Đề kiểm tra học kì 1 môn sinh học lớp 7

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2011 - 2012 MÔN: SINH HỌC (Thời gian: 45 phút) A THIẾT KẾ MA TRẬN: ĐỀ I Các chủ đề Nhận biết Thông hiểu Chương III: Các ngành giun Hiểu trình bày vai trò ngành thân mềm câu = 3,0đ Chương IV: Ngành thân mềm Số câu: câu (30%) Số câu: câu (50%) câu = 10điểm Tổng: 100% Vận dụng cao Trình bày vòng đời sán gan câu = 2,0đ Số câu: câu (20%) Chương V: Ngành chân khớp Vận dụng thấp Nêu đặc Nắm chức điếm cấu tạo phần cấu tạo nhện 1/2 câu = 1,5đ 1/2 câu = 1,5đ 1/2 câu = 1,5đ 15% 1,5 câu = 4,5đ 45% Chỉ khác hô hấp châu chấu tôm câu = 20đ câu = 2,0đ 20% B ĐỀ KIỂM TRA: Câu 1: (2.0đ) Trình bày vòng đời sán gan ? Câu 2: (3.0đ) Trình bày vai trò nghành thân mềm ? Câu 3: (3.0đ) Trình bày đặc điểm cấu tạo chức nhện ? Câu 4: (2.0đ) Hô hấp châu chấu khác tôm chổ ? câu = 2,0đ 20% ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2011 - 2012 MÔN: SINH HỌC (Thời gian: 45 phút) A THIẾT KẾ MA TRẬN: ĐỀ II Các chủ đề Nhận biết Thông hiểu Chương III: Các ngành Giun Số câu: câu (20%) Chương V: Ngành chân khớp Vận dụng thấp Trình bày vòng đời giun đũa câu = 2,0đ Nêu đặc Hiểu vai điểm cấu tạo trò giáp cách di chuyển xác châu chấu Số câu: câu (80%) câu = 10điểm Tổng: 100% câu = 3,0đ câu = 3,0đ câu = 3,0đ 30% câu = 3,0đ 30% Vận dụng cao Có thể biết đặc điểm để nhận dạng châu chấu nói riêng sâu bọ nói chung câu = 2,0đ câu = 2,0đ 20% câu = 2,0đ 20% B ĐỀ KIỂM TRA: Câu 1: (2.0đ) Trình bày vòng đời giun đũa ? Câu 2: (3.0đ) Trình bày vai trò thực tiễn lớp giáp xác ? Câu 3: (3.0đ) Trình bày đặc điểm cấu tạo cách di chuyển châu chấu ? Câu 4: (2.0đ) Nêu đặc điểm giúp nhận dạng châu chấu nói riêng sâu bọ nói chung ? ĐÁP ÁN SINH HỌC ĐỀ I: Câu 1: (2,0đ) HS nêu vòng đời: Sán trưởng thành trứng Ấu trùng Ấu trùng Kén sán Ấu trùng lông có đuôi ốc (HS nêu thiếu mắt xích trừ 0,5điểm) Câu 2: (3,0đ) * HS nêu vai trò: (Mỗi ý cho 0,25đ) - Làm thực phẩm cho người - Làm thức ăn cho động vật - Làm đồ trang sức, trang trí - Làm môi trường nước - Có giá trị xuất - Có giá trị mặt địa chất * Có hại: - Có hại cho trồng (0,25đ) - Làm vật chủ trung gian truyền bệnh (0,25đ) * HS nêu ví dụ: (1,0đ) Câu 3: (3,0đ) HS nêu ý sau cho 0,5đ * Phân đầu- ngực: - Đôi kìm có tuyến độc - bắt mồi - tự vệ - Đôi chân xúc giác - cảm giác khứu giác xúc giác - đôi chân bò - di chuyển lưởi * Phần bụng: - Đôi khe thở- hô hấp - Lổ sinh dục- sinh sản - Núm tuyến tơ- sinh tơ nhện Câu 4: (2,0đ) HS phân biệt được: - Châu chấu hô hấp nhờ hệ thống ống khí, lổ thở, phân nhánh nhiều (1,0đ) - Tôm hô hấp mang (1,0đ) ĐỀ II Câu 1: (2,0đ) HS nêu vòng đời: Giun đũa ruột non trứng Máu, gan, tim Ấu trùng trứng ruột non thức ăn (HS nêu thiếu mắt xích trừ 0,25điểm) Câu 2: (3,0đ) * HS nêu vai trò: (Mỗi ý cho 0,5đ) - Làm thực phẩm đông lạnh - Thực phẩm khô - Nguyên liêụ để làm mắm - Thực phẩm tươi sống * Có hại: - Cản trở giao thông đương thuỷ (0,5đ) - Kí sinh gây hại Cá (0,5đ) Câu 3: (3,0đ) HS nêu cấu tạo: (mỗi ý cho 0,25đ) * phần: - Đầu: + Râu + Mắt kép + Miệng - Ngực: + đôi chân + đôi cánh - Bụng có lỗ thở * HS nêu cách di chuyển: + Bò (0,5đ) + Nhảy (0,5đ) + Bay (0,5đ) Câu 4: (2,0đ) HS nêu đặc điểm nhận dạng châu chấu nói riêng sâu bọ nói chung: - Đầu có đôi râu (0,75đ) - Ngực có đôi chân (0,75đ) có đôi cánh (0,5đ) ...ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2 011 - 2 012 MÔN: SINH HỌC (Thời gian: 45 phút) A THIẾT KẾ MA TRẬN: ĐỀ II Các chủ đề Nhận biết Thông hiểu Chương III: Các... chung câu = 2,0đ câu = 2,0đ 20% câu = 2,0đ 20% B ĐỀ KIỂM TRA: Câu 1: (2.0đ) Trình bày vòng đời giun đũa ? Câu 2: (3.0đ) Trình bày vai trò thực tiễn lớp giáp xác ? Câu 3: (3.0đ) Trình bày đặc điểm... sản - Núm tuyến tơ- sinh tơ nhện Câu 4: (2,0đ) HS phân biệt được: - Châu chấu hô hấp nhờ hệ thống ống khí, lổ thở, phân nhánh nhiều (1, 0đ) - Tôm hô hấp mang (1, 0đ) ĐỀ II Câu 1: (2,0đ) HS nêu vòng