Giảng bài mới : T G HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG - Cho biết sự chuyển biến về kinh tế ở thời kì văn hóa Đông Sơn thiên niên kỉ I TCN?. Công cụ đồng phổ biến, biết đến công cụ sắt; Dùng
Trang 1A Mục tiêu
1 Kiến thức :
- Hiểu được đặc điểm tổ chức thị tộc, bộ lạc, mối quan hệ trong tổ chức xã hộiđầu tiên của loài người
- Mốc thời gian quan trọng của quá trình xuất hiện kim loại và hệ quả xã hội của công cụ kim loại
2 Tư tưởng, tình cảm:
- Nuôi dưỡng giấc mơ chính đáng, giáo dục tình cảm đoàn kết con người với con người nhất là trong họ hàng, làng xóm
B Chuẩn bị của thầy trị:
1 Thầy : SGK, SGV, tài liệu cĩ liên quan
2 Trị : SGK, tập vở
C Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 Ổn định :
2 Kiểm tra bài cũ :
− Nội chiến TQ, ý nghĩa nội chiến?
3 Giảng bài mới :
T
G
HOẠT ĐỘNG
CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG
- Cho biết sự chuyển
biến về kinh tế ở
thời kì văn hóa
Đông Sơn thiên niên
kỉ I TCN?
- Văn hóa Đông
Sơn: gọi theo di chỉ
khảo cổ tiêu biểu
của Đông Sơn
- GV sử dụng tranh
ảnh minh họa: cày,
cuốc …
- Hoạt động kinh tế
có gì khác so với cư
dân Phùng Nguyên?
- Sự phát triển về
Theo dõi SGK trả lời
Công cụ đồng phổ biến, biết đến công cụ sắt; Dùng cày khá phổ biến; Có sự phân công lao động; Đời sống kinh tế vật chất tiến bộ hơn
HS theo dõi SGK
1 Quốc gia Văn Lang – Âu Lạc:
a/ Cơ sở hình thành các nước:
- Kinh tế: Đầu thiên niên kỷ I TCN cư dân đã biết sử dụng công cụ đồng và bắt đầu có công cụ sắt:
+ Nông nghiệp: dùng cày trồng lúa nước kết hợp săn bắn, chăn nuôi và đánh cá + Có sự phân công lao động
- Xã hội:
Bài 14 CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI TRÊN ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM
Trang 2kinh tế ảnh hưởng
như thế nào đến đời
sống xã hội?
- Sự phát triển về
kinh tế, xã hội đặt ra
những yêu cầu mới
nào?
- Sử dụng lược đồ
minh họa bộ máy
nhà nước Văn Lang
– Âu Lạc Cho HS
nhận xét?
- Sử dụng tranh ảnh
minh họa
- GV thuyết trình về
đời sống vật chất
tinh thần của người
Việt Cổ
- Em có nhận xét gì
về đời sống vật chất
tinh thần của người
Việt cổ?
- Sử dụng lược đồ
Giao Châu và
Chămpa thế kỉ thứ
VI đến X
- Chia nhóm:
+ Nhóm 1: Tình hình
kinh tế Chămpa từ
TK II – X?
+ Nhóm 2: Tình
hình chính trị xã
hội?
+ Nhóm 3: Tình
hình văn hóa?
- GV nhận xét bổ
sung và nhấn
mạnh văn hóa
Chămpa chịu ảnh
trả lời
Trị thủy, quản lí xã hội, chống ngoại xâm
HS quan sát sơ đồ suy nghĩ trả lời
HS theo dõi SGK tự ghi nhớ
HS suy nghĩ trả lời nhận xét của mình
Theo dõi lược đồ và ghi nhớ
Thảo luận nhóm, cử đại diện trả lời
GV sử dụng tranh ảnh minh họa:
thánh địa Mỹ Sơn, tháp Chàm …
+ Có sự phân hóa giàu nghèo
+ Công xã thị tộc được thay thế bằng công xã nông thôn
+ Gia đình phụ hệ ra đời
Sự chuyển biến về kinh tế - xã hội đặt ra yêu cầu mới: Trị thủy, quản lý xã hội và chống ngoại xâm Từ đó đã dẫn đến sự ra đời nhà nước Văn Lang – Âu Lạc
b/ Quốc gia Văn Lang – Âu Lạc:
- Đứng đầu nhà nước: Vua Hùng, vua Thục
- Xã hội có các tầng lớp: Vua, quý tộc, dân tự do, nô tì
Nhà nước Âu Lạc có bước phát triển cao hơn nhà nước Văn Lang ( thành Cổ Loa kiên cố, quân đội, vũ khí bằng đồng
…)
- Đời sống vật chất – tinh thần:
+ Ăn: Gạo tẻ, gạo nếp, thịt cá, rau củ + Mặc: Nữ mặc váy, nam đóng khố + Ở: nhà sàn
+ Sùng bái thần linh, thờ cúng tổ tiên + Tổ chức cưới xin, ma chay, lễ hội + Nhuộm răng, ăn trầu, dùng trang sức
Đời sống vật chất tinh thần khá phong phú, hòa nhập với tự nhiên
2 Quốc gia cổ Chămpa:
- Địa bàn: trên cơ sở văn hoá Sa Huỳnh, gồm khu vực miền Trung và Nam Trung Bộ Thế kỉ VI có tên Chămpa Thế kỉ X
XV phát triển, sau đó suy thoái và hội nhập với Đại Việt
- Kinh đô: Trà Kiệu – Quảng Nam, sau đó là Đồng Dương và cuối cùng là Trà Bàn – Bình Định
- Tình hình Chămpa từ thế kỉ II X: + Kinh tế:
Trồng lúa nước, sử dụng công cụ sắt và sức kéo của trâu bò
Thủ công: dệt, làm đồ trang sức, vũ khí, đóng gạch, xây dựng
Trang 3hưởng sâu sắc văn
hóa Ấn Độ
- Dùng lược đồ giới
thiệu quốc gia cổ
Phù Nam
- Yêu cầu HS đọc
SGK để thấy được
tình hình kinh tế văn
hóa xã hội của Phù
Nam
HS nghe, ghi nhớ
HS đọc SGK
+ Chính trị – xã hội:
Theo chế độ quân chủ chuyên chế
Chia nước làm: châu, huyện, làng
Các tầng lớp: quý tộc, nông dân tự do, nô lệ
+ Văn hoá:
Thế kỉ IV: có chữ viết từ chữ Phạn
Tôn giáo: Hinđu, Phật giáo
Ở nhà sàn, ăn trầu, hoả tán người chết
3 Quốc gia cổ Phù Nam:
- Quá trình thành lập: trên cơ sở văn hoá Óc Eo (An Giang) thuộc đồng bằng Sông Cửu Long (thế kỉ I) Thế kỉ III
V phát triển thịnh vượng Cuối VI suy yếu, bị Chân Lạp thôn tính
- Tình hình Phù Nam:
+ Kinh tế: sản xuất nông nghiệp, kết hợp với thủ công, đánh cá, buôn bán + Văn hoá: ở nhà sàn, theo Phật giáo, Hinđu, nghệ thuật ca múa nhạc phát triển
+ Xã hội: quý tộc, bình dân, nô lệ
4 Củng cố:
1 Thế nào là thị tộc – bộ lạc
2 Những biến đổi lớn lao của đời sống sản xuất – quan hệ xã hội của thời đại kim khí
5 Dặn dị:
Nhắc HS học bài, xem trước SGK
