Đề kt CN 7 t 11

Đề1 ĐỀ KIỂM TRA TIẾT 11 NĂM HỌC : 2014 – 2015 Môn : Công nghệ - LỚP Thời gian 45 phút ( không kể thời gian giao đề) Bước 1: Mục tiêu đề kiểm tra Bài kiểm tra nhằm thu thập thông tin để đánh giá kết học tập học sinh sau học xong chương I: Đại cương kĩ thuật trồng trọt Để giáo viên có điều chỉnh phương pháp giảng dạy phù hợp Phạm vi kiểm tra từ đến 14 chương I công nghệ Bước 2: Xác định hình thức đề kiểm tra Đề kiểm tra kết hợp hai hình thức trắc nghiệm khách quan (20%- 8’) tự luận (80% - 37’) Bước 3: Thiết lập ma trận đề kiểm tra Cấp độ Tên Chủ đề Nội dung 1: Đất trồng Nhận biết TNKQ TL Thông hiểu TNKQ TL Câu Câu C.1.1 Biết vai trò nhiệm vụ trồng trọt C.1.1 Biết vai trò nhiệm vụ trồng trọt Câu C1.1.2: Xác định thành phần giới độ PH đất phương pháp đơn giản Số câu: Số câu: Số điểm: Số điểm: Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 30 % Số câu: Số câu Số điểm: Vận dụng Cấp độ thấp TNKQ TL Cấp độ cao TNKQ TL Nội dung – phân bón Câu Câu C1.2b: Biết cách bón phân sử dụng bảo quản số loại phân bón thông thường C1.2a:Biết số loại phân bón tác dụng chúng trồng đất Số câu: Số câu: Số câu: Số điểm: 2,5 Số điểm: 0,5 Số điểm: Tỉ lệ : 25% Nội dung Giống trồng C1.3b:Biết số phương pháp chọn tạo giống, quy trình sản xuất giống cách bảo quản giống trồng Câu4 Câu3 Số câu: 2 Số câu: Số điểm: Số điểm: C1.3a: Biết vai trò tiêu chí giống trồng tốt Tỉ lệ = 40% Nội dung 4: Sâu bệnh hại trồng C1.4a: Biết khái niệm tác hại sâu bệnh hại trồng Số câu:1 Số câu:1 Số điểm: 0,5 Số điểm: 0,5 Tổng số câu: Số câu: Số câu: Số câu: Tổng số điểm: 10 Số điểm: Số điểm: Số điểm: Tỉ lệ: 100% Tỉ lệ:20% Tỉ lệ:50% Tỉ lệ: 30% Bước 4: Đề kiểm tra A / TRẮC NGHIỆM : (3đ) Khoanh tròn câu trả lời Câu : Trồng trọt vai trò kinh tế ? A Cung cấp lương thực , thực phẩm , thức ăn cho chăn nuôi B Cung cấp nhiên liệu cho công nghiệp C Cung cấp nguyên liệu để xuất D Cung cấp Câu : Cây trồng sinh trưởng tốt điều kiện độ PH : A 6,4 ; B 6,5 ; C 6,6 ; D 7,6 Câu : Khi bón lót nên dùng phân : A Phân hoá học + phân chuồng B Phân vi sinh C Phân chuồng D Phân hoá học Câu : Vòng đời côn trùng có kiểu biến thái hoàn toàn : A Sâu trưởng thành B Trứng sâu non C Sâu trưởng thành D Trứng nhộng nhộng sâu non trứng nhộng sâu trưởng thành trứng nhộng sâu non sâu non sâu trưởng thành Câu 5: Tại phải bảo quản nông sản: A Hạn chế hao hụt số lượng B Cho nông sản đẹp C Cho nông sản tốt D Cho nông sản nhẵn Câu Có cách bảo quản nông sản A Bảo quản thông thoáng B Bảo quản kín C Bảo quản lạnh D Cả ba ý B / Tự luận : (7đ) Câu : Đất trồng ? Vai trò đất trồng (2đ) Câu 2: Hãy nêu tác dụng phân bón (2đ) Câu : Hãy phân tích vai trò giống trồng? Lấy ví dụ minh họa? (3đ) Bước 5: Đáp án đề kiểm tra A / Trắc nghiệm : Mỗi câu 0,5 đ – d ; – c ; – c ; – b ; 5-a ; 6-d B / Tự luận : Câu 1: (2 đ) *Đất trồng lớp bề mặt tơi xốp vỏ trái đất, trồng sinh sống sản xuất sản phẩm (1đ) *Vai trò : Đất trồng la môi trường cung cấp nước, chất dinh dưỡng , oxi cho giữ cho không bị đổ (1đ) Câu 2: (2đ) Tác dụng phân bón: -Phân bón làm tăng độ phì nhiêu đất, làm tăng suất trồng chất lượng nông sản (2đ) Câu 3(3đ) : + Giống trồng tốt có tác dụng làm tăng suất, tăng chất lượng nông sản, tăng vụ thay đổi cấu trồng (1,5đ) -Ví dụ : (1,5đ) Bước 6: Xem xét lại đề kiểm tra Đê2 ĐỀ KIỂM TRA TIẾT 11 NĂM HỌC : 2014 – 2015 Môn : Công nghệ - LỚP Thời gian 45 phút ( không kể thời gian giao đề) Bước 1: Mục tiêu đề kiểm tra Bài kiểm tra nhằm thu thập thông tin để đánh giá kết học