i
ểu và trình bày đợc tình hình gia tăng dân số, nguyên nhân và hậu quả (Trang 3)
h
ân bố dân c và các loạihình quần c A: Mục tiêu bài học:Sau bài học, HS cần: (Trang 6)
i
ết phân tích bảng biểu đồ về lao dộng và chất lợng cuộc sống (Trang 9)
o
ạt đông của Thầy Ghi bảng (Trang 14)
h
ân tích đợc các ảnh hởng của các nhân tố đến sự hình thành nền nông nghiệp nhiệt đới đang phát triển theo hớng thâm canh, chuyên môn hoá (Trang 17)
d
ựa vào bảng 9.2 ,H 9.2 hoặc trang 15 Atlat địa lí Việt Nam, kết hợp kiến thức đã học: (Trang 24)
a
vào SGK và vốn hiểu biết, hoàn thành bảng sau: (Trang 30)
t
số hình ảnh về công nghiệp Việt Nam (Trang 32)
1
Đánh dấu ký hiệu mức độ quan trọng phù hợp vào cá cô trống trong bảng sau: (Trang 33)
t
số hình ảnh về GTVT hiện đại mới xây dựng, hụât động của ngành GTVT. -Một số t liệu về sự phát triển tăng tốc của ngành bu chính viễn thông (Trang 38)
m
đợc tinh hình phát triển và phân bố ngành thơng mại, du lịc hở nớc ta (Trang 41)
hung
biểu đồ là một hình chữ nhất hoặc hình vuông trong đó cạnh đứng bên trái ( trục tung) thể hiện tỉ lệ ( 100%) cạnh ngang bên d-ới ( trục hoành) thể hiện khoảng cách từ năm đầu đén năm cuối của biểu đồ ( khoảng cách giữa các năm phải chính xác) (Trang 44)
o
ạt đông của Thầy Ghi bảng (Trang 46)
a
vào bảng số liệu sau: Cơ cấu GDP củanớc ta thời kì 1991 – 2002. (%) (Trang 48)
t
số hình ảnh về thiên nhiên, con ngời ở Trung du và miền núi Bắc Bộ (Trang 51)
sao
nói miền núi và trung du bắc bộ có vai trò rất quan trọng cho sự hình thành và phát triển các ngành công nghiệp cơ bản của nớc ta (Trang 55)
c
1. Dựa vào hình 20.2 và kiến thức đã học - So sánh mật độ dân số của vùng đồng bằng sông Hồng với cả nớc, Trung du và miền núi Bắc Bộ và Tây Nguyên (Trang 58)
c
1. Dựa vào hình 21.1, hình 21.2 hoặc Atlat địa lí Việt Nam, kênh trữ và kiến thức đã học, thảo luận theo câu hỏi: (Trang 61)
o
ạt đông của Thầy Ghi bảng (Trang 67)
d
ựa vào hình 25.1, 25.2, kết hợp vốn hiểu biết: (Trang 72)
o
ạt đông của Thầy Ghi bảng (Trang 76)
i
ết kết hợp kênh hình và kênh chữ để nhận xét và giải thích một số vấn đề bức xúc của Tây Nguyên (Trang 80)
a
vào các hình 29.2 và 14.1 em hãy xác định: (Trang 81)
o
sánh tình hình sản xuất cây công nghiệp lâu năm ở trung du và miền núi bắc bộ với tây nguyên A: Mục tiêu bài học:Sau bài học, HS cần: (Trang 82)
a
ra hệ thống câu hỏi HS kẻ bảng trả lời theo hệ thống (Trang 84)
y
êu cầu HS đọc bảng 31.2 hãy: (Trang 88)
hai
thác đợc bảng số liệu lợc đồ, bản đồ kênh chữ trong SGK để nhận xét những vấn đề quan trọng (Trang 89)
d
ựa vào biểu đồ hình 4.1 kết hợp kiến thức đã học, hãy : (Trang 109)
h
ận xét về tình hình phát triển ngành CN chế biến dầu khí ở nớc ta ? (Trang 110)