1.Mục đích yêu cầuTrẻ thuộc thơ, thuộc tên bài hát, đọc đúng diễn cảm nhịp điệu của bài thơ Phát triển ngôn ngữ, kỹ năng phát âm của trẻ Giúp trẻ biết ngắt nghỉ đúng yêu cầu Giáo dục trẻ
Trang 1THƠ: MƯA
Trang 21.Mục đích yêu cầu
Trẻ thuộc thơ, thuộc tên bài hát, đọc đúng diễn cảm nhịp điệu của bài thơ
Phát triển ngôn ngữ, kỹ năng phát âm của trẻ
Giúp trẻ biết ngắt nghỉ đúng yêu cầu
Giáo dục trẻ chăm sóc , bảo vệ sức khoẻ khi đi trời mưa Tích hợp: âm nhạc , MTXQ
Phát triển vận động
2.Chuẩn bị
-Hình ảnh minh hoạ nội dung bài thơ trên powerpoint -Đài, đĩa
Trang 33.Tiến hành
HĐ1: Gây hứng thú
-Cô và trẻ hát vận động theo nhạc bài “ trời nắng trời mưa” có nhạc đệm
-Chúng mình vừa hát bài hát gì?
-Bài hát nói về hiện tượng thời tiết gì?
-Nắng thì như thế nào? Mưa thì như thế nào?
-Nhà thơ “Lê Lâm” đã sáng tác bài thơ “Mưa” rất hay
-Chúng mình cùng lắng nghe cô đọc bài thơ “Mưa”nhé
*HĐ2:
-Đọc lần 1 : Đọc với nhịp điệu chậm rãi , nhẹ nhàng , ngắt nghỉ đúng câu
-Đọc nhấn mạnh vào những từ miêu tả hình ảnh mưa
-Đàm thoại : -Cô vừa đọc bài thơ gì?
-Bài thơ nói về hiện tượng thời tiết gì?
-Đọc lần 2 : Kết hợp hình ảnh minh hoạ trên powerpoint
Trang 4-Đàm thoại giảng giải, đọc trích dẫn
+Cô vừa đọc bài thơ gì?
+Bài thơ nói về hiện tượng thời tiết gì?
+ -Chúng mình đã nhìn thấy mưa bao giờ chưa?
+Khi đi gặp trời mưa chúng mình phải làm gì?
+Mưa có ích như thế nào với con người?
*HĐ3 : Trẻ đọc thơ
-Chúng mình cùng đọc thật to và rõ bài thơ “Mưa” (đọc 2 –
3 )lần
-Cô cho tổ , nhóm, cá nhân đọc
-Khi trẻ đọc, cô sửa phát âm cho trẻ
4.Giáo dục
Trời mưa các con không được ra mưa nếu đi thì chúng mình phải mặc áo mưa không thì sẽ bị cảm đấy, ốm thì rất mệt phải không nào
5.Trò chơi : Trẻ chơi trò chơi “chơi với nước”
Cho trẻ chơi tự do với nước
6.Kết thúc : Cho trẻ vận động bài “ếch ộp”