THƠ: MƯA 1.Mục đích yêu cầu Trẻ thuộc thơ, thuộc tên hát, đọc diễn cảm nhịp điệu thơ Phát triển ngôn ngữ, kỹ phát âm trẻ Giúp trẻ biết ngắt nghỉ yêu cầu Giáo dục trẻ chăm sóc , bảo vệ sức khoẻ trời mưa Tích hợp: âm nhạc , MTXQ Phát triển vận động 2.Chuẩn bị -Hình ảnh minh hoạ nội dung thơ powerpoint -Đài, đĩa 3.Tiến hành HĐ1: Gây hứng thú -Cô trẻ hát vận động theo nhạc “ trời nắng trời mưa” có nhạc đệm -Chúng vừa hát hát gì? -Bài hát nói tượng thời tiết gì? -Nắng nào? Mưa nào? -Nhà thơ “Lê Lâm” sáng tác thơ “Mưa” hay -Chúng lắng nghe cô đọc thơ “Mưa”nhé *HĐ2: -Đọc lần : Đọc với nhịp điệu chậm rãi , nhẹ nhàng , ngắt nghỉ câu -Đọc nhấn mạnh vào từ miêu tả hình ảnh mưa -Đàm thoại : -Cô vừa đọc thơ gì? -Bài thơ nói tượng thời tiết gì? -Đọc lần : Kết hợp hình ảnh minh hoạ powerpoint -Đàm thoại giảng giải, đọc trích dẫn +Cô vừa đọc thơ gì? +Bài thơ nói tượng thời tiết gì? + -Chúng nhìn thấy mưa chưa? +Khi gặp trời mưa phải làm gì? +Mưa có ích với người? *HĐ3: Trẻ đọc thơ -Chúng đọc thật to rõ thơ “Mưa” (đọc – ) lần -Cô cho tổ , nhóm, cá nhân đọc -Khi trẻ đọc, cô sửa phát âm cho trẻ 4.Giáo dục Trời mưa không mưa phải mặc áo mưa không bị cảm đấy, ốm mệt phải không 5.Trò chơi : Trẻ chơi trò chơi “chơi với nước” Cho trẻ chơi tự với nước 6.Kết thúc: Cho trẻ vận động “ếch ộp” ... thoại : -Cô vừa đọc thơ gì? -Bài thơ nói tượng thời tiết gì? -Đọc lần : Kết hợp hình ảnh minh hoạ powerpoint -Đàm thoại giảng giải, đọc trích dẫn +Cô vừa đọc thơ gì? +Bài thơ nói tượng thời tiết... -Nhà thơ “Lê Lâm” sáng tác thơ Mưa hay -Chúng lắng nghe cô đọc thơ Mưa nhé *HĐ2: -Đọc lần : Đọc với nhịp điệu chậm rãi , nhẹ nhàng , ngắt nghỉ câu -Đọc nhấn mạnh vào từ miêu tả hình ảnh mưa. .. nói tượng thời tiết gì? + -Chúng nhìn thấy mưa chưa? +Khi gặp trời mưa phải làm gì? +Mưa có ích với người? *HĐ3: Trẻ đọc thơ -Chúng đọc thật to rõ thơ Mưa (đọc – ) lần -Cô cho tổ , nhóm, cá nhân