Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 26 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
26
Dung lượng
1,92 MB
Nội dung
CHƯƠNG II: ĐẠICƯƠNGVỀNGHIÊNCỨUKHOAHỌC 2.1 KHÁI NIỆM NGHIÊNCỨUKHOAHỌC • • Con người từ đâu đến đâu ? Tại trái đất lại có sống ? Con người trái đất sống hành tinh ? • • Thế nghiêncứu Tại nước biển mặn ? Tại nước biển xanh? Đi tìm câu trả lời cho câu hỏi NghiênCứuKhoaHọckhoa học…? Nghiêncứukhoahọc phát triển chất vật, phát triển nhận thức khoahọc giới, sáng tạo phương pháp phương tiện kỹ thuật để làm biến đổi vật phục vụ cho mục tiêu hoạt động người Về mặt thao tác: NCKH trình hình thành chứng minh luận điểm khoahọc vật tượng cần khám phá 2.3 Phân loại nghiêncứukhoahọc Theo chức nghiêncứu Theo giai đoạn nghiêncứu Theo phương thức thu thập thông tin 2.3.1 Phân loại theo chức nghiêncứuNghiêncứu mô tả VD : Mô tả tệ nạn xã hội Nghiêncứu giải thích VD : Lí dẫn đến đời lý thuyết khoahọcNghiêncứu giải pháp VD : Giải pháp tượng suy thoái chất lượng giáo dục Nghiêncứu dự báo VD : Dự báo phát triển công nghệ tương lai PHÂN LOẠI THEO CÁC GIAI ĐOẠN CỦA NGHIÊNCỨUNghiêncứu túy NghiêncứuNghiêncứu tảng Nghiêncứu đinh hướng Nghiêncứu ứng dụng Nghiêncứu chuyên đề Tạo mẫu (Prototype) Triển khai Làm pilot để tạo quy trình Sản xuất thử Série Nghiêncứunghiêncứu nhằm phát thuộc tính, cấu trúc, động thái vật Nghiêncứu ứng dụng vận dụng quy luật phát từ nghiêncứu để giải thích vật tạo nguyên lí giải pháp VD: nghiêncứu sử dụng biện pháp kinh tế để giảm thiểu dòng di dân từ nông thôn thành phố Triển khai thực nghiệm vận dụng lý thuyết để đưa vật mẫu công nghệ sản xuất vật mẫu với tham số khả thi kĩ thuật Tạo mẫu: giai đoạn thực nghiệm nhằm tạo sản phẩm mẫu, chưa quan tâm đến quy trình hình thành mẫu Vd: xây dựng mô hình làng du lịch sinh thái Tạo quy trình (giai đoạn làm pilot) giai đoạn tìm kiếm thử nghiệm công nghệ để sản xuất sản phẩm theo Gồm giai đoạn mẫu Vd: quy trình chuyển đổi từ hệ thống đào tạo theo niên chế sang hệ thống đào tạo tín Làm thí điểm loại nhỏ : gọi làm “Série 0”, giai đoạn kiểm chứng độ tin cậy quy trình quy mô nhỏ Vd: mô hình thí điểm làng du lịch sinh thái vùng trung du Việt Nam 2.2.3 Phân loại theo phương pháp thu thập thông tin Theo tiêu chí này, nghiêncứukhoahọc phân chia thành: * Nghiêncứu thư viện * Nghiên điền dã * Nghiêncứu labo Nghiêncứu thư viện - Tên gọi khác: Phương pháp nghiêncứu tài liệu - Đặc điểm: dựa sở thu thập thông tin từ thư viện nguồn tài liệu khác thu thập - Vai trò: + Được sử dụng phổ biến công trình khoahọcnghiêncứu lĩnh vực khoahọc xã hội nhân văn + Cần thiết trường hợp người nghiêncứu cần thu thập thông tin lịch sử nghiên cứu, thực công việc tổng thuật tài liệu - Yêu cầu: Nắm vững phương pháp phân loại nguồn tài liệu, phương pháp phân tích tổng hợp tài liệu Nghiêncứu labo - Tên khác: Nghiêncứu thực nghiệm - Đặc điểm: + Người nghiêncứu cố gây tác động làm biến đổi số yêu tố, trạng thái đối tượng nghiêncứu + Tuy gọi nghiêncứu labo nhiều trường hợp, người nghiêncứu tiến hành thực nghiệm trường - Vai trò: + Được sử dụng để gọi tên loại nghiêncứu tự nhiên, khoahọc kỹ thuật khoahọc xã hội Trong khoahọc xã hội nghiêncứu labo