 1 .Thân cây gỗ to ra do sự phân chia tế bào ở tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ 2 Hằng năm cây sinh ra các vòng gỗ Đếm... chia tế bào ở tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ 2 Hằng năm cây sinh ra các vòng gỗ Đếm số vòng gỗ sẽ xác định được tuổi của cây 3 Cây gỗ lâu năm có dác và ròng Bài tập về nhà:- Hoàn thiện bài 4 - Đọc trước bài 17 SGK Bài 16: THÂN TO RA DO ĐÂU I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Học sinh trả lời câu hỏi: thân cây to ra do đâu? - Phân biệt được dác và dòng : tập xác định tuổi của cây qua việc đếm vòng gỗ hàng năm. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, nhận biết kiến thức. 3. Thái độ - Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ thực vật. II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC - GV: Đoạn thân gỗ già cưa ngang (thớt gỗ tròn) Tranh phóng to hình 15.1; 16.1; 16.2 - HS: Chuẩn bị thớt, 1 cành cây bằng lăng dao nhỏ, giấy lau. III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1. Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ - Nêu đặc điểm cấu tạo và chức năng của thân non? 3. Bài học VB: HS đã biết cây dài ra do phần ngọn nhưng cây không những dài ra mà còn to ra, vậy cây to ra do đâu? Hoạt động 1: Xác định tầng phát sinh Mục tiêu: HS phân biệt được tầng sinh vỏ và sinh trụ. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV treo tranh hình 15.1 và 16.1 trả lời câu hỏi: cấu tạo trong của thân non như thế nào? - GV lưu ý: vì ở hình 16.1 không có phần biểu bì, nếu HS cho đó là đặc điểm khác thì GV phải giải thích. - GV hướng dẫn HS xác định vị trí 2 tầng phát sinh như SGV. - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK, thảo luận theo nhóm 3 câu hỏi. - HS quan sát tranh trên bảng, trao đổi nhóm và ghi nhận xét vào giấy. - Yêu cầu: Phát hiện được tầng sinh vỏ và sinh trụ) - 1 HS lên bảng trả lời chỉ trên tranh điểm khác nhau cơ bản giữa thân non và thân trưởng thành. - HS các nhóm tập làm theo GV, tìm tầng sinh vỏ và sinh trụ. - HS đọc mục thông tin SGK trang 51, trao đổi nhóm thống nhất ý kiến, ghi ra giấy. - GV gọi đại diện nhóm lên chữa bài. - GV nhận xét phần trao đổi của SH các nhóm, yêu cầu HS rút ra kết luận cuối cùng của hoạt động. - Yêu cầu: + Tầng sinh vỏ sinh ra vỏ. + Tầng sinh trụ sinh ra lớp mạch rây và mạch gỗ. - HS của nhóm mang mẫu của nhóm lên chỉ vị trí của tầng phát sinh và nội dung trả lời, nhóm khác nhận xét, bổ sung. Tiểu kết: - Cây to ra nhờ tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ. Hoạt động 2: Nhận biết vòng gỗ hàng năm, tập xác định tuổi cây Mục tiêu: HS biết đếm vòng của cây gỗ, xác định tuổi cây. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV cho HS đọc SGK, quan sát hình, tập đếm vòng gỗ, thảo luận theo 2 câu hỏi. ? Vòng gỗ hàng năm là gì? tại dao có - HS đọc thông tin mục SGK trang 51 mục “Em có biết” (trang 53), quan sát hình 16.3 trao đổi nhóm. - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm vòng gỗ sẫm và vòng gỗ sáng màu? ? Làm thế nào để đếm được tuổi cây? - GV gọi đại diện 1-2 nhóm mang miếng gỗ lên trước lớp rồi đếm số vòng gỗ và xác định tuổi cây. - GV nhận xét và đánh giá điểm cho nhóm có kết quả đúng. khác nhận xét, bổ sung. - Các nhóm đếm số vòng gỗ trên miếng gỗ củamình rồi trình bày trước lớp, nhóm khác bổ sung. Hoạt động 3: Tìm hiểu khái niệm dác và ròng Mục tiêu: HS phân biệt được dác và ròng. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV yêu cầu HS hoạt động độc lập và trả lời câu hỏi: ? Thế nào là dác? Thế nào là ròng? ? Tìm sự khác nhau giữa dác và ròng? - GV nhận xét phần trả lời của HS, có thể mở rộng: Người ta chặt cây gỗ xoan rồi ngâm xuống ao, sau một - HS đọc thông tin quan sát hình 16.2 SGK trng 52 và trả lời 2 câu hỏi. - HS trả lời, các HS khác nhận xét, bổ sung. - HS dựa vào vị trí của dác và ròng để trả lời câu hỏi (phần bong ra là dác, phần cứng chắc là ròng). thời gian vớt lên, có hiện tượng phần bên ngoài của thân bong ra nhiều lớp mỏng, còn phần trong cứng chắc, Em hãy Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 16: THÂN TO RA DO ĐÂU ? I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Học sinh trả lời câu hỏi: thân cây to ra do đâu? - Phân biệt được dác và dòng : tập xác định tuổi của cây qua việc đếm vòng gỗ hàng năm. