Cơ sở thiết kế chiếu sáng

I Cơ sở thiết kế chiếu sáng Hiện tại, hệ thống chiếu sáng thiết bị chiếu sáng giảng đường cũ, số thiết bị hư nên không đảm bảo ánh sáng theo tiêu chuẩn chiếu sáng để phục vụ cho việc dạy học Công suất tiêu thụ điện phụ tải chiếu sáng giảng đường (khoảng gần 120kW) chiếm lượng điện lớn so với điện tiêu thụ toàn trường Mục đích thiết kế: đảm bảo độ rọi bề mặt bàn học tiết kiệm điện tiêu thụ điện giảng đường Cơ sở thiết kế chiếu sáng cho phòng học giảng đường: - Kích thước thực tế đặc điểm phòng học - Sự bố trí đèn phòng - Đảm bảo độ rọi yêu cầu theo tiêu chuẩn (TCVN 7114:2002 QCXDVN 09:2005) - Đảm bảo phân bố ánh sáng đồng bề mặt làm việc - Tiết kiệm điện - Giảm chi phí đầu tư, lắp đặt Trước hết, ta so sánh ưu điểm, giá thành đèn có thị trường Việt Nam để chọn đèn thiết kế chiếu sáng cho giảng đường: tiết kiệm điện, chi phí đầu tư thấp đảm bảo ánh sáng theo tiêu chuẩn Bảng So sánh số đặc tính đèn huỳnh quang T8 T5 Double Wing STT Đặc tính Đường kính ống tube (mm) 26 16 Công suất (W) 36 28 36x2 Hiệu suất phát quang (Lm/W) 72 105 75 Quang thông (Lm) 2600 2940 2700x2 Ballast Điện từ điện tử Điện tử Điện tử Đèn T8 Đèn T5 Ghi 38 (T10) Tuổi thọ (h) 15.000 20.000 6.000 Hệ số công suất cosφ Cao Cao cao Giá đèn (VNĐ/bộ) 365.000 329.000 150.000 Như vậy, dựa vào bảng so sánh ta thấy: - Quang thông đèn T8 nhỏ đèn T5 - Đèn T5 tiết kiệm đèn T8 - Giá đèn T8 cao đèn T5  Chọn đèn T5 để thiết kế chiếu sáng cho giảng đường Thiết kế chiếu sáng giảng đường G6-302 Kích thước: axbxh 8,4x10,5x3,8 m 10500 7560 Hình 2.2.1 Kích thước giảng đường G6-302 3300 10500 7560 Hình 2.2.2 Sơ đồ bố trí đèn phòng G6-302 1184 3475 10500 3475 1184 7560 1132 2500 2500 1132 Hình 2.2.3 Sơ đồ bố trí đèn thiết kế phòng G6-302 Bộ đèn lắp cách trần 0,5m: So sánh kết hệ thống thiết kế chiếu sáng với hệ thống chiếu sáng tại: - Độ rọi bền mặt bàn học: - Độ rọi hệ thống chiếu sáng tại: Vì đèn giảng đường cũ nên quang thông suy giảm số bóng bị hư nên độ rọi bàn học giảng đường thiếu so với tiêu chuẩn chiếu sáng viêt nam Cụ thể kết đo sau: Emax = 230 lux; Emin = 118 lux 120 120 120 120 120 170 142 143 180 170 173 148 204 192 140 180 190 210 175 149 200 230 215 180 145 200 215 210 200 150 184 220 225 194 150 194 196 230 180 145 181 210 193 170 130 10500 7560 Hình 2.2.4 Kết độ rọi đo bàn học Qua kết đo ta thấy độ rọi bàn học không đạt tiêu chuẩn chiếu sáng TCVN 7114:2002 QCXDVN 09:2005 - Độ rọi tính toán hệ thống chiếu sáng thiết kế mới: Độ rọi phân bố giảng đường thiết kế Hình 2.2.5 Phân bố độ rọi bề mặt bàn học Độ rọi trung bình Etb (lux) Độ rọi Max Emax (lux) Độ rọi Min Emin (lux) Etb/Emin Emax/E 264.6 338.6 154.6 1.7 2.2 - Độ nhấp nháy hệ số công suất: STT Nội dung Hệ thống hữu Hệ thống thiết kế Ghi Tần số nhấp nháy 50 (Hz) 20.000 Không có tượng nhấp nháy Hệ số công suất 0,54 cosφ >0,9 Không cần phải bù hệ số công suất - Chi phí cho hệ thống chiếu sáng thiết kế chiếu sáng Bảng so sánh chi phí hệ thống hữu hệ thống thiết kế STT Nội dung Hệ thống Hệ thống hữu thiết kế Ghi Bóng đèn sử dụng HQ T10 – 40W HQ T5-28W (W) Tuổi thọ