tập học sinh sau học xong chương I: Đại cương kĩ thuật trồng trọt Để giáo viên có điều chỉnh phương pháp giảng dạy phù hợp Phạm vi kiểm tra từ đến 14 chương I công nghệ Bước 2: Xác định hình thức đề kiểm tra Đề kiểm tra kết hợp hai hình thức trắc nghiệm khách quan (20%- 8’) tự luận (80% - 37’) Bước 3: Thiết lập ma trận đề kiểm tra Cấp độ Tên Chủ đề Nội dung 1: Đất trồng Nhận biết TNKQ TL Thông hiểu TNKQ TL Câu Câu C.1.1 Biết vai trò nhiệm vụ trồng trọt C.1.1 Biết vai trò nhiệm vụ trồng trọt Câu Vận dụng Cấp độ thấp TNKQ TL Cấp độ cao TNKQ TL C1.1.2: Xác định thành phần giới độ PH đất phương pháp đơn giản Số câu: Số câu: Số điểm: Số điểm: Số điểm: 0,5 Số câu Nội dung – phân bón Câu Câu C1.2b: Biết cách bón phân sử dụng bảo quản số loại phân bón thông thường C1.2a:Biết số loại phân bón tác dụng chúng trồng đất Số câu: Số câu: Số câu: Số điểm: 2,5 Số điểm: 0,5 Số điểm: Tỉ lệ: 30 % Tỉ lệ : 25% Số câu: Số điểm: Nội dung Giống trồng C1.3b:Biết số phương pháp chọn tạo giống, quy trình sản xuất giống cách bảo quản giống trồng Số câu: 2 Số câu: Số điểm: Số điểm: Tỉ lệ = 40% Nội dung 4: Sâu bệnh hại trồng C1.4a: Biết khái niệm tác hại sâu Câu4 Câu3 C1.3a: Biết vai trò tiêu chí giống trồng tốt bệnh hại trồng Số câu:1 Số câu:1 Số điểm: 0,5 Số điểm: 0,5 Tổng số câu: Số câu: Số câu: Số câu: Tổng số điểm: 10 Số điểm: Số điểm: Số điểm: Tỉ lệ: 100% Tỉ lệ:20% Tỉ lệ:50% Tỉ lệ: 30% Bước 4: Đề kiểm tra A / TRẮC NGHIỆM : (3đ) Khoanh tròn câu trả lời Câu : Nhiệm vụ trồng trọt gì? A Đảm bảo lương thực, thực phẩm B Để khai hoang lân biển C Để tăng vụ D Để phát triển kĩ thuật tiên tiến Câu : Căn vào độ pH,người ta chia đất thành: A Đất chưa B Đất chua,đất kiềm đất trung tính C Đất kiềm D Đất trung tính Câu : Phân bón chia làm nhóm : A.Một nhóm B Hai nhóm C Ba nhóm D Bốn nhóm Câu : Một số dấu hiệu trồng bị sâu ,bệnh hại: A Cành bị gãy B Lá bị thủng C Lá bị biến dạng D Cả ba ý Câu 5: Giống trồng nhân giống: A Bằng hạt hoăc nhân giông vô tính B Bằng hạt C Nhân giống vô tính D Bằng Câu Hạt giống bảo quả: A Trong chum B Tronh chum,vại,,bao,túi kín kho lạnh C Trong túi kính D Trong kho lạnh B / Tự luận : (7đ) Câu : Đất trồng ? Vai trò đất trồng (2đ) Câu 2: Hãy nêu tác dụng phân bón (2đ) Câu : Hãy phân tích vai trò giống trồng? Lấy ví dụ minh họa? (3đ) Bước 5: Đáp án đề kiểm tra A / Trắc nghiệm : Mỗi câu 0,5 đ – a ; – b ; – c ; – d ; 5-a ; 6-b B / Tự luận : Câu 1: (2 đ) *Đất trồng lớp bề mặt tơi xốp vỏ trái đất, trồng sinh sống sản xuất sản phẩm (1đ) *Vai trò : Đất trồng la môi trường cung cấp nước, chất dinh dưỡng , oxi cho giữ cho không bị đổ (1đ) Câu 2: (2đ) Tác dụng phân bón: -Phân bón làm tăng độ phì nhiêu đất, làm tăng suất trồng chất lượng nông sản (2đ) Câu 3(3đ) : + Giống trồng tốt có tác dụng làm tăng suất, tăng chất lượng nông sản, tăng vụ thay đổi cấu trồng (1,5đ) -Ví dụ : (1,5đ) Bước 6: Xem xét lại đề kiểm tra ... (20%- 8’) t luận (80% - 37 ) Bước 3: Thi t lập ma trận đề kiểm tra Cấp độ T n Chủ đề Nội dung 1: Đ t trồng Nhận bi t TNKQ TL Thông hiểu TNKQ TL Câu Câu C.1.1 Bi t vai trò nhiệm vụ trồng tr t C.1.1... hoang lân biển C Để t ng vụ D Để ph t triển kĩ thu t tiên tiến Câu : Căn vào độ pH,người ta chia đ t thành: A Đ t chưa B Đ t chua,đ t kiềm đ t trung t nh C Đ t kiềm D Đ t trung t nh Câu : Phân bón... 3(3đ) : + Giống trồng t t có t c dụng làm t ng su t, t ng ch t lượng nông sản, t ng vụ thay đổi cấu trồng (1,5đ) -Ví dụ : (1,5đ) Bước 6: Xem x t lại đề kiểm tra Đê2 ĐỀ KIỂM TRA TI T 11 NĂM HỌC :