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, nhận biết kiến thức. 3. Thái độ - Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ thực vật. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - GV: Đoạn thân gỗ già cưa ngang (thớt gỗ tròn) Tranh phóng to hình 15.1; 16.1; 16.2 - HS: Chuẩn bị thớt, 1 cành cây bằng lăng dao nhỏ, giấy lau. III.PHƯƠNG PHÁP Hoạt động nhóm + Giảng giải IV. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY 1. Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ - Nêu đặc điểm cấu tạo và chức năng của thân non? 3. Bài mới VB: HS đã biết cây dài ra do phần ngọn nhưng cây không những dài ra mà còn to ra, vậy cây to ra do đâu? Hoạt động 1: I. XÁC ĐỊNH TẦNG PHÁT SINH Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV treo tranh hình 15.1 và 16.1 trả lời câu hỏi: Cấu tạo trong của thân non như thế nào? - GV lưu ý: vì ở h ình 16.1 không có ph ần biểu bì, nếu HS cho đó là đặc điểm khác thì GV ph ải giải thích. - GV hư ớng dẫn HS - HS quan sát tranh trên bảng, trao đổi nhóm và ghi nhận xét vào giấy. - Yêu cầu: Phát hiện được tầng sinh vỏ và sinh trụ) - 1 HS lên bảng trả lời chỉ trên tranh điểm khác nhau cơ bản giữa thân non và thân trưởng thành. xác đ ịnh vị trí 2 tầng phát sinh như SGV. - GV yêu c ầu HS đọc thông tin SGK, th ảo luận theo nhóm 3 câu hỏi. - GV g ọi đại diện nhóm lên chữa bài. - GV nhận xét ph ần trao đ ổi của HS các nhóm, yêu c ầu HS rút ra kết luận cuối cùng c ủa - HS các nhóm tập làm theo GV, tìm tầng sinh vỏ và sinh trụ. - HS đọc mục thông tin SGK trang 51, trao đổi nhóm thống nhất ý kiến, ghi ra giấy. - Yêu cầu: + Tầng sinh vỏ sinh ra vỏ. + Tầng sinh trụ sinh ra lớp mạch rây và mạch gỗ. - HS của nhóm mang mẫu của nhóm lên chỉ vị trí của tầng phát sinh và nội dung trả lời, nhóm hoạt động. khác nhận xét, bổ sung. Tiểu kết: - Cây to ra nhờ tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ. Hoạt động 2: II. NHẬN BIẾT VÒNG GỖ HÀNG NĂM, TẬP XÁC ĐỊNH TUỔI CÂY Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV cho HS đọc SGK, quan sát hình, t ập đếm vòng gỗ, thảo luận theo 2 câu hỏi: - Vòng gỗ hàng năm là gì? Tại sao có vòng gỗ sẫm và vòng gỗ sáng màu? - Làm thế nào để đếm được tuổi cây? - GV gọi đại diện 1-2 nhóm mang miếng gỗ l ên trước lớp rồi đếm số v òng gỗ và xác định tuổi cây. - GV nhận xét v à đánh giá đi ểm cho nhóm có kết quả đúng. - HS đ ọc thông tin mục SGK trang 51 m ục “Em có biết” (trang 53), quan sát hình 16.3 trao đổi nhóm. - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nh ận xét, bổ sung. - Các nhóm đếm số vòng gỗ trên miếng gỗ của mình rồi tr ình bày trước lớp, nhóm khác bổ sung. Hoạt động 3: III. DÁC VÀ RÒNG Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV yêu c ầu HS hoạt động độc lập và trả lời câu hỏi: - Thế nào là dác? Thế nào là ròng? - Tìm sự khác nhau giữa dác và ròng? - GV nh ận xét phần trả lời của HS, có thể mở rộng: Người ta chặt cây gỗ xoan rồi ngâm xuống ao, sau một thời gian vớt lên, có hiện tượng phần bên ngoài của thân bong ra nhiều lớp mỏng, còn phần - HS đọc thông tin quan sát hình 16.2 SGK trang 52 và trả lời 2 câu hỏi. - HS tr ả lời, các HS khác nhận xét, bổ sung. - HS dựa vào v ị trí của dác và ròng để trả lời câu hỏi (phần bong ra là dác, phần cứng chắc là ròng). trong cứng chắc, Em hãy giải thích? - Khi ...Tiết 16: THÂN TO RA DO ĐÂU? Tiết 16: THÂN TO RA DO ĐÂU? Tầng phát sinh Vỏ (biểu bì) Thịt vỏ Tầng sinh vỏ Mạch rây Tầng sinh trụ Mạch gỗ Ruột Hình 16.1 : Sơ đồ cắt ngang thân trưởng thành Thân trưởng... trụ Mạch gỗ Thảo Luận nhóm: 3’ - Vỏ to nhờ phận nào? - Trụ to nhờ phận nào? - Thân to đâu? Tiết 16: THÂN TO RA DO ĐÂU? Khi bóc vỏ cây, phận bị bóc theo v ? Cây chò nghìn năm Cây Shermen “lớn... 16: THÂN TO RA DO ĐÂU? Vòng gỗ hàng năm Vòng gỗ năm - Thế vòng gỗ hàng năm? - Việc xác định vòng gỗ hàng năm lâu năm có ý nghĩa g ? - Có thể xác định tuổi gỗ cách nào? Tiết 16: THÂN TO RA DO ĐÂU?