nghiêncứu thực nghiệm xã hội phòng VD: Nghiêncứu đổi phương pháp giảng dạy giáo dục học 2.2 Các đặc điểm nghiêncứukhoahọc - Đặc điểm chung nghiêncứukhoahọc tìm tòi vật, tượng mà khoahọc chưa biết đến Dẫn đến hàng loạt đặc điểm khác nghiêncứukhoahọc Tính Tính cá nhân Tính kế thừa Tính rủi ro Tính tin cậy Đặc điểm Tính thông tin Tính khách quan 2.2.1 Tính • Là thuộc tính quan trọng số nghiêncứukhoahọc • Luôn có khả dẫn tới xung đột xã hội với kết luận cũ, khoahọc tự nhiên hay khoahọc xã hội • VD: Mâu thuẫn thuyết Nhật tâm (Mặt trời trung tâm) >< thuyết Địa tâm (Trái đất trung tâm) 2.2.2 Tính tin cậy Khi trình bày kết nghiên cứu, người nghiêncứu cần rõ : Điều kiện Các nhân tố Phương tiện thực (nếu có) 2.2.3 Tính thông tin • Sản phẩm khoahọc mang đặc trưng thông tin • Đó thông tin về: quy luật vận động, quy trình công nghệ tham số đặc trưng cho quy trình đó,… 2.2.4 Tính khách quan Là đặc điểm nghiêncứukhoahọc Là tiêu chuẩn phẩm chất người nghiêncứukhoahọc Trong xã hội khoa học, người ta xem chuẩn mực giá trị • Để đảm bảo tính khách quan, người nghiêncứu cần phải đặt loại câu hỏi ngược lại kết luận xác nhận: Kết khác không? Nếu kết trường hợp nào? Cón phương pháp cho kết tốt hơn? 2.2.5 Tính rủi ro Sự thất bại trình nghiêncứu nhiều nguyên nhân, chẳng hạn như: Thiếu thông tin cần thiết đủ tin cậy; Trình độ kỹ tuật thiết bị quan sát thí nghiệm thấp; Năng lực xử lí thông tin người nghiêncứu hạn chế… Rủi ro trình áp dụng: Kỹ thuật chưa làm chủ, triển khai áp dụng phạm vi mở rộng không thành công Thứ hai, thử nghiệm thành công đến định áp dụng nguyên nhân xã hội Tuy nhiên, khoa học, thất bại xem kết 2.2.6 Tính kế thừa Mỗi nghiêncứu phải kế thừa kết nghiêncứu lĩnh vực khoahọc khác xa Tính kế thừa có ý nghĩa quan trọng mặt phương pháp nghiên cứu, hàng loạt môn khoahọc xuất kết kế thừa lẫn môn khoahọc khác Tính cá nhân • Dù nhóm người thực hiên nghiêncứukhoahọc vai trò cá nhân sáng tạo mang tính định • Tính cá nhân thể hiên tư cá nhân, nỗ lực cá nhân chủ kiến riêng cá nhân Thomas Edison 2.4 Một số thành tựu khoahọc đặc biệt • Phát minh - Là khám phá quy luật , tính chất , tượng giới vật chất tồn cách khách quan mà trước chưa biết , nhờ thay đổi nhận thức người Men-đe-lê-ep phát minh định luật tuần hoàn Archimede phát minh định luật sức nâng nước 2.4 Một số thành tựu khoahọc đặc biệt • Phát - Là khám phá vật thể, quy luật xã hội tồn cách khách quan Marie curie phát radium Kock phát vi trùng lao 2.4 Một số thành tựu khoahọc đặc biệt • Sáng chế - Là giải pháp kỹ thuật nguyên lý kỹ thuật, tính sáng tạo áp dụng Vài báo Bản chất Phát Phát minh Nhận vật thể quy luật xã hội Nhận quy luật tự nhiên vốn tồn Tạo phương tiện nguyên lý kỹ thuật chưa tồn vốn tồn tại Khả áp dụng để giải thích giới Khả áp dụng vào sản xuất/đời sống Giá trị thương mại Bảo hộ pháp lý Sáng chế Có Không Không trực tiếp mà phải qua giải Không trực tiếp mà phải qua sáng pháo áp dụng chế Không Bảo hộ tác phẩm viết phát phát minh (theo Luật quyền tác giả) Có (có thể trực tiếp phải qua thử nghiệm) Mua bán patent licence Bảo hộ quyền sở hữu công nghiệp không bảo hộ thân phát phát minh Tồn lịch sử Tồn lịch sử Tiêu vong theo tiến công nghệ